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曬曬我們班的“牛人”作文

時(shí)間:2023-11-30 08:10:04 作文網(wǎng) 我要投稿

(優(yōu))曬曬我們班的“牛人”作文14篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的曬曬我們班的“牛人”作文,歡迎閱讀與收藏。

(優(yōu))曬曬我們班的“牛人”作文14篇

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇1

  若論江湖之中誰(shuí)最“�!保�(dāng)屬本班丁某人,不論是學(xué)習(xí),還是論生活管理,此人乃當(dāng)之無(wú)愧“牛人”。真可令我們服得五體投地。

  學(xué)霸“牛人”

  開學(xué)三個(gè)月以來(lái),此人只是鋒芒畢露,在學(xué)習(xí)方面,可謂并不出眾,可誰(shuí)料,期中領(lǐng)獎(jiǎng)當(dāng)日,此人竟是年級(jí)前十,再加上四科單科年級(jí)前十。頓時(shí),班中如炸了鍋,丁某人也因此成為班中之傳奇。本以為此人只是憑運(yùn)氣才金榜題名的,可期末年級(jí)第11直接打消此念頭。我詢問(wèn)其人是如何得此佳績(jī),此人露出微笑,眼角線出一絲銳光,挪了挪鏡眶,滿是傲氣的指指自己的腦袋,笑道:“還不是靠這個(gè),哎,腦子是個(gè)好東西�!蔽揖篃o(wú)言以對(duì),誰(shuí)叫他成績(jī)比我好,是個(gè)“牛人”。

  宿舍管理“牛人”

  道完學(xué)習(xí),在宿舍管理方面,丁某人也是個(gè)傳奇。身為宿舍長(zhǎng),他將宿舍紀(jì)律管理的可謂是“�!薄L崞鹚�,本班人最熟知的便是他的怒吼“閉嘴了”。記得這學(xué)期的一個(gè)晚上,熄燈后,本宿舍的一名同學(xué)不知為何嘟嘟了一句話,聲音小的如蚊子一般,緊接著本宿舍有名的起哄王模仿著他說(shuō)了一遍,就在此時(shí),一句怒吼“閉嘴”,可謂是震耳欲聾。生活部受到驚嚇急忙趕來(lái)詢問(wèn)情況,那兩名同學(xué)也因此扣了分。兩名同學(xué)可謂是苦不堪言。本來(lái)話音很小,卻因丁某人的怒吼扣了分兒,十分惱怒。雖說(shuō)此次扣了10分,宿舍長(zhǎng)坑了本宿舍,但值得贊的是,從此宿舍不再紀(jì)律扣分。啊,丁某人在宿舍管理方面真是“�!�。

  說(shuō)丁某人乃“牛人”,還有許多方面可道:引體“�!比耍璩芭!比�,甚至是薩克斯“�!比�。可牛的背后,他默默的付出是更“�!钡�。

  在本學(xué)期,我漸漸發(fā)現(xiàn),之所以成績(jī)?nèi)绱撕檬俏缧莺笤缭缁氐浇淌夷媒梯o書學(xué)習(xí);是當(dāng)我忘做值日在默默地為我拖地以防宿舍地面扣分;是體育課標(biāo)準(zhǔn)的俯臥撐;是……

  太多太多,他背后默默付出的。是的,他是個(gè)“�!比耍徽鄄豢鄣摹芭!比耍艺J(rèn)為,之所以稱之為“牛”人,是對(duì)丁某人努力付出的'肯定。學(xué)霸、宿舍長(zhǎng),你是我心中共同的“�!比�,我們敬你這個(gè)默默無(wú)言的“牛”人,我們將在這個(gè)“�!比说膸ьI(lǐng)下,笑傲江湖。

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇2

  每個(gè)人的班級(jí)里都多多少少會(huì)有一些牛人,也許是“數(shù)學(xué)天才”;也許是“運(yùn)動(dòng)王子”;也許是“音樂(lè)達(dá)人”,今天我就要曬曬我們班的牛人。

  我要介紹的班級(jí)牛人便是科技能手王相為。他今年十四歲了,身材略瘦,穿著一身干凈利落整潔的校服,烏黑的頭發(fā)剃成了平頭,臉型略長(zhǎng),眉如春山,眼小卻炯炯有神,經(jīng)常帶著(戴著)一副黑邊眼鏡,看上去文鄒鄒(文縐縐)的。

  他經(jīng)常趁我們休息時(shí),給我們表演許多有趣的魔術(shù)。有一次,他神秘兮兮的拿了一個(gè)玻璃瓶,在里面裝了清水,走到我們的面前問(wèn)到:“你們信不信我可以把這瓶清水變成‘豆?jié){’再把‘豆?jié){’變成清水?”下面的人紛紛說(shuō):“不信,這根本不可能�!敝灰娝f(shuō)了一聲:“變!”又用力搖了搖瓶子,只見那瓶清水真的變成了豆?jié){。他又說(shuō)道:“這個(gè)只能看不能喝�!彼謸u了搖瓶子,豆?jié){又變成了水。我們都認(rèn)為十分神奇,忙問(wèn)他是怎么回事。他神秘的說(shuō)了一聲:“保密”。

  還有一次,那次是在教室里。一走近我們的教室最先看到的就是擺放得整整齊齊的桌椅,再向前走就是那些精致蘊(yùn)含著哲理的'黑板報(bào),當(dāng)你向上看去,就會(huì)看到一個(gè)先進(jìn)的投影儀,在上課的時(shí)候?yàn)槲覀儾シ耪n件。只見王相為拿著一個(gè)密封塑料袋和三只鉛筆走了進(jìn)來(lái)說(shuō):“這次我再給你們變個(gè)魔術(shù)。為了公平,現(xiàn)場(chǎng)的各位誰(shuí)能借我一些水�!蓖跸酁檩p輕的打開密封塑料袋,放到了講臺(tái)上,又打開了這瓶水,小心翼翼的倒進(jìn)塑料袋中,而且還觀察著塑料袋里的水位。只見塑料袋留了一點(diǎn)空氣,將水還給同學(xué)后,將塑料袋密封好,拿在左手上,另一只手拿著一支鉛筆,向大家問(wèn)道:“你們信不信,我可以將鉛筆插進(jìn)塑料袋內(nèi),而且水還不溢出來(lái)�!苯�(jīng)過(guò)上次的實(shí)驗(yàn),這次我們都沒(méi)說(shuō)話。只見他小心翼翼的將鉛筆插進(jìn)塑料袋,結(jié)果水竟然真的沒(méi)溢出來(lái)。有同學(xué)就不信邪,就說(shuō)這肯定是湊巧,只見王相為又將剩下的兩支鉛筆插進(jìn)去,結(jié)果水仍然沒(méi)有冒出來(lái)。這下我們目瞪口呆,他這次并沒(méi)有又說(shuō)保密,而是說(shuō)了一句:“這就是知識(shí)的力量。”

  智慧是我們?cè)谏钪信G斬浪的利刃和鐵甲;智慧是我們抵御災(zāi)難的最好的武器;智慧更是我們打開幸福大門找到寶藏的金鑰匙。

  這就是我們班的牛人,他還做過(guò)許多實(shí)驗(yàn),待我日后一一給大家道來(lái)吧!

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇3

  才子?天才上哪兒去找?我們班口才倒是很多,口才也算“才”,如果不想被“冷風(fēng)”困住一生的話,就來(lái)找找我們班的牛人,他們也是搞笑之人才。

  仁和院長(zhǎng)

  “��!我的肚子痛痛。”這波尖叫,足以震破我的耳膜兒。他可是得了腸炎��!這病雖然輕微,但不及時(shí)醫(yī)診,還是有風(fēng)險(xiǎn)的。我們都一個(gè)個(gè)心急火燎,這可怎么辦��!不料“神醫(yī)”來(lái)了,大家陣陣掌聲,我還以為接下來(lái)的是他立馬提出急救箱開始急診哩!沒(méi)想到他從背后迅速抽出一張破紙,正當(dāng)我百思不得其解時(shí),一連串流利的廣告詞從他口中脫穎而出:“仁和醫(yī)院萬(wàn)歲,萬(wàn)萬(wàn)歲,我們?nèi)屎歪t(yī)院將為您呈現(xiàn)最完好的手術(shù)設(shè)備,為您展現(xiàn)最科學(xué)的醫(yī)治方式,只要您錢包里的一點(diǎn)錢,身體就能健康如初,我是仁和醫(yī)院院長(zhǎng)……”“打住,打住,敢在本座面前破口打小廣告!”又吵起來(lái)了,又吵起來(lái)了。喏,那個(gè)自稱為醫(yī)院長(zhǎng)的人,就是我所要講的牛人,神醫(yī)啊!不得不承認(rèn),那廣告詞其實(shí)是他臨時(shí)說(shuō)的,可以一下子吐出那么多話,那腦袋可是裝了不少文章吧!

  零食冷話

  “歐!歐!我看到了,我看了,別以為我眼瞎!”他又開始裝乞丐了,“就給我一點(diǎn)嘛!”“NO!”“我都看到了!你不給我的話,就告訴老師了!”他央求著,也在威脅著。他眼看著薯片要縮回了,緊接著另一只手快速地擒住她的.手指尖,將一片薯片從主任的手里死里逃生了。

  零食就是他的缺口,只要是他,一切都可以從零食入手,�。∮腥顺盟蛔⒁鈺r(shí)把薯片搶走了。這時(shí),他的眼珠子深幽的像豺的野性即將爆發(fā)!“人不犯我,我不犯人,人若犯我,斬草除根!”那位搶食者怕了,是真的怕了,“敬酒不吃吃罰酒!”這話如風(fēng)暴般狂野,具有威脅性。

  老呂,他是一個(gè)牛人,現(xiàn)在大家紛紛叫道:“老呂頭子,斬草除根!”

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇4

  我們學(xué)校的“牛人”多的數(shù)不清,我們班級(jí)的這個(gè)“大千世界”中“牛人”一個(gè)比一個(gè)牛,不相信的話,盡管來(lái)瞧!

