圣誕節(jié)作文7篇(優(yōu)秀)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的圣誕節(jié)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
圣誕節(jié)作文 篇1
最近，我申請(qǐng)了一份工作，那就是——圣誕老人的工作，圣誕老人生病了，就由我替代他的工作。
圣誕節(jié)到了，夜晚我正背著一大堆禮物趕往小朋友們的家。我先來到了一個(gè)普通人家，我聽到家里的人正在訓(xùn)他家的孩子：“你怎么回事？不許亂想，怎么會(huì)有圣誕老人給你送禮物？我給你買禮物了你還不要，真是的`！”“不嘛，我要圣誕老人送的禮物！”“還造反了你？給我回屋去！”女孩委屈的回到她的小屋。我悄悄地鉆到了她的屋子里，問她：“你叫什么名字？”“我叫琪琪。”“來，這是圣誕節(jié)給你的禮物。”“哦，太棒了！真的有圣誕老人！”然后他跟我講了很多關(guān)于她的幻想。我回去后，聽見她正在跟她爸爸炫耀：“看！圣誕老人真的給我送禮物了！”我看著她，心里浮起一陣欣慰，不過她的爸爸真是太嚴(yán)厲了，那可真是一個(gè)可愛天真的孩子！可惜呀……生活在這樣嚴(yán)厲的環(huán)境里。然后，我到了第二家，這是一個(gè)破舊的小木屋，一個(gè)小女孩正天真的數(shù)著星星“1，2，3，4，5，6，……88，89，90，91……哦！又?jǐn)?shù)亂了！重新來！1，2，3，……
圣誕節(jié)作文 篇2
圣誕節(jié)快到了，每個(gè)小孩子都希望擁有圣誕禮物，我也不例外。爸爸和媽媽都給我買了一個(gè)圣誕禮物。爸爸是主動(dòng)的，而媽媽卻不同，其間還費(fèi)了一番周折呢。
其實(shí)，我最開始也不知道想讓媽媽買什么，可是我又不想錯(cuò)過買禮物的機(jī)會(huì)。
我最早向媽媽提出買洋娃娃，可媽媽說，“家里有那么多的洋娃娃，不能再買了�！蔽乙虼撕軅�，還掉了眼淚�？墒菧I水并沒有讓媽媽改變主意，我也沒有找到充足的理由說服媽媽，最終還是放棄了。中午回家后，我終于想到一個(gè)兩全其美的辦法，既能得到媽媽的'同意，也能讓我滿足，我讓媽媽給我買一盆鮮花。媽媽說這個(gè)要求沒問題，我欣然歡喜。星期三無作業(yè)日，媽媽帶我到集市上買。我們尋遍了街上的每一個(gè)商店，都沒有盛開的鮮花。我想大概是冬天太冷的緣故吧。于是我就又改變了主意，想買一個(gè)光盤。我們走進(jìn)一家音像店，里面有各種各樣的光盤，我真不知道該買哪一個(gè)。突然，我的眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了《米奇妙妙屋》，我想媽媽一定會(huì)答應(yīng)的。媽媽看了看答應(yīng)了，而且還夸我說，“寶貝，你挑的真好�！�
回家的路上，我心里悄悄地想我終于明白了媽媽的心了。其實(shí)不是媽媽不給我買禮物，而是我提的要求不合理。小小的禮物，凝聚著媽媽的愛。
圣誕節(jié)作文 篇3
小時(shí)候，天真無邪的我總是把爸爸媽媽都得哈哈大笑，而我卻不明白他們?yōu)槭裁葱Γ皇巧岛鹾醯母�，一天我聽伙伴們說圣誕節(jié)是每個(gè)小朋友都會(huì)收到圣誕老人的圣誕禮物，我聽了立刻跑回家問媽媽：“媽媽，圣誕老人真的會(huì)送給我禮物嗎？”媽媽笑著說“寶貝，這世上根本沒有圣誕老人�！薄皨寢專泸_人，圣誕老人一定會(huì)給我送禮物的！”我反駁到，爸爸說：“圣誕老人一定存在�！蔽液芨吲d爸爸相信我。
