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以高三挑戰(zhàn)為題的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的以高三挑戰(zhàn)為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以高三挑戰(zhàn)為題的作文1
我參加了毛筆班的挑戰(zhàn)無(wú)極限活動(dòng)，活動(dòng)規(guī)則是一天寫(xiě)八個(gè)小時(shí)的毛筆字，除了吃飯和上廁所，中途不能休息。
早上九點(diǎn)十分媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了筆墨，我站到桌前拿起筆對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定要挑戰(zhàn)成功！”我認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)了第一張、第二張，可寫(xiě)第三張時(shí)，就有點(diǎn)想坐下來(lái)休息了。媽媽提醒我，要我堅(jiān)持，我又繼續(xù)寫(xiě)。
站的好累啊，胳膊也酸，真的.不想寫(xiě)了。終于可以吃午飯了，我快速的吃完飯，立刻爬上床，全身放松，真舒服呀！媽媽叫我，我也不理她。媽媽洗好碗進(jìn)房間叫我，我還躺著不動(dòng)。媽媽拿出手機(jī)說(shuō)：“我給曹老師發(fā)微信，朱梓杰怕累退出挑戰(zhàn)�！蔽乙还锹堤饋�(lái)，搶過(guò)手機(jī)對(duì)媽媽說(shuō)：“不行，不能發(fā)。”媽媽告訴我：“今天有好幾個(gè)小朋友也在挑戰(zhàn)，大家都在堅(jiān)持，難道你要放棄？”不能放棄，不能當(dāng)逃兵，我一定要完成挑戰(zhàn)。我又繼續(xù)寫(xiě)。到六點(diǎn)十五分，我終于完成了八小時(shí)的挑戰(zhàn)。
媽媽把我寫(xiě)的一張張作品整齊的平鋪在地上，哇！好大一片呀！共有十八張。媽媽用手機(jī)拍照。噢！我成功嘍！我歡呼雀躍，看著這一地的字，再辛苦也值得。
以高三挑戰(zhàn)為題的作文2
也許生活中遇到的每一天都不一樣。我們想獨(dú)一無(wú)二，過(guò)獨(dú)一無(wú)二的生活，但其實(shí)還是擺脫不了這種日復(fù)一日的重復(fù)生活。
是不是突然想起來(lái)就會(huì)覺(jué)得這樣的生活也很幸福？
也許你生命中的每一天，你都在思考一些全新的東西，卻不知道別人在你表白的時(shí)候，在你多愁善感的時(shí)候，在做什么。他們可能做了那么多實(shí)際行動(dòng)，最后還是可以得到回報(bào)的'。
這種情況可能對(duì)我們大家都不是特別公平，但其實(shí)絕對(duì)公平。
如果對(duì)好處感興趣，其實(shí)可以相處，比較一下。
但是如果我們生活的每一天都如此不同，我們?nèi)绾翁魬?zhàn)新事物，創(chuàng)新我們不同的想法呢？也許在這么短的幾天里，我們已經(jīng)看到了這么多的忙碌。也許當(dāng)我們真正到了假期的時(shí)候，我們根本不知道如何學(xué)習(xí)新的東西。
就像長(zhǎng)這么大，我還是浮躁。
所以，這也是我性格上的缺陷。我會(huì)努力改正，讓自己思考的更加成熟理性。
即使累了，也能和藹平和地對(duì)待別人，不發(fā)脾氣，不隨意表達(dá)感情。
以高三挑戰(zhàn)為題的作文3
人的一生最大的敵人不是別人而是自己。要勇于挑戰(zhàn)自己的極限，才能成功。黃寒挑戰(zhàn)了自己，邁出了成功的第一步。
記得一次“新聞發(fā)布會(huì)”上，黃寒不敢上去發(fā)布新聞，而且畏首畏尾的。令老師十分生氣，于是老師便對(duì)黃寒說(shuō)，下一次再來(lái)發(fā)布新聞，一定要準(zhǔn)備好！