  社會(huì)“大佬”

  有一個(gè)是從港龍學(xué)校來(lái)的,她長(zhǎng)得很白,可發(fā)際線好高。比別人高出一倍呢!她的外號(hào)很多,如:“徐佬”“大大”“大佬”,但我最喜歡叫她“大佬”了。

  “大佬”剛轉(zhuǎn)我們班就參加了音樂(lè)小組,之后到縣里去參加比賽,不是一等獎(jiǎng)就是二等獎(jiǎng)。在縣里她若稱第二,沒(méi)人稱第一。

  “大佬”在學(xué)校里檢查我語(yǔ)數(shù)作業(yè),可把我“愁”的呢!比如有時(shí)候我有一題沒(méi)寫,他都會(huì)毫不猶豫的給我打一個(gè)大大的叉叉。進(jìn)入她那暗無(wú)天日的黑—名—單啦!記得有一次她給我講了個(gè)笑話,之后我笑的捂著肚子半天說(shuō)不出話來(lái)。故事是這樣的:“從前,有一個(gè)醫(yī)生,讓一位小孩驗(yàn)血,驗(yàn)小便,驗(yàn)大便,于是,那位小孩對(duì)醫(yī)生說(shuō),你讓我咽小便,我咽了,你讓我咽血,我咽了�?墒牵墒�,你現(xiàn)在讓我咽大便,我怎么咽的下去?嗯?”醫(yī)生聽了之后,十分想揍他,但還是忍住,管自己走了。

  女強(qiáng)人

  我們班有一個(gè)女子,他叫王陳伊諾。班里的人都不敢惹她。她是教師子女,同時(shí)也是我們班的'“安康”醫(yī)院“院長(zhǎng)”�!叭屎汀贬t(yī)院院長(zhǎng)。是我們班的呂心廣。

  伊諾她喜歡王俊凱,喜歡到無(wú)法自拔,所以她不允許,也不準(zhǔn)別人罵王俊凱。

  記得上個(gè)星期開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我們班的班長(zhǎng)不知怎么了,先罵了蔡徐坤,再罵王俊凱。只見伊諾在那兒攥緊了手,慢慢地站了起來(lái),說(shuō)了聲:“謝—中—赫�!比缓箫w快地追著班長(zhǎng),快點(diǎn),就差一步了,伊諾抓住了班長(zhǎng),進(jìn)行了一場(chǎng)慘不忍睹的棍打。打完之后的班長(zhǎng)遍體鱗傷,被打的生無(wú)可戀。那場(chǎng)景,她自己都看不下去了。

  怎么樣,就兩位女牛人,都足以讓你目瞪口呆了吧!我們班還有更多更牛的“牛人”了。在下在此就不一一介紹了。

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇5

  牛人,是什么意思?當(dāng)然是有能力的人了。我相信每個(gè)同學(xué)的班上都有一位這樣的人。而我班上的那個(gè)牛人,不僅牛,還非常奇怪。

  我來(lái)先說(shuō)說(shuō)他牛在哪兒。他的學(xué)習(xí),是他牛的第一點(diǎn)。剛上初中,全班都還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),他已經(jīng)有個(gè)95分以上的成績(jī)了。他每次考試第一個(gè)寫完,沒(méi)有一道空題,字跡沒(méi)有一點(diǎn)兒潦草。每每都讓我這個(gè)學(xué)渣驚嘆不已。久而久之,我便把他神化了。

  可他又奇怪在哪兒呢?奇怪的是,每每到了周末,他便呼朋引伴,一下拉出五六個(gè)人來(lái)一起玩手機(jī)游戲。我就好奇了,他哪兒來(lái)的時(shí)間玩游戲!像我平常周末連作業(yè)都寫不完,更不要說(shuō)去玩游戲了。何況他那樣的學(xué)霸,周末一定有不少自己買的題目和一大堆課外班吧。

  這讓我們班全部同學(xué)都很好奇,不久之后,就有不少流言傳了出來(lái),像是什么他爸媽都是高材生啊,他可以一邊玩游戲一邊寫作業(yè)啊,他是神童啊,他周末有人幫他寫作業(yè)之類的。最離譜的是有人說(shuō)他其實(shí)是個(gè)作弊高手,每次考試都是假的!

  我一向不相信這些流言,我決定一定要把他牛的原因找出來(lái)。

  讓我發(fā)現(xiàn)他怎么牛的,是兩件事。

  來(lái)說(shuō)說(shuō)第一件。那一天,我第一次去到他的家里,看到他的桌子上確實(shí)堆著小山一般的課外題目,我隨手一翻,發(fā)現(xiàn)他竟沒(méi)有一道題目是空著的!每一道題也都寫的工工整整。我好奇一問(wèn),才知道這只是一些平常的練習(xí)而已,對(duì)他來(lái)說(shuō),不足掛齒。真正對(duì)他來(lái)說(shuō),只有語(yǔ)文和英語(yǔ)的作文、數(shù)學(xué)的`壓軸題才叫提升。我很好奇他哪兒來(lái)這么多時(shí)間,可是他就是不說(shuō)。

  第二件事兒,才讓我驚訝!那一天,正在午休,上了一上午課的我吃完飯后倒頭便睡。正當(dāng)我睡的正香時(shí),一個(gè)聲音吵醒了我,我起來(lái)一看,原來(lái)是他的文具袋掉在了地上。我發(fā)現(xiàn)他竟然在寫作業(yè)。我好奇的問(wèn)他為何要在學(xué)校寫作業(yè),他說(shuō):我不在學(xué)校寫一些作業(yè),回家怎么寫的完!我想起了他書桌上小山一樣的題目。

  我見過(guò)不少牛人,可他,是我最佩服的一個(gè)。他之所以有時(shí)間在周末玩游戲,是因?yàn)樗麩o(wú)比的勤奮與努力。

  原來(lái),只要有足夠的勤奮與努力,每個(gè)人都可以成為被夸的那個(gè)牛人!

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇6

  “你以為他是個(gè)青銅,實(shí)際上他是個(gè)王者�!边@句話用在我們班里,是再合適不過(guò)了,因?yàn)槲覀儼嗟拇罄卸际巧畈夭宦兜摹?/p>

  來(lái),先把目光投向坐在第一排的那個(gè)小男孩,標(biāo)準(zhǔn)的小平頭,彎彎的眉毛,大大的眼睛,身高并不怎么出眾,看起來(lái)普普通通,還給人一絲文靜的感覺。但如果這么想的話,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這個(gè)人,綽號(hào)“小蘋果”,上課安安靜靜的,一到下課,就像是脫韁的野馬,滿教室瘋跑,有時(shí)你身旁竄過(guò)一個(gè)黑影,等你抬頭的時(shí)候就看不見了,再環(huán)顧一下四周,就會(huì)發(fā)現(xiàn)角落里有一個(gè)笑臉正盯著你。這還不算什么,體育課上的“小蘋果”才是真的囂張。哨聲一響,你還沒(méi)邁出腿,他就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地竄到了前頭,還時(shí)不時(shí)回頭沖你笑,當(dāng)你快要趕上他時(shí),他卻故意放慢速度,等你和他肩并肩時(shí)又突然加速,把你狠狠地甩在后頭。從遠(yuǎn)處看,就像是半個(gè)身子的人在跑道上飛。

  再看看坐在第四排留著劉海的那個(gè)女孩,她扎著雙馬尾,雙腿細(xì)細(xì)的,似乎一推就倒,有沒(méi)有一種鄰家小妹的感覺?實(shí)話告訴你吧,她可是學(xué)校拔河隊(duì)的隊(duì)員!其他女孩子看見練習(xí)拔河的鐵塊,都忍不住打哆嗦,拉的時(shí)候一個(gè)個(gè)咬牙切齒的',眉頭上那個(gè)“川”字好像要跳出來(lái),汗水直往地上流,可她呢,面無(wú)表情,拽著麻繩,把那鐵塊“嗖嗖嗖”地從這頭拉到那頭,又“嗖嗖嗖”地拉回來(lái)。就這樣,她還一副毫無(wú)壓力的表情。對(duì)此,班上許多男生都驚掉了下巴,自愧不如。

  最后再打量一下窗邊的那個(gè)女孩吧,她笑容明朗,看上去有些大大咧咧的,而且身上還有股特殊的氣質(zhì),你該不會(huì)以為她是打籃球的吧?實(shí)際上,她是跳中國(guó)舞的!別看她平時(shí)一會(huì)兒正經(jīng),一會(huì)兒瘋癲,但一上舞臺(tái),完全就是開掛模式,專業(yè)的笑容十分有魅力,一個(gè)眼神就能把人的魂給勾走,那華麗的動(dòng)作讓人挪不開眼。表演結(jié)束后,不少人的手掌都拍紅了。

  寫到這里,我想你應(yīng)該也體會(huì)到我們班牛人的過(guò)人之處了吧。有這樣的牛人同學(xué),我可以足足驕傲好幾年!

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇7

  我們班就像武林,里面藏龍臥虎,各路大俠身懷絕技,都憑借自己的獨(dú)門武功在武林中占據(jù)一方天地,接下來(lái),我便向你們介紹幾位武林牛人。

  “呵,看我凌波微步!”那少年大喝一聲便全力加速,向前沖刺。你只覺得身邊一陣勁風(fēng)吹過(guò),再看,沒(méi)影兒了?抬起頭向前看,那少年正在老遠(yuǎn)處沖你做鬼臉呢!僅一眨眼功夫,他便超出了你半圈!這位人稱“婀娜多姿”,哦不,是身姿矯健,行如閃電的少年便是我們班的長(zhǎng)跑健將吳凱。吳凱的看家本領(lǐng)是“凌波微步”,他曾憑借這項(xiàng)絕技代表班級(jí)乃至學(xué)校出去比賽,立下“赫赫戰(zhàn)功”,也因此得到了“小獵豹”的稱號(hào)。

  再看那邊的少年!他低著頭飛速轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方,那魔方在他手中仿佛真的有了“魔力”,隨著他手的扭動(dòng)、旋轉(zhuǎn),魔方發(fā)出一陣陣“啪嗒啪嗒”的聲響,眼光繚亂間,一個(gè)四階魔方便轉(zhuǎn)成了,一旁同他比賽的幾個(gè)人都放下手中只轉(zhuǎn)了一半的魔方,雖覺得惋惜,卻也不得不為他心悅臣服。這時(shí)這位“魔方達(dá)人”便會(huì)嘻嘻一笑,露出他那標(biāo)志性的大門牙。相信不用說(shuō)你也能猜出他是誰(shuí)了吧?對(duì)了,他就是有著遠(yuǎn)大抱負(fù),夢(mèng)想成為下一代主席的許明,一位看起來(lái)傻乎乎卻有著高智商的少年!

  我們班不僅有男英雄,也有許多女豪杰,她們雖為女兒身,卻也絲毫不比男兒差,可謂“巾幗不讓須眉”。

  “安靜!”喧鬧間,一個(gè)響亮的聲音爆發(fā)出來(lái),似蘊(yùn)含著無(wú)限力量,即將沖出云霄。班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,連一根針掉在地上的聲音都聽得見。這喊聲從哪兒傳來(lái)的呢?哦,原來(lái)它是出自以“獅吼功”著稱的`紀(jì)律委員錢欣彤之口。我班有言“欣彤一聲吼,全班抖三抖”這不,她一喊,大家都不敢再講話,都乖乖在墻角“顫抖”呢!

