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我們的圖書(shū)館作文（精選35篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我們的圖書(shū)館作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們的圖書(shū)館作文 1
我們的圖書(shū)館坐落在大金山的腳下，已經(jīng)有一百八十年的歷史了，里面2~4樓全是好看的書(shū)籍，讓我們石小學(xué)生有了豐富知識(shí)，優(yōu)良的品德。
每到星期三的下午，我們都會(huì)去4樓的圖書(shū)館借書(shū)，這個(gè)樓是剛剛建起來(lái)的書(shū)籍也是最新版的，因?yàn)槔锩娴臅?shū)太多了，所以，每次我們都不知挑什么好。對(duì)于我來(lái)說(shuō)什么書(shū)都是香噴噴的面包，都是我的最愛(ài)。
其中我最喜歡的就是被譽(yù)為￥人民藝術(shù)家￥的馮驥才寫(xiě)的書(shū)了。每次碰到馮驥才寫(xiě)的新書(shū)，我都要第一時(shí)間的看完，而且每次都看得津津有味。馮驥才用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句就描繪出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物，真不愧是(語(yǔ)言大師)啊!
現(xiàn)在我的.已經(jīng)很好了，這都是不說(shuō)話的老師——書(shū)的功勞，俗話說(shuō)得好：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。只要多讀書(shū)，就能寫(xiě)好，希望書(shū)能在你的童年留下美好的彩虹!
我們的圖書(shū)館作文 2
圖書(shū)館里面都會(huì)擺放很多美麗的東西，讓人不想離開(kāi)這美麗的圖書(shū)館，有時(shí)候從水晶墻望過(guò)去，圖書(shū)館外就像點(diǎn)了燈的圣誕樹(shù)一樣漂亮，因?yàn)閳D書(shū)館前有一排樹(shù)，樹(shù)梢上掛著鮮艷的燈，讓我?guī)е鞓?lè)的心情進(jìn)圖書(shū)館看書(shū)。
到了圖書(shū)館，我喜歡在這里面安靜的看書(shū)，因?yàn)闀?shū)里讓我學(xué)到新知識(shí)，而且圖書(shū)館的書(shū)總是排得整整齊齊，讓人感到舒適，書(shū)不會(huì)亂亂的。尤其，我最喜歡在里面看童話故事，故事里的人物非常有趣，而且童話故事和其他的書(shū)不一樣，童話讓人感到快樂(lè)，會(huì)想讓人進(jìn)童話里冒險(xiǎn)，所以沒(méi)有人不喜歡它。
我最喜歡借自然類的書(shū)回家，因?yàn)樽匀活悤?huì)讓我學(xué)到一些新知識(shí)，而且會(huì)讓我變更聰明，有的書(shū)會(huì)介紹植物的一生，也會(huì)告訴我們要愛(ài)護(hù)很多很多的植物。看了以 后，我會(huì)告訴家人，我們一定要愛(ài)護(hù)植物。有時(shí)當(dāng)我心情不好時(shí)，就會(huì)拿出圖書(shū)館借來(lái)的`書(shū)看看，我的心情就會(huì)變得很愉快呢！
偶爾，老師會(huì)舉辦尋寶圖的游戲，讓全班認(rèn)識(shí)更多圖書(shū)館擁有的秘密，我昨天在圖書(shū)館玩藏寶圖游戲，我找得非�？欤m然我只得到第六名，也不錯(cuò)了，我喜歡去圖書(shū)館玩游戲，我們常玩找書(shū)游戲，讓自己變厲害。
我們的圖書(shū)館作文 3
我家有四口人，可我覺(jué)得加上家中的“小小圖書(shū)館。”就有五口人。
大作家高爾基說(shuō)過(guò)；“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！眰ゴ蟮纳勘葋喺f(shuō)過(guò)；“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品，論語(yǔ)中寫(xiě)過(guò)；不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚�！�
書(shū)就像我的兄弟，雖然它是一個(gè)不會(huì)動(dòng)的兄弟，但是我?guī)缀趺刻於紩?huì)光顧我一下，我躺在書(shū)架上睡覺(jué)的兄弟。我翻開(kāi)書(shū)本，看著美妙絕倫的字，聞著書(shū)香，周圍的雜音似乎都到了九霄云外，沉浸在書(shū)海之中。
書(shū)籍孕育千百萬(wàn)的學(xué)子，好的'書(shū)籍令我們贊嘆，令我們心曠神怡，心情愉快。讀書(shū)館這個(gè)巨大的百科全書(shū)，它和我們的生活息息相關(guān)，我們仿佛看到了那淡雅的書(shū)的芳香，圖書(shū)館猶如一個(gè)神圣的寶殿，猶如一個(gè)知識(shí)的海洋，圖書(shū)館一個(gè)凈化人心的空間，一個(gè)與書(shū)結(jié)伴的空間，一個(gè)令人快樂(lè)的空間。
有人說(shuō)；“書(shū)籍是人類最好的朋友�！比绻槐緯�(shū)就是一個(gè)朋友的話，那么圖書(shū)館就是一個(gè)巨大的朋友圈，讓你從中收獲無(wú)窮的知識(shí)，學(xué)到無(wú)限的本領(lǐng)，收獲無(wú)比的快樂(lè)！
我們的圖書(shū)館作文 4
今天陽(yáng)光燦爛，是看書(shū)的好日子。
吃過(guò)早飯后，我又來(lái)到我村莊里的圖書(shū)館，這個(gè)圖書(shū)館真大！像兩三間教室那么大！我抬頭一看，看到了天花板的圖案都是一本一本的'書(shū)，墻上貼著許多都是關(guān)于讀書(shū)的名言，如少壯不努力，老大徒傷悲。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路等。圖書(shū)館里的書(shū)應(yīng)有盡有，書(shū)架上的書(shū)一排排的非常整齊，從大到小的順序排列起來(lái)。
我走到一排書(shū)架，看到了整整齊齊的書(shū)里有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《動(dòng)物故事》、《小貓釣魚(yú)》等。我選了本《十萬(wàn)個(gè)為什么》認(rèn)真看了起來(lái)，如星星為什么會(huì)亮，月亮為什么會(huì)圓會(huì)經(jīng)常變化等，狗為什么在夏天愛(ài)伸出舌頭，為什么一星期有七天；母雞為什么會(huì)下蛋，雙胞胎為什么會(huì)長(zhǎng)得特別像等。以后生活中有什么解決不了的問(wèn)題就可以請(qǐng)教一下《十萬(wàn)個(gè)為什么》了。有圖書(shū)館真好，可以坐著舒舒服服看書(shū)，還這么安靜，我喜歡這樣的地方。
圖書(shū)館不僅讓我感覺(jué)很安靜很溫馨，還能讓我學(xué)到很多教科書(shū)以外的知識(shí)，也成了我每個(gè)星期天必去的地方！
我們的圖書(shū)館作文 5
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀兩磉叺膱D書(shū)館，蘊(yùn)含著許多這樣的階梯。它就在我們身邊。
我自幼是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，最喜愛(ài)聞書(shū)本淡淡的墨香。每每走過(guò)圖書(shū)館，我總是忍不住踏進(jìn)這充滿書(shū)香的天堂，走入屬于自己的小世界。
進(jìn)入圖書(shū)館，看著安靜而又擁擠的人流，看著書(shū)架上那整齊而又五花八門(mén)的圖書(shū)，我的心好像被一只小手撓著，癢癢的。止不住內(nèi)心的沖動(dòng)，捧起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，沉浸在一個(gè)個(gè)秘密中：向日葵為什么向光生長(zhǎng)，雞沒(méi)有牙齒怎么吃東西，為什么企鵝不會(huì)飛……我閱讀著，快樂(lè)著，看得我不亦樂(lè)乎，夜幕降臨了都沒(méi)有察覺(jué)。雖然那一本本書(shū)都只有薄薄的幾張紙，但散發(fā)著的書(shū)香讓我無(wú)法抗拒。
翻閱著一本本精致的書(shū)本，我的心如同一張白紙，正在被涂抹上七彩斑斕的顏色，讓我得到更加五彩繽紛的知識(shí)，讓我更加充實(shí)。
知識(shí)是進(jìn)步的`階梯，而階梯，藏在圖書(shū)館，圖書(shū)館就在我們身邊。讓我們接近知識(shí)，擁有美好的生活。
那清雅的墨香，將一直縈繞在我身邊，如同甘甜的山泉，向我內(nèi)心已經(jīng)萌芽的讀書(shū)種子注入知識(shí)的甘露……
我們的圖書(shū)館作文 6
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”
西塞羅說(shuō)：“書(shū)籍是少年的食物，它使老年人快樂(lè)，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈。在家庭成為快樂(lè)的種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶�！�
