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我們班的作文
無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的我們班的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班的作文1
玉樹臨風,鼻梁高挺,側(cè)臉沉靜如水,眼眸閃亮如星辰。他,正是不茍言笑、大名鼎鼎的“冷公子”。
冷公子身材高挑,這個優(yōu)勢使他在打籃球時如魚得水,他的皮膚異常白皙,那清秀的五官、蓬松的劉海使他看起來竟有一點像女生!他不喜歡嬉笑打鬧,整天與書為伴,每天身著干凈素雅的格子襯衫,看上去非常干凈,清新。
“冷公子”外表很冷,心里藏著宛如火焰般的熱情。清晨,剛踏進教室,李老師卻不在教室里,同學們都亂成一團。這時,我看見冷公子,心里不禁起疑:咦?其他同學如魚得水,大鬧天宮,可是,這位冷公子卻拿著一本書!他那雙明亮清澈的眸子目不轉(zhuǎn)睛地盯著課外書,仿佛沉靜在自己的小世界里,絲毫不受打擾,可以用“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”來形容。這樣子,真的很像短暫的失聰……
雖然冷公子看起來高冷如冰山,可是他高冷的外表下卻住著一個心地善良的天使。有一次,第一小組鬧內(nèi)訌,全組人都想讓顧晨曦離開第一小組,可平時對什么事都淡然置之的冷公子卻站了出來。他雙手撐著桌子,原本平靜的眼眸似乎有一絲生氣:“你們做事別太過分了,小顧只不過給小組扣了分,你們就要趕她走,這是一個團結(jié)的小組嗎?”冷公子話音剛落,所有人都愣住了,紛紛勸和道:“別生氣啊冷公子,我們有話好好說嘛!”冷公子緊蹙的眉頭才慢慢舒展開,笑道:“好啦,我也只是想讓我們小組變得更團結(jié)!”說完,拍了拍許哲涵的肩膀,笑著走出了教室。
有一次放學回家的`時候,只見一個熟悉的身影經(jīng)過,我回頭定睛一看,冷公子在送一個小女孩回家,我躡手躡腳地跟在他身后,足足半個小時,冷公子挨家挨戶地幫著小女孩尋找回家的路!靶∶妹茫浀孟麓胃议L出去的時候,要跟緊家長,千萬別再走丟了!”望著他的背影,我不禁有些佩服他了。
我期待著發(fā)現(xiàn)冷公子更豐富的一面,期待冷公子能夠外向一點,期待能與他成為朋友。冷公子——施俞舟,希望在新的學期看到更精彩的你!
我們班的作文2
我們班里有許多怪人,但是我們相處地非常融洽,整個班級就像一個舒心溫暖的家。讓我介紹一下吧,班里有主要有女漢子、學霸和呆子這三大派別,當然在這三大派別之外,往往也有很多被人忽略掉的人物,他們大概就是戰(zhàn)場上的無名勇士吧。
我們班里最典型的一個女漢子是個長得很柔弱的女生。不過你可千萬別被她的外表所迷惑了,她是一位戴著面具的“邪惡精靈”。她長得很漂亮,就像現(xiàn)實版的“美人魚”。她臉上的鼻子略挺,兩只眼睛大大的,水汪汪的,眨巴眨巴好像會說話?墒乔f不要被她的外表給蒙騙了,其實她很暴力,喜歡惡作劇嚇人。一次,有個男生不小心打了她,她立馬紅起了雙眼,整個人像隨時準備攻擊的小貓,我感覺她的眼睛里都要冒出火一樣。她立刻翻臉,還同時用上手和腳,不停地踢打?qū)Ψ,還發(fā)出有節(jié)奏的“哼哼哈嘿”聲。
不過平時的她也挺溫柔的,她非常好學,遇到不懂的問題就會問我,比如:“第XX大題,第XX小題怎么做?”可見,這位邪惡精靈還是蠻好學的嘛!
