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課間活動作文
課間活動作文1
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二年級敘事作文題目：課間活動
下課的鈴聲響起了，小紅、小芳、小明一起來到了操場上，一起玩起了跳繩的活動。
游戲的方法是兩個人在旁邊甩一根繩子，另一個人在繩子中間跳，以不踩到繩子為目標(biāo)，在規(guī)定的`時間內(nèi)誰跳的個數(shù)最多，誰就是第一。
經(jīng)過幾番激勵的比賽，小芳以一分鐘跳了130下奪得了冠軍。
當(dāng)他們玩的正高興的時候，這時，叮鈴鈴~~~~~上課的鈴聲響了，操場上立刻恢復(fù)了平靜。
課間活動作文2
丁零零，下課鈴聲響了小朋友們興高采烈的跑出教室，像潮水一樣涌向操場。
不一會兒，很安靜的校園像菜市場一樣熱鬧非凡，有的小朋友們一邊唱歌一邊跳起歡快的舞步，像天上飛下來的百靈鳥，有的'小朋友在操場上你追我趕，有的小朋友在學(xué)跳高，還有的小朋友在捉迷藏，小朋友們?nèi)齻�一群，五個一伙，一下子，整個操場人山人海，成了一片歡樂的海洋。
我和小朋友們像猴子一樣飛快地爬上雙杠，兩只手抓住雙杠像小猴子一樣甩來甩去，忽然又來個“金雞倒立”玩的多么開心呀。還有的小朋友坐在秋千上蕩來蕩去，像蝴蝶一樣在天空中自由自在的飛來飛去。
丁零零，上課鈴聲響了，小朋友們高高興興地回教室上課了
課間活動作文3
在誘人的下課金曲的催促下，我不由得加快了向外的腳步。
“吳澤凱——”一下課，我聽到了一個既陌生而又熟悉的聲音。循聲望去，發(fā)現(xiàn)原來是班主任盛老師，在她的`背后，偌大的黑板上寫了這樣幾個字：數(shù)學(xué)校本——吳澤凱！媽呀！我的作業(yè)又沒交。哦，我也就知道自己的命運了。
虛心地接受了班主任的一頓數(shù)落后，我低著頭走向了七（8）班的所在地。還沒和昔日好友嘮上幾句，只見孟老師似乎有點不快地走了過來。我裝作不認(rèn)識她，可她還是扯著我的衣服大聲道：“你在這里干什么？快回去！”我只好無奈地捂著耳朵灰溜溜地走向教室。
行走間，見卓成、海軍乒乓球打得不亦樂乎；崇林、宇欣正竊竊私語得忘乎所以；子敬、宇晟追追打打得好不熱鬧；虎浩、秋揚搶東西吃得有滋有味。
忽見秋葉成雨，擬作蜂蝶舞于空中，心之所向，或千或百，果然蜂蝶也：又留葉于掌心中，徐吹以風(fēng)，使之沖風(fēng)而飛舞，作蜂蝶嬉鬧觀，果如蝶飛九天，為之哈然稱陜。
從未見過玩得這樣瘋狂的同學(xué)，抬眼，但見一片藍(lán)白色，像一條長河，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是高高低低的人群，在流動，在歡笑，在不停地喊叫。
籃球場上，一群熱血滿腔的男兒，正為一個名不見經(jīng)傳的籃球搶得你死我活�？�！陳琦斌搶到了籃球，他正后傾20度，準(zhǔn)備來個麥迪式的投籃�？苫@球才剛剛出手，那若凡便像一只鷹似的直撲了上去，請陳琦斌吃了一頓大火鍋。
除了玩的，忙于學(xué)習(xí)的也有不少，王瑩就趴在桌子上，在草稿本上打著“香腸圖”；朱嘉銘也窩在桌子上，撰寫著《出師表》（他小學(xué)時就一直是“諸葛亮”的形象）；倪成章仔細(xì)地檢查著預(yù)習(xí)情況；魏依璐則臥在那里睡大覺哩……
旋即，清脆的上課音樂驟然奏響，我禁不住加快了向內(nèi)的腳步。
課間活動作文4
叮鈴鈴，下課鈴響了，老師剛剛走出教師，大多數(shù)同學(xué)都離開了座位，他們有的在走廊上跳繩，有的.在玩沙包，還有的在教室里玩編花籃。
這時，我也離開了座位，看見涂園媛站在講臺上，她長著胖嘟嘟的圓臉，大大的肚子�？粗龎褖训纳眢w，我的腦海馬上給她取了一個外號“小胖子”。我說：“涂園媛，你是小胖子�！蓖繄@媛聽到這個外號立馬向我追來，我撒腿就跑，直到上課鈴響了，我們才結(jié)束了這場“戰(zhàn)爭”
課間活動作文5
隨著“整理運動”的結(jié)束，大課間的活動也隨之展開了。
綠色草地上“一二一二”，“一二一二”的聲音一陣一陣的響起。這就是所有活動中最考驗?zāi)醯幕顒印竽_板了，只聽見三個人左腳右腳按次序走。不一會便平平安安的走到終點，另一隊出發(fā)了，但他們出師不利，剛走一步便摔倒在地，他們倒下又站了起來，剛站起來卻又摔倒了。這樣反反復(fù)復(fù)8次，終于到達(dá)了終點。他們可真不容易。一路上摔倒了8次卻又勇敢地站了起來，他們的精神值得我學(xué)習(xí)。
