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小學(xué)作文600字匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
在很久以前，村里有棵梧桐樹。秋天到了，一片片樹葉落了下來，大的、小的、枯黃的、半枯黃的，都很常見，只有一片手掌般大小的與眾不同——枯黃里夾雜著一絲綠色。因?yàn)檫@個，它很想干一番大事業(yè)。于是，它充滿希望地等著……
一個不到三歲的小男孩發(fā)現(xiàn)了它，覺得很稀奇，蹦著跳著來到媽媽身邊，高興的給媽媽看。
“一片沒用的枯葉！”他媽媽吼著，把葉子扔到了一邊，抱著孩子走了，還踩了他一腳。
于是，葉兒被遺棄了，“沒用的枯葉”成了它的名稱。它躺在一個垃圾桶里，連乞丐也不屑于看它一眼。
“安分一點(diǎn)吧！”一片比它大得多的葉子以長輩的身份對它說，“人們不會注意你的。十幾年啦，從沒有人多看過我一眼�！�
葉兒沒理會�！翱傆幸惶欤視憩F(xiàn)出我的價值，”它想著，默默的等待。
一個制作標(biāo)本的'商人撿走了它，把它泡在藥水里，供人們觀賞。從此，它過上了“幾千只眼睛”的生活，多愜意呀！可是，它仍舊沒有放棄等待與期望。
好景不長，那個商人在換藥水時不小心把它掉在地上，還撿起來扔到樓下。它身不由己的落到地上，繼續(xù)流浪。
風(fēng)兒無情的把它吹到了一棵大樹下，它躺在土壤上，每天和大樹嬉笑著，葉兒的生命就要結(jié)束了。
一個月后，葉兒變成了肥料，埋在土壤里，它把自己的生命獻(xiàn)給了這棵大樹，大樹挺直了腰干，成了人們仰目的焦點(diǎn)，但它從來沒有忘記過這位曾經(jīng)把生命獻(xiàn)給自己的英雄。
是啊，“天生我材必有用，”只要不喪失信心，終有成功的一天！
……
小學(xué)作文600字 篇2
當(dāng)我還躺在媽媽襁褓中的時候，我時常聽起媽媽講述小時候的故事，我對媽媽的小時候?yàn)橹闷�，不過，她最常提起的便是“那個時代啊，什么都很好，交通總是不太方便，可苦了我這雙腿哩!”我便困惑不解?難道，以前的交通，沒有現(xiàn)在這樣方便嗎? 在以前，村莊里都是泥濘的道路，行車根本不方便，而且，汽車尾氣的排放量比現(xiàn)在多上好幾倍呢，這不僅僅影響人們的.交通，還影響著城市的美貌!這可讓我震撼極了，跟我看到的可完全不一樣—— 在當(dāng)下的晉江，有一個熱詞叫“騎行”。
它不僅環(huán)保還健身，受到很多人的推崇，他給晉江人民添加一絲方便，又給城市增添了一抹“生態(tài)綠”與“閩南紅”,成了晉江人們出門最喜愛的交通方式之一，漸漸地，騎行也出現(xiàn)在了我的生活之中： 周末補(bǔ)習(xí)班下課，我與往常一樣，在車流里尋找那熟悉的紅色，左右張望，卻遲遲不見蹤影。不知何時，爸爸卻早已出現(xiàn)在了我眼前。我眉頭一皺：“爸爸，你車呢?”爸爸卻摸了摸胡子，神秘的笑笑。他一擺手，在我們的身邊，出現(xiàn)了一輛紅色的共享單車。 “我今天沒開車來，我是騎自行車來的�！痹捯粢宦洌灰�，爸爸轉(zhuǎn)身掏出手機(jī)，動作利落的掃了掃二維碼，只聽“嘀”的一聲，車就自動解開鎖，又快又方便。我不禁贊嘆道：“真是太神奇了，我也想要一輛!”可爸爸卻搖搖頭：“你還小，還不能騎自行車出門，來，上車坐�！蔽亦洁ブ寐裨沟难凵�，上了車座。 不過，這埋怨的心，一轉(zhuǎn)念就消失了——我和爸爸騎著單車，悠閑地“散步”�？粗厣衔遗c爸爸瀟灑的影子，我突然很期待，自己有一天也會獨(dú)自騎單車上路! 一路上，共享單車的身影數(shù)不勝數(shù)，騎行者分散在各個年齡段，可見這可以說是晉江街頭逐漸流行的一種新型的低碳方式呢。比起四十年前的出行方式，我相信，這種新的方式，也更加感染著晉江的人們。
改革開放的的40年啊，你我在進(jìn)步，我相信，再40年后，我們親愛的祖國一定會更好，更贊的!
