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我的初一我做主作文（精選26篇）
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的初一我做主作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的初一我做主作文 1
青春是美好的，青春是夢想，是激情，是幸福。青春的我們好可愛…
有了青春，我們每天都站在新的起跑線上。不管昨天發(fā)生了什么，甜的苦的，我只在乎今天。昨天已經(jīng)過去了，我不能回來了。世上沒有后悔藥。我今天想玩得開心！卷子已經(jīng)發(fā)出來了，雖然很差，但是我相信，吸取了這次的教訓(xùn)，下次一定會做的更好！
有了青春，我們才能讓夢想自由飛翔。不管你說什么，我就是愛音樂，我就是愛唱歌，不管你說什么，不管你怎么反對，我就是想大聲唱歌，我就是想堅持自己的夢想，沒有什么是浮云，沒有什么可以阻擋我的前進！
有了青春，我們不怕失敗，相信一切都可以重來。失敗了會怎樣，跌倒了會怎樣？起來繼續(xù)跑，我有我的堅持，直到最后我都不會放棄。你說我唱歌多難聽。即使唱歌沒有拿到名次，我也不會放棄，而是勇敢的站出來，我會比你更優(yōu)秀！我相信只要我努力，沒有什么是不可能的，一切問題都會迎刃而解。我相信我最終會找到屬于自己的閃亮舞臺。我想向你證明我是一個堅強的`人！
我們年輕的時候就是那么叛逆。痘痘怎么樣？它是我們青春的象征。我還是吃！你覺得我矮什么？專注是本質(zhì)。你明白嗎？怎么覺得我聲音難聽？我還是比你唱的好！
青春美麗而短暫，我們要珍惜它，讓它發(fā)光。
我的青春是我的決定！
我的初一我做主作文 2
揮一揮手，告別天真爛漫的童年。帶著花季的憧憬，我闖進了初中的大門。
初一生活沒有童年那么無拘無束、幼稚天真，但它同樣充滿了樂趣。因為多了幾分大人的信任，多了幾分自主，多了幾分對事物的觀察和思考。
以前，星期天出去是絕對不可能的，即使是老師帶領(lǐng)也不可以。父母擔心我丟了，過馬路不小心被車撞了，或被阿飛打了，被小痞子勒索了等等，一大堆幾乎不可能發(fā)生的災(zāi)難都掛在了父母的嘴上。而現(xiàn)在父母對我信任了，相信我能處理好，最起碼我可以打“110”了。所以現(xiàn)在每個星期天我都可以走出“籠子”溜一溜，去看看外面藍藍的天、青青的山，感覺倍兒酷！
以前，真正屬于我的時間并不多，大部分被作業(yè)占去。即使有時間，也無所事事，稀里糊涂�，F(xiàn)在休息的時間雖然只有兩天，但我卻有體育館和圖書館兩個好去處，每天都過得充實有益�，F(xiàn)在我不光時間可以自主，其他小事也不必去打擾父母了，自己可以獨自決定。拿興趣小組來說吧，以前我一遇到報興趣小組就發(fā)愁，在我的意愿和父母的意愿之間，我左右為難�，F(xiàn)在呢？我愛報什么就報什么，我做主。
以前在小學就那么幾門老掉牙的.課，而且有時興趣課還被主課給霸占了�，F(xiàn)在課多了，對于喜歡科學的我可樂了，什么生物、地理呀的，我都可以在其中盡情發(fā)揮。我還喜歡聽故事，現(xiàn)在有歷史和政治可以學，真是高興呀！
我的初一生活，是一個誰也無法干涉的生活，只屬于我自己。我有我的見解，我有我的樂趣。我的初一生活豐富多彩，“我的初一我做主”的感覺——爽！
我的初一我做主作文 3
窗外的天空陰沉沉的，空氣仿佛凝固了，給人一種壓抑的感覺。
最近指出了同學的一些錯誤，明顯感覺同學排斥我。以前吃飯的時候總會有同學跟我一起去，甚至打球的時候也會有同學拉我。現(xiàn)在的同學對我太陌陌，以至于我對這個集體都覺得陌生。感覺自己在冰洞里，只有冰冷的冰，冰冷的天，冰冷的孤獨。
我，我該怎么辦？
邵琪勸我說：“你怎么能當面揭發(fā)你的同學？所以別人才會不給面子，討厭你！”但是，但是我沒有做錯什么！突然，我仿佛看到了同學拒絕的眼神，每個毛孔都放松了；我聽到學生們在說話：“他……”都是因為我堅持原則嗎？
不，我要自信！然后，學生的拒絕……我指出他們的`錯誤是為了讓他們改進！包公曾是一個黑臉，他公正執(zhí)法。今天為了集體榮譽，為什么我這么在意別人的看法？明辨是非，我說了算！怎樣才能讓別人的錯誤觀點控制我？勇于指出不良現(xiàn)象，這是我，我是主人！
謝潤新說：“班級是一個集體，你必須完全融入其中！”但是對于這種兩極拒絕，我只有無視同學的錯誤才能真正消除嗎？我是一個有思考和判斷能力的人！我可以用真誠融入群體，消除排斥，但一定不能因此膽怯或退縮！的確，一味附和，那不是我，是我的主人！
窗外開始下雨了，輕輕地有節(jié)奏地敲打著窗戶。雨和風在這個世界上交織成一首優(yōu)美的交響曲。感覺自己在三月的春天。春風輕輕地吹著我的臉，小雨滋潤著我的心.
