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匆匆那年作文通用15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的匆匆那年作文，歡迎閱讀與收藏。
匆匆那年作文1
走進(jìn)那久違的校園，聽著那陌生而又熟悉的朗朗書聲，聞著那淡淡的書香氣息，空氣中洋溢著一種幸福甜蜜的味道，假期中的忙碌奔波，都在此刻截止，臉上散發(fā)出的只有那發(fā)自內(nèi)心的真誠的微笑。
行走在廊道中，心中充滿著快樂，卻又泛起一絲傷感的漣漪，踏進(jìn)教室，黑板上“母�！边@兩個(gè)醒目的大字讓我為之一振，心中的傷感愈來愈濃，似乎又增添了一份離別的色彩，轉(zhuǎn)身看看那些熟悉的身影，一種揪心的.疼痛感油然而生，坐在椅子上細(xì)細(xì)體會(huì)，漸漸也明白了緣由。五年的時(shí)光在彈指間消逝，原來童稚未泯，充滿了天真和幻想的我們在時(shí)光的流逝下，一天天長大，一天天成熟，沒有一個(gè)人能知道這五年來的改變，也沒有一個(gè)能理解五年來我們所經(jīng)歷的的酸甜苦辣，五年中，每一次在運(yùn)動(dòng)場上的拼搏；每一次在學(xué)習(xí)中的努力；每一次在活動(dòng)中的精神飽滿都已成了我們每個(gè)人心中最美的回憶。在時(shí)間的沖刷下，我們漸漸忘了彼此，也忘了自己，都已將自己化為了這個(gè)班的一部分，我們一起承受著痛苦，一起分享著喜悅，我們也曾對(duì)自己對(duì)別人倔強(qiáng)過，自私過，但我們對(duì)這個(gè)班級(jí)所給予的就只有努力與堅(jiān)持，我們?yōu)檫@個(gè)班級(jí)付出太多太多，而這個(gè)班級(jí)又給予了我們太多太多。
匆匆那年，我們一起承擔(dān)一起分享，未來以后，我們也一起并肩作戰(zhàn)一起享受戰(zhàn)果，母校，是一個(gè)孕育我們成長的地方，那里有著我們最最珍貴的記憶，一場考試過后，我們也許會(huì)失去聯(lián)系，但我們與母校之間的情誼又怎能任憑時(shí)間拍打，任憑時(shí)間沖逝凋零呢？
匆匆那年作文2
時(shí)光擱淺，歲月沉淀，滄海桑田，韶華淪陷，我們過往快樂的畫面在心間久久浮現(xiàn)，真摯坦然的情感亙古不變。
以前，我總是站在別人的世界感嘆他人的美好。他有朋友，有親人，有豐富的生活。有感情，有文采，或者，有人愿意為他傾其一生。直到那天，我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)身，我看到了，看到了默默支撐我生活的父母，看到了一如既往陪伴我的朋友，看到亦師亦友的`恩師，看到我的文章一張一張的發(fā)表，看到他人贊許的目光，收獲著他人所奢求的掌聲。其實(shí)我什么都有，只是差那一回眸。
以前，我總是褻瀆著他人的真心。父母不厭其煩的嘮叨，老師循循善誘的教誨，朋友良藥苦口的勸告。我煩，我恨，我累，我想過從此放棄微笑，沒心沒肺的活。直到那天，我學(xué)會(huì)了低頭，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了從沒埋怨過我什么的卻依舊嘮嘮叨叨不絕于耳的父母，我發(fā)現(xiàn)老師苦口婆心終于讓我有所收益，我發(fā)現(xiàn)朋友并不是對(duì)誰都一如既往的好。我懂得了，落葉歸根，何不憐取眼前人？
以前，我總是想的比誰都多。朋友不經(jīng)意間的一句話，會(huì)讓我亂想好久好久，有時(shí)抓狂，有時(shí)還會(huì)掉眼淚。我會(huì)翻起從前的日記，會(huì)想著他離開之后的我如何度過。我害怕呀，我害怕從此就要失去了，再也回不來了。我親身體驗(yàn)了太多太多啊。我也想微笑著對(duì)待如此單純的自己。也許不知不覺過了多少年，年少的我們都會(huì)變更容顏。心緒依舊飄向遠(yuǎn)方，不管多久，我依舊愿意相信這個(gè)世界還是美好的，盡管他傷害了我太多太多。
