我們的班主任作文集合15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我們的班主任作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的班主任作文1

　　我的班主任是一位和藹可親的老師，她姓姜，經(jīng)驗(yàn)豐富，有10幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。姜老師即嚴(yán)厲又慈祥。

　　姜老師長著一雙水汪汪的大眼睛，好像觀音一樣，看透我們?cè)诟墒裁�，高鼻梁，烏黑的頭發(fā)。

　　姜老師非常關(guān)心同學(xué)。有一次，我們班的李凌霄手被動(dòng)裂了，姜老師對(duì)李凌霄親切的問道：“疼嗎？”李凌霄點(diǎn)點(diǎn)頭。后來，姜老師對(duì)他說了一些安慰的話，把膏藥抹在李凌霄的手上，說：“孩子，好好保養(yǎng)手，期中考試拿個(gè)好成績！”還有一次，我們班的`同學(xué)有10多個(gè)沒來，老師非常心疼，“應(yīng)該再把窗戶開大點(diǎn)，哎――”姜老師非常難過，心里也高興不起來，老師說：“生病的沒來，復(fù)習(xí)落下來了，考試怎么辦？”

我們的班主任作文2

　　龔老師是我們現(xiàn)在的班主任。

　　說龔是溫柔，那是！龔老師就像我們的大姐姐。每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她從不責(zé)罵我們，而是耐心地教我們知道更多的.道理。吃午飯時(shí)，龔老師更像我們的大姐。一些學(xué)生已經(jīng)吃完了食物，還有很多飯。龔老師二話沒說，毫不猶豫地把食物給了那些學(xué)生。

　　姑且說龔老師盡職盡責(zé)，是吧！即使她病了，也會(huì)給我們上課，批改作業(yè)，不讓我們成績下降。雖然龔老師肚子里已經(jīng)有了一個(gè)可愛的寶寶，但是她不請(qǐng)假，每天都來教我們。雖然她的喉嚨有點(diǎn)沙啞，但她會(huì)盡力讓我們都聽到她的聲音。

　　龔老師有時(shí)候也愛玩。她會(huì)在大課間和我們一起玩。她會(huì)跳繩、滾鐵環(huán)、踩高蹺┅ ┅，而且一玩就要幾十分鐘。當(dāng)然，龔先生也有認(rèn)真的時(shí)候。作業(yè)沒寫完的人都會(huì)吃虧，會(huì)被她狠狠“罵”，然后被請(qǐng)去辦公室補(bǔ)“大餐”。

　　這是我們的班主任，龔老師。

我們的班主任作文3

　　這學(xué)期開始了，我們班來了一位新班主任，她姓孫，我們都叫她孫老師。孫老師剪了一頭短發(fā)，看起來非常地干練，她的眼睛是那樣有吸引力，一雙眼睛比教棍有用多了，膽小的人見了會(huì)半天說不出一句話來，讓人覺得既嚴(yán)厲又可親，我非常喜歡她。

　　每次上課的時(shí)候，孫老師會(huì)把課文的內(nèi)容講得非常詳細(xì)，而且又生動(dòng)又形象，就像把我們帶到了文中的情景一樣，讓我們很輕松地就能把課文的內(nèi)容記住,復(fù)習(xí)起來就容易多了。

　　但孫老師也有嚴(yán)厲的一面，每當(dāng)我們上課講空話，不聽講的時(shí)候，她也會(huì)很嚴(yán)肅地批評(píng)我們，時(shí)刻提醒我們。特別是我們平時(shí)在做作業(yè)時(shí)寫的錯(cuò)別字，她都會(huì)讓我們及時(shí)改正過來，這樣也讓我們養(yǎng)成了做完作業(yè)認(rèn)真檢查的習(xí)慣。

　　我的班主任是那么的.盡職，那么的和藹可親。讓我那么的敬佩她，喜歡她，我要永遠(yuǎn)記住她，在她的教導(dǎo)下好好學(xué)習(xí)，天天上向上。這就是我最尊敬的班主任，你有嗎？

我們的班主任作文4

　　我們的班主任是位年輕的女老師，她姓林，有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，眼睛大大的，鼻子比較小，嘴巴不大也不小，一對(duì)靈敏的耳朵被頭發(fā)遮住了，她喜歡背銀色的手提包。雖然我喜歡長發(fā)飄逸的老師，但是有時(shí)短發(fā)美老師同樣也可以吸引我。

