五年級(jí)作文【經(jīng)典】

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文1

　　大自然，就就是多么美麗啊！春天，它草綠花紅；夏天，它郁郁蔥蔥；秋天，他落葉紛紛；冬天，它雨雪風(fēng)云。我愛(ài)這美麗的大自然！

　　春天，到處就就是草綠花紅，花朵像一個(gè)酣睡正濃的少女，擁抱著路邊的小草；花朵像花枝招展的小姑娘；有的像可愛(ài)的小女孩競(jìng)相開(kāi)放，清香四溢。小草卻早已不知不覺(jué)地長(zhǎng)出一大節(jié)，有些剛出生的脆嫩的小芽粘著薄泥蕩出一團(tuán)團(tuán)充滿新意的漣漪。大樹(shù)剛長(zhǎng)出路葉，鳥(niǎo)兒也飛回來(lái)了，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，四次鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)和日麗，我愛(ài)春天。

　　夏天，那茂密的樹(shù)林，高高的樹(shù)林挺立著。走在林中小道上，能感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)。樹(shù)林里那么幽靜，只能偶爾聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒撲打翅膀的聲音。走進(jìn)去，給人一種舒服愜意的感覺(jué)，使人心曠神怡。林中小草也仿佛被吸引了，伸長(zhǎng)了腦袋，陶醉在其中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，美不正在那兒翩翩起舞嗎？滿處都就就是郁郁蔥蔥。參天大樹(shù)，碧草如茵，鮮花怒放，火紅的太陽(yáng)烘烤著大地。此刻天空上的云也十分壯觀，云塊間露出碧藍(lán)的`天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。我要大聲贊美這個(gè)令人陶醉的夏天。

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋意濃濃，秋天就就是收獲的季節(jié)。農(nóng)民伯伯割稻谷。漁民搖著歸泊的小槳，下水捕魚(yú)。“滴滴答答”，雨就就是最尋常的了，一下就就就是三兩天，可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著，沉默在這完美的秋天。樹(shù)木都在“沙沙”作響，像就就是為知音奏出一首古老的曲子，又像就就是在為誰(shuí)傾訴著一個(gè)遙遠(yuǎn)的故事。

　　冬天，望去雪白的一片，下雪了，最高興的還就就是孩子了，心里樂(lè)開(kāi)了花，都跑出來(lái)，堆雪人，打雪仗。大大小小的腳印印在雪地里。山尖也全白了，放眼望去，如同曬場(chǎng)上的新棉，白花花，耀人眼目，給天空鑲上一道銀邊�！懊魅湛赡芫途途褪谴禾炝税�？”雖然，這點(diǎn)幻想不能實(shí)現(xiàn)，可就就是有這么慈善的冬天，干啥還期望別的呢？

　　大自然真美麗，它在一年四季，給我們不一樣的快樂(lè)，不一樣的感受。所以，我們就應(yīng)熱愛(ài)大自然，保護(hù)自然，讓它永遠(yuǎn)都這么美麗。我愛(ài)大自然，大自然太美麗了。

五年級(jí)作文2

　　有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”！

　　5月11日就是母親節(jié)，就是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日，就是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，就是提醒我們時(shí)刻記�。焊卸魑覀兊哪赣H。

　　母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激；母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激；母親給予我們的教育和開(kāi)導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激；在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，就是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。

　　感恩就是一個(gè)人愛(ài)心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個(gè)對(duì)含辛茹苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的父母沒(méi)有孝心，不知報(bào)答，對(duì)老師、同學(xué)沒(méi)有愛(ài)心，不知敬重的人，將來(lái)能對(duì)他的公司，對(duì)他的國(guó)家負(fù)起什么責(zé)任？一個(gè)不愛(ài)國(guó)，不愛(ài)家，不愛(ài)他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國(guó)的明天呢？

　　廣告中曾寫(xiě)到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實(shí)生活中，又就是否就是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢？“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開(kāi)導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵(lì)。

　　母親如玉般純潔、象牙雕刻般精致，受母愛(ài)澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽(tīng)母親的`嘮叨，誠(chéng)懇面對(duì)母親的嚴(yán)厲，感悟母親陽(yáng)光般的心靈世界……

　　讓我們從今天開(kāi)始，從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑臉吧！

　　在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂(lè)！一束康乃馨，一句“媽媽?zhuān)�您辛勞了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉！讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，那么我們就迎來(lái)了真正的長(zhǎng)大！

　　在此，我想引用一首詩(shī)來(lái)結(jié)尾：孩兒的成長(zhǎng)，就是母親再生的希望；孩兒的失敗，就是母親酸楚的淚水；孩兒的成功，就是母親幸福的微笑。同學(xué)們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，就讓你我壯志而不言愁吧！

五年級(jí)作文3

　　晚上12點(diǎn)了，今天我又失眠了，不知道纖寞怎么樣了．一種不祥之感從我的心中涌出。

　　“雨煙�！崩w寞在電話那邊說(shuō)，“雨煙．纖寞要做一個(gè)抉擇，纖寞要離開(kāi)了，雨煙要要要好好活下去”纖寞在電話那邊哽咽，我不知道他醞釀了多久才對(duì)我說(shuō)出這一番話，但最后情感還是沖破了理智的防線在淚水的決堤下噴涌而出。“纖寞，你不要嚇雨煙，雨煙會(huì)永遠(yuǎn)陪著你，雨煙會(huì)永遠(yuǎn)和你在一起，纖寞，你好好考慮一下，雨煙求你冷靜�！薄暗�，一切都晚了�！彪娫捔硪贿厒鱽�(lái)嘟嘟的響聲。我馬上飛奔到纖寞加家，看到的是纖寞的母親發(fā)狂似的哭號(hào)和纖寞冰冷的臉面。接著，纖寞消失在救護(hù)車(chē)中。

　　“你這個(gè)壞女人，你害死了纖寞，我要?dú)⒘四�！”我用盡全身的力氣去踢她去打她，可是最后卻和她一樣哭倒在地上。

　　纖寞在5歲時(shí)失去了父親。那一天，纖寞的母親河父親吵架，纖寞的父親甩頭而去。開(kāi)著自己的法拉利消失在夜中，第二天早上，一起車(chē)禍震驚了整個(gè)島城，纖寞的.父親倒在法拉利在很難過(guò)，鮮血染紅了他的全身。如果不是父親手上的那個(gè)戒指和熟悉的法拉利，纖寞根本認(rèn)不出那是他的父親。纖寞的母親昏過(guò)去了，纖寞站在那里不知所措。纖寞告訴我：“雨煙，爸爸死的那一天我才明白，一個(gè)人最大的痛苦不是哭的死去活來(lái)，而是心死掉了，心死了，就沒(méi)有感覺(jué)了�！蔽覔肀е�纖寞，說(shuō)：“纖寞不會(huì)心死的，因?yàn)槔w寞心里還有雨煙。“纖寞笑了，纖寞的笑容真的好美。