小學(xué)作文600字 篇3
漫琳：
你好！
我是你幼兒時的玩伴，媚珣。
你還記得我嗎？我倆以前可是形影不離的好朋友哦！一起玩游戲，一起唱兒歌；有零食分著吃，有玩具一起玩。你笑我也笑，你哭我流眼淚。有著無數(shù)的快樂回憶。
五年前你家搬去廣州，記得臨別時，你還哭著對我說，你要給我寫信，打電話，保持聯(lián)系，永遠(yuǎn)地和我做好朋友，不會就忘了吧？
漫琳，你生活幸福嗎？學(xué)習(xí)快樂嗎？我祝你家庭幸福。我現(xiàn)在特別想你，你今年會回潮州嗎？我有太多太多的話想跟你說。
現(xiàn)在我家變了，變漂亮了。潮州也換新貌了，修復(fù)一新的廣濟(jì)橋象飛龍橫跨在韓江上。重新建成的牌坊街，古樸典雅，吸引著中外游客。
你的學(xué)校美麗嗎？你的校園生活怎么樣？學(xué)習(xí)活動多嗎？
我的學(xué)校學(xué)習(xí)活動可豐富呢！這個學(xué)期，我們學(xué)校開展“閱讀之星”評比活動，大家都積極參加，我也一樣，有時間就捧起書本，在知識海洋里盡情遨游，樂在其中。我在老師引導(dǎo)下，閱讀了中國古典四大名著兒童版。為《紅樓夢》中林黛玉的.坎坷命運(yùn)，情感悲劇而傷感落淚；對《水滸傳》中的梁山好漢的勇敢和機(jī)智而嘖嘖稱贊，佩服不已；《三國演義》中劉、關(guān)、張“桃園結(jié)義’’的故事，可嘆是他們兄弟情深。讓我想起了咱倆的友誼；《西游記》中的孫悟空頑皮可愛的個性又使我想起了你。
我們不但自己讀書，還開展讀書交流會。我跟同學(xué)交流中，還讀了《愛的教育》，《克雷洛夫寓言》深
《上下五千年》，《閱盡滄�！返�。我深深體會到讀書的快樂！
漫琳，你還記得嗎？小時侯，你和我最喜愛讀童話故事了，有時侯還把自己想象成童話中的人物而翩翩起舞，那時我們多快樂，多天真呀！
漫琳，你一定也有許多心里話要與我分享吧！趕快給我回信，好嗎？讓我們通過書信傳遞彼此心聲，分享成長的喜悅吧！
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的好朋友：xxx
20xx年5月19日
小學(xué)作文600字 篇4
每當(dāng)我捧著那紅艷艷的蘋果，就不禁想起那叫人啼笑皆非的童年趣事——蘋果籽風(fēng)波。
記得那時，我才5歲。
一個夏夜，我們一家人圍著餐桌吃起桔子來。
我天真地問道：“桔子籽兒能吃嗎？”
爸爸笑著對我說：“這可吃不得喲！要是吃了它，你就會變成一棵桔子樹。”
“那吃梨籽兒呢？”
“那你就會變成一棵梨樹�！�
“那吃別的水果呢？”
“都會的。所以，你吃東西不能太快，要小心地吃�！�
5歲就是5歲，什么話都聽，什么話都記。于是，每當(dāng)吃水果的時候，我總是小心翼翼地嚼著，生怕把籽兒吞進(jìn)肚里。
………………………………………………………………
沒過幾天，爸爸給我買來一箱蘋果。蘋果可是我最愛吃的呀！我三步并作兩步，拿起一個大蘋果就吃了起來。
蘋果可真甜呀！我大口大口地吃著，連那條被我視為圣旨般的規(guī)矩也拋到了九霄云外。蘋果快吃完了，這時，只聽“咕嚕”一聲，糟了，一粒蘋果籽滑進(jìn)了喉嚨！“哇”，我一口吐掉了嘴里的.蘋果，用手指一個勁兒地?fù)福瑩傅醚蹨I都流出來了，蘋果籽兒就是不出來。唉，剛才真不應(yīng)該吃那么快。我想，待會兒變樹一定很痛苦，還是先睡覺吧。于是，我便爬上了床。睡夢中，我變成了一棵好大好大的蘋果樹，伸手一摸身子，呀，干巴巴硬得像木頭一樣！
