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同桌的你作文

時間:2023-05-07 08:44:58 作文網(wǎng) 我要投稿

同桌的你作文

同桌的你650字

  “明天你是否會想起昨天你寫的日記

同桌的你作文

  明天你是否還惦記曾經(jīng)最愛哭的你

  老師們都已想不起猜不出問題的你

  我也是偶然翻相片才想起同桌的你

  誰娶了多愁善感的你誰看了你的日記

  誰把你的長發(fā)盤起誰給你做的嫁衣

  你從前總是很小心問我借半塊橡皮

  你也曾無意中說起喜歡和我在一起

  那時候天總是很藍日子總過的太慢

  你總說畢業(yè)遙遙無期轉(zhuǎn)眼就各奔東西

  誰遇到多愁善感的你誰安慰愛哭的你

  誰看了我給你寫的信誰把它丟在風(fēng)里

  從前的日子都遠去我也將有我的妻

  我也會給她看相片給她講同桌的你

  誰娶了多愁善感的你誰安慰愛哭的你

  誰把你的長發(fā)盤起誰給你做的嫁衣……”

  這首歌,我聽了百遍千遍都聽不膩;蛟S是因為我太想我的同桌了;或許是因為同桌你太值得我想了……

  每個同桌,在學(xué)校里,都是對你最好的人。不要狡辯,盡管你非常討厭他/她。考試,同桌會給你說答案;上課,同桌總會給你說老師來沒有;困難,同桌總會幫助你……這些,還不能足以說明同桌的好嗎?

  靜靜的看著天空,回憶過去的點點滴滴,發(fā)現(xiàn),原來完美已漸漸老去。同桌,這個詞陌生又熟悉,從小學(xué)到高中,你都有同桌。當(dāng)你回想起以前的同桌時,同桌總會被你的囧事笑道沒聲,“哈哈……”一聲聲的笑,回蕩在教室里,校園里,甚至更遠……當(dāng)你聽到同桌的笑時,你會賭氣“有什么好笑的嘛!不就一件囧事嗎?至于嗎?”同桌會笑的更開了。這時,你就更加的不開心了!可是,當(dāng)同桌給你說了他/她的囧事后,你會比你的同桌想的更開“哈哈……”笑聲回蕩著。多開心呀!

  沒有任何喜歡;沒有任何愛情。就這樣,純潔的友誼。一絲甜蜜,似情侶非情侶;一絲苦渉,賭氣鬧事都發(fā)生過……回想起自己的前任同桌,我想對你說:

  “我的同桌,謝謝你!如果時光可以倒流,你愿不愿意回到最初的時候?”

關(guān)于同學(xué)的作文:同桌,你讓我好失望150字   今天我懷著恨鐵不成鋼的心情走進學(xué)校,看到我的同桌李XX以后,我的心情很復(fù)雜,我不知該如何去面對他呢?真讓我頭疼! ±蠋熍u了他,今天他好像有點收斂。我對他這種人已失去信心,但還抱有一絲幻想,也還想讓他改邪歸正……  上午我沒理他,該干什么干什么,我用了人們常說的:“好狗還架不住三不理”,雖然他有所收斂,但說話交頭接耳是他的強項,他哪能一下子改掉呢?  下午上課,他呼呼睡大覺,老師走了過來,我忍不住推了他一下,他立刻挺直胸膛坐起來了。老師一走,他又回到原來的形象,再次趴下睡大覺去了。  唉!真是讓我惋惜又失望的同桌!

