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風(fēng)箏與線作文【通用15篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的風(fēng)箏與線作文,歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)箏與線作文1
弦斷,夢(mèng)已飛。夢(mèng)中,看著那斷線的風(fēng)箏漸漸遠(yuǎn)去,只留下我一個(gè)人牽著線,獨(dú)自并孤獨(dú)的流淚,微風(fēng)輕輕“拍打”著我的臉,靜靜傾聽(tīng)她在低聲地吟唱……
時(shí)間,它將無(wú)數(shù)孩子的純真漸漸地抹去,許多歡聲笑語(yǔ)已成為記憶。時(shí)間讓我從有什么心事都向父母傾訴,變成現(xiàn)在的有了心事便都藏在心底。慢慢的,我甚至開(kāi)始習(xí)慣了這樣的生活,每天的電腦、朋友……無(wú)限循環(huán),甚至當(dāng)許多同學(xué)談起新的'電視劇、電影。以及新的綜藝節(jié)目時(shí),我不知道該說(shuō)些什么,或許是說(shuō)不上什么。以前做完作業(yè)便是電視,便有話題慢慢的,我失去了這種平衡,甚至忘了遙控器的感覺(jué),看著電視機(jī)我都會(huì)有一點(diǎn)陌生感,現(xiàn)在與以前相比起來(lái),我總感覺(jué)少了些什么,少了些什么呢?愛(ài),她的愛(ài)。
她,從出生伴我到3歲,3年她對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。她——便是我的老媽,20xx年5月26日,我這條弱小的生命降生,家里人對(duì)我亦是疼愛(ài),一切都是歡聲笑語(yǔ)的。直到我3歲那年,快樂(lè)被打斷了,老媽與老爸將我留下外出打工。時(shí)間悄無(wú)聲息地逝去,十年過(guò)去了。她,也回來(lái)了。我本有無(wú)數(shù)發(fā)自肺腑的話想對(duì)她說(shuō),可是卻依舊是時(shí)間,它將我們拉開(kāi)了距離,有時(shí)我會(huì)羨慕弟弟,因?yàn)樗耐暧兄赣H的陪伴,有著最溫暖的母愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)懷著他。如今,隨著時(shí)間流去,那“可恨”的“白絲”爬上了老媽的青絲上,我也漸漸感受到了他們對(duì)我的愛(ài),也懂得如何去體諒他們!翱墒菚r(shí)間!你慢點(diǎn)行嗎?”
風(fēng)箏,又慢慢的飛了起來(lái),線越拉越長(zhǎng),看著在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔的風(fēng)箏,久違的笑容又重新在我的臉上綻放。
風(fēng)箏與線作文2
兒時(shí)的我太過(guò)倔強(qiáng),總讓父母操碎了心。我渴望自由,厭倦了那千萬(wàn)遍的嘮叨。
那天,我無(wú)奈的趴在桌上寫(xiě)作業(yè),媽媽在旁邊傻傻的看著我,我皺起眉頭一臉不屑,心想:“煩不煩,就不能讓我單獨(dú)呆一會(huì)啊!”
寫(xiě)完,把筆一扔,手插口袋。剛站起,媽媽就一把把我拽下,說(shuō):“就這么個(gè)態(tài)度,清好書(shū)包再走。”我被迫無(wú)奈,把書(shū)隨便一塞,書(shū)包往椅子上一扔,沖進(jìn)房間,“砰”地關(guān)上門!澳阍趺醋兞耍、態(tài)度都不行了……”門外傳來(lái)喋喋不休的責(zé)怪。
倚窗而望,戶外輕盈的風(fēng),溫和的陽(yáng)光,舒坦的大地……更加激發(fā)我對(duì)外面世界的渴望。
我幻想自己遠(yuǎn)離父母,遠(yuǎn)離那些永無(wú)止境的嘮叨,遠(yuǎn)離那堆積成山的'作業(yè),我渴望像雄鷹一般選擇我的自由,去追逐屬于我的藍(lán)天。
我的目光被搖晃的風(fēng)箏吸引,它在我眼前翻轉(zhuǎn)、掃蕩、高飛……強(qiáng)勁的風(fēng)使它忽地掙脫了線的束縛,直沖云霄!