匆匆那年，轉(zhuǎn)眼又三年。還有四天我就要奔赴考場了。心里卻是從未有過的平靜。我不怕考得很差，也不怕這三年初中留下遺憾，我只怕父母眼中流露的失落，我怕與閨蜜從此漸行漸遠(yuǎn)……
最后一個(gè)夏天，用敲擊鍵盤的方式，記錄我的匆匆那年。
匆匆那年作文3
飯吃光了，有再買的時(shí)候，春天離去了，有再來的時(shí)候；可是，為啥子人老了就沒得還童呢？
我今年十二歲了，十一個(gè)春秋已經(jīng)伴隨而過。多少個(gè)日子從我的手邊溜去，消失的無影無蹤了。可正當(dāng)我想要遮挽時(shí)，新來的時(shí)光又被這樣晃過了。
六年的小學(xué)生涯隨風(fēng)而去，我想問問，這些時(shí)光究竟去哪兒了？他們?nèi)ツ膬毫�？他們隨風(fēng)飄走了？還是被人搶走了？難道時(shí)光大盜還真的存在？
時(shí)光來也匆匆，去也匆匆，烏黑的頭發(fā)，終究也會(huì)變得蒼白的。晚上，想想從前那些無所事事的日子，自己的心便像絞痛一般。時(shí)間走都走了，喊得再大，他也不會(huì)回頭了。
發(fā)呆時(shí)，時(shí)間從我的身邊輕輕離去，當(dāng)我覺醒時(shí)，才發(fā)現(xiàn)夕陽落下，有一事無成的一天過去了。
在匆匆忙忙的日子里，時(shí)間一分一秒的過去著，所有的日子，永遠(yuǎn)也不能回來了。
時(shí)光如鳥，我們只能望著它離去的背影，而無法直視它的面孔。與時(shí)賽跑，不管怎么努力也不能跑贏，只能努力的回到終點(diǎn)。
明日復(fù)明日，明日何其多。一天又一天，剩下的一天其實(shí)早已屈指可數(shù)。萬事萬物都在享受距離死亡前的生還。
時(shí)光時(shí)光，時(shí)間如光。難道就不能讓你走得慢些兒嗎？在20xx年的一日，一個(gè)嬰兒瓜熟蒂落，而在今后的日子，誰也無法預(yù)料他的死期。
他才十一二歲，還年輕……但誰能預(yù)測他還能活多久？也許明天就發(fā)生不幸了，也許后天就出事了，也許到了年老才去世……
時(shí)光一去不復(fù)返。好好的珍惜一切，珍惜自己還活著的'時(shí)光……
人是鐵，鐵總是要生銹的，飯是鋼，可鋼卻不會(huì)生銹。人生是寶貴的。球出界了，失去的一分還能追回，人生越界，就再也回不來了。
春去冬來老將至，說的就是這個(gè)。人的一生能有幾天呢？在這去也匆匆，來也匆匆的日子里，其實(shí)我們可以做的很多很多。仔細(xì)一想，這不只是徘徊。時(shí)間是不可能被挽回了，但我們卻不能讓自己留下遺憾。
人生寶貴，去了，就回不來了。那么，既然這樣，何不如從0開始，努力著，讓自己留下的，不再是遺憾。
匆匆那年作文4
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最艷的；流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉……
時(shí)間就在揮手之間，五年過去了，當(dāng)我站在這，回憶中的只有懷念。
記得那天，溫暖而又刺眼的陽光照在了那截泛黃的課桌上，被筆尖刻的印記閃閃發(fā)亮，“叮叮�！逼诖南抡n鈴響了，本來安靜的讓人發(fā)慌的教師熱鬧起來了，有玩笑聲，有笑聲……我呆呆地坐在位子上，很是無聊。突然，一股微微的力量拽著我的鞋，我低頭一看，只見章秉昊那龐大的臉便出現(xiàn)在了我的眼前，他“嘿嘿”一笑，便飛快逃走了。再看看后面，同學(xué)們?nèi)宄扇旱亟庵瑤�。我奸笑一聲，也沖到了后面。
太陽高掛在天空，我們玩起了解鞋帶大戰(zhàn)。只見洪成銘整個(gè)半彎著腰，看見一個(gè)解一個(gè)被他解了鞋帶的人，臉上蕩著笑容，笑完了，在反擊。我也被他解了鞋帶，我瞪大了眼珠，來不及笑了，就小心翼翼地躲在了課桌旁，準(zhǔn)備給他個(gè)“驚喜”嘿！機(jī)會(huì)來了！我快速?zèng)_了過去，用力地拉他的鞋帶�！班牛坷婚_？”我疑惑地喃喃自語道。周圍的`同學(xué)全部都把焦點(diǎn)聚集在我身上，此時(shí)，時(shí)間、事物好像都停止了。兩秒鐘后，同學(xué)們?nèi)珮妨�，有的人笑得捶地板，有的人笑得東倒西歪。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)洪成銘嘴巴略張，咯咯咯地笑起來，露出了細(xì)密的小白牙，齊齊的，亮亮的。本來就小的眼睛更小了。此時(shí)，我才恍然大悟：原來是他的鞋帶打了個(gè)死結(jié)，怎么解都解不開。
