關(guān)于高三作文集錦6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的高三作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高三作文 篇1

　　來到這里，是幸運，是緣分。昔我來思，秋風(fēng)拂衣；今我往矣，驕陽留意。非常難描述我對她的感情，從開始來，直到現(xiàn)在即將離去。三年前，在度過沉悶的七月之后，我像一葉浮萍漫無目的的漂泊，她收留了我。我非常慶幸，又不甘。

　　三年之前，當(dāng)我擁入她懷中時，我還是懵懂少年，而今，我已懂得奉獻(xiàn)為何物，即將離去，離開那溫馨的港灣去搏擊風(fēng)浪，我有的只是戰(zhàn)勝一切的勇氣。在這里，我度過了人生中最美的三年；在這里，我看到自己青春沸騰的風(fēng)采；在這里，我得到了一生中最美的財富……

　　我知道，離別的'時刻到了。我會以男人的方式對她說再見——嘴角掛著微笑，胸中填滿淚水。在周身散發(fā)的氣息中，我聞到她的味道。這時，我開始嘲笑自己的無知：剛來時，這里并不令我滿意，我曾像哲學(xué)家一樣預(yù)言，“這里只是人生征程中的一個小站，三年之后，我便會離開。無論我在這里做了什么，她給了我什么，都將隨著我的離開煙消云散，她永遠(yuǎn)不會融入我的生命”。我知道，我錯了。無論多么強大的防御力，在“愛”面前都不堪一擊。三年中，她以自己的方式呵護著我，她無微不至的愛我?guī)缀醺杏X不到，但是，它早已融入我的血液中。

　　身在其中，我們感覺不到她的偉大。滔滔東海給了她天宇般的胸襟；巍巍泰山給了她大地般的意志，悠悠的齊魯文化更是賦予她別人無法仰望的文化底蘊－－這才是真正的她。我們不應(yīng)、也不能夠輕視她，正像余秋雨先生說的：“這種感覺就像對待自己的母親。我們發(fā)現(xiàn)自己的母親有許多缺點，文化層次不高、舉止不夠優(yōu)雅。但是，突然有一天，我們遇到一個和母親同齡的老媽媽，她已行動無力、精神萎靡。這時，我才發(fā)現(xiàn)自己的母親原來是這樣偉大和了不起�！�

　　時光匆匆而過，它帶走我的青春年華，卻使我美好的回憶更為珍貴。在時光的幻影中，我只看到三年間自己成長的足跡，足跡下，是她難以書盡的愛。

　　即將離去，帶著從這里取得的一生受用的財富踏上另一段征途，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　即將離去，依依不舍，然而天下無不散之宴席，我只能夠深情的說一聲：“再見了，我的母校……”

高三作文 篇2

　　種子放大了堅毅的優(yōu)點，最終長成參天大樹；小溪放大了包容一切的優(yōu)點，最終成為大澤；人類放大智慧的優(yōu)點，最終創(chuàng)造出輝煌的文明。

　　古往今來，無數(shù)遷客騷人，浪子游客書寫了一篇篇詩文放大優(yōu)點而獲得成功。從晏子從智擊敗楚王中，我們看到了放大優(yōu)點，從墨子以方化干戈中，我們看到放大優(yōu)點，阿寶放大了山歌的優(yōu)點最終問鼎星光大道，藺相如放大了與同仁友善的有點，留下了“將相和”的美談。其實我們每個人身上都有自己獨特的閃光點，只是在平淡生活中隱沒了身影，只要我們善于挖掘，我們每個人都是一方面的佼佼者。

　　有的人因某些人對自己的批評或者不肯定，就會悲傷痛苦甚至產(chǎn)生輕聲的念頭，這樣的行為是愚蠢的。及時我們再笨，再蠢，但我們每個人都有生存的權(quán)利和意義，放大我們自己的優(yōu)點，以行動和力量向那些嘲笑的人以回?fù)�，讓他們也知道人人都是強者，只要他們放大�?yōu)點。

　　每個人的一生都像一顆小流星，在劃出燦爛的夜空時，或許平平淡淡，或許光彩迷人。無論怎樣，每個人都希望自己在人生的道路上一帆風(fēng)順，走出輝煌與芬芳，人生的道路若鐵道，自己便是列車。你必須得小心翼翼地駕駛，否則就會“越軌”，那樣會念成悲劇，不難發(fā)現(xiàn)，軌道永遠(yuǎn)平行，換句話說，沒有十全十美的人，也沒有一無是處的人。則兩者永遠(yuǎn)平衡，這樣的人生才精彩—因為有了優(yōu)點和缺點這兩個競爭在使你學(xué)會拼搏！人生的道路是公路，自己便是汽車，你必須一步一步的前進(jìn)，如果一旦“超速行駛”，也必定鑄成大錯。公路固然寬敞，但是作為一輛汽車，就應(yīng)該認(rèn)定目標(biāo)不回頭。如果在行駛途中，又返回做其他事，那么，公路上便容不下你。更重要的是，你應(yīng)該穩(wěn)步前進(jìn)，不要太渴望成功，心急吃不了熱豆腐，你越是著急，越是不知所措，結(jié)果，因為未能遵守“交通規(guī)則〃而害人害己。

