- 迎接挑戰(zhàn)作文 推薦度：
- 迎接挑戰(zhàn)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
迎接挑戰(zhàn)作文（精選26篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的迎接挑戰(zhàn)作文（精選26篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
迎接挑戰(zhàn)作文 1
唐詩(shī)是中華民族歷史長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)璀璨的明珠，但錢鐘書曾說(shuō)，有唐詩(shī)做榜樣是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。其實(shí)，只要我們辯證地繼承前人的優(yōu)良之處，敢于挑戰(zhàn)前人，便可做到青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，贏得無(wú)限榮耀。
“下棋不要考慮太多，只想我要用我自己的方式贏�！崩钋逶闯錾诟＝ㄒ粋�(gè)鹽商家庭，自幼被稱為“圍棋神童”。他下棋從不按常理出牌，讓人摸不著頭腦。他漂洋到日本時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究日本前人的下棋方法，繼承其中的精華，創(chuàng)立了自己的下棋策略，稱為“李清源派”，以此它打敗了日本所有圍棋高手。
李清源不拘泥于前人的經(jīng)驗(yàn)，真正做到青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，將圍棋開辟了另一方天地。敢于挑戰(zhàn)前人需要一種勇氣，需要一種膽識(shí)，有些人腹有才華，卻唯唯諾諾，畏畏縮縮，不敢創(chuàng)新，只能在前人劃定的圈子里踽踽前行，最終被歷史湮沒(méi)。
被蒙蔽了兩千多年的人們終于在一顆“巨星”的指引下走出迷茫和無(wú)知。亞里士多德幾千年前提出“重的物體下落得快，輕的物體下落得慢”，這一結(jié)論得到當(dāng)時(shí)人們的普遍認(rèn)同。隨后的兩千年里，沒(méi)有一個(gè)人質(zhì)疑這個(gè)結(jié)論�？墒沁B千年后，比薩斜塔上的一位巨人將鐵球和棉花一起釋放，同時(shí)落地的現(xiàn)象震驚了所有的人，他就是伽利略。
伽利略不拘泥于前人的結(jié)論，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，這是何等的無(wú)畏，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)前人的優(yōu)良之處，而不能全然相信，應(yīng)給對(duì)每一個(gè)事實(shí)進(jìn)行認(rèn)真的.思考，大膽提出自己的想法，即使與前人相悖，也要勇于堅(jiān)持。
反觀現(xiàn)代社會(huì)，青少年戴著瓶底厚的眼鏡只學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)結(jié)論，真可謂是繼承了前人，可挑戰(zhàn)呢？有人說(shuō)“當(dāng)代是沒(méi)有大師的時(shí)代�！逼渲胁粺o(wú)道理，精英學(xué)校培育出的人才只會(huì)按部就班，缺乏創(chuàng)新、質(zhì)疑精神，這樣的人才有怎能成為大師，只能做一些程序性的工作罷了。
“當(dāng)代是一個(gè)沒(méi)有大師的時(shí)代�！币呀�(jīng)為我們敲響警鐘。作為新新人類的我們，繼承前人的同時(shí)，更要敢于挑戰(zhàn)前人，勇于挑戰(zhàn)前人，做我們時(shí)代的標(biāo)桿！
迎接挑戰(zhàn)作文 2
畢達(dá)哥斯拉說(shuō)：“短時(shí)期的挫折比短時(shí)期的成功好。”達(dá)·芬奇說(shuō)：“挫折可以把人置于死地，也可以把人置死地而后生�！彼麄兊脑挶砻髁耍涸诖煺勖媲埃煌娜藢�(duì)待挫折有不同的理解。
翻開歷史看看，司馬遷為了完成“究天人之際，通古今變”的《史記》，在遭宮刑后，忍辱負(fù)重，仍?shī)^發(fā)圖強(qiáng)。寫下了千古傳誦的《史記》，堪稱“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！笨梢�(jiàn)，成功的人，總是能勇敢地挑戰(zhàn)挫折，無(wú)一例外。
每當(dāng)琴鍵上響起激昂的音調(diào)，我便不由得想到他--貝多芬;貝多芬是世界著名的音樂(lè)家，在他晚年之時(shí)，雙耳失聰，在這肉體的痛苦之上，他幾乎到了絕望的'巔峰，失去了前進(jìn)的動(dòng)力。然而在后來(lái)，他還是頑強(qiáng)地活了下來(lái)，繼續(xù)他的的音樂(lè)之旅。他用牙齒咬住木棒的另一端，另一端頂在鋼琴上感受自己演奏的琴聲，從而完成創(chuàng)作。據(jù)后人傳贊，他的大多數(shù)優(yōu)秀用品都是在他晚年之時(shí)創(chuàng)作的。挫折是失敗和困境的試金石。假使貝多芬沒(méi)有超眾的毅力去克服耳聾這個(gè)事實(shí)，由此可想，在世界音樂(lè)史上，就會(huì)失去一位代表者。
司馬遷和貝多芬挑戰(zhàn)挫折的毅力，任何人都無(wú)以言語(yǔ)。他們的毅力使我們感到一種無(wú)以名狀的力量，一種震撼天地的精神，一種前所無(wú)比的鼓舞。他們的毅力征服了一切挫折，難道你不覺(jué)得他們才是真正成功的人嗎?
試想，每一個(gè)人的生活旅程都不可能到處充滿掌聲和笑語(yǔ)，鮮花和陽(yáng)光�？傆星G棘和坎坷，在遭受挫折時(shí)，必須樂(lè)觀向上，勇敢挑戰(zhàn)。只有這樣，鮮花和陽(yáng)光才會(huì)和你招手微笑。
直到現(xiàn)在，我才終于明白“挫折”二字并非那么可怕，只要你伸出雙手，運(yùn)用智慧，勇于挑戰(zhàn)。把挑戰(zhàn)挫折當(dāng)成是一種機(jī)遇，一種獨(dú)待的享受，你就有如司馬遷和貝多芬那樣，獲得最終的成功。
迎接挑戰(zhàn)作文 3
每個(gè)小朋友，每個(gè)小同學(xué)在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到很多困難。在困難面前，如何面對(duì)，我的答案就是：勇敢面對(duì)，不怕困難，迎接挑戰(zhàn)。
在我五歲的時(shí)候，全家到北京旅游。我們看升旗，游故宮，逛頤和園，玩北海。可我印象最深的是爬八達(dá)嶺長(zhǎng)城。八達(dá)嶺長(zhǎng)城橫臥在那里連綿不斷的群山尖上，蜿蜒向前，一座比一座高，一座比一座陡，一座比一座險(xiǎn)。我們才爬到一半，我就累得走不動(dòng)了，我實(shí)在不想走了就坐在地上喘著氣。爺爺告訴我：“不到長(zhǎng)城非好漢，在困難面前，我們不能低頭，不能退縮，要努力向前，迎接挑戰(zhàn)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭歇了一會(huì)兒，咬牙堅(jiān)持，繼續(xù)前進(jìn)。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于，爬上了長(zhǎng)城的最高點(diǎn)。這時(shí)候，我明白了一個(gè)道理：困難不可怕，只要勇敢的面對(duì)它，最終，困難一定會(huì)被你踩在腳下。
同學(xué)們都知道，我是在三年級(jí)下學(xué)期時(shí)轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的`。一開始，我是極不愿意轉(zhuǎn)走的，因?yàn)槲以谠瓉?lái)的學(xué)校里當(dāng)班長(zhǎng)，還有很多的朋友，老師對(duì)我也很好，可到了新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的環(huán)境，同學(xué)不熟悉，老師不熟悉，要慢慢的適應(yīng)新老師的教學(xué)方法，適應(yīng)新環(huán)境，認(rèn)識(shí)新同學(xué)，剛來(lái)的時(shí)候，有這么多不適應(yīng)，導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)成績(jī)下落的很快。面對(duì)困難我沒(méi)有逃避，而選擇勇敢的面對(duì)，我努力的適應(yīng)新環(huán)境，快樂(lè)的與同學(xué)交往，在學(xué)習(xí)上有什么不會(huì)的地方問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，在短時(shí)間內(nèi)把學(xué)習(xí)趕了上來(lái)，現(xiàn)在我與同學(xué)相處的很融洽，遇見(jiàn)困難，我們不要怕，要積極想辦法克服它，戰(zhàn)勝它。
困難可以鍛煉我們的能力，可以磨練我們的意志，困難最終都會(huì)成為我們的養(yǎng)分，供給我們成長(zhǎng)。
迎接挑戰(zhàn)作文 4