“嘣”!線斷了,天空中的小不點(diǎn)好似無(wú)頭蒼蠅,搖擺、墜落,最后飄向遠(yuǎn)方,無(wú)處可尋……
秋意漸濃,風(fēng)有絲寒,關(guān)上窗。
冥冥之中,我似乎明白了,父母就是那根長(zhǎng)長(zhǎng)的線,而我則是空中高飛的風(fēng)箏。離不開(kāi)父母的教導(dǎo)和指引,離開(kāi)他們我只會(huì)迷茫,失去人生的方向。
青春叛逆的我,突然懂得了父母那嘮叨背后深沉的愛(ài)。我收拾好心情,打開(kāi)了房門……
風(fēng)箏與線作文3
秋風(fēng)蕭瑟,讓我不禁聯(lián)想起范仲淹在《漁家傲秋思》里面寫(xiě)的:“塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。”雖然,我不是在邊塞,可眼前這般景象,與詩(shī)人描寫(xiě)的又有什么不同呢?突然,一個(gè)顏色鮮艷的東西進(jìn)入我的視野,我的神經(jīng)立刻緊張起來(lái),定眼一看,噢,原來(lái)是只風(fēng)箏,那只風(fēng)箏越飛越高,線越拉越遠(yuǎn),看著這只風(fēng)箏,我不禁聯(lián)想到了自己。
我是一個(gè)不喜歡被束縛的人,喜歡無(wú)拘無(wú)束,自由自在的生活,可現(xiàn)實(shí)總是事與愿違,在家受父母約束,在學(xué)校受老師管教,看著那只風(fēng)箏,我不由得可憐起它來(lái),它是多么的想掙脫那根細(xì)線,沖向藍(lán)天,去飛,去享受自由,唉!可是辦不到,因?yàn)樗荒歉?xì)線牽著,僅管它飛得很高了,但他還是不滿足,因?yàn)樗J(rèn)為自己有足夠的`能力飛得更高點(diǎn),更遠(yuǎn)點(diǎn),而不是憑借線的力量。
我覺(jué)得我和這風(fēng)箏,應(yīng)該算是知己吧!在我同情它的時(shí)候,它是不是也在為我的處境而嘆息了呢?我想,應(yīng)該是吧!我打開(kāi)窗戶,對(duì)著那只風(fēng)箏大聲說(shuō):“嘿!朋友,想飛就飛吧!用盡全力去掙脫吧!”他似乎聽(tīng)懂了我的話,又向上飛了一點(diǎn),我不由得為它高興。突然,我的笑容僵住了,我瞪大了眼睛,因?yàn)槲铱匆?jiàn)了風(fēng)箏一頭栽了下去,我推開(kāi)門,拼盡全力跑過(guò)去,去尋找那只風(fēng)箏,終于,我在樹(shù)林的一棵小樹(shù)上找到了她,此時(shí)的他,已經(jīng)沒(méi)有了剛剛的生機(jī),變的好凄慘,他身上艷麗的色彩,已經(jīng)被樹(shù)枝“抓”地?zé)o法形容,他已經(jīng)傷痕累累了,我用木棍把它從樹(shù)上弄下來(lái),看著它狼藉的面貌,我不由得悲從心生,回想剛剛,自己也努力掙脫束縛,我不禁慶幸,自己沒(méi)有掙脫掉,不然,這也將會(huì)是我的后果。
風(fēng)箏毀了,因?yàn)榫斷了!
風(fēng)箏與線作文4
走在田野里,和煦的春風(fēng)吹拂在我的臉上。我漫無(wú)目的的走著,走著。突然銀鈴般的笑聲飄進(jìn)我的耳朵,把握飄蕩在遠(yuǎn)方的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)。抬頭仰望,原來(lái)是一群天真無(wú)邪的孩子在放風(fēng)箏。天是那樣的湛藍(lán),白云悠閑的飄蕩著。鮮艷的風(fēng)箏在天空中越飛越高,俯視著一切,也為天空增添了一道亮麗的色彩。
看著看著不禁入了神,讓我不由的想起多年前看過(guò)的一則故事:一只美麗的風(fēng)箏高高的飛翔在天空,孩子們看著風(fēng)箏越飛越高都高興的歡呼著。風(fēng)箏聽(tīng)見(jiàn)了,不禁得意起來(lái)。它洋洋得意的對(duì)束縛著它的線說(shuō):“你看,我飛的多高!看,人們都在為我歡呼!要不是你束縛著我,我還能飛到太陽(yáng)上去呢!”線聽(tīng)了,只是笑著說(shuō):“朋友,我們本來(lái)就是一體的,怎么能分開(kāi)呢?”風(fēng)箏聽(tīng)了認(rèn)為線是在嫉妒自己,便不聽(tīng)線的勸說(shuō),掙開(kāi)了線的束縛。但它沒(méi)有達(dá)到期望的高度,沒(méi)有了線的牽引,風(fēng)箏無(wú)力的落了下來(lái),靜靜的躺在地上,孩子們看到落下來(lái)的`風(fēng)箏,都認(rèn)為它壞了,便不再理會(huì)它了。
人有時(shí)候何嘗不是這樣呢?一點(diǎn)成功就會(huì)讓自己迷失了自我。身邊的良師益友無(wú)處不在,可他們的諄諄教誨我們又能聽(tīng)進(jìn)多少呢?風(fēng)箏與線的故事給了我無(wú)限的遐想。我的人生又是否找準(zhǔn)了方向呢?亦是否也在迷茫著?我是應(yīng)該像風(fēng)箏一樣,在虛榮中迷失自我,還是應(yīng)該聽(tīng)取像線一樣的人給我的勸言。未來(lái)無(wú)限變數(shù),我該如何抉擇?
