【熱】我們的校園作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我們的校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們的校園作文1

　　我們的校園，美麗的校園�；ú莘曳�，柳樹(shù)吐芽。

　　剛走進(jìn)校園，一片綠茸茸的草坪出現(xiàn)在你眼前，真是：“野草燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

　　飄舞的國(guó)旗，紅艷艷的，把你的注意力吸引了過(guò)去。主席臺(tái)上干干凈凈，一點(diǎn)兒垃圾也沒(méi)有，有的只是一些被風(fēng)吹落的樹(shù)葉。主席臺(tái)前的花壇更是美了，花兒五彩繽紛，有紅的.，黃的，紫的……各種各樣，奇花異草。

　　然后，我又被一陣?yán)世实淖x書聲吸引了過(guò)去：人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”我覺(jué)得我們學(xué)校不比桂林差啊！微風(fēng)輕輕地吹，靜靜地聽(tīng)，難道風(fēng)兒也喜歡我們喜歡這個(gè)美麗的校園，喜歡聆聽(tīng)同學(xué)們朗朗的讀書聲。柳樹(shù)點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在夸贊我們這個(gè)充滿快樂(lè)的校園。

　　“加油！加油！”原來(lái)是同學(xué)們?cè)谠缟媳荣惻懿桨。〈蠹姨ぴ诩t色的塑膠跑道上，盡情地跑，不感到絲毫地勞累。

　　這邊更是激烈了，幾名同學(xué)在打籃球，大家在球場(chǎng)上你爭(zhēng)我?jiàn)Z，可在班級(jí)里可是好伙伴呢！

　　瞧！這就是我們的學(xué)校——安溪沼濤實(shí)驗(yàn)小學(xué)。一個(gè)充滿歡樂(lè)的校園。

我們的校園作文2

　　我們的校園春季鮮花盛開(kāi)，夏季綠樹(shù)成蔭，秋季秋高氣爽，冬季白雪皚皚。

　　邁進(jìn)校門的那一刻，你可以看到一棵枝繁葉茂的大松樹(shù)，它陪伴了我們無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。上學(xué)時(shí)，它那粗壯的手臂正歡迎著我們的到來(lái)。春天，縷縷陽(yáng)光從它身上穿梭而過(guò)，落在地上，喚醒剛冒出頭來(lái)伸懶腰的小草，讓孩子和老師臉上洋溢著幸福的.笑容；夏天，它那數(shù)不清的葉子為我們遮風(fēng)擋雨、抵住驕陽(yáng)，讓我們坐在樹(shù)底下聊天玩耍。我真希望大家都能愛(ài)護(hù)這位總為我們撐傘的老朋友。

　　邁著輕松、愉快的步伐走向操場(chǎng)。操場(chǎng)，也是下課同學(xué)們重要的活動(dòng)場(chǎng)所。那邊，有多少伙伴們的遺憾與失望，有多少運(yùn)動(dòng)員的汗水與堅(jiān)持，有多少同學(xué)的輝煌與榮耀。操場(chǎng)好似一面魔鏡，你若努力了，你就一定可以取得成功；你若沒(méi)有付出，相反，你就得不到回報(bào)。

　　教學(xué)樓前有一棵正在開(kāi)花的玉蘭樹(shù)。它的花朵大多呈乳白色，還有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的粉紅，仿佛那是許多個(gè)臉白如玉的姑娘正在羞澀地笑呢！幾縷陽(yáng)光照射到白玉蘭的花朵上，增加了一些清新的檸檬黃，真是美極了！

　　教學(xué)樓后，西南角有一片蒼翠挺拔的竹林。無(wú)論風(fēng)霜雨雪，還是酷暑嚴(yán)寒，它們都巋然不動(dòng)，這就是和松、梅并稱的歲寒三友之一。每次下課，我看到它們時(shí)都在想，這積極向上、堅(jiān)韌挺拔的精神不正是我要學(xué)習(xí)的嗎？

　　我愛(ài)我的校園，她寬廣、干凈、美麗；讓我結(jié)識(shí)了許多朋友，讓我收獲了許許多多有用的知識(shí)，更讓我在她的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。

我們的校園作文3

　　我早早的來(lái)到校園門口。

　　我一進(jìn)校門，所有的老樟樹(shù)搖擺著枝條，好像是在歡迎我呢！老樟枝丫上有小鳥(niǎo)們?cè)跉g快的唱歌、跳舞，走過(guò)那神奇的老樟樹(shù)就來(lái)到了操場(chǎng)，看操場(chǎng)上熱鬧非凡，有的在打籃球，只見(jiàn)他縱身一躍，球就進(jìn)籃框。有的參加了田徑訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)員們只要奮力一跑就超出了我的視線。

