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迎接挑戰(zhàn)作文（精選32篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的迎接挑戰(zhàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
迎接挑戰(zhàn)作文 1
在一次中日少年夏令營活動中，中日兩國學生的不同表現(xiàn)，令人吃驚，使人震撼。中國人難道不是本人的對手嗎?我們這一代會輸給日本人嗎?試看中日兩國學生的不同表現(xiàn):在行進途中，中國學生的背包大都放在車上，日本學生的背包大都背在身上。一個中國學生感發(fā)燒便打道回府，而一個本學生也發(fā)燒，卻硬挺著堅持到底。一個個事實給我們亮出了黃牌瞥告。
每一個中國人都不會忘記日軍侵華戰(zhàn)爭給中國人帶來的創(chuàng)傷。然而50年后日本人又回來了，兩國學生進行一次較量二我們敗了，敗得很慘。 有報紙披露:日本孩子不玩游戲機。而中國呢，玩游戲機的盡是中小學生。他們手握操縱桿，緊張地過著一道道關(guān)卡，可誰有〔有誰〕想到，未來祖國的關(guān)卡誰來走，四化建設(shè)的操縱桿又由誰來操縱呢!遠的暫且不說，就說每一個中學生吧!有些中學生是家里的`小皇帝、小公主。
飯來張口，衣來伸手，完全沒有自食其力的能力。這樣的青年一代，能擔負歷史的重任嗎?能樹立民族白尊心和自信心嗎?我們帥民族還有希望嗎?一個個嚴峻的間題擺到了人們的面前。 我們的先輩為我們開創(chuàng)了偉大的業(yè)績，我們要堅定不移地繼承下來，而不能無所作為。如果這樣，我們終究有一天會“玩”完先輩的財富而淪為厲史的罪人。時代賦予我們偉大的歷史使命，我們要以我們的民族自尊心去開創(chuàng)先輩未做過的事業(yè)，使中華民族立一于世界優(yōu)秀民族之林。到那時，我們可以驕傲地說:我們這一代沒有敗給日本人，而且永遠不會敗給日本人。
迎接挑戰(zhàn)作文 2
800米，整整800米，要繞著大操場跑上四圈，這對于我們這些城市的小胖墩來說簡直要暈了！怪不得全班報名參加此項比賽的人數(shù)為零�？吹桨嘀械捏w育委員急得團團轉(zhuǎn)的樣子，當然更主要是為了班級的團體分，我一咬牙，“哎！我參加�！蔽乙�800米發(fā)起挑戰(zhàn)！
槍聲一響，我就邁開大步向前跑去，前一圈竟然跑了第二名！看來足足4個星期繞著花園跑的效果不錯，每一次我都要跑到實在吃不消，才停下來喘口氣，為的就是今天賽場上表現(xiàn)更出色。第二圈……第三圈……嗚嗚……太恐怖了！那跑道簡直就是通向地獄的路�。∏皟扇�士氣十足，熱情高漲，到后面……哇啊！兩條腿簡直像灌了鉛一樣。加之上午吃的是方便面，現(xiàn)在嘴巴干得似乎冒火，真后悔不聽老爸的忠告：早餐要好好補充營養(yǎng)，上午才跑得動。不好，眼睜睜看著其他選手接二連三地超過去，最后一圈我卻根本跑不了了，但是我一直在心里暗暗地告訴自己，加油！加油！挑戰(zhàn)成功就在面前了！此時，同學和宋老師也一直喊著我的.名字說加油，那一刻，如果不是太累的話我真的會感動到哭的！跑完之后，腦袋脹死了，連老師說的成績我都沒有聽清楚……然后就趴在墻上根本動不了，手腳冰涼。
比賽結(jié)果已并不重要，重要的是我贏得了這場挑戰(zhàn)。向自己的極限挑戰(zhàn)，使我對勇氣有了進一步的認識，勇氣并不是天生的，也不是任何人都具備的……800米，我下次還要向你發(fā)起挑戰(zhàn)！
迎接挑戰(zhàn)作文 3
古語有云：不破樓蘭終不還。說的就是在哪里跌倒，就從哪里爬起來。敢于挑戰(zhàn)和敢于改善的精神，值得我們敬佩。
令我記憶最深的挑戰(zhàn)，那肯定就是考試了。這個學期我錯過的題目，真的太多了。在語文當中，記憶最深的兩道題就是第六單元檢測試卷上面的兩道題了。
問我們“同到牽�？椗摇庇昧四膫�傳說當?shù)涔�？我當然知道是牛郎織女了，一時竟不知道自己怎么了？硬生生把郎寫成了朗讀的`朗。講試卷的時候還被老師罰抄了50遍。一群人還被老師批評了一頓。這個錯誤真不應該犯��！
還有一題則是閱讀理解當中的，讓我們把可以讓地球環(huán)境更好的動作分項寫下來。我卻剛好沒看到那分項兩個“大”字。我列出了很多很多，就是沒有加序號。
雖然錯了這兩道題，但是我還是覺得有作用。如果以后考試要考的話，我肯定會長記性了。這次因為錯了兩題沒考好。但是想想這次的失敗帶來了以后的成功��！
果然，在老師復印的一張卷子里還真的有兩個差不多題型的題目。這次終于戰(zhàn)勝了它們，原來失敗就是提前告知我們以后的成功。
失敗不可怕，如果失敗了還不去改善，那錯誤就會越來越多，在心里積成高山。讓我們學會明白錯誤，學會改善自己的錯誤。讓失敗變成戰(zhàn)勝后的成功。
迎接挑戰(zhàn)作文 4
今天，媽媽說要帶我和姐姐去一個神秘的地方，興奮得我們倆像小兔子一樣活蹦亂跳，真想快點到那個地方。
我們坐車來到森林。“啊——”我大叫一聲，里面一個個大型運動項目吸引了我和姐姐，讓我們不知不覺地進入了“軍式基地”，那里有“雙人飛”，有“勇往直前”，有走“木板橋”，有“同心協(xié)力”，還有“自救”……看得我們眼花繚亂。
