【精選】假如的作文匯編8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的假如的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　今天，我讀了《假如我是克隆專家》這篇文章，很受啟發(fā)。我想：“假如我是克隆專家，我會(huì)克隆什么呢？”

　　假如我是克隆專家，我要克隆宇宙飛船。因?yàn)槲覀儑�家資源越來越少了，而人口越來越多，我要坐著宇宙飛船，去別的星球開采資源，使我們國家更加富強(qiáng)，讓人民過上好日子。

　　假如我是克隆專家，我要克隆好多好多的魚，因?yàn)榇蠛１晃廴玖�，許多魚種將瀕臨滅絕，多可惜呀！我要克隆許多魚，讓它們和我們?nèi)祟惡椭C相處。

　　假如我是克隆專家，我會(huì)克隆出幾所像我們四塊石小學(xué)這樣美麗的學(xué)校，使更多的小朋友在干凈明亮的教室讀書，在寬大平坦的操場(chǎng)上游戲。

　　假如我是克隆專家，我會(huì)克隆一座長海大橋，以后我們出島就不困難了。假如我是克隆專家，我會(huì)克隆趵突泉，讓海島居民都喝上甜甜的'水。

　　現(xiàn)在，我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力！

假如的作文 篇2

　　“假如”為我插上了翅膀，讓我在想象的世界里盡情翱翔。

　　假如我是一朵云，我會(huì)去游覽祖國的大好河山。我飄啊飄啊，從溫暖的南方飄到寒冷的北方，飄過四季如春的昆明，飄過冰天雪地的哈爾濱，飄過有“泉城”之稱的濟(jì)南；在雄偉壯麗的'天安門廣場(chǎng)上空飛翔，在洶涌澎湃的黃河上空嬉戲……

　　假如我是發(fā)明家，我要?jiǎng)?chuàng)造出堅(jiān)固的新型房屋，不讓人們因地震而流離失所，不讓無助的神色出現(xiàn)在更多孩童的臉上；我要發(fā)明光速鏟雪機(jī)，讓人們不會(huì)在冬天因大雪而堵住去路，讓行動(dòng)更方便，讓環(huán)衛(wèi)工人不再那么辛苦。

　　假如我是老師，我一定不會(huì)布置像小山一樣的作業(yè)。我要讓學(xué)生們自由，不在他們的人生中設(shè)置軌道，讓他們順著自己的道路去尋找人生，像小鳥一樣無憂無慮地飛翔。上課時(shí)我會(huì)傾盡所學(xué)來教育孩子；下課了我就是他們的大朋友，我會(huì)跟著孩子們一起玩樂、一起說笑。

　　在假如的世界里，一切都是多么美好啊！

假如的作文 篇3

　　我想沒有戰(zhàn)爭的生活，雖然現(xiàn)在我們中國目前沒有有來自戰(zhàn)爭的銷煙，但世界這么大，還是有幾個(gè)國家仍在打仗。那兒的人們所過的日子肯定苦不堪言吧。所以，我想由自己來為他們呼吁：別再打仗了！快停下你們手中那足以摧毀世界的武器吧！你們的親人還在等你們呢！

　　戰(zhàn)爭，這個(gè)平凡及普通的詞，是能讓多少生活在戰(zhàn)爭中的人們失去自己的親人��！它像是一個(gè)來自地府的兇惡的魔鬼，使所有人都懼怕它，害怕它再次“光臨”。仔細(xì)回想，戰(zhàn)爭讓多少孩子失去了父母啊，使這些孩子成為了孤苦無依的流浪兒，戰(zhàn)爭的受害者。

　　想起老師告訴過我的一件事：

　　那是一個(gè)晴朗的下午，很多抱著孩子的父母都來到了火車站，在等候室里等著坐火車回家。聊著家常的他們都認(rèn)為自己能平平安安地回到家吃一頓香噴噴的飯菜�？墒�，他們不知道危險(xiǎn)正在離自己越來越近。

　　突然，火車站的警報(bào)聲刺耳地響了起來，傳入人們那脆弱的'心扉里。

　　人們慌亂地逃著，你追我趕�？伤麄円瞾聿患傲耍�轟炸機(jī)已經(jīng)降臨在他們頭上空，投下了一顆顆罪惡的炸彈。

　　“轟隆”“轟隆”，隨著一聲聲響徹云霄的爆炸聲，使原本充滿著歡聲笑語的上火車站一瞬間變成了一座死寂的廢墟，沒有任何生息。

　　“嗚鳴鳴——”這時(shí)，廢墟旁傳來一陣陣孩子的哭聲。

　　這個(gè)孩子全身都是黑乎乎的，身上有些地方被炸傷，流血了。

　　他的身旁躺著一位已經(jīng)死去了的婦女，這位婦女的雙手還是緊緊地抱著孩子，想必這位婦女是這孩子的媽媽吧

　　多可憐的孩子啊，才幾歲就已經(jīng)失去了至親至愛的父母啊。媽媽被炸彈炸死了，而爸爸說不定被埋在了廢墟底下。

　　這孩子的命運(yùn)將會(huì)怎樣呢？是就這樣和他的父母一起死在這兒？還是被其他人收養(yǎng)？可這孩子活著，沒有了父母所給予的父愛和母愛，長大后終將是個(gè)靈魂不全的人��！

