第二次做實驗作文

　　人生當(dāng)中有著無數(shù)的第一次，這些第一次都往往給人留下了深刻的印象，使人感到回味無窮，然而每個第一次過后，又會迎來第二次，如果我們的第一次做的不滿意的話，我們對于第二次就會更加期待。

　　要說最有趣的就是上科學(xué)課了，小學(xué)時的我最喜歡觀察植物、昆蟲，即使是一只小螞蟻我也會看上好一會兒，有時，我也會到處收集葉子，仔細(xì)地觀察它們?nèi)犴樀木�條，然而科學(xué)課的一次實驗卻激起了我的興趣：科學(xué)老師給我們每組發(fā)了一臺顯微鏡，讓我們來觀察洋蔥表皮切片，可惜那時還是第一次嘗試，一些步驟做得也不是很好，所以那一次并沒有看清細(xì)胞的真實面目。

　　我這個人可以說是有一種“強(qiáng)迫癥”吧，那一次沒有成功，我便等待著第二次的機(jī)會，沒想到這一等竟等到了初中，原來的科學(xué)課也換成了新的生物課。這節(jié)生物課總算滿足了我的愿望：老師一把顯微鏡發(fā)下來，我就迫不及待地將他展開，使用顯微鏡的操作步驟早已被我記得滾瓜爛熟，可由于我太過急于求成，目鏡都沒裝，就開始瘋狂的找起了光圈，旁邊的人見了我這幅樣子，忍不住“噗嗤”一聲笑了出來，看著別人樂開懷的樣子，滿頭大汗的我愣了一下，但還是轉(zhuǎn)向另一邊，制作著玻片標(biāo)本。我小心翼翼地把表皮放在水滴上展開，慢慢地蓋上蓋玻片，再用碘液染色，這樣就大功告成了�？粗�旁邊正在制作標(biāo)本的同學(xué)，心中不禁感到得意洋洋。正當(dāng)我觀察之時，“咦？怎么什么也看不見？”我心想，不管我怎么的染色調(diào)整，細(xì)胞就是不肯現(xiàn)形，這時老師走了過來，看著我慌忙的樣子，也笑了出來并且用手指了一下那個黑色的小盒子，我這才明白我的目鏡還沒有裝上，之后，一個個可愛的小多邊形便呈現(xiàn)在了我的視野之內(nèi)。

　　看來不能以為第二次就要比第一次簡單多了，第二次也不可掉以輕心啊。

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