現(xiàn)在許多的.學(xué)校都開(kāi)始明白閱讀書(shū)籍的重要性了，我的學(xué)�！T海區(qū)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，自然也不例外。
學(xué)校每年都會(huì)舉行一些關(guān)于書(shū)的活動(dòng)，有：讀書(shū)分享會(huì)、做一本書(shū)的思維導(dǎo)圖等等，各種活動(dòng)都十分精彩。
在學(xué)校中有著圖書(shū)館和圖書(shū)角。
圖書(shū)館坐落在師生服務(wù)中心、多媒體教室的旁邊，由兩部分組成，一部分是全天開(kāi)放的，一部分是午休前開(kāi)放的。這里的書(shū)很多，琳瑯滿目。圖書(shū)館是許多同學(xué)的心愛(ài)之地，因?yàn)檫@里比較安靜，是個(gè)看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)的好地方。因此，圖書(shū)館里經(jīng)常聚滿了人。
圖書(shū)角有好幾個(gè)，都是全天開(kāi)放的。圖書(shū)角的書(shū)雖然沒(méi)有圖書(shū)館的多，但也有兩三百本吧！它們的裝修十分精致，就連燈的形狀也各式各樣，十分漂亮。它們坐落在幾個(gè)樓梯旁，位置非常好，方便同學(xué)們閱讀。
此外，在每個(gè)班級(jí)中都有一個(gè)圖書(shū)角。圖書(shū)角的書(shū)架上擺滿了書(shū)，有的是同學(xué)們從家里帶來(lái)的，有的是從圖書(shū)館借來(lái)。書(shū)的種類很多：有數(shù)學(xué)思維類的，有語(yǔ)文閱讀類的，也有科學(xué)探索類的，各式各樣，看得人眼花繚亂。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊屛覀円黄痖喿x，一起在書(shū)籍中尋找樂(lè)趣吧！
我們的圖書(shū)館作文 7
我們班好多同學(xué)都喜歡看課外書(shū)，這些課外書(shū)要么是看自己的，要么是借別人的。自己的課外書(shū)還好說(shuō)，總能痛痛快快的看完，但是借同學(xué)的課外書(shū)就不行了，通常是在看到精彩處，別人就把書(shū)要走了，讓自己感到了一絲絲的遺憾�？勺詮陌嗬镉辛藗�(gè)“圖書(shū)館”以后，同學(xué)們看書(shū)就方便多了。
不知是星期幾，老師說(shuō)，要同學(xué)們把自己的課外讀物都帶來(lái)，在班上整個(gè)“圖書(shū)館”。同學(xué)們聽(tīng)了，都非常高興，就紛紛把自己的課外書(shū)帶來(lái)了，你5本、我10本，最多的同學(xué)甚至一下子帶來(lái)了17本，很快，我們班的圖書(shū)柜被同學(xué)們帶來(lái)的各種各樣的圖書(shū)放滿了。于是，一到借書(shū)時(shí)間，管理圖書(shū)的同學(xué)就成了最忙碌的人，因?yàn)樵谒纳磉吙偸菙D滿了借書(shū)的同學(xué)，有的要借故事書(shū)、有的要借童話書(shū)，把她忙的`不可開(kāi)交。借到書(shū)的同學(xué)都說(shuō)，“太好了，又有新書(shū)看了，又可以學(xué)到新的知識(shí)了”�？梢坏竭�書(shū)的時(shí)間，同學(xué)們就都打不起精神來(lái)了，好像在想，“唉，又有兩天的時(shí)間不能看那些又好看又精彩的書(shū)了”——這兩天指的是周六、周日。
自從班上有了“圖書(shū)館”，我們班那些貪玩的同學(xué)也都喜歡上了看書(shū)，一到課間，大家都會(huì)掏出借到的課外書(shū)，聚精會(huì)神的閱讀起來(lái)。唉，我真擔(dān)心我們班的同學(xué)都會(huì)變成了書(shū)呆子。
培根說(shuō)過(guò)，“知識(shí)就是力量”。在我看來(lái)，只要你看書(shū)，就一定會(huì)喜歡書(shū)。只要常讀書(shū)，你就會(huì)增強(qiáng)寫(xiě)作水平，增強(qiáng)課外知識(shí)，在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)。我喜歡我們班的“圖書(shū)館”。
我們的圖書(shū)館作文 8
今天，我們?nèi)チ藞D書(shū)館，我們既是為了我寫(xiě)作業(yè)，還是為了準(zhǔn)備我媽兩星期后的考試。
我們先去了四樓，看看有沒(méi)有位置。看了一會(huì)兒，一個(gè)座位也沒(méi)有。于是我們?nèi)チ宋鍢�，五樓位置比較多，我們找了一個(gè)坐了下來(lái)。
寫(xiě)了一會(huì)作業(yè)之后，我準(zhǔn)備去下面轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，我從一樓開(kāi)始走。
一樓，我看見(jiàn)了那個(gè)指示牌“音樂(lè)廳”，指示牌被一些東西蓋著，顯得破舊不堪。接著，我看到了那個(gè)專供那些學(xué)前兒童的游樂(lè)場(chǎng)，我曾經(jīng)也在那里面，那時(shí)還年幼無(wú)知，不懂那些道理，那時(shí)我快樂(lè)又無(wú)憂無(wú)慮，到這里也如此。那里也更先進(jìn)了，它為什么要升級(jí)呢？快樂(lè)就好了，科技的先進(jìn)并不能更快樂(lè)，更先進(jìn)，人們的要求也更多，那些不知未來(lái)的時(shí)間，不是更快樂(lè)嗎？
二樓的那些中間的大空位呢？都變成展示的東西，展示的都十分好看，它可以展示任何東西，除了從前現(xiàn)在和未來(lái)。
三樓，即使和以前沒(méi)有什么變化，可人們，也向蒼老邁進(jìn)了一步，與死神更接近了。還有一些呢，已是曾經(jīng)的孩子了。擁有了一些，也失去了一些，擁有了財(cái)富和榮譽(yù)，失去了曾經(jīng)。
四樓，在曾經(jīng)，并沒(méi)有那么多人，一切都那么寧?kù)o。后來(lái)，它改造了，更現(xiàn)代化了，人們總是爭(zhēng)搶四樓的'座位，為什么要搶呢？何不去看看那些時(shí)間留下的痕跡？
時(shí)間每次都不留痕跡，即使東西還在，但它已有了一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕是幾乎沒(méi)有的變化。
我們的圖書(shū)館作文 9
一天，小刺猬經(jīng)過(guò)圖書(shū)館，聽(tīng)到一聲吆喝：“猴子作家出新書(shū)了，現(xiàn)在可以免費(fèi)看咯！”聽(tīng)到這里，小刺猬想天下竟有這么好的事兒？于是馬上沖進(jìn)了圖書(shū)館，打算一探究竟。
排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，終于領(lǐng)到了書(shū)。于是小刺猬便拿著書(shū)尋找座位，可今天圖書(shū)館座無(wú)虛席，沒(méi)辦法，只能上二樓閱覽室找座位了。二樓人還是很多，同樣沒(méi)有座位，無(wú)奈之下，它找了一個(gè)角落，坐在了地板上。
過(guò)了好久，小羊打算走了，于是刺猬便趕緊搶著坐了過(guò)去。正在刺猬看得津津有味時(shí)，一旁的.小白兔不小心睡著了，倒在了刺猬身上。只見(jiàn)小白兔一個(gè)機(jī)靈地大跳，尖叫道：“喲，真刺人！”刺猬連忙起身道歉：“對(duì)不起，你坐吧！”說(shuō)完便走開(kāi)了。
它走到了空空的三樓，坐在階梯上想：這下沒(méi)有人會(huì)被我的刺誤傷了吧！可沒(méi)想到三樓不是讀者看書(shū)區(qū)域，小刺猬被管理員趕了下來(lái)。它只好又回到了二樓的角落，坐在地板上。剛一坐下，又刺到了一旁的小狐貍，最后它決定還是把書(shū)還了回家吧。
小刺猬又一次經(jīng)過(guò)剛才的座位，小白兔仍在認(rèn)真地看著書(shū)，鄰座的小烏龜這時(shí)站起來(lái)說(shuō)：“小刺猬，你還沒(méi)找到座位嗎？你別走，跟我坐一起吧！”“可是，你難道不怕我的刺嗎？”刺猬疑惑道�！安慌�，我有堅(jiān)硬的殼”，烏龜肯定地回答說(shuō)。小刺猬感激極了，連聲向?yàn)觚數(shù)乐x。
它們坐在一起果然相安無(wú)事，于是，便都能認(rèn)真地看書(shū)了。
我們的圖書(shū)館作文 10
我朋友上午去圖書(shū)館看書(shū)，回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哎現(xiàn)在的圖書(shū)館看書(shū)也太枯燥了�！蔽揖拖耄含F(xiàn)在的圖書(shū)館看書(shū)枯燥，那么未來(lái)的圖書(shū)館一定要有三層。
第一層是幼兒園到一年級(jí)二年級(jí)小朋友看的書(shū)，也是專門(mén)為他們?cè)O(shè)計(jì)的，只要從棕色書(shū)架上取下一本書(shū)，將書(shū)本打開(kāi)，看故事就像看動(dòng)畫(huà)片一樣，如果不想看某個(gè)故事，翻下一頁(yè)就行了，這種書(shū)一頁(yè)就是一個(gè)故事。