“團(tuán)結(jié)合作，勇于競(jìng)爭(zhēng)，不畏艱險(xiǎn)、勇往直前，我們是華夏少年，我們是陽(yáng)光伙伴！陽(yáng)光伙伴，迎接挑戰(zhàn)！”，“陽(yáng)光伙伴”的比賽就是在這莊嚴(yán)的誓言聲中拉開了序幕。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月緊張、艱苦的訓(xùn)練，期盼已久的日子終于到了。3月31日清晨，我們來(lái)到了賽場(chǎng)，同學(xué)們躍躍欲試，心情緊張而又激動(dòng)。在上午的試跑中，一位同學(xué)腳扭傷了，但他還是綁著繃帶堅(jiān)持參加了下午的比賽。
終于，比賽要開始了。前幾個(gè)隊(duì)伍成績(jī)都不錯(cuò)。輪到我們學(xué)校了，我們手拉手，肩并肩站到了起跑線上，個(gè)個(gè)全神貫注，盯著前方。“預(yù)備――砰！”槍聲響了，我們一起沖向前方。心里只有一個(gè)念頭：突破10秒。我們用盡全力撲向終點(diǎn)，可是也只跑了10秒36，但已經(jīng)是我們訓(xùn)練中的'最好成績(jī)。
“還有第二次機(jī)會(huì)”，同學(xué)們互相鼓勵(lì)著重新站到了起跑線上，大聲喊出我們的校訓(xùn)：“超越自己，一定成功！”我們含著眼淚，眾志成誠(chéng)，一些同學(xué)幾乎是哭著跑完這50米的。我們坐在地上屏氣凝神地等待成績(jī)。10秒02，這是個(gè)平時(shí)我們無(wú)法達(dá)到的成績(jī)，但還是沒(méi)讓我們進(jìn)入決賽。此時(shí)，訓(xùn)練中的酸甜苦辣一起涌上心頭，委屈、傷心的眼淚掉了下來(lái)。
雖然我們輸了，但是我們沒(méi)有失敗，我們超越了自己、鍛煉了自己，我們?cè)谟?xùn)練中培養(yǎng)了友誼，鍛煉了意志，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，不互相抱怨，我們是真正的陽(yáng)光伙伴。
因?yàn)椤瓣?yáng)光伙伴”，我們走到一起，并肩作戰(zhàn)；因?yàn)椤瓣?yáng)光伙伴”，我們互相關(guān)心、互相支持�！瓣�(yáng)光伙伴”讓我們得到了最珍貴的友誼。
陽(yáng)光伙伴，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)！
迎接挑戰(zhàn)作文 5
挑戰(zhàn)是布滿荊棘的，是充滿坎坷的，是存在機(jī)關(guān)的；克服它，這需要勇氣，需要智慧，需要冷靜。挑戰(zhàn)成功之后的那份喜悅、激動(dòng)、自豪卻是難以言表的。
學(xué)騎車
那是在我四歲的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)習(xí)騎車，我剛騎上車，手握車把，突然車把一歪，我摔倒在地，腿上一大塊肉鮮血淋淋，我的眼淚流了出來(lái)，媽媽只是有眼神鼓勵(lì)我站起來(lái)，我艱難地爬了起來(lái)，應(yīng)對(duì)這么大的挑戰(zhàn)，“我能行嗎？”我這樣想著。
在媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)定了自己的信念，決心挑戰(zhàn)它，最后，在一次次的摔倒，一次次的流血、流淚，我最后戰(zhàn)勝了這個(gè)巨大的困難，我能熟練地騎車，此時(shí)，我留下了喜悅的'淚水。
跨斷橋
一次，我參加了一個(gè)挑戰(zhàn)營(yíng)項(xiàng)目，那個(gè)木板橋中間斷了的寬度近一米，橫在半空中，爸爸打趣說(shuō)：“敢不敢試試？別讓我瞧不起你哦！”我拍著胸脯說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，但心里卻一點(diǎn)沒(méi)底，我懷著忐忑的情緒踏上了斷橋，心臟都快跳出來(lái)了，我不敢看橋下，那個(gè)橋搖搖欲墜，但在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，我?jiàn)^力一躍，“成功了！”我太高興了，這么大的挑戰(zhàn)我居然戰(zhàn)勝了。
騎高空自行車
那次，我來(lái)到了一個(gè)科技展，只見(jiàn)那里高空中有一根手指肚粗的繩子，一輛小小的自行車，在高空中搖晃，底下有一個(gè)重物。我想挑戰(zhàn)一下，于是走了上去，站在高臺(tái)上，難免有一種恐懼心理，定了定神后，我踏上了自行車，剛騎出幾步，忽然車把歪了，我心里咯噔一震，但有驚無(wú)險(xiǎn)，車下的重物校正了車把的位置，過(guò)程雖有波折，但我最終順利騎完了全程，這次挑戰(zhàn)我又贏了。
一生中，有許許多多的挑戰(zhàn)在等待著我們，在這充滿未知的世界里，挑戰(zhàn)充滿了危險(xiǎn)和收獲，只要我們有勇氣，任何挑戰(zhàn)都不成問(wèn)題，讓我們勇敢正應(yīng)對(duì)抗未來(lái)的各種挑戰(zhàn)。
迎接挑戰(zhàn)作文 6
人生就像是一場(chǎng)精采的比賽，我們需要不斷的磨練自己，充實(shí)自我來(lái)面對(duì)各式各樣的困難，從挫敗中振作的勇氣，更是精進(jìn)自己能力的一項(xiàng)利器。在我學(xué)習(xí)生涯階段里，最讓我刻骨銘心的一次挑戰(zhàn)，就是學(xué)習(xí)吉他的過(guò)程。
在一次旅途中，有一位神情投入的街頭藝人，用吉他完美的詮釋了《愛(ài)我別走》這曲子，那一刻始終深深的吸引著我。上了初中之后，一次姻緣機(jī)會(huì)下，我毅然加入了吉他社。此刻我才猛然發(fā)現(xiàn)：我連最基礎(chǔ)的和弦都不會(huì)壓，更別說(shuō)是一首簡(jiǎn)單的流行歌，再加上沒(méi)有老師的指導(dǎo)，我只能靠著一本吉他譜與網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)頻道，試著獨(dú)自摸索。起初練習(xí)時(shí)，常常覺(jué)得琴鍵上的'手指彷佛像是走鋼索的小丑，總是搖搖晃的，以滑稽的姿態(tài)試著在弦上平衡，常有好不容易才站了上去又跌了下來(lái)的挫敗感。在屢次的失敗中，雖然在指尖烙下一條深深的傷痕，但也喚醒了內(nèi)心那小丑的英雄夢(mèng)。
接下來(lái)我試著為自己尋找舞臺(tái)，每一次的音樂(lè)期末段考都是我挑戰(zhàn)自己的最佳時(shí)機(jī)，伴著音樂(lè)老師的鼓勵(lì)與表演時(shí)漸入佳境的掌聲，這不時(shí)激勵(lì)著我，從一開始的生澀緊張，之后可與同學(xué)一同搭配歌曲，甚至嘗試不同層次的曲風(fēng)，使我的技巧與穩(wěn)定性更加的成穩(wěn)，讓每一次的練習(xí)與表演都有不同階段的風(fēng)景。
挑戰(zhàn)自己，讓我克服了膽怯產(chǎn)生了自信心，并在學(xué)習(xí)吉他的過(guò)程中，提升了抓住夢(mèng)想的勇氣，指尖上的每一條傷痕，象征著不屈的韌性，吉他表面的刮痕，襯托出每次毅然的堅(jiān)持。這一場(chǎng)競(jìng)賽中，我們要不斷的磨練自己挑戰(zhàn)自己，然后在挫敗中學(xué)習(xí)，才能成就更充實(shí)的我。
迎接挑戰(zhàn)作文 7
生活是豐富精彩的，但也有許多困難，挫折等你面對(duì)，就像在海上航行一樣，不管你是駕駛豪華大船或是破舊小船，你總會(huì)遇上狂風(fēng)暴浪，甚至是觸礁。所以，我們不要一味去逃避困難，而應(yīng)該勇敢迎接挫折，就像進(jìn)行有趣的航行。
歷史上勇敢迎接挑戰(zhàn)的人還真不少。左丘，著名文學(xué)家，雖然不幸雙目失明，但他沒(méi)有屈服現(xiàn)狀，專心研究，最終留下著作《國(guó)語(yǔ)》;音樂(lè)家貝多芬，雙耳失聰，但不被厄運(yùn)所折服，發(fā)出我要抓住命運(yùn)的喉嚨的`怒吼，最終為后世留下許許多多的作品，為后人所敬仰;越王勾踐不幸遭遇亡國(guó)，但他沒(méi)因此喪失志氣，而是因此而更加奮起，臥薪嘗膽，終于復(fù)國(guó)。歷史告訴我，只有迎接困難的勇者才能有希望獲得成功，膽小懦弱者難以成大器。
我以前也曾遇到一些困難。說(shuō)一個(gè)比較大的一個(gè)，那是中考前一段日子，天氣是相當(dāng)炎熱的，上課時(shí)間氣候太熱是很難靜下心來(lái)，我們學(xué)校條件不好，我們班甚至電風(fēng)扇都沒(méi)有，有些同學(xué)經(jīng)不住熱的侵?jǐn)_，怨天尤人，抱怨聲不斷傳出，在忍受熱同時(shí)還要忍受同學(xué)們的打擾，學(xué)習(xí)確實(shí)比較辛苦，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為真的很累，后來(lái)，我自己自細(xì)想想：這只是小小困難，如果連這都克服不了，以后怎么可能獲得成就呢。我就這樣慢慢激勵(lì)自己，之后，中考我雖然沒(méi)考到自己理想成績(jī)，還是達(dá)到父母的期望了，至少也沒(méi)讓他們失望�，F(xiàn)在想想還挺懷戀的，畢竟是次難得的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
說(shuō)了這么多，我只想告訴每一位正在和將要面對(duì)挑戰(zhàn)的人兒，也許你們認(rèn)為自己克服不了困難。但每個(gè)人都應(yīng)該知道困難總是難免有的，微笑面對(duì)挑戰(zhàn)，勇敢的去面對(duì)它吧，在你堅(jiān)持不了之時(shí)，相信自己，不要退縮，也許你獲得成功。
堅(jiān)持吧，不要被眼前的荊棘嚇破了膽，喪失志氣，我們應(yīng)該披荊斬棘，消滅人生路上的絆腳石!
