[通用]圣誕節(jié)作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的圣誕節(jié)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

圣誕節(jié)作文 篇1

　　圣誕節(jié)早上，大家都在睡覺(jué)，我滿(mǎn)懷期待地鉆出被窩，看了看床頭柜，“為什么我沒(méi)有圣誕老人的禮物？”我暗暗說(shuō)，可是，我一想到別人都有禮物就我沒(méi)有，我哭了起來(lái)。

　　我鉆進(jìn)被子，一想到只有我一個(gè)人沒(méi)有禮物就哭得更厲害了。我咬住被子，用力讓我不要哭，可是沒(méi)用，眼淚還是順著臉頰往下滑，一滴一滴落在被子上。

　　我越來(lái)越傷心，感覺(jué)窗外的`小鳥(niǎo)都收到了圣誕老人的禮物，開(kāi)心得啾啾叫。外面的小狗似乎也收到了一個(gè)禮物，只有我一個(gè)人沒(méi)有。

　　慢慢地，慢慢地，我又睡著了……

　　當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)床頭柜上多了一個(gè)精美的紅色盒子。

　　我想到剛才的哭，不好意思地笑了。

圣誕節(jié)作文 篇2

　　早上起來(lái)，門(mén)外寒風(fēng)剌骨，但我的心情很溫暖，因?yàn)槲乙�和媽媽去參加“吉的堡”圣誕活動(dòng)。

　　一進(jìn)校門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳出歡快的圣誕歌曲，圣誕樹(shù)那翠綠的樹(shù)枝上面掛滿(mǎn)了五彩繽紛的彩燈，一閃一閃的眨著小眼睛，緊接著看到一個(gè)白頭發(fā)、白胡子的圣誕老人在門(mén)口笑開(kāi)花的迎接我們。我迫不及待的想進(jìn)去看一看我們的教室變成了什么樣了？哇！我們的教室變成了游戲教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。我急忙去排隊(duì)玩“小貓釣魚(yú)”的游戲，我按著路線(xiàn)一步一步的的走到小魚(yú)那邊，趕緊釣上一條魚(yú)，往回走，因?yàn)樽叩锰�快小魚(yú)趁我沒(méi)注意給逃跑了，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“再來(lái)一次你可以的'�！庇谑�，我再次吸上小魚(yú)的嘴巴，往回走，這次我小心翼翼，慢慢地，生怕小魚(yú)再次逃脫我的魚(yú)鉤。終于在大家的鼓勵(lì)下我第一個(gè)將小魚(yú)傳遞給我的小伙伴，就這樣我們一步接一步的完成了游戲，并快速的回答了老師提問(wèn)的英語(yǔ)問(wèn)題。最后，我和小伙伴贏了，我們的臉上得意洋洋，對(duì)手垂頭喪氣。

　　我們還玩了很多游戲，并得了到大大的獎(jiǎng)品，臨走時(shí)老師還給準(zhǔn)備了甜甜的棉花糖，今天的游戲真好玩��！

圣誕節(jié)作文 篇3

　　早上，我一覺(jué)醒來(lái)，趕緊看看襪子——呵，果然被塞得鼓鼓囊囊了！里面裝滿(mǎn)了各式各樣的飾品：五色的發(fā)夾、絢爛的皮筋……

　　小時(shí)候印象最深的一次圣誕節(jié)，前一天晚上我在床頭放了一只襪子，興致勃勃地起了個(gè)大早，為了看看圣誕老人帶來(lái)了什么禮物：哇！什么發(fā)夾啊，貼貼紙啊都有，還有那把遺失已久的`剪刀！我欣喜若狂，圣誕老人真好�。�

　　后來(lái)，我從一篇文章上得知：世上根本沒(méi)有什么圣誕老人，所謂的圣誕老人就是每個(gè)孩子的爸爸媽媽。那么我以前收到的圣誕禮物，都只是媽媽的“杰作”了？我很感動(dòng)，又有點(diǎn)失望，但是仍殘存著一絲希望，于是在那年的圣誕節(jié)告訴媽媽?zhuān)�讓她不要放禮物了，我想證實(shí)一下到底有沒(méi)有圣誕老人，媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天早上，果真什么禮物也沒(méi)有，不過(guò)我卻意外地收到了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)甜美的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)圣誕老人給了我好多好多禮物呢！

