- 相關(guān)推薦
成長(zhǎng)手記作文(精選40篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)手記作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)手記作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng),成長(zhǎng)過(guò)程中也都會(huì)留下諸多的難忘印跡。我也不例外,現(xiàn)在帶你們一同去回首我的成長(zhǎng)之跡。
。ㄒ唬巴弁邸!我哭了!
那時(shí)我很小才一歲,姑媽幫我剪指甲,剪的好好的,我也在喝奶粉,突然我“哇——葉——啊”地哭了起來(lái),為什么呢?因?yàn)槲夜脣屢徊恍⌒陌盐沂稚系娜饧舻袅!我痛得哭了起?lái)。不過(guò),奇怪的是,我的手居然沒(méi)有流血,所以媽媽也沒(méi)有怪我姑媽。
。ǘ鞍 !我要吃!
那是我剛剛學(xué)會(huì)爬行的時(shí)候。一天下午,媽媽把奶粉泡好了裝在奶瓶里給我吃,可爸爸一把奪過(guò)奶瓶來(lái)哄我,“叫爸爸,就給你!”“爸——爸,——爸爸——!”“好,給你!”我一拿到奶瓶就迫不及待地吃了起來(lái),直到里面的奶粉都喝光了,也不肯松手!
(三)“呀!”——我摔倒了!
我剛滿6歲,就因?yàn)榱锉ち艘粋(gè)大跟頭,連骨頭都斷了!那天中午,我在奶奶家門口的'紅蘭廣場(chǎng)溜冰,突然,我摔倒了!手正好撞在一個(gè)小臺(tái)階上,“呀!”我一叫,媽媽連忙趕來(lái),我哭個(gè)不停,媽媽沒(méi)辦法,只好帶我去醫(yī)院,結(jié)果發(fā)現(xiàn)左胳膊斷了,不是右手,不然就不能寫(xiě)字了!
(四)“耶!”我考了100分!
一次期末考試,我最喜歡數(shù)學(xué),正好第一個(gè)考的就是數(shù)學(xué),我滿懷信心地做完了試卷開(kāi)始檢查,天,我居然把60×30=1800寫(xiě)成了60×30=180,我趕緊改了。第二天發(fā)試卷的時(shí)候,我開(kāi)心極了,我呀考了100分呢!
這是我記憶長(zhǎng)河中最閃亮的四顆鵝卵石,它們永遠(yuǎn)放著寶石般燦爛的光彩!我永遠(yuǎn)銘記在心!
成長(zhǎng)手記作文 篇2
我有許多精彩、有趣的成長(zhǎng)經(jīng)歷。一起來(lái)看看令我印象最深的幾個(gè)經(jīng)歷吧。
。ㄒ唬┯讒胝◤
哈,我剛出生的時(shí)候可好玩了。最可笑的要屬我睡覺(jué)了。剛出生時(shí),我特別愛(ài)睡覺(jué),而且還有一個(gè)特點(diǎn):睡覺(jué)時(shí)一定要人抱著睡。唉,這不叫什么特點(diǎn)吧。呵,我睡覺(jué)時(shí)一旦被放到床上就哇哇大哭,好像有心靈感應(yīng)(因?yàn)槲铱床灰?jiàn)),因此我經(jīng)常把家明碼標(biāo)價(jià)鬧翻,不是把奶瓶踢翻,就是把被子扔出去。就像一顆不定時(shí)炸彈。
。ǘ┯變很囀
車手?幼兒車手。≌l(shuí)都不相信,可這偏是真的。我的賽車:超級(jí)帥氣的,藍(lán)黃相間的車身,奇形怪狀的按鈕同學(xué)有前后檔,高級(jí)吧?(可以坐在里面開(kāi))。哇哈哈哈!我就開(kāi)這種車。。往里面一坐,哈,“霸氣十足!闭l(shuí)過(guò)來(lái)我撞飛誰(shuí)!哈哈哈哈!