迎接挑戰(zhàn)作文 8
生活似一灣水，時(shí)而清澈時(shí)而污濁;生活似一輪明月，時(shí)而圓時(shí)而缺;生活似一杯茶，時(shí)而香甜時(shí)而苦澀;生活更似一首歌，時(shí)而歡樂(lè)時(shí)而悲傷。所以，生活并不是一帆風(fēng)順的，也有挫折與失敗。
俗話說(shuō)“失敗是成功之母”，可是，我卻從未把失敗當(dāng)作成功的墊腳石，我盡可能地選擇逃避，雖然也有面對(duì)過(guò)，但終究不能堅(jiān)持到底，在半路便放棄了。不知道為什么，我總是做不到像其他人那樣堅(jiān)持，也許是我的內(nèi)心過(guò)于軟弱。因此，我總是選擇依靠他人來(lái)解決自己的麻煩。我不敢去面對(duì)，是因?yàn)槲遗峦�，我怕自己�?huì)落得遍體鱗傷的下場(chǎng)。
在我迷茫的時(shí)候，是一只妖嬈起舞的蝴蝶讓我擺脫了逃避的禁錮。我發(fā)覺(jué)自己和蝴蝶的幼蟲如此相似，或許，我就是一只毛毛蟲，丑陋的毛毛蟲，我選擇逃避就像毛毛蟲受盡了其他動(dòng)物的嘲笑一樣屈辱。但它卻選擇了結(jié)繭來(lái)擺脫它這副丑陋的身軀，因?yàn)樗鼒?jiān)信自己會(huì)變成花叢中最美麗的蝴蝶。我沒(méi)有想到的是，破繭是件痛苦的事情，雖然很厚，但是毛毛蟲只有沖破它，才能獲得嶄新的生命。汗水、淚水，甚至血水沾濕了它弱小的身子，可是它并沒(méi)有放棄，而是微笑著，微笑著沖破那厚厚的繭。終于，它出來(lái)了，看到了眼前這美麗的、溫暖的、光明的、充滿生命活力的`世界。我是否也該像它一樣，與挫折拼搏，直到自己贏得了勝利。內(nèi)心深處的聲音告訴我，你就該這么做。
后來(lái)，我試著努力，勇敢地面對(duì)，不再逃避。當(dāng)我因拼搏而留下一道道傷痕時(shí)，父親用微笑鼓勵(lì)我，讓我變得干勁十足。他告訴我，在你受傷時(shí)，不要哭泣，因?yàn)槲⑿κ亲詈玫牧妓�，它可以治愈你的傷痛，也可以給予你無(wú)限的動(dòng)力。
以微笑迎接困難，在你戰(zhàn)勝后，會(huì)有意想不到的驚喜等待著你。所以，要時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著，以微笑迎接，讓微笑充滿你的生活，讓你的生活變得五彩斑斕!
迎接挑戰(zhàn)作文 9
一次又一次的磨練，一次又一次的挑戰(zhàn)，一次又一次的挫敗，就是為了比昨天的自己更進(jìn)步，戰(zhàn)勝自己。
有一次上管樂(lè)團(tuán)小號(hào)個(gè)別課時(shí)，老師拿了一首曲子給我，說(shuō)：“這首曲子你練練看，等你練完我會(huì)跟你說(shuō)我把它給你的原因。”我回家看了一下，心想：“這什么東西��？一大串十六分音符，要命喔！”看完我就將那份譜丟在桌上動(dòng)也不動(dòng)。
一個(gè)星期過(guò)后，上課時(shí)，老師問(wèn)：“你有練嗎？”我說(shuō)：“太難了，所以沒(méi)練�！崩蠋煱櫫税櫭碱^說(shuō)：“難就不練，我對(duì)你真是失望，遇到困難就放棄……真的是……”聽(tīng)完我想了想，想反駁卻又說(shuō)不上什么。回家時(shí)我拿起了放在桌上一個(gè)星期一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)的`譜，拿出樂(lè)器從第一節(jié)開始練。
吹了好幾天都沒(méi)有進(jìn)步，總是在同一個(gè)地方出錯(cuò)。又一個(gè)星期過(guò)了，上課時(shí)老師問(wèn)我：“有練嗎？”我說(shuō)：“有！但不太完整，常出錯(cuò)�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“加油！要努力的戰(zhàn)勝昨天的自己，你練完我再聽(tīng)�！苯酉聛�(lái)的每一天我都努力練習(xí)著，讓自己一天比一天進(jìn)步，戰(zhàn)勝昨天的自己。
正式上課前，我終于練完了！上課時(shí)老師問(wèn)：“練好了嗎？好了就吹，還沒(méi)我們就先上課�！崩蠋熞徽f(shuō)完我就開始吹了起來(lái)，幾分鐘后我看見(jiàn)了老師臉上的微笑。他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)！好，我現(xiàn)在告訴你我當(dāng)初發(fā)這譜給你的原因。在我初中時(shí)，我的老師也發(fā)了這份譜給我，一開始我也跟你一樣不想練，但我的老師問(wèn)我：你不想比昨天的自己更進(jìn)步嗎？我心里想了想也是啦，所以每天練，幾天也就練完了！我希望你可以在畢業(yè)前的每一天都比昨天的自己更強(qiáng)、更厲害�！崩蠋熜α诵�，拍拍我的頭。我也笑了。
我終于了解老師的心意。人要有磨練、挑戰(zhàn)才會(huì)成長(zhǎng)，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨練、挫敗，就無(wú)法比昨日的自己更進(jìn)步，也沒(méi)辦法知道挑戰(zhàn)是一件很有意義的事。
迎接挑戰(zhàn)作文 10
生活中，有各種各樣的挑戰(zhàn)，無(wú)論成功與否，這些挑戰(zhàn)都能給予你勇氣，給予你智慧，基于你力量�？傊�，挑戰(zhàn)能使你擁有意想不到的收獲。
眾所周知，霍金是一位偉大的天體物理學(xué)家，他的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》，風(fēng)行世界，發(fā)行量達(dá)1000萬(wàn)冊(cè)。但他的命運(yùn)，卻無(wú)比的坎坷，充滿了挑戰(zhàn)。21歲，他不幸患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，病魔不斷地折磨著他，他漸漸地不能走路、手指不能動(dòng)彈，不能說(shuō)話。
但是，霍金并沒(méi)有屈服于命運(yùn)的安排，并沒(méi)有向命運(yùn)、向病魔、向死神低頭，而是勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。身體的不便沒(méi)有限制住他智慧的大腦，病魔的折磨沒(méi)有奪走他深遠(yuǎn)的思想。相反，這些挑戰(zhàn)給他帶來(lái)了許多收獲。他不僅以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界。
同樣，海倫·凱勒的命運(yùn)也非常坎坷。她在很小的時(shí)候，就失明失聰了，童年時(shí)，她的生活一片黑暗，心靈也沒(méi)有光明。直到她的老師出現(xiàn)，帶她走進(jìn)大自然，帶她步入學(xué)習(xí)的殿堂，帶她尋找光明，帶她找回自信。
她在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟，懂得了生命的意義，懂得了存在價(jià)值，學(xué)會(huì)了正確地面對(duì)挑戰(zhàn)。通過(guò)不斷地努力，歷經(jīng)一次次的挑戰(zhàn)，她竟不可思議地考上了世界著名的大學(xué)——哈佛大學(xué)，并寫下著作——《假如給我三天光明》，記錄她成長(zhǎng)的過(guò)程。海倫·凱勒，這位堅(jiān)強(qiáng)的女子，永遠(yuǎn)地留在了我們大家的心中，她的精神、品質(zhì)，也將永垂不朽。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈，屢屢失敗，經(jīng)歷了一次又一次的挑戰(zhàn);貝多芬晚年失聰，卻仍堅(jiān)持作曲，經(jīng)歷了一次又一次的挑戰(zhàn);杏林子在小學(xué)時(shí)便患上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，從此輟學(xué)在家，可她不斷地創(chuàng)作，寫出了一篇篇優(yōu)美的文章，得到了世人的`認(rèn)可，這也是一個(gè)挑戰(zhàn)。
他們的命運(yùn)都是如此的坎坷，但是他們的成功卻使全世界為之震驚。他們的精神，不屈于命運(yùn)的精神，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，激勵(lì)著我們一代又一代的少年，讓我們擁有了勇氣，擁有了自信，擁有了力量，以微笑迎接挑戰(zhàn)!