我們班還有一個大煩人。正如他的名字一樣,他真的特別煩。如果非要給這個“煩”加上一點程度詞的'話,那這位大煩人的程度估計可以環(huán)繞地球兩圈。上課時他會用手中的鉛筆或者其他什么筆來劃我的書包,還會突然朝我背上來上一拳。他學過跆拳道,他那一拳也夠把我“打廢了”。他的頭發(fā)硬硬的,很像刺猬的刺,一根根地豎立起來,他的鼻子略挺,笑出聲來是震耳欲聾,就像是夏天里的雷聲“轟隆隆”,有時會把我嚇一跳。有了他,雷神的活兒也輕松多了!
我生活在這溫暖的大家庭中中,有溫柔的女漢子,也有煩人的鐵哥們,我跟他們一起分享自己的喜怒哀樂。相信再過不久,我就可以練成金剛不壞之身了!
我們班的作文3
競爭讓我充滿快樂,競爭讓我懂得進步,競爭讓我增長了知識。這就是我們班的小秘密——競爭。
我們72班成績優(yōu)秀的學生比較多,大家上進心強,競爭意識也很強。大部分同學想方設(shè)法在文體活動時間偷偷干著自己想干的“事情”。教室里看似風平浪靜,其實暗暗涌動著一股競爭的熱流。仔細聽,“沙沙”聲不絕于耳,每個人都專心致致,高效率、高質(zhì)量地寫作業(yè),不時瞥一眼周圍,關(guān)注一下別人的進度。一寫完作業(yè),教室里就活躍起來了,大家一起追著老師再布置點作業(yè),每個人的作業(yè)紙都寫得滿滿的`,一張不夠兩張,兩張不夠三張。此時整個教室就像一個充滿硝煙的戰(zhàn)場,直到放學鈴聲響起,硝煙味才慢慢散去?墒牵皯(zhàn)爭”并沒有就此結(jié)束,同學們一回到家,“戰(zhàn)爭”再次打響,大家都在悄悄地看書,做題,每個人都想著:我做15道題吧,不行吧,萬一小董做20道呢,我趕快再去多做10道……第二天早上,講臺上總是堆滿了一大摞一大摞的“作業(yè)紙”。
上課,那就更熱鬧了。你答一句,我答一句,你給小組加10分,我就要力爭加到20分。你看,董皓天聚精會神,令人佩服,趙博翔又在摩拳擦掌……看著大家都在躍躍欲試,我著急地滿頭大汗,只怕其他組超過我們,只得開足馬力,開動腦筋……天哪,整個教室就是我們爭奪知識的“戰(zhàn)場”。
我們班在競爭中學習著,在學習中快樂著,在快樂中團結(jié)得更加緊密了。72班就是這樣互相促進,向著更高的目標前進著。
這就是我們班的小秘密,它既讓大家快樂,又不斷進步。
我們班的作文4
我們班是個多姿多彩的集體,大家都有各自的性格特點,其中有幾個搞笑之星,我就向你們介紹介紹吧!
要說笑星之首,我不得不提這個人——劉曦。一看見他就有一種看喜劇的感覺,讓人一見就笑,平時他自己笑起來不可收拾。那是一次音樂課,老師請我們講笑話,劉曦自信地走上講臺開始說,講完后,我們還沒笑,而他自己卻早已笑不成聲,一邊笑得流眼淚一邊發(fā)抖,這一舉動,把全班弄的哄堂大笑,持續(xù)了很久很久……
要說這第二嘛,愷鋮當然不甘落后。愷鋮說話有三大特點,一、當說話時想出問題會用手指著自己的嘴角思考,直到想出來。二、當想問題時會拋媚眼或用“嗯……”來表示自己懂了。三、當發(fā)現(xiàn)自己感興趣的時候,會張開“血盆大口”發(fā)出洪亮的笑聲,然后慢慢地這笑聲便傳染給每一個人,結(jié)果全班一起大笑,把大地都笑“震”了!