　　可進(jìn)了教室卻安靜了，一個(gè)同學(xué)都沒(méi)有到，過(guò)了一會(huì)兒就來(lái)了許多人，一下子就傳出了瑯瑯的讀書聲。

　　過(guò)了20分鐘——“叮零零”下課了，只要一聽(tīng)到下課鈴，男孩們就紛紛走出教室。而我卻看著窗臺(tái)邊數(shù)著花，哎呀，這些花怎么都枯了，太可憐了。

　　“叮零零”我們一聽(tīng)上課鈴，就紛紛的走進(jìn)教室，就安安靜靜地等待老師來(lái)。

　　到了中午，我們紛紛的排好隊(duì)，拿餐具、拿完餐具、裝好飯，我們又狼吞虎咽地吃著。

　　過(guò)了許久，終于放學(xué)了，我快速地下樓，哇，樟樹(shù)的葉子被微風(fēng)吹動(dòng)，好像在對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)，下次再來(lái)看我。樟樹(shù)跟微風(fēng)應(yīng)該是好朋友的.約定吧！真好。

　　這就是我們的校園，一個(gè)熱鬧非凡的校園，你想來(lái)嗎？

我們的校園作文4

　　在美麗的西山腳下，有一所百年名�！�—江山實(shí)驗(yàn)小學(xué)，風(fēng)景優(yōu)美，到處都是學(xué)生的笑聲。它是我們成長(zhǎng)的搖籃。

　　他們一進(jìn)大門，兩個(gè)高大的水杉立刻映入眼簾。他們?cè)诖箝T口站得又高又矮，就像守衛(wèi)大門的父子。水杉旁邊是一個(gè)魚塘，養(yǎng)著許多活潑可愛(ài)的小金魚。當(dāng)客人來(lái)參觀我們學(xué)校時(shí)，魚塘?xí)�噴出美麗的水花。如果你走得更遠(yuǎn)，你可以看到兩座嶄新的教學(xué)樓。一旦你進(jìn)入教學(xué)樓，你可以聽(tīng)到學(xué)生們大聲朗讀。你還可以看到學(xué)生們一個(gè)個(gè)坐起來(lái)，聚精會(huì)神地聽(tīng)著，在知識(shí)的海洋中漫游。

　　告別教學(xué)樓，向西走就是大操場(chǎng)。這是我們玩耍的好地方。你看，一些學(xué)生在跑，一些在玩老鷹抓小雞的游戲，一些在跳繩……笑聲、聲納和喊聲像歡樂(lè)的海洋一樣交織在一起。

　　操場(chǎng)的邊緣是一條文化走廊。走廊的窗戶里有學(xué)校頒發(fā)的各種榮譽(yù)證書和學(xué)生的作品。每當(dāng)我路過(guò)這里，我都忍不住停下來(lái)欣賞它們。我真的為他們感到驕傲。

　　在文化走廊之后，擺在我們面前的是體育藝術(shù)中心。在這里，學(xué)生向書法老師學(xué)習(xí)書法，感受漢字的神奇。和音樂(lè)老師一起學(xué)習(xí)唱歌和跳舞，感受音樂(lè)的`快樂(lè)。從信息教師那里學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)，感受技術(shù)的魔力...

　　我們的學(xué)校真的很漂亮。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)各種技能，長(zhǎng)大后為我們的國(guó)家贏得榮譽(yù)。我愛(ài)我們的學(xué)校。

我們的校園作文5

　　我們的校園風(fēng)景如畫，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們的校園設(shè)施齊全，活動(dòng)場(chǎng)所很多。同學(xué)們的校園生活五彩繽紛，每天一半的時(shí)間都在愉快的校園中度過(guò)。

　　一進(jìn)校園的大門，就可以看見(jiàn)石板照墻，照墻兩面包裹著銅皮，銅皮上刻著一幅精美的畫：兩個(gè)帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員在向國(guó)旗敬禮，天上飛來(lái)幾只白白的和平鴿，國(guó)旗旁邊還有兩本印有社會(huì)主義核心價(jià)值觀的書。