  我們班有許多牛人,如“決勝千里之外”的軍師宋瑞,“一筆驚天地”的畫師張卞鈺涵,“鐵齒銅牙”的老師吳坤健等。這些牛人像群星般點(diǎn)綴著班級(jí),讓“武林”發(fā)光,發(fā)熱。

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇8

  俗話說(shuō)得好,“高手在民間”,我們班就像金庸?fàn)敔敼P下的江湖一樣,臥虎藏龍,個(gè)個(gè)身懷絕技,技藝高超。現(xiàn)在,就讓我來(lái)曬曬我們班的幾位“牛人”吧。

  “歌王”——溫筆淇

  “對(duì)你愛,愛,愛不完,我可以年年月月天天到永遠(yuǎn)……”聽,這首充滿八十年代氣息的經(jīng)典歌曲是誰(shuí)唱的呢?不用說(shuō)都知道,這肯定是出自我們班的“歌王”——溫筆淇之口。他這個(gè)“歌王”的稱號(hào)可不是吹的,是我們班一致認(rèn)同的。無(wú)論是八十年代的流行曲,還是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)流行曲,他都會(huì)唱;無(wú)論是華語(yǔ)歌曲,還是粵語(yǔ)金曲,他都唱得非常棒。同學(xué)們紛紛都夸贊他,說(shuō)他唱得“verygood!”,并一致認(rèn)同地賦予了他一個(gè)“歌王”的稱號(hào)�!敖o我一杯忘情水,換我一夜不流淚……”聽,“歌王”又在展示他那動(dòng)聽的歌聲了……

  “律師”——溫浩杰

  看!那是我們班的另一位“牛人”——溫浩杰。說(shuō)他是一位“律師”,并不是說(shuō)他是在法庭上那種真正的律師,而是說(shuō)他有一個(gè)比律師還能辯論的嘴。每到班會(huì)課開辯論會(huì)的'時(shí)候,出口成章,言之有理的一個(gè)人總是他。剛開始的時(shí)候,同學(xué)們總會(huì)爭(zhēng)先恐后地反駁他,但是,笑到最后的還是他一個(gè)人,剛才還爭(zhēng)先恐后的同學(xué)們,現(xiàn)在都被他反駁得無(wú)言以對(duì)。同學(xué)們都會(huì)心服口服地用熱烈的掌聲來(lái)夸贊他。每到討論問(wèn)題時(shí),他總是會(huì)第一個(gè)舉手,所以,說(shuō)他是我們班的“律師”是他當(dāng)之無(wú)愧的。

  “腦筋急轉(zhuǎn)王”——王逸駿

  我們班還有一位“牛人”,他便是“腦筋急轉(zhuǎn)王”——王逸駿。“腦筋急轉(zhuǎn)王”的意思是腦子轉(zhuǎn)得非�?斓娜恕槭裁凑f(shuō)他是“腦筋急轉(zhuǎn)王”呢,因?yàn)樗谡n堂上,每當(dāng)老師提出什么問(wèn)題時(shí),他總能第一時(shí)間作出反應(yīng),做出回答。他可是我們班唯一一個(gè)能與“律師”溫浩杰對(duì)抗的人。雖然有時(shí)他回答的方向不怎么正確,但是他能第一時(shí)間做出反應(yīng)的這種精神值得稱贊。所以,他這個(gè)“腦筋急轉(zhuǎn)王”的稱號(hào)也不是憑空而來(lái)的。

  這就是我們班的幾個(gè)“牛人”,當(dāng)然,在我們班這個(gè)“龍虎聚集之地”,還有非常多的“牛人”等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去尋找。

  如何?收獲大嗎?要是不服氣,你也來(lái)曬曬,比試比試。

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇9

  想必大家對(duì)“牛人”這一詞很是熟知,不是我和你們吹,我們班的牛人還真不少,下面就讓我給大家介紹介紹吧!

  “5G”大腦

  “5G”大家都知道網(wǎng)速飛快,而我們班里有一個(gè)人,他的大腦思考問(wèn)題就像這5G一樣快。記得有一次數(shù)學(xué)課,老師特地從外面淘來(lái)一道競(jìng)賽題,老師說(shuō):“這是高難度題,看看你們誰(shuí)能先解答出來(lái)�!痹捯魟偮洌痛舐暫埃骸袄蠋熣椅�,找我�!彼p手高高舉著,熱情澎湃,就連他的頭發(fā)都豎了起來(lái)。后來(lái),老師找了他和另兩名同學(xué),剛到黑板前,他就拿著粉筆在黑板上飛速地寫了起來(lái),那5G大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn),沒(méi)有一絲遲鈍,而那兩名同學(xué)都轉(zhuǎn)過(guò)頭,帶著失落的表情,搖了揺頭,走下了講臺(tái)。此時(shí),只有他一個(gè)人,把黑板寫得密密麻麻,到最后,他的手用力在黑板上點(diǎn)了一下,表明他已答題完畢,這是他經(jīng)典的動(dòng)作,老師目瞪口呆地看著他,只說(shuō)了一句:“這答題速度也太快了吧!”班里同學(xué)都熱烈地鼓掌,而他又伸出雙手打拱,點(diǎn)頭哈腰,說(shuō):“低調(diào),低調(diào)。”這就是我們班的5G牛人,答題速度真是空前絕后,只有你想不到的,沒(méi)有他做不到的。

  魔方達(dá)人

  我們班的魔方達(dá)人那可真是名不虛傳!看,班里同學(xué)一群一群圍著的那個(gè)人,他就是我們班的魔方達(dá)人,各種形狀的魔方被打亂成各式各樣,而在他手上都是小ks,只見魔方在他手上飛快地旋轉(zhuǎn)著,不一會(huì)五個(gè)魔方全都復(fù)歸原位,如此風(fēng)光的背后,是他千百倍的`努力,為了玩好魔方,他的手上有了厚厚的繭子,真可謂“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功��!”

  舞蹈仙子

  我們班還有一位牛人“舞蹈仙子”,她擁有林黛玉一樣的外表,眉清目秀,嫻靜文雅。但是,她總是喜歡炫酷的舞蹈,在校藝術(shù)節(jié)上,她以勁爆的舞姿驚艷了所有人。但誰(shuí)又曾想過(guò)她日日夜夜的付出呢?她把所有的業(yè)余時(shí)間都用在了學(xué)舞蹈上,成績(jī)下降了也在所不惜,也難怪她能把舞蹈表演發(fā)揮得如此淋漓盡致。

  以上這些牛人只是我們班的冰山一角,你若想認(rèn)識(shí),就來(lái)我們班看看吧!

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇10

  我們班的牛人數(shù)不盡啊,但是我挑出了一個(gè)經(jīng)典代表。他就是——小高。

  為什么說(shuō)他牛呢,不要急,不要急,聽我講。

  一天,他也不知道是怎么了,一上課就睡覺,除了課間和放學(xué)幾乎沒(méi)醒過(guò)。這還不是最厲害的,最厲害的是上課居然沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)!他一般都是自己睡醒后,不過(guò)30秒他又睡著了。他真是兩耳不聞?wù)n上事,一心只睡學(xué)生覺啊!

  接著我來(lái)剖析一下他的睡姿,因?yàn)檫@才是最牛的!我們不著急,先開始分類討論。

  情況一,當(dāng)他看書睡著時(shí),則他的背靠凳子的擋板,身子不由自主的滑下去。就形成了一種像坐在汽車上的司機(jī)坐在司機(jī)座上,然后一腳要把油門踩到底,但是腿不夠長(zhǎng),就下滑的景象。

  情況二,當(dāng)他聽課睡著時(shí),則兩手在桌上放好,頭卻不住的點(diǎn),仿佛在贊同老師說(shuō)的話。但是,在他身上還有一個(gè)獨(dú)特的景觀:頭一抬起,就開始抖腿。表示他的行為還暫時(shí)受到大腦的控制,并有一點(diǎn)點(diǎn)的意識(shí)存在。而頭垂下時(shí),腿不抖,進(jìn)入冬眠模式。

  當(dāng)我認(rèn)為他在課上只有這兩種睡姿時(shí),他又一次打破了我的設(shè)想。他在英語(yǔ)課上又解鎖了新的睡姿!首先他剛在英語(yǔ)課上睡著,身體的搖動(dòng)就符合我們之前所說(shuō)的情況二。但是他又突然坐直。當(dāng)我們都認(rèn)為他要醒了的時(shí)候,他的身體又進(jìn)行了左右運(yùn)動(dòng),開始像鐘擺一樣晃動(dòng)。一會(huì)兒晃向他同桌,一會(huì)兒又晃向過(guò)道。驚人的是,他晃動(dòng)的`頻率是五秒一次,分秒不差!真像一個(gè)稱職的鐘擺��!哈哈哈哈,這實(shí)在是太好笑了。

  但是他也有他的正面影響,那就是全班都以他為榜樣,引以為戒,我們班現(xiàn)在就沒(méi)有人上課睡覺了。真是一件大好事。不過(guò)他仍然睡他的覺,不知悔改。

  當(dāng)他見到了課本上的,《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》時(shí),硬是改編了,改編如下:

  期末考試兩茫茫,背一句,忘三行。相顧無(wú)言,唯有淚千行。不劃重點(diǎn)即斷腸,背書苦,刷夜忙。

  遙想當(dāng)時(shí)在課堂,周公夢(mèng),玩心狂。此時(shí)對(duì)書,無(wú)數(shù)話凄涼。明知明年斷腸時(shí),苦思良,恐陣亡。

  他太有才了!不過(guò)是歪才。所以我們應(yīng)該引以為戒,不可學(xué)他的優(yōu)秀品質(zhì)。

  他風(fēng)云于我們班,是我們班當(dāng)之無(wú)愧的牛人!