我驚醒了，連忙跑下床，沖動鏡子前一照。哈！和原來一樣，還是人！我高興地大叫起來：“我沒變！我沒變！是神仙救了我！”話音剛落，爸爸媽媽就大笑起來。媽媽把爸爸騙我的用意說了出來——是為了讓我養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣。我也不由得哈哈大笑起來。
啊，童年的笑聲多么快樂，多么純真！它，將永遠(yuǎn)留在我的心田
小學(xué)作文600字 篇5
蓬勃之春，炎炎之夏，金黃之秋，寒瑟之冬，雖然這些季節(jié)在不斷地重復(fù)著，但是生命卻在匆匆流逝，是誰帶我們遨游書的海洋?是誰一次次陪我們度過芳香的四季?是誰給予了我們豐富的知識?是誰教會我們做人的道理?
答案是老師。
這書簽，上面印著一幅縮小版的名畫。名畫里還有一首詩。我一看到它，就會有種被古詩吸引住了的感覺，這可不是一張普普通通的書簽，而是南宮老師送給我的小禮物。
有一次，我的測驗(yàn)?zāi)玫搅巳嘧罡叻�。南宮老師帶著一袋子的禮物走進(jìn)課室。當(dāng)時，我并不知道里面有什么，只覺得有種神秘的氣息在袋子周圍飄蕩著，讓我正在寫功課的筆不由自主地停下了。
南宮老師的眼睛里流露出喜悅光芒，嘴角掛著一絲笑意。我猜想著：接下來肯定有好事發(fā)生了。
果然不出我所料，南宮老師從袋子里拿出了一套書簽。雖然動作迅速，但還是逃不過我的`明銳的眼睛。
南宮老師溫柔地說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我?guī)Я艘恍┬《Y物，來獎勵給前兩次測驗(yàn)排前五名的同學(xué)�！蔽铱匆�，有些同學(xué)似乎想隱藏住自已即將奔發(fā)出來的興奮;有些同學(xué)向那些優(yōu)秀的同學(xué)投去羨慕的目光;還有些同學(xué)在哀聲嘆氣，責(zé)怪自己因粗心獲不到獎勵。
我踏著輕快的步子上了講臺，南宮老師笑嘻嘻地把一張書簽遞給我，對我說：“譽(yù)瑩，加油，以后再接再勵!希望你能穩(wěn)坐“冠軍寶座�！薄�
南宮老師的話語，使我更有信心去語文的海洋里遨游。南宮老師就像葉對陶先生一樣：親切之中蘊(yùn)含著認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含著期待。
每當(dāng)我看到這張書簽時，總會想起南宮老師慈祥的面容。仿佛聽到她親切的教導(dǎo)。我真希望南宮老師能教我到大學(xué)!感謝您，我的南宮老師。
小學(xué)作文600字 篇6
如果西湖是人，那她就是一個像西施那樣的美女，恬靜，溫婉……但這次的杭州之行，又讓我看到了她活潑俏麗的一面。
黃昏時分，夕陽灑在湖面上，湖對岸的山倒映在水中，有一絲發(fā)藍(lán)，像是很隨意地一抹，大概是哪路神仙經(jīng)過時，拂塵掠過湖面留下的吧！
我和爸媽漫步湖邊，沉醉于這靜謐的`美景之中。忽然，我覺得灌木叢中有什么東西正盯著我，一扭頭，嗬，嚇了我一跳！一個姜黃色的大毛球上嵌了一對三角眼，閃著幽幽冷光，原來是只野貓！它弓著背躲在草叢里，邪惡的樣子不禁讓我想起了《哈利.波特》中的大貓克魯克山。媽媽也發(fā)現(xiàn)了這只貓，看見它的嘴似乎還在絮絮叨叨地念著什么，笑道：“它準(zhǔn)在想，今天晚上我把邢辰當(dāng)老鼠吃了吧！”我一聽，毫不示弱道：“看誰先吃了誰！”說著快步上前，朝那貓?zhí)摀溥^去，貓立馬“喵”地一聲尖叫，鉆進(jìn)了草叢。嘿嘿，外強(qiáng)中干的家伙！想吃我？再進(jìn)化幾代吧！