第二天我真的收到了“圣誕老人”送的禮物，我拿著圣誕禮物在爸爸面前跳來跳去，“沒想到世上真的.有圣誕老人。”，我發(fā)現(xiàn)爸爸笑的那樣甜。就這樣，過了五年，“圣誕老人會(huì)是什么樣子呢？不如我今晚就看看吧！”于是我晚上努力讓自己不睡著，大約到了十點(diǎn)鐘，有一個(gè)熟悉的身影，走了進(jìn)來，我仔細(xì)一看，原來是爸爸，只見他把禮物放進(jìn)我準(zhǔn)備的籃子里，我看到這一幕，我真想大哭一場(chǎng)，可是我極力忍住了，因?yàn)�，我想接受這份愛。
第二天我又向往年一樣，給爸爸看禮物，可是我一個(gè)字也說不出來，爸爸緊緊抱住了我，我放聲大哭。
之后發(fā)生了什么事，我一概不知，只記得從那以后，我和爸爸的感情更深了。
圣誕節(jié)作文 篇4
12月20日，六年級(jí)四班的圣誕聯(lián)歡會(huì)在西北山康利大酒店七樓隆重舉行。
我和幾位同學(xué)在四點(diǎn)左右就到達(dá)會(huì)場(chǎng)，幫著家長(zhǎng)布置會(huì)場(chǎng)。我們?cè)诖髲d的柱子上掛上彩帶，舞臺(tái)上掛上各種顏色的氣球。冷清的大廳一會(huì)兒就讓們布置的充滿十足的節(jié)日氣氛。
晚上五點(diǎn)半的時(shí)候家長(zhǎng)和同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，人到齊了后就開始拍集體合影。家長(zhǎng)們都根據(jù)按排排好了隊(duì)形，可同學(xué)們就不那么好集中了。有的回頭說話，有的來回走動(dòng)�？砂褦z像師傅給急壞了，一會(huì)過來拉拉這個(gè)同學(xué)，一會(huì)過去推推那個(gè)同學(xué)。經(jīng)過幾次來回的折騰，攝像師傅終于按下了快門，給我們留下了這難忘的回憶。
拍完集體照，晚會(huì)正式開始。首先是讓大伙把小肚子填飽，酒店的叔叔阿姨推一大車子一大車子的菜，挨個(gè)桌子上菜。菜各式各樣，吃的我小肚子滾圓。主持人王昊、李思璇登臺(tái)宣布晚會(huì)正式開始。動(dòng)人的音樂聲響遍整個(gè)會(huì)場(chǎng)，感覺每個(gè)人都興奮起來了。
第一個(gè)節(jié)目是王昊、李思璇表演的相聲《大話捧逗》，他們兩個(gè)人你一言我一語(yǔ)，模仿的惟妙惟肖。把下面的觀眾逗的捧腹大笑，感覺比原創(chuàng)賈玲阿姨表演的還要好呢!最激動(dòng)人心的是抽獎(jiǎng)活動(dòng)，由家長(zhǎng)上臺(tái)抽出一二三等獎(jiǎng)，家長(zhǎng)抽中的撲克牌。如果哪位同學(xué)手中有相應(yīng)的撲克牌的話就算是中獎(jiǎng)了。有好幾位同學(xué)都中了，雖然我沒中，但我玩的還是非常高興的。叢榕聲、劉明浩、畢建林三人表演的相聲《好好好》，劉明浩扮演一位老師，叢榕聲、畢建林扮演學(xué)生。老師一說集合，兩位學(xué)生就順拐著上臺(tái)了。這一亮相就引起了大家哈哈大笑。他們?nèi)齻�(gè)人表演的是兩個(gè)學(xué)生盲目聽從老師的話的小故事。不管老師說公雞能下蛋，還是說老鼠能吃貓，他們倆都說是他們看到的，真的太搞笑了。我也參與到了表演當(dāng)中，我和別人合唱了《父親》、《CF玩不起》、《小蘋果》。在音響師傅的幫助下，我們盡情的演繹了這三首歌曲。
家長(zhǎng)們也參與到了表演中來，潘宜良爸爸演唱的《策馬奔騰保邊疆》，聲音粗獷嘹亮，真的有一種草原歌手的風(fēng)范。劉雨萱爸爸演唱了《有多少愛可以重來》，引起了下面家長(zhǎng)的一片附合聲，看來這是他們那個(gè)年代的流行歌曲啊!