我的思緒在日記的頁面中不斷打轉(zhuǎn)，放下的一瞬間，回首來時(shí)路，還記得第一次回答問題時(shí)的驚慌無措，還記得第一次被老師表揚(yáng)時(shí)的沾沾自喜，還記得第一次被老師批評(píng)時(shí)的委屈、內(nèi)疚，這里承載了我們太多的歡笑，淚水與汗水相結(jié)合，更多的是夢。
童年既已漸行漸遠(yuǎn)，那就讓青春無憾無悔。
匆匆那年作文5
我站在繁忙的街口，急促的車水馬龍，時(shí)而躁動(dòng)的煙氣，令我窒息。
世界的節(jié)奏是像是急促的交響，雀躍的音符，填補(bǔ)了靜謐的空白。鐘表，一聲一句，傾吐了時(shí)間的秘密。也許在這匆匆的歲月里，能得到心靈的小憩，便成了平凡人的一件樂事。
花匆匆，葉匆匆，萬物匆匆。當(dāng)你昨日還邂逅了羞澀的花容，今日便卻像已失去靈魂一般，枯黃的面頰讓你才記起這匆匆的華年剝奪了時(shí)間的概念，吞噬了花的青春；當(dāng)你次時(shí)還觸摸著落雨的愁眉，可此時(shí)卻只能眺望暖陽的瀟灑，你仿佛恍然大悟自己早已錯(cuò)過了時(shí)間，流逝的時(shí)光便早早抹去了雨的顏色。池塘的游魚，斷線的風(fēng)箏，荒蕪的古亭，停泊的舟只，還有那只大眼睛的流浪狗，你還記得嗎？歲月冰冷地不留情面地把它們從記憶里模糊，甚至尋覓不見了，連影子的`殘余，也被擦拭了。
喜匆匆，悲匆匆，人事匆匆。有些人，是你生命的一個(gè)過客，甚是一束曇花，燦爛卻也短暫。如果有一天，他們都離去了，切末去過分責(zé)備自己，他們可能僅僅是與你擦肩的平行線，他們的終點(diǎn)，也許在更遙遠(yuǎn)的地方。不要扯住時(shí)間的衣角苦苦哀求，因?yàn)闅q月給了那些人不同的路。多愛些自己吧，因?yàn)�，在這世上，真心愛著的人是甚少的。故此在初春的季節(jié)不要迷戀夏的熱情，在夏至的光陰不要沉醉秋的凄美，在幕秋的間隔里不要渴望冬的孤傲，在寒冬的光景里不要奢求春的浪漫。莫去追求不實(shí)在的情感，讓你錯(cuò)過下一站的風(fēng)景。匆匆的日子里，人需要的，是不匆匆的永恒。不以物喜，不以己悲，這簡單的幾個(gè)字，有的人，一生也無能為力。昨日以成為歷史，何必去浪費(fèi)今天去成為它的祭品？作好這場匆匆里的光榮者吧，不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)和反叛，為自己帶來更多的懊惱與悲傷。沒錯(cuò)，你我不是時(shí)間的主宰，卻是命運(yùn)的上帝。我們擁有年輕，我們擁有對(duì)未來的憧憬，做好自己的金斗，讓自己的天空綻出萬丈繁星。
匆匆的時(shí)間從指間悄悄滑走，似沙，似水，我已抓住，那么，你呢，是否抓住了快步偷偷溜走的匆匆？
匆匆那年作文6
時(shí)光匆匆，初三這一年。也就這樣匆匆過去了。好像昨天才踏進(jìn)校園，現(xiàn)在卻已畢業(yè)。在這學(xué)期的最后一天，我記錄下了初三的點(diǎn)滴。
依稀記得，在還沒踏進(jìn)初三時(shí)，就聽到各種關(guān)于初三的傳言：每天作業(yè)寫到很晚，每天上課上到很晚、幾乎沒有課余的時(shí)間……當(dāng)時(shí)的我在想：這么慘，那初三這一年得怎么熬��！現(xiàn)在回想起來，不管多苦多累，怎么熬也熬過來了。
常聽老師說，初三和高三這兩個(gè)一年都是一生難忘的，也許，只有努力過、經(jīng)歷過的人才會(huì)明白。每天早上早早起床，開始背誦，然后到學(xué)校，與老師、同學(xué)一起研究問題，晚上寫作業(yè)，絞盡腦汁想難題，每想出一題，總會(huì)為自己感到無比自豪。
課間休息時(shí)，偶爾與同學(xué)打打鬧，與老師調(diào)調(diào)侃，這些，都是成長中難以忘懷的。每每想放松，總會(huì)有老師在旁提醒和同學(xué)們的激勵(lì)，雖然說，這個(gè)過程很苦，但現(xiàn)在回想起來，卻是快樂、甜甜的。