這時，爸爸驚喜地叫了起來：“那有只水鳥！”我趕忙又轉(zhuǎn)向湖中心，果然有一只白色水鳥單腳立在水中的蘆葦桿上，那么俊美，那么從容。媽媽又說：”它估計(jì)在等小魚游過來，好大飽口福吧！”我卻說：“才不是呢！人家和我一樣在為作文取景呢，它準(zhǔn)會把楊柳啦，寶塔啦全寫進(jìn)去，對啦，還有我！”正說著，水鳥撲著翅膀掠過水面飛走了，！于是，它也被我拉進(jìn)了作文里。
一路，我們又遇見了調(diào)皮地蹦跳于樹梢的小松鼠，還有在水里學(xué)潛水的小鴨……這下，西湖在我心中變成了一個調(diào)皮好動的小姑娘了。
小學(xué)作文600字 篇7
我最喜歡放風(fēng)箏，因?yàn)榉棚L(fēng)箏可以使我的心情變得舒暢�？墒沁@次放風(fēng)箏的經(jīng)歷卻恰恰相反。
上周作文班結(jié)束時，老師就告訴我們這一周要領(lǐng)著大家放風(fēng)箏。我一直期待著這一天的到來。終于，盼望的日子到了。我的心情特別興奮，希望放風(fēng)箏時可以使自己露一手。 同學(xué)們都早早的到齊了。我們興高采烈地走出教室，邊說邊笑來到田野里。一望無際的田野里已經(jīng)長出了深綠色的嫩芽，在風(fēng)的吹動下，小草擺動著苗條的身子，仿佛在歡迎我們的到來。同學(xué)們等不及老師發(fā)話，已經(jīng)把花花綠綠的風(fēng)箏拿了出來。有銀灰色的飛機(jī)，有五顏六色的`小鳥，還有可愛的小燕子……在蔚藍(lán)的天空下，各式各樣的風(fēng)箏顯得那么富有生機(jī)，好像馬上就能飛上天似的�？墒�，今天的瘋婆婆好像生氣了似的，刮得越來越猛烈了。強(qiáng)壯的風(fēng)箏還能成功地起飛，有的風(fēng)箏卻在半空中表演著360度的大旋轉(zhuǎn)。我的風(fēng)箏很爭氣，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過別的風(fēng)箏，高高地飛在上天了。正在我得意的時候，突然一陣猛烈的風(fēng)吹過來，我還沒來得及放線，線就被風(fēng)吹斷了，風(fēng)箏也被吹遠(yuǎn)了。我連忙向風(fēng)箏飛的方向追去，可是它飛過了田野，飛過了房屋，飛出了我的視線。看到這種情況，老師馬上讓我和幾個同學(xué)沿著風(fēng)箏飛走的方向?qū)ふ�。可是我們找了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，還是沒看到風(fēng)箏的影子。 在回教室的路上，我忍不住地哭了。這是一只陪伴我多年的風(fēng)箏，它給我?guī)砹四敲炊嗟臍g樂，今天卻因?yàn)槲业氖韬鲎屗铝懔愕娘w走了。
我多么擔(dān)心，可憐的風(fēng)箏獨(dú)自一人飄落到荒郊野外，忍受著風(fēng)吹日曬，忍受著黑暗孤獨(dú)�？蓱z的風(fēng)箏啊，希望哪個好心人把你撿到，再給你一個溫暖的家吧！
小學(xué)作文600字 篇8
去年買車，已耗盡我家所有積蓄，而傻傻的我卻被傻傻的蒙在鼓里，對此渾然不知……