　　戰(zhàn)爭，所給予人的傷痛不只是身體上的創(chuàng)傷，更多的，是來自心靈那無法彌補(bǔ)、深深的創(chuàng)傷。所以，我想告訴每個(gè)人、不要再妄圖引發(fā)戰(zhàn)爭了！好好過好現(xiàn)在美好的日子吧！和平才是最寶貴的！

假如的作文 篇4

　　一場(chǎng)悶雨過后，迎面吹來一陣陣涼絲絲的微風(fēng)，我?guī)е鴿M懷高興的好情緒，走出家門。走著走著，不知不覺來到池塘邊，看著池塘里的小魚在成群結(jié)隊(duì)地快活地游來游去。漸漸地，自己也仿佛變成了一條可愛的小魚，隨著他們?cè)诔靥晾镩_始了一次奇異的游歷。

　　我跟著魚兒們游到了池塘中間，看到了一把“大綠傘”。這把“大綠傘”，是由挨挨擠擠的荷葉聚攏而成。在荷葉中，冒出了亭亭玉立的荷花仙子，好似一顆美麗的珠寶鑲嵌在荷葉上，把荷葉打扮得更加耀眼。

　　我和“姐妹們”游到了“大綠傘”下，看見一只南國少女七星瓢蟲，正在欣賞著露珠音樂家們的演奏會(huì)。露珠音樂家的表演方式十分奇特，他們一個(gè)接一個(gè)，有節(jié)奏地跳入水中，不時(shí)發(fā)出“�！薄斑恕�，“咚”“咚”……組成了一曲歡樂的歌謠，就像靈泉一般流出來。七星瓢蟲正陶醉在這美妙的樂曲中，一只可惡的'蚊子弟弟“嗖”的一聲從她頭上掠過，下了一跳。突然，一只身穿綠衣裳的青蛙爸爸，伸出長長的舌頭，把蚊子弟弟卷住，來個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)，把頑皮的蚊子弟弟轉(zhuǎn)暈了。而在他旁邊的青蛙弟弟正在專心致志地釣魚呢！他小聲地對(duì)青蛙爸爸說：“噓，小聲點(diǎn)兒！把魚兒嚇跑了就不好了！”

　　我們游著游著，見到了一對(duì)烏龜母子。我們親切地跟他倆打招呼，跟他們寒暄一下。得知她們要去一個(gè)世外桃源，那里山磅礴峻峭，水清澈見底……

　　“嘶，嘶，嘶”一條大蟒蛇正在尋找獵物，嚇得我們連四處逃散。這一下，把我的心靈喚回了現(xiàn)實(shí)。

假如的作文 篇5

　　尊敬的老師，同學(xué)們：

　　拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”對(duì)此，我深有同感。所以今天我要競(jìng)選班長。

　　我認(rèn)為，班長不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后還有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容。班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，這就是老師的得力助手，是同學(xué)的領(lǐng)頭人。所以，如果我是班長，我不會(huì)讓這個(gè)“長”成為一個(gè)虛名。

　　首先，我得先從餓哦做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。

　　我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)，如果競(jìng)選班長成功，我將盡力為班級(jí)工作，為全體同學(xué)服務(wù)，并做到：一、與其他干部一起抓好班級(jí)日常工作，發(fā)揚(yáng)我們班團(tuán)結(jié)合作的精神。二、做同學(xué)們的知心朋友，為有困難的同學(xué)排憂解難。三、做老師與同學(xué)之間的通信員，架起師生溝通的橋梁。四、虛心接受批評(píng)，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)。

　　我會(huì)經(jīng)受住考驗(yàn)的.，相信在大家的共同努力下，我們的班級(jí)一定會(huì)更加出色，成為學(xué)校的先進(jìn)班級(jí)。

假如的作文 篇6

　　假如我有一根魔棒，它亮閃閃的，還鑲嵌著五顏六色的寶石，用它來實(shí)現(xiàn)自己的愿望，去做一些有意義的事，那該多好��！

　　我會(huì)讓那些失明的人擁有一雙明亮的眼睛。給挨餓受凍的人變?cè)S多吃的和暖和的衣服，讓他們吃飽穿暖。給那些山區(qū)貧困的孩子變一所美麗的學(xué)校。還讓那些被關(guān)起來的'小動(dòng)物自由地在大自然生活。讓所有的自然災(zāi)害統(tǒng)統(tǒng)都不會(huì)發(fā)生。