。ㄈ┋偪褚靶∽
各位不妨猜一猜:當(dāng)上文那位幼兒車手漸漸長(zhǎng)大后,會(huì)變成啥樣?——哈哈,瘋狂野小子!記得第一次冒險(xiǎn)的時(shí)候才七、八歲。當(dāng)時(shí),放寒假了,外面還在下雪……我經(jīng)常和小伙伴們一起,我們漫步河邊。河面上結(jié)上了厚厚的冰,我們就用石塊破冰,撈小魚(yú)。小伙伴們選好了地方,紛紛抓起石塊,往冰面上砸。冰面慢慢地裂開(kāi)了,出現(xiàn)了一個(gè)大洞。小伙伴們趕緊動(dòng)起手來(lái),有網(wǎng)的用網(wǎng)撈,沒(méi)網(wǎng)的就用手撈。我呢,沒(méi)有網(wǎng),也不管三七二十一撈起袖子,就把手伸進(jìn)水里撈魚(yú)。但那冰冷的滋味真不好受。我的.手被凍得像個(gè)胡蘿卜,但我仍然笑瞇瞇的。因?yàn)椋チ撕枚圄~(yú)嘛。啊。真懷念呀。
每個(gè)人都有專屬于自己的成長(zhǎng)故事,一起和大家分享分享你成長(zhǎng)中的趣事吧。
成長(zhǎng)手記作文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)美好的回憶。從幼兒園年幼無(wú)知,到兒童時(shí)天真幼稚,再到現(xiàn)在我們懂事了。都有著美好的回憶,然而,最令我難忘的是:
“樂(lè)”
小時(shí)候,我最喜歡吃棉花糖了。棉花糖軟軟的,甜甜的,可好吃了。有一次,我從家里的被子嚅拔出了棉花,便想:棉花糖既然叫棉花糖,一定是用棉花做成的。我要是自己做一個(gè),爸爸媽媽就不用再買了嗎?于是,我便拔下一大把棉花,到廚房里去,正巧在燒湯;鹕嘭澙返靥蛑伒,我先找了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,把棉花糖串起來(lái),再伸進(jìn)火里烤,“辟辟”我趕忙把棉花糖拿出來(lái),灑上糖,便迫不及待地咬了一口!芭蕖焙秒y吃啊!我把這件事告訴了媽媽,媽媽摸著我的頭,哭笑不得地說(shuō):“傻孩子,棉花糖不是棉花做的,這個(gè)道理人狼藉顧以后會(huì)明白的`!
“痛”
我拿一張?jiān)嚲,走在回家的路上,那觸目驚心的90分,像一把冰冷的刀,刺痛了我的心。今天的路不知為何這么短?還沒(méi)等我想好理由,就已到家了;氐郊依铮瑡寢屨岩蛔雷用牢犊煽诘娘埐硕松献雷,看著媽媽熱火朝天地忙著,我的淚水忍不住流了下來(lái),心想:一定不能讓媽媽知道。可第二天老師要檢查呀!我只能在媽媽織毛衣時(shí),試卷交給媽媽。看著那鮮紅的分?jǐn)?shù),媽媽的手在顫抖,與以往95分以上有著天壤之別。媽媽極不情愿地簽上字,從那以后,我一直考95以上,可這次的分?jǐn)?shù)卻一直刻在我心中,難以抹去。
正是因?yàn)橛辛诉@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才組成了我成長(zhǎng)記憶中多彩的音符。
成長(zhǎng)手記作文 篇4
午后,靠窗,泡一杯熱氣騰騰的咖啡。隨著霧氣的升騰,伴著悠揚(yáng)的樂(lè)曲,我瞇起眼睛,輕輕地吸了一口,咖啡的苦澀伴隨著特有的醇香慢慢地滲入我的腸胃,彌漫全身,牽動(dòng)著我的思緒……
兒時(shí)的我,無(wú)憂無(wú)慮,只會(huì)躺在媽媽的懷里撒嬌。那時(shí),我害怕咖啡,心里總是嘀咕,為什么會(huì)有人喜歡那么苦的東西。六七歲的我,仿佛是一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo),心中充滿著憧憬,充滿著對(duì)外面世界的渴望。偶爾遇到的.小挫折、小困難,在爸爸媽媽和老師的關(guān)愛(ài)下也會(huì)瞬間解決。那段時(shí)光,咖啡的幽香彌漫了我的世界。也就在那個(gè)時(shí)候,我喜歡上了加糖的咖啡,我覺(jué)得這種甜味、這種醇香讓人感覺(jué)很舒服,使人緊繃的神經(jīng)隨著味覺(jué)的感受漸漸放松了。