蠢蠢欲動的我們先登上“勇往直前”。它是用很粗的繩做成的大網(wǎng)，差不多有十米高。我們像小螞蟻一樣吃力地往上爬，爬了一會兒，離地面越高，心就如懸在半空中，急得我只想哭。這時，媽媽、姐姐給我加油。我終于鼓足勇氣，登上了最頂端，感受到了成功的喜悅滋味。
最讓我心驚膽戰(zhàn)的是走“木板橋”，兩頭懸掛在空中，就是一個吊橋，而且沒有扶的東西。只見姐姐“嗖”的一下就跑了過去。木橋左右搖擺不停，我和媽媽手緊握著手，搖擺的橋、搖擺的心，就快把我們搖到水里了，讓我膽怯的心始終不能平靜下來。媽媽鼓勵我要有勇氣。經(jīng)過一次又一次，我終于克服了膽怯的'心理，戰(zhàn)勝了自我。
接下來，我輕松自如地完成了一個個剛才讓我害怕的運動。我恍然大悟，知道媽媽帶我來的原因。遇到困難，要勇敢堅持不懈地去克服它。挑戰(zhàn)自我，成功是屬于我們每個勇敢去攀登的人。
迎接挑戰(zhàn)作文 5
人生就像一場永不暫停的應戰(zhàn)，在生長過程中，常常會有想要應戰(zhàn)自己的時分，為了讓自己變得更好，所以應戰(zhàn)自己能夠打破現(xiàn)在的自己，讓自己在未來能夠變得更 加的多采多姿，應戰(zhàn)自己能夠讓自己增加決心。應戰(zhàn)自己，每個人都說得出口，但不必定能夠說到做到或成功，咱們總是在測驗、應戰(zhàn)中遇到困難，沒有決心，遇到 波折簡單拋棄。
有名的國際巨人愛因斯坦，小時分他是一個很慢才會說話的遲語兒童，可是他靠著激烈的好奇心，以及比他人更多的盡力，訓練出絕頂?shù)哪X筋，提出震懾的相對論。在咱們遇到困難時，不要怨天尤人，跌倒了自己爬起來，從頭調(diào)整自己的心態(tài)，邁開腳步，大步向前。
之前學才藝——電吉他，正巧有能夠上臺扮演的時機，由于對自己沒有決心，當教師要我上臺時，我很排擠，通過一段時間盡力的操練，增加了想要應戰(zhàn)自己的`決 心，雖然在扮演時有出了少許的過失，可是我成功打破了自己懼怕站上舞臺的驚駭。上一年宗族游覽時，咱們?nèi)ト毡咀灾斡[，咱們要應戰(zhàn)在人生地不熟、語言不通的 國家日子五天，應戰(zhàn)用咱們的破英文自行搭車到遍地玩耍、買票、點餐等等，這是一個充溢冒險應戰(zhàn)的旅程。
勇于應戰(zhàn)自己，是一件非常好的工作，就算失利了，那又怎么呢?即便失利，也是自己的經(jīng)歷，俗話說:失利為成功之母。
迎接挑戰(zhàn)作文 6
人生就像一場永不停息的挑戰(zhàn)，在成長過程中，常常會有想要挑戰(zhàn)自己的時候，為了讓自己變得更好，所以挑戰(zhàn)自己可以突破現(xiàn)在的自己，讓自己在未來可以變得更 加的多采多姿，挑戰(zhàn)自己可以讓自己增添信心。挑戰(zhàn)自己，每個人都說得出口，但不一定可以說到做到或成功，大家總是在嘗試、挑戰(zhàn)中遇到困難，沒有信心，遇到 挫折容易放棄。
有名的世界偉人愛因斯坦，小時候他是一個很慢才會說話的遲語兒童，但是他靠著強烈的好奇心，以及比別人更多的努力，鍛煉出絕頂?shù)念^腦，提出震撼的相對論。在我們遇到困難時，不要自怨自艾，跌倒了自己爬起來，重新調(diào)整自己的心態(tài)，邁開步伐，大步向前。
之前學才藝——電吉他，正巧有可以上臺表演的.機會，因為對自己沒有信心，當老師要我上臺時，我很排斥，經(jīng)過一段時間努力的練習，增加了想要挑戰(zhàn)自己的決 心，雖然在表演時有出了些許的差錯，但是我成功突破了自己害怕站上舞臺的恐懼。去年家族旅行時，我們?nèi)ト毡咀灾眯校蠹乙魬?zhàn)在人生地不熟、語言不通的 國家生活五天，挑戰(zhàn)用我們的破英文自行搭車到各處游玩、買票、點餐等等，這是一個充滿冒險挑戰(zhàn)的旅程。
勇于挑戰(zhàn)自己，是一件非常好的事情，就算失敗了，那又如何呢?即使失敗，也是自己的經(jīng)驗，俗話說:失敗為成功之母。
迎接挑戰(zhàn)作文 7
金秋十月，丹桂飄香，舉國上下共慶新中國華誕，這是個美好的季節(jié)，也是一個奮發(fā)有為的季節(jié)。劉禹錫有詩為證：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄！”是的，我們應當堅信：只要我們行動起來，端正學習態(tài)度，人人講學習，營造奮發(fā)向上的學習風貌，在老師的指導下努力培養(yǎng)自主管理和自主學習的能力，以永不言敗的姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)，這將是一個收獲的季節(jié)！
歲月如歌，不知不覺中，我們已在龍實度過了健康、快樂、充實的一年。這一年里，我們經(jīng)歷了由小學生向中學生的轉(zhuǎn)變，生活節(jié)奏和學習習慣有了較大的改變，在老師們的關(guān)愛和悉心培育下，我們當中有許多同學在各個方面都取得了優(yōu)異的'成績，為初二打下了堅實的基礎(chǔ)。
當然，也有一部分同學還有不盡如人意之處，但不管過去如何，我們已經(jīng)迎來了一個全新的開始。我們沒有理由夜郎自大，也沒有理由灰心喪氣、停滯不前，而是要有更高的奮斗目標，要不斷激勵自己，使自己擁有良好的學習風貌！