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇11

  用“人才濟(jì)濟(jì)”來(lái)形容我們班再合適不過(guò)了。說(shuō)道“牛人”,一眼望去,頓時(shí)眼花繚亂的讓人難于選擇。但在所有“牛人”當(dāng)中,那個(gè)她絕對(duì)是我心目中最“�!钡哪且粋€(gè)。

  每每上完第九節(jié)課,老師布置的作業(yè)已經(jīng)占領(lǐng)了整塊小黑板,同學(xué)們一邊抄作業(yè),一邊哀嘆連連,唯有她一直默不作聲的寫著作業(yè)。

  “歸來(lái)飽飯黃昏后”,我不緊不慢地走進(jìn)了教室上晚自習(xí)。許多同學(xué)趁著晚管班長(zhǎng)沒(méi)來(lái),在大聲地聊天說(shuō)笑著。而那個(gè)“牛人”她卻不為所動(dòng),早早地坐在座位上認(rèn)真的寫著作業(yè)。那專注的神情,仿佛什么都不存在似的.。我盯著她出了神,只見她筆尖飛快地在紙上劃過(guò),瞬間留下了一行行工整的字跡。而她的目光一直緊盯著筆尖,連我驚奇又崇拜的眼神都被她拒之在外。還沒(méi)上晚自習(xí),她抄作業(yè)的本子上就有了好幾個(gè)勾。

  第一節(jié)晚自習(xí),同學(xué)們都沉下心來(lái)面對(duì)堆積如山的作業(yè),她便更是認(rèn)真了,偶然間瞟她一眼,只見她的手像列車一般駛過(guò)作業(yè)。突然,老師找同學(xué)有事,大多數(shù)同學(xué),包括我都抬起頭來(lái)看著老師的一舉一動(dòng),直到老師走出教室,我低下頭來(lái),才看到這位“牛人”已經(jīng)寫了好幾題,頓時(shí)心中無(wú)比的慚愧和敬佩。

  下課鈴一響,教室里,各種抱怨的聲音便在我耳邊此起彼伏。而我們的這位大“牛人”呢?打完本子上最后一個(gè)勾,從容的去走廊活動(dòng)了,一路引來(lái)無(wú)數(shù)羨慕的聲音。

  晚自習(xí)第二節(jié)課上,其他同學(xué)們焦頭爛額之際,她也絕不會(huì)閑著。一節(jié)課下來(lái),往往能做幾套卷子。仔細(xì)一看,有些已是初三和中考的卷子了。待到回寢室的時(shí)候,別人帶的是滿滿一書包沒(méi)做完的作業(yè),她卻帶著滿腦子的知識(shí)回了寢室。我想,這才真是“滿載而歸”。

  學(xué)不在多,勤奮則行。聰明往往是日積月累的努力,若是我們都能像她一般刻苦,誰(shuí)還不能成為下一個(gè)“牛人”呢。

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇12

  在一個(gè)每天中午唱歌,散漫卻成績(jī)不錯(cuò)的班級(jí)里,你能想像到我們班的牛人嗎?無(wú)論你想像的是什么類型的牛人,只有你想不到的,沒(méi)有我們班牛人做不到的。

  當(dāng)然,牛人一多了就組成一道秘制菜譜,而他們就成了我們中間的“招牌菜”,下面就讓我推銷一下。

  招牌涼菜胡鈺宸。他外表沉穩(wěn),內(nèi)心則有著火一般的狂熱,那為什么他狂熱得卻讓人感到清涼呢?這就是他牛的一面了,無(wú)論你有任何煩惱的情緒,你就去看看他搞笑的剪刀手,就像一味清新的“良藥”一般消除你的煩惱,包治百病,怎么?還不夠“涼”嗎?

  吃完涼菜的你當(dāng)然要來(lái)一碗有著陳香的調(diào)料“醋”了。這個(gè)醋可不一般,有著陳年累月發(fā)酵的香氣,正如他一日不學(xué)習(xí)便會(huì)第二天加十倍努力的堅(jiān)持精神醞釀出來(lái)的。還有他像百度百科般的大腦,每次考試都名列前茅,都要把周圍的人給酸死了!這就是我們班的老陳醋騰躍。雖然他長(zhǎng)得像動(dòng)畫片里的.“倒霉熊”,但他不“倒霉”。

  下面是我們班的招牌主食,黃金牛肉面。丁博文同學(xué)是我們班的運(yùn)動(dòng)型乒乓小達(dá)人,他非常結(jié)實(shí),最主要的是他的胃口特別好。如果你問(wèn)他做喜歡做的事情是什么?你以為他會(huì)像別的男生一樣回答,學(xué)習(xí),運(yùn)動(dòng),玩魔方嗎?不,他一定告訴你他最喜歡干的一件事是“吃”。黃金牛肉面怎么能只“黃金牛肉”呢?還要看口感啊,自然就是面條這個(gè)最重要最牛的方面了,那就是他的作文文采,他的“美國(guó)旅行”作文一環(huán)扣一環(huán),不僅作文本身的結(jié)構(gòu)環(huán)環(huán)相扣,還扣到了你的心弦,包你吃得津津有味。他的英語(yǔ)水平也不在話下,都是“滿分滿分”的考,作為班里英語(yǔ)最好的男生,更讓我佩服的是牛肉與面煮出來(lái)的湯,我稱之為“低調(diào)”。這就是牛人做成的“黃金牛肉面”,還不夠讓我們滿意嗎?做成的這份牛肉面更讓人不可思議的正是我們“百吃不膩”“百看不厭”的原因就是他剛端出來(lái)“咕嚕咕�!钡穆曧�,他“咕�!弊詈玫臅r(shí)候就是“咕嚕”《曾經(jīng)的你》這首歌了,能讓你如癡如醉并被這歌聲所打動(dòng)。

  我曬了曬我們班的“招牌菜”牛人們,怎么樣?不僅個(gè)性而且讓人舒心,我也覺得自己很幸運(yùn)的品嘗呢!

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇13

  我們班有許多“牛人”,都是各有千秋。這次先說(shuō)說(shuō)我們班的“麻省理工男”——李帥辰。

  “麻省理工男”,顧名思義就是理科很好。李帥辰熱衷于數(shù)理化,尤其是物理,他也足夠稱得上是物理的狂熱分子。

  李帥辰個(gè)子不高,白白的臉上有兩只閃亮的眼睛,有時(shí)塌塌的鼻梁上還會(huì)架上一副藍(lán)框的眼鏡。他笑起來(lái)時(shí),眼睛會(huì)彎成月牙,嘴角又急巴巴地要去“親”眼角、他說(shuō)話、講題時(shí),簡(jiǎn)直是“炮語(yǔ)連珠亂入耳”,從他的語(yǔ)速,就能聽出這個(gè)人不簡(jiǎn)單,這個(gè)人的'思維也不簡(jiǎn)單。

  李帥辰喜愛理科,不僅僅是自己學(xué)習(xí)這方面的知識(shí),還把周圍的人也“傳染”了。之前,袁錕和他坐同桌時(shí),課件總能聽到他倆在討論數(shù)理化的問(wèn)題。有時(shí),兩個(gè)人頭碰著頭,圍著一本綠色的小冊(cè)子,研究某一個(gè)定理、定義;有時(shí),兩個(gè)人臉對(duì)著臉,怒目圓睜,在爭(zhēng)論某一個(gè)問(wèn)題,爭(zhēng)論激烈時(shí),耳朵根子都是紅的。后來(lái),李帥辰又和趙路童做了同桌,趙路童也對(duì)數(shù)理化產(chǎn)生了濃厚的興趣,回家也買了本綠色的小冊(cè)子。之后,每天都能看見兩人在教室搶奪那本小冊(cè)子……

  從李帥辰身上,我也能看出一種鍥而不舍的精神。有一次,我有一道幾何題不會(huì)做,就抱著試試的心態(tài)問(wèn)了問(wèn)李帥辰,他看著我的書愣了半天,然后問(wèn)我:“能不能把你的書借我看看?”我點(diǎn)點(diǎn)頭�!拔夷懿荒茉谀銜嫌勉U筆畫?鉛筆?”我又點(diǎn)點(diǎn)頭。午輔結(jié)束后,他對(duì)我說(shuō):“楊大大(他總是這樣叫我,我也不知道為什么),多給我?guī)滋鞎r(shí)間,我肯定能解出來(lái)這道題!”幾天后我去找他,他給我講了一大堆,但是我真的什么也沒(méi)聽懂。我無(wú)奈地看了看他,他也無(wú)奈地看了看我,又無(wú)奈地看了看題,再次抬起頭時(shí),他眼里竟充滿了淚水,既無(wú)奈又愧疚地說(shuō):“要不,你去找老師吧!”又過(guò)了幾天,他來(lái)問(wèn)我,“老師是不是用射入角等于反射角講的?”我贊賞地點(diǎn)點(diǎn)頭。他說(shuō):“唉,早知道就這樣給你講了,還浪費(fèi)了你那么多時(shí)間,對(duì)不起啊楊大大。”呵,李帥辰情商也很高哦!

  不要因?yàn)橐陨纤鼍鸵詾樗且粋€(gè)只懂理不學(xué)文的“理工男”,其實(shí),他的文科也不錯(cuò)的,語(yǔ)文成績(jī)常常名列前茅。

  我們班的“牛人”李帥辰牛不牛?

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇14

  俗話說(shuō)的好,“高手在民間”沒(méi)錯(cuò),民間如此,我們班亦是如此,“藏龍臥虎”就不必多說(shuō)了,就直接來(lái)談?wù)勎覀儼嗟摹芭H恕�。先不說(shuō)這幾位“牛人”的大名,大家伙兒且聽我說(shuō)說(shuō)這幾位的“牛”氣,再猜猜他(她)是誰(shuí)?

  音樂(lè)播放器

  說(shuō)起他,也都知道,戴著副眼鏡,整天只與作業(yè)為伍的那個(gè)人。但,這都只是表面,可不要被他“熊貓”的模樣迷惑,在“暗地”里他其實(shí)是一個(gè)名副其實(shí)的“音樂(lè)播放器”。

  前些時(shí),我們不是去研學(xué)嗎?當(dāng)時(shí)我就很“有幸”地和他分在了一塊。晚上,我就聽了半夜的CCTV音樂(lè)頻道,就他一個(gè)人在那“造反”,歌聲在夢(mèng)里飄蕩,都不記得是什么時(shí)候停的,真虧他第二天起得早頂著倆黑眼圈。心里暗想:讓你到臺(tái)上去唱,你不去,這些好啦,你想唱,我讓你唱到半夜,看你想不想睡。

  標(biāo)準(zhǔn)的主持人

  我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)這位“牛人”,不說(shuō)別的,就說(shuō)說(shuō)她這功底。不消說(shuō),咬字有多準(zhǔn)確,不消說(shuō),聲音有多少情感。就單說(shuō)這一“臺(tái)風(fēng)”就能算是“牛人”。凡是看過(guò)比賽的.,就無(wú)不為她的“臺(tái)風(fēng)”而佩服。臨場(chǎng)給她一發(fā)言稿,她并不是逃避,而是接受,不僅接受而且完成地很好。聲音沒(méi)有因緊張而變調(diào)或發(fā)抖,動(dòng)作亦是沒(méi)有因膽怯而僵直。怎么樣,這牛人當(dāng)之無(wú)愧吧。

  班級(jí)主人

  要說(shuō)這“主人”,雖說(shuō)他成績(jī)平平,在班級(jí)也不是很活躍。但就我認(rèn)為他也是“牛人”,不過(guò)是品德上的“牛人”。什么待人啊,態(tài)度啊等等都概不用說(shuō),就說(shuō)這可以算作末節(jié)的事:下課了,教室喧鬧時(shí)不管有多急,他一定還是擦了白板,理好講桌。放學(xué)后,掃地人無(wú)論多晚,總有他替人關(guān)燈,鎖門。我問(wèn)他,只聽他開口笑著說(shuō)句:“沒(méi)事。”沒(méi)事兒,這事應(yīng)該歸他做嗎?難道他沒(méi)有事嗎?我認(rèn)為這更是”牛人,一個(gè)“非是主人甚是主人”的“牛人”。