第二層是圖畫(huà)書(shū)，你從白顏色的書(shū)架上取出一本書(shū)，把一邊的耳機(jī)戴上，翻到某一頁(yè)，耳機(jī)里就會(huì)把本頁(yè)的內(nèi)容繪聲繪色地講給你聽(tīng)，你看著圖畫(huà)，聽(tīng)著聲音，仿佛進(jìn)入了書(shū)本的'世界，講完一頁(yè)后，你翻到下一頁(yè)，它就會(huì)接著講下一頁(yè)的故事，如果不翻頁(yè)，它就會(huì)把本頁(yè)的內(nèi)容重新講一遍。
第三層的書(shū)是最有趣的，你從藍(lán)色書(shū)架上取走一本書(shū)，放到一扇門(mén)旁邊的小盒子里，等到綠燈亮起就可以打開(kāi)門(mén)，如果不亮就開(kāi)了門(mén)，你就會(huì)掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵。進(jìn)去之后，你就進(jìn)入了故事的世界，在里面你既可以當(dāng)旁觀者，也可以當(dāng)其中人物，只要按下紅色按鈕就可以，當(dāng)你想當(dāng)?shù)娜宋锷蠄?chǎng)，如果累了，就可以在手腕的手表上輸入“我累了”就可以變成旁觀者。旁觀者可以用三個(gè)按鈕，藍(lán)色可以倒退，綠色可以快進(jìn)，黃色可以暫停。
未來(lái)的圖書(shū)館好嗎？隨時(shí)歡迎你來(lái)參觀。
我們的圖書(shū)館作文 11
人們都說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀儧](méi)有了書(shū)籍，就像斷了翅膀的鳥(niǎo)一樣。所以，書(shū)籍對(duì)我們的功用是不言而喻，而圖書(shū)館是書(shū)的海洋，是知識(shí)的海洋，走進(jìn)圖書(shū)館，我就會(huì)感到心曠神怡。
在爸爸單位附近，有一座很不起眼的圖書(shū)館，名字也取得十分土氣，但是我卻不顧這些，一有時(shí)間就往那里跑。店中的裝飾一般般，一列列整齊的書(shū)架上，擺著一本本書(shū)，這些書(shū)有新的，有舊的，也有被人破壞過(guò)的，但是這些書(shū)中，有知識(shí)的源源流傳。
我再一次走進(jìn)了這個(gè)圖書(shū)館，迎面撲來(lái)的涼爽讓人心曠神怡。圖書(shū)館里安靜極了，只有翻書(shū)和走動(dòng)的聲音，我跑到了楊紅櫻專屬區(qū)域，拿出一本《笑貓日記》，在這靜謐的'環(huán)境里，認(rèn)真地讀起書(shū)來(lái)。
圖書(shū)館里的書(shū)很多，有：《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國(guó)演義》等，還有許多適合我們兒童看的，如：《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》等，還有關(guān)于歷史文化、科學(xué)發(fā)展的書(shū)籍，武俠小說(shuō)、言情小說(shuō)也是應(yīng)有盡有，走進(jìn)圖書(shū)館，真是讓我們這些人樂(lè)的不亦樂(lè)乎！
人的知識(shí)于書(shū)籍，書(shū)籍于圖書(shū)館，這些年來(lái)，我就像一匹饑餓的狼，貪婪的吸取書(shū)中的知識(shí)，盡情地享受著知識(shí)帶給我的快樂(lè)。在書(shū)籍這片陽(yáng)光下，我快樂(lè)地翱翔于藍(lán)天上，而給我的這片藍(lán)天，是圖書(shū)館。
與圖書(shū)館相處的時(shí)間過(guò)的是快之又快，但愿我們能一直翱翔于這片廣闊的藍(lán)天上！
我們的圖書(shū)館作文 12
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課鐘聲回蕩校園，大多數(shù)的同學(xué)都迫不及待的往游樂(lè)場(chǎng)狂奔，而我卻踩著輕快的腳步往我的秘密基地──“圖書(shū)館”前進(jìn)。
每當(dāng)踏入圖書(shū)館，我總會(huì)親切地向圖書(shū)管理員問(wèn)好。開(kāi)放式的書(shū)架上，陳列著各式各類的圖書(shū)，彷佛在向我說(shuō)：“嗨！我們又見(jiàn)面了”�？粗煌昙�(jí)的小朋友正專注的找著自己想看的書(shū)籍時(shí)，彷佛有種“尋寶”的期待心情。學(xué)校的圖書(shū)館陪伴我度過(guò)許多下課時(shí)光，不管是晴天或雨天，不管是嚴(yán)冬或是盛夏，借書(shū)和還書(shū)早已成為我下課時(shí)的最佳娛樂(lè)。
我喜歡徜徉在浩瀚的書(shū)海中，讀到“地球公民”的科學(xué)常識(shí)版，讓我了解蚯蚓的一生，特殊的身體構(gòu)造讓它們彷佛擁有特異功能般能夠“復(fù)活”好幾回；日常生活版里的法律常識(shí)，讓我明白原來(lái)“借書(shū)不還也會(huì)被通緝！”有時(shí)，我會(huì)沉醉在奇幻的小說(shuō)世界，通過(guò)哈利波特的神奇魔杖，穿梭在正邪不兩立的魔幻世界，隨著故事的.發(fā)展，心情也跟著起起伏伏�！皥D書(shū)館”有如一艘飛行船，帶領(lǐng)我翱翔廣闊的天地，穿梭古今、放眼世界。跟著故事中的主角一起到世界各地“尋寶”及“探險(xiǎn)”，既有趣又刺激。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”上課的鐘聲催促著我返回教室，我輕聲地向圖書(shū)管理員說(shuō)再見(jiàn)。在走廊上，看著許多同學(xué)氣喘吁吁，滿頭大汗地奔回教室，而我卻帶著滿足的微笑拎著書(shū)走著�！皥D書(shū)館”是我的秘密基地，她提供我滿滿的知識(shí)，也陪伴我度過(guò)許多美好時(shí)光。
我們的圖書(shū)館作文 13
星期六的早晨，窗外的鳥(niǎo)叫聲把我從夢(mèng)中叫醒。爸爸叫醒妹妹，說(shuō)要帶我們?nèi)D書(shū)館。我們可高興了，飛快地沖出家門(mén)。
夏日早上的陽(yáng)光是那么的耀眼，我們像一只只出籠的'小鳥(niǎo)，欣賞著公路上川流不息的車輛和路邊的花草樹(shù)木。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到市圖書(shū)館。
走在迷宮一樣的過(guò)道上，邊走邊看著，原來(lái)，圖書(shū)館分為很多個(gè)書(shū)庫(kù)：有少兒部，有幼兒部，有成人部，還有電子閱覽部。每個(gè)書(shū)庫(kù)里都整齊地?cái)[放很多書(shū)籍，真是種類繁多應(yīng)有盡有。第一次見(jiàn)到那么多書(shū)，我高興極了。
我最喜歡少兒部，靜悄悄地走進(jìn)去時(shí)發(fā)現(xiàn)在這里看書(shū)的人可不少呀！他們有的拿著小本子，邊看邊摘錄好詞好句；有的連找個(gè)位子坐下來(lái)也不愿意，直接倚在書(shū)架上全神貫注地看書(shū)；還有的坐在椅子上，認(rèn)真地看書(shū)。我心里嘀咕著：愛(ài)讀書(shū)的人真多！他們?cè)趯Ｐ闹轮镜乜磿?shū)，所以圖書(shū)館的每個(gè)角落都顯得非常安靜，甚至連一根針落到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
書(shū)架上有《查理九世》《淘氣包馬小跳》《安徒生童話故事》……真是應(yīng)有盡有！一本《動(dòng)物世界》吸引了我，好奇地翻開(kāi)了第一頁(yè)，就津津有味地看起書(shū)來(lái)。我像一條自由的小魚(yú)，翱游在浩瀚的書(shū)海中，直到閉館的鈴聲響起，才戀戀不舍地離開(kāi)。
圖書(shū)館真是一個(gè)好地方，它給人以心靈之美，使人陶醉其中，我愛(ài)這迷人的圖書(shū)館。
我們的圖書(shū)館作文 14
寧波市圖書(shū)館新館真神奇！
入門(mén)有一個(gè)自動(dòng)推門(mén)機(jī)，如果讀者可以進(jìn)去，兩旁的燈會(huì)變成綠色,上面的指示燈會(huì)變成一個(gè)箭頭，出去的時(shí)候,會(huì)判斷這人是否帶著沒(méi)有借好的書(shū),如果沒(méi)有借好，它發(fā)出的`聲音就像報(bào)警器一樣，又洪亮又果斷。負(fù)一樓是一個(gè)自助飯?zhí)�，每一人�?0元就可以享用午餐了。
一至四樓都是圖書(shū)的世界，一樓是少兒閱讀書(shū)。哇！一排排書(shū)架上排著一層層書(shū)。這簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋。里面有一個(gè)機(jī)器人，專門(mén)可以借書(shū)還書(shū)，不過(guò)必須要有借書(shū)卡。這個(gè)機(jī)器頭是一只海豚，腳是企鵝的樣子。還有殺菌機(jī)器，首先把書(shū)的中間夾住桿子中套進(jìn)去，然后關(guān)上門(mén)，最后按一下按鈕等待三十秒就可以把書(shū)拿走啦了。
最神奇的就屬巨大的顯示屏了，上面有這個(gè)圖書(shū)館的模型、有時(shí)間、有書(shū)目多少冊(cè)、有幾點(diǎn)幾分人最多、有男女生比例個(gè)數(shù)、有溫度、有地圖……
