我的收獲作文
我的收獲這一學期快要結(jié)束了，我得到了很多收獲，我從一個不懂事的孩子變成了一個有知識的少年
首先，我的語文知識有了很大的收獲。這學期，我學會了700個生字。在老師的精心培育下，我也學會了寫日記、寫作文。媽媽陪著我讀完了兩本《十萬個為什么》。
其次，我在數(shù)學方面也有了很大的進步。我學會了脫式計算，加、減、乘、除法混合運算，萬以內(nèi)數(shù)的初步認識，還有重量單位克和千克。
另外，我的畫畫水平也有了很大的提高。我知道畫畫的基本知識是：濃墨涂抹，輕筆細描。我學會了畫卡通畫，素描物體。我畫的烏龜、老鼠、恐龍、小貓栩栩如生，活靈活現(xiàn)。作文
下半年，我就要升三年級了。我要好好學習，天天向上，爭取在各方面更上一層樓！
我的收獲我的收獲有很多，其中印象讓我很深刻的一次是我學會了騎自行車。
那次，媽媽給我買一輛嶄新的自行車。我見了很高興，就一心想著學會騎自行車，于是，我就讓媽媽教我這個初學者。媽媽先騎上去示范了一下，我就迫不及待地想快點騎自行車。我照著媽媽的樣子坐了上去，可我不懂得怎樣去掌握平衡，總是東倒西歪，還沒有坐穩(wěn)就摔了下來，我并沒有灰心。后來，我上去又摔了下來……就這樣我漸漸的掌握了平衡，可還會裝來撞去和摔跤。慢慢的，我開始失望了，沒有了信心，不想學了。媽媽見我垂頭喪氣的樣子就鼓勵我，說：“堅持就是勝利，失敗是成功之母嘛，不要半途而廢。加油！我相信你一定能行的！”聽完了媽媽的話，我想：對�。〔唤�(jīng)過風雨，怎么能見彩虹呢？媽媽說的沒錯。我要繼續(xù)學習騎自行車！我一鼓作氣，信心十足。最后，我學會了騎自行車。
在這次事件中，我收獲了不少也懂得了：一份付出，一份收獲。要學好每一件本領，都要付出代價，才能成功。
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我的收獲這學期快結(jié)束了，我學會了很多知識。
在語文課上，我跟任老師學會了許多漢字、學會了看圖寫話、背會了三字經(jīng)、學會了成語知識。在數(shù)學課上，我跟林老師學會了有余數(shù)的除法、分米和毫米、百位數(shù)相加、方向。
在少年宮，王老師教了我們很多樂理知識，很多歌曲，怎么發(fā)音。在朗文少兒英語，老師教了我很多單詞，學會了標準的發(fā)音，還教會了很多簡單的英文歌。這學期我的收獲很大，我要繼續(xù)努力。鄭重聲明：本文系作者獨家授權(quán)，版權(quán)歸作者及所有，任何媒體未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載！
我的收獲我的收獲
劉馨童
這個星期我?guī)缀跆焯煸凇?旅游” ，今天讓我嘗試一回做導游的滋味，為你們介紹那些美麗的風景點吧！
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。這句話出自東坡居士之手，為我們描繪了一個猶如西式的西湖。而西湖在楊萬里筆下卻是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。只有西湖能得此殊榮。美麗的松坊溪清新淡雅、靜謐安詳而純潔恬靜。形態(tài)各異的溪石、五彩繽紛的鵝卵石、彩色的溪魚，那花般的紅葉，每一處風景都叫人流連忘返，��！松坊溪太美了！我的夢想是和雄偉壯觀，氣勢磅礴的黃果樹瀑布合個影。因為那里萬練倒懸，細如珠簾，如蒙蒙細雨似點點飛雪，十分奇麗壯觀。作文
天然形成的雙龍洞中有兩條蜿蜒在洞頂?shù)木摭垼粭l黃龍，一條青龍，雙龍洞就因此而得名。洞內(nèi)還有許多石鐘乳和石筍，他們形狀變化多端，顏色各異，十分奇特。讓我們看到大自然的偉大與神奇。
“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”草原廣袤無垠，蒼翠欲滴可謂是千山一碧，我被這醉人的美景深深地陶醉了�？戳宋业膶в卧~你是不是也被陶醉了？有時間就到這些景點去看看吧！作文
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2013年6月9日星期三 雨
時間過得真快呀！一轉(zhuǎn)眼，這個學期就要結(jié)束了。但是我收獲不少呀。
首先，在課堂上學到了豐富多彩的語言知識，比如：成語、好詞句、道理呀。數(shù)學的計算方法、應用題的解題方法呀。還有音樂、體育、美術等課程的基本知識呀。作文
另外，我還按老師的要求讀了幾本有意義的課外書。從書中讓我懂得了不少做人的道理和科學知識。
還有，老師帶領我們開展很多有益活動，比如：“我能行”的活動，我們還在學校的運動會上取得了跑步年級第一，廣播體操年級第二的好成績呢。作文
總之，這個學期，我為我的收獲開心、快樂!
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水果拼盤給我的收獲水果拼盤給我的收獲石家莊市四十中學 初一0803班張一凡這次的班會是制作水果拼盤。水果拼盤，長這么大我們肯定吃了不少。那些水果在神廚的刀下變得栩栩如生，擺在盤子里，真是讓人食欲大增。不過吃了那么多的果盤可我們都沒做過，這是我感起了興趣。星期六，買好了水果后，開始找資料。真是不看不知道，一看嚇一跳。品種還真多，都不知道做哪種好了。百里挑一，找了一個簡單一點的學著做。只是一個天鵝就琢磨了半天，最后終于做好了。把一切準備都做好了之后，那才是萬事具備只欠東風了。星期一終于開始了，由于組長拿的刀有點難用，光是切個蘋果就費了半天事兒，最后裝好了盤之后也費了不少功夫收拾東西。由于我們一開始就有目的，所以很快就完成了。后來老師又讓說喻意，這回就傻眼了，我們就沒想過，鵝有嘛用啊！嫦“鵝”奔月！有這個詞我們組又編出來了演講詞。下午的班會上，老師說的獲獎的里面沒有我們組，我就郁悶的說：“難道大家的審美都像畢加索一樣嗎？”可后來又說有我們組，這才高興起來。這次班會讓我感到事前準備的重要性。
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