　　纖寞的母親是個(gè)瘋子，自從她害死嘞纖寞的父親后，對(duì)纖寞 開(kāi)始了變態(tài)的報(bào)復(fù)�！蹦氵@個(gè)孬種，你害死了你爹，你給我去死，你去啊，你活著干什么？“纖寞的母親發(fā)瘋似的抓著纖寞的頭使勁往墻上撞，等母親發(fā)完火，纖寞才回到房間，開(kāi)始靜靜地思考，平靜的寫(xiě)作業(yè)。

　　纖寞的母親一次次在纖寞面前跪下了�！袄w寞，你不要折磨媽媽好嗎？纖寞，媽媽知道錯(cuò)了。我錯(cuò)了，我折磨生了你這個(gè)孽種，我折怎么生了你這個(gè)流氓，我錯(cuò)了，我對(duì)不起列祖列宗啊．”纖寞的母親用手狠扇自己的臉，她邊扇邊喊。纖寞被母親這種莫名其妙的舉動(dòng)嚇壞了。他跌倒在地上，不知過(guò)了多久才反應(yīng)過(guò)來(lái)，看著母親報(bào)復(fù)后的快感，纖寞哭了。在走進(jìn)手術(shù)臺(tái)前，纖寞還在給我們講笑話，讓我們不要擔(dān)心，仿佛做手術(shù)的不是他，而是我們幾個(gè)。但是這一次，纖寞哭了，在母親面前，他是一個(gè)被 傷害的孩子，卻從來(lái)不敢向母親尋求幫助。

五年級(jí)作文4

　　現(xiàn)在，是21世紀(jì)，人們不再重男輕女。所以我可以驕傲的說(shuō)：“我是女生，我驕傲！"不是我。"王婆賣(mài)瓜自詡——不謙虛."但是我真的很驕傲！我可以總結(jié)三個(gè)原因。我來(lái)詳細(xì)說(shuō)一下：

　　第一：女孩不比男孩笨

　　記得上一次期中考試，我們班都很認(rèn)真的對(duì)待考試，回答問(wèn)題都很用心�？荚嚱Y(jié)束的時(shí)候，我看到所有坐在座位上的女生都趴在課桌上，仿佛剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)大戰(zhàn)。而男生下課后開(kāi)心地玩，若無(wú)其事。我想可能是他們考的好吧！我真的很羨慕他們。我們女生和我們一樣小心謹(jǐn)慎。但是他們無(wú)憂無(wú)慮，佩服，真的佩服！但是這種想法在試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候就消失了。男生卷子上的分?jǐn)?shù)讓很多人吃驚。我以90分的高分獲得了班級(jí)第一名�？纯茨切┰�本輕松的男同學(xué)。現(xiàn)在他們已經(jīng)被不滿意的分?jǐn)?shù)挫敗了(不包括實(shí)力強(qiáng)的尖子生)。事實(shí)上，在我們的優(yōu)等生中，女生仍然占大多數(shù)。由此我得出結(jié)論，男生不如女生聰明。

　　第二點(diǎn)：占據(jù)領(lǐng)導(dǎo)地位

　　我們班除了副班長(zhǎng)和體委，這些學(xué)生的兼職安委會(huì)和學(xué)科課代表都是男生擔(dān)任，其余都是女生擔(dān)任。我們班處于陰盛陽(yáng)衰的狀態(tài)。我們班男生雖然不被女生管事相信，但是女干部下命令的時(shí)候還是會(huì)聽(tīng)的`。但是也有我們控制不了的男生(比如他上課還是不聽(tīng)警告)。但是有些地方，男生是要服從我們的，因?yàn)槲覀冋紦?jù)了班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)地位，每次做手抄報(bào)都是女生先帶頭做，而男生總是像小貓咪一樣一動(dòng)不動(dòng)，沉默不語(yǔ)。值日的時(shí)候三大團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)有兩個(gè)是女同學(xué)，所以我覺(jué)得我們女生牢牢的處于領(lǐng)導(dǎo)位置，哈哈！

　　第三點(diǎn)：女生積極性高

　　說(shuō)到積極，肯定是我們女生。每次參加比賽和活動(dòng)，我們女生都很活躍。那是因?yàn)槲覀儼嗯�生的名字�?jīng)常出現(xiàn)在揚(yáng)聲器上。在課堂上，我們總是喜歡比較，看看是男生回答得更正確，還是女生回答得更正確。上課舉手回答的大多是女生，男生有時(shí)候坐著不動(dòng)，有時(shí)候主動(dòng)。但是在任何場(chǎng)合，女生都很主動(dòng)，所以我們班的女生積極性很高。

　　作為女生，我們有那么多優(yōu)點(diǎn)，你看，我大膽地說(shuō)；“我是女生，我驕傲！”真是不吹牛！

五年級(jí)作文5

　　“看廬山瀑布。日照……”學(xué)生們的閱讀聲音來(lái)自教室。我不耐煩地接過(guò)書(shū)，閉著嘴，假裝大聲朗讀。因?yàn)樽蛲砜措娨曁�晚了，我今天沒(méi)精打采，昏昏欲睡�！昂啊�…”我趴在桌子上睡著了，開(kāi)始在廬山夢(mèng)游。