  大家,猜著了嗎?謎底揭曉:王自越、曹思齊、徐文。

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(優(yōu))曬曬我們班的“牛人”作文14篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的曬曬我們班的“牛人”作文,歡迎閱讀與收藏。

(優(yōu))曬曬我們班的“牛人”作文14篇

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇1

  若論江湖之中誰(shuí)最“�!保�(dāng)屬本班丁某人,不論是學(xué)習(xí),還是論生活管理,此人乃當(dāng)之無(wú)愧“牛人”。真可令我們服得五體投地。

  學(xué)霸“牛人”

  開學(xué)三個(gè)月以來(lái),此人只是鋒芒畢露,在學(xué)習(xí)方面,可謂并不出眾,可誰(shuí)料,期中領(lǐng)獎(jiǎng)當(dāng)日,此人竟是年級(jí)前十,再加上四科單科年級(jí)前十。頓時(shí),班中如炸了鍋,丁某人也因此成為班中之傳奇。本以為此人只是憑運(yùn)氣才金榜題名的,可期末年級(jí)第11直接打消此念頭。我詢問(wèn)其人是如何得此佳績(jī),此人露出微笑,眼角線出一絲銳光,挪了挪鏡眶,滿是傲氣的指指自己的腦袋,笑道:“還不是靠這個(gè),哎,腦子是個(gè)好東西�!蔽揖篃o(wú)言以對(duì),誰(shuí)叫他成績(jī)比我好,是個(gè)“牛人”。

  宿舍管理“牛人”

  道完學(xué)習(xí),在宿舍管理方面,丁某人也是個(gè)傳奇。身為宿舍長(zhǎng),他將宿舍紀(jì)律管理的可謂是“�!薄L崞鹚�,本班人最熟知的便是他的怒吼“閉嘴了”。記得這學(xué)期的一個(gè)晚上,熄燈后,本宿舍的一名同學(xué)不知為何嘟嘟了一句話,聲音小的如蚊子一般,緊接著本宿舍有名的起哄王模仿著他說(shuō)了一遍,就在此時(shí),一句怒吼“閉嘴”,可謂是震耳欲聾。生活部受到驚嚇急忙趕來(lái)詢問(wèn)情況,那兩名同學(xué)也因此扣了分。兩名同學(xué)可謂是苦不堪言。本來(lái)話音很小,卻因丁某人的怒吼扣了分兒,十分惱怒。雖說(shuō)此次扣了10分,宿舍長(zhǎng)坑了本宿舍,但值得贊的是,從此宿舍不再紀(jì)律扣分。啊,丁某人在宿舍管理方面真是“�!�。

  說(shuō)丁某人乃“牛人”,還有許多方面可道:引體“�!比耍璩芭!比�,甚至是薩克斯“�!比�。可牛的背后,他默默的付出是更“�!钡�。

  在本學(xué)期,我漸漸發(fā)現(xiàn),之所以成績(jī)?nèi)绱撕檬俏缧莺笤缭缁氐浇淌夷媒梯o書學(xué)習(xí);是當(dāng)我忘做值日在默默地為我拖地以防宿舍地面扣分;是體育課標(biāo)準(zhǔn)的俯臥撐;是……

  太多太多,他背后默默付出的。是的,他是個(gè)“�!比耍徽鄄豢鄣摹芭!比耍艺J(rèn)為,之所以稱之為“牛”人,是對(duì)丁某人努力付出的'肯定。學(xué)霸、宿舍長(zhǎng),你是我心中共同的“�!比�,我們敬你這個(gè)默默無(wú)言的“牛”人,我們將在這個(gè)“�!比说膸ьI(lǐng)下,笑傲江湖。

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇2

  每個(gè)人的班級(jí)里都多多少少會(huì)有一些牛人,也許是“數(shù)學(xué)天才”;也許是“運(yùn)動(dòng)王子”;也許是“音樂(lè)達(dá)人”,今天我就要曬曬我們班的牛人。

  我要介紹的班級(jí)牛人便是科技能手王相為。他今年十四歲了,身材略瘦,穿著一身干凈利落整潔的校服,烏黑的頭發(fā)剃成了平頭,臉型略長(zhǎng),眉如春山,眼小卻炯炯有神,經(jīng)常帶著(戴著)一副黑邊眼鏡,看上去文鄒鄒(文縐縐)的。

  他經(jīng)常趁我們休息時(shí),給我們表演許多有趣的魔術(shù)。有一次,他神秘兮兮的拿了一個(gè)玻璃瓶,在里面裝了清水,走到我們的面前問(wèn)到:“你們信不信我可以把這瓶清水變成‘豆?jié){’再把‘豆?jié){’變成清水?”下面的人紛紛說(shuō):“不信,這根本不可能�!敝灰娝f(shuō)了一聲:“變!”又用力搖了搖瓶子,只見那瓶清水真的變成了豆?jié){。他又說(shuō)道:“這個(gè)只能看不能喝�!彼謸u了搖瓶子,豆?jié){又變成了水。我們都認(rèn)為十分神奇,忙問(wèn)他是怎么回事。他神秘的說(shuō)了一聲:“保密”。

  還有一次,那次是在教室里。一走近我們的教室最先看到的就是擺放得整整齊齊的桌椅,再向前走就是那些精致蘊(yùn)含著哲理的'黑板報(bào),當(dāng)你向上看去,就會(huì)看到一個(gè)先進(jìn)的投影儀,在上課的時(shí)候?yàn)槲覀儾シ耪n件。只見王相為拿著一個(gè)密封塑料袋和三只鉛筆走了進(jìn)來(lái)說(shuō):“這次我再給你們變個(gè)魔術(shù)。為了公平,現(xiàn)場(chǎng)的各位誰(shuí)能借我一些水�!蓖跸酁檩p輕的打開密封塑料袋,放到了講臺(tái)上,又打開了這瓶水,小心翼翼的倒進(jìn)塑料袋中,而且還觀察著塑料袋里的水位。只見塑料袋留了一點(diǎn)空氣,將水還給同學(xué)后,將塑料袋密封好,拿在左手上,另一只手拿著一支鉛筆,向大家問(wèn)道:“你們信不信,我可以將鉛筆插進(jìn)塑料袋內(nèi),而且水還不溢出來(lái)�!苯�(jīng)過(guò)上次的實(shí)驗(yàn),這次我們都沒(méi)說(shuō)話。只見他小心翼翼的將鉛筆插進(jìn)塑料袋,結(jié)果水竟然真的沒(méi)溢出來(lái)。有同學(xué)就不信邪,就說(shuō)這肯定是湊巧,只見王相為又將剩下的兩支鉛筆插進(jìn)去,結(jié)果水仍然沒(méi)有冒出來(lái)。這下我們目瞪口呆,他這次并沒(méi)有又說(shuō)保密,而是說(shuō)了一句:“這就是知識(shí)的力量。”

  智慧是我們?cè)谏钪信G斬浪的利刃和鐵甲;智慧是我們抵御災(zāi)難的最好的武器;智慧更是我們打開幸福大門找到寶藏的金鑰匙。

  這就是我們班的牛人,他還做過(guò)許多實(shí)驗(yàn),待我日后一一給大家道來(lái)吧!

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇3

  才子?天才上哪兒去找?我們班口才倒是很多,口才也算“才”,如果不想被“冷風(fēng)”困住一生的話,就來(lái)找找我們班的牛人,他們也是搞笑之人才。

  仁和院長(zhǎng)

  “��!我的肚子痛痛。”這波尖叫,足以震破我的耳膜兒。他可是得了腸炎��!這病雖然輕微,但不及時(shí)醫(yī)診,還是有風(fēng)險(xiǎn)的。我們都一個(gè)個(gè)心急火燎,這可怎么辦��!不料“神醫(yī)”來(lái)了,大家陣陣掌聲,我還以為接下來(lái)的是他立馬提出急救箱開始急診哩!沒(méi)想到他從背后迅速抽出一張破紙,正當(dāng)我百思不得其解時(shí),一連串流利的廣告詞從他口中脫穎而出:“仁和醫(yī)院萬(wàn)歲,萬(wàn)萬(wàn)歲,我們?nèi)屎歪t(yī)院將為您呈現(xiàn)最完好的手術(shù)設(shè)備,為您展現(xiàn)最科學(xué)的醫(yī)治方式,只要您錢包里的一點(diǎn)錢,身體就能健康如初,我是仁和醫(yī)院院長(zhǎng)……”“打住,打住,敢在本座面前破口打小廣告!”又吵起來(lái)了,又吵起來(lái)了。喏,那個(gè)自稱為醫(yī)院長(zhǎng)的人,就是我所要講的牛人,神醫(yī)啊!不得不承認(rèn),那廣告詞其實(shí)是他臨時(shí)說(shuō)的,可以一下子吐出那么多話,那腦袋可是裝了不少文章吧!

  零食冷話

  “歐!歐!我看到了,我看了,別以為我眼瞎!”他又開始裝乞丐了,“就給我一點(diǎn)嘛!”“NO!”“我都看到了!你不給我的話,就告訴老師了!”他央求著,也在威脅著。他眼看著薯片要縮回了,緊接著另一只手快速地擒住她的.手指尖,將一片薯片從主任的手里死里逃生了。

  零食就是他的缺口,只要是他,一切都可以從零食入手,�。∮腥顺盟蛔⒁鈺r(shí)把薯片搶走了。這時(shí),他的眼珠子深幽的像豺的野性即將爆發(fā)!“人不犯我,我不犯人,人若犯我,斬草除根!”那位搶食者怕了,是真的怕了,“敬酒不吃吃罰酒!”這話如風(fēng)暴般狂野,具有威脅性。

  老呂,他是一個(gè)牛人,現(xiàn)在大家紛紛叫道:“老呂頭子,斬草除根!”

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇4

  我們學(xué)校的“牛人”多的數(shù)不清,我們班級(jí)的這個(gè)“大千世界”中“牛人”一個(gè)比一個(gè)牛,不相信的話,盡管來(lái)瞧!