　　校園的西南角有一個(gè)噴泉池，池中有一座假山，水里生長(zhǎng)著翠綠的睡蓮，各種各樣的小動(dòng)物在水里生活，有小魚和小蝦，小蚊子在水面游來(lái)游去，這真是它們的天堂��！天氣炎熱的時(shí)候，大蚊子會(huì)等魚入睡以后下卵，如果當(dāng)時(shí)有魚被驚醒，那些蚊子卵就成了它的美食，假山上有許多小蟲子，是毛毛蟲散步的場(chǎng)所。水池是金色的，好像水染過(guò)金黃色顏料似的，閃閃發(fā)光。這是同學(xué)們戲水、做游戲的'好地方。

　　假山旁是一片假草地，草地上是一個(gè)木頭做的涼亭，涼亭的柱子上有一些關(guān)于讓我們勤奮讀書的名言：讀書破萬(wàn)卷，書讀百遍，其義自見(jiàn)。涼亭頂上掛著假爬山虎，雖說(shuō)是塑料做的，但看上去栩栩如生，若有生機(jī)。涼亭里的主角是書柜里的書，每當(dāng)下課或上體育課時(shí)，同學(xué)們就去涼亭里挑一本心愛(ài)的書，細(xì)細(xì)欣賞，直到上課才戀戀不舍的放回去。

　　學(xué)校朱紅的教學(xué)樓后面是我們的娛樂(lè)場(chǎng)所。有各式各樣的健身器材，有做引體向上的單杠，有賽跑用的小跑道，最多的是乒乓球臺(tái)，下課后，常有大同學(xué)跑來(lái)打球，小同學(xué)圍在一旁觀戰(zhàn)，課間十分鐘就這樣愉快的過(guò)去了。

　　教學(xué)樓內(nèi)的走廊邊釘有一些文明標(biāo)語(yǔ)、學(xué)校的要求等等，課余時(shí)間同學(xué)們可以看一看，讀一讀。樓道里擺放著老師和同學(xué)們的手工藝品，還有學(xué)生們五彩的畫作，把教學(xué)樓打扮的漂漂亮亮的。

　　這就是我們的校園，一個(gè)美麗的地方。

我們的校園作文6

　　我在開(kāi)發(fā)區(qū)思源學(xué)校上學(xué)，校園是我們最親近最熟悉的地方，我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)、生活、游戲，是一個(gè)歡樂(lè)無(wú)比的大家庭。

　　我們進(jìn)學(xué)校時(shí)井然有序，大家都排著整齊的隊(duì)伍，首先映入我們眼簾的是一座假山和噴泉，池中的金魚自由自在的游來(lái)游去，和我們一樣喜歡這座美麗的學(xué)校。

　　教學(xué)樓之間有很多廊柱，廊柱上畫著內(nèi)容豐富多彩的圖畫，有醫(yī)生，有護(hù)士，還有科學(xué)家、軍事家等等。當(dāng)然還有我們最喜歡的風(fēng)景畫，對(duì)我印象最深刻的是畫上那嫩綠的剛剛破土而出的小芽?jī)�，它像大地懷抱里的小嬰兒，太�?yáng)公公照耀著它，看著它一天天長(zhǎng)大。

　　順著走廊就可來(lái)到我們明亮寬敞的教室了，和藹可親的老師在為我們朗誦課文，同學(xué)們也異口同聲沉浸在朗讀的快樂(lè)里，黑板報(bào)上有我們小組的口號(hào)，有學(xué)生自己寫的詩(shī)歌散文，而且還配上了漂亮的圖畫，下課同學(xué)們都會(huì)評(píng)論和贊賞，也都積極學(xué)習(xí)，希望能寫出好的`內(nèi)容登到這板報(bào)上，讓大家閱覽。

　　在學(xué)校的每一天我都是快樂(lè)的，所以我愛(ài)我的校園。

我們的校園作文7

　　我的學(xué)校是遼河油田渤海第二小學(xué)，位于遼河油田興隆臺(tái)采油廠北部。

　　一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)。每一天早上，都有同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上跳繩，踢毽子，跑步。下課的時(shí)候，有的在操場(chǎng)上玩沙子，有的在跳皮筋，有的在跑步，可熱鬧了。

　　站在操場(chǎng)上向左看，能看見(jiàn)一條甬路，每間到放學(xué)，上學(xué)的時(shí)候，我們都從那里走。小路的旁邊有幾棵高大的柳樹(shù)。柳樹(shù)的枝條就像小姑娘那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，很漂亮。再往前走，就能看見(jiàn)教學(xué)樓，教學(xué)樓是紅色的'，墻上寫關(guān)“整潔優(yōu)美，文明遵紀(jì)，勤奮進(jìn)取，開(kāi)拓求實(shí)。”