在綠色草地旁的紅色場地，一個班級的學(xué)生跳起了長繩�？�，一個學(xué)生沖進(jìn)“繩圈”，像小鳥一樣“飛”，長繩在舞蹈，可惜被繩子“扼殺”在“繩圈”里。向右看，一位男生沖進(jìn)“繩圈”，在每次跳時都會說“哎呀呀”。好像再晚0.1秒就會死掉似的。
司令臺前的'課間游戲是前拋實心球，一個身穿棕色衣服的男生將實心球拋了幾圈，像是沖向臺上的人砸去。辛虧臺上的人躲進(jìn)屋子里，才免受傷害。輪到他后面的黑色衣服戴眼鏡男同學(xué)了，他輕輕一拋，就連司令臺也沒拋上。
這就是我們的大課間操活動，你喜歡嗎？
課間活動作文6
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課啦，放松放松吧!同學(xué)們像一只只小鳥一樣，興奮地從教室沖向走廊，靠著欄桿，撅起屁股，等待著那一刻的到來。
有唱有跳，有掌聲，還有同學(xué)們似火的熱情。那就是我們學(xué)生展現(xiàn)才藝和本領(lǐng)的地方------課間大舞臺！
看！一位同學(xué)手拿三截棍，大步流星，氣勢軒昂，他要為我們表演的是------中國功夫!三截棍揮舞在空中，劃出一道優(yōu)美的弧線，又重如泰山般落下。飛躍！旋轉(zhuǎn)！墜落！兩手撐天，目光堅定�！肮钡囊宦暎俺隽酥袊袃鹤詮�(qiáng)不屈的精神氣概。手中的三節(jié)棍猛然落下，如山崩，如地裂，叫人應(yīng)接不暇。這氣勢，使人想起；將只手撐天空的中國男兒！使人想起：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂！
這功夫，使我們的眼睛瞪大起來，使我們的心情激動起來，使困倦的課間熱鬧起來！
下一個是古琴表演。那琴聲宛如細(xì)水長流清澈明凈，又如林中啼鳴委婉動聽。我們都陶醉在這美妙的音樂之中，不敢大聲吸氣，生怕打破了這一寧靜。
小品的表演，雖然沒有三節(jié)棍陽剛，也沒有古琴柔美，但它卻給了我們不一樣的感受——爆笑！
一位“老爺爺”龜速上臺，上了公交車�！班帧闭堉厮ⅲ弧班帧闭堉厮�；“嘀”請重刷……“老爺爺”可沒有著耐心，拿起拐杖對它一通亂打。 “嘀”老年卡。全場爆笑。但是，車上已經(jīng)沒有空位了，只見一位同學(xué)起身，本認(rèn)為他是讓座的`，沒想到，他是對前面一位同學(xué)說:“你沒有到前面有個老爺爺嗎？還不快讓座！”我再也忍不住，大笑起來。
“我們要樂于助人，要團(tuán)結(jié)互助。見義不為，無勇也，我可不要學(xué)他�！迸赃叺耐瑢W(xué)一個個托著個腦袋，好像一個個深入思考的學(xué)者，他們是不是也在思考這個道理呢？
耳邊傳來一陣陣笑聲，又傳來陣陣鈴聲，上課了，同學(xué)們紛紛進(jìn)入教室，并抱怨還沒有看夠。
課間大舞臺，有彩你就來！
課間大舞臺，咱學(xué)生，自己的舞臺！
課間活動作文7
“當(dāng)我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”每當(dāng)優(yōu)美的歌聲響起時，我們的學(xué)校就變成了歡樂的海洋，每個角落都布滿了快樂“雨點”。
下課了，同學(xué)們像狂奔的野馬沖出教室，似乎是從來沒跑出“家”的同學(xué)。同學(xué)們玩兒的地方可多了，有大操場、鉛筆廣場、紫藤花園等。同學(xué)們你追我趕，好不熱鬧。最有趣的是三年六班的一位女生在樓上吹著泡泡，樓下的.同學(xué)見了，立刻圍成了一團(tuán)，這個“小集體”正在抓泡泡，玩得不亦樂乎。在樓上的我也忍不住走出教室，發(fā)覺心里不那么悶得慌！我在樓下東走走，西跑跑可開心了。累了，坐在草地上看天空那千變?nèi)f化的的云彩，可真自在啊！
“丁零零……丁零零……”上課了，同學(xué)們離開了自由的課間，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。我真喜歡課間的自由！
課間活動作文8
“下課的鈴聲送來十分鐘，來吧，來吧，大家來活動……”這首歌大家一定聽過。在短短的十分鐘里，我們學(xué)校像一個菜市場一樣熱鬧非凡。