那時(shí)候,爸爸常常提醒我不能加太多的糖,太甜了會(huì)失去咖啡的原味。而我仍是任性地加糖,糖成了咖啡最親密的伴侶。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,成了一名小學(xué)生。在憧憬著未來(lái)的同時(shí),我也體會(huì)到了成長(zhǎng)的煩惱。動(dòng)畫(huà)片沒(méi)有了,漫畫(huà)書(shū)沒(méi)有了,有的只是奧數(shù)、散文;和顏悅色的慈母不見(jiàn)了,有的只是不斷嘮叨的嚴(yán)母……漸漸地,我體會(huì)到了學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)、考試的壓力,好在我牢記著爸爸媽媽的教誨,面對(duì)煩惱,堅(jiān)持拼搏,堅(jiān)定信念,苦中求樂(lè),所以即使我遇到重重困難,最終也會(huì)迎來(lái)“柳暗花明”。而此時(shí)的我,也已漸漸習(xí)慣了咖啡的澀味。讓苦澀滲透到心脾,慢慢品味,苦中有甜,甜中帶苦,那是一種別樣的滋味。慢慢地,我覺(jué)得品味咖啡最好少加糖或不加糖,偶爾我還嘗試著在咖啡中加點(diǎn)鹽。咖啡的苦,加上鹽的咸澀,剛開(kāi)始時(shí)確實(shí)讓人難以承受,但如果你堅(jiān)持下去,細(xì)細(xì)回味,卻又是無(wú)比甜美。
是啊,其實(shí)咖啡百味,只要你能細(xì)細(xì)品味,留存下來(lái)的一定是沁人心脾的幽香。品味著咖啡,就如同品味著成長(zhǎng)的旅程,一路走來(lái),煩惱或快樂(lè),一切取決于你的心態(tài),不是嗎?
成長(zhǎng)手記作文 篇5
今天,媽媽出去辦一點(diǎn)事情,放學(xué)后沒(méi)法來(lái)接我,只好我一個(gè)人坐公共汽車回家。
一上車,滿眼望去,沒(méi)有一個(gè)空座位,只得站著了,好不容易到了下一站,車上一部分人下車了,空出來(lái)一些座位,我終于可以坐下來(lái)了。我拿了一本書(shū)出來(lái),打發(fā)時(shí)間,很快又到了下一站,上來(lái)一位老奶奶,手里還拎著一個(gè)菜籃子,一看就是剛買菜準(zhǔn)備回家的,老奶奶上車后把菜籃子放在腳邊,籃子里除了菜還放了幾個(gè)空的飼料瓶子,可能是天氣太熱了,老奶奶的`身上散發(fā)出濃濃的汗臭味,周圍有些人就用嫌棄的目光看著老奶奶,老奶奶立馬拎起籃子,站到靠近后門下車的位置,這個(gè)位置正好在我的前面,老奶奶正對(duì)著我站著。我在想,我要不要讓座呢,想想今天下午的體育課上可做了100個(gè)蛙跳,現(xiàn)在腿都酸,就退縮了,可轉(zhuǎn)念一想,老師平時(shí)是怎么教育我們的,要尊老愛(ài)幼,就覺(jué)得應(yīng)該讓,腦子里天神交戰(zhàn)了一番后,我站起身跟奶奶說(shuō):“奶奶,您坐吧!”“我不累,小姑娘!”奶奶說(shuō)!澳棠蹋易艘幌挛缌,您就過(guò)來(lái)坐吧!”說(shuō)著,我挽著奶奶的手坐到座位上,奶奶笑瞇瞇的說(shuō):“真是個(gè)好孩子!”又過(guò)了幾站路,我該下車了,臨走前,我把媽媽給我準(zhǔn)備的奶從書(shū)包里拿了出來(lái),對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,您能幫我把這瓶子打開(kāi)嗎?”奶奶說(shuō):“可以啊,說(shuō)著就接了過(guò)去。”當(dāng)奶奶把瓶子打開(kāi)時(shí),車門也開(kāi)了,我對(duì)著老奶奶說(shuō):“奶奶,這瓶奶是請(qǐng)你喝的,天太熱了,我到站了,拜拜!”說(shuō)著,我就立馬下車了
當(dāng)我回到家時(shí),我把這件事告訴了爸爸媽媽,他們都說(shuō)我長(zhǎng)大了!