　　教學(xué)樓的前面，有幾個(gè)大花壇。里面有玫瑰花，牡丹花，月季花等等。其中，我最喜歡的是月季花，因?yàn)樗�的色彩很鮮艷，有紅的，有粉的……夏天，每朵花都爭(zhēng)妍斗艷，美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂在花叢中翩翩起舞，很美麗。

　　站在教學(xué)樓前，可以看見(jiàn)一個(gè)籃球場(chǎng)。上體育課的時(shí)候，打籃球的同學(xué)都在那里集合。

　　叮鈴鈴…… 叮鈴鈴……上課了，學(xué)校的教室里傳來(lái)了的讀書聲。

　　我喜歡這美麗的校園——渤海二小。

我們的校園作文8

　　我的校園位于昆吾路中段，大門的一側(cè)很高，另一側(cè)很低，上面刻著紅色的七個(gè)醒目的大字：濮陽(yáng)市第八中學(xué)。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是高高的旗桿，上面飄著鮮艷的國(guó)旗。國(guó)旗的北邊是寬闊的操場(chǎng)，我們的體育課就在這里上，我和同學(xué)們一起跑步，跳繩，別提多高興了！國(guó)旗的東面是一堵墻，上面有一些勵(lì)志故事，都是鼓勵(lì)你學(xué)習(xí)的，每當(dāng)我看了這些故事，我就會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。國(guó)旗的南面再往西一點(diǎn)還有一條小道，邊上種著樹(shù)，春天，那些樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的樹(shù)葉，夏天，樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，秋天，樹(shù)都結(jié)出了又香又甜的果實(shí)，冬天，樹(shù)都變白了，就像穿了一件白衣服。國(guó)旗的南邊，就是我的教學(xué)樓了！我們的教學(xué)樓呈井字形，一共有四層。我的教室在三樓北邊的中間，是三年級(jí)四班。我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起做游戲，高興極了！

　　這就是我的校園，不錯(cuò)吧？

　　我們的學(xué)校是子路小學(xué)，位于濮陽(yáng)市建設(shè)路中段。學(xué)校的旁邊是子路墓祠，子路是孔子最好的徒弟，非常有才能，而且剛直不阿。為了紀(jì)念子路，我們學(xué)校取名叫“子路小學(xué)”。

　　從建設(shè)路遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一看就能看到我們學(xué)校的大門，大門右側(cè)墨綠色的墻壁上寫著“子路小學(xué)” 讓你感到眼前一亮。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，路的兩旁是文化墻，墻上每一幅圖畫，都是一個(gè)故事，通過(guò)故事我們學(xué)習(xí)到很多道理。

　　再往前走左邊是寬闊的操場(chǎng)，我們平常在這里上體育課，做課外活動(dòng)。同學(xué)們有的在玩游戲，有的在石頭上休息，還有的在打打鬧鬧，磕磕碰碰，幸虧我們的操場(chǎng)是橡膠的'，我們才無(wú)所顧忌的盡情玩耍。它還是我們升國(guó)旗的地方，星期一，我們?cè)谶@里升國(guó)旗，大家唱起國(guó)歌的時(shí)候，大地都好像顫動(dòng)起來(lái)。

　　右邊是我們的兩座教學(xué)樓，比鄰而坐，緊貼在一起，如同一對(duì)親密無(wú)間的好兄弟。教學(xué)樓前墻上嵌入多個(gè)宣傳黑板，有的寫著古詩(shī)，有的是笑臉墻。

　　我愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有著良好的校風(fēng)，同學(xué)都很好學(xué)。我愛(ài)美麗的子路小學(xué)。我相信我們的學(xué)校的明天會(huì)更美麗！

我們的校園作文9

　　我所在的學(xué)校是一所美麗的綠色校園，那就是東方希望小學(xué)。校園有美麗的小花園，巨大的雕塑，寬闊的操場(chǎng)……然而，最美的就要數(shù)校門口了。