我在思考,我在迷茫。幸運(yùn)的是我在迷茫中我看到了光芒,著光芒將指引我向著光明餓未來(lái)飛翔。雖然路程坎坷,雖然時(shí)常遇到狂風(fēng)驟雨,但風(fēng)箏依舊會(huì)在線的牽引下找準(zhǔn)方向。
風(fēng)箏和線的故事我謹(jǐn)記在心,它將成為我人生的橋梁。我找到了自我,我不再迷茫,我找到了我該走的那條正確的道路……
風(fēng)箏與線作文5
母親啊,你是牽線人,我是風(fēng)箏,除了你,誰(shuí)是我無(wú)遮攔下天空的掌向盤(pán)?——題記
懵懂的孩子
線的這頭是我,線的那頭是你。
線這頭我的衣服上,有一個(gè)小姑娘,在地上打滾,她身邊的女人看著他,笑了。
她是一個(gè)調(diào)皮的孩子,總會(huì)因?yàn)槿思覔屃怂臇|西哇哇大哭,偶爾也會(huì)和人家吵起來(lái),女人卻從不打我,只是悉心的教導(dǎo)她,然后像一個(gè)孩子似的哄她開(kāi)心。
你擔(dān)心我受傷,所以我走到哪兒你跟到哪兒,緊緊牽著屬于我的那條線。
漸知的少女
線的這頭是我,線的那頭是你。
線這頭我的衣服上,有一個(gè)乖巧的小姑娘,正在給她身旁的女人洗腳,女人看著她乖巧的模樣,笑了。
那個(gè)懵懂的孩子不再懵懂,她變得乖巧懂事。
她不再調(diào)皮,而是安靜典雅,她不再為了一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較,而是語(yǔ)言動(dòng)作落落大方,她不在柔弱沉默,而是勇敢堅(jiān)強(qiáng),她長(zhǎng)大了。
“我們說(shuō)好不分離,要一直一直在一起,我們一直牽著手這樣走下去好嗎?”“嗯。”你重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭,緊緊牽著屬于我的那條線。
叛逆的女孩
線的這頭是我,線的那頭是你。
成熟的裝扮,順長(zhǎng)的馬尾,少女也早已脫落成了大女孩兒。
成熟的`女孩不再溫柔可人,而是想要逃脫家的牢籠,成熟的女孩不再勇敢堅(jiān)強(qiáng),而是欺壓弱小,成熟的女孩不再努力學(xué)習(xí),而是無(wú)所事事。
你還是緊緊握著屬于我的那條線,可我使出了全勁想要掙脫,你用力抓著,鮮血染紅了絲線,紅色傳到了我身邊,我動(dòng)容了,也許我真的錯(cuò)了。
完美的蛻變
想到昨天是你,線的那頭還是你。
女孩開(kāi)始了懺悔,開(kāi)始了努力學(xué)習(xí),一切都為時(shí)不晚。
哪天,她寫(xiě)下了日記:“謝謝,謝謝你做我人生路上的掌向盤(pán),我要和你手牽手一起走下去!
風(fēng)箏與線作文6
每到春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié),在田野里總能看到一群孩子奔跑的身影。他們手中拿著線軸,而在廣袤的天空恣意飛舞著的,是五彩繽紛、形態(tài)不一的風(fēng)箏。
風(fēng)箏飛翔在藍(lán)天之上,孩子們的目光追隨著它們的身影。展翅高飛的雄鷹、輕盈小巧的蜻蜓、身長(zhǎng)足多的蜈蚣,還有那翩翩起舞的花蝴蝶,就連最簡(jiǎn)單的四角風(fēng)箏都顯得那么可愛(ài)。它們就是天空中最亮麗的一道風(fēng)景線。時(shí)而驟然騰起,時(shí)而滑翔而下;時(shí)而緩緩前行,時(shí)而在空中盤(pán)旋,總是吸引著眾人的'目光。
只見(jiàn)那只“蝴蝶”風(fēng)箏就像是一只乘風(fēng)破浪的小船,晃晃悠悠地飛翔上了天空。風(fēng)開(kāi)始變得大起來(lái)了,我們的“小蝴蝶”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了藍(lán)天。它越飛越高,越飛越高,急切地想要投入藍(lán)天的懷抱。它心中向往的是那片更高的天空,可是風(fēng)箏線束縛著它。風(fēng)仿佛明白了風(fēng)箏的心中所想,它用力地拉了風(fēng)箏一把,“啪”,線斷了!風(fēng)箏終于掙脫了線的束縛,可是迎接它的并不是那一抹無(wú)垠的藍(lán),只見(jiàn)它身子一歪,然后無(wú)力地,直直地墜向地面。