作為初二年級的學生，我們應該明白，這一年是初中學習生涯中的一個轉(zhuǎn)折點，是承上啟下的關(guān)鍵時期。老師曾經(jīng)說過這是一個艱難的“爬坡過程”，若想在初三畢業(yè)時學有所成，考上理想的高中，我們就要把握好這一年，因此，我們更要咬緊牙關(guān)，只許前進不需后退，要有勇于攀登的勇氣，更要有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄。
剛上初二，我們感覺到學習的壓力增大了不少，各個學科難度有所增加，還新增了物理課。這些對我們來說無疑是個挑戰(zhàn)，這就要求我們要有明確的學習目的，要有刻苦的學習精神，要有嚴格的學習紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣，及時調(diào)整心態(tài)，以端正的學習態(tài)度去迎接這些挑戰(zhàn)，真正做到在“樂學、勤學、會學”上下功夫，實現(xiàn)“自主學習”、“有效學習”，不斷提高學習成績。
我們要樂于學習。古代偉大教育家孔子說：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。這句話很有道理，它說明了興趣在人的學習生活中非常重要。如果我們能積極培養(yǎng)自己對各個學科的學習興趣，那么我們就有了源源不斷的學習動力。
我們要刻苦勤學。認真做好預習質(zhì)疑、專注聽課、復習鞏固、作業(yè)反饋、小結(jié)提高等學習環(huán)節(jié)。做到“學而時習之”、“溫故而知新”。對待學習中遇到的問題，我們應該勤于思考，刻苦鉆研，通過不懈努力去解決它們。我們學過“聞雞起舞”、“囊螢映雪”、“懸梁刺股”等故事，他們這種刻苦勤學的精神是值得我們學習的。我們只有不懈努力，勤奮學習，才會有所成就。因為“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
我們還要善于學習。做到向時間要效率，學會統(tǒng)籌安排時間，學會擠時間；同時要尋找適合自己的有效的學習方法，循序漸進；要有合作探究的精神；要養(yǎng)成良好的學習習慣，克服懶散的學習作風，調(diào)整浮躁的心緒。最重要的是，在課堂上要積極配合老師，專注聽講，獨立思考，大膽發(fā)言。課后不懂就問，不帶問題回家“存起來”。
總之，我們龍實的每一位同學都將面臨一場新的挑戰(zhàn)，我們要以端正的學風，以頑強的拼搏精神去迎接它。我們相信，我們的努力，我們的付出，將是邁向成功的一步。同學們，向它發(fā)起挑戰(zhàn)吧，把我們所有的激情燃燒起來，把我們的斗志燃燒起來，為之拼搏吧！新的舞臺，新的開始，讓我們堅定必勝的信念，用功學習，再創(chuàng)佳績！
迎接挑戰(zhàn)作文 8
轉(zhuǎn)眼五年的小學生活即將結(jié)束，我們也將迎來期末的畢業(yè)考試�？荚嚰仁菣z驗我們的學習成果，也是對我們學習情況的鑒定。那就讓我們做好充足的準備，打一場漂亮的成績之戰(zhàn)：
首先要為自己制定一個復習計劃，明確自己要復習什么，復習的重點是什么。全面梳理本學期所學的知識，結(jié)合平時作業(yè)、練習，做到有效復習，查漏補缺。
其次在復習課上我們要緊跟老師的步伐，認真聽講，敢于提問。重點的'和不理解的問題可以記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復習期間布置的作業(yè)要獨立思考、認真完成。養(yǎng)成審題習慣，理清解題思路，學會檢查，確保正確。
最后還要加強課外學習，彌補課堂上的不足。培養(yǎng)自己閱讀課外書籍的習慣，開闊眼界，增長知識。當然要想提高學習成績，一定要注意勞逸結(jié)合，科學用腦。在復習迎考階段，合理安排時間，適當參加體育活動。這樣既有助于學習，又保證身體健康。
養(yǎng)成良好的學習習慣，是提高學習成績的基礎(chǔ)。 因為我堅信梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。一份耕耘，一份收獲。只要付出辛勤的汗水，一定能獲得豐厚的回報。讓我們共同努力，用優(yōu)異的成績，向家長、老師匯報。
迎接挑戰(zhàn)作文 9
要是有人問我，你真喜歡玩有什么游戲，我肯定會毫不猶豫地回答：兩人三足跑。
一天下午，老師宣布舉行一場“兩人三足跑”的比賽，我和班長做了搭檔，準備奪下冠軍。
比賽開始了，班長把我們倆的腿綁在一起，搭著肩站在起跑線上，準備出發(fā)。此時在我們心中有一只小兔子，蹦來蹦去，發(fā)出“砰，砰”的聲音。就在這時候，老師發(fā)出了號令，我和班長喊著口號，沖出了起跑線，從一開始就跑在了第一位。我心里興奮極了，想象著第一個到達終點時的'樣子。突然，我們身后那組邁大了腳步超過了我們。我呆住了，腦子里一片空白，班長急了，她喊道：“加快速度，追上他們！”我們雖然加大了腳步，可還是沒跟上。慢慢地，我們的呼吸變急促了，最后，我們遺憾拿了第二名。
雖然我們輸了，可這次比賽令我印象深刻，讓我明白了團結(jié)協(xié)作的重要性。
迎接挑戰(zhàn)作文 10
一年一度的才藝大挑戰(zhàn)開幕啦。動物朋友們多么開心，多么雀躍呀！
動物們紛紛報了唱歌，跳舞，雜技……