下課鈴一響，同學(xué)們就像一只只小鳥飛出了教室。操場上有的玩抓人，有的玩木頭人，還有的玩撕名牌……最熱鬧的就屬東角的同學(xué)了三年級！十來個小朋友們圍成一個大圈，小朋友們做的端端正正的`，就像一個個正在念經(jīng)的小和尚。
游戲開始了，她們唱起丟手絹的歌：“丟，丟，丟手絹……”而扎馬尾辨的小女孩圍著大圈轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像是一個盡職的警察在尋找小偷一樣，仔細(xì)的尋找著目標(biāo)。終于，他把目標(biāo)鎖定在扎小辮子的小女孩身上。于是躡手躡腳的走到扎小辮子女孩身后，輕輕地把手絹發(fā)不發(fā)刀扎小辮子女孩身后，然后飛跑起來。扎小辮子女孩發(fā)現(xiàn)扎馬尾辨女孩的反常，便猛一轉(zhuǎn)頭，看見了手絹，就像飛毛腿一樣立即上來追馬尾辮女孩。
馬尾辮女孩好像知道自己跑不過扎小辮子女孩，就假裝摔了一跤，結(jié)果讓扎小辮子女孩愣了一下，她趁小辮子女孩愣住的時候，拼了命跑到空的座位，一屁股坐下。當(dāng)小辮子女孩提起神的時候，只好眨著眼一雙大眼睛，一臉無奈。
“丁零零，丁零零”短暫的十分鐘過去了。她們依依不舍地回到教室。
課間活動作文9
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課鈴聲一如既往地響了，我們一窩蜂地沖出教室，開始了各自的“消遣”。
這時，安靜的校園頓時沸騰起來，有的同學(xué)在跳繩；有的`同學(xué)在踢毽子；有的同學(xué)在閑聊……我和伙伴們則在承愛廣場上嬉戲打鬧。
我們“各分其職”，我和余文浩一組，我倆跑，其他人三秒后立馬追。得令后，我倆拔腿就跑，不顧一切地在川流不息的人海中穿梭，每一步都很小心，生怕“撞了車”，后面追的人首當(dāng)其沖的是“瘦猴”——孟俊文，隨后是羅紹堯，簡稱“羅鍋”，最后是王鈺涵。我倆見他們?nèi)硕�，便分開跑，我往教室跑，余文浩往足球場跑。當(dāng)我往教室跑時，我偷偷地往后看了一眼，只有“羅鍋”來追我，我心里不由得暗喜，因為他的速度遠(yuǎn)沒有我快，但令我吃驚的是：這是個陷阱，前面有狼，后面有虎，正前方“瘦猴”正朝我撲來，后面的“羅鍋”又緊追不放，走那邊都險。天無絕人之路，就在這時上課的預(yù)備鈴響了，“瘦猴”不管我了，先回教室了，我急急忙忙地跑到座位上坐好，隨后，“羅鍋”也轉(zhuǎn)到他的座位上坐好。我雖然成功的逃脫了，但是贏得并不光彩，這都是鈴聲幫了我。
課間十分鐘讓我們身心得到放松，也讓我的生活充滿童趣，讓我們珍惜這短暫的十分鐘，好好地享受快樂！
課間活動作文10
我們的生活其實很簡單，學(xué)校、家里，兩點一線，十分乏味。唯有課間十分鐘多姿多彩。
下課鈴一響，同學(xué)們的稚氣立刻涌上臉龐，完全心不在焉，若老師非要拖幾分鐘的課，那么無疑是徒勞的`。“一下課心就飛到外面，談來說去，還不如多寫幾道題目。都快中考了，還不知道抓抓緊……”老師經(jīng)常用這些話來教育我們，我們看似記在心中，其實毫不在意。當(dāng)老師邁著沉重的步伐踏出教室大門的那一刻起，教室里沸騰了。原本在課上睡著的小李，也被這沸騰“嚇”醒了，很快加入了陣營。
俗話說得好，老虎不在家，猴子當(dāng)大王。果真不假，我閉著眼睛想都不用想就知道，幾個男生又和小宇打來鬧去。大概三四分鐘后，小凡、小媛、小婷她們中必定有個要找我上廁所，途中順便談?wù)勆瞎?jié)課老師講的內(nèi)容。若在上學(xué)期，班上的人去的地方應(yīng)該是樓下小賣部，不管老葉幾次三番地強(qiáng)調(diào)不要去那里吃垃圾食品，但班上真正做到的人卻是寥寥無幾。
自從這一學(xué)期學(xué)校關(guān)了小賣部以后，老葉在班會課上強(qiáng)調(diào)不要吃零食的情況已經(jīng)很少了。但她不知道的是，小濤每天會在外面購買零食，然后回到班以高價出售給同學(xué)們。
我們長大了，明知道打打鬧鬧很幼稚，但卻不知怎的，課間十分鐘的休息讓我們覺得就像在無垠的沙漠中看到一方綠洲，所以我們很珍惜這十分鐘。
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