人群中發(fā)出一片嘆息之聲,他們望著掛在樹(shù)上的風(fēng)箏“殘骸”,不由感到惋惜,而我,卻為被小男孩扔在陰溝里的線軸而惋惜。
仔細(xì)想想,那風(fēng)箏多像成長(zhǎng)中的我們,不斷地想要突破,想要超越,想要獨(dú)立,想要擺脫父母對(duì)我們的管束。而風(fēng)箏線,就像是父母對(duì)我們的愛(ài),永遠(yuǎn)小心的牽引著,呵護(hù)著我們。就像一首歌里所唱的那樣:
我是一個(gè)貪玩又自由的風(fēng)箏
每天都會(huì)讓你擔(dān)憂
如果有一天迷失風(fēng)中
要如何回到你身邊
不管我隨著風(fēng)飛翔到云間
我希望你能看得見(jiàn)
就算我偶爾會(huì)貪玩迷了路
也知道你在等著我
風(fēng)箏與線作文7
風(fēng)箏在高空中翱翔,飛的那么高那么遠(yuǎn),受萬(wàn)人矚目。風(fēng)箏是那樣的自由,那樣的無(wú)拘無(wú)束,又是那樣的高傲,而風(fēng)箏下面的那根線,早已消失的無(wú)影無(wú)蹤,不是沒(méi)有了,而是根本沒(méi)有人去領(lǐng)略它的色彩。
我突然想起了我的父母。
從來(lái),父母在我們的生命中就是配角,從我出生到死亡。從來(lái),父母就一直是為我們負(fù)責(zé)著“后勤保障”,而我們負(fù)責(zé)門面擔(dān)當(dāng)。也從來(lái)。就不覺(jué)得父母是在為我們默默付出。
在那樣一個(gè)烈日炎炎的正午,我正在參加一個(gè)繪畫(huà)比賽,那個(gè)比賽是露天在布上作畫(huà),頭頂沒(méi)有其余的任何遮擋。地上熱的像著了火,而我身處在火海里,汗流浹背,頭發(fā)都濕成了條狀。而父母一個(gè)在一邊幫我扇風(fēng),另一個(gè)在不斷的幫我遞彩筆,如果拿錯(cuò)了,還會(huì)受到我的呵責(zé)。
熱,奇特?zé)o比,難以忍耐的熱。我只感覺(jué)我快要熱昏過(guò)去。終于堅(jiān)持完了比賽,我才注意到,父母的臉上汗流成河,大滴大滴的汗珠往下落,上衣褲子全都濕透了,緊貼在身上,就連胳膊、手心里也是大把大把的汗珠。剛剛接過(guò)父母手中遞過(guò)的彩筆,我竟沒(méi)有絲毫察覺(jué)。
是啊,我們有父母為我們扇風(fēng),那誰(shuí)又為父母扇風(fēng)?
后來(lái),我得了獎(jiǎng),我的畫(huà)沒(méi)有白費(fèi)心血,就在我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)往下看的.時(shí)候,我看到了父母的笑臉,笑的是那么的燦爛,好像比自己得了獎(jiǎng)還要高興似的。
我的心里多少還是有些慚愧,慚愧讓父母留的那么多的汗水,慚愧父母為我付出了那么多卻不求回報(bào)。
風(fēng)箏依舊在空中飛翔,我也仍在成長(zhǎng)。風(fēng)箏下那一根線緊緊地牽引它。長(zhǎng)了,收一收,短了,放一放。如果沒(méi)有線,風(fēng)箏如何能夠飛上天空,如何能夠展現(xiàn)它的自由。比起風(fēng)箏,牽引著它的線豈不是更加偉大?
線決定著風(fēng)箏的命運(yùn)與方向,而父母助我成長(zhǎng)。
風(fēng)箏與線作文8
風(fēng)箏在天上高高地飛著,越飛越高,越飛越高。終于有一天,線斷了,風(fēng)箏卻想飛得再高……
——題記
風(fēng)箏在空中自由翱翔,飛得越來(lái)越高,線越來(lái)越短,終于,風(fēng)箏掙脫了線,獨(dú)自向高處飛去。
“再給我20元錢!
面對(duì)我像賊似的不斷要錢,老媽臉色開(kāi)始有些難看“錢?上周不剛給你了嗎?”
“買烤腸飲料早花了,……反正再給我點(diǎn)就是了!闭f(shuō)著便翻著老媽錢包,結(jié)果空空如也。
“錢早給你交保險(xiǎn)了,哪還有錢?對(duì)了,上一回?cái)?shù)學(xué)考了多少?”
“七……七十六!