山西太原清徐縣清徐縣縣城第二中學(xué)初二:侯翔

同桌的你不滅的歌聲50字

  無需墨線勾勒

  不必鉛筆描繪

  你的歌聲

  樸實的歌聲

  沒有聚光燈的修飾

  沒有音樂的伴奏

  你的歌聲

  平凡的歌聲

  樸實無華非油墨點綴

  簡單平凡無舞臺映襯

  你的歌聲

  不滅的歌聲

關(guān)于同學(xué)的作文:同桌的你600字

  試問。似水年華時誰不曾在校園留下一段美好的回憶,似水年華時誰不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼,似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。

  “明天你是否會想起,昨天你寫的日記,明天你是否會惦記,曾經(jīng)最愛哭的你,老師們都想不起,猜不出問題的你,我也是偶爾翻起相片,才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園,吹響我青春的心,也唱響我彼時的記憶。

  初三時,老師把我與他分在一桌,那時我們并不相識,與他站在一起她矮矮的個頭只到我的肩膀,乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里,大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光,不乏天真的她卻總是沉默不語,他給我的第一印象:天真,可愛,沉默。說實話他長的確實很漂亮,可天公不作美,與他的同桌的生活持續(xù)兩個多月。再一次月考過后,可能因為“海拔”與學(xué)習(xí)成績的原因,我被留守,而他去了第一線,與粉筆灰做斗爭。但與他的同桌生活相處,讓我早晨上學(xué)時有了殷切的期盼,讓我不在以生活的苦惱而變的困惑,不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對她產(chǎn)生了某種好感,但現(xiàn)在卻都轉(zhuǎn)化成了‘同學(xué)的情誼,朋友的真摯友誼,以及對“同桌”的懷念,就這樣我們懷著一點點的懵懂,一點點的天真與一點點的誤解,度過了初三的瑣事生活。

  初四時。有幸與她分在一班,卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的個頭知道我的肩膀,而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒,不乏天真的臉上變得更加的沉默,臉上增加了幾分憂愁,卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外,仿佛沒有誰能走進她敏感而聰明的內(nèi)心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開導(dǎo)過她,但或許我不是那個能改變他的那個人,他的臉上卻依舊是‘沉默,孤獨,冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑,多么希望他能改過,多么希望她能變的快樂,多么希望他能不再感到孤獨,多么希望他能重新回到我對他的”第一印象“

  校園的生活,我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。

  "同桌的你"我似水年華是留在'心'中不可磨滅的最美好的記憶。

八一的你同桌的你改編版300字

  明天你是否會想起

  昨天在八一的你

  明天你是否會惦記

  八一的一點一滴

  老師們早已想不起

  偷偷藏零食的你

  我也是偶爾翻作業(yè)

  才想起昔日的你

  誰夸了活潑可愛的你

  誰看了你的成績

  誰會~~夢中叫醒你

  抄給你英語筆記

  你從前總是很小心

  問起我那道習(xí)題

  你也曾無意中說起

  我們要共同努力

  那時候天總是很藍

  日子總過得太慢

  你總說假期遙遙無期

  轉(zhuǎn)眼就各奔東西

  誰遇到聰明伶俐的你

  誰安慰想家的你

  誰看了我給你寫的信

  誰把它丟在雨里

  從前的日子都已遠去

  我也將有新班級

  我也會給他看相片

  給他講八一的你

  誰遇到聰明伶俐的你

  誰安慰想家的你

  誰看了我給你寫的信

  誰把它丟在雨里

  記得用不華麗的歌詞

  記錄八一的點點滴滴

  希望跟八一的你在一起

  永不分離

  用不華麗的歌詞回憶我們在八一的點點滴滴,曾記昔日上課睡覺的你,曾記昔日考試隨意的你……

  一切的一切,我都會用心在記。每當(dāng)回憶時,那才是我最美的記憶!八一,無論走在哪里,你永遠是我的家!

  ——后記

中學(xué)生優(yōu)秀作文:同桌的你800字

  同桌的你,水靈的像一朵帶著露水的睡蓮。

  課堂上,你像我的戰(zhàn)友,一絲不茍地聆聽老師的傳教,埋頭做筆記,抬頭回答問題,當(dāng)我們收獲知識的碩果,會相視而笑,那開的最妖嬈的花朵,在我們嘴角那抹欣悅的微笑下,也顯的暗淡無光;當(dāng)多才多藝的你站在舞臺上時,會用火紅的綢緞和優(yōu)美的舞姿演繹我們絢麗的年華;當(dāng)我犯錯誤時,你嚴厲的目光灑下來,我便垂下眼簾,委屈的滿眼含淚。現(xiàn)在我知道這是朋友真情的流露,朋友,請原諒我當(dāng)時的任性與乖戾。