這個(gè)借書(shū)器，只要把圖書(shū)放上去，不管是正著還是反著放在感應(yīng)處上面，一定會(huì)給你一個(gè)巨大的驚喜——就是把所有你放在上面的書(shū)名寫(xiě)在屏幕上。但是有一個(gè)缺點(diǎn)，要是你放了五本以上的書(shū)，下面會(huì)顯示一行紅色字——只能借五本。哇！真神奇！如果你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)屏幕上那一行書(shū)名會(huì)從綠色變成灰色， 你就倒大霉了，因?yàn)槟愠霾蝗チ�，必須要主臺(tái)打個(gè)招呼。
哇！這個(gè)圖書(shū)館真神奇。
我們的圖書(shū)館作文 15
今天早上，我和媽媽一起聊起想在農(nóng)村建立圖書(shū)館的事情，媽媽說(shuō)：“我想在農(nóng)村建幾座圖書(shū)館，讓農(nóng)村的孩子也有很多的書(shū)可以讀”。我說(shuō)：“你開(kāi)的圖書(shū)館能不能賺錢(qián)呢”？媽媽說(shuō)：在農(nóng)村開(kāi)的圖書(shū)館是免費(fèi)提供給別人看書(shū)的，所以不能賺錢(qián)。
我認(rèn)為開(kāi)個(gè)不賺錢(qián)的圖書(shū)館有什么用呢，我建議：那么我們就在城市建五個(gè)圖書(shū)館，在農(nóng)村建五個(gè)圖書(shū)館吧，鄉(xiāng)村的圖書(shū)館就少賺點(diǎn)錢(qián)吧。媽媽說(shuō)：在農(nóng)村建的.圖書(shū)館是公益的，不用賺錢(qián)�？墒俏也幌矚g不賺錢(qián)的圖書(shū)館或商場(chǎng)之類的東東。
我們說(shuō)到給圖書(shū)館取什么名字呢，我們想了想，媽媽想取個(gè)“小樹(shù)苗圖書(shū)館”，因?yàn)槟切┬∨笥丫拖裥?shù)苗一樣，需要陽(yáng)光，雨水，書(shū)就像陽(yáng)光，雨水一樣，讓小朋友變得更聰明，更優(yōu)秀。我覺(jué)得這個(gè)名字不太合適，我想取個(gè)“多能圖書(shū)館”，里面有機(jī)器人做圖書(shū)管理員，財(cái)務(wù)也是機(jī)器人，因?yàn)樗挥盟X(jué)，可以更好的看管好財(cái)物，也不會(huì)多拿一點(diǎn)錢(qián)在身上。保安也是機(jī)器人，因?yàn)樗梢愿玫目粗⊥�，也可以知道誰(shuí)是小偷，誰(shuí)不是小偷，收銀員也是機(jī)器人，可以分辯出那些是真錢(qián)哪些是假錢(qián)，真正的人就是專門(mén)介紹圖書(shū)館的，會(huì)告訴客人一樓有什么書(shū)，二樓有什么書(shū)，三樓有什么書(shū)，公共廁所在哪里，緊急出口在哪里，滅火器在哪里，防護(hù)口罩和面具在哪里。
我們的圖書(shū)館作文 16
媽媽：“我可以去圖書(shū)館嗎？”我總是這樣問(wèn)媽媽，所以媽媽也常常說(shuō)：乖，你自己去吧！
雖然家里的讀書(shū)氣氛很好，但是我比較喜歡一個(gè)人靜靜的在圖書(shū)館看書(shū)，因?yàn)槟抢镉形蚁矚g的書(shū)、沒(méi)有看過(guò)的書(shū)、令人好奇的書(shū)，一個(gè)人沉靜在瀰漫著讀書(shū)風(fēng)氣的圖書(shū)館那就是我最喜歡的，不但沒(méi)人干擾，也可以一直換書(shū)，每一本好看的書(shū)都可以看。
圖書(shū)館彌漫著讀書(shū)的氣氛，感覺(jué)真好，雖然書(shū)都有一些老舊，但我仍然覺(jué)得圖書(shū)館是知識(shí)寶庫(kù)，擁有不同種類的書(shū)，讓人補(bǔ)充著不同種類的知識(shí)，那不就是天堂嗎？所以大家要常常去圖書(shū)館喔！你如果整天都待在家里，可能就補(bǔ)充不到這些寶貴的知識(shí)。
圖書(shū)館這個(gè)天堂帶給我太多的好處了！你如果在家里看電視，可能會(huì)變成四眼田雞，你到圖書(shū)館就不會(huì)了，到圖書(shū)館比吃紅蘿蔔好太多了！再來(lái)，你在家里看書(shū)，能看的你也看過(guò)很多遍了吧，但是圖書(shū)館就不一樣了，他隨時(shí)會(huì)新增很多好看的'書(shū)，另你看也不完呢！我的收獲太多了！數(shù)了一百年也數(shù)不完呢！
到圖書(shū)館的意義重大，不一定要看圖書(shū)館的書(shū)，也可以自己帶書(shū)去看，也不一定要看書(shū)，也可以寫(xiě)讀書(shū)心得，看了這么多書(shū)的你，應(yīng)該要開(kāi)始寫(xiě)讀書(shū)心得啰！如果等你長(zhǎng)大，把這些你寫(xiě)的讀書(shū)心得整理成一本書(shū)，這樣不是很好嗎？所以我推薦的圖書(shū)館是沒(méi)錯(cuò)！就是光明小學(xué)圖書(shū)館！
我們的圖書(shū)館作文 17
本校的圖書(shū)大概有兩萬(wàn)多冊(cè)，近兩年的新書(shū)有三千多冊(cè)；學(xué)生每星期有一堂圖書(shū)館課，每個(gè)人每次也可以借兩本書(shū)回去看。
據(jù)我觀察，只有少數(shù)幾個(gè)孩子會(huì)主動(dòng)的每星期去借書(shū)，大部分的孩子都要老師提醒才會(huì)去借，還有人是永遠(yuǎn)不借的，因?yàn)樗f(shuō)爸媽不準(zhǔn)他借回去，怕他弄丟要賠錢(qián)，真是因噎廢食，所以他只利用閱讀課閱讀而已。
我認(rèn)為要吸引孩子多利用圖書(shū)館，才能達(dá)到大量閱讀的`目的。至于如何吸引學(xué)生借書(shū)呢？首先，可以用規(guī)定的，就把去圖書(shū)館借書(shū)當(dāng)作一項(xiàng)功課，小朋友就能達(dá)成； 再來(lái)就是篩選書(shū)籍，當(dāng)學(xué)生在借書(shū)時(shí)，老師應(yīng)該幫他看一看他選的書(shū)適不適合自己的年齡層？會(huì)不會(huì)太簡(jiǎn)單或是太深?yuàn)W？因?yàn)檫^(guò)或不及都無(wú)法養(yǎng)成美味的閱讀胃口， 只有適合的書(shū)籍，才能使孩子越看越對(duì)味，越看越有趣，越來(lái)越愛(ài)去借書(shū)。等到學(xué)生自己嘗到閱讀的美味以后，他就會(huì)自動(dòng)自發(fā)的借閱書(shū)籍。
身為家長(zhǎng)，如果有空，可以到校當(dāng)義工，幫忙整理圖書(shū)；如果沒(méi)空，應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子借書(shū)回來(lái)，與他共同閱讀，或者請(qǐng)他朗讀給爸媽聽(tīng)；更可以開(kāi)親子共讀時(shí)間，用故事書(shū)代替電視，讓故事書(shū)搭起親子溝通的橋樑，家庭一定更和樂(lè)。
多閱讀對(duì)學(xué)生的腦力成長(zhǎng)一定有幫助，家長(zhǎng)和老師用對(duì)方法一定可以提升閱讀能力，就看大家肯不肯用心罷了。
我們的圖書(shū)館作文 18
談起推薦一個(gè)好地方，有的人立馬說(shuō)是美麗的景區(qū)，有的人向往好玩的游樂(lè)園，還有的人著迷原始的自然保護(hù)區(qū)。而我推薦的地方是什么呢?告訴你吧，我推薦的地方卻是安靜而能開(kāi)啟智慧之門(mén)的地方，因?yàn)樵谀抢锬軐W(xué)到許多知識(shí)。所以我才喜歡上了圖書(shū)館，才把海滄圖書(shū)館推薦給大家。
圖書(shū)館有三層樓高，第一層是幼兒圖書(shū)區(qū)，這里入口處種了幾叢筆直的竹子，每次路過(guò)我看那竹子就聯(lián)想到“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！苯�(jīng)歷成千上萬(wàn)次折磨的綠竹矗立在那里，讓圖書(shū)館的空氣顯得更清新了。第二層少兒圖書(shū)室旁邊種著一棵蘭花，顯得真嫵媚動(dòng)人，花枝招展。第三層設(shè)有會(huì)議室、電腦閱讀室、自學(xué)室…。這里人山人海，有的'在讀書(shū);有的在寫(xiě)家庭作業(yè);還有的看書(shū)看累了，坐在沙發(fā)上做眼保健操休息。
圖書(shū)館里有擺放著很多書(shū)，有地理類型的書(shū)，有軍事類型的書(shū)，還有教科型的書(shū)…除了這些書(shū)，還有著名的《四庫(kù)全書(shū)》，聽(tīng)說(shuō)《四庫(kù)全書(shū)》是在清朝乾隆皇帝的時(shí)候，乾隆皇帝派紀(jì)曉嵐人到四庫(kù)管里修書(shū)，后來(lái)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)書(shū)有些被燒壞了，所以讀過(guò)它的人很少，這個(gè)圖書(shū)館真豐富。這么多的書(shū)，我隨手拿起了一本書(shū)認(rèn)認(rèn)真真的看了起來(lái)。
圖書(shū)館是我們學(xué)習(xí)最佳的地方，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的源泉!我雖然沒(méi)推薦游山玩水的好地方，但是我覺(jué)得這里是大家想要去的地方，所以我向你們推薦。
我們的圖書(shū)館作文 19
我校有一所規(guī)模龐大的圖書(shū)館。每當(dāng)下課有多的空閑時(shí)間時(shí)，我便會(huì)到那兒享受閱讀的樂(lè)趣。