“什么!你們班幾個(gè)過(guò)百的`?”老媽的臉色越來(lái)越難看。
“十幾個(gè)吧!”
“十幾個(gè)?都快一半了,你才考了七十多?還想要錢?”
“怎么了?不行。 闭f(shuō)完我便頭也不回地回屋鎖上門。
倒在床上,思緒萬(wàn)千,
偶然,又想起以前考?jí)牧俗尲议L(zhǎng)簽意見(jiàn)。回到家,媽媽拿起試卷,我在一旁站著,手使勁的攥著褲子,褲子都被我攥濕了。媽媽越看越生氣,指著我的卷子說(shuō):“這個(gè)地方怎么又錯(cuò)了,上一次不是剛告訴你了嗎?”邊說(shuō)著,邊指著。說(shuō)完,便舉起了手,可是,我分明看見(jiàn)剛在盤(pán)空中的手又縮了回去,爸爸回來(lái)看見(jiàn)了我的成績(jī),便勃然大怒,張口大罵我,這時(shí),我媽出來(lái)勸住了爸爸……
風(fēng)箏在天上肆無(wú)忌憚地飛著,卻不知,線已經(jīng)快要斷了……
于是,我又重新回到書(shū)桌前,望著那毫無(wú)頭緒的數(shù)學(xué)題,拿起了沉重的筆,開(kāi)始重新做了起來(lái)。
風(fēng)箏若是沒(méi)有線,絕對(duì)不會(huì)飛起來(lái),然而,線總是會(huì)斷的。
風(fēng)箏與線作文9
湛藍(lán)的天空下,一只風(fēng)箏隨風(fēng)飄動(dòng),就像鳥(niǎo)兒一樣展開(kāi)翅膀,自由翱翔。
——題記
如果風(fēng)箏斷了線
正當(dāng)風(fēng)箏在享受天的藍(lán)的時(shí)候,忽然一陣大風(fēng)刮來(lái),大概是風(fēng)箏憑借風(fēng)的力量掙脫了箏線,順著風(fēng)的方向飄向遠(yuǎn)方。放箏人抬頭望著風(fēng)箏,無(wú)奈地收起箏線,暗自憂傷。
夜深了,我獨(dú)自一人坐在街頭,看著來(lái)來(lái)往往的車輛走走停停。暗黃的燈光讓我迷茫,我就像一只斷了線的風(fēng)箏,失去了前進(jìn)的方向。會(huì)想起剛剛自己摔門而出的時(shí)候,還真的'覺(jué)得自己“不屈不撓”,可我還是得接受現(xiàn)實(shí):今晚我無(wú)家可歸了。
我躺在公園的長(zhǎng)凳上,看看手表,已是半夜12點(diǎn)鐘。夜晚的風(fēng)格外的涼,我蜷縮成一團(tuán),臥在長(zhǎng)凳的一角。從這里經(jīng)過(guò)的行人們沒(méi)有一個(gè)不向這里觀望幾眼,我瞪著眼一眨不敢眨,生怕自己會(huì)遇到什么危險(xiǎn),可最后困乏戰(zhàn)勝了恐懼,我睡著了。
風(fēng)箏終將在起飛
睡夢(mèng)中,我仿佛聽(tīng)到了媽媽的聲音,我勉強(qiáng)睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)果然是媽媽。“寶貝啊,快回家吧,媽媽保證以后再也不強(qiáng)迫你去補(bǔ)習(xí)班了!眿寢屵煅实卣f(shuō)道。我眼含著淚花,一下子撲到了媽媽的懷中,“走吧,我們回家吧,媽媽。”
一路上,我牽著媽媽粗糙的手,雖然滿是老繭,但卻讓我感到無(wú)比溫暖。這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)心目中年輕貌美的媽媽額頭上已多了幾道皺紋,青絲中摻雜著些許白發(fā),我是不是該讓媽媽放心了呢?