第三嘛,便是我們班的小矮人——盛凌霄。說起他還流傳著一個十分經(jīng)典的故事——“大變活人”。記得那一天的早自修,大家都在專心致志地讀書,只有盛凌霄倚著門對大家說道:“下面的人是一只小狗!苯Y(jié)果一開門學橫走了進來,大家笑了起來,學橫問了問同學,他才知道原來是凌霄在說他,上前瞪了凌霄一眼揮揮手便走了,而凌霄依然興趣不減,依然在不停地說呀說,這時又傳來了一陣敲門聲,凌霄小聲悄悄地說:“這次一定是陳老師。”“大變活人,門打開了,來的果然是陳老師,全班又哄堂大笑了起來,陳老師問了問原因也笑了,而凌霄卻像一個做錯事的`小孩趴在桌上,一動不動。
我愛我的班級,他給許多笑聲,我愛我的班級,因為他陪伴我長大;我愛我的班級他充實了我的生活。
我們班的作文5
圓乎乎的臉上有一些可愛的雀斑,靈動的小眼睛一笑起來就瞇成了一條縫。他就是我們班的“憨豆先生”小吳同學。
記得有一次,傅老師有事外出,讓我們中午自修。一些調(diào)皮鬼就露出了本性,有的吃東西;有的轉(zhuǎn)頭和后面的同學說話;還有的竟離開座位,和好友狂聊游戲。小吳同學也不是一盞省油的燈,只見他大搖大擺地走上講臺,向紀律委員敬一個禮,道:“報告長官,小的去上個廁所。”還沒等紀律委員批準,他已溜之大吉。
“這小吳同學,上個廁所還這么高調(diào),真是的!奔o律委員抱怨道。突然,半路殺出個程咬金——傅老師竟然回來了。她站在前門門口注視著我們。班里瞬間安靜了下來,大家屏住呼吸,等著老師“河東獅吼”襲來,氣氛相當尷尬。小吳同學正上好廁所回來,并沒有發(fā)現(xiàn)班里緊張的'氣氛。他在窗外將身子躲藏起來,用雙手向同學們招手示意。此時,同學們當然不理他了,又不敢告訴他班主任已到的消息。他見同學們沒反應,干脆爬到窗臺上,沖著里頭大喊:“傅老師來了,大家小心!”話音剛落,傅老師便到窗前瞪著他,說道:“小吳同學,你可真有能耐!連老師的行蹤都一清二楚!眳蔷伴械哪標⒌囊幌戮图t了,他撓撓頭,不知所措地說:“實屬巧合!彼查g,同學們緊繃的神經(jīng)放松了下來,哈哈大笑,連傅老師也忍不住笑了起來。
還有一次,上音樂賞析課的時候,老師給我們聽一段音樂,讓我們說說這段音樂一般會用在哪里。大家沉默不語,老師見沒人舉手就隨便一點,小吳同學很倒霉被點到。他站起來,眉頭緊皺,嘴巴緊閉,雙手握拳,豆大的汗珠一滴一滴地滴下來。過了一會兒,他突然雙手舉起,大叫一聲,“愛情片!”全班絕倒,笑聲不斷,連古板的老師也笑了。
小吳同學經(jīng)常給我們班帶來活躍的氣氛,是我們班名副其實的“憨豆先生”,他在班里的人氣指數(shù)可高了。悄悄告訴你,他可是我的好朋友哦。
我們班的作文6
每個班里總會有幾個‘’偉人‘’,我來介紹我們班的三個‘’偉人‘’,那就是我們班的三個‘’寶兒‘’。
調(diào)皮的‘’大寶‘’頑皮指數(shù):★★★★★
瞧!‘’大寶‘’在那里坐不住了,他又要大顯身手了!這是一節(jié)安靜的數(shù)學課,大家都在安靜的做練習。而‘’大寶‘’卻左顧右盼。隨后之見他把他那只‘’小黑手‘’往桌子上一按,身體‘’嗖‘’的一聲便站了起來,身體微微向數(shù)學老師那邊傾斜,喊到:‘’老師!我這道題不會做,快來教教我!瘮(shù)學老師走過去只說了兩三句,他就打斷到:‘’哦哦,我明白了。‘’老師瞥了他一眼,他卻不知好歹的怪笑。
滑稽的‘’二寶‘’頑皮指數(shù):★★★★
又是一節(jié)數(shù)學課。老師真在找人上黑板做數(shù)學題,‘’大寶‘’可喜歡做數(shù)學題了,而‘’二寶‘’卻相反,正當目光掃到‘’二寶‘’那時,只見他縮頭縮腦。正當老師要點‘’二寶‘’名字時他舉了他那打滿紅叉的課時練叫道:‘’老師!行行好吧!我全錯了!‘’可是老師還是叫他上去了,他一臉茫然,還時不時還向我們掃興的`苦笑。
可愛的‘’三寶‘’頑皮指數(shù):★★★
還是一節(jié)數(shù)學課,老師正在講題,這是我們大家都發(fā)現(xiàn)老師算錯題了!還沒等到,‘’二寶‘’開口,‘’三寶‘’便搶著說:‘’老師唉,你算錯了嘿!‘’老師扭頭重新審察自己做的題,‘’果然算錯了‘’,老師笑著說:‘’三寶‘’,便接到‘’你看看你‘’,老師也就一笑而過了。
這三個‘’寶兒‘’便是我們班的‘’偉人‘’,‘’寶兒們‘’做的‘’偉事‘’太多了,就不一一道來了!