我說了算！我還是毫無顧忌的指出不好的現(xiàn)象，并且自信的堅持自己的原則，哪怕是最強烈的拒絕，我依然會以身作則，改正錯誤——這是我的召喚！
我的初一我做主作文 4
“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買。”學習和工作都是為了效率。如何提高效率，在于掌握自己的時間。我對自己的時間負責，能合理安排自己的時間，讓自己的學習和放松得到放松。
現(xiàn)在我很忙，但是我可以在我的時間里放松一下。不要讓父母老師幫你安排好，什么時間做什么，什么時間玩什么時間睡，而是規(guī)劃安排好自己的時間，這樣才不會無聊，時間才不會浪費。
我現(xiàn)在就開始。我會安排自己的時間。星期六和星期天有很多作業(yè)，其中一些我從星期一到星期三完成。而另一些人，我一下課就開始寫作業(yè)，背課文，背單詞。然后從周四到周五只需要復(fù)習，上課也不會忘記。在家的時間是有限的，放松的時間不能無限期的擠出去。如果你想減輕負擔，你需要在課堂上學習，這樣你就可以回家，花更少的.時間做作業(yè)。
我寫作業(yè)寫得很快，這樣我就可以有時間玩游戲，和朋友一起踢足球，看我喜歡的電視節(jié)目。
上課效率要高，合理安排鞏固練習的時間也很重要。我經(jīng)常在學校完成作業(yè)，我經(jīng)常帶一些課外作業(yè)和練習冊去學校做。因為中午午休時間長，老師一周兩三個中午有別的計劃，為了不浪費中午時間，減輕回家后的負擔，有更多的時間放松，中午做點課外練習也不錯。
我決定我的時間，感到充實和快樂。
我的初一我做主作文 5
我從小就管我的事。然而，我的時間從來不聽我的命令。誰在管他？他們是父母嗎？有可能。是上帝嗎？也有可能。
其實時間不聽我的，我猜測原因。不就是因為不愛對方不懂得珍惜時間嗎？
在我咿呀學語的時候，我成了時間王國里的“通緝犯”。哭的時候，時間來幫我擦眼淚，我卻不知好歹的推開他，他白白的跑了；在我發(fā)呆的時候，時間用手搖著我的眼睛，鉆進了我的鼻子。我癢的'時候，一個噴嚏打在十萬八千里外的他身上。
漸漸的，我上學了。早上在被子里不肯起床的時候，我也躺在溫暖的被子里說：“我也睡。”我無奈地說：“去吧，我想一個人躺著�！比缓螅覑凵狭穗娔X。除了睡覺上學，五分之一在吃飯，五分之四躺在電腦前。當我坐在電腦前享受偷菜的時候，時間就像一個聰明人對我說：“你偷什么東西，可以自己種，也可以去批發(fā)市場買。偷竊是一種壞習慣……”“嘿，老套�！蔽疑鷼獾卣f。我把時間抓在手里，扔出門外。按照“間諜”的說法，在時間的王國里，所有的時間都是害怕和討厭我的。其實現(xiàn)在我已經(jīng)開始表白了，想留住時間，但是他們看到我就跑了。哎，人家說浪子回頭，不換錢，我卻要回頭。我之前浪費的時間怎么會這么難挽回？
第29屆奧運會誰跑得最快？大家異口同聲的回答劉翔，誰比劉翔快？時間。如果時間是中國田徑選手，他一定會連續(xù)打破世界紀錄。唉，一寸光陰一寸金，一寸光陰難買。
作為一個“通緝犯”，我心里難受。希望大家不要像我一樣�？杀∪欢�，現(xiàn)在我終于明白，我的時間就是我的決定。時間永遠掌握在自己手中。
我的初一我做主作文 6
不知不覺一個學期就過去了，我們迎來了漫長的暑假。不知同學們準備怎么過這個暑假呢?是上補習班還是去旅游，或者學一樣樂器，或?qū)W一種舞蹈。大家都有自己的暑假計劃，我也不例外。以前我的暑假總是玩一玩，寫寫作業(yè)就過去了，不過今年的暑假我一定要過一個與眾不同的暑假，要過一個有意義的暑假。
暑假第一天，我覺得就像自己一個氣球，在學校里，老師緊緊地抓住我，到了暑假，老師松開了手中的.線，讓我們自由自在地飛向遠方。
“兒子，該寫作業(yè)了�！边@是我的媽媽在催促我寫作業(yè)。當然，作業(yè)不能放下，每天都要寫，畢竟學習是我們的天職啊!所以我每天要完成一定的作業(yè)。
子曰：“溫故而知新。”，所以我每天除了作業(yè)之外也會來學樂上做做題，回顧一下原來的知識，不能忘了，再預(yù)習一下六年級該學的知識，等老師講我就學得更快了。
唉，有些同學會說了：“我這個暑假還要上各種各樣的補習班呢，什么書法的，美術(shù)的，舞蹈的……”我們應(yīng)當理解父母這種望子成龍，望女成鳳的心情，畢竟父母是想讓我們多學一點特長，我們應(yīng)該理解父母的苦心啊!
玩，是孩子的天性，這個暑假我也要痛痛快快的玩，我要駕馭暑假，決不讓暑假踩在我的頭上。
我還有一個想法，在暑假中去好好的旅游一番，“上海世博會”，“北京故宮”，“長城”……，真希望我能如愿以償。
我的暑假我做主，我一定要過一個充實的有意義的暑假。我的暑假，我來了!
我的初一我做主作文 7
童年是人生最美好的時光。童年的我們，天真無邪，純潔美麗如雪花；童年就像一個神奇的盒子，里面充滿了回憶、快樂和笑聲.在我們漫長的記憶中，它們是一些閃亮的寶石。今天，我將送給你最美的寶石。
小時候是個調(diào)皮的孩子，總是閑著。
有一次，我媽給我買了一盒我最喜歡的巧克力，我立馬打開，甜甜地吃著，心想；我希望我每天都吃巧克力。然后我想起了一句諺語，“種瓜得瓜，種豆得豆”。長巧克力的是巧克力嗎？想到這，我忍不住笑了。拿著小鏟子和一塊巧克力，我興高采烈地走出門去。
在接下來的.幾天里，我每天都給我的巧克力澆水施肥，希望它能長出很多巧克力。
晚上，我做了一個夢，夢見我的‘種子’長出了很多巧克力，我們都摘下來，開心地吃了起來。
但是很多天過去了，我的巧克力還沒長出來。我沒有那么多耐心，所以我在做代碼的時候就把種子挖了出來。怎么加？我的巧克力融化了，上面爬滿了螞蟻。
我差點哭著回去了。我媽看到我哭，忍不住問：‘怎么了？’
我跟我媽說了前因后果，我媽聽后哈哈大笑，‘哈哈，巧克力是沒有生命的，怎么會發(fā)芽呢？“傻孩子，”我不好意思笑。