成長(zhǎng)手記作文 篇6
成長(zhǎng)是一篇文章里最濃墨重筆的一段,沒(méi)有它,就只是一段蒼白的文字;成長(zhǎng)是熊熊烈火的引星沒(méi)有它,就只有一把冰冷的柴禾;成長(zhǎng)是一朵朵開(kāi)在人生道路上嬌艷的花,在心田悄悄綻放。
猶記得那次學(xué)校舉辦的男子1000米長(zhǎng)跑。當(dāng)我們懷著一顆顆忐忑不安的心來(lái)到比賽場(chǎng)地時(shí),看到那些早已畫(huà)好的白線跑道,我不時(shí)打著冷顫,這對(duì)毫無(wú)長(zhǎng)跑經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)絕對(duì)是一場(chǎng)挑戰(zhàn)。
"砰"隨著裁判一聲槍響,同學(xué)們一個(gè)個(gè)像離弦的箭一般向前飛去。我也沖了出去。當(dāng)跑完一圈后,我覺(jué)得力不從心,腳步也慢了下來(lái)。我想休息一下,甚至想放棄不跑了。懶惰的劣性開(kāi)始滋生。突然我被一顆石子絆倒了,膝蓋發(fā)出鎮(zhèn)鎮(zhèn)刺痛,一看,上面滲出了血絲。后面不斷有同學(xué)從我身邊跑過(guò),他們一個(gè)個(gè)臉漲的通紅,大顆大顆的汗水像斷線的珠子般往下落,他們卻沒(méi)有放棄,一直在努力奔跑。我被同學(xué)們的表現(xiàn)震住了,大家再累,都在堅(jiān)持奔跑,我卻在此犯懶。他們尚能如此,難道我要在這兒半途而廢嗎?不可以!于是,我咬緊牙關(guān),忍著膝蓋處發(fā)出的`疼痛,使出全身力氣往前跑著,不能被這點(diǎn)小挫折擊敗!自信在那一刻溢滿我的心。
隨著比賽的推進(jìn),我呼吸越來(lái)越困難,腳也像灌了鉛似的,喉嚨干的要命,渴求能有一杯水,膝蓋上的痛一陣比一陣厲害。我卻絲毫不理會(huì),一個(gè)勁的往終點(diǎn)沖去,超過(guò)第八個(gè)同學(xué)了!第七個(gè)了!終點(diǎn)終于離我越來(lái)越近了。我的腦海里響徹著一個(gè)聲音沖!50米,40米,20米,10米,我第一個(gè)沖破了終點(diǎn)。
那一刻,我感受到了競(jìng)技的快樂(lè),學(xué)會(huì)了在成長(zhǎng)的道路上奮力拼搏與堅(jiān)持!
成長(zhǎng)手記作文 篇7
潔白的夜來(lái)香綻放在草間,清新的芳香飄散在我的心田。我漫步于小道上,感受著令人陶醉的花香,
心里感到一絲惆悵。我惆悵,這樣美好的日子會(huì)來(lái)也匆匆,去也匆匆,會(huì)如白駒過(guò)隙一般迅速,這就是成長(zhǎng)的歲月。
成長(zhǎng)的快樂(lè),美麗的花季
十幾年來(lái),這難以忘懷的快樂(lè):父母細(xì)心的呵護(hù),老師諄諄的教誨,同學(xué)熱情的幫助,朋友溫情的關(guān)懷?
