快樂的暑假的作文4篇[優(yōu)秀]
無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的快樂的暑假的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
快樂的暑假的作文 篇1
今天,我就給你們講講我的暑假生活怎么過?
我在暑假生活里過得可開心了,早上,我在家里認認真真地學習,中午,我在一邊吃東西一邊看電視,下午,我把我的好玩的玩具和小伙伴們分享。
我們玩得很開心,而且我們出了一頭的汗!下次你能給我講講你們的暑假生活怎么過?
快樂的'暑假的作文 篇2
早晨天氣格外涼爽,我的心情非常愉快,因為我和組員們一起去咖啡店繪畫、制作美味的披薩,享受歡聚的快樂時光。
我和媽媽提前到咖啡店,沒想到盛馨逸和她爸爸先到,不一會兒有一位美女阿姨進來了,原來是我們的繪畫老師——葉老師太好了,不一會兒組員們就到齊了,開始上課。
葉老師給我們講述了顏料是從哪里提取出來的,告訴我們一年又一年春、夏、秋、冬的交替是大自然帶給我們的一份重要禮物,色彩世界是豐富多樣的,有無彩色系白、黑、灰,有彩色系紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等,有的是從草里提取出來的,有的是從貴重的寶石提取出來的,葉子老師還告訴我們說工業(yè)化到來之前每種顏料都可以說來之不易,有的甚至還有劇毒,但是很多藝術家們冒著生命危險在創(chuàng)作,向他們致敬!發(fā)展到現(xiàn)在我們每個人可以安全的拿起畫筆畫出五彩斑斕的世界,是多么的幸福,要珍惜,聽老師講了顏料的發(fā)展史和背后的故事,我們都迫不及待的想開始自己的創(chuàng)作。
另一位老師給我們講了披薩是哪一年發(fā)明的,還有披薩起源于哪個國家,還教我們制作香噴噴的披薩,我們非常享受制作披薩的過程,烤好了披薩,我們互相分享美味和快樂,結束時我將包好的一塊披薩帶回家,讓爸爸品嘗,爸爸狼吞虎咽就把披薩吃光了,說:“太好吃了,還有嗎?”我笑瞇瞇地說:“爸爸,已經(jīng)沒有,下次再給您烤塊大的.披薩!卑职终f:“你烤的真不錯!
不知不覺中愉快的活動就結束了,短短的幾個小時讓我們收獲了很多課本上學不到的知識,創(chuàng)作了自己的丙烯裝飾畫,品嘗了自制的披薩,而且爸爸媽媽也和我們一起手繪扇子。我們懂得更應該珍惜我們現(xiàn)在的生活,活出精彩,感恩所有的美好!
快樂的暑假的作文 篇3
炎炎夏日快樂的暑假。你看,鮮花盛開,小鳥在天空自由地飛翔,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜻蜓在草叢里歡快地飛高飛低。
星期六,爸爸帶我去姥姥家。你們一定不知道吧,姥姥家在農(nóng)村,那里可以看到很多很多動物,綠油油的田野一塊一塊的,可整齊了。不知名的花在門前怒放,引來了許多蜜蜂蝴蝶。在那兒有我許多的快樂:種玉米,摘豆角,采花生……
有一天晚上,姥姥剛要圈小鴨子。我趕緊走上前說:“讓我來吧,讓我來吧!”沒想到,姥姥痛快地答應了。我打開小鴨子白天玩鬧的鴨窩,小鴨子們嘎嘎嘎一下子跑了出來。我拿起棍子,心想:哪個不老實,可別怪我不客氣。誰料,小鴨子們根本不用趕,一只一只走進了姥姥為它們的夜晚休息的鴨棚。我真開心,小鴨子們是多么乖!
我發(fā)現(xiàn),事情就是這樣。看著很容易的,做起來很難很難?粗茈y的.,往往很簡單。
快樂的暑假的作文 篇4
今年暑假,我參加了加拿大游學。經(jīng)過漫長的十一個小時的飛行,終于來到了溫哥華——一個美麗的城市。
一下飛機,新鮮的空氣撲面而來。老師把我們帶到了這次上課的學校。趁著老師擺行李的功夫,我仔細打量起這座學校來。這座學校可真夠大的,有好幾幢教學樓和一片綠油油的操場。我心想:不知道在里面上學是什么滋味,真令我期待。老師的點名聲打斷了我的思緒。原來是要分住家了,一位金發(fā)碧眼的外國人領著她七八歲的女兒走了過來。看起來她們就是住家了。果然,她簡單地做了介紹,然后帶著我們來到了不遠處的一座小房子前。一踏進院門,一條大白狗就“汪汪”地叫著迎接主人。
住家把我們帶到了一棵杏樹下,笑瞇瞇地摘下幾個杏子告訴我們,這杏子是他們種的,純天然。傍晚,一邊吃著甜蜜蜜的杏子,一邊看著藍天白云,我感到無比悠閑。第一天就這樣過去了。接下來的日子里,我們游覽了林恩峽谷,那兒有搖搖晃晃讓人直想尖叫的'長吊橋,還有飛流直下的瀑布和碧玉般平靜的湖水;我們乘纜車登上了高士雪山,那兒有小鹿、黑熊,還有精彩的鋸木頭和馴鳥表演;我們還乘船抵達了維多利亞港,欣賞了有各式各樣的美麗花朵的布查特花園。
精彩紛呈的日子過得那么快,回去的時間轉(zhuǎn)眼就到了,我依依不舍揮手告別。美麗的加拿大,我還會再來的!
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