比賽開始了，現(xiàn)場一片混亂．先進來的是報跳舞的．小蜻蜓先出場，它穿著艷麗的衣服，跳著婀娜多姿的舞步，在舞臺上偏偏起舞，獲得全廠一片掌聲；下一個就輪到小蝴蝶，小蝴蝶跳的是”小天鵝”舞，那優(yōu)美的.舞姿，讓全場的人都學起來，連評委都豎起大拇指夸豎起大拇指夸她，就這樣，更多的選手來挑戰(zhàn)．
接著是報雜技的．哇，一根細細的電線橫接在空中，一頭瘦小的羊從上面走過小心翼翼地從上面走過．觀眾全都驚呆了，評委都心跳加速；一匹千里馬以飛快的速度，嗖的一聲就躍過了烈火燃燒的火圈…
終于要宣布成績了．雜技第一名小羊，唱歌第一名小雨點，跳舞第一名小蜻蜓．
太棒了！動物朋友們給我們帶來了精彩的表演，他們也得到了應拿的獎杯．今天的才藝大挑戰(zhàn)讓我大開眼界．它們那堅持不懈的精神，我們要向它們學習．
迎接挑戰(zhàn)作文 11
挑戰(zhàn)開始。
他親吻了一下鐵索，心里默默祈禱上帝保佑，接著站起來向前走去，面容淡然虔誠，心中全是對大自然的敬畏。
風撕裂著一切，冰冷無情的風鋪面而來，對弱小的人類充滿著不屑。腳下的鐵索搖搖晃晃，平衡桿在瑟瑟發(fā)抖，源自大自然施展的威壓。高空——人類血脈中流淌的與生俱來的恐懼。不，與其說是對高空的恐懼，倒不如說是對死亡的恐懼。
他的呼吸越來越急促，脈搏跳動越來越快。風嘲弄地撥弄著鐵索，鐵索晃動的'厲害，此刻的他搖搖欲墜。他穩(wěn)定身體，信念支撐他往前堅定又艱難地走。他心里明白，一旦掉下去，死神在下面迎接著他。這是以死亡為代價的挑戰(zhàn)。
猝不及防，他腳打了滑，他摔在了鐵索上，體力的快速消耗讓他無法如初始走得那么輕松，但他還是頑強地站了起來。因為對生的渴望逼迫他走完鋼索，不允許他就此放棄。
風繼續(xù)刮，他還在走……
迎接挑戰(zhàn)作文 12
“逆境出人才”這句話深刻的說出了只有在遇到困難時才會發(fā)揮出自己的潛力的道理。
記得我的恩師龐紅梅曾經(jīng)說過這么一個故事；說的是一位小學的一位教師他讓學生做作業(yè)時不準寫錯別字。上一年級時由于都用鉛筆他就把作業(yè)本拿在陽光下看是否有被擦過的痕跡，如果有就讓學生重抄一遍。結(jié)果他的學生上了初中后，在寫字上遠遠抄過了其他老師的學生。這件事是否就證明了“逆境出人才”哪？
美國的一所大學曾經(jīng)做過這么一個實驗；把一個南瓜加上鐵環(huán)，用來看它能承受多大的力。隨著一個個的鐵環(huán)的被撐壞它的'承受的力已經(jīng)達到幾千磅時南瓜終于被撐壞了。但它已經(jīng)由于密度太大而無法食用了。它的根也因這個原因而控制了整個花園。這個實驗是否也能證明了“逆境出人才”哪？
每個人都有自己的潛力，我們往往只有在遇到困難時才可已發(fā)掘自己的潛力。
但我希望我們可以做好防范以備不測，迎接挑戰(zhàn)。
迎接挑戰(zhàn)作文 13
挑戰(zhàn)剛開始。
他接吻了一下鐵索，內(nèi)心默默地禱告上帝保佑，然后站立起來往前走去，面容恬淡虔敬，心里都是對自然界的敬畏之心。
風撕破著一切，冰涼絕情的風門面而成，對柔弱的人們填滿著不屑一顧。腳底的鐵索晃晃悠悠，平衡桿在瑟瑟發(fā)抖，源于自然界使出的威壓。高空人們氣血中流蕩的難能可貴的恐懼。不，與其說對高空的恐懼，倒不如說是對身亡的.恐懼。
他的吸氣愈來愈緊促，脈搏跳動變的越來越快。風嘲弄地撥弄著鐵索，鐵索搖晃的強大，此時的他搖搖欲墜。他平穩(wěn)身體，信心支撐點他向前堅定不移又艱辛地走。他內(nèi)心明白，一旦掉下去，死神在下面迎來著他。它是以身亡為成本的挑戰(zhàn)。
措不及防，他腳打過滑，他摔在了鐵索上，精力的迅速耗費使他沒法如原始走得那麼輕輕松松，但他還是堅強不屈地站了起來。由于對生的期盼迫使他走完鋼索，不允許他從此舍棄。
風再次刮，他還在走。
迎接挑戰(zhàn)作文 14
自古煮酒論英雄，當今一戰(zhàn)決雌雄。俗話說，“勝者為王，敗者為寇�！笔峭跏强�，不試怎知？現(xiàn)貳肆肆班全體同學向貳肆陸班發(fā)出挑戰(zhàn)：所到之處必有名，唯見真名映光影。向日嬌花笑水荇，我笑雨雪太無情。披荊斬棘江山定，獨留一世存英名。靡然天下宿敵盡，尊尚崇德囂作寧。誰道豪言終成命，不聞笑談始得平。與敵相競向成敬，服賭先禮后成兵。爭衡未捷先分境，來路各異心自明。鋒芒畢露無人應，戰(zhàn)表一封以為憑。我們要用事實告訴你們：我們也許不是最聰明的'，但至少比你們更聰明！我們也許不是最勤奮的，但至少比你們更勤奮！我們也許不是最優(yōu)秀的，但至少比你們更優(yōu)秀！我們必勝！因為我們足夠堅韌！我們必贏！因為我們充滿自信！冰凍三尺，非一日之寒；我們稱霸，絕非偶然。
迎接挑戰(zhàn)作文 15
勇敢面對挑戰(zhàn)讀一本好書，能讓一個人終身受益。的確如此，有一本書讀后讓我受益匪淺，它就是笛福的《魯賓遜漂流記》。書中的魯賓遜家庭條件優(yōu)越，可他并不喜歡這種衣食無憂的.生活，他喜歡冒險，喜歡探索未知的世界。他認為那樣的生活才更充實。年輕的魯賓遜想成為一名航海家，可是父母說什么都不同意。父母的反對沒能打消魯賓遜的理想。終于有一天，他和朋友出海了，可是航行不久就發(fā)生了海難，魯賓遜被部到了一座孤島上。