從小,父母的愛(ài)就一直縈繞在我身邊,無(wú)論春夏,還是秋冬,難以忘記爸爸頂著風(fēng),冒著雨開(kāi)著到學(xué)校接我的情景;難以忘記那天夜里,媽媽把發(fā)燒的我送去醫(yī)院,徹夜守候的情節(jié)。父母的愛(ài),讓我學(xué)會(huì)了做人的道理,讓我學(xué)會(huì)了感恩,還讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀面對(duì)挫折。
記得那次考試,我因?yàn)闆](méi)復(fù)習(xí)好,所以考得不是很理想,為此我十分懊惱,父母見(jiàn)狀,不是一味的責(zé)備,取而代之的是真心地安慰與鼓勵(lì),讓我走出了挫折的陰影。到了下次考試,我倍加努力,終于考出了好成績(jī)。
成長(zhǎng)的煩惱,難忘的雨季
那天,屋內(nèi)的'空氣幾乎凝固,連小蟲(chóng)子都躲在一邊——我和媽媽吵架了。媽媽的手高高舉起,仿佛隨時(shí)都有可能打下來(lái),終于——“啪”的一聲,打在了我的身上,叛逆的我用不羈的眼光與媽媽對(duì)視,充滿了火藥味。
不知何時(shí),我變得多愁善感,因?yàn)閯e人的一句話,甚至?xí)系囊粋(gè)情節(jié),都會(huì)莫名的惆悵。
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱,生命的花季與雨季,在我們這個(gè)年齡,一切都是那樣的復(fù)雜,又那樣簡(jiǎn)單。
花香又一次飄散在心田,心中不禁釋然,花謝,還會(huì)開(kāi),春去,還會(huì)來(lái),我們終會(huì)成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)手記作文 篇8
或許無(wú)論從什么時(shí)候開(kāi)始,我們都在回收過(guò)去的那一瞬間,感覺(jué)很多東西都已經(jīng)變化了,而且再也沒(méi)有反悔的空間,因?yàn)橐呀?jīng)過(guò)去了之后,這一切都變成了不可逆。
還記得剛上大學(xué)之前的那個(gè)暑假,我和其他的同學(xué)在一起聊天,他說(shuō)他正在看一本書(shū)名字叫做《資本論》,那個(gè)時(shí)候我以為他只是在工作生產(chǎn),因?yàn)槲抑浪孟袷强荚嚳嫉貌⒉皇呛芾硐?墒沁@并不妨礙我們之間的友情,這并不妨礙我們之間一起去談?wù)摳鞣N各樣的`話題。我更沒(méi)有想到在那之后我就選了一個(gè)那樣相關(guān)的專業(yè)。
也許在很久以前,我們不知道自己未來(lái)會(huì)經(jīng)歷什么,但是冥冥之中似乎已經(jīng)注定了很多,就好像很多事情我們并沒(méi)有什么相處的經(jīng)驗(yàn),但是也在不斷的去成長(zhǎng),去認(rèn)識(shí)到這些清楚的話題。也許我現(xiàn)在覺(jué)得過(guò)去做了些某些事情比較愚蠢,也許是覺(jué)得那個(gè)時(shí)候有些太過(guò)于嘩眾取寵,以至于很多時(shí)候都不讓別人喜歡。但是我想距離那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)有了很大的拐關(guān)了,無(wú)論在哪些方面我都已經(jīng)變得更加成熟了一些。
或許直到現(xiàn)在我身上還存在著很多問(wèn)題,但是我相信未來(lái)的日子還有很長(zhǎng),我可以在成長(zhǎng)的路上不斷的去改變自己原本的缺點(diǎn),把她們變成優(yōu)點(diǎn),把他們變成真正的成熟的味道。
也許人生本身就存在著很多的生活意義,他就是那么精彩的存在,每一個(gè)瞬間都能有他們獨(dú)特的含義,這包括你可以更換一種生活方式,你可以去尋找自己不一樣的精彩事情。這一切都好像是一個(gè)人的勇敢,要是你不知道該怎樣去聯(lián)系別人,或許從一開(kāi)始你就不知道這些意義在哪里,可是卻總有一個(gè)時(shí)間段讓你去看得懂。
成長(zhǎng)對(duì)于我們而言總是一個(gè)必修課。
其實(shí)小時(shí)候所喜歡的那些東西,長(zhǎng)大之后可能就會(huì)忘得一干二凈。。
成長(zhǎng)手記作文 篇9
我,曾經(jīng)讀過(guò)很多書(shū),其中有名著,有雜志,有小說(shuō)……
《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》這四本書(shū)都是名著!段饔斡洝肥菍(xiě)孫悟空、豬八戒、沙悟凈保護(hù)唐僧西天取經(jīng),歷經(jīng)了九九八十一難,終于取得了真經(jīng),這一路孫悟空降妖除怪,功勞最大,也最“辛苦”!度龂(guó)演義》與《水滸傳》這兩本名著,我不太熟悉,但是《水滸傳》里面除賈寶玉就是賈寶玉,不怎么好看。
《昆蟲(chóng)記》寫(xiě)昆蟲(chóng)王國(guó)里的有趣“樂(lè)事”,昆蟲(chóng)們自由自在的在屬于自己的王國(guó)里徜徉。
《魯濱遜漂流記》寫(xiě)魯濱遜在荒島上生活了二十年的傳奇故事,魯濱遜還在荒島上救了一個(gè)野人,給他取名為“星期五”,至于為什么給他取名為“星期五”,我就不太清楚了。
《童年》是寫(xiě)作者高爾基小時(shí)候的生活,作者小時(shí)候生活的很“痛苦”,舅舅變的粗野、自私,外祖父更是變的吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,只有“我”那慈祥、熱愛(ài)生活、大度的外祖母養(yǎng)著我,“我”見(jiàn)祖母太辛苦了,也出去“打工”了。
《讀者》是一本雜志,每一期都會(huì)有反應(yīng)現(xiàn)代人的一些故事。
《意林》這本書(shū)很好看,《意林》講著一些人的真實(shí)故事,也有一些是虛構(gòu)的`,《意林》里面有一些小漫畫(huà),有文字的,有圖片的,很好看,很有趣,每一頁(yè)都有,還有好幾頁(yè)連著,印的是一些小動(dòng)物的圖片,很搞笑,有小馬,有小豬,有小貓,有小狗,還有蝙蝠俠,個(gè)個(gè)都很滑稽。這樣,使我的讀書(shū)興趣更濃,更高了。
每一本書(shū),都有每一本的左右銘,都會(huì)有一些作家為這本書(shū)寫(xiě)幾句話,從而,也會(huì)讓我們提高寫(xiě)作能力!