迎接挑戰(zhàn)作文 11
在新時(shí)代下，智能化高速發(fā)展，“科技”已成為衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力強(qiáng)弱的標(biāo)準(zhǔn)之一，因此，一個(gè)國(guó)家要發(fā)展，科技不能落后，落后就要挨打。當(dāng)今時(shí)代，是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，誠(chéng)然，我們要善抓機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。
在新時(shí)代下，新時(shí)勢(shì)下，智能化逐漸滲透到我們的生活中，例如，現(xiàn)在的大多數(shù)公司、工廠等都實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化生產(chǎn)，它們減少了勞動(dòng)力的投入，招聘人才也要有技術(shù)、高學(xué)歷，因此，現(xiàn)在的許多大學(xué)生就業(yè)壓力大，但對(duì)于我們新時(shí)代下的青年來(lái)說(shuō)，這是我們的機(jī)遇，也是我們要迎接的挑戰(zhàn)。如果我們要想在這蕓蕓眾生中脫穎而出，走在時(shí)代的前沿，就要抓緊我們當(dāng)下的學(xué)習(xí)，努力挖掘自身的優(yōu)點(diǎn)，以最高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使自己均衡發(fā)展，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)器人索菲亞雖是由我們?nèi)祟愐皇謩?chuàng)造的，但并不代表我們一直控制它，因此，當(dāng)我們?cè)诎l(fā)展制造過(guò)程中存在的`挑戰(zhàn)不可忽視，我們要用最精湛、最無(wú)懈可擊的技術(shù)去制造，讓它受制于我們，這是青年的責(zé)任，也是我們時(shí)代的使命。在時(shí)代的發(fā)展潮流中，我們要涌入當(dāng)中，善抓機(jī)遇，挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)自我，讓我們的時(shí)代煥發(fā)光彩、充滿活力、洋溢著青春氣息。
每個(gè)時(shí)代的每代人，都有著不同的機(jī)遇，不同的責(zé)任和不同的使命。司馬遷忍辱負(fù)重奮筆疾書，這是他的時(shí)代使命，屈原憂國(guó)憂民撫劍悲吟，這是他的時(shí)代責(zé)任，而我們處在祖國(guó)發(fā)展重要時(shí)期，要肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命——祖國(guó)的偉大復(fù)興。
我們既要善于抓住這個(gè)時(shí)代給我們帶來(lái)的機(jī)遇，也要直面這個(gè)時(shí)代給我們帶來(lái)的挑戰(zhàn)，我們要爭(zhēng)做時(shí)代的弄潮兒，帶著我們這個(gè)時(shí)代獨(dú)有的芬芳走向時(shí)代的最前沿。
迎接挑戰(zhàn)作文 12
大家伙別看我個(gè)子高、身體壯，我可是個(gè)膽子很小的姑娘。天黑時(shí)的我不敢走人少的地方;游戲時(shí)的我不敢爬高，深怕摔跤;以至于經(jīng)常被小伙伴們嘲笑。但是，爸爸媽媽總是鼓勵(lì)我，讓我有了敢于嘗試的信心。
還記得去年的暑假里，爸爸媽媽帶我去上海迪士尼樂(lè)園游玩，這是我期盼已久的事，心里既興奮又激動(dòng)。那天我們?cè)缭绲膩?lái)到了迪士尼門口，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的排隊(duì)后終于進(jìn)入園內(nèi)，一個(gè)巨大的.噴泉映入眼簾，米奇在水柱上沖浪，一會(huì)高，一會(huì)低，玩的不亦樂(lè)乎。
我們繼續(xù)向前走，只看到不遠(yuǎn)處有很多人在那排隊(duì)，原來(lái)這個(gè)游玩項(xiàng)目叫"創(chuàng)極速摩托"，媽媽說(shuō)這個(gè)項(xiàng)目最出名最刺激了，我一聽(tīng)刺激趕緊拉著媽媽走，幾經(jīng)勸說(shuō)之下還是上去轉(zhuǎn)了一圈。一開始，摩托車車速比較慢，我的心里挺放松的，不一會(huì)，摩托車就真正進(jìn)入漆黑的一片，此時(shí)，車速漸漸地快了起來(lái)，我想：并沒(méi)有媽媽說(shuō)的那么刺激!
誰(shuí)知，這個(gè)念頭剛從我腦海里閃過(guò)，它就來(lái)了個(gè)三百六十度大彎，我一下子驚呆了，耳邊閃過(guò)人們的尖叫聲。我緊緊的握著車把，低著頭，不敢有絲毫的懈怠，生怕被甩出去，就這樣，摩托車在空中不停的改變著方向和傾斜的角度，大約經(jīng)歷了十幾分鐘，一次驚心動(dòng)魄的“游程”終于結(jié)束了，當(dāng)從摩托車上下來(lái)的時(shí)候，我的腿還在不停的顫抖。身后的叔叔說(shuō)：“這個(gè)小朋友可真勇敢，連大人都不敢玩的項(xiàng)目都能玩下來(lái)�！甭�(tīng)到陌生人的話，我心里美滋滋的。
到了傍晚，我?guī)е酪啦簧岬男那殡x開了樂(lè)園，自從有了這樣的經(jīng)歷，生活中的我內(nèi)心更強(qiáng)大了，我再也不是那個(gè)膽小的姑娘了。
迎接挑戰(zhàn)作文 13
人生就像一場(chǎng)永不停息的挑戰(zhàn)，在成長(zhǎng)過(guò)程中，常常會(huì)有想要挑戰(zhàn)自己的時(shí)候，為了讓自己變得更好，所以挑戰(zhàn)自己可以突破現(xiàn)在的自己，讓自己在未來(lái)可以變得更 加的多采多姿，挑戰(zhàn)自己可以讓自己增添信心。挑戰(zhàn)自己，每個(gè)人都說(shuō)得出口，但不一定可以說(shuō)到做到或成功，大家總是在嘗試、挑戰(zhàn)中遇到困難，沒(méi)有信心，遇到 挫折容易放棄。
有名的世界偉人愛(ài)因斯坦，小時(shí)候他是一個(gè)很慢才會(huì)說(shuō)話的遲語(yǔ)兒童，但是他靠著強(qiáng)烈的好奇心，以及比別人更多的努力，鍛煉出絕頂?shù)念^腦，提出震撼的相對(duì)論。在我們遇到困難時(shí)，不要自怨自艾，跌倒了自己爬起來(lái)，重新調(diào)整自己的心態(tài)，邁開步伐，大步向前。
之前學(xué)才藝——電吉他，正巧有可以上臺(tái)表演的`機(jī)會(huì)，因?yàn)閷?duì)自己沒(méi)有信心，當(dāng)老師要我上臺(tái)時(shí)，我很排斥，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力的練習(xí)，增加了想要挑戰(zhàn)自己的決 心，雖然在表演時(shí)有出了些許的差錯(cuò)，但是我成功突破了自己害怕站上舞臺(tái)的恐懼。去年家族旅行時(shí)，我們?nèi)ト毡咀灾眯�，大家要挑�?zhàn)在人生地不熟、語(yǔ)言不通的 國(guó)家生活五天，挑戰(zhàn)用我們的破英文自行搭車到各處游玩、買票、點(diǎn)餐等等，這是一個(gè)充滿冒險(xiǎn)挑戰(zhàn)的旅程。
勇于挑戰(zhàn)自己，是一件非常好的事情，就算失敗了，那又如何呢?即使失敗，也是自己的經(jīng)驗(yàn)，俗話說(shuō):失敗為成功之母。
迎接挑戰(zhàn)作文 14
轉(zhuǎn)眼五年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們也將迎來(lái)期末的畢業(yè)考試�？荚嚰仁菣z驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果，也是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的鑒定。那就讓我們做好充足的準(zhǔn)備，打一場(chǎng)漂亮的成績(jī)之戰(zhàn)：
首先要為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確自己要復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的.重點(diǎn)是什么。全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)，做到有效復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。
其次在復(fù)習(xí)課上我們要緊跟老師的步伐，認(rèn)真聽(tīng)講，敢于提問(wèn)。重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題可以記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間布置的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。養(yǎng)成審題習(xí)慣，理清解題思路，學(xué)會(huì)檢查，確保正確。
最后還要加強(qiáng)課外學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)課堂上的不足。培養(yǎng)自己閱讀課外書籍的習(xí)慣，開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。當(dāng)然要想提高學(xué)習(xí)成績(jī)，一定要注意勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。在復(fù)習(xí)迎考階段，合理安排時(shí)間，適當(dāng)參加體育活動(dòng)。這樣既有助于學(xué)習(xí)，又保證身體健康。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)。 因?yàn)槲覉?jiān)信梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。一份耕耘，一份收獲。只要付出辛勤的汗水，一定能獲得豐厚的回報(bào)。讓我們共同努力，用優(yōu)異的成績(jī)，向家長(zhǎng)、老師匯報(bào)。
迎接挑戰(zhàn)作文 15
偉大的定理后面定有普通的常理：偉大的成功后面總有自信的心。