剛剛，在刪掉早起鬧鐘的那一刻，我的.鼻尖酸了一下，不知怎的，有種不舍的感覺，應(yīng)該就是對(duì)初三生活的不舍吧。書桌前的臺(tái)燈，床邊的背誦提綱，肩膀上那沉重的書包，這些場景一幕幕浮現(xiàn)在眼前，一幕，一幕，重復(fù)著……
下午，整個(gè)班都好像瘋了，看來，不止我一個(gè)人有這種感覺，畢竟，三年同窗之情，一朝分別，不知何時(shí)再重聚，男同學(xué)，玩瘋了，反正是最后一次了；女同學(xué)，聊瘋了，畢竟是最后一天。班主任也不像平時(shí)那么嚴(yán)格了，睜只眼閉只眼，因?yàn)樗�，這是初中生活的最后一天。
不過我還得準(zhǔn)備中考，應(yīng)試教育讓許多畢業(yè)班的學(xué)生來不及感受離別，只是埋頭苦干。
匆匆這年，我奮斗過、放松過、成功過、也失敗過，酸甜苦辣交織成一片，早已放在心中。我會(huì)帶著這些，繼續(xù)向人生路前進(jìn)。
匆匆那年作文7
漫步在銀杏樹下，幾片樹葉不時(shí)被風(fēng)兒吹過，離開了樹的懷抱。我的畢業(yè)是在夏季，然而三年匆匆走過的時(shí)光，也像那個(gè)夏季稍縱即逝。
三年時(shí)光來的很輕去的也很匆。它是那惱人的思念，劃過我輕輕微揚(yáng)的劉海，四處隨風(fēng)飄散。
從床下抽出幾個(gè)略顯舊的本子，它們是歲月留下最美的記憶，是曾經(jīng)友誼的見證。翻開一張張熟悉的面孔，一句句真摯的話語喚起我沉睡已久的記憶。讀著，想著，念著，才發(fā)現(xiàn)時(shí)光的流逝，世事的多變，現(xiàn)在的我們已在不同的環(huán)境里了。
第一次，和她一起漫步在那棵銀杏樹下，當(dāng)時(shí)整棵樹還處于萌動(dòng)展葉的時(shí)候�；蛟S是寓意著友誼的誕生吧！每天，沒有約定校門剛開兩道身影就飛也似的沖了進(jìn)去，說說笑笑，然后在教室門前猛地剎車，瞬間安靜下來。就這樣，三個(gè)春秋在我們腳下跑過，無憂無愁。
課余，兩人總是手挽著手漫步在走廊間。那時(shí)，所有的嘈雜喧鬧都視而不見，只有兩人間的小打小鬧。就這樣走著，鬧著穿過人群走過三個(gè)春夏秋冬。我們傷春悲秋，暗自唏噓過。也曾樂不可支，暗自得意過。那時(shí)候，兩人心照不宣不用開口就知道對(duì)方要說些什么，或許這是世界上最好的默契吧！
我們不知多少次一起出去玩，穿梭于大街小巷。嬉戲搞打，一路撒下我們銀鈴般的笑聲。也不知多少次互相串門，互相借作業(yè)�；ベ�(zèng)的禮物也不知多少，說是哪一天分別還能記得對(duì)方。曾經(jīng)，也想過用文字記錄下我們之間的友誼，但很快這就成了過眼的煙云。想想那時(shí)的幼稚嘴角不禁上揚(yáng)45度。
翻到同學(xué)錄屬于她的'那一頁，我?guī)子麥I眶擠出。
現(xiàn)在茫茫人海中相遇也只是擦肩而過，記錄在手機(jī)里的號(hào)碼也沒有勇氣打了，曾經(jīng)的時(shí)光也被扯的異常模糊。匆匆的三年時(shí)光從指尖劃過，現(xiàn)在的我們已在不同的環(huán)境里融入了新的集體，你還記得同桌的我嗎？
漫步在香柚樹下，驀然回首，三年的匆匆時(shí)光將定格在記憶繼續(xù)在歲月中浮沉尋覓那歲月的痕跡。
匆匆那年作文8
是否還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)我們對(duì)實(shí)驗(yàn)主教樓的敬畏，對(duì)老師的恐懼，對(duì)陌生的同學(xué)的青澀，還有對(duì)三年初中生活的期待和對(duì)未知挑戰(zhàn)的向往……
匆匆的那年，匆匆的時(shí)光，匆匆的你我他。似乎一切都在不經(jīng)意之間，悄然而逝。我們的歡笑聲，我們的淚水，與我們拼搏的汗水都將封藏在這最美好的時(shí)光中。