面對困難險境，他不是怨天憂人，而是憑自己的雙手和智慧建造了小屋，制作了餐具，種出了麥子，養(yǎng)起了小羊，還馴服了野人“星期五”，最后重返文明社會。讀了這本書，我感受到的不僅是故事情節(jié)的曲折驚險，更多的是魯賓遜身處險境，卻毫不氣餒，敢于和變幻莫測的大自然，兇殘的食人族戰(zhàn)斗的精神。每當看到他英勇的壯舉，我都會不由自主的感到激動，驕傲，覺得自己的也成了魯賓遜了，能勇敢地面對未來的挑戰(zhàn)。
迎接挑戰(zhàn)作文 16
在去蕭報的路上，“為什么叫挑戰(zhàn)不可能？是什么東西來挑戰(zhàn)呢？……”我?guī)е闷嫘囊豢跉獗嫉绞拡缶艠恰?/p>
課上，老師先向我們介紹了聲音的兩個單位：赫茲和分貝，又根據(jù)每秒聲音振動的次數(shù)進行分類。老師還給我們講了聲波的故事，聽完故事，我才晃過神來，原來聲音的.威力這么大。緊接著我們就迫不及待地坐起實驗來，感受聲音的魔力。每個人手里都有一根音符塑料管，發(fā)給我的音符塑料水管是“fa”，用它敲擊自己的手掌，居然神奇地發(fā)出了聲音。第一次我懷疑自己耳朵是不是聽錯了，又敲了一次，再敲一次，真的！沒錯！真的是這根塑料水管發(fā)出了“fa”的音，我興奮極了，不能自已。
最后老師交給我們一個挑戰(zhàn)任務(wù)，大家一起敲擊合奏一曲《小星星》，第一遍老師先幫著我們喊節(jié)奏，大家都屏息凝神，聽到“滿天”時，我就用力地敲兩下，生怕出點小差錯。到了第二遍，老師就完全交給我們了，Yes，挑戰(zhàn)成功！
迎接挑戰(zhàn)作文 17
今天，我們小記者群又來任務(wù)了！高老師發(fā)了一篇《致青春》的稿子，讓我們幾個小記者一人一段進行朗讀，完成后發(fā)到小記者群。
媽媽接到這個信息，我們就馬上開始練了。一開始，我先過了一遍稿子，把不會的字都讀會了，我們就開始錄制了，錄完第一遍后，媽媽對我說：“寶貝，你雖然會讀了，但是你還沒有掌握節(jié)奏、感情，也沒有加動作。我們再練一練吧！”我馬上回答道：“好的，媽媽！”
第二次錄制，練了四十多遍后，我克服了感情、動作、聲音等一系列的問題，找到了誦讀的感覺，媽媽對我說：“寶貝，你練了那么多次，一定有了很大進步，我們再來錄一次，好不好�。俊蔽荫R上回答說：“好的，媽媽。”錄完第二次之后，媽媽和爸爸看了一遍，覺得挺好的.，就發(fā)到小記者群里了，得到高老師的贊揚！
這次錄視頻，我懂得了一個道理：前進的道路上有很多挫折，但我們一定要勇往直前，不斷挑戰(zhàn)自己。
迎接挑戰(zhàn)作文 18
一年一度的才藝大挑戰(zhàn)開幕啦。動物朋友們多么開心，多么雀躍呀！
動物們紛紛報了唱歌，跳舞，雜技……
比賽開始了，現(xiàn)場一片混亂。先進來的是報跳舞的。小蜻蜓先出場，它穿著艷麗的'衣服，跳著婀娜多姿的舞步，在舞臺上偏偏起舞，獲得全廠一片掌聲；下一個就輪到小蝴蝶，小蝴蝶跳的是＂小天鵝＂舞，那優(yōu)美的舞姿，讓全場的人都學起來，連評委都豎起大拇指夸她，就這樣，更多的選手來挑戰(zhàn)。
接著是報雜技的。哇，一根細細的電線橫接在空中，一頭瘦小的羊從上面走過小心翼翼地從上面走過。觀眾全都驚呆了，評委都心跳加速；一匹千里馬以飛快的速度，嗖的一聲就躍過了烈火燃燒的火圈……
終于要宣布成績了。雜技第一名小羊，唱歌第一名小雨點，跳舞第一名小蜻蜓。
太棒了！動物朋友們給我們帶來了精彩的表演，他們也得到了應拿的獎杯。今天的才藝大挑戰(zhàn)讓我大開眼界。它們那堅持不懈的精神，我們要向它們學習。
迎接挑戰(zhàn)作文 19
勝利是向不可能去挑戰(zhàn)
有人問我：“什么叫做勝利？”我滿懷得意地說：“就是干什么事都成功了，超過別人了�！�
心想：他連這個簡單的問題都不會。這是我在小學五年級？。
時光就像那河里的水一樣流逝著，轉(zhuǎn)眼間我就從一個五年級的學生變成了一個即將畢業(yè)的學生了。
一天老師給我們留了個作業(yè)，內(nèi)容是這樣的.：什么叫做勝利？“恩，勝利，很簡單，老師為什么會問這個呢？”上課了，當我們回答這個問題時，總能看見老師那嚴肅的樣子。老師突然說道：“你們親自去試驗什么叫做勝利吧！”
在留玩這個作業(yè)，我們怎樣老師都沒笑過。我下定決心一定要找到結(jié)果。
我的老姑來了，他可是個大博士，他問了我個問題：“你自己可以建一艘飛碟嗎，能在這在們一家去月球上玩？”這不是在挑弄我，我自己……我牙都快笑出來了。這件事根本不可能完成。
我畢業(yè)了，我有攻讀碩士，博士最后當了科學家，我在想起那個問題我對自己說：“要不試試！一成功將是舉國震驚！”這是個難度，人類無法達到的難度。雖然我是敗了，但是我又覺得我成功了，知道了什么叫做勝利：那就是向著不可能去挑戰(zhàn)！
迎接挑戰(zhàn)作文 20
數(shù)學令我興奮，數(shù)學令我努力，數(shù)學引發(fā)我的挑戰(zhàn)。
一見到數(shù)學，我就熱血沸騰，寫數(shù)學題是沙沙聲令我興奮。
讓我最難忘的，無過于去數(shù)學思維競賽了。
當時，我和姚同學一起被選進了決賽，我們力排非常緊張，但窗外的白云飄動著，仿佛是在為我們加油打氣。
我們深吸一口氣，走進了考場。當老師說：開始！后，我立刻拿起筆寫了起來。這一題選B，這一題目的答案是429！這一題是算了！先下一題我一邊小聲的喃喃著，一邊焦急地跺著腳。
不一會兒，考試就結(jié)束了，我望著考卷上還剩的許多空白的題目，嘆了口氣，無奈地把試卷交了上去。