　　上課時(shí)，林老師為了解釋每道題的意思，經(jīng)常在黑板上寫滿了英語與中文，然后并做出詳細(xì)的.解釋，這樣我們做筆記十分容易，并且林老師的英文與中文字讓人看了一目了然。

　　班上不管是男生或女生都很怕我們這位林老師，因?yàn)榱掷蠋煱l(fā)起脾氣來就和我媽媽沒什么兩樣！雖然林來勢(shì)表面上讓我們很懼怕她，但是這種嚴(yán)厲都是在教育我們，為我們好呀！

　　這只是開學(xué)第三天，我不算太了解林老師，我相信，在今后的日子里會(huì)進(jìn)一步了解老師，然后與老師輕松、愉快地度過，并能成為好朋友！

我們的班主任作文5

　　孫老師有著葡萄般的眼睛；頭上扎著一個(gè)長長的馬尾辮；還有兩只修長的手；一雙優(yōu)美的雙腿；是一個(gè)眉清目秀的小姑娘！

　　上課時(shí)，孫老師眼珠子骨碌碌地轉(zhuǎn)，時(shí)不時(shí)地看著同學(xué)們有沒有遵守紀(jì)律，直到下課眼珠子才會(huì)停息下來。

　　溫柔時(shí)，親切地和我們說話，像親生媽媽，仿佛她的`眼睛上寫著“關(guān)愛”兩個(gè)字。、

　　嚴(yán)肅時(shí)，同學(xué)做錯(cuò)事了，她就嚴(yán)厲批評(píng)，仿佛臉上寫著“生氣”兩個(gè)字，連我也像打翻了五味瓶一樣為他們難受。

　　有一次，我們吃完飯，盛菜盛飯的同學(xué)沒菜飯，都紛紛向?qū)O老師討，孫老師理所當(dāng)然地給了他們。孫老師的飯菜一點(diǎn)一點(diǎn)的少下去，我心疼地問：“孫老師，你餓不餓？”“不餓！”孫老師堅(jiān)定地說。孫老師吃完后，我覺得她的肚子一半填飽，另一半空蕩蕩的。

　　瞧！孫老師不顧自己餓不餓，把菜給別人，孫老師就是這樣一個(gè)值得尊敬的人。

我們的班主任作文6

　　我們的班主任馬老師很高，戴著一副方形眼鏡。她很溫柔，頭發(fā)很翹，有點(diǎn)白。

　　他是一個(gè)非常有趣的老師。下課時(shí)，老師經(jīng)常和我們玩游戲。雖然老師是一個(gè)脾氣溫和的人，但有時(shí)候，因?yàn)橥瑢W(xué)太吵，他會(huì)生氣。當(dāng)他生氣時(shí)，他像一頭憤怒的'獅子一樣兇猛。所以，他一生氣，我們班馬上就從菜市場(chǎng)的喧鬧氣氛變成了班級(jí)的安靜氣氛。

　　老師上課很有趣。他們經(jīng)常從語文課講歷史，從數(shù)學(xué)課講未來世界，有時(shí)候從綜合和健康課講做人的道理。他經(jīng)常教我們一些做人的原則。記得有一次，他教我們要誠實(shí)，不要說謊，這是人生很重要的一條原則。

　　老師對(duì)我們很好，很關(guān)心我們。記得有一次，一個(gè)同學(xué)放學(xué)就不見了。老師一接到同學(xué)媽媽的電話，就去幫忙找，終于找到了。原來那個(gè)同學(xué)等不及父母自己走回家了。

我們的班主任作文7

　　我們的班主任是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女教師。她中等個(gè)兒，一身苗條的身材。她梳著一頭齊耳短發(fā)，濃濃的眉毛下長著一雙會(huì)說話的眼睛。

　　在李老師生病的這些日子，一開始班里亂極了，吵的吵，鬧的鬧，我們班簡直成了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。后來，因?yàn)檫B老師的管教，班里顯然平靜了許多。