童年的生活就像一望無際的大海，而童年的樂趣則是點綴著大海的雪白波浪。我的童年是我的主人。
我的初一我做主作文 8
路旁的樹木綴滿銀花，毛茸茸的。建筑物像瓊樓玉宇似得閃耀著銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，又仿佛是妙手的畫家為大地繪成了一幅純潔的圖案。
冬天來了，春節(jié)還會遠嗎？
新的一年，你打算怎樣度過呢？像原來一樣，過平平淡淡的生活，默默守著教室里面屬于你的三寸天堂，還是每天都是三點一線？親們，嘗試著過一個不一樣的生活，不要浪費青春，爆發(fā)你那青春的小宇宙吧！
新的一年，新的生活。這似乎是許多人在新的一年中最初幾天確定的前提。所有的目標都有一個共同點：要改變過去一年生活中的某一方面。然而，經(jīng)常會有許多人半途而廢，一些目標甚至到最后也只是愿望而已。
要想做一個正直的人，將來可以擁有一個完美的生活，就要樹立自己真正的理想。古人云“志當存高遠”，此話不假，正如噴泉的高度不會超過它的源頭，一個人的成就也絕對不會超過他的理想。目標就像夜空中的明星一樣，也許我們永遠不能觸摸到它，但是我們卻能看著它的'清輝在漆黑的大海里航行，絕不迷失方向。
新的一年里，我們就要為了追求自己的目標奮斗，去接受風雨的洗禮；為了實現(xiàn)人生的夙愿，去迎接春風和朝陽。
只有經(jīng)過冬的驗證的種子，才是堅實的；
只有經(jīng)過冬的驗證的道路，才是長久的；
只有經(jīng)過冬的驗證的目標，才開始新的一年飛躍。
讓我們放飛夢想，讓青春歲月像一團燃燒的火，一輪滾燙的紅日，讓我們攜手同行，用青春歲月之光去描繪新世紀的風采，去感悟人生的真諦，譜寫新一年的樂章！
我的初一我做主作文 9
夏日炎炎，伴隨著時光的流逝，我的初一生活也隨之而去，留下的只有豐富的知識與滿滿的回憶。初中，是帶著我們從懵懂無知小孩邁向成熟的青年道路，是領(lǐng)導(dǎo)著我們走向知識彼岸的階梯。我愛那里的一切，因為那里裝載著我美好的回憶。
剛進入初一，免不了的就是軍訓(xùn)。烈日炎炎，站在陽光下感受著軍人的`生活。是軍訓(xùn)教會了我們怎樣獨立，怎樣與同學友好相處，我們開始自己疊被子，自己生活。
初一的我們朝氣蓬勃，思想活躍，感情奔放，如初春，如朝日，如百卉之萌動。初一，帶給我們一個嶄新的體驗。
上課玲聲急促交耳，交織著我們美好的向往。初一的課程已不再是原來的語，數(shù)，外，音、體、美。而增加了生動的政治課，有趣的歷史課，神奇的地理課和激動的生物課。它們帶給了我們一種新的情感體驗，但令我感受最深的卻是“魔鬼訓(xùn)練”般的體育課。為了迎接期末的體育考試，在體育課上我們花了不少的功夫。跑步，跳繩、俯臥撐，升蹲跳等都已是“家常便飯”。但是有一道自由活動”菜是最受大家歡迎的它讓我們沉迷于中。
在寢室也有我們的歡聲笑語。大家在那里一起生活，有好吃的大家一起分享，在那里沒有家長。自己洗衣服，生活老師也幫助我們解決生活中的煩惱，我們第一次獨立。
初一是一根神奇的魔法棒，它給予我們充實的大臉，健美的身軀，給了我們最美好的時光。它變成了一副白紙，等待著我去把它畫成一副美麗的畫。
我的初一我做主作文 10
我的初一生活，轉(zhuǎn)瞬間將過去，卻為我?guī)砹私】档纳眢w，堅強的意志與濃厚的家國情懷使我獲得了巨大的成長。
剛開學時照老師就問我們左上角是什么？是國旗，我們要胸懷祖國，成為國家的棟梁之才，為國貢獻一份力量，從這開始，在我心中扎根發(fā)芽生長，到了國家公祭日，趙老師讓我們每人準備一朵白花，來紀念死去的人民，勿忘國恥，在我心中不斷回。
因為是初中中考要考體育，所以趙師每天讓我們下第二節(jié)課就跑步，跑一千米，女生跑800米，經(jīng)過正規(guī)鍛煉的我，剛開始還跑跑不下來，氣喘吁吁，腦海中不停的想著放棄，其中有過跑不下來，但是老師不允許，鍛煉著鍛煉著我的體格，有了很大的提升，意志力也增強，每次學習一種放松，堅持的基礎(chǔ)，初二初三的也可以為你提供一個更好的學習狀態(tài)，該干什么的時候就要干什么。
趙老師平常就教導(dǎo)我們成長比成績更重要，開學我還不以為然，認為只要管好自己的學習就行了，可是后來識到在自我成長的同時，學習能力也在不斷加強，品格也有很大的提升，同時也鍛煉我的組織能力，規(guī)劃與安排他人的能力，在學習么？我被大家評為了善于合作的人，回想起小學那個兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的我，感覺十分幼稚與可笑
在初一的學習生活中，我意識到了死學是沒有成效的，初一要增強的是學習能力，思考能力有，有幾次董校長來我們班強調(diào)的是學習方法，學習司維，素養(yǎng)，我們的理解與運用能力，這時我意識到小學時的'盲目學習是沒有用處的，到初中比的不是誰分決定一個人成績好壞的是他的學習方法，學習態(tài)度，學習能力。
初一的學習生活，有歡喜有悲傷，但都會成為我生命中一道絢麗的彩虹。
我的初一我做主作文 11
我們班是一個充滿活力的班級，幾乎無時無刻是不熱鬧的。班上的同學們各都有不同的個性和專長，但大家有一個相同的地方，那就是喜歡美術(shù)，畢竟我們是美術(shù)班，而獨特的我們我們聚在了一起，成就了這個多采多姿的初一年一班。
每個班級里，總是會有幾位最會帶動班級氣氛的人，他們通常就是班上最有人氣的那些，而我們班的氣氛王就是沈一緯等人，他們總是能讓班上的氣氛瞬間變得非常熱鬧，而且不管什么時候，他們的一舉一動都會成為班上的焦點，但是因為他們的每一個舉動都很無厘頭，所以總是讓大家笑成一片，也常常讓老師們感到很無奈，是很皮的一群，不過皮歸皮，他們的成績可都不差，真的是很厲害的一群呀！