我們班的作文7
首先,“龍骨頭”是一個人的外號,不是一頭怪獸。
龍骨頭,顧名思義,這個龍同學非常非常瘦,瘦得只剩下一把骨頭。到了吃午飯的時候,就有問題了——龍骨頭大驚小怪地向添飯的同學嚷嚷:“哎哎哎,飯?zhí)矶嗔,添多了啦,我只要二又三分之一勺的!”添飯的同學也在吼:“這已經(jīng)是我添得最精準的.一次了啦!你再在這里磨嘰,我就去告訴老師!”龍骨頭皺著眉頭,大聲道:“小氣鬼,這么小的事還要告訴老師!你讓開,我自己添!”龍骨頭一把奪過勺子,先添了半勺,然后又添了大約三分之二勺,然后得意地說:“看到?jīng)],這才叫做精準!”說完,還一下一下有節(jié)奏地拍打起了腳底板。添飯的同學不服氣地說:“切,這一勺還沒有我剛剛那一勺精準!”(其實剛剛那個添飯的同學就是我。)
但是,這個龍骨頭雖然瘦,但是長得不錯,棕色的眼睛,烏黑油亮的頭發(fā),微黃的皮膚,淡紅的嘴巴,還有那必不可少的細腰,構(gòu)成了一個別樣的龍骨頭。她的數(shù)學也很好,不信你看:第一次考試97。5,第二次考試98,后面未知。雖然本學期目前只考了兩次,但她在這兩次考試中處處拔尖,就算再傻的人,也一定能看出龍骨頭是一位優(yōu)秀的女生。
不過,龍骨頭也有缺點,那就是太小氣。一天,我對龍骨頭說:“母恐龍,借我一塊修正貼啦!”龍骨頭見狀,立馬抱緊她的修正貼,說:“我十分地抱歉,我的修正貼太少了,才20板!”(一板修正貼為30塊。)我生氣地說:“有20板修正貼,加起來一共600塊!你就借我一塊唄!”“不行就是不行!”龍骨頭的語氣很堅決。我只好找別人借修正貼。
龍骨頭,我不怎么喜歡她,你喜歡她嗎?
我們班的作文8
我們班有很多大神,聽我細細道來。
“搞笑專家”—周俊材,就是我本人。我有搞笑天賦,隨便幾下都能逗笑你。比如課間跳小蘋果舞的時候,我不是在跳小蘋果,而是在發(fā)羊癲瘋,不搞笑嗎?殺傷力,百分之八十五,必殺技—“搞笑原子彈”。
“包租婆”—張佳藝。她的聲音大如高音喇叭,可以把你吵得找不到東南西北。上次,我借了“包租婆”一只筆,沒過多久,她氣勢洶洶地來到我面前,吼道:“周俊材—快—還—我—筆—來!”你說這人是不是“包租婆”,殺傷力百分之八十九,必殺技—“包租催債”。
“腳踢傳人”—楊紫萌。她那一腳下來,神仙都能被踢死,因為我經(jīng)常嘴賤嘛,所以被她踢的次數(shù)也多了,不自覺的`速度也變快了,所以我覺得女生是惹不得的,更惹不得楊紫萌。殺傷力百分之九十五,必殺技—“佛山無影腳”。
“減分王傳人”—楊振寧。她絕對是全班“殺氣”最高,最威嚴的女神。隨時都有可能提醒某某某,那個誰誰誰提醒一次,某某小組又提醒一次,還不因為她是我們班紀律委員。如果有一天,我當上了紀律委員的話,哈哈,楊振寧,提醒你一次,看我不減死你。殺傷力百分之九十八,必殺技—“減分掌”。
“減分王”—童老師。百分百會讓你絕望的人,呵呵……偶爾給你減分,都會讓你懷疑人生。所以,你千萬不要做什么壞事,否則你不但會被減分,還會在深夜里絞盡腦汁寫400字反思。殺傷力:百分之百,必殺技—“超級減分掌”。
看,這就是我們班的幾位大神。如果我們幾個組合在一起,絕不會遜色于“復仇者聯(lián)盟”了。哈哈!