讓我們?cè)跁?shū)中的海洋里徜徉吧!
成長(zhǎng)手記作文 篇10
一本好書(shū),它就是進(jìn)步的階梯,知識(shí)的海洋,世上最燦爛的陽(yáng)光,知識(shí)的食量,打開(kāi)智慧之門的鑰匙!如果你讀的是一本好書(shū),就是在與高尚的人對(duì)話,與高尚的人交換心聲。
五年級(jí)時(shí)我學(xué)了《猴王出世》,《猴王出世》一文是《西游記》這部名著中最精彩的一小節(jié),生動(dòng)刻畫(huà)出了猴王——孫悟空的整個(gè)過(guò)程,充分體現(xiàn)出小石猴的活潑,調(diào)皮,無(wú)憂無(wú)慮,逍遙自在,膽大包天,既英勇又好動(dòng),把小石猴描寫(xiě)得可真是活靈活現(xiàn)!
在生活中,我也有書(shū)的故事:有一天,我扯著媽媽的衣袖來(lái)到“新華書(shū)店”,來(lái)到這兒我嚷著媽媽要買《芭比公主之十二芭比》這可是新貨,我決不會(huì)放過(guò),但媽媽也毫不示弱,嗨!沒(méi)辦法!但我找到了《小故事大道理》這本書(shū),我捧著這本書(shū)給媽媽瞧瞧,媽媽說(shuō)“:選擇一本好書(shū),就相當(dāng)于選擇了你的'一生,以后你不要那么任性了!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,仿佛明白了這個(gè)真理!
我叔叔在廣州為我買了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》,就是這套書(shū)打開(kāi)我心中書(shū)的那扇門,我先后閱讀了《像風(fēng)一樣奔跑》,《女生日記》,《假如給我三天光明》,《紅樓夢(mèng)》……還有《兒童文學(xué)》,《少年文藝》,等一些文學(xué)類的書(shū)籍,這些書(shū)讓我百看不厭,愛(ài)不釋手。我還從書(shū)中學(xué)到了許多知識(shí):從《女生日記》里目睹了一個(gè)女生的成長(zhǎng)經(jīng)歷;從《愛(ài)的童話》里看到一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,從《小公主》里感受到高尚人的生活,從《假如給我三天光明》里得知作者對(duì)光明的渴望,從《小故事中的道理》中獲得做人的基本常識(shí)......
書(shū)真是我們的良師密友呀!我愿與你們交換心聲!
成長(zhǎng)手記作文 篇11
“吃得苦中苦,方為人上人!币胱觥叭松先恕,就得具備以下要求。面對(duì)錯(cuò)誤,就要向面對(duì)鏡子一樣,毫無(wú)膽怯,正大光明地把自己此時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)照出來(lái),再與別人進(jìn)行對(duì)比,然后努力查漏補(bǔ)缺,不自卑,不泄氣,有自信。
面對(duì)困難,就要想到“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一春。”從多方面,多角度思維,再加上“通往廣場(chǎng)的路不只一條!庇凶孕,有毅力,相信自己,就會(huì)戰(zhàn)勝困難,取得成功!面對(duì)災(zāi)難,要臨危不懼,有逃生意識(shí),勇敢地與突如其來(lái)的災(zāi)難搏斗,相信堅(jiān)持能創(chuàng)造奇跡,靜靜地等待救援人員的到來(lái)。
或是在危難帶著盛得滿滿的愛(ài)心,在生與死的抉擇下救助別人。即使,是在青春年華帶著奉獻(xiàn)的心與世長(zhǎng)辭。這樣,你的人生就成功了三分之二。另外三分之一則是需要你愛(ài)拼搏,有自信,不虛度光陰,精益求精,毛遂自薦,愿意付出,有志氣,有恒心。這樣的人的一生才完全成功;這樣的人才稱得上是十全十美的人;這樣的人才稱得上是“人上人”!