“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”——曹操。這是早已統(tǒng)一北方的曹操在年近花甲之時(shí)發(fā)出的豪言壯語(yǔ)。面對(duì)“三國(guó)鼎立”的復(fù)雜形勢(shì)，面對(duì)年輕力壯的勁敵，他仍想統(tǒng)一國(guó)家，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)民的理想，雖年老體衰，但對(duì)自己，對(duì)前途，依然充滿信心。因此，他身先士卒，沖鋒陷陣，毫不退縮，曹操堪稱相信自己，迎接挑戰(zhàn)的楷模。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！薄畎住Ｔ谶@首詩(shī)中，李白抒發(fā)了自己的人生感言及豪情壯志。路真難啊，而且還有歧路，一次抉擇的不當(dāng)將造成終生的'遺憾！但他并不浮躁，總以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)挑戰(zhàn)。他堅(jiān)信，一定會(huì)有時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，自己一定會(huì)乘著風(fēng)飛過(guò)困境。就是這樣，詩(shī)人自信著、向往著……最后終于鑄就了自己人生的輝煌。
“今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神�！薄�?jiǎng)⒂礤a。凄涼的處境并沒(méi)有使他陷入沉淪，32載的流浪生活并沒(méi)有讓這位老人意志消沉，反而更加激勵(lì)他向往左遷生活結(jié)束后怎樣去積極進(jìn)取，去迎接挑戰(zhàn)。對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，32年都是人生的一段黃金時(shí)光，被貶很可能就意味著人生的無(wú)所作為。但這位老人并不這樣認(rèn)為，而是想個(gè)人的失意不算什么，國(guó)家的前途才是重要的，國(guó)家總會(huì)有興盛的一天。這是多么可貴�。≡谀婢持袑�(duì)自己，對(duì)國(guó)家充滿希望，滿懷夢(mèng)想。
一顆種子有長(zhǎng)成參天大樹的理想，一匹千里馬總有遇見(jiàn)伯樂(lè)的時(shí)候。我們每個(gè)人從降落人間開始便要經(jīng)歷生活中的酸甜苦辣，感受成長(zhǎng)中的抑揚(yáng)頓挫，但只要不氣餒、不放棄，始終堅(jiān)持著、努力著，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。生活上相信我能行，就能嘗到甜味；行為上相信我能行，就會(huì)嗅到成功的氣息；思想上相信我能行，就預(yù)示了一種哲學(xué)的誕生。
人的一生充滿激情，也充滿挑戰(zhàn)，相信自己，是我們每個(gè)人應(yīng)具備的思想觀念，我們不要自怨自艾，自暴自棄，不要頹唐不振，郁郁寡歡。讓我們帶著自信去迎接人生的挑戰(zhàn)吧！去感受那成功的興奮與喜悅吧！
迎接挑戰(zhàn)作文 16
古語(yǔ)有云：不破樓蘭終不還。說(shuō)的就是在哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)。敢于挑戰(zhàn)和敢于改善的精神，值得我們敬佩。
令我記憶最深的挑戰(zhàn)，那肯定就是考試了。這個(gè)學(xué)期我錯(cuò)過(guò)的題目，真的太多了。在語(yǔ)文當(dāng)中，記憶最深的兩道題就是第六單元檢測(cè)試卷上面的`兩道題了。
問(wèn)我們“同到牽�？椗摇庇昧四膫�(gè)傳說(shuō)當(dāng)?shù)涔�？我�?dāng)然知道是牛郎織女了，一時(shí)竟不知道自己怎么了？硬生生把郎寫成了朗讀的朗。講試卷的時(shí)候還被老師罰抄了50遍。一群人還被老師批評(píng)了一頓。這個(gè)錯(cuò)誤真不應(yīng)該犯�。�
還有一題則是閱讀理解當(dāng)中的，讓我們把可以讓地球環(huán)境更好的動(dòng)作分項(xiàng)寫下來(lái)。我卻剛好沒(méi)看到那分項(xiàng)兩個(gè)“大”字。我列出了很多很多，就是沒(méi)有加序號(hào)。
雖然錯(cuò)了這兩道題，但是我還是覺(jué)得有作用。如果以后考試要考的話，我肯定會(huì)長(zhǎng)記性了。這次因?yàn)殄e(cuò)了兩題沒(méi)考好。但是想想這次的失敗帶來(lái)了以后的成功�。�
果然，在老師復(fù)印的一張卷子里還真的有兩個(gè)差不多題型的題目。這次終于戰(zhàn)勝了它們，原來(lái)失敗就是提前告知我們以后的成功。
失敗不可怕，如果失敗了還不去改善，那錯(cuò)誤就會(huì)越來(lái)越多，在心里積成高山。讓我們學(xué)會(huì)明白錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)改善自己的錯(cuò)誤。讓失敗變成戰(zhàn)勝后的成功。
迎接挑戰(zhàn)作文 17
挑戰(zhàn)中有一種灼眼的紅，那是傷痛的顏色。只有挑戰(zhàn)它，才算真正的挑戰(zhàn)自我。
夢(mèng)幻的少年，輕狂的我們，從不去想挑戰(zhàn)傷痛，認(rèn)為傷痛是失敗的代名詞，我也是如此。
但是在暑假的那一天我最后明白幼稚的我錯(cuò)的是那么深。
那是一個(gè)灰暗的`中午，天低得就象要塌下來(lái)似的。我和三個(gè)已經(jīng)成年的姐姐們百無(wú)聊賴地呆在家里，四雙眼睛來(lái)回搜索著，想要找出一些能夠解悶的東西。這時(shí)，姐姐欣喜地發(fā)現(xiàn)了矮矮的柜子中那落滿了灰塵的拼圖。她快速地抽出來(lái)，一聲驚呼：“哇！拼出來(lái)的效果圖好漂亮！”我漫不經(jīng)心地瞟過(guò)去，一下子怔住了：那是微粉而又泛著夢(mèng)幻紫的天空，粉色的櫻花樹林中，兩個(gè)小孩子并肩坐在河邊，抬頭仰視著天空，像是在尋找什么。
我猛地記起這就是我很久很久之前拼了將近一個(gè)星期都拼不出來(lái)的那幅畫！我一下子感到傷口痛了。我從姐姐手中奪過(guò)盒子，把它摔在地上，說(shuō)：“有什么好看的反正拼也拼平出來(lái)，扔了算了！”“哎，可不行，這么漂亮就必須得拼出來(lái)，否則太浪費(fèi)了！”我懶得再和她爭(zhēng)辯，一腳把盒子踢過(guò)去，說(shuō)：“隨便你，拼不出來(lái)可別怪我�！蔽艺f(shuō)完頭也不回地走回了房間。
趴在床上，腦袋里卻一向在想著那幅畫，我何嘗不想把它拼出來(lái)但是，那次失敗的傷痛，我根本沒(méi)有膽量再去挑戰(zhàn)它，如果再失敗了怎樣辦我不敢再往下想。也許我只是青澀的毛毛蟲吧，永遠(yuǎn)也迎來(lái)不了化蝶的那一天。姐姐們拼圖時(shí)小聲討論的聲音打斷了我的思緒，我閉上眼睛靠上墻仔細(xì)地聽(tīng)，卻發(fā)現(xiàn)什么都聽(tīng)不見(jiàn)，只能聽(tīng)見(jiàn)拼圖與圖板碰撞產(chǎn)生的咔咔聲，我有些猶豫了，腳不由自主地向門走去。
我向窗外望去，天不知什么時(shí)候變晴了。天空下，有一只白蝴蝶在空中飛舞。我突然想到蝴蝶不正是因?yàn)槊x挑戰(zhàn)了傷痛，一次次努力才破繭而出的嗎我為什么不能挑戰(zhàn)傷痛，去刺破那張包裹我的繭呢我猛地推開門，大踏步走向拼圖，拿起一塊，向我的傷痛宣戰(zhàn)，在繭破碎的那一剎那，我似乎也看見(jiàn)了微粉的天空，那紅灼著我的眼，那是傷痛的顏色，只有挑戰(zhàn)它，才能迎來(lái)繁花滿開的春天。
迎接挑戰(zhàn)作文 18
在一次中日少年夏令營(yíng)活動(dòng)中，中日兩國(guó)學(xué)生的不同表現(xiàn)，令人吃驚，使人震撼。中國(guó)人難道不是本人的對(duì)手嗎?我們這一代會(huì)輸給日本人嗎?試看中日兩國(guó)學(xué)生的不同表現(xiàn):在行進(jìn)途中，中國(guó)學(xué)生的背包大都放在車上，日本學(xué)生的背包大都背在身上。一個(gè)中國(guó)學(xué)生感發(fā)燒便打道回府，而一個(gè)本學(xué)生也發(fā)燒，卻硬挺著堅(jiān)持到底。一個(gè)個(gè)事實(shí)給我們亮出了黃牌瞥告。
每一個(gè)中國(guó)人都不會(huì)忘記日軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人帶來(lái)的創(chuàng)傷。然而50年后日本人又回來(lái)了，兩國(guó)學(xué)生進(jìn)行一次較量二我們敗了，敗得很慘。 有報(bào)紙披露:日本孩子不玩游戲機(jī)。而中國(guó)呢，玩游戲機(jī)的盡是中小學(xué)生。他們手握操縱桿，緊張地過(guò)著一道道關(guān)卡，可誰(shuí)有〔有誰(shuí)〕想到，未來(lái)祖國(guó)的關(guān)卡誰(shuí)來(lái)走，四化建設(shè)的操縱桿又由誰(shuí)來(lái)操縱呢!遠(yuǎn)的暫且不說(shuō)，就說(shuō)每一個(gè)中學(xué)生吧!有些中學(xué)生是家里的小皇帝、小公主。
飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，完全沒(méi)有自食其力的能力。這樣的青年一代，能擔(dān)負(fù)歷史的重任嗎?能樹立民族白尊心和自信心嗎?我們帥民族還有希望嗎?一個(gè)個(gè)嚴(yán)峻的間題擺到了人們的面前。 我們的`先輩為我們開創(chuàng)了偉大的業(yè)績(jī)，我們要堅(jiān)定不移地繼承下來(lái)，而不能無(wú)所作為。如果這樣，我們終究有一天會(huì)“玩”完先輩的財(cái)富而淪為厲史的罪人。時(shí)代賦予我們偉大的歷史使命，我們要以我們的民族自尊心去開創(chuàng)先輩未做過(guò)的事業(yè)，使中華民族立一于世界優(yōu)秀民族之林。到那時(shí)，我們可以驕傲地說(shuō):我們這一代沒(méi)有敗給日本人，而且永遠(yuǎn)不會(huì)敗給日本人。
迎接挑戰(zhàn)作文 19
在成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多酸、甜、苦、辣等著我們?nèi)ズ煤玫钠穱L，俗話說(shuō)：“人因夢(mèng)想而偉大”為了要完成夢(mèng)想，就要挑戰(zhàn)自己，超越自己，才能闖出自己的一片天！