我們班的作文9
馬上就要小學畢業(yè)了,六年小學生活中最難忘的就是我們的那些女生了。
我們班的女生是參齊不一的,有高有矮,有胖有瘦,性格也截然不同,讓我來為你介紹一下吧!瞧!迎面走來的那個留著長頭發(fā)的女生是我們班有名的淑女,靦腆的向你笑笑,再向你招招手,友好的問候你。與你成為好朋友,你有什么困難她都會幫助你,讓你感到溫暖,這樣的女生誰不喜歡呢?但你千萬不要被她的外表迷惑了,她可不是一個軟弱的女孩,記的有一次,班上的'一個男生捉弄女生,把女生弄哭了,不道歉反而嘲笑女生好哭,做為班長的她要求男生道歉,可是那個男生認為她拿他沒辦法,便不理她,誰知她眼睛瞪的大大的舉手抓著男生的衣襟大聲的說;“快點向她道歉”。那個男生嚇的嘴巴張的大大的,結(jié)巴的說;“對,對……不起”她這才露出滿意的笑容。
我們班的“小書迷”是小雪,她只要拿起書就放不下,一看就是幾個小時,簡直就是廢寢忘食,難怪她的作文寫的那好么好,我總能從她的身上學到許多道理。
最有名氣的要數(shù)“開心果”劉榮了,她整天嘻嘻哈哈的,看她笑的這么開心自己也忍不住笑起來。有了她班上的學習氣氛更加活躍了,班上的女生都被她逗的破涕為笑,因此的家都很喜歡她。
不要認為她們都是一群弱女子,在勞動中,她們總是要求老師給他們按排最累最重的活兒,漂亮的衣服臟了,她們從不抱怨;汗水浸濕了頭發(fā),她們從不叫累;手被磨出了水泡,她們從不說痛。她們在家里可都是父母們寵壞了的小公主呀!
這些女生成了我生活不可缺少的一部分,她們給我?guī)淼臍g笑就如天空中的點點繁星,數(shù)也數(shù)不清。她們與我的友誼是一塊永恒閃亮的寶石,我將永遠珍藏,讓它的光澤更加閃亮!
我們班的作文10
我們班有一位“河神”。她長長的睫毛,水靈靈的大眼睛,似乎就像兩潭清水,那水又像河堤缺個口,每天都會流,怎么也流不完。粉嫩粉嫩的小臉蛋,猶如溫室里的一朵花,嬌滴滴的。她很會哭,就像《紅樓夢》中的林黛玉。作業(yè)不會做,哭!地不會掃,哭!被老師批評了,還是哭!感動時,錢塘江會起潮;傷心時,黃河水會泛濫。就連死只小螞蟻,都會山洪暴發(fā)。因此,我們封她為“河神”。
有一天早晨,她高高興興地去上學。在校門口卻發(fā)生了一件意外的小事。她忘戴紅領(lǐng)巾了,管理的.同學拉著她問:“哪個班級的?叫什么名字?”唉!這可是晴天霹靂啊,一朵烏云飄上了她的臉頰,剎時,只聽“哇”地一聲,黃河又決堤了。眼淚就像關(guān)不住的水龍頭,“叭嗒,叭嗒”地傾盆而下。管理的同學面面相覷,連忙對她說:“快把紅領(lǐng)巾戴上,你走吧,不記名了。”可她仍然不依不撓,邊哭邊向教室走去。
“不好啦!洪水馬上要淹沒教室了!币粋同學邊慌慌張張地跑進教室,邊報告。我們一窩蜂似的沖出教室,只見劉同學一把鼻涕,兩行清淚,傷心地向教室挪來!我一步跨上前去,關(guān)切地問:“怎么啦?”同學遞過了紙巾,她接過紙巾,糊亂擦了擦鼻涕,繼續(xù)抽泣。她的同桌忙安慰:“快別哭了,眼睛都紅了,臉也花了!薄巴,哇,哇!”,哭聲沒少,反而更大了,如同山崩地裂,仿佛要震下一塊天來。我們圍著她團團轉(zhuǎn),安慰還是不安慰呢?大家不知所措?蘼曇齺砹死蠋,“誰欺負她了?”我們一臉無辜,聳聳肩,伸開兩手,搖了搖頭。老師只好對著我們發(fā)出了圣旨:“還不去早讀!蔽覀儌個像兔子一樣,躥進了教室。老師才溫柔地對劉同學說:“小劉,你到我的辦公室去一下!卑ρ,我們差點成了替罪羊了。
這就是我們班的“河神”,她的哭功可是出神入化哦!昂由瘛卑 昂由瘛,什么時候,你才能變成“笑神”呢?