　　在校門口的兩旁有一排排每天遵守時(shí)間站崗的士兵——“柳樹(shù)哥哥”。柳樹(shù)哥哥們一年四季都陪伴著我們。萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，它們隨著迎面撲來(lái)的微風(fēng)翩翩起舞，別提有多美了。在炎熱的夏天，柳樹(shù)哥哥為我們遮住了非常炎熱的太陽(yáng)……不管是下雨天，還是下雪天，柳樹(shù)哥哥們都每天遵守時(shí)間來(lái)站崗，保護(hù)我們。柳樹(shù)哥哥，我們愛(ài)你。在柳樹(shù)哥哥的旁邊豎立著一塊紅色的.大理石，你們可不要小瞧這塊紅色的大理石哦，這塊紅色的大理石上面雕刻著幾個(gè)在太陽(yáng)公公的照耀下閃閃發(fā)光的大字——東方希望小學(xué)，這就是我們學(xué)校的校名。

　　走進(jìn)校門，在我的左手邊是一個(gè)新建的籠式足球場(chǎng)和一個(gè)籃球場(chǎng)，在我的右手邊是一個(gè)用紅墻藍(lán)瓦建筑的教學(xué)樓，每當(dāng)上課時(shí)，老師們認(rèn)真地講解，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)著，或者是飛快地計(jì)算，或者是有感情地朗讀課文，那朗朗的讀書聲，別提有多好聽(tīng)了。

　　繼續(xù)往前走，就是我們寬闊的操場(chǎng)，每當(dāng)課間操的時(shí)候，同學(xué)們就像出了籠的小鳥(niǎo)，從教學(xué)樓里爭(zhēng)先恐后地走出來(lái)，頓時(shí)，操場(chǎng)上熱鬧極了。

　　繼續(xù)往前走，映入眼簾的就是那美麗的小花園，花園里有許多美麗的花朵�；▋簜兊淖藨B(tài)可多了，有的花朵低著頭，像是犯了錯(cuò)誤的孩子們被老師批評(píng)了一樣；有的花朵三個(gè)一群，五個(gè)一伙，像是一個(gè)個(gè)溫馨的小家庭；還有的花朵還是花骨朵呢，飽脹得馬上就要破裂似的……真是千姿百態(tài)呀！

　　這就是我們的校園，在這里，我們可以認(rèn)真地學(xué)習(xí)，開(kāi)心地玩耍，還可以交許多知心的好朋友……

　　我喜歡我的學(xué)�！�—東方希望小學(xué)。

我們的校園作文10

　　小朋友們，你們知道我的校園是什么樣的嗎？讓我來(lái)給你們介紹一下吧！

　　當(dāng)我們背著新書包，穿著新校服走進(jìn)校園的那一刻，我的心里有一種說(shuō)不出的喜悅。從校門往前走是寬闊的操場(chǎng)，再往左走可以看到教學(xué)樓和乒乓臺(tái)……

　　春天到了，花兒已經(jīng)開(kāi)了不少了，小草也都發(fā)芽了。小花們隨著微風(fēng)翩翩起舞。從遠(yuǎn)處看，一朵朵花兒像一個(gè)個(gè)穿著彩色衣服的亭亭玉立的少女在風(fēng)中舞蹈。我覺(jué)得自己仿佛就是一朵花，穿著五彩繽紛的衣裳，在風(fēng)中舞蹈，小蝴蝶飛來(lái)告訴我清早和小蜜蜂一起采蜜快樂(lè)的心情；小螞蟻從我腳下爬過(guò)跟我說(shuō)它早晨跑步的高興。

　　夏天，太陽(yáng)像一個(gè)無(wú)情的大火球火辣辣地照在人們身上，花草樹(shù)木蔥蔥蘢蘢，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都穿著漂亮的花衣裳，梳著小辮子快活地在校園里奔跑……

　　秋天，校園里的'一棵棵樹(shù)木更加挺拔壯實(shí)了，樹(shù)上的葉子都黃了，像穿上了一件金色的衣裳。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉都落在地上，落下來(lái)的時(shí)候像一只只翩翩飛舞的蝴蝶，落在地上被小螞蟻當(dāng)做了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

　　冬天，雪花像鵝毛一樣飄落下來(lái)，樹(shù)上積滿了白雪，數(shù)木像穿上了一件厚厚的銀白色的衣裳。教學(xué)樓和教室的屋頂上也積滿了白雪，像戴上了一頂白帽子。雪花使整個(gè)學(xué)校都變成了銀白色的世界，真美呀！

　　��！我們的校園，我愛(ài)你！

我們的校園作文11

　　一、教學(xué)目標(biāo):

