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致青春路上伴我同行的友人

時(shí)間:2023-04-29 17:00:48 高中三年級(jí)作文 我要投稿
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致青春路上伴我同行的友人

致青春路上伴我同行的友人1

  恍惚間,學(xué)海經(jīng)年。伴朝日東流水,隨暮夜醉辰星,點(diǎn)滴成滄海,點(diǎn)滴釀心頭。挽不住的是流年,卻偏偏執(zhí)意追溯而去。有些東西,是要留給自己的�;蜿幥绨俎D(zhuǎn),或惆悵萬千,或悲或憂或歡愉......一切被記憶刻下的注腳,都可以解讀為幸福。

致青春路上伴我同行的友人

  “誰共我,醉明月?”某年某月某一天,那人是如何涌進(jìn)我的思潮?又是如何被我深深地記憶?年年歲歲,故我今我同一人也,歲歲年年,舊地念君又如何?懷想展開,便滔滔不絕,澎湃千里,腦海心田,注滿美好。于是便不再想那“多情自古傷離別”。

  人生本就如此,為何還要栽培苦澀?念去去,萬物美好,伊在中央。于是終是要留些東西給自己,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  哦,年輕的`朋友啊,我們曾共享歡樂,我們曾風(fēng)雨同舟。生命來自偶然,又以偶然的方式消逝,這其間被記下的可能是一段情,一只筆,或是霎那間的交視,但這些都不如活在別人的回憶中來勁,所以讓我們彼此惜存吧。

  氣象萬千,心心相攜,不求每日朝夕相伴,無論是否天涯兩端......

致青春路上伴我同行的友人2

  恍惚間,學(xué)海經(jīng)年。伴朝日東流水,隨暮夜醉辰星,點(diǎn)滴成滄海,點(diǎn)滴釀心頭。挽不住的是流年,卻偏偏執(zhí)意追溯而去。有些東西,是要留給自己的�;蜿幥绨俎D(zhuǎn),或惆悵萬千,或悲或憂或歡愉......一切被記憶刻下的注腳,都可以解讀為幸福。

  “誰共我,醉明月?”某年某月某一天,那人是如何涌進(jìn)我的'思潮?又是如何被我深深地記憶?年年歲歲,故我今我同一人也,歲歲年年,舊地念君又如何?懷想展開,便滔滔不絕,澎湃千里,腦海心田,注滿美好。于是便不再想那“多情自古傷離別”。

  人生本就如此,為何還要栽培苦澀?念去去,萬物美好,伊在中央。于是終是要留些東西給自己,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  哦,年輕的朋友啊,我們曾共享歡樂,我們曾風(fēng)雨同舟。生命來自偶然,又以偶然的方式消逝,這其間被記下的可能是一段情,一只筆,或是霎那間的交視,但這些都不如活在別人的回憶中來勁,所以讓我們彼此惜存吧。

  氣象萬千,心心相攜,不求每日朝夕相伴,無論是否天涯兩端......

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  人生本就如此,為何還要栽培苦澀?念去去,萬物美好,伊在中央。于是終是要留些東西給自己,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  哦,年輕的`朋友啊,我們曾共享歡樂,我們曾風(fēng)雨同舟。生命來自偶然,又以偶然的方式消逝,這其間被記下的可能是一段情,一只筆,或是霎那間的交視,但這些都不如活在別人的回憶中來勁,所以讓我們彼此惜存吧。

  氣象萬千,心心相攜,不求每日朝夕相伴,無論是否天涯兩端......

致青春路上伴我同行的友人2

  恍惚間,學(xué)海經(jīng)年。伴朝日東流水,隨暮夜醉辰星,點(diǎn)滴成滄海,點(diǎn)滴釀心頭。挽不住的是流年,卻偏偏執(zhí)意追溯而去。有些東西,是要留給自己的�;蜿幥绨俎D(zhuǎn),或惆悵萬千,或悲或憂或歡愉......一切被記憶刻下的注腳,都可以解讀為幸福。

  “誰共我,醉明月?”某年某月某一天,那人是如何涌進(jìn)我的'思潮?又是如何被我深深地記憶?年年歲歲,故我今我同一人也,歲歲年年,舊地念君又如何?懷想展開,便滔滔不絕,澎湃千里,腦海心田,注滿美好。于是便不再想那“多情自古傷離別”。

  人生本就如此,為何還要栽培苦澀?念去去,萬物美好,伊在中央。于是終是要留些東西給自己,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  哦,年輕的朋友啊,我們曾共享歡樂,我們曾風(fēng)雨同舟。生命來自偶然,又以偶然的方式消逝,這其間被記下的可能是一段情,一只筆,或是霎那間的交視,但這些都不如活在別人的回憶中來勁,所以讓我們彼此惜存吧。

  氣象萬千,心心相攜,不求每日朝夕相伴,無論是否天涯兩端......