　　我去q博士家問(wèn)：“q博士，你最近有沒(méi)有發(fā)明什么有趣的東西？”q博士舉起眼鏡說(shuō)：“我最近發(fā)明了一種時(shí)光機(jī)，可以去你想去的時(shí)代�！蔽野胄虐胍傻貑�(wèn)：“真的嗎？”q博士說(shuō)：“當(dāng)然是真的！我老q什么時(shí)候騙過(guò)誰(shuí)？你想去哪個(gè)時(shí)代？”我說(shuō)：“未來(lái)一定好！不過(guò)，我想多了解一下唐朝。”q博士自信地說(shuō)：“好！我就讓你去唐朝�！蔽铱吹絨博士在電腦上按了幾個(gè)數(shù)字，然后對(duì)我說(shuō)：“閉上眼睛。”我閉上眼睛，我的心像跳著的鹿一樣緊張。只聽(tīng)到一陣急促的風(fēng)聲，我趕緊睜開(kāi)眼睛。沒(méi)有污水，沒(méi)有惡臭，沒(méi)有汽車(chē)噪音，只有一些穿著長(zhǎng)袍的'男女�！巴�！”真的來(lái)到了唐朝。我該怎么玩？”這時(shí)，一個(gè)穿著黑色長(zhǎng)袍的學(xué)者提著一個(gè)包。當(dāng)時(shí)沒(méi)看到，后來(lái)想起來(lái)古詩(shī)詞《望廬山瀑布》的圖中詩(shī)人長(zhǎng)得一模一樣。我驚喜地叫道：“他是真的李白！”我心里嘀咕：呵呵！就讓他教我學(xué)古詩(shī)，順便讓他給我寫(xiě)幾首詩(shī)，讓我威風(fēng)。我興奮地追上李白，一本正經(jīng)地說(shuō)：“你好！李白詩(shī)人�！崩畎邹D(zhuǎn)過(guò)身，莫名其妙地說(shuō)，“什么是‘哈羅’？你是誰(shuí)？”我興奮地說(shuō)，“哦！“哈羅”的意思是“你好”。我是21世紀(jì)的小學(xué)生。我想讓你教我一首你自己寫(xiě)的詩(shī)�！崩畎讓擂蔚卣f(shuō)，“我要去廬山。我沒(méi)有時(shí)間�！蔽腋吲d地說(shuō)，“我也去！“當(dāng)我們到達(dá)廬山時(shí)，我和李白站在橋上，只看到遠(yuǎn)處香爐峰在陽(yáng)光下，泛著紫色的煙云。遠(yuǎn)處的瀑布像一條大河，瀑布有銀河那么長(zhǎng)。我正要背李白的詩(shī)。李白見(jiàn)此奇景，詩(shī)興頓生，當(dāng)即吟詩(shī)：“望廬山瀑布”。紫色的霧靄被陽(yáng)光照亮，瀑布掛在山前。直飛千尺，疑是銀河隕落九日�！薄昂迷�(shī)就是好詩(shī)！”我笑著說(shuō)：“謝謝你教我！”

　　“張景洪！張玉紅！”老師叫道。我被吵醒了，老師說(shuō)：“你再背一遍《望廬山瀑布》課，說(shuō)詩(shī)�！辈恢�怎么的，我背下來(lái)了，仔細(xì)說(shuō)了，老師服氣了。

　　下課后，我看著詩(shī)，心里甜甜的。

五年級(jí)作文6

　　我家門(mén)前的一段小路，從我出生到現(xiàn)在，一直沒(méi)改變它的模樣，還是一條石子路，路面不平，而且又狹窄，給我們的出行帶來(lái)了不便，尤其是在下雨天。

　　然而，在上個(gè)周末，它的命運(yùn)改變了。星期天的早上，我還沉浸在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中。突然被一陣轟隆隆的聲音吵醒了�！笆裁绰曇舭�，害得我都不能好好睡覺(jué)了�！蔽胰嗔巳嘌劬Γ�看了下床頭的鬧鐘，心想：天哪，才六點(diǎn)半，天還不是很亮呢。我拉開(kāi)窗簾，看了下，看見(jiàn)好幾輛裝滿碎磚碎石的車(chē)子正在樓下開(kāi)來(lái)開(kāi)去。哦，想起來(lái)了，奶奶上次說(shuō)過(guò)，這個(gè)禮拜會(huì)有一支工程隊(duì)來(lái)修路，難怪有這么多車(chē)和這么多人，看來(lái)這個(gè)覺(jué)是睡不成了。

　　吃過(guò)早飯以后，我在自家的水泥場(chǎng)上，看著工人師傅們?cè)诿β担核麄冇械脑跍y(cè)量、打樁、拉線；有的在平整碎磚石；還有幾個(gè)師傅每人開(kāi)著一臺(tái)小型壓路機(jī)，來(lái)來(lái)回回忙碌。他們各盡其職，干得熱火朝天。在十幾位師傅的共同努力下，這條大約五百米長(zhǎng)的小路就初具了模樣。

　　正好到了午飯的時(shí)候了，有人為他們帶來(lái)了快餐：紅燒大排、咖喱雞塊，還有兩份素菜。工人們吃得津津有味。飯后，他們看見(jiàn)我家桔樹(shù)上面的桔子都黃了，就問(wèn)我奶奶：“阿姨，桔子這么多我們能摘幾個(gè)嗎？”“不行，不行，你們自己摘了以后，我家的桔樹(shù)明年就會(huì)少結(jié)果，而且會(huì)不甜的，你們要吃，我到里面去給你們拿啊。”說(shuō)完，奶奶就轉(zhuǎn)身回到屋里，抱了一紙箱桔子出來(lái)，說(shuō)道：“桔子來(lái)了，師傅們辛苦了，這些你們隨便吃�！睅煾祩兂缘煤荛_(kāi)心，“真甜呀！謝謝了�！逼渲幸晃粠煾祵�(duì)我奶奶說(shuō)：“阿姨能不能給我一只袋子，我想帶點(diǎn)回去給我家人吃。”奶奶笑著說(shuō)：“有的，有的�！�

　　工人師傅們很快又投入到他們的工作中。下午，隨著一車(chē)車(chē)拌好的混凝土的到來(lái)，師傅們又開(kāi)始新的工作：有的先把混凝土攤開(kāi)，有的'抹平，還有的師傅開(kāi)著機(jī)器在上面打光。

　　時(shí)間過(guò)得很快，等我作業(yè)做完，在我下樓看的時(shí)候，一條嶄新的水泥路已經(jīng)鋪設(shè)好了，工人師傅們正在路口設(shè)置欄桿，防止他人進(jìn)入，可以保證混凝土盡早凝固，我們就可以通行了。

　　這不，昨天晚上的那場(chǎng)大雨，絲毫沒(méi)有影響到我們今天的出行�，F(xiàn)在每次走過(guò)這段水泥路時(shí)，我心里總是美滋滋的。

五年級(jí)作文7

　　我一直認(rèn)為，我不是一個(gè)完美的小孩。我對(duì)我自己不滿意；有時(shí)，我很努力；有時(shí)，我很懶惰；有時(shí)，我很快樂(lè)；有時(shí)，我卻思緒萬(wàn)千，總想著怎樣與別人不同。