　　知識(shí)目標(biāo): 運(yùn)用說(shuō)明文的有關(guān)知識(shí)寫說(shuō)明文；

　　能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生寫作說(shuō)明文的能力；

　　思想教育：熱愛(ài)校園。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　按方位介紹說(shuō)明，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，運(yùn)用多種說(shuō)明方法等。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　為我們的校園配一幅插圖。

　　四、課時(shí)設(shè)計(jì)：三課時(shí)。

　　五、教學(xué)方法：自主、合作、探究法。

　　六、教具：自制的卡片。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　復(fù)習(xí)有關(guān)說(shuō)明文知識(shí)--什么是說(shuō)明文，常用的說(shuō)明方法，常見(jiàn)的說(shuō)明順序等導(dǎo)入本節(jié)課的內(nèi)容。

　　為我們的校園作一幅插圖

　�。�1）學(xué)生自制插圖--體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)；

　�。�2）學(xué)生之間互查--體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)；

　�。�3）教師指導(dǎo)共性的問(wèn)題的解決。

　�。�4）表?yè)P(yáng)典型的作品并上交一份。

　　備注：本節(jié)為第二節(jié)作了良好的鋪墊。

　　第二課時(shí)

　　學(xué)生獨(dú)立習(xí)作，在45分鐘完成600字左右的說(shuō)明文；體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。教師也可個(gè)別輔導(dǎo)有疑難問(wèn)題的同學(xué)。

　　第三課時(shí)

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)：運(yùn)用作文修改的方法修改習(xí)作；

　　能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力；

　　思想教育：學(xué)無(wú)止境。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)： 先揚(yáng)后抑，引起學(xué)生們的注意。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾螌懗雠c眾不同的.作文。

　　四、課型：作文輔導(dǎo)課

　　五、教具：自制的圖形卡片

　　六、教學(xué)方法：

　　探究式學(xué)習(xí)方法。

　　七、教學(xué)過(guò)程：

　　1學(xué)生自查作文并自主地板書錯(cuò)別字、典型的病句。

　　2依據(jù)本次作文的要求表?yè)P(yáng)學(xué)生們的優(yōu)點(diǎn)……

　　3教師重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生--結(jié)合本次習(xí)作如何寫出與眾不同的習(xí)作？（體現(xiàn)探究學(xué)習(xí)方法）

　　學(xué)生談?wù)J識(shí)……

　　教師輔導(dǎo)：

　　就說(shuō)明文而言，首先立意要新，通過(guò)本文的寫作讓人了解我們的校園文化建設(shè)和師生們的精神面貌等；其次選好說(shuō)明順序，是由外到內(nèi)，還是由主到次，特別是善于在司空見(jiàn)慣中發(fā)現(xiàn)不同，如可把校園分為學(xué)習(xí)區(qū)、活動(dòng)區(qū)及生活區(qū)來(lái)介紹就可避免僅介紹校園的建筑的單調(diào)。

　　學(xué)生可修改自己的習(xí)作

　　小結(jié)：學(xué)無(wú)止境……

我們的校園作文12

　　我在晏站小學(xué)讀書，這里的校園種了許多花草樹(shù)木，一年四季都生機(jī)勃勃，異常美麗。

　　冬天剛悄悄溜走，嚴(yán)寒還沒(méi)過(guò)去，圍墻墻頭上的迎春花就冒著刺骨的寒風(fēng)綻開(kāi)了金黃色的花朵，好像在說(shuō)：“春天到了，春天到了。”怪不得人們稱它為迎春的使者。它不但花開(kāi)得早，而且花期也很長(zhǎng)。你看，花枝上長(zhǎng)著密密麻麻的花骨朵，有的含苞欲放，有的狀如米粒。一批花謝了，另一批馬上來(lái)了，在嫩綠色的枝葉襯托下，顯得別有一番風(fēng)韻。

　　走進(jìn)大門口，兩旁各有一塊草坪。到了春天，在春雨的滋潤(rùn)下，小草像一位剛睡醒的嬰兒，貪婪地一吮一吸著大地的一乳一汁，沒(méi)過(guò)多久，草地已是綠油油的一片，坐在上面，軟一軟的，好像一塊綠色的地毯。這里是我們孩子的樂(lè)園，一到課余時(shí)間，我們便涌到這里，翻筋斗、做游戲、講故事、躺在草地上看書……

　　門口兩旁還有兩叢茂盛的.鳳尾竹，它一年四季都能長(zhǎng)出筍芽?jī)�，沒(méi)過(guò)幾天，筍芽?jī)壕烷L(zhǎng)高了，一抽一出了嫩綠色的葉子，它細(xì)細(xì)的、尖尖的，每簇有三片葉子。竹子的頂端還有一根根象細(xì)線似的小枝條，彎彎的，真像要展翅起飛的鳳凰尾巴。