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，數(shù)學(xué)課下課了，下節(jié)便是對(duì)于黃寒來(lái)說(shuō)是惡魔般的語(yǔ)文課。從神情之中我可以看出黃寒的緊張，好像巴不得今天都上數(shù)學(xué)課。黃寒便對(duì)我說(shuō)：“李宇翔，我可以不發(fā)布新聞嗎？”我聽(tīng)出黃寒語(yǔ)氣中的膽怯，沉默了一會(huì)，說(shuō)：“黃寒！不要害怕，就把臺(tái)下的.人當(dāng)空氣！大聲朗讀！”黃寒的臉上終于露出了一絲笑容�？磥�(lái)這個(gè)方法不錯(cuò)嘛！我十分自戀的想道。當(dāng)周老師走進(jìn)門(mén)的那一瞬，我編隊(duì)黃寒建議：“去吧！……”話音未落，黃寒便如離弦的箭“射”向周老師，對(duì)老師嘀咕了幾句。便站上講臺(tái)，大聲
發(fā)布新聞，當(dāng)黃寒“凱旋”之時(shí)，全班便用最熱烈的掌聲歡迎他，仿佛再說(shuō)：“黃寒，你真棒！”
黃寒，恭喜你邁出了成功的第一步，挑戰(zhàn)自己的極限不是向左邊能做到的。我真佩服你！
以高三挑戰(zhàn)為題的作文4
今天是8月26日，對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大。但是，今天也是軍訓(xùn)最累的一天。下午，我們舉行了一次徒步旅行活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，我的腿受了很多傷。因?yàn)椴恢雷约耗懿荒軒е弁匆恢弊呦氯�，中午在家想了很久，最后選擇迎接挑戰(zhàn)。在上學(xué)的路上，我給了自己很多鼓勵(lì)和勇氣。
但是不得不承認(rèn)，我從一開(kāi)始就有點(diǎn)后悔，因?yàn)槊看巫呗吠榷继�，尤其是跑步的時(shí)候，因?yàn)檎娴?很疼。當(dāng)路程走了一大半的時(shí)候，老師問(wèn)我能不能堅(jiān)持下去，我說(shuō)能，因?yàn)楫?dāng)時(shí)腿沒(méi)覺(jué)得疼，只是覺(jué)得腿變得很重，不知道在堅(jiān)持什么。我不知道為什么堅(jiān)持，只是覺(jué)得那時(shí)候我不停的告訴自己受傷的腿會(huì)怎么樣，還能走的很遠(yuǎn)很穩(wěn)，就像一個(gè)不會(huì)吃糖的孩子能變得強(qiáng)壯漂亮一樣。
到了終點(diǎn)，我真的累了，好像所有的力氣都用光了。連站著都有點(diǎn)困難，感覺(jué)整個(gè)人都晃晃悠悠的。但是我很開(kāi)心，因?yàn)槲覐男〗?jīng)歷了很多事情，經(jīng)歷了很多事情之后，我對(duì)自己做的事情并不滿意，也會(huì)后悔。對(duì)于這次活動(dòng)，我至少可以告訴自己，我終于不后悔了，但我可以開(kāi)心地笑了。也許這就是我要一直堅(jiān)持下去的原因吧。呵呵，挑戰(zhàn)我的極限除了累還挺好玩的，哈哈…
以高三挑戰(zhàn)為題的作文5
今天，我回想起前幾天吃飯的情景——就是挑戰(zhàn)辣椒。就讓我身體和小臉熱的發(fā)燙、冒汗……我來(lái)說(shuō)說(shuō)吃飯的情景吧！
開(kāi)飯的時(shí)候，我不知道媽媽給我偷偷的在飯里放了一點(diǎn)辣子。才剛嘗了一口，就絕的不對(duì)勁。然后我又吃了一口，我就給媽媽說(shuō)：“面里放什么了？怎么辣辣的？”那時(shí)候我還吃，但是光喝水，被辣的吸溜吸溜的，媽媽笑嘻嘻地說(shuō)：“我在飯里放了一些辣椒，你有沒(méi)有覺(jué)得飯變得好吃了？”我一臉怪怪的表情：“好吃？快辣我了！你怎么會(huì)覺(jué)得有辣椒的飯好吃呢？”媽媽慢慢地解釋說(shuō)：“男子漢這丁辣椒算什么？就讓你打退場(chǎng)鼓了？吃辣椒要從一點(diǎn)點(diǎn)的`吃，吃多了就習(xí)慣了，而且你會(huì)愛(ài)上辣椒的�！蔽疫�是不太明白，雖然辣椒很辣，但是我的這碗飯沒(méi)有浪費(fèi)，我也跟平常一樣的吃完了。