回到教室后，我懷著既緊張又興奮的.心情等待著比賽結(jié)果。一天后的下午，我和姚同學同時收到了比賽結(jié)果，姚同學進十佳了，但我沒有進。我愣住了，眼睛里顯出驚訝和絕望，絕望是因為全班只有姚同學一個人進了十佳。
我十分不甘心，連忙追問我的成績，顏老師告訴我，我應該是第十一名，我感到晴空里閃出一道霹靂！天哪！離十佳只差一步之遙！
看著姚同學上臺領(lǐng)獎，我內(nèi)心酸溜溜的，但我也明白了數(shù)學的樂趣不在結(jié)果，而在過程。
迎接挑戰(zhàn)作文 21
生活中的每一件事情，都是一項挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)，有時源于自然，有時源于社會，有時源于自我。
曾經(jīng)，海倫·凱勒獨自站在暴風雨中，任憑著風吹雨打也不低頭，以自己驚人的毅力和不屈不撓的可敬精神令命運出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。當她面對生命的挑戰(zhàn)——眼前的黑暗和耳邊的寂靜時，她選擇了堅強而自信地生活，為殘缺的人生譜寫美妙的樂章。
當面對珠穆朗瑪峰的挑戰(zhàn)時，人類以滿腔的熱情，以無畏和堅毅向暴風雪挑戰(zhàn)。從此，珠穆朗瑪峰上留下了人類的足跡，他們發(fā)揚不畏艱險、頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作、勇攀高峰的精神挑戰(zhàn)生命的高度。
當我面對親情的挑戰(zhàn)時，我選擇了以心平氣和的態(tài)度與父母溝通，努力嘗試消除與父母之間的隔閡，縮短與父母的距離……不用說，伴隨而來的'當然是父母的諒解和關(guān)心。
面對挑戰(zhàn)時，我們要有戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的信念，必信“長風破浪會有時”。因為，只有蠢笨的企鵝才會在暴風雨中膽怯地將肥胖的身體躲藏在懸崖底下。而海燕面對惡浪騰空、雷電交加、狂風怒號的惡境時，選擇的是坦然接受到暴風雨的洗禮。
我們面對挑戰(zhàn)時，需要有寬廣的胸懷，用勇氣克服自我，使戰(zhàn)勝困難的利劍再次閃爍出光芒，令克服困苦的銳氣再次出現(xiàn)。
迎接挑戰(zhàn)作文 22
其實有時候做自己不愿意做的事情，也是一種挑戰(zhàn)。每個人都需要挑戰(zhàn)，在這個充滿競爭的社會，唯有挑戰(zhàn)者才有可能成功。
開篇點題，總領(lǐng)全文?
生活就像一級級臺階，只有不斷的努力，才可鞥爬的更高。可是生活中的臺階是永遠也沒有終點的，每個人都處于不同的臺階上，這就希望我們自我挑戰(zhàn)。為了成功，就要攀爬。
運用比喻論證，增強了文章的說服力?
有一種自我控制的能力，是每個人都具備的。當我們不能自我控制的時候，我們內(nèi)心的，黑白兩面，便做起了斗爭，倘若戰(zhàn)勝了心中的不理智，那么你雖未成功，可你已經(jīng)成功。挑戰(zhàn)并不是人與人之間小小的比賽，而是超出事物的`一種神奇的東西，它會使我們的任何都得到升華。當然，內(nèi)心的挑戰(zhàn)是更大的挑戰(zhàn)，人與人之間表面上怎比內(nèi)心靈魂的競爭？挑戰(zhàn)時時出現(xiàn)，磨難常常來臨。一次挑戰(zhàn)決定你的一生。
論證充分，道理淺顯易懂?
我們一步一步前進著，人生的道路也越走越遠，今后會有更多的挑戰(zhàn)在前方等待著你，讓你去走，去經(jīng)歷，我不會放棄，起碼我明白這樣一個道理，挑戰(zhàn)充實人生。
總結(jié)全文，點明主旨，抒情真摯深沉?
迎接挑戰(zhàn)作文 23
我們走過了紅地毯，拍過了老師們的手，但永遠散不去的，卻是那擔憂而緊張的神情。
我們走進了考場，肩負著老師與父母的期盼。
我在盡量地去調(diào)整心態(tài)，生怕因為哪個杞人憂天的想法而壞了這次重大的信息采集�？删碜右呀�(jīng)落在我的.面前，只能帶著這些責任和期盼“千里走單騎”。
數(shù)學那一道道燒腦又陰險的題，讓我冒起了冷汗，可當看見同學們個個是抓耳撓腮，心里竟有些沾沾自喜。
我苦思冥想，突然好似“柳暗花明又一村”，是呀！這些都是老師教的題目換個樣子罷了，焦慮的心漸漸平靜下來。
幾下子，那幾道難解的題剎那間竟然想通了！一下子恍然大悟令我欣喜若狂！淡定，冷靜！原來——考試的法寶就是冷靜面對！
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！辈痪褪沁@個道理嗎？
我的信心一下子涌了上來——如同“過五關(guān)斬六將”的關(guān)羽！我輕而易舉地把卷子答完了，并且其他的知識采集也一張一張“敗”在了我的手下。
小升初結(jié)束，并且還取得了不凡的成績，同學們個個對我贊嘆不已，當他們來找我請教學習與考試時的經(jīng)驗時，我往往只會給他們一句話——長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！
迎接挑戰(zhàn)作文 24
活躍時受到阻撓，綻放時受到打擊，是任何人都不能忍受的事，但是我們不能懷著既然這樣了，就聽天由命的心理平庸地在歷史的史冊中消失。要相信自己天賦的才能，向上帝借取自己最需要的東西，向命運挑戰(zhàn)！