每次步入圖書(shū)館，陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，那是空調(diào)吹送過(guò)來(lái)，以便人們能舒適地閱讀。我校的圖書(shū)館設(shè)備齊全，有桌椅、電腦和電視機(jī)等。此外，我校的圖書(shū)館有許多高大的書(shū)架，并且整齊地排列著各式各樣的書(shū)籍。
圖書(shū)館里不只有學(xué)生在閱讀，也有老師在批改作業(yè)。當(dāng)圖書(shū)館里靜悄悄的，翻書(shū)的聲音和筆端游走在紙上的聲音清晰可聞。莘莘學(xué)子在求取知識(shí)方面，一定要博覽群書(shū)，便能獲得廣播的知識(shí)，以開(kāi)闊自己的視野。所以，他們便會(huì)到圖書(shū)館里挖掘知識(shí)。
圖書(shū)館是讓人們發(fā)掘知識(shí)并且讓人們可以自在無(wú)阻地在浩瀚的書(shū)海中暢游。當(dāng)人們選到了自己喜歡的書(shū)籍，便會(huì)坐在椅子上聚精會(huì)神地閱讀。但是，我校的圖書(shū)館書(shū)籍種類繁多，學(xué)生們選書(shū)時(shí)，需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能尋找到自己所要的書(shū)本。
圖書(shū)館里有一些負(fù)責(zé)任的圖書(shū)管理員。他們負(fù)責(zé)處理借書(shū)、還書(shū)、找書(shū)以及整理書(shū)的事宜。有時(shí)候，他們也會(huì)推薦一些好書(shū)給人們，供人們有更好的選擇。盡管許多書(shū)要排上架子，圖書(shū)管理員也不厭其煩地把書(shū)本排上書(shū)架，毫無(wú)怨言。
讀書(shū)是擺脫貧窮的拐杖，是擺脫愚昧的良藥，是走向光明的指路燈。希望大家能好好地利用圖書(shū)館的設(shè)備，豐富自己的學(xué)識(shí)，因?yàn)槟鞘亲屛覀兘K生受益，用之不盡的黃金。
我們的圖書(shū)館作文 20
過(guò)了這個(gè)路口，圖書(shū)館就在眼前了。我想，這是我第一次去社區(qū)圖書(shū)館。這并不是難事，因?yàn)橹灰^(guò)未完工的立交橋，穿過(guò)年久失修的道觀，圖書(shū)館就會(huì)來(lái)到眼前。
近了！近了！更近了！我離圖書(shū)館不到2米，1米，0米了！只見(jiàn)一把大鎖死死的咬住了門(mén)把手，主人似乎還不放心，又加了一根鐵條。
真的！真的！太生氣了！我離圖書(shū)館只剩1米，0.5米，0.1米了！這真是像不給一個(gè)餓漢吃飯一樣不人道！真想把鎖打開(kāi)。
我們只好回去了。我開(kāi)始想一個(gè)問(wèn)題：我為什么看不到書(shū)？為什么那個(gè)人在馬上要變成行尸走肉時(shí)精神醫(yī)院偏偏放假？
過(guò)了這個(gè)路口，家就在眼前了。我想，這是我第一次沒(méi)進(jìn)圖書(shū)館。去那里是一件難事，因?yàn)橐^(guò)占著大地卻不發(fā)揮作用的立交橋，穿過(guò)爛掉的.道觀�？蛇�是遠(yuǎn)在天邊。
這時(shí)，我第一次覺(jué)得家里的書(shū)很多。家里不是有書(shū)嘛？訂閱號(hào)也有那么多呀！不行，那我就會(huì)形成條件反射，再也不去圖書(shū)館了。
我第一次覺(jué)得秋風(fēng)那么透心涼，秋天還不過(guò)去，冬天的雨、風(fēng)、雪、雨夾雪就都來(lái)了。
國(guó)慶假期，爸爸帶維去社區(qū)圖書(shū)館，聽(tīng)說(shuō)社區(qū)圖書(shū)館剛建好，也許有不少書(shū)可以看，維非常興奮�？上�，到了圖書(shū)館跟前，我們都失望了，社區(qū)圖書(shū)館在國(guó)慶假期期間關(guān)門(mén)了，只有假期結(jié)束才重新開(kāi)放！維當(dāng)時(shí)就不高興了，回家路上，爸爸買(mǎi)了點(diǎn)吃的，才心情好些。不曾想，維回家后將這個(gè)經(jīng)歷寫(xiě)成了日記，看來(lái)他還是受了不小傷害呢！
我們的圖書(shū)館作文 21
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。古人好讀書(shū)，但是無(wú)書(shū)讀；近代人好讀書(shū)，但是環(huán)境不讓讀；現(xiàn)在，我們有機(jī)會(huì)去讀書(shū)，為何不去感受一下書(shū)海的壯闊呢？
今天，我早早地就起了床，早早地就出了門(mén)，早早地跟同學(xué)來(lái)到了圖書(shū)館，老師早已在那里等我們了。
進(jìn)了圖書(shū)館，一排排書(shū)架整齊地?cái)[放著，書(shū)架上一本本書(shū)有序地排列著。我和兩位同學(xué)迫不及待地沖進(jìn)書(shū)的海洋，我們各選各自喜歡的書(shū)，一個(gè)人選好了就幫另一個(gè)人選，但也不是那么容易選到自己想要的書(shū)。因?yàn)闀?shū)架上的書(shū)多得把我們弄得眼花繚瞭亂，有軍事的書(shū)，有古今文學(xué)，有教學(xué)資料的，還有五花八門(mén)的小說(shuō)，而就是找不到我們想要的關(guān)于軍事題材的書(shū)。終于，皇天不負(fù)有心人，在我不斷的搜索下，最后在一排整齊的書(shū)中找到一本介紹二戰(zhàn)時(shí)期各大將軍性格、外貌、功成業(yè)績(jī)的書(shū)。我很高興，前往座位坐下。
我如魚(yú)得水地閱讀，里面介紹的將軍有斯大林、羅斯福、丘吉爾……這幾大位將軍和首相，書(shū)中寫(xiě)了他們做事的不同方法和參加過(guò)的大小戰(zhàn)爭(zhēng)的事件，還用了許許多多地的'成語(yǔ)和優(yōu)美句子去贊美歌頌他們的英雄事跡。這也表達(dá)了作者對(duì)這些偉人的敬佩，我也懂得了要尊敬他們，要把這些偉人當(dāng)作榜樣，好好學(xué)習(xí)。
這次來(lái)圖書(shū)館，我學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的東西，收獲滿滿的。
我們的圖書(shū)館作文 22
圖書(shū)館是我最喜歡去的地方之一。
從夏天開(kāi)始我有了自己的第一張借書(shū)證——它是媽媽為我辦的沙區(qū)少兒圖書(shū)館的借書(shū)證。從此以后沙區(qū)少兒圖書(shū)館就成了我和媽媽每周必到的地方，有時(shí)是周六，有時(shí)周六周日都去。由于我媽媽是一名中學(xué)老師，到了她放寒暑假的時(shí)候我?guī)缀跆焯於伎梢匀D書(shū)館看書(shū)，很快在圖書(shū)館少兒閱覽室工作的叔叔阿姨就都認(rèn)識(shí)我了。
剛開(kāi)始我最喜歡在這里看《貓和老鼠》、《米老鼠》、《兔八哥》這樣的圖片多故事情節(jié)又非常有趣的雜志，我常常邊看邊笑出聲來(lái)；后來(lái)媽媽經(jīng)常向我推薦閱覽架上的《小愛(ài)迪生》、《小哥白尼》、《學(xué)與玩》等這類的科普雜志；再后來(lái)我的閱讀范圍越來(lái)越廣： 《昆蟲(chóng)記》、《非常小子馬鳴加》、《一年級(jí)的小蜜瓜》《藍(lán)色美國(guó)童話》、《橙色 徳 國(guó)童話》、《中國(guó)兔子德國(guó)草》、《我們班的'博客：一年級(jí)進(jìn)行時(shí)》等書(shū) 我都閱讀過(guò)了。這些書(shū)有的是我自己選的，有的是媽媽推薦給我的。
四年多來(lái)沙區(qū)少兒圖書(shū)館讓我 增長(zhǎng)了知識(shí)，豐富了生活，快樂(lè)了心情，同時(shí)這里的叔叔阿姨還 教會(huì)了我在公共場(chǎng)所閱讀要保持安靜和維護(hù)公共環(huán)境的衛(wèi)生。
媽媽告訴我書(shū)籍是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品，我覺(jué)得圖書(shū)館就是儲(chǔ)存這些營(yíng)養(yǎng)品的寶庫(kù)。今后我還要不斷地到這個(gè)寶庫(kù)里去獲得更多的營(yíng)養(yǎng)讓自己成長(zhǎng)得更好。
我們的圖書(shū)館作文 23
今天，是五一勞動(dòng)節(jié)，我的心情像天氣一樣美好。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了位于上海交通大學(xué)的錢(qián)學(xué)森圖書(shū)館。
進(jìn)入展館，首先映入眼簾的是許多被串聯(lián)起來(lái)的紅色木板。仔細(xì)一看，上面有許多文字和復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式。老師介紹說(shuō)：“這些木板都是根據(jù)錢(qián)學(xué)森的手稿制作而成的，一共4015塊，這些手稿都是錢(qián)學(xué)森智慧的結(jié)晶�！�
順著通道往前走，我們看見(jiàn)了錢(qián)學(xué)森高大的銅像和一枚高達(dá)二三十米的導(dǎo)彈模型，上面刻著文字。我仔細(xì)閱讀上面的文字，了解到這是一枚由錢(qián)學(xué)森帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)自行設(shè)計(jì)并研制的編號(hào)為DF-2A的中近程導(dǎo)彈的改進(jìn)型，傾注了他畢生的心血。
我們跟隨老師來(lái)到了圖書(shū)館的二樓，聆聽(tīng)了錢(qián)學(xué)森的生平事跡和他獲得的榮譽(yù)。其中最讓我震驚的是，美國(guó)人為了不讓錢(qián)學(xué)森回國(guó)發(fā)展，把他軟禁了五年時(shí)間，但這并不能阻止他報(bào)效祖國(guó)的決心，最終在自身努力和周恩來(lái)總理的幫助下回到了祖國(guó)，并投身到祖國(guó)“兩彈一星”的偉大事業(yè)中。在他生前的.書(shū)房和客廳模擬場(chǎng)景前，我肅然起敬，里面除了一些簡(jiǎn)單家具和堆滿書(shū)架的書(shū)籍外，沒(méi)有見(jiàn)到任何值錢(qián)的東西。就在這樣艱苦的環(huán)境下，他卻取得了全世界矚目的成就！
錢(qián)學(xué)森爺爺?shù)氖论E感動(dòng)了我，我要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的科技發(fā)展添磚加瓦！
我們的圖書(shū)館作文 24
于館中獨(dú)坐，觀人與物，頓覺(jué)春之所至。一年之際在于春，一日之際在于晨。讀書(shū)于春晨立，神清氣爽。方覺(jué)讀書(shū)之始為何，末所止。
古曰：心地清靜，方可讀書(shū)學(xué)古，不然，見(jiàn)一善行，竊以濟(jì)私，聞一善言，假以覆短。然貧者尚覺(jué)有余，樂(lè)在茶飯談資，何如富者而不足。余切以為書(shū)之所愛(ài)若君子之心事，天青曰白，不可使人不知。書(shū)之精髓若君子之才華，玉韞珠藏，不可使人易知。
六一居士曾曰：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。今居高校中，館藏?zé)o數(shù)，會(huì)青春韶華，適弱冠、桃李年華。如此種種，不讀書(shū)，無(wú)以報(bào)天地，無(wú)以報(bào)父母，實(shí)愧真心�；蝰g之曰讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。大學(xué)生應(yīng)于大世界中奔走，感悟人生，得以心胸開(kāi)闊。此言不虛，然，身之不立，顛簸于路途，豈不笑哉。(今館藏書(shū)無(wú)數(shù)，仍不及wifi蠱惑人心。居黃金屋中，聞其一二，或兩兩相望，或低首微鼾，或目若無(wú)神。讀書(shū)而寄興于吟詠風(fēng)雅，定不深心，若皆如此，便可聚而談古論今矣。西科學(xué)子無(wú)數(shù)，此中真求學(xué)者不可數(shù)之。如若學(xué)問(wèn)之地為閑人所占，眾皆無(wú)利。吾之如此不慎言，皆為赤子之心。厚德，博學(xué)，篤行，創(chuàng)新，此乃校之訓(xùn)誡。立身之后而厚德，讀書(shū)之后而博學(xué)。此根本不從，何以為學(xué)。
以學(xué)業(yè)繁重日夜趕圖而不能享書(shū)香者論之，心之悲切，不知所言。
我們的圖書(shū)館作文 25
書(shū)是鑰匙，能打開(kāi)智慧的大門(mén)；書(shū)是階梯，能通向成功的殿堂；書(shū)是甘霖，能滋潤(rùn)饑渴的心靈；書(shū)是藥品，能醫(yī)治愚蠢的思想。
隨著科技的進(jìn)步，人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快。整個(gè)城市就像一個(gè)大洞，里面是無(wú)盡的貪婪與誘惑。而只有一個(gè)地方能讓人真正平靜下來(lái)，只有在那里，一個(gè)人才能徹底用心感受這個(gè)世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是個(gè)神奇的極樂(lè)世界，更是一個(gè)令人向往的天堂！而那個(gè)神圣又充滿魅力的地方就是圖書(shū)館。
還記得第一次邁入圖書(shū)館的門(mén)，有的是一種淡淡的清香，那是一種只屬于書(shū)籍的氣味。在書(shū)柜上井井有條的陳列著大小不一，但都有著古樸氣息的書(shū)籍，一種崇敬的感覺(jué)就此涌上心頭。
書(shū)的種類很多，各種古詩(shī)集，名著，或是令人熱血沸騰的武俠小說(shuō)，都有。翻開(kāi)一本書(shū)，盡管紙張已經(jīng)發(fā)黃，卻毫不影響這本書(shū)帶給我們的真理。有時(shí)看不過(guò)癮，不盡興，常會(huì)借幾本書(shū)回家看。我是打心里討厭那些借書(shū)不還，不愛(ài)護(hù)書(shū)籍的那些人。每次有空都要去圖書(shū)館，可以說(shuō)圖書(shū)館就是我第二個(gè)家。在書(shū)海中蕩漾，感受書(shū)籍帶給自己的.快樂(lè)，的確是一種享受。在圖書(shū)館，內(nèi)心是寧?kù)o的，世間的紛擾都與你無(wú)關(guān)了。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！敝挥形覀兒煤米x書(shū)，才能成就自己的夢(mèng)想，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想插上翅膀，在書(shū)中自由翱翔吧！
我們的圖書(shū)館作文 26
我要給大家介紹的是“未來(lái)的圖書(shū)館”，這個(gè)圖書(shū)館和現(xiàn)在的圖書(shū)館可是大不一樣啊！是怎么個(gè)不一樣的呢？那就往下看看吧！
進(jìn)入圖書(shū)館，就可以看見(jiàn)許許多多的`書(shū)。但是有個(gè)問(wèn)題，書(shū)太多了，不好找自己想看的書(shū)，怎么辦呢？不用著急，進(jìn)入圖書(shū)館，會(huì)看見(jiàn)三、四臺(tái)查書(shū)機(jī)，走過(guò)去，手寫(xiě)或語(yǔ)音控制書(shū)名，它會(huì)告訴你站上那輛查書(shū)車。并且還會(huì)跑到你要找的書(shū)面前，方便挑選。
如果自己站著有點(diǎn)累，可以到服務(wù)機(jī)面前要一臺(tái)沙發(fā)或者軟椅。還可以到私人定制的房間去看書(shū)，想去私人定制的房間也不難，可以先去服務(wù)臺(tái)辦卡，也可以去服務(wù)機(jī)辦卡。只要交幾元錢(qián)就可以辦一張年卡。拿著卡，到門(mén)前刷一下，再輸入密碼就可以進(jìn)去看書(shū)啦！如果不想花錢(qián)，也可以到3d看書(shū)房去看書(shū)。進(jìn)去，先坐到轉(zhuǎn)椅上，再帶上3d眼鏡，然后左手按著前翻頁(yè)，右手按著后翻頁(yè)。如果上面有你不會(huì)的問(wèn)題，只要說(shuō)出來(lái)，幫助回答機(jī)就會(huì)幫你解答。如果看累了就打開(kāi)聲音播放器，閉上眼睛養(yǎng)養(yǎng)神就行啦！
如果看書(shū)看累了，樓上就是娛樂(lè)區(qū)。當(dāng)然，聲音是吵不到樓下看書(shū)的人們，因?yàn)橛新曇羰湛s器。就算樓上聲音有10000分貝，也會(huì)被聲音收縮器收縮進(jìn)去的。樓上的游戲廳有機(jī)器按動(dòng)游戲、手動(dòng)游戲等等。
看，是不是很棒呢！只要進(jìn)去體驗(yàn)一下，悶著臉進(jìn)去笑著出來(lái)。出來(lái)就幾個(gè)字“爽”“帶勁”“里面就是個(gè)天堂呦”！我相信只要未來(lái)的幾年，就能建造出來(lái)，里面有評(píng)價(jià)機(jī)，親！記得給好評(píng)哦！
我們的圖書(shū)館作文 27
我的房間里有很多書(shū)：《兵器百科》、《動(dòng)物世界》、《夏洛的網(wǎng)》、《老人與�！返鹊�。他們都是我的寶貝，是我的好伙伴。我非常喜歡看書(shū)，只要一有時(shí)間，就去圖書(shū)館看書(shū)，順便再買(mǎi)上幾本，不知不覺(jué)，家里的'書(shū)已經(jīng)塞滿了幾個(gè)大書(shū)柜，我的房間也有了“圖書(shū)館”的稱號(hào)，我自然就當(dāng)上了“圖書(shū)館”館長(zhǎng)，心里別提有多美！
莎士比亞說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！敝灰挥袪I(yíng)養(yǎng)，我就會(huì)如饑似渴地來(lái)到我的圖書(shū)館汲取營(yíng)養(yǎng)。常常是在吃飯的時(shí)候，還舍不得放下手中的書(shū)，一邊喜滋滋地看著書(shū)，一邊往嘴里送著飯，偶爾不留意，就把飯菜塞進(jìn)了鼻子里。媽媽因此批評(píng)我，：“一心不能二用，吃飯就好好吃飯，看書(shū)就好好看書(shū)�！�
雖然我知道媽媽說(shuō)得很對(duì)，但還是抵御不了書(shū)香的誘惑。我記得最有意思的一次，我正津津有味地看著書(shū)，妹妹哭鬧不止，媽媽讓我往已經(jīng)炒熟的菜里放點(diǎn)鹽，我瞄了一眼，迅速拿起勺子舀了一大勺放進(jìn)去。好了，大功告成，我可以繼續(xù)看我的書(shū)了。等到飯菜盛好，準(zhǔn)備好好享受美味的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)把白糖當(dāng)成鹽放進(jìn)去了，真是讓人啼笑皆非。