  社會(huì)“大佬”

  有一個(gè)是從港龍學(xué)校來(lái)的,她長(zhǎng)得很白,可發(fā)際線好高。比別人高出一倍呢!她的外號(hào)很多,如:“徐佬”“大大”“大佬”,但我最喜歡叫她“大佬”了。

  “大佬”剛轉(zhuǎn)我們班就參加了音樂(lè)小組,之后到縣里去參加比賽,不是一等獎(jiǎng)就是二等獎(jiǎng)。在縣里她若稱第二,沒(méi)人稱第一。

  “大佬”在學(xué)校里檢查我語(yǔ)數(shù)作業(yè),可把我“愁”的呢!比如有時(shí)候我有一題沒(méi)寫,他都會(huì)毫不猶豫的給我打一個(gè)大大的叉叉。進(jìn)入她那暗無(wú)天日的黑—名—單啦!記得有一次她給我講了個(gè)笑話,之后我笑的捂著肚子半天說(shuō)不出話來(lái)。故事是這樣的:“從前,有一個(gè)醫(yī)生,讓一位小孩驗(yàn)血,驗(yàn)小便,驗(yàn)大便,于是,那位小孩對(duì)醫(yī)生說(shuō),你讓我咽小便,我咽了,你讓我咽血,我咽了�?墒牵墒�,你現(xiàn)在讓我咽大便,我怎么咽的下去?嗯?”醫(yī)生聽了之后,十分想揍他,但還是忍住,管自己走了。

  女強(qiáng)人

  我們班有一個(gè)女子,他叫王陳伊諾。班里的人都不敢惹她。她是教師子女,同時(shí)也是我們班的'“安康”醫(yī)院“院長(zhǎng)”�!叭屎汀贬t(yī)院院長(zhǎng)。是我們班的呂心廣。

  伊諾她喜歡王俊凱,喜歡到無(wú)法自拔,所以她不允許,也不準(zhǔn)別人罵王俊凱。

  記得上個(gè)星期開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我們班的班長(zhǎng)不知怎么了,先罵了蔡徐坤,再罵王俊凱。只見伊諾在那兒攥緊了手,慢慢地站了起來(lái),說(shuō)了聲:“謝—中—赫�!比缓箫w快地追著班長(zhǎng),快點(diǎn),就差一步了,伊諾抓住了班長(zhǎng),進(jìn)行了一場(chǎng)慘不忍睹的棍打。打完之后的班長(zhǎng)遍體鱗傷,被打的生無(wú)可戀。那場(chǎng)景,她自己都看不下去了。

  怎么樣,就兩位女牛人,都足以讓你目瞪口呆了吧!我們班還有更多更牛的“牛人”了。在下在此就不一一介紹了。

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇5

  牛人,是什么意思?當(dāng)然是有能力的人了。我相信每個(gè)同學(xué)的班上都有一位這樣的人。而我班上的那個(gè)牛人,不僅牛,還非常奇怪。

  我來(lái)先說(shuō)說(shuō)他牛在哪兒。他的學(xué)習(xí),是他牛的第一點(diǎn)。剛上初中,全班都還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),他已經(jīng)有個(gè)95分以上的成績(jī)了。他每次考試第一個(gè)寫完,沒(méi)有一道空題,字跡沒(méi)有一點(diǎn)兒潦草。每每都讓我這個(gè)學(xué)渣驚嘆不已。久而久之,我便把他神化了。

  可他又奇怪在哪兒呢?奇怪的是,每每到了周末,他便呼朋引伴,一下拉出五六個(gè)人來(lái)一起玩手機(jī)游戲。我就好奇了,他哪兒來(lái)的時(shí)間玩游戲!像我平常周末連作業(yè)都寫不完,更不要說(shuō)去玩游戲了。何況他那樣的學(xué)霸,周末一定有不少自己買的題目和一大堆課外班吧。

  這讓我們班全部同學(xué)都很好奇,不久之后,就有不少流言傳了出來(lái),像是什么他爸媽都是高材生啊,他可以一邊玩游戲一邊寫作業(yè)啊,他是神童啊,他周末有人幫他寫作業(yè)之類的。最離譜的是有人說(shuō)他其實(shí)是個(gè)作弊高手,每次考試都是假的!

  我一向不相信這些流言,我決定一定要把他牛的原因找出來(lái)。

  讓我發(fā)現(xiàn)他怎么牛的,是兩件事。

  來(lái)說(shuō)說(shuō)第一件。那一天,我第一次去到他的家里,看到他的桌子上確實(shí)堆著小山一般的課外題目,我隨手一翻,發(fā)現(xiàn)他竟沒(méi)有一道題目是空著的!每一道題也都寫的工工整整。我好奇一問(wèn),才知道這只是一些平常的練習(xí)而已,對(duì)他來(lái)說(shuō),不足掛齒。真正對(duì)他來(lái)說(shuō),只有語(yǔ)文和英語(yǔ)的作文、數(shù)學(xué)的`壓軸題才叫提升。我很好奇他哪兒來(lái)這么多時(shí)間,可是他就是不說(shuō)。

  第二件事兒,才讓我驚訝!那一天,正在午休,上了一上午課的我吃完飯后倒頭便睡。正當(dāng)我睡的正香時(shí),一個(gè)聲音吵醒了我,我起來(lái)一看,原來(lái)是他的文具袋掉在了地上。我發(fā)現(xiàn)他竟然在寫作業(yè)。我好奇的問(wèn)他為何要在學(xué)校寫作業(yè),他說(shuō):我不在學(xué)校寫一些作業(yè),回家怎么寫的完!我想起了他書桌上小山一樣的題目。

  我見過(guò)不少牛人,可他,是我最佩服的一個(gè)。他之所以有時(shí)間在周末玩游戲,是因?yàn)樗麩o(wú)比的勤奮與努力。

  原來(lái),只要有足夠的勤奮與努力,每個(gè)人都可以成為被夸的那個(gè)牛人!

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇6

  “你以為他是個(gè)青銅,實(shí)際上他是個(gè)王者�!边@句話用在我們班里,是再合適不過(guò)了,因?yàn)槲覀儼嗟拇罄卸际巧畈夭宦兜摹?/p>

  來(lái),先把目光投向坐在第一排的那個(gè)小男孩,標(biāo)準(zhǔn)的小平頭,彎彎的眉毛,大大的眼睛,身高并不怎么出眾,看起來(lái)普普通通,還給人一絲文靜的感覺。但如果這么想的話,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這個(gè)人,綽號(hào)“小蘋果”,上課安安靜靜的,一到下課,就像是脫韁的野馬,滿教室瘋跑,有時(shí)你身旁竄過(guò)一個(gè)黑影,等你抬頭的時(shí)候就看不見了,再環(huán)顧一下四周,就會(huì)發(fā)現(xiàn)角落里有一個(gè)笑臉正盯著你。這還不算什么,體育課上的“小蘋果”才是真的囂張。哨聲一響,你還沒(méi)邁出腿,他就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地竄到了前頭,還時(shí)不時(shí)回頭沖你笑,當(dāng)你快要趕上他時(shí),他卻故意放慢速度,等你和他肩并肩時(shí)又突然加速,把你狠狠地甩在后頭。從遠(yuǎn)處看,就像是半個(gè)身子的人在跑道上飛。

  再看看坐在第四排留著劉海的那個(gè)女孩,她扎著雙馬尾,雙腿細(xì)細(xì)的,似乎一推就倒,有沒(méi)有一種鄰家小妹的感覺?實(shí)話告訴你吧,她可是學(xué)校拔河隊(duì)的隊(duì)員!其他女孩子看見練習(xí)拔河的鐵塊,都忍不住打哆嗦,拉的時(shí)候一個(gè)個(gè)咬牙切齒的',眉頭上那個(gè)“川”字好像要跳出來(lái),汗水直往地上流,可她呢,面無(wú)表情,拽著麻繩,把那鐵塊“嗖嗖嗖”地從這頭拉到那頭,又“嗖嗖嗖”地拉回來(lái)。就這樣,她還一副毫無(wú)壓力的表情。對(duì)此,班上許多男生都驚掉了下巴,自愧不如。

  最后再打量一下窗邊的那個(gè)女孩吧,她笑容明朗,看上去有些大大咧咧的,而且身上還有股特殊的氣質(zhì),你該不會(huì)以為她是打籃球的吧?實(shí)際上,她是跳中國(guó)舞的!別看她平時(shí)一會(huì)兒正經(jīng),一會(huì)兒瘋癲,但一上舞臺(tái),完全就是開掛模式,專業(yè)的笑容十分有魅力,一個(gè)眼神就能把人的魂給勾走,那華麗的動(dòng)作讓人挪不開眼。表演結(jié)束后,不少人的手掌都拍紅了。

  寫到這里,我想你應(yīng)該也體會(huì)到我們班牛人的過(guò)人之處了吧。有這樣的牛人同學(xué),我可以足足驕傲好幾年!

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇7

  我們班就像武林,里面藏龍臥虎,各路大俠身懷絕技,都憑借自己的獨(dú)門武功在武林中占據(jù)一方天地,接下來(lái),我便向你們介紹幾位武林牛人。

  “呵,看我凌波微步!”那少年大喝一聲便全力加速,向前沖刺。你只覺得身邊一陣勁風(fēng)吹過(guò),再看,沒(méi)影兒了?抬起頭向前看,那少年正在老遠(yuǎn)處沖你做鬼臉呢!僅一眨眼功夫,他便超出了你半圈!這位人稱“婀娜多姿”,哦不,是身姿矯健,行如閃電的少年便是我們班的長(zhǎng)跑健將吳凱。吳凱的看家本領(lǐng)是“凌波微步”,他曾憑借這項(xiàng)絕技代表班級(jí)乃至學(xué)校出去比賽,立下“赫赫戰(zhàn)功”,也因此得到了“小獵豹”的稱號(hào)。

  再看那邊的少年!他低著頭飛速轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方,那魔方在他手中仿佛真的有了“魔力”,隨著他手的扭動(dòng)、旋轉(zhuǎn),魔方發(fā)出一陣陣“啪嗒啪嗒”的聲響,眼光繚亂間,一個(gè)四階魔方便轉(zhuǎn)成了,一旁同他比賽的幾個(gè)人都放下手中只轉(zhuǎn)了一半的魔方,雖覺得惋惜,卻也不得不為他心悅臣服。這時(shí)這位“魔方達(dá)人”便會(huì)嘻嘻一笑,露出他那標(biāo)志性的大門牙。相信不用說(shuō)你也能猜出他是誰(shuí)了吧?對(duì)了,他就是有著遠(yuǎn)大抱負(fù),夢(mèng)想成為下一代主席的許明,一位看起來(lái)傻乎乎卻有著高智商的少年!

  我們班不僅有男英雄,也有許多女豪杰,她們雖為女兒身,卻也絲毫不比男兒差,可謂“巾幗不讓須眉”。

  “安靜!”喧鬧間,一個(gè)響亮的聲音爆發(fā)出來(lái),似蘊(yùn)含著無(wú)限力量,即將沖出云霄。班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,連一根針掉在地上的聲音都聽得見。這喊聲從哪兒傳來(lái)的呢?哦,原來(lái)它是出自以“獅吼功”著稱的`紀(jì)律委員錢欣彤之口。我班有言“欣彤一聲吼,全班抖三抖”這不,她一喊,大家都不敢再講話,都乖乖在墻角“顫抖”呢!