我們班的作文11
老師之戲稱乃“老”也,孩子王之簡稱乃“王”也,合二為一乃吾之語文老師——董老師。因為她就是孩子王。
觀其外貌,頗有學者風度,光潔白皙的臉龐,透露著棱角分明的冷峻,烏黑深邃的眼眸,泛著迷人的光澤,像是夜空里皎潔的上弦月。兩道濃濃的眉毛泛起柔柔的漣漪,好像一直都帶著笑意。
輔導班的第一天,“老董”在急促的鈴聲中,夾著課本匆匆走進了教室里。她放下手中的東西,環(huán)視了大家的臉,便走到黑板前,甩了一下頭發(fā),提筆疾書。頃刻間,“董岳”兩個大字清晰地出現(xiàn)在了黑板上,她的頭-昂,聲音洪亮地說:“本人叫董岳,以后各位同學可以叫我“老董”!“老董”嘿,真有趣。我悄悄的告訴你,她一點也不老,才二十幾歲。每一次上課都要說:“岳飛”是我大哥。
到了筆和橡皮擦戰(zhàn)斗的日子了。教室里鴉雀無聲,連一根針掉在地上的聲音都可以聽見?荚囶}目非常簡單,不一會兒,大部分同學都己經(jīng)做完了,包括我。我們偷偷地搞“地下活動”。
我全神貫注地在白紙上畫畫,不知道“老董”正虎視眈眈地看著我,我終于在同學們的'笑聲中醒了過來,我抬頭一看,不看不知道一看嚇一跳。我和“老董”的目光撞個正著,我真想找一個洞鉆進去。
誰料“老董”卻拿起我的試卷一眼都沒看,就得了滿分,又給幾個開小差的同學打了滿分。打完分,老董回到講臺,笑了笑,“你們認為簡單、滿分,我也成全你們。但是,審卷時,發(fā)現(xiàn)錯誤,雙倍扣分!
“啊”!我們這些“勝卷”在握者,個個仔細檢查起來,“老董"對待我們可真有絕招呀!這就是我們班的“老董”。
我們班的作文12
我們班的球星就是我。
我訊速抓穩(wěn)了中場和后衛(wèi),球一出來,我立馬讓中場飛速旋轉(zhuǎn),一個漂亮的射門! 可對方也不是吃素的,用后衛(wèi)攔住了這個險球,又把球飛快地射向中場。中場5人一個射門,一下把踢到了我的禁區(qū)。我趕快用守門員把球攔住,并把球踢到了中場?蓪Ψ5人一起爆射,球還是干脆利落地飛進了我的.球門。
第2次發(fā)球開始了。我痛定思痛,轉(zhuǎn)地方向沒有錯。我假裝向后傳球,卻突然重擊讓球直射球門。對方?jīng)]有防備,一下子進了! 可對方不說屑地說‘就一個球,沒關(guān)系!’比賽繼續(xù),我又是一個突然重擊,我又得了分,對手很是無奈。
漸漸地,比分到了5比3,。我落了2分。我突然發(fā)現(xiàn)對方的攻勢變得有優(yōu)勢起來,他布了個鐵桶陣。而我還在猛轉(zhuǎn),雖然爆發(fā)力很強大,但精度差得可憐。
比分變成了六比三。我不慌不忙地把猛轉(zhuǎn)換成了快攻?旃ヒ驗殍F桶陣打不出優(yōu)勢,但是因為快攻的失誤,不小心又把方向轉(zhuǎn)反了,我大驚失色,幸好后衛(wèi)攔住對方,沒笑完,等了一下,一個重擊打了出去,進球了!