放箏人緊追著斷線的風(fēng)箏,直到風(fēng)箏搖搖晃晃墜落到地上。他撿起風(fēng)箏,撣去灰塵,輕輕的將箏線系好,然后再一次起跑,再一次放飛。
這一次,風(fēng)箏再也沒(méi)有落下來(lái)。
風(fēng)箏與線作文10
風(fēng)箏與線的關(guān)系,好像我們與父母。
一個(gè)故事正好詮釋了這種關(guān)系。一個(gè)青少年出生在戰(zhàn)亂年代的貧苦家庭,出生時(shí)母親難產(chǎn)死了,從小受到父親的溺愛(ài),成為一個(gè)整天只會(huì)打架喝酒的小混混。父親也一直勸說(shuō)他學(xué)一門技術(shù),至少能養(yǎng)活自己,可他不聽(tīng)。一次喝醉酒回家,父親決心教訓(xùn)一下他,拿著刀厲聲呵斥,誰(shuí)知少年竟出手搶過(guò)刀,砍下了父親的一只手,摔門而去。從此,少年銷聲匿跡,不知死活。村人勸父親放棄,這種兒子不要也罷,可父親卻依然堅(jiān)持等待。這就是父愛(ài),父愛(ài)像一座山一樣重、像大海一樣寬闊、像蒼松一樣挺拔。
可故事并沒(méi)有結(jié)束。突然有一天,少年回來(lái)了。昔日的少年也被歲月磨得更成熟了,并成為一位將軍,他建造府宅,設(shè)酒池肉林。每天花天酒地,不僅不保護(hù)百姓,還讓手下搜刮百姓,無(wú)惡不作。即使他這么富有,也不管那個(gè)在后院柴房里的老父親,就連老父親想喝口水,也只能用殘缺的手艱難的`喝,沒(méi)有人管老父親的死活。這一天,他的仇人找上門,要取他性命。那些整天圍在他身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的人不見(jiàn)了,那些哄他開(kāi)心的人也不見(jiàn)了。他感到絕望,這才發(fā)現(xiàn)身邊連一個(gè)真心對(duì)他的的人都沒(méi)有。而這時(shí),那個(gè)被忽視的老父親卻站了出來(lái),用他那另一只完整的手擋住仇人……
風(fēng)箏在藍(lán)天上飛翔時(shí),人們的注意力總在風(fēng)箏上。而如果沒(méi)有拉著風(fēng)箏的線,風(fēng)箏又怎能飛的那么高呢。如果風(fēng)箏歪了,線可以把它拉上正確的路。風(fēng)箏就像現(xiàn)在的我們,生機(jī)勃勃,總有使不完的勁兒,向上飛著。正是這樣,我們也受著社會(huì)上的負(fù)面影響,可能會(huì)飛歪,而這時(shí),父母的線就會(huì)把我們拉上正道,讓我們向光明的地方飛。
風(fēng)箏和線是離不開(kāi)的,任何一個(gè)風(fēng)箏或線都飛不起來(lái),只有連接它們,才能飛得更高!
風(fēng)箏與線作文11
人們都知道花兒很美麗,但它們只在乎花瓣,卻不在乎根莖;人們都知道果實(shí)很甜美,但只在乎甜不甜大不大,卻不在乎果樹(shù)的襯托與付出;人們都知道荷花很美麗,象征著純潔,但她們只在乎它的純潔,卻不知道正是淤泥這種不起眼的東西,反而養(yǎng)育了它的美麗和純潔。
一天,風(fēng)箏與它的好朋友——線,發(fā)生了一點(diǎn)爭(zhēng)吵,具體是這樣的:風(fēng)箏說(shuō):“線,你看我多么漂亮,多么受人們的喜愛(ài)呀!你瞧瞧你,一點(diǎn)都不好看,也不受人們的歡迎,連我都瞧不起你!
線說(shuō):“風(fēng)箏,請(qǐng)不要這樣說(shuō),如果不是我,你覺(jué)得你飛得起來(lái)嗎?就算飛起來(lái)了,你也不知道會(huì)飛向何方,四處飄落,隨風(fēng)而去。正是因?yàn)槲遥愕玫搅藸恐,不?huì)亂飛,所以你應(yīng)該感謝我。”
風(fēng)箏聽(tīng)到了之后感到了慚愧。就對(duì)線說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該這樣說(shuō)你,我知道了我的錯(cuò)誤,謝謝你!”
“沒(méi)有關(guān)系的,再說(shuō),如果只有我一個(gè),也沒(méi)有什么用,只是一根普普通通的'線罷了,根本沒(méi)有用。我還得謝謝你呢!”
讀了這之后,你有什么感想,我想你和我想的是一樣的吧。不錯(cuò),確實(shí)是這樣的,風(fēng)箏再做的漂亮,精致,可如果沒(méi)線支撐著風(fēng)箏,那么又有什么用呢?聯(lián)想到生活中也是這樣的,在我們身邊,有許多默默為我們付出的人,而我們往往卻忽略了她們。一個(gè)人成功時(shí),我們只知道他很偉大,卻不知道他是經(jīng)歷了多少磨難,吃了多少苦。就有多少人為他付出!
所以,讓我們以后細(xì)心地去觀察身邊的每一件事吧,再看看它身邊的其它事物,一定會(huì)讓你大吃一驚!讓我們珍惜身邊的一切,懷著感恩的心努力學(xué)習(xí)和生活!