  我們班有許多牛人,如“決勝千里之外”的軍師宋瑞,“一筆驚天地”的畫師張卞鈺涵,“鐵齒銅牙”的老師吳坤健等。這些牛人像群星般點(diǎn)綴著班級(jí),讓“武林”發(fā)光,發(fā)熱。

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇8

  俗話說(shuō)得好,“高手在民間”,我們班就像金庸?fàn)敔敼P下的江湖一樣,臥虎藏龍,個(gè)個(gè)身懷絕技,技藝高超。現(xiàn)在,就讓我來(lái)曬曬我們班的幾位“牛人”吧。

  “歌王”——溫筆淇

  “對(duì)你愛,愛,愛不完,我可以年年月月天天到永遠(yuǎn)……”聽,這首充滿八十年代氣息的經(jīng)典歌曲是誰(shuí)唱的呢?不用說(shuō)都知道,這肯定是出自我們班的“歌王”——溫筆淇之口。他這個(gè)“歌王”的稱號(hào)可不是吹的,是我們班一致認(rèn)同的。無(wú)論是八十年代的流行曲,還是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)流行曲,他都會(huì)唱;無(wú)論是華語(yǔ)歌曲,還是粵語(yǔ)金曲,他都唱得非常棒。同學(xué)們紛紛都夸贊他,說(shuō)他唱得“verygood!”,并一致認(rèn)同地賦予了他一個(gè)“歌王”的稱號(hào)�!敖o我一杯忘情水,換我一夜不流淚……”聽,“歌王”又在展示他那動(dòng)聽的歌聲了……

  “律師”——溫浩杰

  看!那是我們班的另一位“牛人”——溫浩杰。說(shuō)他是一位“律師”,并不是說(shuō)他是在法庭上那種真正的律師,而是說(shuō)他有一個(gè)比律師還能辯論的嘴。每到班會(huì)課開辯論會(huì)的'時(shí)候,出口成章,言之有理的一個(gè)人總是他。剛開始的時(shí)候,同學(xué)們總會(huì)爭(zhēng)先恐后地反駁他,但是,笑到最后的還是他一個(gè)人,剛才還爭(zhēng)先恐后的同學(xué)們,現(xiàn)在都被他反駁得無(wú)言以對(duì)。同學(xué)們都會(huì)心服口服地用熱烈的掌聲來(lái)夸贊他。每到討論問(wèn)題時(shí),他總是會(huì)第一個(gè)舉手,所以,說(shuō)他是我們班的“律師”是他當(dāng)之無(wú)愧的。

  “腦筋急轉(zhuǎn)王”——王逸駿

  我們班還有一位“牛人”,他便是“腦筋急轉(zhuǎn)王”——王逸駿。“腦筋急轉(zhuǎn)王”的意思是腦子轉(zhuǎn)得非�?斓娜恕槭裁凑f(shuō)他是“腦筋急轉(zhuǎn)王”呢,因?yàn)樗谡n堂上,每當(dāng)老師提出什么問(wèn)題時(shí),他總能第一時(shí)間作出反應(yīng),做出回答。他可是我們班唯一一個(gè)能與“律師”溫浩杰對(duì)抗的人。雖然有時(shí)他回答的方向不怎么正確,但是他能第一時(shí)間做出反應(yīng)的這種精神值得稱贊。所以,他這個(gè)“腦筋急轉(zhuǎn)王”的稱號(hào)也不是憑空而來(lái)的。

  這就是我們班的幾個(gè)“牛人”,當(dāng)然,在我們班這個(gè)“龍虎聚集之地”,還有非常多的“牛人”等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去尋找。

  如何?收獲大嗎?要是不服氣,你也來(lái)曬曬,比試比試。

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇9

  想必大家對(duì)“牛人”這一詞很是熟知,不是我和你們吹,我們班的牛人還真不少,下面就讓我給大家介紹介紹吧!

  “5G”大腦

  “5G”大家都知道網(wǎng)速飛快,而我們班里有一個(gè)人,他的大腦思考問(wèn)題就像這5G一樣快。記得有一次數(shù)學(xué)課,老師特地從外面淘來(lái)一道競(jìng)賽題,老師說(shuō):“這是高難度題,看看你們誰(shuí)能先解答出來(lái)�!痹捯魟偮洌痛舐暫埃骸袄蠋熣椅�,找我�!彼p手高高舉著,熱情澎湃,就連他的頭發(fā)都豎了起來(lái)。后來(lái),老師找了他和另兩名同學(xué),剛到黑板前,他就拿著粉筆在黑板上飛速地寫了起來(lái),那5G大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn),沒(méi)有一絲遲鈍,而那兩名同學(xué)都轉(zhuǎn)過(guò)頭,帶著失落的表情,搖了揺頭,走下了講臺(tái)。此時(shí),只有他一個(gè)人,把黑板寫得密密麻麻,到最后,他的手用力在黑板上點(diǎn)了一下,表明他已答題完畢,這是他經(jīng)典的動(dòng)作,老師目瞪口呆地看著他,只說(shuō)了一句:“這答題速度也太快了吧!”班里同學(xué)都熱烈地鼓掌,而他又伸出雙手打拱,點(diǎn)頭哈腰,說(shuō):“低調(diào),低調(diào)。”這就是我們班的5G牛人,答題速度真是空前絕后,只有你想不到的,沒(méi)有他做不到的。

  魔方達(dá)人

  我們班的魔方達(dá)人那可真是名不虛傳!看,班里同學(xué)一群一群圍著的那個(gè)人,他就是我們班的魔方達(dá)人,各種形狀的魔方被打亂成各式各樣,而在他手上都是小ks,只見魔方在他手上飛快地旋轉(zhuǎn)著,不一會(huì)五個(gè)魔方全都復(fù)歸原位,如此風(fēng)光的背后,是他千百倍的`努力,為了玩好魔方,他的手上有了厚厚的繭子,真可謂“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功��!”

  舞蹈仙子

  我們班還有一位牛人“舞蹈仙子”,她擁有林黛玉一樣的外表,眉清目秀,嫻靜文雅。但是,她總是喜歡炫酷的舞蹈,在校藝術(shù)節(jié)上,她以勁爆的舞姿驚艷了所有人。但誰(shuí)又曾想過(guò)她日日夜夜的付出呢?她把所有的業(yè)余時(shí)間都用在了學(xué)舞蹈上,成績(jī)下降了也在所不惜,也難怪她能把舞蹈表演發(fā)揮得如此淋漓盡致。

  以上這些牛人只是我們班的冰山一角,你若想認(rèn)識(shí),就來(lái)我們班看看吧!

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇10

  我們班的牛人數(shù)不盡啊,但是我挑出了一個(gè)經(jīng)典代表。他就是——小高。

  為什么說(shuō)他牛呢,不要急,不要急,聽我講。

  一天,他也不知道是怎么了,一上課就睡覺,除了課間和放學(xué)幾乎沒(méi)醒過(guò)。這還不是最厲害的,最厲害的是上課居然沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)!他一般都是自己睡醒后,不過(guò)30秒他又睡著了。他真是兩耳不聞?wù)n上事,一心只睡學(xué)生覺啊!

  接著我來(lái)剖析一下他的睡姿,因?yàn)檫@才是最牛的!我們不著急,先開始分類討論。

  情況一,當(dāng)他看書睡著時(shí),則他的背靠凳子的擋板,身子不由自主的滑下去。就形成了一種像坐在汽車上的司機(jī)坐在司機(jī)座上,然后一腳要把油門踩到底,但是腿不夠長(zhǎng),就下滑的景象。

  情況二,當(dāng)他聽課睡著時(shí),則兩手在桌上放好,頭卻不住的點(diǎn),仿佛在贊同老師說(shuō)的話。但是,在他身上還有一個(gè)獨(dú)特的景觀:頭一抬起,就開始抖腿。表示他的行為還暫時(shí)受到大腦的控制,并有一點(diǎn)點(diǎn)的意識(shí)存在。而頭垂下時(shí),腿不抖,進(jìn)入冬眠模式。

  當(dāng)我認(rèn)為他在課上只有這兩種睡姿時(shí),他又一次打破了我的設(shè)想。他在英語(yǔ)課上又解鎖了新的睡姿!首先他剛在英語(yǔ)課上睡著,身體的搖動(dòng)就符合我們之前所說(shuō)的情況二。但是他又突然坐直。當(dāng)我們都認(rèn)為他要醒了的時(shí)候,他的身體又進(jìn)行了左右運(yùn)動(dòng),開始像鐘擺一樣晃動(dòng)。一會(huì)兒晃向他同桌,一會(huì)兒又晃向過(guò)道。驚人的是,他晃動(dòng)的`頻率是五秒一次,分秒不差!真像一個(gè)稱職的鐘擺��!哈哈哈哈,這實(shí)在是太好笑了。

  但是他也有他的正面影響,那就是全班都以他為榜樣,引以為戒,我們班現(xiàn)在就沒(méi)有人上課睡覺了。真是一件大好事。不過(guò)他仍然睡他的覺,不知悔改。

  當(dāng)他見到了課本上的,《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》時(shí),硬是改編了,改編如下:

  期末考試兩茫茫,背一句,忘三行。相顧無(wú)言,唯有淚千行。不劃重點(diǎn)即斷腸,背書苦,刷夜忙。

  遙想當(dāng)時(shí)在課堂,周公夢(mèng),玩心狂。此時(shí)對(duì)書,無(wú)數(shù)話凄涼。明知明年斷腸時(shí),苦思良,恐陣亡。

  他太有才了!不過(guò)是歪才。所以我們應(yīng)該引以為戒,不可學(xué)他的優(yōu)秀品質(zhì)。

  他風(fēng)云于我們班,是我們班當(dāng)之無(wú)愧的牛人!