6比4了,比賽還在繼續(xù),我故意往回傳球,把球傳給后衛(wèi),后衛(wèi)連環(huán)重擊,一下子打到了對方的前線。因為在后衛(wèi)盲區(qū)射門,后衛(wèi)沒有用,只有守門員可用,我快速進攻,足球撞開了守門員,進球了!
6比5了,大概過了2分鐘,7比7,終于打平手了。
“決戰(zhàn)!”
我想一個快速攻擊,一腳定勝負,可對方用守門員拼死給擋住了,一腳又把球踢到了我的禁區(qū),我的后衛(wèi)攔住球,準確傳到中場,中衛(wèi)把球送到對方前防線,前衛(wèi)起腳射門,被對方守門員又踢了出來,球又回到了中場。
我還慶幸球沒到禁區(qū)時,啊,不得了,出乎意料,怎么球一下子就來到了我禁區(qū),太危險了!就在這千鈞一發(fā)之際。球轉(zhuǎn)了一個彎,擦著桌邊又溜出去了,我順勢進軍,殺入對方禁區(qū),對方頓時手忙腳亂起來,沒了方寸,哈哈,球進了。
經(jīng)過一番斗智斗勇,我終于贏了。
我們班的作文13
“饅頭又酸了,肚子都成醋瓶啦!”高二(3)班的李雪峰咬了一口馬上又吐出來。
“喂,傻瓜,你要舊戲重演嗎?"同班同學劉鋼用肘頂頂他,“浪費糧食,別又給抓住了!
“唉!”李雪峰眼前立刻浮現(xiàn)出前幾天的一幕。
那天早上,他扔掉了大半個發(fā)酸的饅頭,不料被李校長發(fā)現(xiàn),撿起來,在校會上舉得高高的,對大家說:“高二有人成小皇帝了!”后來,李校長又幾次找他,直到他乖乖地寫了一份檢討書才算完事。
“別發(fā)呆了,你看我們……”劉鋼嘰里呱啦地在他耳邊說了幾句悄悄話,李雪峰聽了,笑著點了點頭。
就在這天下午。校門口貼出廣告:“正宗豆沙包,優(yōu)惠供應,每個一角五。供應時間:7:00—7:30,地點:學校花園。”落款就是“學生早點服務(wù)部”。
第二天一早,劉鋼和李雪峰運來鮮豆沙包,在花園中賣開了。50籠包子,幾分鐘就被搶購一空,可還有人要買,咋辦?恰好“飛毛腿”趙一峰來了,他馬上從包子店老板那又購進50籠。一個早上,100籠豆沙包銷得一干二凈,同學們吃得十分高興。可學校食堂這天卻積壓了20xx多個酸饅頭。
第三天,“學生早點服務(wù)部”增加了兩個成員,又多了個花樣。他們制成了預購券,使銷售按計劃進行,保證學生們?nèi)巳擞邪映;他們又購進鮮奶,公開銷售!皩W生早點服務(wù)部”紅紅火火地經(jīng)營了三個早晨。
第四天,李校長傳令:叫“學生早點服務(wù)部”派出代表來校長辦公室。
五點半,劉鋼、李雪峰準時來到校長辦公室。他們抬頭一看,媽呀,校長、班主任、管后勤的`老主任、學生會主席早已在座,辦公室里氣氛嚴肅。
我們班的作文14
一提到磨蹭,顧名思義,大家就想起了,行動遲緩,慢慢吞吞,拖拖拉拉這些詞兒。我們班有三大名副其實的“磨”王,真可謂:“磨磨蹭蹭,蹭蹭磨磨,今日磨完,明日還磨,看我一一給你介紹吧!