  同桌的你,豁達的像一片掛著燦星的天際。

  你是男生的理性與感性完美的結(jié)合,并融匯到你衷愛的數(shù)學(xué)中,面對難題屢戰(zhàn)屢勝,在我們班的數(shù)學(xué)領(lǐng)域撐起了一片天。你靈動的五官花樣層出不窮,隨便地一挑眉,惟妙惟肖地模仿幾個經(jīng)典動作,就為自己的個人秀拉開了帷幕,為同學(xué)們帶來陣陣歡笑,驅(qū)散初三緊張壓抑的氣氛。

  同桌的你,可愛的像墜入凡間的天使。

  六月的天氣格外的沉悶,熱空氣在風(fēng)扇的抽動下慵懶的游弋在教室中,是你貼心的話語鼓勵我繼續(xù)學(xué)習(xí);老師劈頭蓋臉的批評讓我無地自容,眼淚不聽話地直往下掉,是你明亮的眼眸安慰我不要在意;面對初中激烈的競爭與考試的壓力,是你手心的溫度伴我前行,以積極樂觀的心態(tài)應(yīng)對壓力……

  耳畔回蕩起風(fēng)鈴清脆的聲音,閉上眼睛,同學(xué)間的往事還歷歷在目:體育訓(xùn)練時早晨5點爬起來跑步時汗流浹背的樣子;晚自習(xí)吃飯時為了爭分奪秒學(xué)習(xí)啃方便面的樣子;同學(xué)們一起外出踏青游玩的樣子;老師提問時,由于緊張手足無措的樣子……那一切,宛如發(fā)生在昨天一樣,帶著時間的溫度,流逝了。

  畢業(yè)了,我們帶著初一的懵懂,初二的歡笑,初三的勤奮畢業(yè)了。六月是離別的季節(jié),是花兒的海洋,我們無須傷感,因為人生的下一個顛峰還在等待我們?nèi)フ鞣,我們要用張揚的青春去譜寫生命的傳奇,我們要用奮斗闖出屬于自己的天空,我們在期待多年后那個同學(xué)重逢的約定。

  同桌的你,是同學(xué)友誼的剪影,是一筆珍貴的記憶財富,是一個值得感謝、陪伴你走過初中的人。讓我們,靜靜的珍藏這份感動吧……

  你從前總是很小心,問我借半塊橡皮,你也曾無意中說起,喜歡跟我在一起,那時候天總是很藍,日子總過得太慢,你總說畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西……

我的同桌500字

  一提起我以前的同桌,我就立刻愁上心頭,因為她是一個霸道的女生,還愛與人作對。她個頭挺高,身材十分魁梧,短頭發(fā),流海垂在額頭上,一雙小小的眼睛配上她那大胖臉極不標致,而且她喜歡板著臉,瞪著眼,會讓你頓生怯意。

  我與她做同桌時,她就給我立下許多“條約”:不許過三八線。免費提供橡皮。鉛筆……一不小心沒遵守就會被她‘拳打腳踢’。雖然我曾多次鬧革命,但都沒成功,只好忍氣吞聲。

  有件事令我至今難忘,一次語文摸擬期末考試中,大家都在認真答題,而同桌卻趁老師不注意,不停地抄我的答案。我實在忍受不了她目光的“狂轟濫炸”,便一邊做一邊用本子蓋上做過的部分。再看她時,她已怒氣沖沖了,眼睛死死地瞪著我,那神情好像在說:“下課你等著!”