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇11

  用“人才濟(jì)濟(jì)”來(lái)形容我們班再合適不過(guò)了。說(shuō)道“牛人”,一眼望去,頓時(shí)眼花繚亂的讓人難于選擇。但在所有“牛人”當(dāng)中,那個(gè)她絕對(duì)是我心目中最“�!钡哪且粋€(gè)。

  每每上完第九節(jié)課,老師布置的作業(yè)已經(jīng)占領(lǐng)了整塊小黑板,同學(xué)們一邊抄作業(yè),一邊哀嘆連連,唯有她一直默不作聲的寫著作業(yè)。

  “歸來(lái)飽飯黃昏后”,我不緊不慢地走進(jìn)了教室上晚自習(xí)。許多同學(xué)趁著晚管班長(zhǎng)沒(méi)來(lái),在大聲地聊天說(shuō)笑著。而那個(gè)“牛人”她卻不為所動(dòng),早早地坐在座位上認(rèn)真的寫著作業(yè)。那專注的神情,仿佛什么都不存在似的.。我盯著她出了神,只見她筆尖飛快地在紙上劃過(guò),瞬間留下了一行行工整的字跡。而她的目光一直緊盯著筆尖,連我驚奇又崇拜的眼神都被她拒之在外。還沒(méi)上晚自習(xí),她抄作業(yè)的本子上就有了好幾個(gè)勾。

  第一節(jié)晚自習(xí),同學(xué)們都沉下心來(lái)面對(duì)堆積如山的作業(yè),她便更是認(rèn)真了,偶然間瞟她一眼,只見她的手像列車一般駛過(guò)作業(yè)。突然,老師找同學(xué)有事,大多數(shù)同學(xué),包括我都抬起頭來(lái)看著老師的一舉一動(dòng),直到老師走出教室,我低下頭來(lái),才看到這位“牛人”已經(jīng)寫了好幾題,頓時(shí)心中無(wú)比的慚愧和敬佩。

  下課鈴一響,教室里,各種抱怨的聲音便在我耳邊此起彼伏。而我們的這位大“牛人”呢?打完本子上最后一個(gè)勾,從容的去走廊活動(dòng)了,一路引來(lái)無(wú)數(shù)羨慕的聲音。

  晚自習(xí)第二節(jié)課上,其他同學(xué)們焦頭爛額之際,她也絕不會(huì)閑著。一節(jié)課下來(lái),往往能做幾套卷子。仔細(xì)一看,有些已是初三和中考的卷子了。待到回寢室的時(shí)候,別人帶的是滿滿一書包沒(méi)做完的作業(yè),她卻帶著滿腦子的知識(shí)回了寢室。我想,這才真是“滿載而歸”。

  學(xué)不在多,勤奮則行。聰明往往是日積月累的努力,若是我們都能像她一般刻苦,誰(shuí)還不能成為下一個(gè)“牛人”呢。

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇12

  在一個(gè)每天中午唱歌,散漫卻成績(jī)不錯(cuò)的班級(jí)里,你能想像到我們班的牛人嗎?無(wú)論你想像的是什么類型的牛人,只有你想不到的,沒(méi)有我們班牛人做不到的。

  當(dāng)然,牛人一多了就組成一道秘制菜譜,而他們就成了我們中間的“招牌菜”,下面就讓我推銷一下。

  招牌涼菜胡鈺宸。他外表沉穩(wěn),內(nèi)心則有著火一般的狂熱,那為什么他狂熱得卻讓人感到清涼呢?這就是他牛的一面了,無(wú)論你有任何煩惱的情緒,你就去看看他搞笑的剪刀手,就像一味清新的“良藥”一般消除你的煩惱,包治百病,怎么?還不夠“涼”嗎?

  吃完涼菜的你當(dāng)然要來(lái)一碗有著陳香的調(diào)料“醋”了。這個(gè)醋可不一般,有著陳年累月發(fā)酵的香氣,正如他一日不學(xué)習(xí)便會(huì)第二天加十倍努力的堅(jiān)持精神醞釀出來(lái)的。還有他像百度百科般的大腦,每次考試都名列前茅,都要把周圍的人給酸死了!這就是我們班的老陳醋騰躍。雖然他長(zhǎng)得像動(dòng)畫片里的.“倒霉熊”,但他不“倒霉”。

  下面是我們班的招牌主食,黃金牛肉面。丁博文同學(xué)是我們班的運(yùn)動(dòng)型乒乓小達(dá)人,他非常結(jié)實(shí),最主要的是他的胃口特別好。如果你問(wèn)他做喜歡做的事情是什么?你以為他會(huì)像別的男生一樣回答,學(xué)習(xí),運(yùn)動(dòng),玩魔方嗎?不,他一定告訴你他最喜歡干的一件事是“吃”。黃金牛肉面怎么能只“黃金牛肉”呢?還要看口感啊,自然就是面條這個(gè)最重要最牛的方面了,那就是他的作文文采,他的“美國(guó)旅行”作文一環(huán)扣一環(huán),不僅作文本身的結(jié)構(gòu)環(huán)環(huán)相扣,還扣到了你的心弦,包你吃得津津有味。他的英語(yǔ)水平也不在話下,都是“滿分滿分”的考,作為班里英語(yǔ)最好的男生,更讓我佩服的是牛肉與面煮出來(lái)的湯,我稱之為“低調(diào)”。這就是牛人做成的“黃金牛肉面”,還不夠讓我們滿意嗎?做成的這份牛肉面更讓人不可思議的正是我們“百吃不膩”“百看不厭”的原因就是他剛端出來(lái)“咕嚕咕�!钡穆曧�,他“咕�!弊詈玫臅r(shí)候就是“咕嚕”《曾經(jīng)的你》這首歌了,能讓你如癡如醉并被這歌聲所打動(dòng)。

  我曬了曬我們班的“招牌菜”牛人們,怎么樣?不僅個(gè)性而且讓人舒心,我也覺得自己很幸運(yùn)的品嘗呢!

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇13

  我們班有許多“牛人”,都是各有千秋。這次先說(shuō)說(shuō)我們班的“麻省理工男”——李帥辰。

  “麻省理工男”,顧名思義就是理科很好。李帥辰熱衷于數(shù)理化,尤其是物理,他也足夠稱得上是物理的狂熱分子。

  李帥辰個(gè)子不高,白白的臉上有兩只閃亮的眼睛,有時(shí)塌塌的鼻梁上還會(huì)架上一副藍(lán)框的眼鏡。他笑起來(lái)時(shí),眼睛會(huì)彎成月牙,嘴角又急巴巴地要去“親”眼角、他說(shuō)話、講題時(shí),簡(jiǎn)直是“炮語(yǔ)連珠亂入耳”,從他的語(yǔ)速,就能聽出這個(gè)人不簡(jiǎn)單,這個(gè)人的'思維也不簡(jiǎn)單。

  李帥辰喜愛理科,不僅僅是自己學(xué)習(xí)這方面的知識(shí),還把周圍的人也“傳染”了。之前,袁錕和他坐同桌時(shí),課件總能聽到他倆在討論數(shù)理化的問(wèn)題。有時(shí),兩個(gè)人頭碰著頭,圍著一本綠色的小冊(cè)子,研究某一個(gè)定理、定義;有時(shí),兩個(gè)人臉對(duì)著臉,怒目圓睜,在爭(zhēng)論某一個(gè)問(wèn)題,爭(zhēng)論激烈時(shí),耳朵根子都是紅的。后來(lái),李帥辰又和趙路童做了同桌,趙路童也對(duì)數(shù)理化產(chǎn)生了濃厚的興趣,回家也買了本綠色的小冊(cè)子。之后,每天都能看見兩人在教室搶奪那本小冊(cè)子……

  從李帥辰身上,我也能看出一種鍥而不舍的精神。有一次,我有一道幾何題不會(huì)做,就抱著試試的心態(tài)問(wèn)了問(wèn)李帥辰,他看著我的書愣了半天,然后問(wèn)我:“能不能把你的書借我看看?”我點(diǎn)點(diǎn)頭�!拔夷懿荒茉谀銜嫌勉U筆畫?鉛筆?”我又點(diǎn)點(diǎn)頭。午輔結(jié)束后,他對(duì)我說(shuō):“楊大大(他總是這樣叫我,我也不知道為什么),多給我?guī)滋鞎r(shí)間,我肯定能解出來(lái)這道題!”幾天后我去找他,他給我講了一大堆,但是我真的什么也沒(méi)聽懂。我無(wú)奈地看了看他,他也無(wú)奈地看了看我,又無(wú)奈地看了看題,再次抬起頭時(shí),他眼里竟充滿了淚水,既無(wú)奈又愧疚地說(shuō):“要不,你去找老師吧!”又過(guò)了幾天,他來(lái)問(wèn)我,“老師是不是用射入角等于反射角講的?”我贊賞地點(diǎn)點(diǎn)頭。他說(shuō):“唉,早知道就這樣給你講了,還浪費(fèi)了你那么多時(shí)間,對(duì)不起啊楊大大。”呵,李帥辰情商也很高哦!

  不要因?yàn)橐陨纤鼍鸵詾樗且粋€(gè)只懂理不學(xué)文的“理工男”,其實(shí),他的文科也不錯(cuò)的,語(yǔ)文成績(jī)常常名列前茅。

  我們班的“牛人”李帥辰牛不牛?

  曬曬我們班的“牛人”作文 篇14

  俗話說(shuō)的好,“高手在民間”沒(méi)錯(cuò),民間如此,我們班亦是如此,“藏龍臥虎”就不必多說(shuō)了,就直接來(lái)談?wù)勎覀儼嗟摹芭H恕�。先不說(shuō)這幾位“牛人”的大名,大家伙兒且聽我說(shuō)說(shuō)這幾位的“牛”氣,再猜猜他(她)是誰(shuí)?

  音樂(lè)播放器

  說(shuō)起他,也都知道,戴著副眼鏡,整天只與作業(yè)為伍的那個(gè)人。但,這都只是表面,可不要被他“熊貓”的模樣迷惑,在“暗地”里他其實(shí)是一個(gè)名副其實(shí)的“音樂(lè)播放器”。

  前些時(shí),我們不是去研學(xué)嗎?當(dāng)時(shí)我就很“有幸”地和他分在了一塊。晚上,我就聽了半夜的CCTV音樂(lè)頻道,就他一個(gè)人在那“造反”,歌聲在夢(mèng)里飄蕩,都不記得是什么時(shí)候停的,真虧他第二天起得早頂著倆黑眼圈。心里暗想:讓你到臺(tái)上去唱,你不去,這些好啦,你想唱,我讓你唱到半夜,看你想不想睡。

  標(biāo)準(zhǔn)的主持人

  我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)這位“牛人”,不說(shuō)別的,就說(shuō)說(shuō)她這功底。不消說(shuō),咬字有多準(zhǔn)確,不消說(shuō),聲音有多少情感。就單說(shuō)這一“臺(tái)風(fēng)”就能算是“牛人”。凡是看過(guò)比賽的.,就無(wú)不為她的“臺(tái)風(fēng)”而佩服。臨場(chǎng)給她一發(fā)言稿,她并不是逃避,而是接受,不僅接受而且完成地很好。聲音沒(méi)有因緊張而變調(diào)或發(fā)抖,動(dòng)作亦是沒(méi)有因膽怯而僵直。怎么樣,這牛人當(dāng)之無(wú)愧吧。

  班級(jí)主人

  要說(shuō)這“主人”,雖說(shuō)他成績(jī)平平,在班級(jí)也不是很活躍。但就我認(rèn)為他也是“牛人”,不過(guò)是品德上的“牛人”。什么待人啊,態(tài)度啊等等都概不用說(shuō),就說(shuō)這可以算作末節(jié)的事:下課了,教室喧鬧時(shí)不管有多急,他一定還是擦了白板,理好講桌。放學(xué)后,掃地人無(wú)論多晚,總有他替人關(guān)燈,鎖門。我問(wèn)他,只聽他開口笑著說(shuō)句:“沒(méi)事。”沒(méi)事兒,這事應(yīng)該歸他做嗎?難道他沒(méi)有事嗎?我認(rèn)為這更是”牛人,一個(gè)“非是主人甚是主人”的“牛人”。

  大家,猜著了嗎?謎底揭曉:王自越、曹思齊、徐文。