　　那我們應(yīng)該怎么做呢，首先找到自己的優(yōu)點，但無需為了面子而強加，那樣只會拖累自己。之后我們也需要發(fā)現(xiàn)缺點精良使之提高，正如“木桶原情”所講的，如果一塊木頭很短，其他木塊再長也不能使木桶裝更多的水。最后我們就可以放大優(yōu)點了。

　　當(dāng)然，擴大優(yōu)點并不是盲目自大，盲目擴大不僅無法讓我們提高，還會讓我們自滿囹圄，就如戰(zhàn)國時期的`趙括最終不僅不下四十萬人俘虜，連自己的性命也丟了。

　　優(yōu)點是一泓山泉滋潤我干枯的心田，優(yōu)點是一束溫暖的陽光，在寒冷的冬天給我送去溫暖，優(yōu)點是一直魔法棒，給我?guī)�來歡聲笑語。相反，缺點是毒藥；缺點是刀子般的寒風(fēng)；他是自信的發(fā)動機，是幸運的寵兒。

　　擴大優(yōu)點是柴堆上的火焰，他那溫暖不再是希翼，擴大有點是多米諾骨牌的輕輕一推，他讓一切發(fā)展都變得輕而易舉。讓我們行動起來，去擴大優(yōu)點，重塑是強大的。

高三作文 篇3

　　當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進(jìn)臥房，當(dāng)公雞啼出清晨的號角，新的一天預(yù)示著開始了。這時候如果不想起床也是不行的了，因為奶奶的大掃帚已在門前發(fā)出規(guī)律的聲響。

　　每年這時候我都會來鄉(xiāng)下住一段時間，而在這里我才真正懂得了時間的奧秘。

　　劉創(chuàng)是這么描寫小鄉(xiāng)的人與生活的：“橋上坐著老少，敞著胸衣，蒲扇在手上搖得錯落有致，腳尖點在橋欄上，似乎哼著什么曲兒。日子不爭不搶，過得四平八穩(wěn)�！�

　　鄉(xiāng)村的生活確實不似城市那般沒日沒夜地工作，然而，即使是這樣，我的眼中仍看見了農(nóng)民們珍惜時間的概念。

　　他們將“芒種”“驚蟄”等掛在嘴邊，他們的日歷上總是寫滿作物。我記憶猶新的是，爺爺總愛在晚飯前扛著農(nóng)具或是藍(lán)色的水桶、扁擔(dān)，去往田野上看一看�；貋頃r，不是襯衫濕透了，就是腳底磨破了，但爺爺?shù)纳眢w越發(fā)健朗，從他看田野的眼神中，我讀出了愛意。

　　爺爺將大部分時間放入田野，他的手，多是撫摸麥葉和種子，似是承載著無盡的寶藏。有時我會問：“爺爺，有這時間去聽聽?wèi)虿缓脝�？”爺爺給我的回答總是笑而不語，我想時間的意義在我們眼中是不同的。

　　我將大部分時間花在書本上，我相信“天道酬勤”四個字。每當(dāng)背出一段美文或是解出一道題，心中的自豪感與滿足感便不可抑制地翻騰。這是時間對我的意義。

　　秋風(fēng)一吹，作物馬上就成熟了，而全村的村民都坐不住了。通往田野的小路上，時常擠滿了收割的'人們，他們笑著，勞動著，直到太陽下山，夕陽將他們黑紅的臉曬得金光燦燦。每到這時，我不由得想，他們手中的不是沉沉的稻穗，而是他們傾注的全部時間。

　　我深諳鄉(xiāng)村的人們是很會利用時間的。他們將最快的時間用在了勞動，而將最慢的時間用在了享受。這時，劉創(chuàng)的描寫，才算真正描繪了晚飯過后的悠閑。而歲月最終也會給他們最好的回報。

　　我幸福于這種生活，看著他們珍惜又“放縱”地享用時間，看著時間幫他們捧回的累累碩果，我發(fā)現(xiàn)，一個人、一件事，在這時有了意義。

　　我想時間也會給我最好的結(jié)果吧。雖然我無法同他們那樣生活，但至少我也懂得時間的意義。

高三作文 篇4

　　又是東風(fēng)乍起時，在屋子里悶了一年，終于可以到大自然中透透氣嘍！

　　箏——飛翔

　　我是一只風(fēng)箏，是一只蝴蝶風(fēng)箏。我在小主人的指導(dǎo)下，緩緩飛了起來。啊，天空是多么的藍(lán)；多么的遼闊；多么的美麗；白云在藍(lán)天的懷抱里安靜的休憩，我在風(fēng)的幫助下翱翔在天際。一只小鳥在我身邊飛過，我便與它游戲了起來，我們一起向心中的彩虹飛去。可是，好景不長，我就被拉回了現(xiàn)實。在我的腳下還有一條線在緊緊地抓著我。