我們班上還有一群善于制作手工藝的女生們，她們總是能做出一些令人嘖嘖稱奇的小東西，有的唯美有的可愛，他們的腦海里總是會有很多有關(guān)設(shè)計的點子，只要一想到就會畫在筆記本上，所以翻開她們紀錄設(shè)計稿的筆記本，都可以看到很多有創(chuàng)意的設(shè)計，而且只要他們有時間和材料，他們總是能將那些巧思，經(jīng)由自己的那雙巧手，細心的`制作成實際物品，他們也常常聚在一起討論接下來可以做些什么，互相分享想法和討論。雖然她們可以非常有耐心地做著那些小東西，不過們平時可都是很活潑外向的。
我們班當然不只有這些類別的人，每個人都有自己擅長的地方，有些人可能還沒發(fā)掘到，但古人說過：天生我材必有用。所以剩下的兩年內(nèi)，期盼大家都能找到一項自己有興趣的專長，不管是讀書也好、體育也好，然后好好地依照這項專長迎接兩年后的高中生活，甚至是更久以后的生活。
我的初一我做主作文 12
九月，是秋高氣爽的季節(jié)，也是我們新學期開始的季節(jié)。今年九月，對于我來說，和往年不一樣，小升初的我正式踏入了初中生活。
一樣的校園，不一樣的感覺；一樣的教室，不一樣的同學。我們在這里成長，在這里變化，我們從六年級的大哥哥大姐姐變成了初一的學弟學妹。
我本以為上了初中就會比小學好玩很多，學業(yè)也會輕松很多，后來發(fā)現(xiàn)情況并不是這樣的。上了初中后，我們學習的科目從語、數(shù)、英三科變成了七科。原本一天七節(jié)課，變成現(xiàn)在一天九節(jié)課。晚上還要在校晚修，有的同學還要在校住宿，作業(yè)量在慢慢增加，早讀的時間卻在迅速提前。
不過學校的學習氣氛還是很好的。早晨，我偶爾起得太早，發(fā)現(xiàn)天都沒亮，收拾收拾書包，來到校園，每個教室的燈都開了，我才知道大家都起得好早。初三的學姐，學長們已經(jīng)開始早讀了，朗朗書聲讓人心曠神怡。踏著書聲，同學們陸陸續(xù)續(xù)進了校門。到了中午，一大堆的人來到飯?zhí)贸燥�，有的還背著書包，步履匆匆；有的手中還抱著書，爭分奪秒；有的人排隊時候還在做題，認真至極。黃昏時刻，大大的`操場有著零零散散的人，有的在跑步，有的在打籃球，有的在跳遠……晚修，同學們很自覺地拿出當天的各科作業(yè)，在安安靜靜的教室里面認真的寫著。他們用這種特殊的奮斗姿勢，迎接一個又一個美好的明天。
我對初中的生活適應(yīng)才剛剛開始，這些陌生的開始讓我興趣濃厚，讓我活力四射，讓我憧憬萬分。我將帶著認真和勤奮，以更加完美的姿態(tài)體驗我美好的初中新生活。
我的初一我做主作文 13
對于在小學的同學，初中生活是我們很向往的生活，因為可以離開父母，自己獨立；對于在高中的同學，初中生活是很值得留戀的，因為曾經(jīng)很同學們一起笑過、哭過、玩過、一起二過！
剛小學畢業(yè)時，我和很多同學都哭了，因為在一起了六年，感情非常的深，都非常舍不得。在初一開學的第一天晚上，我一直都睡不著覺，心里一直都在想著家，想著爸爸媽媽，還想著要是能再讀一次六年級多好�。⊙劢沁�會流出一點一點咸咸的淚水，打濕了枕頭。一直到天亮都沒有睡著，早上，帶著個黑眼圈起床、去教室上課。老師見到了，問：“同學，怎么了？眼圈這么重，是不是不太適應(yīng)，沒事的，久了會適應(yīng)的，慢慢來吧�！蔽疫煅柿艘幌�，有點想哭的感覺，但是還是忍住了。我是一個多愁善感的人。不過幸運的是還有一個小學的'好朋友同班，我起碼還有一個人陪著。那個朋友我平時都叫她平平，我們兩個無倫什么時候都會粘在一起。做作業(yè)是不會的也會互相請教，下課去吃午餐的時候，我們也是在一起去，她就是我的閨蜜。
在全部同學的帶領(lǐng)下，漸漸的我對這個校園、班級都熟悉了，我還當上了班上的班干，雖然我的成績不想某些同學這么好，但老師還是給我當。有時學校的會搞一些活動，我都會參加。但唯一可惜的就是“校園歌手大賽”我沒有去參加，我除了學習外，我還特別喜歡唱歌，在班上有時搞活動，同學們都會叫我上去唱，不過唱得應(yīng)該還是不錯的。班上還有一個和我一樣喜歡唱歌的漂亮女生，她跟我一樣都沒有去特定學過唱歌，都是業(yè)余愛好者�？赡苁俏业娜司壊诲e吧，很多人都可以和我成為好朋友，包括正在讀文章的你。
我的初一我做主作文 14
現(xiàn)在初中開學已經(jīng)將近一個月了，我也變成了一名初中新生。在新的學校里會認識到新的同學，見到新的老師，學習到新的知識。
我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不是那個只會加減乘除的小女孩了。轉(zhuǎn)眼間，我就成為了一名初中生，時間過得真快。到了初中，也慢慢發(fā)現(xiàn)，初中的課程沒有小學的那么簡單，課程比小學多了很多，知識難度也難了很多，學習氣氛也變得越來越緊張了，來到這個學校，我的目標是在中考的時候能夠考上一所好的高中，這不僅僅是我自己的目標，也是全班同學的`目標。在剛開學還沒幾天的時候我就當上了語文課代表。之后，我和同學們的交流也多了，我也在這個新學校交到了新的朋友。我會和她們一起去吃飯、一起去操場散步、一起去學校里面的小賣部、一起討論問題。我現(xiàn)在是一名初中的住宿生，只有周五下午放學的時候才能回家，在宿舍里面，沒有人會幫我洗衣服、沒有人會幫我接水、沒人會催我早點睡覺、白天也沒有人會叫我起床，等等，這些都需要我自己一個人完成，沒有家長的幫助，也要讓自己慢慢的學會獨立。
再過將近一個月的時間，就要期中考試了，我也要好好學習，到期中考試的時候，能取得一個好的成績。不過，我希望，我不要再對學習只有三分鐘熱度，要好好的學習。過一段時間之后，我也該換位置了，畢竟，一直坐一個地方，也是不好的。