《向上帝借一雙手》寫的是朱彥夫在戰(zhàn)爭中失去了四肢，但他從不放棄，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們讓貧困的家鄉(xiāng)富裕起來，并且靠斷肢寫出了30萬字的《極限人生》。就是他，不能干任何事的他，憑著自強的渴望，留下了人生熠熠閃光的一頁。
其實誰都可以像朱彥夫那樣，只要信念在握，熱情永不泯滅，虔誠地努力向上，上帝也會慷慨地借給自己最需要的東西，讓自己無憾地擁有渴望的一切。
命運對海倫 凱勒十分殘酷。她從小就失去視力、聽力和語言能力。但她靠著一顆不屈不饒的心，學會了說話，以優(yōu)異的成績畢業(yè)與拉德克利夫?qū)W院，掌握五種文字。她這個獨特的生命體以其勇敢的.方式征服了世界，并證明人可以向命運挑戰(zhàn)！
相信自己天賦的才能，向上帝借取自己最需要的東西，向命運挑戰(zhàn)！努力前進！
命運是掌握在我們手里的，所以不論我們遇到了什么樣的挫折，最終能否戰(zhàn)勝命運的就要看自己的決定了！
迎接挑戰(zhàn)作文 25
“你看，水上樂園。”同學叫喊著，指著那水上的大型玩具。
同學們紛紛沖向“水上樂園”，在陳老師的帶領(lǐng)下，同學們一個接一個地走上“鐵索橋”。大家手拉著鐵絲，腳踩著鐵索，一步一步艱難得走向水中央。同學們每走一步，鐵索就劇烈地搖晃。我想：這時，他們的心情一定很緊張吧，肯定在擔心自己會不會掉進水里。同學們排成一行，猶如一條長龍。看著同學們一步步前進，我不禁想起了紅軍當年勇過鐵索橋時的情景。幾分鐘后，同學們都到了對岸，露出了甜美的笑容。我真為他們高興，他們戰(zhàn)勝了恐懼。
看，那兒，就在那兒，一個同學向浮標。只見他快速地飛躍著，一步、兩步、三步……他到了對岸，同學們?yōu)樗麣g呼！我們班的同學仿佛腳癢了，也跳上了浮標，向?qū)Π稕_去。可著浮標總是動，他就拼命的`往前跑。李豪博看了，也跟著跳上浮標。他每跑一步，腳下的浮標就劇烈得搖晃下，“不好，浮標偏了，他會掉下來的�！蓖瑢W們喊著。李豪博很聰明，馬上跳到了另一個浮標上，到達對岸。他終于成功了，真是太驚險了。
這次的游戲，讓我們都明白了，我們最大的對手是我們自己。只有戰(zhàn)勝了自己才能取得成功。
迎接挑戰(zhàn)作文 26
“太棒了”教室里傳來一陣陣歡呼聲，是怎么回事呢？原來黃老師宣布我們進行一場與眾不同的憋笑挑戰(zhàn)。游戲規(guī)則很簡單，相信你們一定知道。同學們輪流上臺講笑話、扮鬼臉，如果表演的同學把臺下的同學們逗笑了，就算贏。如果沒逗笑，就算輸。
只見顧桉齊走上講臺，像一只活蹦亂跳的小兔子。首先，他朝我們擠眉弄眼，把手放到眼睛旁，輕輕向上移動，舌頭伸得長長的，太恐怖啦�？墒菦]有人笑。他急得抓耳撓腮。我知道他很想拿第一名。然后，他又講了一個笑話，一下子逗得大家哈哈大笑。同學們有的哭笑不得，有的笑得前仰后合，還有的捧腹大笑。此刻的我，已經(jīng)實在忍不住了，“咯咯咯”笑出了聲。黃老師鄭重其事地宣布：“顧桉齊挑戰(zhàn)成功！”臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲。
終于輪到同桌之間比賽了，我和吳玥衡互相手舞足蹈，可是沒有一個人發(fā)笑。最終，我使用了我的絕招撓癢癢，把吳玥衡逗得笑趴在了桌上。
有趣的.課程總是很短暫，我們隨著下課鈴的音樂聲放學了。我真希望下次的班會課還能有這么好玩的游戲！
迎接挑戰(zhàn)作文 27
我們積累了五個月的知識，終于歸納總結(jié)了，也接近尾聲啦！期末的挑戰(zhàn)開始啦！
7月1日，從8點開始，到十二點二十分，我們都在一個緊張的氣氛中度過。似乎時間過得特別慢，教室里十分安靜，考試就跟打仗一樣，勝利了，考試也就圓滿結(jié)束了
考試過后，我終于松了一口氣。我既興奮又緊張，興奮的是我要放松啦！緊張的是我的心里沒有把握。成績還沒出來，還不知道考的成績怎么樣，我的.心里像住著一只小鹿，在我的心里亂跑亂撞。使我的心里忐忑不安。
考試過后，我們就像脫了韁繩的小野馬，撒著歡兒的玩耍；又像一群鳥兒一樣，嘰嘰喳喳，自由飛翔！
可我們玩歸玩，假期里還是要認真完成作業(yè)，認真對待每一道題。媽媽說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習不但要勤勞，而且還要刻苦努力。
分數(shù)終于公布了，我考的成績并不理想。俗話說：溫故而知新，我要吸取教訓，取長補短。經(jīng)過自己的不懈努力，下次考試一定要考個好成績。爭取在班級中做一個好榜樣！
迎接挑戰(zhàn)作文 28
昨天，我看見哥哥在津津有味地吃火雞面，嘴里還不停地說：“火雞面真好吃，辣的過癮�！痹谝慌缘奈铱粗乙渤壪氤�，所以我決定明天挑戰(zhàn)吃火雞面。
第二一早，我急匆匆跑去小店買了一包火雞面。先燒水，我把火雞面打開放進一個盆里，然后就等水燒好再泡。水沸騰后，我把所有的'調(diào)料放入火雞面中，將開水再倒進去。一瞬間，淡黃色的面很快就被辣醬染了色，一股辣味彌漫在整個廚房，我立馬蓋上蓋子泡了15分鐘。終于15分鐘過去了，打開蓋子，香味撲鼻而來，我咽了咽口水，準備開吃了。