我在閱讀中找到了無(wú)窮的樂(lè)趣，家里的“圖書(shū)館”也在我這個(gè)小館長(zhǎng)的關(guān)照下，逐漸壯大起來(lái)，我愛(ài)我家的“圖書(shū)館”，我也愿意把它分享給身邊的小伙伴，讓每個(gè)小伙伴都可以擁有一個(gè)充實(shí)的書(shū)香童年。
我們的圖書(shū)館作文 28
今天早上媽媽說(shuō)我?guī)胰D書(shū)館，我還沒(méi)去過(guò)大的圖書(shū)館呢，坐在車上我心里很激動(dòng)也很期待著想早點(diǎn)到達(dá)目的地。
到了圖書(shū)館二樓大廳，里面空調(diào)涼涼的非常舒服，一排排的書(shū)架，還有一排排的VCD柜子，里面有兒童讀物科學(xué)環(huán)保等等很多書(shū)的分類，一張張小桌子擺得井井有序，坐滿了小朋友在看書(shū)，還有許多自愿者姐姐和哥哥在幫忙著，看得我眼花繚亂。我去自動(dòng)電腦前面把書(shū)還了，媽媽教我先按還書(shū)，接著按數(shù)量對(duì)下書(shū)的項(xiàng)目面名稱，最后按完成就可以了。在一排排的書(shū)架前，我不知道拿哪一本書(shū)好，每一本都是我從來(lái)沒(méi)看過(guò)的，后來(lái)找到了二年級(jí)學(xué)校推薦的書(shū)架，我一口氣拿了四本過(guò)來(lái)，回家可以慢慢挖掘里面有趣的故事內(nèi)容了。借好了書(shū)，我還去隔壁的`大廳參觀了溫州建設(shè)地圖，整個(gè)溫州都是模具做成的，有甌江.飛機(jī)場(chǎng).甌海大道.機(jī)場(chǎng)大道.車站大道還有大羅山等等，房子就像橡皮擦這么大，一排排的，我看得整個(gè)溫州一目了然的，我真想像奧特曼一樣，一腳踩下去，整個(gè)溫州城市都在我的腳下，我感覺(jué)自己就像巨人一樣了。六樓還可以看電影的，媽媽說(shuō)下次還帶我去看的，想不到圖書(shū)館也這么好玩的，又可以學(xué)知識(shí)也可以開(kāi)眼界，我喜歡上了。
真希望我們班的同學(xué)也能下次和我結(jié)伴一起去圖書(shū)館看書(shū)和借書(shū)，和大家一起分享。
我們的圖書(shū)館作文 29
從外面看學(xué)校的圖書(shū)館很漂亮，里面也很美，每天我都會(huì)用愉快的心情去圖書(shū)館看書(shū)，而且我也發(fā)現(xiàn)從每個(gè)位置去看圖書(shū)館，美的地方都不一樣。
圖書(shū)館里有許許多多的書(shū)，我最喜歡漫畫(huà)，因?yàn)槁?huà)很好笑，也可以不用看字就可以知道里面的意思了。我也很喜歡看故事書(shū)，故事書(shū)將全球各地的新鮮想法給我們，帶我們進(jìn)入奇幻冒險(xiǎn)的世界，我也很喜歡科學(xué)類的書(shū)，讓我們知道許多知識(shí)，也讓我們變聰明。
我從圖書(shū)館借回去的書(shū)，如果有可以做實(shí)驗(yàn)的，我就會(huì)回到家里做做看，看到底有沒(méi)有用，我如果成功了，就會(huì)拿到客廳跟弟弟和哥哥一起玩，如果失敗的話，我就會(huì)再換一本書(shū)。如果是一般的書(shū)，我就躺在床上看，陶醉在書(shū)的世界里。
我每天去圖書(shū)館時(shí)，都會(huì)看到大哥哥和大姐姐用創(chuàng)意做出來(lái)的作品，他們真的'很厲害，可以做出那么有趣的作品，我一定做了很久也做不出那么厲害的作品呢！而且我還在圖書(shū)館發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)圖書(shū)角，如果有空，就可以去那里很舒服的看書(shū)喔！
雖然學(xué)校的圖書(shū)館已經(jīng)很棒了，但我希望圖書(shū)館里能有一間餐廳，已經(jīng)中午了，想要留在圖書(shū)館看書(shū)，也想要吃東西，就可以在圖書(shū)館邊吃邊看書(shū)。我更希望可以在圖書(shū)館里裝一臺(tái)解決困難的機(jī)器，這樣人們?cè)趫D書(shū)館有困難時(shí)，只要去問(wèn)它，它就會(huì)給人們一個(gè)答案。
我們的圖書(shū)館作文 30
爸爸是我最敬佩的一個(gè)人。雖然他出生在農(nóng)村，但是因?yàn)闊釔?ài)讀書(shū)，現(xiàn)在擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)。爸爸能有這樣的成就，還得從他小時(shí)侯說(shuō)起。
上小學(xué)的時(shí)候，家里只有爺爺在工作，生活得很拮據(jù)，差不多只夠一日三餐和付清爸爸每學(xué)期的學(xué)費(fèi)，所以不能給爸爸買(mǎi)書(shū)，爸爸只好把別人的書(shū)借來(lái)看。
爸爸最高興的就是開(kāi)學(xué)了，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)又能看到許多新書(shū)。他首先把自己的書(shū)看了，又把姑姑和院里不同年級(jí)的同學(xué)的書(shū)借來(lái)看，一看就是幾個(gè)鐘頭，忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)。但這些書(shū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他求知的欲望，于是，爸爸就只能上他的“圖書(shū)館”了。
圖書(shū)館？農(nóng)村也有圖書(shū)館嗎？而且是屬于一個(gè)窮孩子的圖書(shū)館……哈哈，不知道了吧，那就繼續(xù)往下看吧！
老院子后面，是一座竹山，那漫山遍野的.慈竹十分茂盛。竹山頂上，是生產(chǎn)隊(duì)的面坊，因?yàn)樨毨В瑳](méi)有造紙的機(jī)器，但包面需要用紙，只有靠工人下山，挨家挨戶地收一些廢報(bào)紙和舊書(shū)。而這些堆積的舊書(shū)報(bào)，無(wú)疑就是一座知識(shí)的寶庫(kù)。一次，爸爸陪奶奶到面坊買(mǎi)面條，終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“秘密”。從此，面坊就成了爸爸的圖書(shū)館。
爸爸經(jīng)常跑到面坊里去找一些好書(shū)看。一邊看，一邊不停地作筆記，機(jī)器的“吱喳”聲和工人們的吆喝聲，絲毫不能影響他。工人們看到爸爸這么熱愛(ài)學(xué)習(xí)，便給爸爸大開(kāi)綠燈，允許他隨時(shí)來(lái)看報(bào)、看書(shū)。遇著好書(shū)，還同意他借回家看，或拿自己的舊書(shū)和舊本子來(lái)調(diào)換。
我們的圖書(shū)館作文 31
“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪。”這是古代詩(shī)人陳春說(shuō)的。而在現(xiàn)實(shí)生活，也是一樣�！皶�(shū)”是人類知識(shí)的源泉，如果沒(méi)有書(shū)，人類文明將無(wú)法延續(xù)下去。而書(shū)，也是一個(gè)伴我成長(zhǎng)的伴侶。
在我小時(shí)候，媽媽經(jīng)常會(huì)帶我去，帶我借幾本小人書(shū)，我看得津津有味，從那時(shí)，我便與圖書(shū)館結(jié)下了不解之緣。
長(zhǎng)大后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)所以去圖書(shū)館的次數(shù)越來(lái)越少。每當(dāng)我有時(shí)間時(shí)，我總會(huì)走進(jìn)這個(gè)圖書(shū)館，總是那撲鼻而來(lái)的淡淡的油墨香味，這是知識(shí)與紙張夾雜的芳香，這芳香彌漫了整個(gè)圖書(shū)館。這芳香不是滿街的空氣清香，這是一種似有若無(wú)的味道，每當(dāng)我聞到了這種味道，就好像在成長(zhǎng)的道路上找到了成功的.方向。
在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，需要大量的閱讀課外書(shū)籍，到圖書(shū)館可以找到合適我們的書(shū)；寫(xiě)作文時(shí)需要掌握寫(xiě)作技巧，也可以到圖書(shū)館里找作文書(shū)，提高寫(xiě)作水平；復(fù)習(xí)時(shí)需要鞏固知識(shí)，到圖書(shū)館找聯(lián)系類的書(shū)多做；當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，也可以從圖書(shū)館找一些資料，做到融會(huì)貫通。在那里讀勵(lì)志類的書(shū)，讓我們猶如喝了一些寫(xiě)心靈雞湯，讓我們受益匪淺！