　　在性格上，我很內(nèi)向。在舞臺(tái)上，我不能像同學(xué)們一樣，完美奔放地載歌載舞；我只能機(jī)械地記臺(tái)詞。盡管這樣，父母還是鼓勵(lì)我：“你不開(kāi)朗，一定要學(xué)會(huì)散發(fā)自己的力量�！焙髞�(lái)，我甚至能超過(guò)那些“奔放在舞臺(tái)”的人，還能獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。同學(xué)們都說(shuō)我很神奇；家長(zhǎng)說(shuō)我很能干；老師說(shuō)：你真的很不一樣！我很快樂(lè)，我相信我能行。

　　在生活中和學(xué)習(xí)上，我是一個(gè)粗心大意的人。我總是丟三落四。因?yàn)橹�道自己的缺點(diǎn)，我寫(xiě)了一張又一張便條紙貼在桌前：“收拾筆盒”，“整理書(shū)包”，“疊好衣服”……每天晚上我都會(huì)瞧一瞧這些紙條，于是我不再忘記收拾。媽媽說(shuō)我習(xí)慣好，爸爸說(shuō)我的辦法很獨(dú)特；可是，我聽(tīng)了心里還是很不舒服，因?yàn)槎嗵澥潜銞l紙幫了我的忙��！寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我也會(huì)粗心，計(jì)算不是忘了添“零”，就是抄錯(cuò)算式�？荚嚽埃�我不斷提醒自己：認(rèn)真、仔細(xì)、專(zhuān)注；寫(xiě)試卷時(shí)，我一絲不茍地認(rèn)真作答�？稍嚲矸�?jǐn)?shù)一下來(lái)，總是會(huì)被扣幾分，做不到滿分，恨得我真想把那幾把“大紅叉”給抹掉。這也是我與人不同的地方。

　　在父母眼里，我是一個(gè)善良的孩子；在同學(xué)眼里，我一直是默默無(wú)聞?dòng)趾軈柡Φ娜恕�媽媽告訴我：“做人要低調(diào)，不求外表，媽媽愿你心靈美。”外婆也經(jīng)常激勵(lì)我做一個(gè)心靈美的孩子。我記住了：學(xué)會(huì)贊美和關(guān)心。我會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“你辛苦了！”也會(huì)對(duì)妹妹說(shuō)：“你好可愛(ài)！”我也學(xué)會(huì)了輕輕地擦黑板、輕輕地給同學(xué)發(fā)作業(yè)本。我不會(huì)像那些嬌氣的孩子那樣，回到家隨便踢椅子，在公共場(chǎng)所大聲說(shuō)話；也不會(huì)在學(xué)校教室里拳打腳踢擾亂紀(jì)律。我是一個(gè)愛(ài)安靜的小孩！

　　這就是我，一個(gè)不完美的`我，有許多缺點(diǎn)、也愿意去改變?nèi)秉c(diǎn)的我。生活中的我，每天都是樂(lè)呵呵的。雖然和他人有很多不同的地方，但我很滿足：因?yàn)槲覠釔?ài)自己、熱愛(ài)生活，我用快樂(lè)、幸福、填充著不一樣的自己。

五年級(jí)作文8

　　漆黑的夜晚，寒風(fēng)蔌蔌地刮著，逆風(fēng)而跑著，勾留住這一切……

　　——題記

　　狂風(fēng)怒刮，把臉吹得冰冷。

　　看著那曾經(jīng)你，我們都無(wú)法去理解。不對(duì)，應(yīng)該是我們根本無(wú)法去想象。

　　拿出停放在衣袋里的手表，按下手表上的燈光，浮現(xiàn)出23時(shí)24分19秒，眼不歇的看著，秒不停的轉(zhuǎn)變，一秒、二秒……終于，24分改為25分。

　　跑在那條小路上，停了下來(lái)。背靠在墻避上，想著，一切都會(huì)過(guò)去的，一切都會(huì)過(guò)去的。我猶如犯了錯(cuò)誤的小孩子，不停的安慰著自己，不停的思索著。

　　那年的冬天，我們?cè)谶@條小路上認(rèn)識(shí)，我們整整認(rèn)識(shí)了一年，一年，就一年。不記得當(dāng)時(shí)的情景，只知道你穿得很花俏，帶著小耳環(huán)，扎著兩條辮子，猶如一個(gè)十五有上的姐姐�？晌义e(cuò)了，你卻比我大，大有兩歲。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的談話，認(rèn)了你這個(gè)比我時(shí)髦的小妹。

　　在這一年里，我們兩很少見(jiàn)過(guò)面，可以說(shuō)才二、三次而已，見(jiàn)了面后也只是沖沖而過(guò)。我們彼此都不想念著彼此，我們都只把彼此當(dāng)成一個(gè)遠(yuǎn)方的親人。

　　終于，在我們認(rèn)識(shí)一周年的這一天里，你找到了我，笑得很甜的要我陪你玩。我毫不猶豫地一口答應(yīng)了下來(lái)。

　　天色暗了下來(lái)，我們來(lái)到了那條久別地小路上。一切都沒(méi)有變，只不過(guò)你變了，你變成了另一個(gè)人。你穿著校衣，把耳環(huán)拿掉了，我在這個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)你竟然是那么的可愛(ài)。

　　你說(shuō)起了話來(lái)“明天，我要去別的地方讀書(shū)了，不會(huì)再回來(lái)了。”

　　“為什么”我生氣地說(shuō)。

　　“我爸要帶我去別的'地方讀書(shū)，他說(shuō)這小地方不益久留，要帶我去大城市，”她語(yǔ)調(diào)壓得很低。

　　“哦，那一路走好，記得要好好學(xué)習(xí)，以后不要再想以前那樣了，知道嗎?”