節(jié)目告一段落，張淞源媽媽帶領(lǐng)著我們做游戲，蘿卜蹲、學(xué)相反的動(dòng)作、老鼠和森林。這些游戲?qū)⑼頃?huì)推上了一個(gè)又一個(gè)的'高潮。
晚上11點(diǎn)，晚會(huì)結(jié)束。我們排著隊(duì)每個(gè)人都領(lǐng)了一個(gè)小黃人的玩偶。我領(lǐng)了一個(gè)戴藍(lán)色禮帽的小黃人，身體胖胖的，穿著一個(gè)鮮紅的斗篷;它大大的眼睛上戴了一個(gè)大大的眼鏡。每個(gè)人臉上帶著笑容走出了會(huì)場(chǎng)，各自回家去了。
我高高興興的抱著他回到了家。躺在床上，久久不能入睡。這是我們小學(xué)時(shí)期的最后一次大規(guī)模的聚會(huì)，不久的將來我們要分別進(jìn)入不同的中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。希望我們的美好回憶都留在每個(gè)同學(xué)的腦海中。
圣誕節(jié)作文 篇5
學(xué)校，每個(gè)個(gè)人臉上都洋溢著快樂的微笑。這是怎么回事?呵呵，今天是圣誕節(jié)啊!
陳老師經(jīng)過思考，準(zhǔn)備讓我們放松放松，用一個(gè)下午的時(shí)間來搞這個(gè)圣誕節(jié)。
為了這個(gè)活動(dòng)，班委們可謂是煞費(fèi)苦心。下午，我在路上遇到了我同桌——李奕萱，我倆有說有笑的來到班級(jí)。我們到了班級(jí)，卻徹底傻掉了：啊，班級(jí)完全變了!后黑板上用金色氣球拼成了“MERRY
CHRISMAS”(圣誕節(jié)快樂)。窗戶上，6個(gè)紅色的星星氣球掛在窗戶上，幾朵潔白的“雪花”飄飄悠悠地“落”了下來。黑板上，右邊是一棵圣誕樹，圣誕樹上，是一個(gè)閃亮的星星，樹上藍(lán)色絲帶繞著，還有一個(gè)個(gè)毛毛的彩球掛在樹上。左邊站著一個(gè)好萌的馴鹿，它似乎要仰天長(zhǎng)嘶一聲呢。桌子擺成“回”字形。我坐在詹靜怡旁邊。
上課了!派對(duì)也開始了。首先是熱身游戲——你比我猜。游戲規(guī)則是大屏幕上顯示出一個(gè)東西的名字，一個(gè)人用語(yǔ)言或動(dòng)作提示另一個(gè)人，但不可以涉及這個(gè)名詞里的一個(gè)字。觀眾不可以幫忙。在一組組的比拼中，魏晨曦和吳德燦最為突出。你瞧，魏晨曦多賣力呀，連著動(dòng)作，說得十分響亮，當(dāng)吳德燦答對(duì)時(shí)，他就會(huì)激動(dòng)得一拍掌“對(duì)!”吳德燦邊看魏晨曦的筆畫，邊猜想，儼然一個(gè)冷靜的思考者。
熱身游戲完了，接下來是擊鼓傳花。由于班委沒配音樂，大家只好用“人工音樂”。張書寧拿尺子，尺子落下來就停。我們拍兩下桌子，在拍一下手。這時(shí)賴?yán)蠋熀完惱蠋熞瞾砹恕ｊ惱蠋煷魃弦粋�(gè)粉紅色圣誕帽，賴?yán)蠋煄б粋�(gè)紅色圣誕帽，同學(xué)們正在叫她們“圣誕老人”。陳老師卻調(diào)皮地說：“唉，不對(duì)，要叫圣誕阿姨。又同學(xué)立馬響應(yīng)。有同學(xué)卻又大聲說“圣誕老師”。
擊鼓傳花正式開始了!我居然會(huì)在前三個(gè)人之中。“砰砰啪”“砰砰啪”當(dāng)那個(gè)掛鉤停到我手上時(shí)，我毫不猶豫地傳給了下一個(gè)人。同學(xué)們有的抽到送一支筆，有的抽到“一個(gè)巧克力”，有的抽到“一元錢”。運(yùn)氣不好的人抽到“講一個(gè)笑話”“想對(duì)同學(xué)說的.話”。
第二輪擊鼓傳花時(shí)，當(dāng)陳玨希把掛鉤傳給我的時(shí)候，我正要去拿，卻聽見主持人說：“停�！辈皇前桑�?我忐忑不安的抽了一張條子給主持人，主持人一看見笑，我抽到的竟是講笑話一個(gè)。我講完了就極其不爽地下了臺(tái)。嗚……悲劇呀!
終于，到了交換禮物的時(shí)間了，我抽中的是10號(hào)。10號(hào)會(huì)是誰呢?我大聲說：“10號(hào)是誰?”陳恩平聽了以后，對(duì)我說：“10號(hào)好像是林嘉慶的樂高玩具�！卑�?我暈了。我不怎么相信陳恩平的話，繼續(xù)喊：“10號(hào)是誰?”沒想到還真是林嘉慶。我拿了林嘉慶的禮物，傅逸澤拿到了我的禮物……
唉，這讓人快樂的圣誕節(jié)啊!