星期五回家，我去迫不急待的打開電腦，從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上購買了兩本我心儀已久的書，卻忘了告訴媽。媽七點(diǎn)鐘散步回家，我很理直氣壯的跟媽說：“我又從網(wǎng)上買了兩本書，后天到，別忘了替我交錢呵！”媽愣了愣，隨即回過神來，帶著點(diǎn)火氣，問：“怎么又買書！那天不是買了嗎？就不知道省著點(diǎn)！上周你的生活費(fèi)就將近五百……”
我默不作聲，像吃了啞炮。媽的這些話戳到了我的痛處，是啊，作為家里第二個不掙錢的'人，我又有什么理由這么理直氣壯呢？心猛一下子收緊，我輕輕走回臥室，愧疚、委屈交織一起，忽然覺得鼻子一酸，兩顆淚珠很不爭氣的從眼中滑落�！芭距距�，”滴到面前的紙巾上，漾出兩朵小小的淚花，在空曠潔白的紙上，顯得有些落寞。
我靜靜的躺在床上，企圖熬過這個孤獨(dú)的夜晚，閉上眼，大腦卻在飛轉(zhuǎn)，媽何曾這樣這樣對過我，小時候，即使我再頑皮，媽也從未真正打過我——哪一次不是雷聲大雨點(diǎn)小，看似打得狠，其實(shí)都打在媽中間墊著的手背上了……
長大后，媽更是對我有求必應(yīng)，但凡是我要求的，媽定會給我一份滿意的答案……可如今，這到底是怎么了？
第二天，媽找到我，沒有給我道歉，輕描淡寫的向我解釋了原因，其中有一句，媽重復(fù)了三遍：媽只是不想讓你壓力太大……瞧，這就是母親，她可以愛得那么卑微，卻那么偉大！這么短小的一句話，這么普通的一句話，卻因?yàn)槟笎鄱揆奚x。
我哭了，第一次當(dāng)著母親的面，那么痛快，那么酣暢淋漓，毫無掩飾。
我不動聲響的把書退了，沒跟媽說，這是我現(xiàn)在能做的唯一一件事了。
小學(xué)作文600字 篇9
清脆的鳥語，打破了我的夢，是否到了我一日思夜想的春？飛奔下樓，眼里滿是春色。撥開有一層薄霧，細(xì)品春的傾城。
剛下過零星的小雨，常青植物的葉片上一顆顆閃亮的珍珠，是那晶瑩剔透的露水。落葉喬木正抽出一個個小小的、淡綠的、有絨毛的芽苞，一點(diǎn)兒都不易被人發(fā)現(xiàn)，嬌羞極了。光禿禿的枝干，向四面八方延生，想必，春風(fēng)一吹，它一定就會恢復(fù)以往的蒼翠。雨后微微有一點(diǎn)寒意，現(xiàn)在還 是早春，天氣好像并沒有回暖的意思，但還 是微微有了一些春意。
紫荊，已經(jīng)花團(tuán)錦簇了。紫色又顯得柔弱的身軀，緊緊地?fù)肀г谝黄�，從樹頭到樹尾，都是它們的身影，難怪紫荊的花語是和諧融洽。迎春也已滿了枝頭，翠綠的葉、淡黃的花，揉在一起，清新一下?lián)涿娑鴣怼；�，羞答答地藏在葉里，像個“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”的絕色美人。垂絲海棠的臉龐被冷風(fēng)吹得通紅，但卻強(qiáng)硬地開著，把早春裝點(diǎn)得一片殷紅。大紅的山茶，也不甘落后，爭先恐后地綻開了，金黃的花蕊，小巧可愛，又纖長，若再粗些，就像極了淑女的手指。
草坪里也熱鬧起來了，一根一根的.草芽從地里冒出頭來，嫩嫩的，是淺綠色的。在地里憋悶了許久的它們，開始說起了悄悄話。嘰嘰喳喳地談?wù)撈饻嘏螘r來臨，饒有興趣。我拔下一小撮，想把它放在房里，當(dāng)作春的印記，或許它還 能讓我的房間添點(diǎn)生機(jī)。
我留戀在淡淡春色里，久久都不肯離去。忽然，又下起蒙蒙春雨，讓我不得不回去，我多想再找到些春的痕跡。
在我夢里的朦朧春色，終于在大地上開始曼延，等過些時日，溫暖也必將來臨。
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