　　人——啟航

　　轉(zhuǎn)眼間，我已是一名九年級的學(xué)生了，心中有了對夢想的初次體驗。我開始規(guī)劃我的人生的道路，九年級的我對未來充滿了憧憬。我喜歡自由，但上了九年級以后自由幾乎沒有了，星期天上輔導(dǎo)班，星期一到星期五在校上學(xué)。一點個人時間也沒有，我失去了自由。真是“玩我所欲也，學(xué)亦我所欲也，二者不可得兼。舍玩而取學(xué)也。”這一個個規(guī)則縈繞在我的耳畔，使我無法呼吸。

　　箏——自由

　　這線緊緊的抓著我，我感覺不到我的自由了。我掙扎著；抗議著；扭曲著；你憑什么剝奪我的權(quán)利？我在風(fēng)的幫助下，愈來愈放肆了，我的掙扎讓線感到了不自在，它把我放的更高了。我氣鼓鼓的在風(fēng)中怒吼著，發(fā)出嘶嘶的.聲響。線，愈來愈緊了，我的身體也在緊緊的掙脫著，我歇斯底里的吶喊：“快放了我，我要自由！”線與我就這樣僵持著……

　　緊繃著的線呼的一下放開了，我嗖的一聲就飛走了，我自由嘍！

　　人——放松

　　在校盼回家；在家盼上學(xué)；在家盼周末。終于又是一個周末了!這個周末不用去輔導(dǎo)班，（因為輔導(dǎo)班老師有事，我們就早早回家了。）回家發(fā)現(xiàn)爸媽也不在家，哈哈！家里就我自己，我也可以自己支配時間了。于是家里變成了我的天地。電腦是我的；電視是我的；零食是我的；自由是我的�！敖裉焓莻�好日子，心想的事兒都能成……”當(dāng)我哼起小曲的時候，電話響了起來。“自己在家別玩電腦，好好學(xué)習(xí)……”“嗯嗯，我知道�！蔽译S聲應(yīng)付著，我的心早就跑到電腦里去了，哪里聽得見！

　　箏——落魄

　　我掙脫了線的約束，我想去哪就去哪。我在天空中漫步，和白云聊天；和小鳥賽跑；和風(fēng)追逐；自由的感覺可真好！可是，沒有了線的約束，我像一只沒有頭的蒼蠅，到處亂跑毫無目的。我很無助，很害怕。晚上，風(fēng)也不幫我了，我被一簇荊棘抓住了，它抓住我就不放了，我找不到回家的路了，在夜里哭泣了起來……

　　人——感悟

　　在家玩電腦，玩的不亦樂乎的我，竟然忘了英語今天要聽寫，怎么辦？“既來之，則安之�！蔽倚幕呕诺哪贸雎爩懕�，小心臟卻不聽使喚，咚咚的跳來跳去……聽寫終于結(jié)束了，錯了5個�！澳阍趺椿厥�？怎么錯了這么多？”老師問我。我竟然一時說不出話來，眼里不知進(jìn)去了什么東西，只感到淚珠滴在我手上。我窘迫的目光碰撞了老師的眼睛，那眼睛里充滿了期待。我下定決心，一定不再犯這種錯誤了。

　　風(fēng)箏脫離了線，就是人脫離了規(guī)矩�！皼]有規(guī)矩，不成方圓”。線的約束，只是希望風(fēng)箏更好，規(guī)矩的約束是希望我們更好。慶幸吧！因為有“線”的約束，我們才飛的更高，我們才不失去方向。

高三作文 篇5

　　人都是自私的，生來冷漠，不愿付出，總是嘲諷譏笑著身邊的其他人。

　　——題記

　　我的父親，身高一般，一米七多，既不高大也不和藹，總是以嚴(yán)肅冷酷的面孔面對著我們。幾乎在我的心里他就是那種像個菜市場的大媽，叨叨嘮嘮的都能把人說的想要死，讓人無言以對。吵又吵不過他，礙著他是自己的父親，也不敢把話說的太過，只能是心里有苦自己憋著，或者和母親訴一下苦。

　　父親是一個能把死人說活過來的.人，有一次他罵了我弟一句粗話，我的母親是反對這種說粗話的。我們都聽到了，包括我母親。我母親對父親說人不能罵粗話，罵多了以后孩子會學(xué)他這種行為的。結(jié)果我父親大聲怒罵母親，“我哪里罵臟話了，你耳朵沒聾吧”。