　　我要為農(nóng)民伯伯變出一片片肥沃的田地，讓他們每年都有大豐收。我要為沒有兒女的孤寡老人變一所寬敞、舒適的老人院，讓他們能幸福地安度晚年。

　　讓我身后長出一對(duì)翅膀，我要去很多星球做客、旅游。我還要在鯊魚背上睡覺。把小丑魚的房子照下來。還要和水母、小丑魚、熱帶魚、小金魚……一起單獨(dú)照幾張照片。最后和所有的魚照一張合影照。除了鯊魚，因?yàn)槲遗迈忯~會(huì)把其他的小魚嚇走。

　　我想：假如我有一根魔棒，這個(gè)世界會(huì)有多么美好啊！我相信，我有這么大的能力，因?yàn)槲沂侵袊�新時(shí)代的驕子。

假如的作文 篇7

　　假如我會(huì)變，我想變成一只小鳥，自由自在地在天空中翱翔;假如我會(huì)變，我還想變成一朵云彩，在蔚藍(lán)的天空中無憂無慮地飄來飄去;假如我會(huì)變，我想變成一點(diǎn)水，因?yàn)樗�能為人類造福，地球上所有的生物都離不開水，水是生命之源。假如我是一滴水，我會(huì)來到大廈里，看到里面正燃著熊熊大火，被大火困住的人們正在大聲的呼救，僥幸逃出去的人們眼睛里也閃著淚花。我看如此情景，心里非常難受，趕快和伙伴們一起奮不顧身地跳進(jìn)了火海，與烈火搏斗，最后終于把大火撲滅了，人們得救了，臉上都露出了笑容，大廈里的財(cái)產(chǎn)也保住了。假如我是一滴水，我會(huì)來到缺水非常嚴(yán)重的貧困山區(qū)里，看到住在那里的人們多么可憐，我怎么能坐視不管呢？

　　于是，我不假思索地叫來了同伴，一起跳進(jìn)了干枯的水井，人們看到井里，人們看到井里的水，都到井邊來喝水，住在這里的人們欣喜若狂，過路人也變得精神了，我看到了這一切，心里非常高興。假如我是一滴水，我會(huì)來到魚塘邊，我看到魚塘已經(jīng)快要干涸了，魚兒拼命地在水里掙扎，仿佛在說：“快來救救我吧！我已經(jīng)快要死啦！”我馬上把伙伴都叫過來，一起跳進(jìn)了魚塘里，魚塘的水很快就張滿了，魚兒快活地在清水里游蕩，好像在說：“謝謝你！是你讓我們有再生的機(jī)會(huì)。”沒有水就沒有生命，，沒有水就沒有世間萬物！水能為人類做出多大的'貢獻(xiàn)呀！同時(shí)，作為人類的你們也應(yīng)該節(jié)約用水，希望我們都是節(jié)約用水的先行者。

假如的作文 篇8

　　我們的生命在時(shí)間面前是那么的渺小，時(shí)間是我們每一個(gè)人生命的主宰，他喜歡我們某一個(gè)人，可讓他時(shí)間多一點(diǎn)；他討厭我們某一個(gè)人，可讓他在舉手投足之間灰飛煙滅；他愛某一個(gè)人，那人可以與天齊壽；他恨某一個(gè)人，可以讓他來世先天夭折�？傊�，我們生命的結(jié)束與否就在時(shí)間一刻的心情，但如果可以，那么，我愿做時(shí)間的主宰者……

　　如果我是時(shí)間的主宰者，我會(huì)讓同學(xué)之間在一起的.時(shí)間再長一些，讓我們能夠再一次好好體會(huì)、咀嚼我們之間的友誼！

　　如果我是時(shí)間的主宰者，我不會(huì)再去追隨過去那遙遠(yuǎn)的時(shí)光，我會(huì)為自己贏得時(shí)間，去創(chuàng)造一個(gè)嶄新的天地，嶄新的未來！

　　如果我是時(shí)間的主宰者，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自立的人，不受約束，讓自己的心掙脫出時(shí)光的美好，不免熱情，讓自己的時(shí)間不再空虛不再陰霾！

　　如果我是時(shí)間的主宰者，我要讓時(shí)光充滿美好美好的回憶，充滿新生的綠意，而不是深深的嵌在過去中！

　　如果我是時(shí)間的主宰者，我要好好珍惜現(xiàn)在的記憶，讓世界知道我勇敢我堅(jiān)定！

　　如果我是時(shí)間的主宰者，我會(huì)努力，為了我們共同的目的，去拼去闖！

　　如果我是時(shí)間的主宰者，我會(huì)讓時(shí)間留步，哪怕只是一分鐘，我也會(huì)爭�。�

　　如果我是時(shí)間的主宰者，我要留住記憶：請(qǐng)留步，這段美好的記憶！我要細(xì)心裝點(diǎn)你的外衣，讓你綻放出生的光芒！

　　當(dāng)太陽的影子又挪動(dòng)了一寸；當(dāng)樹葉的邊緣又生長了一分；當(dāng)?shù)厍虻淖赞D(zhuǎn)又變更了一次；當(dāng)心中的永恒又前進(jìn)了一米，朋友，你是否感受到了時(shí)間的流逝呢？

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