從初一走來，似乎每天都覺得度日如年，甚至一節(jié)課感覺有一天那么長，轉(zhuǎn)眼間已過了幾個(gè)春秋，當(dāng)初三最后一個(gè)學(xué)期悄然站在我的面前時(shí)，我才清醒的認(rèn)識(shí)到我應(yīng)該給我的初中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。
隨著年級(jí)的升高，我從懵懂少年漸漸轉(zhuǎn)變，課業(yè)的壓力有事會(huì)讓我感覺喘不過氣，但面朝陽光我有看到未來前進(jìn)的方向。可能我會(huì)像大多數(shù)中學(xué)生一樣，在假期的午后復(fù)習(xí)知識(shí)的我稍稍休息帶著隨身聽慵懶的趴在窗臺(tái)聽著那些歌唱青春的歌曲。也許就像歌詞所說的那樣“看蔚藍(lán)的天空有幸福的彩虹是屬于你和我編織的夢輕輕乘著風(fēng)甜蜜的遨游青春的夢想手中緊握不怕孤單寂寞不怕淚水墜落我要飛越世界勇敢的承諾堅(jiān)持最初的夢幸福在轉(zhuǎn)角等候七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)閃耀的夢照亮你和我化成幸福的彩虹張開翅膀天地任我瘋涌穿越絕望堅(jiān)定的翱翔綻放無限的笑容青春夢想屬于你和我”我應(yīng)該張開翅膀，擁抱理想，無論成長的道路多么坎坷，我都會(huì)堅(jiān)持我最初的.夢想。加油！我為自己加油！
年輕的我們，在接受著生活的五味，品味著獨(dú)特的味道，我們點(diǎn)燃青春之火，在我們的信念里，什么都算不了，我們懷揣夢想，在屬于自己的天地間任意飛翔、馳騁，我們相信青春夢想掌握在我們自己手中，需要我們?nèi)?chuàng)造！
最后的一個(gè)冬季，最后的一個(gè)學(xué)期，無論從什么時(shí)候開始努力，我們都要堅(jiān)持不能放棄，對(duì)自己眼前擁有的一切加以珍惜，等失去它時(shí)就會(huì)加倍懷念，讓我們品味初三這獨(dú)特的味道，細(xì)細(xì)品味，在自己的青春畫卷上留下絢麗的一筆！
匆匆那年作文9
偶然看到從前的校服，從前的秘密本，便憶起我的初中時(shí)光。
記得有一天漫天飛雪，校園堆銀砌玉，猶如一座晶瑩的迷宮；有一天春光浩蕩，草地上的野花鋪展開得美艷；有一天大雨滂沱，校園的一切都浸在連綿不斷的細(xì)珠中。
猶記得有次望著成績單興奮不已，那幾天都沉浸在喜悅與歡愉中，運(yùn)動(dòng)會(huì)的三天或是奔跑于整個(gè)賽場看比賽抓拍精彩的瞬間，或是靜靜與朋友讀著耐人尋味的青春散文，或是聊一些有趣的故事。春季的陽光總是美好的，漫天滿地都是它溫暖的光。
我看著一個(gè)又一個(gè)從前比我矮的同學(xué)逐漸需要我略微仰頭看他們，心里總是很無奈。那位小伙伴，原來看起來較小，后來也逐漸長高，從前還向我透漏怕鬼的事實(shí)，講述不知從什么奇怪小說中看到的召喚鬼的方法，后來關(guān)系便隨多方面的事也逐漸疏遠(yuǎn)了，網(wǎng)上還有聊天，現(xiàn)實(shí)見面卻不怎么搭理，有時(shí)看到這些情景，會(huì)有些悵然，多希望沒有從前那些犀利的話語。你側(cè)影的`輪廓時(shí)常映在墻上，也映刻在歲月中，隨著秋千如鐘擺畫下一個(gè)又一個(gè)弧，青春的鐘也逐漸推送著我們向未來走去。只愿我們都能在自己的天際張開雙翼，展翅翱翔。
還記得有一次，身體不好的我在一次劇烈活動(dòng)后又犯病了，感覺天地眩暈，上完四層樓后，更是四肢無力，頭暈?zāi)垦＃亲觿⊥�。站坐都難受。班里很多同學(xué)都詢問我狀況，借我手機(jī)聯(lián)系父母，還有的同學(xué)陪我一直等到父母來接我，他們后來還拼了四個(gè)桌子讓我躺在那兒，能讓我好受點(diǎn)。我在身體難受無力的同時(shí)，也感受到了真情與關(guān)愛，溫暖感在心間油然而生。
這些在匆匆歲月里發(fā)生的事，我想，并不會(huì)匆匆遺忘。那秘密本中的匆匆寫下的一撇一捺都蘊(yùn)含著匆匆那年的悅與傷。
匆匆歲月是一場有去無回的旅行，珍惜沿途的風(fēng)景。
匆匆那年作文10
燕子去了，有再來的時(shí)候；柳楊枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。