圣誕節(jié)作文 篇6
在我的內(nèi)心深處，一直隱藏著一個(gè)的圣誕節(jié)。
它，既是雪白的，也是火紅的；它，既是寒冷的，也是溫暖的；它，既是冷清的，也是熱鬧的。夜晚，天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，地下燈光閃閃。屋外的皚皚白雪，為這圣誕節(jié)披上了雪白的衣裳。而屋內(nèi)，則是溫暖一片，暖入人的心中。墻上掛著許多的`小鈴鐺，地下鋪上了鮮紅的地毯，桌上擺滿了美味的佳肴。人們穿著新衣，帶著紅帽，踩著皮鞋，到屋外的小街上玩鬧著。幾位大人穿著紅色外套，踏著紅色毛鞋，手里攥著一個(gè)大大的布袋子里，正準(zhǔn)備爬進(jìn)煙囪給孩子們送禮物。噢！原來他們就是圣誕老人��！
在大大的廣場(chǎng)上，有一顆綠油油的圣誕樹。樹上掛滿了禮物盒、小鈴鐺、小雪人玩偶……甚至還有人偷偷的把愿望寫在一張紙上，放進(jìn)小錦囊里，掛在圣誕樹上，希望它能實(shí)現(xiàn)。呦，一位小男孩穿著圓鼓鼓的，跑到樹旁，偷偷的伸出小手，打開了上面掛著的一個(gè)禮物盒。過了一會(huì)，他突然“嗚嗚~”的哭了出來，原來里面沒禮物��！
“叮~~~”午夜12點(diǎn)了，大人們把一個(gè)個(gè)正玩得歡快的孩子趕了回家。那些孩子們喪著臉回到了床上，拿出自己“珍藏”許久都沒有洗的襪子放在了枕頭旁邊，希望圣誕老人能從煙囪爬進(jìn)來把禮物放進(jìn)襪子里，然后閉上了雙眼，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！
想象總是美好的，但我卻不可能迎來心中的這種圣誕節(jié)了……
圣誕節(jié)作文 篇7
今年我得到的圣誕禮物是一個(gè)八音琴。八音琴的上半部分是一個(gè)水晶球，里面有一輛花車，花車?yán)镎局恢淮蛩{(lán)領(lǐng)結(jié)的黑兔子，花車外面站著一只戴蝴蝶結(jié)的白兔子，他們都笑瞇瞇地看著我。在那水晶球里的地面是粉色的，小石子全是愛心。水晶球的下面是一條粉紫色的花邊，粉色的底座畫滿了大小不同形態(tài)各異的愛心。最讓我陶醉的是當(dāng)我擰上八音琴底部的.發(fā)條，再把它翻過來時(shí)一絲絲亮片隨著輕柔的音樂緩緩降下，水晶球轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，那繽紛的亮片讓人恍惚有坐在櫻花樹下看那花瓣飄落的浪漫。
我實(shí)在太喜歡這個(gè)禮物了，整天喜滋滋地捧在手里把玩，誰知樂極生悲，一不小心我失手把它扔到了沙發(fā)上，底座脫離了主體。
看著我心愛的禮物，我琢磨著怎樣才能讓它恢復(fù)原狀，媽媽讓我等爸爸回來再修，可我卻不太愿意。為了表示我的決心展示我的能力，我認(rèn)真地觀察起“地形”來。
八音琴底座的整個(gè)結(jié)構(gòu)仍然很完整，只是該如何和主體連呢？我留意到了膠水的痕跡，于是我找出了雙面膠。我仔細(xì)地把底座里面的齒輪和轉(zhuǎn)盤上的齒輪對(duì)齊，再把轉(zhuǎn)盤上的十字形托座小心地塞進(jìn)主體連接起來。成功了！我又用單面膠把外面連接部分加固了一遍，雖然我的八音琴的模樣變得有點(diǎn)丑，但是通過這次動(dòng)手，我覺得我的動(dòng)手能力提高了。
為了讓媽媽認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我讓媽媽來到我身邊，然后把我的作品拆了重新組裝一遍。媽媽來不及阻止，她的表情顯然認(rèn)為我多此一舉，嗚……
哦，媽媽！其實(shí)你不知道，今年我得到的圣誕節(jié)禮物不僅僅是這個(gè)美妙的八音琴，更是得到了自己動(dòng)手而體驗(yàn)到的成功的快樂！
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