初中階段，老師也變得越來越嚴厲了，并沒有像初中那么輕松。初中是一個重要的轉(zhuǎn)折點，不能馬虎。希望我能夠“不負韶華”，完成自己的學業(yè)，做自己想做的事情。
我的初一我做主作文 15
“個人都是獨一無二的，每件事物也是獨一無二的�！庇洸坏檬钦l說的，世界上沒有兩片相同的葉子，每個人都是生活的主角，當然我也是生活的主角。
我是一滴雨露，當春天來時，它把我變?yōu)橐坏斡曷督德淙碎g，我平凡的不能在不平凡了。當我下墜的時候，我看見了大海，它的波瀾壯闊，我永遠也忘不掉，可我呢？我與大海相比，不過是蒼海一栗，我是那么不起眼，我也不知我的到來是悲是喜，就憑我一滴小小的雨露又能起到什么作用呢？這時，那一顆嬌嫩的小草，它正痛苦的呻吟著。“救救我吧，我快要渴死了？”一個念頭閃過我的腦海，我降落在小草的根部，滋潤著它。用心聆聽著它的笑，我只是一滴雨露，但我寧愿犧牲自己，換回那干枯的小草的生命。我能真誠地感覺到小草誠摯的謝意。就是在那個時候，我找回了自信，我相信自己的作用，找回了自我。這時我向著天空對著大地自豪地喊出：“我也是生活的主角”
我是一個初中一年級的學生，我叫許可，不知是哪一刻，我伴隨著自己的哭聲，降臨在了這個世界。我有父母的疼愛，親人的呵護，可是我始終沒有找到在這個世界上可以發(fā)揮作用，終于有一天，我碰到一個小乞丐，我摸了摸口袋那枚發(fā)熱的`硬幣，這是我要買零食的錢，給了他，我怎么辦？我忽然聽到有一個聲音在說：“你失去的同時，也會得到另一分快樂”。我半信半疑地把錢塞給了他。此時我突然發(fā)現(xiàn)我可以幫助別人，我找到了那份價值，沒錯�！拔乙彩巧畹闹鹘恰�。我喊出這句話的時候，我獲得不僅是小乞丐感謝，還有快樂和自信。
“每個人都是生活的主角”，每個人都在生活中發(fā)揮著自己的作用，體現(xiàn)出自己的價值，讓我們朝著天，對著地，面向世界喊出我們的口號：“我也是生活的主角”。
我的初一我做主作文 16
充滿整個初一的是一種緊張而不失放松，有壓力卻不失快樂的旋律。
初一好像邁入了一個新的紀元，思考方式也不像從前。以前曾樂此不疲的事，現(xiàn)在可能認為幼稚。以前一些不愿意做的事，現(xiàn)在可能會認為十分有用。必定，成長，便意味著變化。
初一的色彩是翠綠的。到處都彌漫著青春。這股綠不是冷色調(diào)的，而是有著蓬勃向上的生命力和熱情，就像在每一節(jié)體育課上，操場上、球桌旁、籃框下，綠茵場上揮汗如雨一樣，只因心中的那片熱愛。
初一的旋律是張弛有度的，每每為了學習，成績奔波、努力，都是緊張卻充實的。教室明亮的燈光下，輕揉一下有些疲憊的眼睛，打起精神，繼續(xù)奮戰(zhàn)。而在奮戰(zhàn)過后的那份成功的喜悅和其它事情無法匹敵的放松，又豈是不付出努力就能得到的？
初一的精神是上進的、永不放棄的，這才是一切關(guān)鍵和核心。多少次對學業(yè)的煩燥，多少次失敗的打擊，只有堅強地挺過來，才可能迎來成功。每天早早起床起向?qū)W校，在學校忙碌過后，又趕回家來，繼續(xù)鞏固這一天的知識。努力，只為心中那份理想。
初一的我們是團結(jié)的。一直為了集體而戰(zhàn)。跳繩比賽時取得些許成就的快樂，每周得到流動紅旗的成功和失敗和與之相應(yīng)的喜悅、失望，正是我們團結(jié)一心，共同努力的表現(xiàn)。
初一的一切是快樂的。剛剛?cè)雽W的.新奇，認識了新老師新同學的喜悅，和同學們一同外出研學的興奮，大家一起取得成就的興奮，這一切和那微不足道的疲勞比起來，又算得了什么呢？
轉(zhuǎn)眼一年又過，回首往昔，將所有的淚水和歡樂編成美麗的花環(huán)，戴在頭上，體味到的是成長的豐厚。
謹以此文，致我那將逝去的初一，和將要迎接的初二生涯。結(jié)束，只是另一個開始。
我的初一我做主作文 17
一年，說長不長，說短不短，卻盛滿了我整個初一。
運動會時，賽道上的汗水，跑道旁的吶喊，都體現(xiàn)著青春的活力。無論是成功的喜悅還是失敗的失落，都有人與你分享，與你分擔。不管結(jié)局怎樣，都會有人陪在你身旁。為我們送東西的家長，為比賽的同學送水的后勤，領(lǐng)導(dǎo)著主方向的'老師無不彰顯著我們是一個集體
論語比賽時，大家斗智斗勇，絞盡腦汁地搶答主持人的問題。既是想獲得老師口中的獎品，也是不想讓長期背論語的努力付之東流。比賽間隙主持人還會讓同學們做一些游戲。看著參加比賽的同學失敗的囧樣，我們也不厚道的笑得人仰馬翻。若挑戰(zhàn)成功，也會發(fā)自內(nèi)心的歡呼。
周周請后，整個教室如菜市場般，熱鬧非凡。每個人都拿著卷子，與身邊的人對答案，若兩人答案不一致，便會繼續(xù)找別人問答案，這時候他們內(nèi)心絕對是少數(shù)服從多數(shù)。對完答案，他們就開始算分了，仿佛那就是他們真實的成績。可謂幾家歡喜幾家愁啊，有的喜上眉梢，有的眉頭緊鎖，有的不動聲色，有的已經(jīng)開始一我放棄，打算給父母打電話叫他們晚點來接并且這種情緒可能延續(xù)到回寢室。
要期末考試時，從平常的悠哉游哉變成了爭分奪秒。都不想讓一學期的耕耘沒有收獲。早自習都聚精會神，課堂上全神貫注，更有甚者連吃飯排隊都在看書�；貙嬍宜缬X也是每人手拿一本書，腳步也比平�？炝嗽S多。晚上回寢室時，經(jīng)過操場，借著柔和的月光，還能看見一些同學在跑道上跑步。與他們擦肩而過，一陣風一陣風掠過，讓高速運轉(zhuǎn)的腦袋輕松了些。
一年就這么過去了，我的初一就這么與我揮手告別了，我也要開始新的旅程了，讓這一年成為美好的回憶，放在行李箱底。
我的初一我做主作文 18
當我從這個世界來到這里的時候，我知道這是21世紀，如此繁榮。所以，在這個世紀里，我一定是新人類。想到這，我就睡著了。上帝在那邊輕輕叫我，我就過去了。經(jīng)過一點討論，我們同意上帝的說法：我的人格是我的主人。不過我規(guī)定的性格好像很奇怪，唯一靠譜的點大概就是我的——競爭力。