但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是啥？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多的日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣的匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他沒有腳啊，輕輕悄悄的挪動(dòng)了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便玲玲俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩這面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息中閃過了。
在逃去如飛的'日子里，在千門萬戶的世界里我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除了徘徊，又剩些什么呢？過去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
匆匆那年作文11
那年，是我18年以來最辛苦的一年；那年，承載了我和無數(shù)人的夢想；那年，讓我從懵懂走向成熟，那年就是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)---高三。
回首過去，一切歷歷在目，仿佛我才剛邁進(jìn)那個(gè)不是我夢想的學(xué)校，仿佛我剛走進(jìn)了我的寢室，每個(gè)床上都是不認(rèn)識(shí)的人，她們問著我的名字，我居然還會(huì)不好意思�，F(xiàn)在想起來也覺得好笑，那是的自己真的很是單純，單純的傻氣呢。晚自習(xí)之前來到教室，熟悉的就只有寢室的'那么僅僅的5個(gè)人，面對(duì)周圍的人，好陌生，我比較內(nèi)向，只會(huì)和坐在自己周圍的人說話，哎，真不喜歡自己的這個(gè)性格呢。
在高中這三年吧，我遇到了我人生中最好的閨蜜--琴。說實(shí)話，我有時(shí)候都想不明白我為什么會(huì)和她成為這三年以來最好的朋友呢，高一開始就在一起，高一下期分班后也在一起，都不約而同的等著彼此一起去吃飯。甚至到了高三，我們都開始為這自己的大學(xué)夢而奮斗也會(huì)時(shí)不時(shí)約在一起。她選擇了播音主持。而我選擇了美術(shù)，她高而瘦的一個(gè)女生，而我矮還胖，可能有時(shí)候都別人覺得我們在一起玩兒也奇怪吧。不過我很珍惜這份友誼。這算是我高中三年最美好的回憶。
有美好的也有讓我傷心的，背叛是我最不能忍受的。而我卻遭受了朋友的背叛。我和琴都感到很傷心，或許是性格使然吧，琴總能很快走出這段不開心的時(shí)光，而我直到現(xiàn)在一直活在那段不堪回首的時(shí)光里，總會(huì)自覺或不自覺的想起，又感到憤恨，不甘，為什么會(huì)這樣呢。或許這是上天給我的一個(gè)考驗(yàn)?zāi)兀屛伊私馄鋵?shí)真心朋友并不需要太多吧。
高中三年承載了太多太多的淚水，期望，失望……說我是一個(gè)懷舊的人呢還是一個(gè)總活在過的人呢，高中的我希望回到初中，大學(xué)的我卻希望回到高中。都說活在過去的人不好，可有時(shí)候我卻愿意活在過去，過去的時(shí)光是我生命中的陽光，照亮了我求學(xué)的道路，過去的時(shí)光是一個(gè)又一個(gè)的腳印，留下了我的成長歷程，過去的時(shí)光是一本相冊，記錄了我過去的歡樂……
匆匆那年作文12
歲月匆匆，那個(gè)稚嫩的小女孩已經(jīng)長大了，我即將揮手與老師、同學(xué)告別，與校園里的一磚一瓦，一花一草告別，想著馬上就要步入初中的殿堂，成長路上那些大大小小的事如放電影一般閃過腦�！�
那年春天，微風(fēng)帶著濕潤的芬芳?xì)庀ⅲ颠^樹梢，一年一度的植樹節(jié)到了，我們在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下來到了后山植樹。來到目的地，我熱火朝天地干起來：挖坑、取樹苗、栽植、培土、澆水，我忙得不亦樂乎，累得氣喘吁吁，終于植好了一棵樹，看著自己親手植好的小樹苗，想著自己為環(huán)境增添了一抹綠，我興奮不已。
正當(dāng)我得意時(shí)，一個(gè)不高的小樹樁將我重重絆倒在地，我努力爬起來，不料，腿上撕扯搬的疼痛讓我大哭起來。同學(xué)們聞聲而來，他們看到我流血的雙腿，有的趕緊湊到我身邊詢問情況，有的同學(xué)去叫來老師，他們一扶著我向醫(yī)務(wù)室走去，一路上，他們關(guān)切的.話語，擔(dān)心的眼神讓我感到十分溫暖。
忘不了的事太多太多……
還記得那個(gè)秋天，語文老師因重感冒一個(gè)星期沒有上課。第二周，辦公桌上的作業(yè)已堆積如山，午休，老師叫我?guī)兔ε淖鳂I(yè)。
我和老師面對(duì)面坐著，認(rèn)真批改著，我很快改了三本，看看老師，只見老師眉頭緊鎖，全神貫注地作業(yè)本上寫寫畫畫……陽光透過窗戶照在那一摞厚厚的本子上，照在老師的發(fā)間，一絲銀白的頭發(fā)格外亮眼，六年，老師悄無聲息的老了很多……老師用知識(shí)澆灌我們，用愛心滋潤我們，讓我們不斷成長，那一刻，我多想對(duì)老師說一句謝謝！
歲月匆匆，我即將離開可愛的同學(xué)，離開為我們?nèi)找共賱诘睦蠋�，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記同學(xué)們的關(guān)愛，老師的教導(dǎo)！
匆匆那年作文13
幽靜的校園，漆黑的夜晚，而在她們心里，卻顯得那么晦明而又充滿生機(jī)。
大學(xué)生活，一切都讓人充滿憧憬，向往。而她，明天就要走進(jìn)這個(gè)她盼望已久的校門，心中倍感興奮，為了讓明天同學(xué)對(duì)她留個(gè)好印象，不停的翻箱倒柜尋找著一件讓自己稱心如意的衣服。此夜，無眠。
終于艱難的熬過了一個(gè)仿佛過了一個(gè)世紀(jì)的夜晚，天，顯得多么明媚；地顯得多么遼遠(yuǎn)；人顯得多么爽朗。
剛到學(xué)校不久，就看到了許許多多只屬于學(xué)校溫馨而又嘈亂的場面，學(xué)校大廳簽到處，學(xué)哥學(xué)姐們帶領(lǐng)學(xué)弟，學(xué)妹們尋找自己的教室；新生們團(tuán)結(jié)愉悅的嬉笑打鬧。這一切的一切，都讓她感到自己是多么的幸福。
她是一個(gè)極其內(nèi)向，且有自我孤僻性格的`女孩，話簡直少到極點(diǎn)，沒有朋友，對(duì)一切事物充滿好奇心，而因自卑的趨質(zhì)，不敢表達(dá)。而他，徹底地改變了他。
他是她的同桌，一個(gè)性格大方，表里如一的人。
他們剛在一起相處的時(shí)候，都不太喜歡彼此，因?yàn)楣缕c開朗，完全不是一個(gè)層次。但是，因?yàn)槟猩?jīng)常搞弄一些搞笑的事，經(jīng)常弄地她哈哈大笑，他才覺得，她其實(shí)沒有那么難相處。
漸漸的，她開始相信他了，把自己心里埋藏許久的心聲告訴了他，從此他也對(duì)她進(jìn)行了無微不至的關(guān)心，和各種心理上的疏導(dǎo)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，他，證實(shí)了這句話。
在這似長非長，似短非短的四年大學(xué)生活里，他，改變了她！她們成了最好的朋友。
遇見一個(gè)對(duì)的人，是件多么幸福美好的事，那些快與不快，已經(jīng)懈怠，時(shí)光匆匆，歲月彈指一揮間。那些年的友情，往往比愛情來的更為濃烈。
匆匆那年作文14
時(shí)光荏苒，歲月如梭。我牽起了回憶的小手，放任淚水的肆意狂歡，放任思緒回到純真的那年。
那年真的太匆匆，梔子花還未來得及悄然盛開，我們就要各奔東西。那年淚水浸濕了我們稚嫩天真的臉龐，空氣中都充斥著我們對(duì)畢業(yè)的喜悅，離別的苦澀。那年匆匆，我們將屬于我們的獨(dú)家記憶帶走，給曾經(jīng)美好的一切燙下了一個(gè)完美的句點(diǎn)。