　　“我會(huì)改的，也會(huì)想你的，認(rèn)識(shí)你很高興，謝謝你能把我當(dāng)一年的妹妹，”她笑著說(shuō)。

　　我沉默著，她說(shuō)她明天將要離去，她要回去了，我答應(yīng)了。因?yàn)�，我希望她過(guò)得好好的。

　　我沉沉地抬去腳步，跑在小路上。依舊那樣漆黑，風(fēng)依舊刮著，絲毫沒(méi)有想停歇下來(lái)的意思�；蛟S吧，一切都會(huì)改變，包括你，包括我，我想勾留住在這條小路上的她。但那都是不可能了，一切都在改變，改變……

五年級(jí)作文9

　　老師說(shuō)她第一次見(jiàn)我們，給大家?guī)��?lái)了一個(gè)驚喜，只見(jiàn)老師手里拿著一個(gè)不大不小的盒子，越看越奇怪，都滿懷期待地想看看盒子里到底是什么好東西，恨不得一下子飛過(guò)去拆了，老師面帶微笑指著我說(shuō)：“你猜一猜”，我立刻回答：“是猴子！”頓時(shí)同學(xué)們大叫起來(lái)：“怎么能是猴子嗎？”“猴子能放在里面嗎？”我徹底打消了是猴子這個(gè)意見(jiàn)。老師又走過(guò)去問(wèn)其他同學(xué)，“是蒼蠅！”“是兔子！”“是倉(cāng)鼠！”……大家都在七嘴八舌地亂說(shuō)。老師神秘地說(shuō)：“我所帶的這個(gè)東西可以自己動(dòng)，是活潑可愛(ài)的，是機(jī)靈的�！蔽宜查g大聲說(shuō)到：“是兔子！”隨后的同學(xué)也跟著說(shuō)是兔子。老師說(shuō)誰(shuí)表現(xiàn)好誰(shuí)就能看到這個(gè)神秘的物品，我一定是今天表現(xiàn)最好的.。

　　老師說(shuō)：“誰(shuí)想來(lái)看一看這個(gè)神秘的禮物呢？”大家的手像被遙控器控制了，都指向文燦同學(xué)，他自己也自告奮勇，老師就讓文燦同學(xué)上來(lái)，當(dāng)文燦同學(xué)滿懷期待地想看一看這個(gè)神秘箱子里到底是什么時(shí)，老師說(shuō)看完以后一定要保密再保密，文燦同學(xué)先從箱蓋上的小縫隙往里看，看完以后滿臉帶著奸笑回到了座位上，仿佛里面有鬼似的，我們大家都想問(wèn)他里面到底是什么東西，但是他沒(méi)有說(shuō)，反而還不停地傻笑著，我們心想這里面肯定有好東西，或者就是空盒子，要不然他的這個(gè)笑也太不正常了吧。這個(gè)盒子里到底是什么呢？

　　老師說(shuō)還有誰(shuí)想看，我旁邊的那個(gè)同學(xué)毛遂自薦。因?yàn)樗�的個(gè)子小，所以上去以后要踮起腳來(lái)看，老師就把箱子拿下來(lái)讓他看，而他看完以后還像剛才那位同學(xué)一樣，一副憨笑的樣子。我想，這箱子里究竟是什么東西呢？大家問(wèn)他，他也不說(shuō)，老師滿臉微笑地說(shuō)還有誰(shuí)想看看這個(gè)神秘物品呢？

　　老師說(shuō)只能在三個(gè)人里面選一個(gè)，我著急了，沖口而出：“選我！”，老師當(dāng)即讓我上去看一看，我走在路上，猜想，這里面肯定有天大的秘密吧！我偷偷瞄了一眼，哇，這？這！我想起了我們給老師的諾言，不能告訴別人。我也在暗地里偷笑，心里想，一定不能說(shuō)！一定不能說(shuō)！老師又讓一位同學(xué)看這個(gè)神秘物品，他們兩個(gè)石頭剪刀布，誰(shuí)贏了讓誰(shuí)上去，最后終于勝出的贏家上去了！他上去的時(shí)候滿臉疑惑，當(dāng)他看完以后傻眼了，還是邊笑邊疑惑的走下了臺(tái)。

　　只剩一位同學(xué)了，可惜老師說(shuō)，沒(méi)有機(jī)會(huì)了，老師問(wèn)他此里心情如何，他說(shuō)他很傷心、難過(guò)、悲傷。唉，我真希望他能上去看一眼��！

　　這真是一節(jié)快樂(lè)而有趣的作文！

五年級(jí)作文10

　　黎明前的時(shí)光，并不能阻止我們對(duì)陽(yáng)光的期盼。擁有陽(yáng)光，擁有對(duì)生命的希望，擁有對(duì)未來(lái)的美好期盼；陽(yáng)光照在了我們的肩頭，照在了我們的心上�？鞓�(lè)與愛(ài)也隨著心頭的陽(yáng)光揮灑人間，照亮了各個(gè)灰暗的角落。擁有陽(yáng)光，擁有希望。朝陽(yáng)帶著人們走向光明，��！它是多么燦爛，輝煌。

　　金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的山峰被柔和的云霞染成一片緋紅。溫暖的陽(yáng)光，在人們不經(jīng)意間，竄出地平線，露出它紅彤彤的臉頰，活像一個(gè)靦腆的小姑娘。人們發(fā)現(xiàn)了它，它不時(shí)躲在云朵的后面，又探出腦袋，悄悄的俯視著大地，像一個(gè)稚氣未脫的孩子，在藍(lán)天白云中嬉戲。

　　黎明的到來(lái)，意味著新的一天開(kāi)始，太陽(yáng)公公不再頑皮，瞬間變成一個(gè)威嚴(yán)的'大人，天空一碧如洗，和煦的陽(yáng)光正從密密的松針的縫隙間射下來(lái)，形成一束束粗粗細(xì)細(xì)的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。太陽(yáng)的光輝四射，喚醒了花草樹(shù)木，大地一剎那間變得生機(jī)勃勃，與夜晚的寂靜相映成趣，休閑的人們，走上大街，走進(jìn)公園，享受著這溫暖的日光浴，學(xué)生們趁著早晨珍貴的時(shí)光，在書(shū)海中蕩漾，吸收著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，享受著書(shū)本的樂(lè)趣。滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。森林、草坪、田野，全變成了金黃色，就連在樹(shù)蔭下乘涼的老爺爺?shù)暮�子也變成金黃色了，鳥(niǎo)兒飛出巢穴，接受陽(yáng)光的洗禮，魚(yú)兒露出水面，接受陽(yáng)光的沐浴，一切是多么愜意，和諧。

　　在我心中，朝陽(yáng)就是一顆啟明星，讓我不再迷茫，有了指引的方向。朝陽(yáng)也隨著時(shí)間的流逝而消失，它雖然短暫，但它曾給過(guò)萬(wàn)物光輝，也給人們照亮了人生那漫長(zhǎng)又漆黑的路。