我只是一個初三無知的小女孩。當時我還不知道什么是競爭力。有一次我考了班里第二名，比第一名落后了幾分。試卷發(fā)下來后，我想：幾分，沒啥。但是我父母沒有我這么幼稚。因為這個分數(shù)，他們沒有給我不好的臉色看。就這樣，我的競爭精神瞬間被激發(fā)出來。嗯，下次我給你考第一名。《好勝心》帶著我前行，我努力。最后，“誰幫誰，辛苦就有回報”！我的成績就像騎著火箭一樣，越飛越高。有一段時間，我受到了表揚，所有的表揚都充斥在我的腦海里。結(jié)果我成了弟弟妹妹們的榜樣，驕傲沖進了心里。
好成績讓我忘乎所以。我以為我不需要再努力了，卻不知道期中考試輕輕的向我走來。然而，滿懷信心的我，沒有考好。我覺得還不錯。但是，考試成績下來后，我和我的朋友都被——的83分震驚了！聽到這個成績，我不禁覺得自己在冬天被拖著沒穿衣服，硬生生地倒了一盆冷水，也是那種骨頭都能凍脆的冷水；感覺自己的心被挖出來了，身體被捅了幾十刀。我也感覺自己被推下樓了，半死不活的.時候就被機槍打死了！天啊，這是種什么感覺？那種自滿消失了，取而代之的是崩潰。
于是，我又回到了原來的最佳狀態(tài)。這一刻，我也知道，這些詞不是我的代名詞。閑著沒事干，這些詞也不是我的同義詞。我是最平凡，最好，卻又獨一無二的自己。
如果上天再給我一次成為完美人的機會，那么我一定會回答，不！因為，我想成為一個爭強好勝的小女孩，但是我總是堅持不下去。如果你問我為什么不想成為一個完美的人，想幫我設(shè)定人格，那我會生氣，我會大聲告訴你：我的人格是我的主人！
我的初一我做主作文 19
初中是從孩童到少年的生命進階，我滿懷希望的踏入初中殿堂，卻被這堪稱兵荒馬亂的生活打了個措手不及。
兵荒馬亂之“亂”，亂在寄宿。清晨6點30起床鈴響起，寄宿生們睜開惺忪的`睡眼，慢吞吞地下了床，慢吞吞地穿上襪，慢吞吞地疊好被子，慢吞吞的喝口水……忽然不知誰看了眼腕表，驚呼一聲，6點40了！頓時搬盆的搬盆，刷牙的刷牙，洗臉的洗臉。桶撞杯翻之聲四起，還有跌跌蹌蹌之人，手忙腳亂，簡直滿地雞毛。倉促之中，緊趕慢趕，總算沒有遲到。
兵荒馬亂也“亂“在課堂。上課鈴一響，老師便進來了，慌得同學收書翻書，手忙腳亂。多半同學總算在班長喊“起立”前拾掇停當。可憐那平日亂放課本的學生，對著凌亂的書堆抓耳撓腮，直至坐下也沒能尋到當堂課本，只得乖乖罰站。又有那按不住性子上課講小話、傳紙條之輩，自認為瞞天過海，天衣無縫，不料，老師站立講臺，居高臨下，看得一清二楚，也只得“伏法”，悻悻地站起來了。
上課對我這般天性好靜之人倒還好。每日聽課有所收獲，便覺欣然。對于那些天性活潑的同學，便有點折磨了。他們苦苦捱過了一整天的課程，卻又回寢室來“興風作浪”。有些同學一回寢室就徹底壓抑不住，滔滔不絕、口若懸河地講著；更有一些同學盡情地一展歌喉，發(fā)泄著上課的壓力，我的室友們便是如此。有時我洗完澡，晾完衣也加入其中。但一些情緒高昂的同學，沒洗漱妥當便開始狂歡。最后在他人提醒下匆忙洗漱，熄燈后還在講話，被老師抓個現(xiàn)行，罰站軍姿，實為不美。
雖說是兵荒馬亂，但在軍訓(xùn)和第一周的生活后，我們便重整了旗鼓：早晨不再忙亂，學會了提前起床整理內(nèi)務(wù)；課堂不再吵鬧，學會了認真聽講積極發(fā)言；晚修不再匆忙，學會了下午洗澡按時就寢。
“王于興師，修我甲兵”，在初中兵荒馬亂的戰(zhàn)場上，我們團結(jié)在班主任周圍，向著6A的神圣目標，進軍！
我的初一我做主作文 20
“感嘆時光好快，很多人已不在……”是啊，我們的初一生活就這么結(jié)束了，一年真的有些快�，F(xiàn)在回味起初中的生活，都覺得歷歷在目�。∫粋�人的轉(zhuǎn)變也在那一瞬間，不信，請看看我的初一生活。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會記得……”這首《同桌的你》是我們學校每天早晨都會想起的歌。就在我們剛剛步入校園的時候，我們還有那么一些懵懂，一些好奇，所以每次廣播站播放這首歌的時候我們還會跟著哼唱，畢竟也是流行的歌。電視臺和廣播站招生的時侯我按耐不住我的好奇心，報了名，后來我加入了電視臺。我到現(xiàn)在還記得我第一次站在攝像機前面時緊張的心情，老師第一次點評我是我無措的狀態(tài)，我第一次尋找采訪對象被拒絕的時候那失望的模樣。還記得我壞脾氣，還記得我因為因為一點雞毛蒜皮的小事和同桌吵架時的情景。那時，我們覺得自己還是家中的小姐少爺，有一些傲嬌，有一些任性，有一些幼稚，有一些無理取鬧。我喜歡和男生一起玩，但是不喜歡與男生同桌。剛開學的時候，老師讓我和小劉同桌。我的心中頓時有一些煩躁�？僧斔χ鴮ξ艺f：“Hello，Iam劉�！彼且豢诓皇翘珮藴实腵英語逗笑了我。我和他可謂是“臭味相投”。他也有些孩子氣，也有些任性。我們都是那種樂觀，嘻嘻哈哈，不服輸?shù)娜�。所以我們�?jīng)常吵架，但是我們第二天又恢復(fù)了曾經(jīng)的“革命友誼”。
隨著時間的流逝，慢慢的我們也發(fā)生了改變，早自習不會有人遲到了，下課也沒有那么瘋了，上課也幾乎沒有思想拋錨的了，中午的午休時間也都用來學習了，小事也不會引起爭吵了。面對突發(fā)狀況也可以冷靜面對，我們開始學會長大。仿佛每一分每一秒都是寶貴的。走路都帶著風。
其實，每個人都要長大，步入初中，再邁出初中，只需要三年，而三年的時間很快，僅僅在那一剎那。時間很快，珍惜當下。有時候回憶也是滿滿的幸福和快樂
我的初一我做主作文 21