那年正值盛夏，我們朝氣蓬勃，空中縈繞著朗朗書聲，夏蟬會(huì)熱情地附和著，時(shí)光在彈指間悄然流逝。那年的天空像是我們用水彩筆畫出的蔚藍(lán)般，云像是一朵朵潔白可愛的梔子花般，如此美好。偶爾的一架飛機(jī)從空中劃過，留下一道美麗的印記，像是我們笑著刻下的永恒。那個(gè)夏天，時(shí)間會(huì)從老師在黑板寫下一排好看的字時(shí)笑著飛走，更會(huì)從我們筆尖跳躍出的字中流下不舍的淚水，卻不作停地消失了。那時(shí)候我們總笑著說離別還早呢，卻不曾留意時(shí)間已慢慢變成沙礫，隨風(fēng)而去了。
那年韶光似箭，那年我們的笑在清風(fēng)中搖曳。那時(shí)候的我們，對(duì)快樂的定義想的很簡單。它是早晨老師同學(xué)對(duì)自己的一個(gè)微笑，是午后自己靜靜地翻著書時(shí)，同桌趴在桌子上睡夢中迷迷糊糊發(fā)出的一聲囈語，是睡前自己復(fù)習(xí)完功課后，窗外夜幕中熠熠生輝的星辰調(diào)皮的一次眨眼……那時(shí)候的我們，看著課桌上被畫下的各種印記，便忍不住悄悄留下了自己的專屬記號(hào)，卻不曾問過自己：如果有一自己的筆跡一點(diǎn)點(diǎn)模糊直至消失時(shí)，自己的心里會(huì)不會(huì)有些難過？那年真的太匆，我們要說的話還未盡，頭發(fā)還未長長，時(shí)間就要帶我們走，離開那段沒有皺褶的回憶。
那年匆匆，卻在我們心上刻下了永恒的印記。那年的`離別，就連微風(fēng)細(xì)雨都會(huì)承載我們對(duì)彼此的祝福。別人說青春是手牽手坐上了一輛不回頭的火車，沿途中好的壞的都是風(fēng)景。那年縱然似夢般，卻是如此真實(shí)地印在了我們的腦海里，揮之不去，驅(qū)之不散。
或許，我們的年紀(jì)注定不能猖狂地微笑，但淚水，也不會(huì)是這篇故事的結(jié)尾，而是，我們另一個(gè)花開的九月，一個(gè)花開不敗的九月。
匆匆那年作文15
搜狐獨(dú)家的視頻《匆匆那年》開播后，我喜歡看的反而是幾個(gè)明星敘述的自己的當(dāng)年，韓庚說他十七歲的時(shí)候在北漂，最好的時(shí)光是在中專；柳巖說她十七八歲的時(shí)候正好初戀，明白了愛情是什么；歐豪說他讀藝校的時(shí)候明白了很多很多。
我十七的時(shí)候在哪里，在秀水吧，我現(xiàn)在十七歲，高三，在秀水七百多天，有很多不一樣的回憶。從高一進(jìn)來什么都不懂到期末開始緊抓會(huì)考，再從高二分班開始的'不盡人意到后來酸甜與共，高三開頭的不適應(yīng)到慢慢開始熟悉全部。十七歲，校園應(yīng)該就是全部的生活，好的壞的開心的高興的，我看到過秀水陽光正好過的慵懶，也看到秀水被大雨淹透之后的無奈，更看到過秀水白雪皚皚之后的歡笑。
我看到很多以前高三畢業(yè)之后回校的人，都是帶著笑的，那種笑帶著解脫也帶著惆悵。高中不是青春的全部，但是有些東西是不能代替的，我在秀水的每一天，從剛開始抱怨生活抱怨食堂抱怨一切一切不是理想中的樣子到最后慢慢輸給了自己的體重，輸給了自己感情，也輸給了時(shí)間。
到這么多個(gè)日日夜夜之后，無可否認(rèn)的，我是愛這里的，不僅僅是青春也更是回憶，它代替了很多東西，想起秀水的時(shí)候，會(huì)想到很多以前沒有去仔細(xì)想過的，冷靜下來之后發(fā)現(xiàn)那些原本令自己失落的人和事并沒有想象當(dāng)中那么糟糕。
我碰到過離別，在這個(gè)校園里，在高一在高二，我只是突然明白人都是要學(xué)著成長的。
《彼岸花》里寫過：任何一件事，只要心甘情愿，總能變得簡單。我想我的潛意識(shí)里是不厭惡秀水的，不然我也不可能那么容易接受三年時(shí)光匆匆。
我在紅磚中呆了兩年，本以為第三年還是在紅磚中度過，可沒想到第三年換來了白瓦。這算是最后的意外還是最后的驚喜？
我從未想過我會(huì)遇上校慶，十一月，在很多年前的十一月是不是也像即將到來的十一月一樣，讓人興奮又期盼，像生活一樣？
老去的當(dāng)年，水色天邊。
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