　　朝陽(yáng)，就是一個(gè)希望，打開(kāi)了理想之門(mén)，讓我們?nèi)��?shí)現(xiàn)夢(mèng)寐以求的理想；朝陽(yáng)讓我們大步向前，不再害怕！在東方太陽(yáng)升起的，那朝陽(yáng)為生命譜寫(xiě)新樂(lè)章。寒夜漫長(zhǎng)，困惑與寒冷纏繞著我們，我們期待那明媚的陽(yáng)光，它會(huì)帶給我們溫暖。陽(yáng)光像親情，因?yàn)殛?yáng)光對(duì)世界有一種愛(ài)；陽(yáng)光像愛(ài)心，因?yàn)樗鼘⒆约悍瞰I(xiàn)給人類(lèi)。人們用感恩的心去接受上天的恩賜，讓心靈沐浴在光明、溫暖與愛(ài)之中。

五年級(jí)作文11

親愛(ài)的父母：

　　當(dāng)你讀到這封信時(shí)，感恩節(jié)可能還沒(méi)有到來(lái)。但是我還是想對(duì)你說(shuō)“辛苦了”。

　　回想起十幾年前，我剛來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，看到你們兩個(gè)，一對(duì)年輕的情侶，臉上掛著幸福，淚水和微笑。從那一刻起，你肩負(fù)起照顧我的重?fù)?dān)。雖然這是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，但你沒(méi)有怨言。你全心全意地照顧我，訓(xùn)練我，讓我成為對(duì)社會(huì)有用的人。另外，為了給我一個(gè)舒適的成長(zhǎng)環(huán)境，讓我能吃的最好，穿的最好，玩的最好，住的最好……拼命賺錢(qián)，爸爸去工地，媽媽去上夜班。可是我不知道怎么理解你，整天抱怨你只想賺錢(qián)，不跟我玩。我常常想當(dāng)然的認(rèn)為父母養(yǎng)孩子，因?yàn)槲腋�本不知道你的用心，也不知道你賺錢(qián)的辛苦�，F(xiàn)在，長(zhǎng)大了，我再也不用依賴你了。我知道我應(yīng)該帶著一顆感恩的.心去體諒你，我應(yīng)該承擔(dān)起關(guān)心和尊重你的責(zé)任。

　　小時(shí)候，你經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“女兒，女兒。在你的生命中，我和你父親會(huì)給你最好的。我們會(huì)給你你想要的任何東西，我們會(huì)給你你想去旅行的任何東西。可以說(shuō)，你父親和我對(duì)你的人生沒(méi)有任何期待。唯一的期待就是你能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁�？傊�，你開(kāi)心我們就開(kāi)心，你開(kāi)心我們就開(kāi)心�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到你感人的話語(yǔ)，我就忍不住哭了。你為我付出了太多，給了我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。你猜怎么著有個(gè)朋友曾經(jīng)問(wèn)我：“你父母的生日是哪一天？”我支支吾吾，因?yàn)槲也荒芑卮鹨粋�(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。我真是不孝。每次我辦生日聚會(huì)，你都要買(mǎi)單。要不是你過(guò)生日，我早就忘得一干二凈了。也許那天我只會(huì)送你一張賀卡和一句問(wèn)候，但足以讓你熱淚盈眶。我和你過(guò)了十幾個(gè)生日，你抽屜里放滿了十多張自己做的賀卡，你都不舍得扔掉。每次你都不厭其煩地對(duì)我說(shuō)，“我為有一個(gè)多才多藝的女兒而驕傲。“那我今天來(lái)就是想對(duì)你說(shuō)：”我很驕傲有兩個(gè)愛(ài)我的父母，也愛(ài)我。"

　　爸爸媽媽?zhuān)�你們把我們帶到了這個(gè)美麗的世界，已經(jīng)足夠偉大了。另外，你沒(méi)有要求任何回報(bào)就把我養(yǎng)大了。我感謝你給我的每一點(diǎn)。

　　謝謝你，我親愛(ài)的父母。愿你幸�？鞓�(lè)！

　　你的寶貝女兒：文汶(從上到下)

　　20xx年6月6日星期六

五年級(jí)作文12

　　我有一個(gè)愛(ài)撒嬌的表妹，她叫李欣悅。

　　她那纏勁，那撒嬌的本領(lǐng)可真不是一般人能受得了的。場(chǎng)面一：會(huì)客時(shí)的淘氣撒嬌每次家中有客人來(lái)時(shí)，她就會(huì)飛快地沖出房間，開(kāi)始與客人撒嬌。

　　第一步就是攏住客人的脖子死纏不放，以表示熱烈歡迎。見(jiàn)到有些比較親切的伯伯、叔叔之類(lèi)的，則會(huì)毫不客氣地摸摸他們的胡子或者抓抓他們的頭發(fā)。

　　直到客人實(shí)在不耐煩她的撒嬌，但要不好意思發(fā)作，只能把她舉高，這才稱(chēng)了她的心，讓她停止了“搔擾”行動(dòng)。哎，真是一個(gè)愛(ài)撒嬌又淘氣的妹妹呀！場(chǎng)面二：遇到難題時(shí)的軟磨硬泡有時(shí)，表妹來(lái)我們家做作業(yè)。

　　每次遇到難題向別人發(fā)起求助時(shí)，她總會(huì)毫不猶豫地使出她的剎手锏——撒嬌功。她會(huì)拉住媽媽的手，搖來(lái)?yè)u去，嘴里還會(huì)奶聲奶氣地說(shuō)：“大姨，大姨，別那么小氣嘛！這道題我不會(huì)做，教教我吧，教教我吧……”直到用花言巧語(yǔ)說(shuō)到媽媽同意，而且還心甘情意地愿意耐心反復(fù)地教她。

　　看著她一副得意洋洋，而且似聽(tīng)非聽(tīng)的'模樣，真是讓人又好氣又好笑。不過(guò)，話又說(shuō)回來(lái)，表妹能把我那么厲害的媽媽說(shuō)動(dòng)，我也真是打心眼里佩服她那一等一的撒嬌本領(lǐng)��！場(chǎng)面三：買(mǎi)東西時(shí)的死纏爛打有一次，我和媽媽、阿姨、表妹一起去購(gòu)物。

　　結(jié)果入超市沒(méi)一會(huì)兒，就不見(jiàn)了她的人影。不用說(shuō)，肯定是去看娃娃了，每次一看到漂亮娃娃，表妹的雙腳就好像被膠水粘住了似的。