　　草坪上還種著各種各樣的花木：有龍抓娃、海棠球、桂花……

　　一到秋天，草坪中間的桂花開(kāi)了，米黃色的小花一簇一簇的，每一簇都由四、五朵花組成，像害羞的小姑一娘一躲在綠蔭之中，一陣清風(fēng)吹過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到它那沁人心脾的香味。還有那紅紅的火結(jié)，像一盞盞小紅燈籠掛滿了枝頭。

　　到了冬天，寒風(fēng)呼嘯，可一操一場(chǎng)邊的臘梅迎風(fēng)怒放，那粉一紅色的花朵開(kāi)滿枝頭，給寒冷的冬天帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。

　　我們的校園多美��！我一愛(ài)一我們的校園。

我們的校園作文13

　　我們的學(xué)校坐落在長(zhǎng)江之畔、青山腳下，是一所建筑別致，風(fēng)景美麗的學(xué)校。

　　早晨，金色的陽(yáng)光普照大地，給校園披上萬(wàn)道金光。走進(jìn)大院，正前方是寬而高大的校門。左邊的圍墻上，醒目地寫著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)大字。環(huán)形水泥路兩側(cè)種滿了萬(wàn)年青，綠色的葉片上滾動(dòng)著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下熠熠閃光。

　　走進(jìn)教學(xué)大樓，一眼可見(jiàn)那四米見(jiàn)方的小天庭里，種著幾叢竹子。竹子挺拔向上，露出墻頭，一陣微風(fēng)吹來(lái)，竹葉“嘩嘩”作響，好像在為我們歌唱。教學(xué)樓共有四層，各層分為綠、紅、藍(lán)、黃四種顏色。每一層的東側(cè)是辦公室，南、北兩側(cè)便是教室。順著蜿蜒的樓梯攀到最高一層，這里就是我們六年級(jí)的教室，無(wú)論是教室的門，還是欄桿，都被漆成了淡藍(lán)色。教室一排排桌椅擺得整整齊齊，明亮的窗子可以照見(jiàn)人影，屋頂掛著日光燈，遇上下雨天或陰天，我們照樣可以享受充足的.光線。室內(nèi)共有兩塊黑板，前后各有一塊，前面的黑板上有一個(gè)鏡框，鏡框里嵌著一面五星紅旗。我們可以時(shí)刻看到象征祖國(guó)的五星紅旗。

　　從教學(xué)樓出來(lái)，往后走便是操場(chǎng)。操場(chǎng)上有環(huán)形跑道，有鋪滿草皮的足球場(chǎng)，即使你摔一跤也沒(méi)事。左邊是露天舞臺(tái)，上空五星紅旗迎風(fēng)飄楊。舞臺(tái)后面是籃球場(chǎng)，女同學(xué)常在這兒打籃球。籃球場(chǎng)的旁邊有許多攀登架，有雙桿的，單桿的，攀登架下還鋪滿了細(xì)沙，我們可以在這里盡情玩耍。

　　春天，校園里的小草從泥土里探出頭來(lái)，瞧著陌生的世界，太陽(yáng)從云中露出笑臉，一道彩虹橫跨天空，呼吸一口這新鮮的空氣，讓人覺(jué)得格外舒服。

　　夏天，天氣炎熱，草兒長(zhǎng)得格外茂盛，每到活動(dòng)課時(shí)，我們便三個(gè)一群，五個(gè)一伙，躺在松樹(shù)下，拔幾根草兒，編各式各樣的玩意兒。

　　秋天，天氣漸漸冷了，草兒枯黃，大家把草掃在一堆點(diǎn)著火，圍著火堆玩耍。望著燃燒的枯草、樹(shù)葉升起裊裊青煙，真別有一番滋味。

　　冬天，天空下起了鵝毛大雪，到處是一片白色，唯有松樹(shù)還是那樣鮮綠，點(diǎn)點(diǎn)雪花飄落在上面，好像是朵朵白花。

　　校園的四季的確是這樣美麗，我打心里愛(ài)我們的校園。

我們的校園作文14

　　時(shí)光飛逝，我已經(jīng)六年級(jí)了。作為金橋小學(xué)的一員，我們?cè)诋厴I(yè)之前，上周五有幸參觀了金橋小學(xué)的新校區(qū)。