　　我們班級(jí)有七十多個(gè)同學(xué)，連老師居然能一手撐起整個(gè)班級(jí)，還把班級(jí)管教得井井有條。連老師嚴(yán)格要求我們，她那嚴(yán)肅的面孔常常使人害羞，使人感到慚愧。上課的時(shí)候，有些同學(xué)愛開小差，做小動(dòng)作，連老師就會(huì)用嚴(yán)肅的目光瞪著你，這時(shí)，你就會(huì)覺得老師的眼睛會(huì)說話。

　　李老師生病以來，班里的任何事都擔(dān)在了連老師身上，連老師又為班里同學(xué)的.事而操心，連老師，您肩上的擔(dān)子肯定很重吧。

　　連老師就這樣連續(xù)兩個(gè)星期都是一個(gè)人撐著�？墒悄�終究還是病倒了，還堅(jiān)持為我們上課。在您蒼白的臉上，我看到了您的辛苦，您的勞累。

　　老師，請(qǐng)您快休息吧！

我們的班主任作文8

　　三年級(jí)剛開學(xué)，我們換了班主任，她叫儲(chǔ)老師。她就像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼稚的羽毛，鼓勵(lì)著我們?nèi)ゲ珦羧f里長空。

　　儲(chǔ)老師有一雙會(huì)說話的大眼睛，任一個(gè)同學(xué)的缺點(diǎn)都逃不過她銳利的眼光；她那又黑又亮的卷發(fā)，顯得凌亂而美麗；儲(chǔ)老師雖然普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，但她出口成章，常常把大家佩服得五體投地。

　　儲(chǔ)老師對(duì)工作很負(fù)責(zé)任。她每天去的最早，檢點(diǎn)我們?cè)缱x；批改作業(yè)，儲(chǔ)老師很認(rèn)真；上語文課的時(shí)候，老師講得非常詳細(xì)，生怕漏掉一個(gè)內(nèi)容。這次期中考試，我們班語文考了全年級(jí)第一，我們看到嚴(yán)厲的.儲(chǔ)老師臉上也露出了滿意的笑容。

　　還有一次上操的時(shí)候，我和陳湘晉文在交頭接耳，儲(chǔ)老師看到我不太聽話，就給了我一個(gè)警告的眼神，我看到這個(gè)會(huì)說話的眼神，就馬上仔細(xì)地做操，是老師的眼神告訴了我：身為班長就要起表率作用，三年級(jí)作文自己管好自己。以后，在我調(diào)皮的時(shí)候，我總會(huì)想起老師那嚴(yán)厲的眼神。

我們的班主任作文9

　　我們的班主任是女生，她身材嬌小，喜愛運(yùn)動(dòng)。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)大大的耳朵，一雙像孫悟空一樣的火眼金睛，下面長著一個(gè)高高的鼻子，還有一張像櫻桃似的嘴巴，而且能說會(huì)道，笑起來嘴唇邊還有兩個(gè)可愛的小酒窩。

　　她能文能舞，是個(gè)多才多藝的奇女子，不信你看。她一到星期天的時(shí)候會(huì)約上三五成群的戲友一起唱戲，在舞臺(tái)上表演她們自己喜歡的越劇。踩著輕快的.步伐，唱著優(yōu)美而又動(dòng)聽的戲曲，讓人聽得神魂顛倒的。

　　每當(dāng)有空的時(shí)候她就會(huì)練字、看書，一看就看幾個(gè)小時(shí)，看得津津有味的，字寫得鈧鏘有力，仿佛沒有什么能難得倒她。

　　平時(shí)老師對(duì)我們雖然很嚴(yán)格，經(jīng)常對(duì)我們進(jìn)行思想教育。語文課上，同學(xué)們認(rèn)真地聽，時(shí)而安靜，時(shí)而熱鬧，你自己來聽聽就知道是怎么回事啦！下課的時(shí)候，老師特別會(huì)和我們開玩笑，感覺和藹可親，像極了一個(gè)“大孩子”。

