老師來自外星？作文

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他是我們的綜合實(shí)踐老師，算比較年輕的。怎么說呢，他有點(diǎn)怪，反正是說不出的怪。

“大家聽我說！”小U忽然冒冒失失地闖進(jìn)來，我不想理他，準(zhǔn)又開始報道什么傳聞了。“據(jù)小道消息稱，實(shí)踐老師可能是個外星人！外星人的英文縮寫為ET，所以可以叫他ET老師�！蔽矣悬c(diǎn)驚奇，小U居然知道我在想什么，可我還是淡定地說：“小U啊，你怎么天天報道小道消息，真不靠譜，什么時候你才能說點(diǎn)兒準(zhǔn)確的新聞？”小U討了個沒趣，轉(zhuǎn)身跟別的同學(xué)說去了。他的傳播速度真是驚人，一會兒功夫，全班都知道了。

“你有什么證據(jù)？”我不屑地問。“你看，上次綜合實(shí)踐課上，來了一只馬蜂，ET老師居然說了幾句話就趕走了馬蜂，從此馬蜂再也沒來過。要么他是那個懂‘鳥語’的海力布（海力布是《一千零一夜》童話中會與動物通話的獵人）的后代；要么他與馬蜂前世是莫逆之交，總之，老師不可能是地球人，但我不知他來自哪個外星球……”小U依舊滔滔不絕。我心里覺得好笑：什么亂七八糟的東西，小U腦子里到底在幻想什么樣的科幻片劇情呢？

沒想到小U幾句話竟在我們班引起軒然大波，原本一塊小石頭投進(jìn)水里，最多也就蕩起微小的漣漪。誰知小U有三寸不爛之舌，傳言被他攪得撲朔迷離，再加上不少同學(xué)的添油加醋，唉喲，真是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”，我真是無語了。

一下課，全班不約而同地奔向ET老師辦公室，老師正在放熱歌《我的歌聲里》，嘴里還情不自禁地哼上幾句。我想：ET老師也喜歡地球音樂？想到一半，我拍了拍自己的腦袋，我是怎么了？盡想這些稀奇古怪的玩意兒？

回歸正題，我對于此事半信半疑。疑點(diǎn)在于老師一定是地球人，他錢包里的身份證大家都見過，貨真價實(shí)的地球人�。≡僬f了，他平時雖然愛看外星球生命體的紀(jì)錄片，但并不代表他就是外星人，只是他十分熱愛科學(xué)罷了。但小U說身份證可以偽造，常看外星紀(jì)錄片也能說明問題呀！

小U說老師是外星人，我說不是，雙方各執(zhí)一詞，同學(xué)們也眾說紛紜，又找不出確切的證據(jù)。唉，到最后，這故事就有了很多版本：什么ET老師是外星間諜啦，他只是加入了中國籍；什么ET老師是外星派來勘探中國地形的情報人員啦，總之沒一個是像模像樣的。這傳聞，傳著傳著好像越來越離譜了。

到最后，小U也解釋不了了。難道老師是外星人與地球人的合體？

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