　　在車上，我們?cè)谧h論：“你覺(jué)得新校區(qū)會(huì)好嗎？”“當(dāng)然，聽(tīng)說(shuō)那兒飯好，教學(xué)樓也好呢！”……百聞不如一見(jiàn)，一下車，我們果然聞到了清新的空氣，放眼望去，樹(shù)木蔥蘢，石子街彎彎曲曲，徑邊盆菊競(jìng)相開(kāi)放。我們繞著校園參觀了一圈，不禁贊嘆：“宏偉啊！”“設(shè)備真齊全，在這兒學(xué)習(xí)一定很幸福！”沒(méi)錯(cuò)，這里有著寬敞的教室，充滿藝術(shù)色彩的藝體樓，寬大的操場(chǎng)……。其中，最讓我著迷的是那“動(dòng)物世界”——標(biāo)本室。

　　我剛一踏進(jìn)標(biāo)本室，耳畔就傳來(lái)了清脆的鳥(niǎo)叫，沙啞的蟬聲，低沉的狼嚎，一只只透明玻璃箱中，一個(gè)個(gè)標(biāo)本栩栩如生。右側(cè)角落的玻璃箱引起了我的注意。透過(guò)玻璃看去，里面的鳥(niǎo)類繁多，羽毛五顏六色。它們的姿態(tài)各有不同，有的單膝立著，有的展翅飛翔，還有的臥在石邊小憩。而最醒目的，是那騰飛的雄鷹�？粗�它，我仿佛看到了一幅永恒的畫卷。畫面中是淡淡天藍(lán)，是一朵朵悠然自得的'白云，還有一只振翅高飛的雄鷹，盤旋在低空。這位王者的一聲長(zhǎng)鳴，劃破了寂靜的長(zhǎng)空，它像一道黑色的閃電，在我的視線中劃過(guò)，愈飛愈高，直至云端，飛向遠(yuǎn)處。它那銳利的雙眼，閃電的速度，王者的氣息，使我贊嘆�！扒�，這邊有好多蝶呢！”我聽(tīng)到同學(xué)的話語(yǔ)走過(guò)去瞧了瞧。“種類好多！”我心中不禁發(fā)出感嘆。那些蝶翅膀闊大，顏色美麗，翅膀身體有各種花斑，吸引人的眼球。標(biāo)本室里應(yīng)有盡有，讓我們認(rèn)識(shí)了更多的動(dòng)物。

　　新校區(qū)食堂的飯菜真可口！排骨色澤紅潤(rùn)，香氣濃郁，我食后余香滿口。再小嘗一口湯，爽滑適口，色香味俱全。更令我們意想不到的，還有又香又甜的飯后水果——香蕉。

　　太湖新城半日參觀在我們的歡笑聲中結(jié)束了，回想起來(lái)，我覺(jué)得那兒真是學(xué)習(xí)的圣殿呢！

我們的校園作文15

　　我們的學(xué)校坐落在一個(gè)偏僻的小村莊里，它雖然不算大，但是在我眼里卻很美。校園里的一草一木，我們都深深地喜歡著。

　　一進(jìn)校門，映入眼簾的就是不起眼的小操場(chǎng)。操場(chǎng)周圍有許多花壇，時(shí)值春天，花兒開(kāi)得正艷。美麗的花朵在陽(yáng)光的照耀下是那么令人賞心悅目。圍墻周圍有一排排高大的桂花樹(shù)，它們?cè)陉?yáng)光下展示著自己的新裝，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。春風(fēng)輕輕地?fù)崦�著翠綠的'樹(shù)葉，“沙沙沙”地響，如同一首悅耳的曲子在彈奏著。

　　正前方是我們的教學(xué)樓。上課時(shí)，同學(xué)們關(guān)上窗戶，只留兩三扇窗戶透氣。他們安靜地坐在教室里，全神貫注地聽(tīng)講，盡情地吮吸著知識(shí)的甘露。有的班級(jí)里傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，有的教室里傳來(lái)老師的講課聲，兩種聲音交錯(cuò)在一起，猶如一曲優(yōu)美動(dòng)人的交響曲。

　　下課了，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣“飛”出了教室，“飛”到了走廊，“飛”到了操場(chǎng)。他們開(kāi)心地蹦蹦跳跳，有的踢毽子，有的跳皮筋，還有的跳繩。我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。

　　這就是我們的校園，它充滿了生機(jī)，充滿了快樂(lè)。

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