夕陽(yáng)斜斜的照耀著大地，鳳凰花隨著微微熏風(fēng)緩緩落下。對(duì)農(nóng)夫來(lái)說(shuō)，看到粒粒金黃的稻米是他們歡欣鼓舞的時(shí)刻；對(duì)運(yùn)動(dòng)選手來(lái)說(shuō)，拿到第一名，站上頒獎(jiǎng)舞臺(tái)是 讓他們最高興的時(shí)候；對(duì)身為學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，交出漂亮的成績(jī)單是讓我們最愉悅的一刻，因?yàn)橐磺械呐εc付出，都是值得的！
在艷陽(yáng)高照，風(fēng)和日麗的六月之前，我還只是個(gè)懵懂無(wú)知的孩子。我在今年初訂下了一個(gè)目標(biāo)──我一定要考上初中的美術(shù)班！心動(dòng)不如馬上行動(dòng)，拿起素描鉛筆， 在那潔白的紙上，便開始創(chuàng)作著那黑白分明的線條和顏色，雖然技巧很生澀，但我還是低著頭一遍又一遍，不斷的練習(xí)著！
在練習(xí)的過(guò)程中，當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)優(yōu)秀的作品，精熟的技巧，我便會(huì)一一向他們請(qǐng)教，而畫不好的地方也會(huì)請(qǐng)教師長(zhǎng)。常常一張畫要坐上六七個(gè)小時(shí)，從中不斷的練 習(xí)、修改，雖然辛苦，但我卻甘之如飴，因?yàn)槲抑肋@是對(duì)自我的挑戰(zhàn)，這一切的努力、準(zhǔn)備，都是為了那一決高下的一天……
“考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”！到了考試的當(dāng)天，上戰(zhàn)場(chǎng)的鈴聲“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”的響起，我?guī)е业摹拔淦鳌鼻巴紙?chǎng)，大家的表情都一樣，興奮、高興又緊張。我深深的吸了一口 氣，屏氣凝神的面對(duì)這場(chǎng)人生的轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場(chǎng)，要把所有在練習(xí)中學(xué)會(huì)的技巧一一拿出來(lái)，證明自己有著別人不容小覷的實(shí)力！
結(jié)束的那一刻，終于可以放下心中的那塊大石頭，有種自在的`感覺(jué)，但還是不能松懈，因?yàn)槲业哪繕?biāo)是要“考上”。那天晚上，我整夜都無(wú)法闔上眼睛，就是要等著 那一刻的到來(lái)！發(fā)榜時(shí)間一到，我馬上打開電腦，毫不猶豫的點(diǎn)開，我深深的吸了一口氣，張開雙眼，“五號(hào)！真的是五號(hào)！”一而再，再而三的核對(duì)準(zhǔn)考證，此時(shí) 我的腦海一片空白，五秒過(guò)后，我開始驚聲尖叫：“我考上了！考上了！”我在床上跳上跳下，高興得喜極而泣！
“成功總是留給準(zhǔn)備好的人！”我相信只要勇于挑戰(zhàn)自己，努力不懈，不管過(guò)程如何，辛苦的汗珠總會(huì)變成甜美的果實(shí)。經(jīng)過(guò)這一次的入學(xué)考試，再一次的證明，只要勇敢挑戰(zhàn)自己，成功的入場(chǎng)券，我已經(jīng)勝券在握……
迎接挑戰(zhàn)作文 20
傲視挫折，迎接挑戰(zhàn)——讀《名人傳》有感這幾天，在家中整理書桌旁的書架時(shí)，在那數(shù)理化堆砌而成的書山之中，偶遇了一本多年前購(gòu)得的《名人傳》，再捧起細(xì)細(xì)品味，不禁再次為列夫·托爾斯泰多舛的命運(yùn)而惋惜，也為米開朗琪羅的藝術(shù)天賦而驚嘆，更為貝多芬這樣一位身經(jīng)挫折、歷盡世間風(fēng)雨的音樂(lè)天才所震撼。貝多芬12歲時(shí)，已能自如的演奏，還擔(dān)任管風(fēng)琴演奏師聶費(fèi)的助手。
1789年法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命給了他很大的啟發(fā)，從而奠定了人文主義思想基礎(chǔ)，追求平等、正義、個(gè)性，憎恨封建專制。他用音樂(lè)號(hào)召人們?yōu)樽杂珊托腋６窢?zhēng)。26歲時(shí)，已感到聽(tīng)力日漸衰退。然而，正是對(duì)藝術(shù)和生活的摯愛(ài)戰(zhàn)勝了個(gè)人的苦難和絕望。最后10年，貝多芬在雙耳失聰，身體健康狀況惡化、生活陷于貧困、精神上受到折磨的情況下仍以巨大的毅力創(chuàng)作完成了《第九交響曲》，總結(jié)了他光輝的、史詩(shī)般的一生并展現(xiàn)了人類的美好愿望。他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它絕不能使我完全屈服”。堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈的毅力是面對(duì)挫折、戰(zhàn)勝挫折的必要條件，貝多芬的成功是如此，米開朗琪羅和托爾斯泰亦是如此�！睹组_朗琪羅》集中的表現(xiàn)在天才與意志之間的矛盾，米開朗琪羅的一生，成了這種“天才”的工具和犧牲品。他經(jīng)常夜以繼日、廢寢忘食地工作，終日忘于繪畫、雕塑、建筑……他把自己完全獻(xiàn)給了藝術(shù)。顧不上戀愛(ài)，顧不上結(jié)婚，最后在衰老貧病中死去。米開朗琪羅的一生創(chuàng)作了許多出色的雕塑和繪畫作品，是文藝復(fù)興時(shí)期最偉大的藝術(shù)家之一。但是，他面對(duì)自己的成就時(shí)并沒(méi)有半點(diǎn)自豪的感覺(jué)，除了充分發(fā)揮自己的才能和精力以外，他別無(wú)所求�？梢�(jiàn)，堅(jiān)定的意志和堅(jiān)持創(chuàng)作的毅力，以及謙遜的態(tài)度是他戰(zhàn)勝人生中一個(gè)又一個(gè)挫折的`關(guān)鍵因素。
《托爾斯泰傳》格調(diào)低沉，像是一首安魂曲，一首哀歌，一首送葬曲。托爾斯泰是孤獨(dú)的，但又與人民緊緊連在一起。羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“偉人既是偉大的孤獨(dú)者，但又同人民群眾保持著內(nèi)心深處的精神聯(lián)系。托爾斯泰反對(duì)社會(huì)的邪惡，同時(shí)又與藝術(shù)家對(duì)人身上的道德、精神、創(chuàng)造力量的極大信任結(jié)合起來(lái)，正是由于他對(duì)人們的愛(ài)，他深入到生活的各個(gè)角落�！比嗣穹磳�(duì)壓迫的怒潮日益高漲，使列夫·托爾斯泰也有了一種不屈不撓、堅(jiān)持反抗的精神，這種精神成為了他創(chuàng)作的源泉和不竭的動(dòng)力。正是這些來(lái)自人民的堅(jiān)定意志和不屈毅力，使托爾斯泰永遠(yuǎn)的活在人們心中，稱為后世人們戰(zhàn)勝挫折的強(qiáng)大動(dòng)力。是他們，讓我懂得：一個(gè)人，總要有一定目標(biāo)；也許一輩子都要為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而奔波�？墒牵粫�(huì)平坦，即使期望平靜生活，有時(shí)也會(huì)讓你摔跤，甚至摔得很疼，或許還會(huì)受傷。傷，就是挫折。
是他們，讓我懂得：挫折，是五彩生活中難堪的灰色。但挫折并不可怕，只要我們堅(jiān)定意志，擁有不屈的毅力，并朝那個(gè)方向不斷前進(jìn)，成功只是時(shí)間的問(wèn)題�！叭艘獙W(xué)會(huì)走路，先得學(xué)會(huì)摔跤，這樣他才能學(xué)會(huì)走路”。同樣，我們要記住“人可以被毀滅，但不可以被打敗”。這樣我們就可以傲視挫折，迎接挑戰(zhàn)。
迎接挑戰(zhàn)作文 21
每每打開抽屜，它是最耀眼的一件;每每想到它，便知幸福生活來(lái)之不易;每每看到它，我就像看到了我的老太爺一樣——紅色的底，金色的邊，它是一枚珍貴的勛章。
我的老太爺已經(jīng)86歲了，這是他送給我最珍貴的禮物。這枚勛章不僅僅是禮物，也寄托了老太爺對(duì)我的希望。
其實(shí)在我小時(shí)候，我并不知道老太爺是抗美援朝的老兵，直到有一次在玩槍時(shí)，我才知道。那天以后，我便視老太爺為英雄，為我最敬佩的人。
那天我拿著玩具槍，老太爺來(lái)問(wèn)我：“小猴子，一槍能打中幾個(gè)瓶啊?”“運(yùn)氣好的話能打中一個(gè)，有的時(shí)候一個(gè)都打不中�！蔽覍擂蔚卮鸬�。“來(lái)，讓老太爺試試。”我將槍遞了過(guò)去。只見(jiàn)老太爺雙手握槍，雙腿一前一后分開，瞄準(zhǔn)射擊。“砰”的一聲!三個(gè)瓶子應(yīng)聲倒下。當(dāng)時(shí)我被這一幕驚呆了，反觀老太爺只是笑了笑說(shuō)：“這個(gè)槍沒(méi)有瞄準(zhǔn)器，要不然還能多打幾個(gè)�！笨吹搅诉@神準(zhǔn)的槍法后，我就纏著老太爺教我。
“腿張開一點(diǎn)，手放直，槍放在眼睛下面一點(diǎn)點(diǎn)，看好了目標(biāo)，和槍前面的'一個(gè)點(diǎn)對(duì)齊，瞄準(zhǔn)好了就開槍�！薄芭�!”，由于我手抖了一下，只打倒了一個(gè)瓶子。在之后的半小時(shí)里我一直在練習(xí)，但也止步于兩個(gè)。于是老太爺就跟我講起了那個(gè)年代的故事，也是在那個(gè)故事中，我才知道當(dāng)年老太爺參加過(guò)抗美援朝。
“那次我們接到的任務(wù)就是在一個(gè)指定的地方埋伏敵人，開始的時(shí)候糧還是充足的，后來(lái)下起了大雪，慢慢地雪到了膝蓋，我們的干糧也沒(méi)有多少了，直到有一天敵人來(lái)了……”老太爺講著，我在靜靜聽(tīng)，在那天寒地凍的環(huán)境下，老太爺他們?cè)谘┑乩锒琢耸�，這是何等的毅力?老太爺講完后回房間，出來(lái)時(shí)，手中拿著一枚紅底金邊的勛章，他笑著將我的手打開，把勛章放到我的手心中。
現(xiàn)在老太爺已沒(méi)有當(dāng)年的英勇健壯，取而代之的是稀疏的白發(fā)，滿臉的皺紋，一到下雨天膝關(guān)節(jié)就會(huì)隱隱作痛，還有那雙早已跑不動(dòng)的雙腿。也許唯一不變的，只有那顆為了國(guó)家的心。每當(dāng)我拿起勛章，我就想起了老太爺?shù)脑挘骸皼_鋒號(hào)一響，你不上也得上，但是我們沒(méi)有一個(gè)人不上!”“小猴子，好好加油!”或許，那枚勛章想要傳遞給我的是一往無(wú)前的精神，和從不改變的志向。
您永遠(yuǎn)是我心目中的英雄!