讀書(shū)是美妙的，可以給我們帶來(lái)歡樂(lè)，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句換：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”生活中如果沒(méi)有書(shū)籍，就如花兒沒(méi)有了陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，魚(yú)兒沒(méi)有了小河。書(shū)記帶給我們智慧，所以從現(xiàn)在我們要讀好書(shū)，好讀書(shū)，多讀書(shū)。
我們的圖書(shū)館作文 32
星期天，雨遠(yuǎn)看一塊晶瑩剔透的巨型玉石，旁邊放著一塊碩大的雨花石，這就是圖書(shū)館的主體建筑物。
一進(jìn)大廳，圓形的透明天井頂棚中落下了一滴碩大的水滴，是懸掛在巨石方，散發(fā)出晶瑩剔透的光芒----------水滴石穿的寓意。隊(duì)員和家長(zhǎng)們陸續(xù)到齊了。各個(gè)都穿著漂亮衣服，臉上掛著笑容。我們的隊(duì)長(zhǎng)劉凈值是個(gè)盡職盡責(zé)的人，她讓我們把心中不解的問(wèn)題都檢查一遍。吳從去媽媽也給我們做了詳細(xì)的資料，我們還在外面拍了一些全家福留念。首先參觀了少兒圖書(shū)館，工作人員給我們?cè)敿?xì)介紹了一些國(guó)外的兒童名著，不同的字母代表不同的國(guó)家還介紹了一些少兒，動(dòng)物。軍體……
二樓是藝術(shù)設(shè)計(jì)借閱室。經(jīng)紫色為主調(diào)，藝術(shù)氛圍濃厚。三樓是特藏閱覽室。是圖書(shū)館的'“精髓“--------國(guó)學(xué)經(jīng)典，歷史文獻(xiàn)，本本都是“鎮(zhèn)館之寶”要想查閱的讀者要請(qǐng)工作人員戴上手套翻閱，尋找答案。這類書(shū)從不外借的。電子借書(shū)，在電腦上打開(kāi)“書(shū)目檢索”。在“檢索”打入書(shū)的各名稱：在按一下查尋書(shū)目，記錄“索書(shū)號(hào)”我記下了i521/123跟據(jù)索書(shū)號(hào)，我很快就找到了《無(wú)面騎士》這本書(shū)。
這次活動(dòng)，讓我真正了解了不同行業(yè)有不同書(shū)種，更讓我了解了各種書(shū)籍，還學(xué)會(huì)了用電腦來(lái)借書(shū)的本領(lǐng)呢！我的收獲可真不小啊！
我們的圖書(shū)館作文 33
每個(gè)人的心目中，都有自己最喜歡的地方。你能猜猜我最喜歡的地方是怎樣的嗎？猜不著？哈哈！不告訴你！
這個(gè)地方很干凈，書(shū)架上的書(shū)，就像一群調(diào)皮的小孩子，但在圖書(shū)館里面這位家長(zhǎng)的監(jiān)督之下，也只能乖乖守規(guī)矩。除了書(shū)架，地板上也很干凈，沒(méi)有灰塵，沒(méi)有頭發(fā)，更別說(shuō)有小紙屑了！
這個(gè)地方也很安靜。人多的時(shí)候，最多也就是一點(diǎn)點(diǎn)竊竊私語(yǔ)，人少的時(shí)候，那就更別提了，簡(jiǎn)直連一根針掉地上，都能聽(tīng)得到。
如果說(shuō)要判斷一個(gè)地方，為什么很受人喜歡，那當(dāng)然要看看，他有什么好玩之處了，這個(gè)地方也一樣。他顧名思義，就是一個(gè)有很多書(shū)的地方，只要你想看的書(shū)，這里都有。而且，這里可不像其他地方，可以專心致志地看書(shū)，不受別人的打擾，像我這種愛(ài)看書(shū)的人肯定不會(huì)錯(cuò)過(guò)啦！但是，他可不是只能看書(shū)的，在這里還能寫(xiě)作業(yè)、上課、宣傳國(guó)家的倡導(dǎo)和開(kāi)公益講堂。其中，我一共參加過(guò)三次公益講堂，都是關(guān)于山水畫(huà)和國(guó)畫(huà)的。有一次，老師剛剛講完課，我就揮筆蘸墨開(kāi)始畫(huà)。你猜猜，我畫(huà)的是什么？就是青花瓷！
他是一個(gè)給人帶來(lái)幸福的'地方。這個(gè)地方就像一個(gè)調(diào)節(jié)閥�？偸前盐业膲男那檎{(diào)成開(kāi)心。有一次我心情很不好，心里很悶，可一來(lái)到圖書(shū)館，就感覺(jué)是來(lái)到了仙境一樣：拋掉了所有煩惱；放棄了所有傷心；舍棄了所有失望；丟棄了所有難過(guò)。沉浸在這茫茫書(shū)海之中。
什么？你已經(jīng)迫不及待的，想知道那是哪兒了？哈哈！那就是能讓你飛黃騰達(dá)，一鳴驚人的圖書(shū)館！
我們的圖書(shū)館作文 34
杜甫說(shuō)過(guò)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。書(shū)是全人類的智慧之果，它經(jīng)過(guò)幾千年的淘洗，遺存華章，福及人類；他開(kāi)啟心智，滋潤(rùn)生命，淘治人格，塑造靈魂。它是一種文化底蘊(yùn)，更是文化的傳承。今天，我們就來(lái)到了圖書(shū)館讀書(shū)采集精華。
我們?cè)缭缇蛠?lái)到了圖書(shū)館，圖書(shū)館卻還沒(méi)有開(kāi)門(mén)，我們只好靜靜地等候著。一開(kāi)門(mén)，我就狂奔而入，迅速到書(shū)架旁，根據(jù)索引，我找出我心愛(ài)的書(shū)，在桌子上慢慢的品味起來(lái)。書(shū)是我們時(shí)代的生命，是偉大的天才，留給人類的.遺產(chǎn)。我津津有味地讀著，不一會(huì)兒就過(guò)了一個(gè)小時(shí)，看完《愛(ài)的教育》，我的內(nèi)心久久不能平靜，這本書(shū)給了我很深的感觸，她沒(méi)有華麗優(yōu)美的語(yǔ)言，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有偉大的人物，有的只是平凡而細(xì)膩的筆觸。他處處養(yǎng)一只愛(ài)的心聲，處處蘊(yùn)含著深厚濃郁的情感力量，他體現(xiàn)出來(lái)的是近乎完美的親子之愛(ài)，師生之情，朋友之義和鄉(xiāng)國(guó)之戀。
作者以描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)為主，通過(guò)恩利科的眼光來(lái)頌揚(yáng)愛(ài)的美德和高尚的的心靈，教會(huì)青年一代一代愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)大自然愛(ài)學(xué)習(xí)，尊敬父母師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。小說(shuō)中的每一篇日記都反映和展示出知人性的善良和純潔之美。
我們還想再讀一會(huì)兒書(shū)，在書(shū)的海洋中再遨游一會(huì)兒�？墒�，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了，我們也只好戀戀不舍地回家了。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，我們今天的圖書(shū)館一游，我感覺(jué)我的一天十分充實(shí)！
我們的圖書(shū)館作文 35
這個(gè)地方是學(xué)霸的天堂，也是一個(gè)學(xué)習(xí)圣地，這個(gè)地方就是圖書(shū)館。
圖書(shū)館有一個(gè)規(guī)則就是安靜。只要你保持安靜就可以安靜的看書(shū)，在圖書(shū)館里，不能說(shuō)話要保持安靜，不能穿拖鞋進(jìn)去，總而言之圖書(shū)館就是必須要安靜。
這也是我喜歡圖書(shū)館的其中一個(gè)原因，還有一個(gè)原因就是這里的書(shū)特別特別的多，基本上什么書(shū)都有，而且也不會(huì)有人打擾你。
就比如《時(shí)代廣場(chǎng)的'蟋蟀》，在這里面你個(gè)小男孩養(yǎng)了一只小蟋蟀，他還養(yǎng)了一只貓和一只老鼠，之后這只蟋蟀成了名，因?yàn)樗麜?huì)唱歌�！逗５變扇f(wàn)里》，講述了海底里的奇妙世界�！豆げㄌ亍罚v述了哈利和邪惡的魔法師伏地魔展開(kāi)了一場(chǎng)決斗最后被哈利打敗。
圖書(shū)館幾乎所有人都喜歡，這里除了一些名著，好書(shū)等，還有漫畫(huà)，這些漫畫(huà)基本上所有人都會(huì)愛(ài)，這就是為什么有這么多人會(huì)喜歡圖書(shū)館，漫畫(huà)有好多，但也就只有那么一小塊地方有，而有的書(shū)跟漫畫(huà)差不多，那也不屬于漫畫(huà)，因?yàn)槊總�(gè)人喜歡的書(shū)都不同，有的人喜歡的書(shū)是《小豬唏哩呼�！酚械膮s喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，他們喜歡的書(shū)都是漫畫(huà)。
但我推薦的還是一些國(guó)外的名著和國(guó)內(nèi)的名著，國(guó)內(nèi)都知道的有四大名著，分別是《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》，國(guó)外比較知名的就是《哈姆雷特》《老人與海》了。
圖書(shū)館是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，歡迎任何來(lái)到這里看書(shū)的人。
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