好奇的我挑起了幾根面嘗了嘗，覺得不辣，可是我吞下去的時候，那一瞬間，卻感覺全身越來越熱。緊接著，我被辣的出了一身汗，火雞面實在是太辣了。我又嘗試吃了大口，這次我吞下去。辣得我趕緊的跑去倒了一杯水，一口氣全部喝下去了，可是辣味卻一直在舌尖不肯離去。
再瞧瞧桌上的那碗火雞面，還剩下一大半呢！我可解決不掉了，這火雞面簡直把我辣到不行。
通過這次體驗，以后我也不敢嘗試吃火雞面了。
迎接挑戰(zhàn)作文 29
生活中的挑戰(zhàn)無處不在，你爭我往的比賽，突破極限的試驗，對于未知的嘗試……在挑戰(zhàn)的路上，也許懷揣著許多的質(zhì)疑，布滿了荊棘。然而，這一切都會使我快樂。
挑戰(zhàn)的過程定然會是坎坷崎嶇的。無論是人人爭逐，還是獨自鋌險，都不是一帆風順，都會受到不同來源的阻撓。縱然他們會使你與成功的距離拉長，不管不顧，這就會是你與人生目標的感覺相近。
過程，就會導致結(jié)果，但挑戰(zhàn)的意義卻不在結(jié)果，結(jié)果只是挑戰(zhàn)形式上的完成，真正的`完成此挑戰(zhàn)的精神。曾經(jīng)風靡全球的“冰桶挑戰(zhàn)”，引得大大小小的任務(wù)前去挑戰(zhàn)，有人健全有人受傷。這卻并不是他們的目的。進行這一套站是為了漸凍癥病人籌集資金，幫助這些可憐的人趕快走出病魔的支配。為此，即使真正的漸凍癥病人，也精力充沛，勇敢地去挑戰(zhàn)。
此為挑戰(zhàn)的真正意義，只要還有病人，挑戰(zhàn)就一刻沒有完成。
人生中充滿了挑戰(zhàn)，才有了活下去的意義。如果平庸地度過一生，那就會毫無意義。雖然這挑戰(zhàn)的人生進度會十分緩慢，但我堅信，這絕不會掉隊。每當你發(fā)現(xiàn)自己到達了一個新高度，你一定會興奮地進行下一個挑戰(zhàn)，超越別人更多。
挑戰(zhàn)使我的人生得到升華，心情得到放松，感到快樂！
迎接挑戰(zhàn)作文 30
“光陰似箭，日月如梭”時間就像箭一般從我身邊穿過，一去不復返。正如一首詩中所寫的“百川東到海，何時復西歸”一樣，日子流進了時間的大海里就無法回來了。我的每一天似乎都在不斷的.演繹著同一出戲，看多了也就沒什么意思了。
當月亮出來的時候，我望著它，欣賞它那潔白如玉的身軀，思考這明天該怎么度過。當太陽落下的時候，我望這它，欣賞它在空中那張白紙上留下的工筆畫，腦子里回顧著過去的日子。日子就這樣在太陽和月亮的輪流換班之間悄悄溜走了，沒有聲音也沒有影子�？陕斆鞯�，你有沒有思考過，在這悄然逝去的日子里，你留下了什么？是悲傷，是快樂，還是遺憾？
許多時候，我都感到無奈與不甘，為什么自從這個世界上有了人以后，卻沒有一個人能擺脫命運的魔掌？為什么人類注定要被時間所控制，被時間所玩弄？
細細想來，我憑什么要做這樣的一個人呢？不！我不要委屈的向時間屈服，我要向時間挑戰(zhàn)，我要駕馭它，利用它，不要它反來操控我。更不要更到有朝一日它得意地對我說：“孩子，你輸了，游戲已經(jīng)結(jié)束了�！�
迎接挑戰(zhàn)作文 31
今天，老師布置了一個有趣的作業(yè)，體驗盲人的生活，于是我決定體驗盲人倒水。
首先，媽媽幫我系好了遮眼布，頓時我眼前黑得不見五指。我想倒水有什么難的，我都倒過那么多次了，就算蒙著眼，也能滴水不漏的倒出來，于是我胸有成竹的向桌子前走去。咚的一聲，我的`腿撞到了桌角，我大叫一聲，揉著我可憐的小腿腿，沒想到碰到了釘子，剛才還信心滿滿的我頓時心里砰砰直跳，生怕再次撞到東西，我繼續(xù)小心翼翼的向前摸索，我用腳一點一點的向前碰觸，等碰到了放著水壺的那張桌子，我才放心，接著我摸到了水杯和水壺，我拿起杯子，摸摸杯口在哪，確定好位置后慢慢的將水倒入杯子里，等我覺得到得差不多的時候，我飛快地扯下遮眼布，眼前這場面讓我目瞪口呆，水全倒在了桌上，杯子里的水竟然只有一點點，弟弟和媽媽都在旁邊哈哈大笑，我連忙讓媽媽拿來抹布，才把。這殘局收拾好。
在扯下遮眼布的時候，我深刻體會到生活在光明世界中是多么幸福的事情，我們一定要愛護好自己的眼睛，珍惜眼前的光明生活，同時也要多幫助盲人，因為他們生活困難重重。
迎接挑戰(zhàn)作文 32
有人說活著很輕松，而我覺得生活就是挑戰(zhàn)，能活著已屬不易了，所以才要學會生活，掌握生活，學會對世事淡然處之，生活才不會那么單調(diào)乏味，那么累。
無論是在假期還是上學時，總能聽到一些人不停地抱怨自己的生活，說一些耿耿于懷的陳年舊事。也許他們對每一件事都很在意，非要刨根問底才肯罷休，每天都沉浸在自己的糾結(jié)中，自己的折磨中，這樣的人活著怎么能不累？世間事有千千萬，實在是毋須去根究，倒不如只記住那些開心的、幸福的回憶，做出甜蜜的選擇，才會輕易度過生活的挑戰(zhàn)。
生活就是一項挑戰(zhàn)，怎樣活的`好，怎樣活的輕松，怎樣笑著面對生活，面對世界，這也許就是每個人的必修課。當然，生活還與做人做事緊密聯(lián)系，處理人際交往時要有自己的原則，不能做損人利己的事。有的時候在面對生活的挑戰(zhàn)時，我會選擇做一個老好人，但是老好人并不代表事事遷就別人，丟失自我，在遵守自己內(nèi)心的原則前提下與人方便，何樂而不為呢？
生活就是挑戰(zhàn)，活著雖然很累，但還是要笑著迎接每一天。
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