迎接挑戰(zhàn)作文 22
人生就像一場(chǎng)永不暫停的應(yīng)戰(zhàn)，在生長(zhǎng)過(guò)程中，常常會(huì)有想要應(yīng)戰(zhàn)自己的時(shí)分，為了讓自己變得更好，所以應(yīng)戰(zhàn)自己能夠打破現(xiàn)在的自己，讓自己在未來(lái)能夠變得更 加的多采多姿，應(yīng)戰(zhàn)自己能夠讓自己增加決心。應(yīng)戰(zhàn)自己，每個(gè)人都說(shuō)得出口，但不必定能夠說(shuō)到做到或成功，咱們總是在測(cè)驗(yàn)、應(yīng)戰(zhàn)中遇到困難，沒(méi)有決心，遇到 波折簡(jiǎn)單拋棄。
有名的國(guó)際巨人愛(ài)因斯坦，小時(shí)分他是一個(gè)很慢才會(huì)說(shuō)話的遲語(yǔ)兒童，可是他靠著激烈的好奇心，以及比他人更多的盡力，訓(xùn)練出絕頂?shù)哪X筋，提出震懾的相對(duì)論。在咱們遇到困難時(shí)，不要怨天尤人，跌倒了自己爬起來(lái)，從頭調(diào)整自己的心態(tài)，邁開腳步，大步向前。
之前學(xué)才藝——電吉他，正巧有能夠上臺(tái)扮演的時(shí)機(jī)，由于對(duì)自己沒(méi)有決心，當(dāng)教師要我上臺(tái)時(shí)，我很排擠，通過(guò)一段時(shí)間盡力的`操練，增加了想要應(yīng)戰(zhàn)自己的決 心，雖然在扮演時(shí)有出了少許的過(guò)失，可是我成功打破了自己懼怕站上舞臺(tái)的驚駭。上一年宗族游覽時(shí)，咱們?nèi)ト毡咀灾斡[，咱們要應(yīng)戰(zhàn)在人生地不熟、語(yǔ)言不通的 國(guó)家日子五天，應(yīng)戰(zhàn)用咱們的破英文自行搭車到遍地玩耍、買票、點(diǎn)餐等等，這是一個(gè)充溢冒險(xiǎn)應(yīng)戰(zhàn)的旅程。
勇于應(yīng)戰(zhàn)自己，是一件非常好的工作，就算失利了，那又怎么呢?即便失利，也是自己的經(jīng)歷，俗話說(shuō):失利為成功之母。
迎接挑戰(zhàn)作文 23
新中國(guó)成立至今，都在世界的舞臺(tái)上閃閃發(fā)光。可風(fēng)光的背后不知付出了多少人的歲月與年華。
作為中學(xué)生，我們以銘記歷史，71年前，中國(guó)人民抱著“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的決心奮起抗美援朝，保衛(wèi)國(guó)家。他們用了整整兩年9個(gè)月的時(shí)間，不知有多少英雄兒女為國(guó)家，拋頭顱，灑熱血，犧牲在異國(guó)他鄉(xiāng)。最終拼來(lái)了山河無(wú)恙，家國(guó)安寧。所以作為中學(xué)生，我們以銘記歷史，知道這份安寧是那么來(lái)之不易，因?yàn)槲覀兩硖幵谝粋�(gè)和平的環(huán)境下，背后站著一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)，過(guò)著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的閑適生活，體驗(yàn)不到戰(zhàn)場(chǎng)與硝煙，體驗(yàn)不到饑餓與寒苦的艱苦，所以人們可能過(guò)得太安寧了，忘記了背后的來(lái)之不易，忘記了在七七事變、南京大屠殺中遇害的平民百姓，忘記了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中奮勇殺敵犧牲的英雄兒女，這些大大小小的歷史被文字書寫在紙上，而我們要有所了解，有所思，讓它不僅僅刻在紙上，而是要銘記于心，而不是要等到身陷災(zāi)害當(dāng)中，才有所銘記，給后人留下笑話。
作為中學(xué)生，我們要傳承與弘揚(yáng)歷史中精神。司馬遷曾說(shuō)過(guò)，人終有一死，要么輕于鴻毛，要么重于泰山，每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值，有大有小，其中最主要的是為他人奉獻(xiàn)，把他人的利益擺在前面，所以當(dāng)國(guó)家安全受到威脅的時(shí)候，我們應(yīng)該萬(wàn)眾一心，眾志成城地?cái)Q成一股繩，把國(guó)家的利益擺在第1位，因?yàn)槲覀兌紒?lái)自同一個(gè)母親偉大的祖國(guó)，所以作為中學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)楊根思黃繼光，邱少云等英雄兒女鞠躬盡瘁死，而后已后的奉獻(xiàn)精神，讓偉大的抗美援朝、五四等精神一直激勵(lì)著我們，猶如一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。
作為中學(xué)生，我們應(yīng)迎接挑戰(zhàn)。21世紀(jì)，世界各地緊密的.聯(lián)系在一起，只有局部動(dòng)蕩不安，整體來(lái)說(shuō)處于一個(gè)安寧的環(huán)境�？砂矊幍谋澈�，其本質(zhì)是一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，軍事、經(jīng)濟(jì)、科技等成為各個(gè)國(guó)家明爭(zhēng)暗斗的原因，如5g技術(shù)、芯片、軍事競(jìng)賽等，所以作為中學(xué)生，我們應(yīng)承擔(dān)起新時(shí)代的責(zé)任，應(yīng)迎接挑戰(zhàn)，努力成為國(guó)家所需的棟梁之才。在國(guó)際舞臺(tái)上，讓自己的身后的五星紅旗翩翩起舞。
我只能說(shuō)“不是什么歲月靜好，只是有人負(fù)重前行�！�
迎接挑戰(zhàn)作文 24
我們之所以做不成功一件事情，是我們沒(méi)有自信，最重要的是我們沒(méi)有迎接挑戰(zhàn)的樂(lè)趣，不把它當(dāng)作一種快樂(lè)，而是一種艱巨的任務(wù)，甚至是困難。如果我們把身邊的一些事情當(dāng)成一種快樂(lè)的游戲，那么，我們一定會(huì)圓滿的完成這原本艱巨的任務(wù)。
在快樂(lè)地工作，完成著快樂(lè)的任務(wù)的時(shí)候，我們會(huì)愈發(fā)感到充實(shí)和自信，這種力量難以表達(dá)。因?yàn)檫@時(shí)，你把困難當(dāng)作一種快樂(lè)，一種挑戰(zhàn)。你的心態(tài)也會(huì)自然而然地好起來(lái)。這說(shuō)明你已經(jīng)有了一種積極健康的心態(tài)，這種心態(tài)勝過(guò)一切，有利于事業(yè)的成功，更有利于你一生的境遇，因?yàn)檫@種境界是由你的心境和態(tài)度決定的。
如果做事情失敗了，那是再正常不過(guò)了。我們怕的不是失敗，而是面對(duì)失敗一籌莫展，無(wú)所事事的消極心態(tài)，記�。菏∈浅晒χ福�(dāng)你經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗后，也千萬(wàn)不要?dú)怵H，這也正是考驗(yàn)?zāi)忝鎸?duì)挫折和失敗時(shí)的態(tài)度。幾次的失敗算不了什么，站起來(lái)繼續(xù)向前沖，迎接一切挑戰(zhàn)，不讓歲月流逝補(bǔ)空，一路上勇往直前，最終一定可以成功。