　　然而，沒(méi)有圣誕老人、沒(méi)有圣誕禮物的圣誕節(jié)是乏味的，我便再次向媽媽提出了要求：繼續(xù)給我放禮物！從此，每個(gè)圣誕節(jié)，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)襪子里裝滿(mǎn)了來(lái)自于媽媽的愛(ài)的禮物。我小小的心中，除了有一絲遺憾，更塞滿(mǎn)了喜悅。

　　今天，我戴著剛收到的禮物去上學(xué)，陽(yáng)光照耀著發(fā)夾，發(fā)夾上一定閃爍著媽媽愛(ài)的光芒吧。

圣誕節(jié)作文 篇4

　　回憶中的圣誕節(jié)，都是很美好的。

　　還記得小時(shí)候，當(dāng)爸爸把這個(gè)圣誕老人的故事告訴我時(shí)，我還是有些半信半疑，但是我還是圣誕節(jié)那晚，把我最喜歡的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面，然后懷著激動(dòng)的心情入睡了。

　　第二天一早，我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦？怎么硬硬的？禮物？我掏出了里面的東西，是一張可愛(ài)小巧的圣誕賀卡與一本我最喜愛(ài)的《米老鼠與唐老鴨》小人書(shū)！還在被窩中的我興奮得打開(kāi)了賀卡，上面是細(xì)若蛛絲的字體，寫(xiě)著：圣誕快樂(lè)！署名是圣誕老人。在那剎那間，驚訝與狂喜編織成一首優(yōu)美的樂(lè)曲蕩漾在我的心田。

　　來(lái)到學(xué)校，天真的`我把這件事告訴所有的小朋友，他們都用羨慕的眼光注視著我，同學(xué)月月還對(duì)我講：“你好幸運(yùn)哦！我從圣誕老人那兒什么禮物也沒(méi)得到！”“爸爸講只有非常好，非常乖的小孩才有禮物呢！”我自豪地說(shuō)，心中甜如蜜糖。

　　此后的幾年中，我總會(huì)得到圣誕禮物——洋娃娃、動(dòng)畫(huà)碟片、學(xué)習(xí)用品……直到小學(xué)三年級(jí)，這個(gè)秘密才被我發(fā)現(xiàn)，爸爸原來(lái)就是“圣誕老人”，我得到的禮物并不是那個(gè)騎鹿的老人給的東西，而是父親對(duì)我的無(wú)限愛(ài)意��！一時(shí)間，我的心中空蕩蕩的，不過(guò)我又明白了許多：人是要長(zhǎng)大的，就把這些當(dāng)作我人生中的美好回憶吧！

　　圣誕節(jié)，你收到圣誕老人的禮物了嗎？

圣誕節(jié)作文 篇5

　　快到圣誕節(jié)了，媽媽問(wèn)我：“婧婧，今年圣誕節(jié)想要什么樣的禮物?“我說(shuō)：“保密。。“媽媽又說(shuō)：“你把它寫(xiě)到日記本上吧!你忘了嗎?去年你在日記中寫(xiě)到：想要一個(gè)布娃娃，最后就有了布娃娃啊!“

　　晚飯過(guò)后，我來(lái)到自己房間，把門(mén)關(guān)緊，開(kāi)始寫(xiě)日記，我這樣寫(xiě)道;今年圣誕節(jié)我想要一筒彩筆，最好是粉色的。寫(xiě)完我就去睡覺(jué)了。

　　早上我從夢(mèng)中醒來(lái)，看到桌子上有一個(gè)精美的禮品盒，我趕緊打開(kāi)禮品盒，里面是絢麗多彩的彩筆，與我日記里寫(xiě)得一模一樣。我興高采烈地拿著禮物去找媽媽?zhuān)瑒傋叩綃寢尫块g門(mén)口，聽(tīng)到爸爸問(wèn)媽媽?zhuān)骸昂⒆酉矚g那套彩筆嗎?“媽媽說(shuō)：“喜歡吧，我猜�！�

　　哦，原來(lái)“圣誕老人“是爸爸和媽媽。

　　我愛(ài)我的.“圣誕老人”。今年，我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)。

圣誕節(jié)作文 篇6

　　圣誕節(jié)快要到了，同學(xué)們都互相說(shuō)著“merrychritmas”的祝福語(yǔ)，談?wù)撝�圣誕老人的故事，別提多高興了。上一年級(jí)的時(shí)候我就知道了這個(gè)美麗而又充滿(mǎn)神秘的節(jié)日—圣誕節(jié)。記憶中的圣誕節(jié)，早晨總是寒風(fēng)凜冽，有時(shí)還紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著雪花。老師對(duì)我們說(shuō)，圣誕節(jié)之夜是多么的美好，我們將會(huì)得到圣誕老人送的精美禮物。那時(shí)候，我多么想自己是那頭淘氣的小鹿魯?shù)婪�，拉著雪撬把圣誕老人的'愛(ài)送到世界的每一個(gè)角落。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)這美好的故事漸漸起了懷疑，但我更領(lǐng)悟了心目中圣誕老人無(wú)私的愛(ài)心。