　　這就是讓我們可敬可畏的班主任老師，我們都喜歡她。

我們的班主任作文10

　　一個(gè)漫長的暑假一眨眼就過去了，新的學(xué)期又開始了。我?guī)е�激�?dòng)和興奮的心情來到了學(xué)校。

　　一進(jìn)校門，我就發(fā)現(xiàn)學(xué)校的面貌有了很大的變化。新教學(xué)樓的腳手架已經(jīng)全部拆除，一棟嶄新的教學(xué)樓矗立在去年的教學(xué)樓旁邊，它們真像一對(duì)兄弟，一個(gè)是瘦瘦、高高的`哥哥，一個(gè)是胖胖、矮矮的弟弟。

　　我來到了我們的教室，發(fā)現(xiàn)有許多以前的同班同學(xué)都在我們四（五）班。

　　這個(gè)學(xué)期我們的班主任是語文老師陸老師，我覺得她很好。因?yàn)槊慨?dāng)同學(xué)做錯(cuò)了什么事，她并不是直接嚴(yán)厲地批評(píng)他，而是耐心地教導(dǎo)他，告訴他以后不要再犯這種錯(cuò)誤了。

　　陸老師還為了提高我們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。叫我們展開競賽，把每個(gè)組的分?jǐn)?shù)全部加起來，哪一個(gè)分?jǐn)?shù)最高，哪一個(gè)大組中午就第一個(gè)吃飯。這一個(gè)星期我們第四大組的分?jǐn)?shù)最高，我們激動(dòng)得互相擊掌，開心極了！

　　一個(gè)星期很快就過去了，我覺得陸老師真好，我喜歡她。她促使我積極學(xué)習(xí)，天天向上。

我們的班主任作文11

　　我來到了工人子弟小學(xué)讀書，認(rèn)識(shí)了我們班的班主任李老師。李老師和藹可親，待人溫和，很少批評(píng)學(xué)生，經(jīng)常給予學(xué)生鼓勵(lì)，讓他們充滿自信。

　　徐俊馳在我們班上成績一直處于下游李老師對(duì)徐俊馳的.看法跟我們截然不同，她認(rèn)為徐俊馳很有潛力，經(jīng)常在課堂上表揚(yáng)他，讓平時(shí)上課經(jīng)常開小差的徐俊馳開始認(rèn)真聽講，而且踴躍發(fā)言。

　　上學(xué)期，老師把徐俊馳的周記放在了我們班的黑板報(bào)上，這學(xué)期，他又被選去當(dāng)雛鷹廣播員�，F(xiàn)在，徐俊馳的作文成績像火箭一樣噌噌地往上飛，我們都有點(diǎn)嫉妒他了。

　　李老師不僅對(duì)徐俊馳好，對(duì)其他同學(xué)也一樣，它實(shí)現(xiàn)了同學(xué)們的愿望。這學(xué)期才開學(xué)沒多久，老師就向我們宣布了一件事：有許多同學(xué)一直想當(dāng)班長，可是沒有當(dāng)上。這個(gè)學(xué)期，每個(gè)人都有當(dāng)班長的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)一下當(dāng)班長什么滋味。說完，全班歡呼雀躍。

　　一日班長制試行了幾天，許多同學(xué)都很認(rèn)真當(dāng)好這個(gè)班長，把班級(jí)管理得井井有條，他們都知道了當(dāng)班長不容易。

我們的班主任作文12

　　一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)一定會(huì)有一個(gè)優(yōu)秀的老師，我們的班主任宋老師就是一位很優(yōu)秀，很負(fù)責(zé)的好老師。宋老師很幽默，在他的課堂上只有歡笑，只有快樂，外加上我們班的廢話大王，讓所有人都懷疑我們是否在上課。宋老師很負(fù)責(zé)，對(duì)于好學(xué)生，他要求嚴(yán)格，非常關(guān)心，而對(duì)于差學(xué)生，他更是永不放棄，放學(xué)后不惜自己的時(shí)間來給他們補(bǔ)課，因此，我們班每個(gè)同學(xué)都有了很大的進(jìn)步。宋老師從不占用副科時(shí)間，讓我們?cè)撏婢屯�，該學(xué)就學(xué)，下雨天，他還在活動(dòng)課上教我們唱歌。課堂上，他總是讓我們自己提問，自己回答，讓每個(gè)同學(xué)都能夠有發(fā)言的機(jī)會(huì)。宋老師不僅講課講得好，對(duì)我們品質(zhì)的教育也很認(rèn)真，他允許我們犯錯(cuò)誤，但不允許我們犯同樣的`錯(cuò)誤，他總是耐心地給我們講許許多多的深刻的道理，告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