告別了無憂無慮的童年，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。當我走進這個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學同學。看到每位新老師，和藹可親的樣子，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。認識了新的朋友，坐在新的教室，看著新的課本，一切都是美好的。
學校的.活動可真多啊！值得一提的是學校展開的體育活動——跑步課，每天跑步一小時。我感受到這既鍛煉了我們的身體，又磨練了我們的意志。大大增強了同學們的團隊精神，身體素質(zhì)也都有了很大的提高。我們剛剛過了生動、有趣的語文智慧周，又迎來了學校組織的軟筆、硬筆書寫大賽。在老師的帶領(lǐng)下，大家齊心協(xié)力，把各項活動都辦得井井有條，雖然這一過程很辛苦，但我很開心，因為我學到了很多，也成長了很多。正是這些豐富多彩的活動，令我真正感覺到自己融入了這所學校，融入到這個集體當中。
記得剛開學時，我的成績并不是很好，第一次月考成績，只排在學年第118名，這讓我感到很失落。月考后老師給我指出了學習上的不足之處：不夠認真，不夠刻苦。而我也虛心接受了老師的意見。在老師耐心的幫助之下，我不懈的努力學習，在期中考試中取得了很大的進步。第二次月考中，也取得了令我滿意的成績。一眨眼，一個學期就要過去了，期末考試即將來臨。為了取得好的成績，我感覺壓力很大。每天面對著一次次的測驗，一張張的考卷，回到家里還要繼續(xù)復(fù)習……真的讓我感到這段日子非常辛苦。但是，為了能給初一上學期畫上一個完美的句號，這點苦又算得了什么呢。
在本學期中，我收獲的不只是知識，還有學習的艱辛、進步的喜悅。我愿意接受失敗，并在每一次的失敗中吸取經(jīng)驗。這是讓我更成熟的上學期，也是一個簡單而又豐富的上學期。
我的初一我做主作文 22
年華似流水，小學生活中快樂的一幕幕在我腦海中不停地回蕩�；貞浧鹉切┩嫒由嘲挠螒�，還有那些淘氣的男生居然往女生書包里塞進一張寫著“大笨蛋”的紙條……然而，這一切在充滿童真的我眼中竟是那樣的美好�？墒牵仔〉募冋嬖缫言诓恢挥X中悄悄地遠去，現(xiàn)在留給我的只剩下幾分寂靜。
暑假慢慢過去，我即將進入我的初中生活，終于，伴隨著明媚的陽光，我走進了這個全新的世界。原以為在這里不會再有從前的歡樂，也不會再有從前的無拘無束，可是從開學最初的軍訓(xùn)以來，初中生活帶給我的卻是更加的成熟穩(wěn)重�！傲⒄�、向前看齊、向前看、稍息……”整個軍訓(xùn)都在嚴肅的氣氛中進行。剎那間，我們仿佛脫下一件童稚的外衣，披上了一件堅強的外套。
幾天的軍訓(xùn)，是汗水將我送進了這所中學，而汗水過后就要進入學習了，老師對我們要求很嚴格，我們也不敢馬虎，進入了初中，學習任務(wù)加重，課程也越來越多，但慢慢我也適應(yīng)了初一的生活。初一生活就像一罐裝滿神奇色彩的寶瓶，裝著酸甜苦辣，裝著喜怒哀樂，令人回味無窮。一個蛻變的起點，美麗的蝴蝶的曾經(jīng)是一個不起眼的毛毛蟲。我想，我就是那個等待蛻變的毛毛蟲吧，所以我會更加努力地去尋找屬于自己的夢�；叵肫饎傔M入初中學堂的大門的時候，第一次踏入校門的緊張；第一次舉手的.驕傲；第一次找到朋友的開心；第一次排隊打飯的興奮；第一次與朋友共餐的激動；第一次考試失利的沮喪。許許多多的第一次早已寫入了我的青春紀念冊里，把我的初中生活點綴得更加美麗、充實和多彩了……
夢幻般的九月，我就要成為一個初二生了，但我仍要問自己一句：我對得起自己嗎？我寬容嗎？我懶散嗎？我想，上帝是公平的，他會讓我在實踐中見證。
繁忙的初一，寂寞的初一，快樂的初一……記得六年級的暑假對將要開始的初中生活的遐想，一切依舊昨天發(fā)生一樣。我只能說，它來得快，走得更快！
我的初一我做主作文 23
年華似流水，小學生活中快樂的一幕幕在我腦海中不停地回蕩。回憶起那些玩跑跑抓、扔沙包的游戲，還有那些淘氣的男生居然往女生書包里塞進一張寫著“大笨蛋”的紙條……然而，這一切在充滿童真的我眼中竟是那樣的完美。但是，幼小的純真早已在不知不覺中悄悄地遠去，此刻留給我的只剩下幾分寂靜。
落葉蕭蕭的秋天，伴隨著明媚的陽光，我走進了這個全新的世界。原以為在那里不會再有從前的歡樂，也不會再有從前的無拘無束，但是從開學最初的軍訓(xùn)以來，初中生活帶給我的`卻是無限神秘而又多彩的魅力�！傲⒄�、向前看齊、向前看、稍息……”整個軍訓(xùn)都在嚴肅的氣氛中進行。剎那間，我們仿佛脫下童稚的外衣，代替它的是那份成熟。
幾天來的軍訓(xùn)，是汗水將我送進了這個充滿幻想的中學。但是汗水過后接踵而至的就是那巨石般的七個學科，壓得我一時無法呼吸。就在我還沒有回過神來的時候，考試失利的警鐘已經(jīng)在腦海中敲響。我從那時起暗下決心：小小的失敗并不代表一切，我必須要加倍努力，秋天到了，別讓好成績伴著落葉一起被風吹走。
中學的生活，是欣喜、是悲傷、是興奮，還是……心里的感覺總在千變?nèi)f化著。但有一點最強烈，那就是改變，我變得不再像從前一樣頑皮，是因為少了兒時的那一份天真和活潑？雖然笑容還掛在面龐，可笑聲中分明摻雜了幾分堅定。也許是原本稚氣的我正在緩緩地走向成熟，而從前的生活中那些零零散散的快樂，正慢慢凝聚得充實而美麗。
小學的畢業(yè)，雖不如晚霞那樣迷人，卻比晚霞更難忘。同樣，中學的開始，雖不如朝陽那樣絢麗，卻比朝陽更精彩。初一，我的新生活，嚴肅、緊張而興奮，開朗之中，又略含羞澀。正如清新的早晨，茫茫之中，仿佛有一束充滿期望的亮光，在不遠處，閃耀著，閃耀著……
我的初一我做主作文 24
開學了，我快樂的初中生活開始了，剛踏進中學的大門，我就意識到自己已經(jīng)長大了，不在是小孩子了，我是一名中學生了。
漫步校園，我發(fā)現(xiàn)中學不經(jīng)比小學大得多，而且每一個教室都安裝了多媒體，課桌椅比小學的漂亮得多了，剛開始來的幾天，我倍感孤獨與無助。但是沒過過久我就和同學們打成一片，老師也很親切，記得前幾天老師和我們玩“傳誰誰倒霉”的游戲。