風(fēng)箏與線作文12
我瞳孔渙散,呆滯的望著窗外,手中的筆無(wú)意識(shí)的轉(zhuǎn)動(dòng)。
幾聲如銀鈴般的笑聲,綻放在一片青綠之中。我的眼光循著聲音尋找—-幾個(gè)童稚的小孩,緊隨著大人,手中拉著大人放飛的風(fēng)箏……
我摩挲著紙,紙上的墨跡未干,一摸,墨跡隨之暈開(kāi)。又扭頭一看,之前玩的正歡的`一行,正在收拾,看樣正要走。那風(fēng)箏也不知所蹤,因是過(guò)于用力,風(fēng)箏線斷了。我收回目光,看著堆積成山的作業(yè),幽幽的嘆了一口氣。
憶起,與父親爭(zhēng)吵的畫(huà)面;我不愿去補(bǔ)習(xí),因?yàn)槲抑谰退阊a(bǔ)也沒(méi)什么補(bǔ)出來(lái)。但父親存著一念希望:既然老師要補(bǔ),一定有好處,當(dāng)然要去。毫無(wú)意外,我與父親爭(zhēng)執(zhí)起來(lái),我也是犟脾氣,他亦是。到最后誰(shuí)也不肯認(rèn)輸。
父親小時(shí)候沒(méi)好好上學(xué),至今想起來(lái)也有些后悔。便把希望寄托在我身上,我知道他也是希冀我成鳳的。而我卻沒(méi)那心思,胸?zé)o大志,讓他很是失望。我看到他無(wú)力的將頭擱在手上,長(zhǎng)短不一的頭發(fā),已然花白。我只能無(wú)力點(diǎn)頭……
束縛的教育只能使不羈的少年更加壓抑,像一座大山沉甸甸的壓在少年稚嫩的肩膀。向往的目光只能從厚厚的鏡片后尖利的射出,射向一洗如碧的藍(lán)天。我曾蜷縮在無(wú)人的教室,望著入目的高聳入云的風(fēng)箏,只感到徹骨的寒冷侵襲……
如今想想,我也只是個(gè)被人扯著走的風(fēng)箏,扯的人有多用力,我便飛的多高;父母的眼中希望越多,我便多認(rèn)真學(xué)習(xí);腥婚g,我似乎明白,斷線的風(fēng)箏,也并非痛苦,他們只是離開(kāi)了線的懷抱,自己闖蕩罷了。它們解脫了自己,也解脫了放風(fēng)箏的人。
天空飄過(guò)一抹亮色。是風(fēng)箏!我看著它從我眼前飛過(guò),像飛向自由的彼端……
風(fēng)箏與線作文13
如果你是個(gè)風(fēng)箏,那么必將有條線永遠(yuǎn)的牽著你。
——題記
線牽著風(fēng)箏,風(fēng)箏在天空中自由翱翔。因?yàn)榫的長(zhǎng)度是有限的,于是風(fēng)箏會(huì)去拼命的掙扎。終有一天,風(fēng)箏掙脫了線,但它那時(shí)才發(fā)現(xiàn),沒(méi)有了線,風(fēng)箏不僅不會(huì)越飛越高,反而會(huì)隨著風(fēng)兒到處流浪,直到重重的跌在地上或掛在枝頭。
我是風(fēng)箏,媽媽就是永遠(yuǎn)牽著我的線。
媽媽出差的`的第一天,我很開(kāi)心,瘋狂的玩電腦,看電視,打游戲,好不愜意。但是幾天過(guò)去了,我玩累了,玩乏了,玩無(wú)聊了,生活越來(lái)越顯得空虛。閉上眼睛會(huì)看到媽媽的笑容,晚上睡覺(jué)會(huì)夢(mèng)到媽媽的嘮叨。我突然感覺(jué)到媽媽對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要。
我是風(fēng)箏,媽媽就是永遠(yuǎn)牽著我的線。
風(fēng)箏雖然不喜歡線的束縛,但是一旦掙脫了,流落到一個(gè)寒冷、孤獨(dú)的小島上,風(fēng)箏又會(huì)懷念以前的溫暖。風(fēng)箏需要線,我也需要媽媽。如果沒(méi)有了媽媽的關(guān)心,我不知道自己會(huì)不會(huì)平安的長(zhǎng)到這么大;如果沒(méi)有了媽媽的嚴(yán)格,我不會(huì)取得好的成績(jī);如果沒(méi)有了媽媽的嘮叨,我不知會(huì)犯多少錯(cuò)。媽媽給了我一切,我離不開(kāi)媽媽,就像是風(fēng)箏永遠(yuǎn)離不開(kāi)線。
我在成長(zhǎng),媽媽在衰老。歲月無(wú)情,使媽媽的眼角出現(xiàn)了皺紋,皮膚也不像以前那樣富有光澤。甚至不知何時(shí),青絲里冒出了幾縷白發(fā)。沒(méi)有隨之一起變化的,是媽媽對(duì)我的嚴(yán)格,對(duì)我的嘮叨,對(duì)我無(wú)限的愛(ài)。
媽媽是線,牽著我這個(gè)愛(ài)玩的風(fēng)箏。無(wú)論我走到哪里,一轉(zhuǎn)身,就會(huì)看到媽媽的笑容。就像風(fēng)箏回頭看到線。
風(fēng)箏與線作文14
風(fēng)箏只有擺脫西安的束縛,才會(huì)飛的更高更遠(yuǎn),夢(mèng)想只有擺脫世俗的束縛,才會(huì)變的更加絢麗。
——題記
又是一個(gè)周末,我和爸爸媽媽來(lái)到郊區(qū)外。草坪上,我放起了風(fēng)箏,看著在天空中飛翔的風(fēng)箏,我出神了。那風(fēng)箏不就相當(dāng)于我的夢(mèng)想嗎?夢(mèng)想永遠(yuǎn)在天空中飛翔,我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)它在下面努力的奔跑。我突然想起了一個(gè)人:劉偉,無(wú)臂鋼琴師。
劉偉從小時(shí)候就開(kāi)始彈鋼琴,15年間無(wú)論什么困難,也不能阻擋他追尋鋼琴的夢(mèng)想?梢馔饩驮谒18歲時(shí)降臨了,他出了一場(chǎng)車禍,這場(chǎng)車禍折斷了他的.雙臂,也折斷了他的翅膀。這也許就是人們所說(shuō)的“天妒英才”吧!