　　果然不出所料，她摸摸這個(gè)，又瞧瞧那個(gè)，估計(jì)她是每個(gè)都喜歡了。她發(fā)現(xiàn)我們走過(guò)來(lái)，就迫不及待地喊著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�快過(guò)來(lái)�！�

　　哈哈，原來(lái)表妹最中意的是那個(gè)芭比娃娃的換裝。她發(fā)現(xiàn)阿姨毫無(wú)反應(yīng)，就著急地跑到阿姨旁邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你給我買(mǎi)一個(gè)芭比娃娃吧，好媽媽?zhuān)　边呎f(shuō)眼睛還時(shí)不時(shí)地看著那些芭比，好一副好憐樣呀！“你已經(jīng)長(zhǎng)這么大了，這些都用不著了，不買(mǎi)了�！�

　　阿姨堅(jiān)決地表示�！昂脣寢�?zhuān)�好媽媽�(zhuān)�你是最好的媽媽好，我�?huì)乖的，我一定會(huì)認(rèn)真做作業(yè)的，你就給我買(mǎi)了吧？”妹妹一再地央求著。

　　此時(shí)的阿姨完全陶醉在表妹的甜言蜜語(yǔ)之中，稍作思考后，就立即道：“好吧，但你必須要認(rèn)真做作業(yè)�！贝藭r(shí)的表妹是直點(diǎn)頭，然后立即抱起娃娃套裝，邊走邊說(shuō)：“噢，耶，太棒了！”剛才的可憐樣已蕩然無(wú)存，取而代之是滿臉天使般的笑容，真是換臉比翻書(shū)還快呀！凡是認(rèn)識(shí)我表妹的人，都會(huì)用愛(ài)撒嬌來(lái)評(píng)論她。

　　若有機(jī)會(huì)，你可到我家來(lái)一睹她的撒嬌功哦。

五年級(jí)作文13

　　讀書(shū)當(dāng)然有樂(lè)趣了。要不然為什么會(huì)有那么多人喜愛(ài)讀書(shū)呢？讀書(shū)能啟迪智慧。讀書(shū)能指導(dǎo)人生。讀書(shū)能讓人找到各種問(wèn)題的答案。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)的好處妙不可言。我決定一探究竟。

　　其實(shí)我一開(kāi)始也不喜歡讀書(shū)，總覺(jué)著書(shū)里一行行字密密麻麻，很枯燥。太沒(méi)趣味了，和動(dòng)畫(huà)片怎么能比呢。

　　爸爸問(wèn)我還記不記得說(shuō)謊的該子早晚喂狼，這個(gè)故事。小時(shí)候常聽(tīng)的這個(gè)故事。我的腦海里馬上就浮現(xiàn)出，張著血盆大口的灰狼。和驚恐萬(wàn)分的小孩。最后因?yàn)闆](méi)人再相信這個(gè)孩子。他被狼吃掉了。從此我的腦子里留下一個(gè)深深的印記。不要做說(shuō)謊的孩子。故事那么讓我著迷，每一個(gè)畫(huà)面都是那么的精彩。因?yàn)槿�是憑想像出來(lái)的`。充分發(fā)揮自己的想象力。你的想象力有多豐富，故事情節(jié)就有多精彩。

　　讀書(shū)也一樣，要充分的發(fā)揮想象力，想像一下書(shū)中的故事，情節(jié)等。這次放寒假，爸爸給我買(mǎi)了好幾本書(shū)，有《樹(shù)下的風(fēng)鈴》，《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》等。其中《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》是意大利，賈尼。羅大里著。我翻看了一下書(shū)《目錄》，第一篇寫(xiě)的“小茉利的超級(jí)大嗓門(mén)”，第二章寫(xiě)的“假話國(guó)的荒唐事”。第三章寫(xiě)的“國(guó)王有個(gè)大秘密”……，我在想小茉利怎么樣的超級(jí)大嗓門(mén)呢？假話國(guó)怎么荒唐了呢？心理帶者好多的疑問(wèn)。我迫不及侍的想知道。

　　小茉莉，原來(lái)是一個(gè)男孩，他非常的與眾不同。他出生時(shí)第一聲啼哭，居然把全村的人都驚醒了。六歲時(shí)到了上學(xué)的年齡。開(kāi)學(xué)的第一天老師點(diǎn)名小茉莉激動(dòng)的一聲“到”居然將黑板震掉地上了。真是不可思議……書(shū)來(lái)精彩的一幕幕就像動(dòng)畫(huà)片，不，比動(dòng)畫(huà)片還要精彩。因?yàn)槿珣{想像，要多精彩有多精彩。

　　書(shū)里有我想要的知識(shí)，書(shū)里有智惠，讀書(shū)能讓我人生不迷茫。書(shū)里有我想要的一切。老人說(shuō)，多讀書(shū)，經(jīng)典名著，特別是中國(guó)古代經(jīng)典名著是中國(guó)人幾千年人類(lèi)智慧的結(jié)晶，一點(diǎn)都不過(guò)時(shí)。像地子規(guī)啊，論語(yǔ)啊，不過(guò)，我只讀過(guò)弟子規(guī)。

　　真的能指導(dǎo)人生。什么事能做，什么事不能做。怎么做。不知是誰(shuí)說(shuō)的半部《論語(yǔ)》冶天下，還了得。

　　讀書(shū)的樂(lè)趣真是妙不可言啊。我準(zhǔn)備在我的成長(zhǎng)路上多讀些書(shū)。多讀些好書(shū)。

五年級(jí)作文14

　　我非常喜歡我的小店。

　　我開(kāi)的小店位于市中心的商業(yè)繁華區(qū)。它在崇仁路小學(xué)的正對(duì)面，有一個(gè)有利的地形。由于現(xiàn)在學(xué)生們愛(ài)玩動(dòng)漫模型，于是小店名叫“動(dòng)漫模型店”。小店主要經(jīng)營(yíng)動(dòng)漫人物的模型，有時(shí)也會(huì)賣(mài)一些動(dòng)漫雜志。這樣一來(lái)，用動(dòng)漫雜志吸引顧客，再賣(mài)動(dòng)漫模型，果然讓小店受到了學(xué)生們的關(guān)注。