　　突然覺得我的心涼了一半，父親是對我們不好，經(jīng)常用粗話罵我們，可之前也有承認(rèn)。卻沒想到他這次就沒有承認(rèn)，難怪母親老是說他滿嘴都是粗話，而肚子里的都是假話。

　　真是讓我心灰意冷，原來父親是個出口成臟又滿嘴謊話。

　　別人都在贊揚自己的父親為自己付出了多少多少，我的父親是個建筑工人，工資不高，卻剛好夠我們一家四口生活。他在吃喝用這方面確實沒讓我們餓肚子穿著破衣服，可是他性格不好 經(jīng)常對我們“家暴”，沒有暴力的“家暴”，可我寧愿他要是真的生氣也打我們一頓好了，不要總是對我們?nèi)松砉�擊�?/p>

　　我也不知道父親為什么會這么冷酷無情又自私，自私到平時對自己好的朋友一旦急需用錢什么的他也不借出去，寧愿看著他陷入困境。大概從我記事起父親一直是這么一個人，連我的母親也時常后悔自己當(dāng)初怎么會嫁給我爸，就像她自己說的“我當(dāng)初真是瞎了眼了”。

　　畢竟別人的父親是別人的父親，我的父親和別人的父親不一樣，反正我也不奢求我的父親會改變多少了。

高三作文 篇6

　　近了，近了……還有60天，我們就步如高三了。那么，“近”究竟意味著什么呢？near（近）。本指空間或時間距離短，那么，以“走進(jìn)高三”為題，談?wù)勛约簩Α敖�”的看法吧�?/p>

　　N——nostalgia（懷舊）

　　到了高三，就要從“新苗樓”搬入“大同樓”了，要離開這間生活了近兩年的教室，真的有些舍不得�？纯粗v臺某一側(cè)面密密麻麻的“題詞”，有詩，有名言，還有同學(xué)的綽號……

　　E——eagle（鷹）effort（努力）

　　現(xiàn)在的我們，就如同一只只雛鷹，雖然我們羽翼未豐，但我們常在巢邊躍躍欲試。等到羽翼豐滿的那一天，小鷹會被母親從峭壁上推下，在下落的過程中，努力地拍打翅膀，就學(xué)會了飛翔。我們也就是在高三的磨練中，一天一天地成長起來。我們不經(jīng)歷高三，就如同小鷹不會被推下峭壁，沒有下落過程中的努力，就永遠(yuǎn)也飛不起來。我想，當(dāng)學(xué)會飛翔的小鷹第一次俯瞰大地的時候，一定會驚嘆世界的美妙與神奇，它會感謝母親將自己推下峭壁，讓自己學(xué)會飛翔。我想，那時我們也會感謝高三，感謝高三帶來的一切……

　　A——aspiration（抱負(fù)）

　　小時侯，我們都有過很大很大的理想，可是人長大了，理想?yún)s小了，是我們越來越感到力不從心嗎？我想不是，是我們越來越理性，越來越切合實際了。抱負(fù)可以成為動力，也可以成為阻力。我們的面前有一個鉛球，一根稻草和一塊小石頭，現(xiàn)在要從中任選一樣，把它擲遠(yuǎn)所用的人都會選重量適中的石頭。鉛球過重，過大的抱負(fù)就如同鉛球多余的重量，同樣成為它前進(jìn)的阻力；稻草過輕，而過小的'抱負(fù)就如同稻草缺乏的重量，同樣成為它前進(jìn)的阻力。抱負(fù)應(yīng)該長在那根你努力跳起來才能摘得到的樹枝上……

　　R——ready(準(zhǔn)備好)

　　我常常在想一個問題：“高三到底是什么樣子的�！睂W(xué)姐說：“高三，就是坐在地獄望天堂的日子�！痹�經(jīng)，害怕那地獄般的生活，可是，朋友拍拍我的肩膀說：“為了免下半輩子的苦難，我們愿把這地獄坐穿！”我想，無論高三是有“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的憂傷，有“波心蕩，冷月無聲”的凄涼，還是有“物競天擇，適者生存”的殘酷，我都不會害怕，不會退縮，因為我已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接高三的挑戰(zhàn)了。我始終堅信：“是鷹，就要去飛翔！

　　走近高三，將要告別“新苗樓”的時候，我明白了“新苗”的真正意義�！靶旅纭币巡辉龠m合于我們。告別了“新苗樓”，就意味著我們告別了高一時的懵然無知，告別了高二時的桀驁不馴，也意味著迎來高三的時候。我們會將自己變成一匹曠野上馳騁的千里馬，一只天空中翱翔的蒼鷹，讓所有的人都銘記我們矯健的身影！

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