“磨神”
我們班的黃俊智,我把他稱為魔神,上課記筆記特別慢,記筆記的速度和我們家的電腦網(wǎng)速有一拼。媽媽常說我們家的電腦,比八戒走的都慢。而黃俊智上課記筆記時,就開始啟動他的慢速系統(tǒng),全神貫注左摳摳,右磨磨,是一個不折不扣的小“八戒”,等下課了,他才抄寫了幾個字,你們說他神不神?
“磨仙”
第二位小仙長一一黃嘵明,閃亮登場。他對教室外的事物總是“情有獨鐘”,但課間走到教室的速度堪比蝸牛,經(jīng)常上課鈴響了好幾分鐘,還沒走進教室,好幾回我都替他捏了一把汗,“會不會掉進糞坑里了?”每次當老師火急火燎著急給我們上課或準備尋找他時,他才若無其事,慢悠悠“爬”進教室……
“磨圣”
我們的'第三位壓軸大明星一一樊兆陽,被榮幸地稱之為“磨”圣。別小看這個“磨”圣,他可是有著非常聰明的腦袋和超強的記憶力,是我們班鼎鼎大名的歷史學家,他對歷史事件和歷史故事及年代倒背如流,和我們講起來繪聲繪色,那真是猶如黃河之水,滔滔不絕呀?梢徽f讓他背書,他的聰明勁兒仿佛不由自主地被某種奇怪的力量吸走了,就是愁眉苦臉,磨磨蹭蹭不好好背,等我們組的同學幾乎都背完了,他還在慢條斯理,不急不躁,慢慢地背著,我們小組組員經(jīng)常跟他一起受過,唉,這個讓人無可奈何的樊大圣啊……
其實,說完他們,我不禁也臉紅了,因為爸爸經(jīng)常說我“磨蹭蛋兒”,“少年易學老難成,一寸光陰不可輕”。同學們,讓我們改掉磨蹭的壞習慣吧,不負光陰,不負韶華。
我們班的作文15
我們班有一個雅號叫“笑星”的同學,他烏黑的頭發(fā)下鑲著一雙水汪汪的大眼睛,總是那么炯炯有神;拿高高的鼻梁,一張能說會道的嘴為它贏得了我們班“笑星”的稱號,他便是曹成。
六一兒童節(jié)班級組織文藝活動,我們在一起做游戲,有貼鼻子、丟乒乓球、套圈等等,我們在貼鼻子的時候,曹成抬頭挺胸的走了過來,并說:“你們太菜了吧!對我來說就是小菜一碟,呵呵”說著他便把眼睛一蒙,手拿磁鐵,還陰陰的笑,我們眼睛睜得大大地。突然,我們聽到磁鐵“啪”地一聲。周圍的人都哈哈大笑起來,有的'人都笑得肚子都痛了,還有的人都笑得說不出話來。一個人說:“哈哈,你還說這對你來說是小菜一碟,結(jié)果還不是……”曹成聽了這些話把眼睛一睜開,看見自己把鼻子貼到眼睛上了,他哈哈大笑起來,大家全都很疑問:自己貼錯了還哈哈大笑起來?曹成笑著說:“我這還不是為了大家笑嘛!”
投乒乓球搞得大家悶悶不樂的,曹成眼睛一亮,立馬沖到投球的位置,笑著跟大家說:“你們干嘛悶悶不樂的呀!”同學們說:“我們投了半天都投不進去,唉!薄鞍。粫,讓我給你們打看眼界”曹成胸有成竹的說。同學們對他說:“還是算了吧!你肯定投不進去!辈艹陕犃诉@些話生氣了,堅決要投,他拿起乒乓球,眼睛瞇著球筐,踮起腳尖,一投,大家都等看曹成出丑,還有的人都不愿意看了,因為剛才曹成貼鼻子都成那樣了,唉。“叭”球進了,大家都用羨慕的眼神望著他,曹成高興地跳起來。大家問曹成:“你有什么技巧呀!”曹成高興地說:“做游戲當然要開心啦!不開心當然就投不中啦”大家聽了這些話,都哈哈的笑了起來。
這就是我們班的“笑星”一個幽默、風趣的人一個能讓大家哈哈大笑的人。
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