  果然下課后,她一等老師走遠,趁我不注意,把我桌上的鉛筆盒使勁往地上一摔,筆灑了一地,我連忙跑去撿。她還沒解氣,眼睛瞪得更大了,隨手撿起我還沒來得及撿的筆往教室外扔,我一看這情形,急得差點哭了出來,她卻站在一旁,雙手叉腰,還咬著牙狠狠地說:“這就是你不讓我看答案的下場!”我氣得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我去找老師評理,我以為她這次一定會“死得很慘”,誰知她一到老師面前就像變了一個人似的,裝著很委屈的樣子,并怯生生的說:“鉛筆盒是我不小心碰掉的,考試時往窗外看想題,沒有抄他的題。”老師只是隨便說了她幾句便讓她走了,從老師那兒出來后她還神氣地沖我做鬼臉。我氣不打一處來,又十分委屈,真是有苦說不出呀。碰上這樣的同桌,我只好自認倒霉了。

  這就是我的同桌,一個讓我無法忘記,無比厭惡的同桌。

我的同桌400字

  我的同桌——王俊超。他呀稀奇古怪。

  每天腦子里想的都是亂七八糟。

  我的同桌,他非常的有意思。

  一天,我們在寫作業(yè),他不小心碰了我一下,我搬著桌子移到了旁邊,他一看形勢,知道不對了,就又說又道歉,什么姐,什么奶奶的都出來了,想盡辦法讓我回去,看還是不行,他也把桌子移了下來。每次總能把我弄的哭笑不得。

  他還有一個毛病,就是愛抄作業(yè),尤其是數(shù)學(xué),我剛把一道數(shù)學(xué)題寫完,他就立馬抄了起來,我不讓他抄,他就用可憐的眼神看著我,并說:“姐姐,求求你了,給我看看吧!闭媸悄盟麤]有辦法。有時某個同學(xué)有份答案,他也去抄抄,唉,真是抄作業(yè)大王。

  但是,他也有優(yōu)點,那就是——樂于助人。那個時候,他還不是我們組,上課老師讓我們抄作業(yè)本,我的書丟了2頁,我急的哭了起來,這時,王俊超主動給我借了一本,我激動的流出眼淚,我含著淚,寫作業(yè),他說:“不要著急,慢慢抄好!甭犃诉@番話,我的眼淚更是忍不住流了出來,我一邊擦眼淚,一邊寫。那時,我把他當(dāng)做我真正的朋友。我感謝他,從心里而發(fā)。那時,連我最好的朋友都不知道我哭了,但他卻在我困難的時候幫了我一把,還安慰我,我耳邊一直回蕩著那句話。

  這就是我的同桌,有優(yōu)點有缺點,我希望他一定可以改正缺點,我也相信他可以做到。

山西長治襄垣縣山西古韓西關(guān)小學(xué)六

我的暴力同桌500字

  我有一個暴力的同桌,我們同坐已經(jīng)半年多了。這半年,我可少不了他的一頓頓暴揍,讓我痛苦不已。

  記得有一次,我們進行了一個班級小測。他有一道題不會做,便迅速地搶過我的卷子,把答案抄了上去。我怕生事,就讓他把答案抄了上去。可沒想到卷子發(fā)下來,我的答案是錯誤的,這可讓他怒發(fā)沖冠,挽起袖子,朝我瞪著眼,然后在我的胳膊上掐了上去!鞍 鬯牢伊,你干嘛?”我委屈的揉揉我的胳膊,叫道!罢l叫你寫錯了題,害得我抄錯了啊!薄鞍グィ惚緛砭筒粦(yīng)該朝我的題,再說,我做錯了難道有錯嗎?”我和他理論起來。可沒想到他卻是毫不講理的人,話還沒說完,我的胳膊又開始火辣辣的,之后變成了劇烈的疼痛。他那強筋有力的手又掐在了我的胳膊上,我疼的大叫起來,連忙向她道歉。他給了我一腳,大搖大擺的走了,算是默認了我的道歉。