那天，英語老師一進教室就對我們說：“同學們，上課是不是很累啊？今天我們不講課，我們來玩一個游戲好嗎？”我們一聽不用上課，還能玩游戲便高興的答應(yīng)了。游戲的規(guī)則是這樣的，老師從包里拿出一支水彩筆說：“我把這支筆放在一位同學的桌子上，然后那個同學要馬上把筆傳到后面的同學手上，傳的.時候我們要數(shù)數(shù)，從一數(shù)到十，數(shù)到十后，拿到筆的那個同學就要停止往后傳，站起背單詞�！闭f完，它馬上把筆放到前排第一位置那同學手上，那位同學拿到筆后，馬上往后傳，我們也開始數(shù)數(shù)。一位同學剛把筆傳給后面的同學，我們就數(shù)到十了，沒辦法，他只好站起來背單詞，他背的很流暢，很好。他背完之后又馬上把手中的筆塞給同桌，沒想到他的同桌竟把筆塞回給他，他又馬上塞過去給同桌，塞來塞去，筆最終還是在他手上，他只好又一次背單詞。不知不覺，時間慢慢地過去了，我們還沉浸在歡聲笑語中，這個游戲不僅讓我們學到了知識，也得到了快樂。上完英語課后，我們排著整齊的隊伍去打飯，同學們都相互謙讓。
晚休的時候，每一個宿舍都很安靜，沒有吵到任何人。在學習上，大家都相互幫助、關(guān)心他人，那天，數(shù)學課，我的筆不見了，怎么都找不到，我急得快哭了，這時，我的同桌看到我著急的樣子，連忙問我發(fā)生了什么事，我把事情告訴她，她聽了之后，把平時最喜歡的鋼筆借給我用，有同學的關(guān)心，我非常感動。
初中生活讓我結(jié)識了很多好朋友，同時也鍛煉了我的生活自理能力，初中的生活讓我學會了堅強，不依靠他人，學會了怎樣尊重他人，也給了我很多快樂。
我的初一我做主作文 25
世界上，除了親情。愛情。師生情外，能讓人溫暖的，也就只有朋友之間的友情了。愛迪生說過這樣一句話：“友情是人生的調(diào)味品，也是人生的止痛藥。”初一生活，我因為有了友情這種“止痛藥”，讓我的初一生活痛并溫暖著。
初一，在我眼中，本來是痛苦的。
我的像太陽一樣，早上從東邊升起，而晚上又從西邊降了下去。就拿我的語文成績來說吧，一會兒只有B，一會兒又升到了A，一會兒又如那飛機一樣掉了下去，降到了C。于是爸爸媽媽那三寸不爛之舌發(fā)出那魔性的聲音就天天在我耳邊纏繞，使我痛苦不已!剛回到家，媽媽的.聲音就從千里之外傳來：“這次怎么考得那么爛，把我們家的臉都丟光了。”剛做完作業(yè)，好不容易在星期六日有點時間可以看電視，這時爸爸不回來了，那威嚴的聲音又在我耳邊纏繞：“考那么差，還敢看電視，快點去復(fù)習!”我的臉就如那六月的天，一會兒晴空萬里，一會兒又烏云密布。初一的生活真是痛苦啊!
一件事，有壞的，一定也會有好的。
我的后桌，就是我的好鄰居。每當這個時候他都會站出來為我說話。他這個人很樂觀，他學習成績不好，但他都會對自己說：“幸好這次不是中考，下一次再考到我就會了�！泵慨斘铱疾缓脮r他就會對我爸爸媽媽說：“叔叔阿姨，他這次雖然考不好，下次考好一點就可以了。你們看，我不也是這樣，考得不好，但我很樂觀，做人就要樂觀一點。”我看著我的后桌揭開自己的傷疤讓我止痛，雖然風呼呼的吹，我的心卻十分溫暖。我想：初一，真是痛并溫暖的日子啊!從此，只要我一不開心，我的后桌就會想盡一切辦法使我開心。友情真是一個好用的“止痛藥”啊!
初一，因為有了友情使我溫暖，讓我有了奮斗的感受。普希金說過：“不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替無比親密的友情。”友情，讓我的初中生活從五味雜陳到溫暖，我想我的后桌是功不可沒的。
初一，真是段痛并溫暖的日子。
我的初一我做主作文 26
初中生活把我們帶入了一個嶄新的天地，在這個新天地里，我站在一個新起點上，面對自身成長學習的新階段。
剛升入初中，一切都感到非常陌生，為了適應(yīng)新環(huán)境，我們應(yīng)該盡快熟悉新學校，認識新同學，了解新老師，遵守校規(guī)，融入新集體。
作為一名中學生，所面對的學習任務(wù)、特點與小學相比都是一個巨大的轉(zhuǎn)變。做事的節(jié)奏加快了，科目增多了，難度加深了壓力也隨著這些而來。
早晨，天還未亮，號角般的響鈴在我耳邊回蕩。明明腦子在不停浮現(xiàn)出“起床”二字，可身體卻不聽使喚。唉，真累！我慢騰騰的挺起腰，打了個哈欠，不情愿的`梳著云鬢。
來到操場上，整理好隊伍，早操就開始了。每跑到主席臺前，總有隊伍喊出嘹亮的口號，那口號聲非常大，差點震聾了我的耳朵！
上課了，我們陸續(xù)回到教室，安靜等待著老師的到來。在第二次鈴響時，老師來了。老師笑容滿面的走了進來，放下手中的書，拿起粉筆在黑板上嘰嘰喳喳的寫著關(guān)于自己的一些基本介紹。然后又給我們講了非常多在小學老師沒說過的一些道理，使我受益匪淺。老師是這樣說的：學習，是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要努力努力，再努力，要把學習學習當做一種樂趣，我們的學習機會來之不易，需要珍惜；如果在放棄學習的權(quán)利和拜托學習的困難兩者中選擇，我們將會知道，享有學習和知識的權(quán)利與機會是多么令人快樂的……
下課后，同學們議論 紛紛，有的說：“學習就像一杯涼茶，哭死了！”，而有的同學卻說：“學習就像一塊糖，甜滋滋的！”還有的同學說：“唉，學習就像一杯白開水，無色無味，無聊透了！”要我說啊，學習就像我們的生活，一天比一天甜，一天比一天美好，幸福。
其實，初中生活一點也不累，也不苦，就像我們的情緒，有喜，有怒，有哀，有懼！
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