　　我們都很愛宋老師，他在叫我們只是的同時(shí)也教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕ｋm然我們已經(jīng)畢業(yè)了，但我們永遠(yuǎn)是宋老師的學(xué)生，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們敬愛的宋老師！

我們的班主任作文13

　　在學(xué)校里，有一個(gè)人留著長發(fā)，有一雙慈祥的眼睛。當(dāng)我們不聽話時(shí)，他會(huì)大發(fā)雷霆。當(dāng)我們遇到做不到的問題時(shí)，他們會(huì)迫不及待地告訴我們。你知道這是誰嗎？她是嚴(yán)老師，我們班班主任的`數(shù)學(xué)老師。

　　我記得去年發(fā)生了一件事。我們?cè)谡n堂上很吵。顏老師之前有事，我們只好晚點(diǎn)來。但是我們上課很吵，其他老師都知道。于是那個(gè)老師給嚴(yán)老師發(fā)了短信，嚴(yán)老師來回走了一圈后怒不可遏，就讓我們抄代碼。其實(shí)他很難過，只是不想說。

　　今年又發(fā)生了一次。我們學(xué)到了新的一課，但我們中的許多人不知道如何將錯(cuò)誤的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)。老師看到我們就說，問號(hào)那么多，顏老師就一遍又一遍的給我們講，但是我聽懂了。

　　顏老師，你為我們做的已經(jīng)夠多了。這么多年你一直像媽媽一樣照顧我。讓我們投入你的懷抱。

我們的班主任作文14

　　我讀書的學(xué)校是元培小學(xué)，我們的班非常棒，只要說到我們班，沒有一個(gè)人不豎大拇指，這還多虧了我們班主任的細(xì)心教導(dǎo)呢！

　　我們的班主任三十多歲，頭發(fā)又黑又長，眼睛長得炯炯有神，鼻梁挺挺的，嘴巴像櫻桃一樣。她的聽覺可好了！只要我們?cè)谧鲂��?dòng)作或講話，她都聽得見，但是，她不會(huì)來責(zé)罵我們，而是用溫柔的`聲音對(duì)我們說：“別說話了，好嗎？”

　　老師對(duì)我們非常好，記得有一次，英語老師說：“下午要考試�！边@下可麻煩了，我們好多人都把《book，dou》給忘帶了，班主任打聽了一下，知道在學(xué)校一公里那邊有的買，于是匆匆忙忙地點(diǎn)了下人數(shù)就走了，回來之后，滿頭大汗。她來不及休息，趕緊發(fā)起了書來�？墒�，當(dāng)書發(fā)完之后，才發(fā)現(xiàn)還有兩個(gè)人沒有，她只好再走出學(xué)校，跑了一公里，然后再回來，這個(gè)漏洞才被補(bǔ)上。

　　班主任現(xiàn)在已經(jīng)有孩子了，但她依然對(duì)我們非常好，對(duì)待我們就像自己的孩子一樣，這才有了我們今天的成績。

我們的班主任作文15

　　我的班主任老師叫慎老師，她長著一張象零鴨蛋的臉蛋，一張紅紅的嘴巴，對(duì)我們一點(diǎn)都不兇，很善良，像在老師家補(bǔ)課的時(shí)候我來晚了，我在老師家剛寫作業(yè)的時(shí)候，老師幫我泡了杯熱茶，我對(duì)老師深情地說：“謝謝慎老師”

　　在我寫作業(yè)的時(shí)候，我有道題我不會(huì)寫，而且是星號(hào)題，我就問旁邊的'同學(xué)："你們這道題寫得出嗎？他們都說：“寫不出！”被老師看見了，老師說：“葉豐，你在干嘛呢？”我對(duì)老師說：“我這道題寫不出了。”

　　老師說：“讓我來幫幫你吧！”我說：“好的�！比缓罄蠋熅徒塘宋移饋�。我看到老師挺累的，我又對(duì)老師說：老師，您太累了，我懂了，您回去吧！”怎么樣，你看，我的班主任慎老師就是這樣。

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