　　就在那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己就是那胖乎乎的圣誕老人，我想盡早看見(jiàn)那些可愛(ài)的小朋友，便把時(shí)間從12月12日調(diào)到了12月24日—圣誕之夜，我?guī)е�調(diào)皮的魯?shù)婪�，唱著“叮叮�?dāng)、叮叮當(dāng)、鈴兒響叮叮當(dāng)！我們滑雪多快樂(lè)，我們坐在雪撬上……”，就這樣坐著雪撬出發(fā)了，走著走著，我從天空中往下看，下面都矗立著一座座高樓，這下，我們開(kāi)始犯愁了，城市里沒(méi)有了煙囪，我們?cè)鯓屿o悄悄地去小朋友的家呢？

　　我又怎樣把這些小巧玲瓏的禮物送給他們呢？我坐在雪撬上苦思冥想，突然，我想到了一個(gè)好主意，對(duì)魯?shù)婪蛘f(shuō)：“魯?shù)婪颍�咱們�(nèi)マr(nóng)村，農(nóng)村有煙囪，我就把這些‘意外的驚喜’帶給家里貧困的孩子們，他們一定會(huì)喜歡的�！濒�?shù)婪螯c(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)干就干，魯?shù)婪虮M力加快速度，因?yàn)樘炀涂炝亮恕５搅宿r(nóng)村，我從煙囪中爬出，到一個(gè)孩子的家里，把禮物放在他的枕邊，然后親了他一口。就這樣，我把我的愛(ài)帶到了每一個(gè)孩子的身邊。早晨，太陽(yáng)把光輝撒到了每一處。我沒(méi)有離開(kāi)農(nóng)村，我躲在一個(gè)小小的角落里，看著孩子們拿到禮物后那高興的樣兒，我也欣慰地笑了……

　　夢(mèng)醒了，我覺(jué)得人應(yīng)該多為別人著想，應(yīng)該學(xué)習(xí)圣誕老人那無(wú)私的精神。

圣誕節(jié)作文 篇7

　　往年圣誕節(jié)都是爸爸媽媽扮演圣誕老人給我送禮物，今年我想做一份特殊的圣誕禮物送給爸爸媽媽。

　　我送給爸爸媽媽的禮物是一支蠟燭。至于是怎么做的，請(qǐng)看下文。

　　星期四晚上，也就是那天的昨天晚上，袁老師發(fā)布了一條神秘的.信息，說(shuō)星期五要做禮物，做什么?保密。那時(shí)我情緒緊張，聽(tīng)到保密這個(gè)字時(shí)，我都要快氣死了!

　　星期五的第三節(jié)課、第四節(jié)課時(shí)就是我們做禮物的時(shí)間。袁老師先讓示范老師給我們做了一遍，然后讓我們開(kāi)始做。我先把彩沙平均地倒進(jìn)用來(lái)裝的玻璃杯里。然后把瓷的魚(yú)、貝殼、海螺等小飾品插在沙子里，然后叫示范老師倒了一點(diǎn)兒煮過(guò)的蠟汁。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己還有一些小飾品，就把它們統(tǒng)統(tǒng)倒了進(jìn)去。

　　然后，我舉手叫老師再給我到一點(diǎn)兒蠟汁，可示范老師經(jīng)過(guò)我這兒也不給我倒蠟汁，還說(shuō)什么我已經(jīng)倒過(guò)了，就不給我倒了。真是氣死我了!后來(lái)，另外一個(gè)示范老師就給我倒了蠟汁。

　　我趁它還沒(méi)冷卻的時(shí)候，用筷子把它攪拌了一下，這樣，就可以形成漩渦形，它顯得更好看了。

　　我覺(jué)得我這個(gè)圣誕禮物做得很好，不知道我媽媽覺(jué)不覺(jué)得好看!

　　我希望圣誕節(jié)快點(diǎn)到來(lái)，然后我就可以把這份特殊的圣誕禮物送給爸爸媽媽。

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