  打這以后,我和她的關(guān)系就順利的成為了“一個愿打,一個愿挨”的地步了,只不過我是被迫的愿挨。被他把耳朵揪的又紅又大、胳膊和大腿上掐出淤青、被他踹的幾乎都要癱在地下已經(jīng)是家常便飯了。更殘忍的就是夏天,每當(dāng)我穿的非常薄的時候,他便會打的越使勁,我的疼痛就會越深。非常熱的天氣,我還要為我是不是應(yīng)該穿涼鞋而糾結(jié)。因為我每每穿涼鞋去學(xué)校,他還會用他的鞋跟重重的踩我的大腳趾,疼的我是嗷嗷亂叫。而我如果不穿涼鞋,他就會在我的運動鞋上留下一個個臟臟的鞋印。哎,我現(xiàn)在還得穿著涼鞋,忍受著他踩我腳的痛苦。

  這樣的日子什么時候才能結(jié)束啊。

同桌今天真高興450字

  “哈哈哈哈哈……哈哈哈……”誰這么高興呀?

  原來,今天我們學(xué)校正在舉行文藝匯演。我的同桌潘越他可愛看表演了,舞臺上精彩的節(jié)目逗得他捧腹大笑。而且他今天帶來了好多美味的零食,讓人看了口水都垂涎三尺,總算可以讓他這個吃貨大飽口福了!你說,他能不高興嗎?

  演出還沒開始,潘越就有點迫不及待了。他瞅了瞅舞臺,舞臺的兩邊擺放著兩個喜氣洋洋的大燈籠氣球,橫額上寫著“縣東小學(xué)迎新年文藝匯演”幾個龍飛鳳舞的大字!翱h東小學(xué)文藝匯演正式開始!”小主持人話音剛落,臺下立即響起了雷鳴般的掌聲,潘越為了表現(xiàn)自己喜悅的心情,拍得最大聲。第一個節(jié)目是學(xué)校的“小新苗”表演的《小小冠軍夢》,在市里獲得了一等獎。演員們一會兒來一個“左勾拳”,一會又來一個“右勾拳”……有好多千姿百態(tài)的動作,演員們表演得淋漓盡致,潘越一邊啃零食,一邊笑,搞得嘴里的食物都讓他吐出來了。

  最具有表現(xiàn)力的就是一年級一班的一個小朋友表演的電子琴演奏《鈴兒響叮當(dāng)》。一臺電子琴被工作人員小心翼翼地搬上了舞臺。隨即,演員向觀眾們鞠了個躬,然后很熟練地彈奏起來!斑溧露撸溥涠摺币魂囮囉茡P美妙的琴聲把潘越迷醉了。只見他搖頭晃腦,正為演員打節(jié)拍呢!

  ……

  隨著時間的流逝,文藝匯演圓滿地結(jié)束了。但那些精彩的節(jié)目永遠的留在了潘越心里。演出結(jié)束了,同桌潘越卻還意猶未盡。今天他可真高興!

《我的同桌是班長》讀后感350字

  今天,我看了一本書《我的同桌是班長》,是兒童作家伍美珍的作品。這本書寫了兩個故事,《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門背后》。

  《我的同桌是班長》的故事講得好生動。好說話,好做小動作的男生楊自熱,因為和班長蔡一心是同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而且每次發(fā)生沖突,他覺得老是都袒護班長,他想盡一切辦法,軟硬兼施,結(jié)果都在最后搞得班里雞飛狗跳,不得安寧。我最喜歡的就是楊自熱得到了一個機器狗,他們家的小保姆問機器人楊自熱是誰,它竟說楊自熱是五百年前的生物,讀到這里我不由自主的笑起來……

  《媽媽的愛在門背后》講的是在同學(xué)眼中,愛哭鼻子的小男生尹剛,在媽媽的過分寵愛和高壓下,總感到信心不足。他每次給女生發(fā)生沖突,每次都是他輸,而在家里,他對媽媽不滿的情緒也越來越強烈,甚至產(chǎn)生了要離家出走的想法。

  讀了這本書后讓我明白:我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和長處,來鼓勵他自己要做的去別人的長處來補自己的短處。我要在今后的學(xué)習(xí)生活中和同學(xué)相親相愛,互相團結(jié),用欣賞的眼光看待身邊的每一個人,從不同的角度看待人和事。

  來源:周記200字 http://m.unjs.com/200zi/201407/23121403.html

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