媽媽又給我耐心地說(shuō)：“辣椒可以當(dāng)成生活中的小困難，有了困難我們要不要解決呢？要勇敢地克服。也包括學(xué)習(xí)……”有了媽媽的這句話，我以后吃辣椒也要跟今天一樣。在姚村豬蹄坊里面的豆芽面筋就有辣子，我都不怕，吃的可美了。
以高三挑戰(zhàn)為題的作文6
當(dāng)格林走到100米的起點(diǎn)時(shí)，人們期待著神話的紀(jì)錄再次被打破。當(dāng)39歲的喬丹宣布復(fù)出時(shí)，人們恐懼地期待著喬丹再次飛升；當(dāng)蜘蛛俠在強(qiáng)風(fēng)中赤手空拳爬上金茂大廈鏡面般的立面時(shí)，人們抬頭觀望的心跳加快；當(dāng)蹦極者從空中跳下，再次彈跳時(shí)，一種微弱而無(wú)限的刺激油然而生。體育運(yùn)動(dòng)不斷向極限沖刺，“更高、更快、更強(qiáng)”體現(xiàn)了人類(lèi)挑戰(zhàn)極限、不斷突破的精神。
當(dāng)我們目睹拳王阿里的'握手，當(dāng)我們的心被桑蘭那感動(dòng)億萬(wàn)人的一跳所傷，當(dāng)全世界的球迷被塞納輝煌短暫的一生所震撼，當(dāng)我們?yōu)閏羅脆弱的膝蓋擔(dān)憂，沉思，挑戰(zhàn)極限，是否意味著我們必須失去健康和生命？可能就像彈簧一樣，張力超過(guò)了彈簧的承載極限，彈簧就可能斷裂。
體育運(yùn)動(dòng)員不斷沖刺極限，“更高、更快、更強(qiáng)”體現(xiàn)了人類(lèi)挑戰(zhàn)極限、不斷突破的精神。
拉個(gè)彈簧。如果拉力超過(guò)彈簧的承載極限，彈簧就會(huì)失去彈性。
有些領(lǐng)域，需要不斷突破極限；在其他領(lǐng)域，我們需要量入為出，留有余地。
以高三挑戰(zhàn)為題的作文7
“啊——”“這么小的紙?jiān)趺创┻^(guò)身體呢？”“太難了！”哎，南202教室怎么會(huì)這么吵呢？讓我們一起看看吧！
今天唐老師拿出一些紙，對(duì)我們說(shuō)，今天我們玩“大象穿紙”。游戲規(guī)則：在6分鐘之內(nèi)，將一張邊長(zhǎng)8厘米的正方形的紙撕成一個(gè)不斷開(kāi)的紙圈，并穿過(guò)自己的身體。穿過(guò)？自己的.身體？怎么可能！可就在這時(shí)，章志豪說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了，我會(huì)！”于是，他便只顧自地開(kāi)始撕紙。唉，我只好硬著頭皮上啦。
我先小心翼翼地把它撕成紙條，接下來(lái)該怎么才好呢？只見(jiàn)左邊的谷一川一邊說(shuō)道：“慘啦，太細(xì)啦！”其他同學(xué)也一個(gè)個(gè)歪著頭皺著眉，思考著。這時(shí)，老師走下來(lái)，拿起宋禹澤的紙，幫他撕了一點(diǎn)�！霸瓉�(lái)是這樣啊……”“我懂了！”一陣陣聲音傳來(lái)，怎么辦，我還不會(huì)啊，怎么辦？突然，老師走過(guò)來(lái)，幫我撕了一點(diǎn)兒，不過(guò)就在老師準(zhǔn)備還給我時(shí)，紙條居然斷了！唉，只好重新撕過(guò)了！于此同時(shí)，章志豪走了上來(lái)，他順利地讓紙圈穿過(guò)了自己的身體，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，張佳文和肖瑜琪走了上來(lái)，同時(shí)，時(shí)間也到了，我沒(méi)挑戰(zhàn)成功！
這個(gè)游戲讓我知道：做什么等，都要努力思考，才能成功。
以高三挑戰(zhàn)為題的作文8
當(dāng)格林走到100米的起點(diǎn)時(shí)，人們期待著神話的紀(jì)錄再次被打破。當(dāng)39歲的喬丹宣布復(fù)出時(shí)，人們恐懼地期待著喬丹再次飛升；當(dāng)蜘蛛俠在強(qiáng)風(fēng)中赤手空拳爬上金茂大廈鏡面般的立面時(shí)，人們抬頭觀望的心跳加快；當(dāng)蹦極者從空中跳下，再次彈跳時(shí)，一種微弱而無(wú)限的刺激油然而生。體育運(yùn)動(dòng)不斷向極限沖刺，“更高、更快、更強(qiáng)”體現(xiàn)了人類(lèi)挑戰(zhàn)極限、不斷突破的精神。