　　當(dāng)顧客一進(jìn)入我的“動(dòng)漫模型店”，便發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)置身于一個(gè)動(dòng)漫世界之中。在展覽柜上有機(jī)器人“高達(dá)”、有破案王“名偵探柯南”、有青春學(xué)院的“網(wǎng)球王子”、有助人為樂(lè)的“鐵臂阿童木”、有帥氣的“火影忍者”、有神奇的“多啦A夢(mèng)”等一系列動(dòng)漫人物。其中銷(xiāo)量最佳的就是超人氣動(dòng)畫(huà)中的“網(wǎng)球王子”組合了。因此我進(jìn)了許多“網(wǎng)球王子”的周邊產(chǎn)品，準(zhǔn)備好好地賺一筆。由于競(jìng)爭(zhēng)激烈，我便推出了買(mǎi)三個(gè)模型送一本動(dòng)漫書(shū)的促銷(xiāo)活動(dòng)，然而銷(xiāo)售仍不理想，無(wú)奈之下，我只好降低價(jià)格了�？墒沁@幾招效果都不佳，于是我又進(jìn)這一批自己動(dòng)手拼裝的玩具模型，還打出了一個(gè)口號(hào)“同學(xué)生日不送禮，送禮就送拼裝型“網(wǎng)球王子”。既高貴，又實(shí)惠，既動(dòng)手，又動(dòng)腦，同學(xué)感情日日增!”。這種特殊的促銷(xiāo)方式使我的'小店獲得了豐厚的利潤(rùn)，渡過(guò)了危機(jī)，而其他的小店因經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)不好，竟全關(guān)門(mén)了。

　　有一天，一個(gè)八、九歲的小朋友進(jìn)了我的小店，他左看看、右瞧瞧，目光停留在“網(wǎng)球王子”上了。

　　他舉起一個(gè)“網(wǎng)球王子”問(wèn)我：“老板，這個(gè)多少錢(qián)呀？”

　　“小朋友，你是要拼裝版的哪一個(gè)人物呢？”我問(wèn)道。

　　“每種價(jià)格都一樣嗎？”他問(wèn)。

　　“那么要看是大號(hào)、中號(hào)還是小號(hào)了�！蔽夷托牡鼗卮�。

　　“我要中號(hào)的�！彼�說(shuō)。

　　“那么每個(gè)42元�！蔽掖鸬�。

　　“多幾個(gè)人來(lái)買(mǎi)可以便宜嗎？”他又問(wèn)。

　　“當(dāng)然可以呀�！薄�

　　“那我明天和同學(xué)一起來(lái)。”他高興地離開(kāi)了小店。

　　“哈哈，隨時(shí)歡迎。”我知道又可以賣(mài)出幾個(gè)“網(wǎng)球王子”了。店員們都夸我有耐心，我說(shuō)“對(duì)小朋友一定要和善�！�

　　第二天，小朋友果然帶來(lái)了十來(lái)個(gè)同學(xué)，他們有的拿了龍馬，在的拿了桃城，有的拿了手冢。我則以每個(gè)30的最低價(jià)賣(mài)給了他們。后來(lái)我才知道，他們是四年級(jí)五班的學(xué)生，有個(gè)同學(xué)生病住院了，那個(gè)同學(xué)特別喜歡“網(wǎng)球王子”，所以他們便買(mǎi)各種拼裝型的“網(wǎng)球王子”去醫(yī)院看他。而我，因?yàn)樗?5)班同學(xué)的宣傳，成了孩子們心目中的大朋友，生意更加興旺了。

　　當(dāng)老板的滋味真是妙不可言!

五年級(jí)作文15

　　世界處處都存在著美，只要你細(xì)心觀察，處處都有美麗的畫(huà)面。

　　——題記

　　春姑娘邁著柔美的步子姍姍來(lái)到人間，像母親的手溫柔的撫摸著我的臉頰，夾雜著陣陣清香。趁著著大好春光我們又正好放假，若是不出去踏青，豈不是辜負(fù)了這般絕好時(shí)光。我用期盼的小眼神望著媽媽?zhuān)瑡寢尳K究禁不住我的苦苦哀求，只好答應(yīng)帶我去人民公園玩。

　　到了公園，眼前是一片映眼的綠，青翠欲滴······再往前走，一陣陣醉人的花香讓我不禁有些難以自持的哼唱起來(lái)，緊接著眼前出現(xiàn)了一簇簇盛開(kāi)的花朵在隨風(fēng)搖曳，扭動(dòng)著嫵媚 的舞姿，來(lái)來(lái)往往的游人都在觀賞這大好春光，貪婪的呼吸著新鮮空氣。忽然，一個(gè)瘦小的殘疾男孩吸引了我的目光，在這優(yōu)美的風(fēng)景中格外的引人注目——一個(gè)黝黑瘦的殘疾小孩蜷縮在一個(gè)小角落里，眼神里滿是無(wú)助和迷茫，他身穿一身破爛不堪的臟衣服，胳膊被臟布裹纏著，身邊放著一個(gè)爛碗。心中不由得生出一絲同情，我們本是同齡孩子啊，摸摸口袋，我將兜里僅有的一元錢(qián)遞給他�？吹剿�的小碗里僅有幾張角票和兩張一元的。然后告別離開(kāi)。，不到二十米處，一位老奶奶的樣子更揪心，更多的'同情涌上心頭，咬牙將自己攢了好久的零花錢(qián)，十元大鈔全部給了老奶奶，奶奶連聲道謝，我努力忍住眼中的淚水不讓他落下，快步走向一旁。

　　老奶奶雙鬢斑白，衣衫襤褸，顫顫巍巍的雙手，佝僂的身軀；那布滿漣漪一樣皺紋的臉，無(wú)助的眼神，年老體衰依然在位生活奔波的場(chǎng)景在我腦海中回蕩。多希望他們也能好好不為生活所迫盡情享受這大好春光啊。走了幾步，忍不住又回頭看了一眼，可是。

　　只見(jiàn)老奶奶顫巍巍的站起來(lái)緩緩朝小男孩走去。她顫抖的手端著小碗，一步一晃的來(lái)到小男孩面前，慢慢的彎下腰將十元錢(qián)放入小男孩手中。小男孩愣住了，無(wú)限感激的對(duì)奶奶說(shuō)了聲謝謝您。

　　望著老奶奶的背影，萬(wàn)種情感涌上心頭我卻一句話也說(shuō)不出來(lái)。我不知道這種美好的情感改用那個(gè)詞來(lái)充分形容出他的難得可貴。

　　這顫巍巍的背影，便是人間最美的畫(huà)面。

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