我有一個(gè)例子能說(shuō)明這一點(diǎn)：就是自上初中以來(lái)，考試時(shí)我從來(lái)沒(méi)有一回進(jìn)前十名，一直到初二下學(xué)期，我下定決心一定要考進(jìn)前十名，但是，期中考試和好幾次月考我的成績(jī)都很不理想，雖然我很努力，一般人都是感到很委屈，原因是為什么努力學(xué)習(xí)了還是考不出好成績(jī)，但不知怎的我確沒(méi)有這種心理，而是有一種很平常的.心態(tài)，這種心態(tài)發(fā)揮了很大的作用，我在期未考試的復(fù)習(xí)階段時(shí)終于靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不怕學(xué)習(xí)上的任何困難，反而有更加積極的心態(tài)和更加堅(jiān)定的信念：期未考試我一定要進(jìn)前十名，結(jié)果期未考試時(shí)我超常發(fā)揮，再加上我的努力終于得到了回報(bào)：期未考試考出了全班第四名的好成績(jī)。當(dāng)我看到這個(gè)成績(jī)時(shí)高興地手舞足蹈起來(lái)。
上文是我所舉的一個(gè)例子。當(dāng)然，也不是所有的面對(duì)困難不屈不撓的人都可以成功，也許一些人失敗過(guò)無(wú)數(shù)次，但是不尋找失敗的原因，繼續(xù)依舊，每次卻都是屢戰(zhàn)屢敗，這便說(shuō)明遇到問(wèn)題不只是“不怕”、“繼續(xù)”這兩個(gè)詞就行的，還要尋找原因和對(duì)策，這一點(diǎn)是非常重要的。
對(duì)于一些困難的事情只要堅(jiān)守信念，有著不拋棄，不放棄的崇高精神，相信自已，一步一步地踏上夢(mèng)想的道路，我深信，在不久的將來(lái)，我們的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，任何困難都將煙消云散。
站起來(lái)！努力向前，堅(jiān)守信念，迎接挑戰(zhàn)！
迎接挑戰(zhàn)作文 25
黃繼光出生在四川省中江縣的一個(gè)山村，自幼家境極為貧寒。六七歲時(shí)父親因受地主欺壓，病恨交加而死。黃繼光從小就給地主扛長(zhǎng)工、割草放牛。1949年冬天家鄉(xiāng)解放，村里組織起農(nóng)會(huì)，黃繼光不但成為農(nóng)會(huì)第一批會(huì)員，還當(dāng)上了村里的民兵。
1950年抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)開始，縣里征集志愿軍新兵時(shí)，黃繼光第一個(gè)報(bào)了名。體檢時(shí)，他因身材較矮開始未被選中。來(lái)征兵的營(yíng)長(zhǎng)被黃繼光參軍的熱情所感動(dòng)，同意破格錄取。
到朝鮮前線后，黃繼光被分配到連隊(duì)擔(dān)任通訊員。1952年4月，部隊(duì)到五圣山前沿陣，本想殺敵立功的黃繼光卻被分配到了連隊(duì)后勤。剛開始他有些想不通，經(jīng)過(guò)副指導(dǎo)員細(xì)致的思想工作，黃繼光明白了后勤工作的'重要性，樣樣工作都干得很出色。1952年7月加入中國(guó)新民主主義青年團(tuán)，并榮立了三等功。
1952年10月14日，上甘嶺戰(zhàn)役開始。10月19日夜，黃繼光所在的部隊(duì)奉命反擊占領(lǐng)597高地的敵人。在戰(zhàn)斗中，遇到敵人一個(gè)暗藏火力點(diǎn)的瘋狂射擊，部隊(duì)連續(xù)沖鋒都沒(méi)成功。眼看就要天亮，如在拂曉前還奪不下高地，不僅使已奪取的陣地重落敵手，還會(huì)直接影響整個(gè)上甘嶺反擊戰(zhàn)的勝利。在這關(guān)鍵時(shí)刻，黃繼光參加了攻堅(jiān)小組。在戰(zhàn)斗中，攻堅(jiān)小組的兩位戰(zhàn)友犧牲了，情況非常緊急，黃繼光身上也連中了4槍，他昏了過(guò)去。敵人的機(jī)槍聲把他驚醒，他不顧一切頑強(qiáng)地爬到了敵人的槍口旁邊，用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍眼。他用年輕的生命，為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路。他犧牲時(shí)年僅22歲。
黃繼光的英雄壯舉，獲得了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的榮譽(yù)追記特等功，授予了“特級(jí)戰(zhàn)斗英雄”的光榮稱號(hào)。
迎接挑戰(zhàn)作文 26
一轉(zhuǎn)眼，炎熱的夏季離去了。隨之而來(lái)的，是金秋。秋風(fēng)瑟瑟，必定要吹醒還做著“暑假夢(mèng)”的我們——該收心了！新學(xué)年，新氣象。在這個(gè)收獲的季節(jié)，連種代收，四個(gè)多月這個(gè)學(xué)期就將結(jié)束。況且今年又加了一門課程——物理，負(fù)擔(dān)更大。要想取得好成績(jī)，真可謂是“任重而道遠(yuǎn)”��！
九月一日，一雙名為“學(xué)習(xí)”的大手，再一次把我們這些“風(fēng)箏”拉到一片名為“學(xué)校”的芳草地。曾經(jīng)揮汗如雨，奮筆疾書，挑燈夜讀的日子又要回來(lái)了。讓我們盡快把那松繩一般的心系緊了，伸開雙手去迎接那“苦作舟，勤為徑”的日子吧。在這里，我們?cè)?jīng)走過(guò)多少層臺(tái)階？現(xiàn)在，那日子又回來(lái)了。
秋天，的確是個(gè)收獲的季節(jié)。但想要收獲，就少不了辛勤的播種、耕耘。都說(shuō)先苦后甜，你是否也向往著蜜？向往著甜？可要那樣，就少不了現(xiàn)在的苦。暑假的休息，使我們都有些懈怠了�！笆罴僮鳂I(yè)沒(méi)完成，這沒(méi)寫好，那沒(méi)寫好”等問(wèn)題層出不窮。難道一個(gè)暑假就忘記了努力嗎？暑假那么長(zhǎng)時(shí)間，怎么能沒(méi)復(fù)習(xí)，不預(yù)習(xí)？同志，別忘了，今年，我們八年級(jí)！把門課，不多加努力，會(huì)很難應(yīng)付的。慵懶的同胞們，可不敢：“一年只歇兩回家，一歇歇回兩年前�！�
開學(xué)初，語(yǔ)文老師同我們討論語(yǔ)文常規(guī)作業(yè)時(shí)，好多人都要求一周寫一篇隨筆，我倒覺(jué)得兩篇好。苦是苦點(diǎn)，但終歸對(duì)我們的學(xué)習(xí)有益。去年我們不是沒(méi)寫過(guò)，那一年都熬過(guò)來(lái)了，再熬一年又何妨？今后還有幾個(gè)一年，我們都要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是鋪路的，將來(lái)我們還要在這條路上走，哪有人會(huì)自毀前途？沒(méi)人！苦是苦點(diǎn)，但最終我們會(huì)在平坦的.前路上大笑。所有的努力都是值得的，興許還要附上一句“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。
努力的，將來(lái)的路會(huì)平坦；不努力的，你今日偷個(gè)懶，明日少干點(diǎn)，后天休息會(huì)兒，將來(lái)的路一定會(huì)難走�？此颇且惶煲惶觳⒉欢�，但多少個(gè)一天組成一周？多少個(gè)一周組成一月？多少個(gè)一月組成一年？換算下來(lái)其實(shí)并不多。我們的初中生活已在不知不覺(jué)中度過(guò)了1/3。你可能覺(jué)得剩下的時(shí)間還有很多，但2/3總歸不是整數(shù)了。這是個(gè)血淋淋的事實(shí)。
因此，不論是前天�；哪�，還是昨天偷懶的他，今日起都應(yīng)該好好努力，“捧著好成績(jī)歸去，贏得美好新年來(lái)。”夢(mèng)想著將來(lái)的同學(xué)，我們有何理由不努力奮斗呢？
【迎接挑戰(zhàn)作文】相關(guān)文章：
迎接挑戰(zhàn)作文08-01
迎接挑戰(zhàn)作文01-17
以去迎接挑戰(zhàn)作文07-24
迎接挑戰(zhàn)作文(必備)11-21
迎接挑戰(zhàn)作文8篇03-20
迎接挑戰(zhàn)作文（精選20篇）06-13
應(yīng)屆畢業(yè)生如何擺正心態(tài)迎接挑戰(zhàn)04-30
滿懷信心,迎接挑戰(zhàn)的演講稿06-02