人們本以為他會(huì)沉淪下去,可他卻從未放棄,他認(rèn)為:他沒(méi)了雙臂,沒(méi)關(guān)系,他還有腳!用腳彈琴,難度可想而知,有的人用手都彈不好,更何況用腳!大家都知道腳的靈活性不如手,又如何能在琴鍵上飛舞呢?可奇跡就在劉偉身上發(fā)生了。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是何種的堅(jiān)韌與毅力啊!他夜以繼日、廢寢忘食的用腳練習(xí),為了不打擾別人,他經(jīng)常把自己關(guān)在一個(gè)漆黑的小屋里,不停的練習(xí)。
如果有一點(diǎn)差錯(cuò),他就會(huì)狠狠的懲罰自己,他的腳上磨出了無(wú)數(shù)的血泡,他媽媽看了非常心疼,抱著兒子大哭道:“兒子,別練了,無(wú)論你變成什么樣,你都是我的兒子!”
功夫不負(fù)有心人,20xx年的維也納金色大廳,劉偉為全世界的音樂(lè)家彈奏了一首慷慨激昂的樂(lè)曲。面對(duì)采訪,他憨厚一笑:“我從未成功!
我回過(guò)神來(lái),望著天上的風(fēng)箏,我松開(kāi)了手,風(fēng)箏擺脫了線的束縛,快速向上飛去,我也要放飛自己的夢(mèng)想,并為之努力!
風(fēng)箏與線作文15
風(fēng)箏總是由線系著而不會(huì)亂飛亂跑,就像我們不管走到哪里都會(huì)被大人們束縛著!
我和他就像風(fēng)箏與線,風(fēng)箏雖然不喜歡被束縛,但是當(dāng)它掙脫之后又被拴上時(shí),風(fēng)箏才知道飛不出去的安全。
他在家時(shí),我回家晚了,他會(huì)問(wèn)我去哪里,為什么這么晚回來(lái),面帶嚴(yán)肅又有幾分焦急。我去同學(xué)家玩電腦,在網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而整天不回家,他會(huì)去找我,把我?guī)Щ丶遥拖窬把風(fēng)箏牽回來(lái)一樣。
那幾天,他出門了,我沒(méi)心沒(méi)肺的喊道:我自由了!于是我開(kāi)始瘋玩,去網(wǎng)吧玩游戲,不回家。一天,兩天一個(gè)月過(guò)去了,我有點(diǎn)厭倦這樣的生活,想被線束縛,從而得到安全,得到溫暖。
風(fēng)箏很需要線,我也真的'需要他,如果沒(méi)有他的操心,我又怎么會(huì)平安的長(zhǎng)到這么大,如果沒(méi)了他的嚴(yán)厲,我又會(huì)變成什么樣的壞孩子?因?yàn)橛辛怂圆庞辛宋;因(yàn)橛辛怂晕也庞辛艘磺,是他,給了我全部。我不能沒(méi)有他,就像風(fēng)箏不能沒(méi)有線。
他批評(píng)教育我,就像給小樹(shù)修枝剪葉,無(wú)論他怎么修剪,我永遠(yuǎn)是他園子里最讓他滿意的一棵,因?yàn),他是我的爸爸?/p>
如今,他老了,歲月的磨礪使他的眼角堆起許多褶皺,皮膚失去了光澤,兩鬢間多出了幾縷白發(fā),唯有他那顆心,對(duì)我仍舊愛(ài)意濃濃。
他用他的那根線牢牢的牽住我,無(wú)論我飛多高,飛多遠(yuǎn),都逃不出他的視線,飛不出他的心。
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