當(dāng)我們目睹拳王阿里的握手，當(dāng)我們的心被桑蘭那感動(dòng)億萬(wàn)人的一跳所傷，當(dāng)全世界的球迷被塞納輝煌短暫的一生所震撼，當(dāng)我們?yōu)閏羅脆弱的膝蓋擔(dān)憂，沉思，挑戰(zhàn)極限，是否意味著我們必須失去健康和生命？可能就像彈簧一樣，張力超過(guò)了彈簧的'承載極限，彈簧就可能斷裂。
體育運(yùn)動(dòng)員不斷沖刺極限，“更高、更快、更強(qiáng)”體現(xiàn)了人類(lèi)挑戰(zhàn)極限、不斷突破的精神。
拉個(gè)彈簧。如果拉力超過(guò)彈簧的承載極限，彈簧就會(huì)失去彈性。
有些領(lǐng)域，需要不斷突破極限；在其他領(lǐng)域，我們需要量入為出，留有余地。
請(qǐng)以“挑戰(zhàn)極限”為題寫(xiě)一篇800 ~ 1200字的文章，詩(shī)歌除外，風(fēng)格不限，自擬題目。
以高三挑戰(zhàn)為題的作文9
“光陰似箭，日月如梭”短短的兩天一眨眼就過(guò)去了，但曾經(jīng)的歡笑和快樂(lè)仍在我眼前蕩漾。今天我們就要回家了，回到父母的懷中，無(wú)論是誰(shuí)，都舍不得離去，在這里，我們所收獲的酸甜苦辣能讓我們?cè)谌松飞献聣殉砷L(zhǎng)！
初來(lái)乍到，來(lái)到這個(gè)陌生的地方，心里滿懷期待，就想打破砂鍋問(wèn)到底，想知道接下來(lái)的生活是怎么樣的。慢慢地，就收獲了許多，經(jīng)歷了許多。
在這里，我們把“我”讀透了，“我”是夢(mèng)想的力量，是奮斗的力量！我們頂著大太陽(yáng)，用自己的努力去換來(lái)果實(shí)，這就是成長(zhǎng)，這就是進(jìn)步！
離別之際，曾經(jīng)那份真切的期待早已化為催人淚下的.惜別之情，我知道有人想哭，有人想笑，但在這里，我們是少先隊(duì)員，我們要堅(jiān)強(qiáng)。
我們收獲了堅(jiān)持，收獲了勇敢，收獲了智慧，更收獲了文明！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次挑戰(zhàn)營(yíng)，因?yàn)樗俏乙簧膶毑�！這份寶藏是誰(shuí)給予的，是挑戰(zhàn)營(yíng)，是老師們，更是我們自己！在這里，我真心地感謝我們尊敬的輔導(dǎo)員老師。
我們要走了，我留戀這里，留戀一切的一切，用我的收獲，讓我在人生路上更文明、幸福！
以高三挑戰(zhàn)為題的作文10
我想很多人，除了我之外，也應(yīng)該明白這樣一個(gè)道理，我們可以在這里短期停留，周?chē)鷽](méi)有人。這是你的自由和玩耍的權(quán)利。
但是，當(dāng)你真的一旦侵犯了別人的權(quán)利，就懷疑會(huì)有大問(wèn)題。也許我們根本沒(méi)有任何方向可以判斷。那時(shí)候的你，是還靠著這里的救濟(jì)，繼續(xù)恬不知恥的活著，還是在這么長(zhǎng)的路上，不想露出本來(lái)面目的人，其實(shí)有自己的考慮？
其實(shí)大家都在這條路上走了這么久，我們看這部電視劇的'時(shí)候，甚至都不會(huì)去想它意味著什么，在更深的層面上意味著什么。也許只是我們自己，沒(méi)有辦法理解他的深刻含義。
我們能看到的生命中的日子，最終以最真實(shí)的面目呈現(xiàn)在你的眼前。除非你真的愿意去發(fā)現(xiàn)和思考，否則你可能要等到他們離開(kāi)的那一天，你會(huì)看到更多不一樣的風(fēng)景。這一切的根源，只是你的內(nèi)心不夠平和，而只是那么多年的倉(cāng)頡，對(duì)自己或?qū)λ硕际且粋�(gè)挑戰(zhàn)性的宣言。
你從來(lái)都不喜歡。
這么簡(jiǎn)單的原因，很有可能造成你這輩子思想不那么單一。
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