有的人虛度光陰,總是認(rèn)為自己的時(shí)間還充裕稍微很,碌碌無(wú)為,結(jié)果到頭來(lái)一無(wú)所成。有的`人沒(méi)有恒心,做事總是三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),經(jīng)常性地半途而廢,結(jié)果也是一無(wú)所成。有的人沒(méi)有志氣,認(rèn)為自己很窩囊,碌碌無(wú)為,整天臉上沒(méi)有一丁點(diǎn)兒自信,結(jié)果還是一無(wú)所成。
這樣的人都存在著一個(gè)錯(cuò)誤:那就是沒(méi)有執(zhí)著地去追求自己人生的夢(mèng)想!侗本g迎你》中的“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起”真對(duì)。是啊!只要你心中有了夢(mèng)想,即使你沒(méi)有執(zhí)著地追求,但你追求夢(mèng)想的渴望在日趨強(qiáng)烈,總有一天會(huì)沖破渴望,執(zhí)著地去追求自己的人生夢(mèng)想。
成長(zhǎng)手記作文 篇12
幼兒園時(shí),看著大哥哥大姐姐戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,我是多么的期待,多么的渴望我也戴上紅領(lǐng)巾,成為一名少先隊(duì)員。
漸漸的,我上了小學(xué),戴上了綠領(lǐng)巾,成為了一名預(yù)備隊(duì)員,但我還是時(shí)時(shí)刻刻想著要當(dāng)一名真正的少先隊(duì)員,戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾。在第一學(xué)期中,我認(rèn)真遵守小學(xué)生守則,努力讀書(shū),積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過(guò)去了,終于,我戴上了紅領(lǐng)巾,那神圣的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我胸前,霎時(shí)我感到我長(zhǎng)大了,已經(jīng)不是小孩子了,而是一名少先隊(duì)員。 在以后的.日子里,紅領(lǐng)巾無(wú)處不在地伴我成長(zhǎng)。有一次,我正坐公交車上學(xué),車上很擁擠,我站了好幾站后好不容易找到一個(gè)位置坐下,就在這時(shí)候,上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,我正猶豫著是否要讓給老奶奶坐,說(shuō)句心里話,我也很想坐一會(huì)兒?墒牵(dāng)我低下頭來(lái),看到胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí),我的猶豫馬上消除了,默默地告訴自己:“我是一名少先隊(duì)員,應(yīng)該主動(dòng)幫助這位老奶奶呀!庇谑,我立刻起身讓給老奶奶坐下,看到老奶奶安穩(wěn)地坐下,我的心里美滋滋的。是紅領(lǐng)巾讓我體會(huì)到了助人為樂(lè)的精神。
記得三年級(jí)的一天,烈日炎炎,我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步,我跑得滿頭大汗、氣喘吁吁,就在這是,我一不小心被一顆小石子絆倒了,膝蓋擦破了,鮮血流了出來(lái),我痛得只想大聲哭喊。無(wú)意間,我看到胸前的紅領(lǐng)巾正默默地注視著我,仿佛告訴我:“要勇敢、要堅(jiān)強(qiáng),不要擔(dān)心。”我忍住了哭喊,站起來(lái)繼續(xù)往前跑。
三年多來(lái)紅領(lǐng)巾時(shí)刻伴著我成長(zhǎng),每當(dāng)我快樂(lè)時(shí),她與我分享快樂(lè),每當(dāng)我遇到困難時(shí),她給我信心,激勵(lì)我戰(zhàn)勝困難。我堅(jiān)信紅領(lǐng)巾將一直伴我成長(zhǎng),直到永遠(yuǎn)……
成長(zhǎng)手記作文 篇13
時(shí)間匆匆流逝,我們也在悄悄成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)過(guò)程中,我們遇到了挫折和收獲。我們有笑有哭,可謂苦中有甜。
酸。當(dāng)我們考試不及格,被父母罵,被冤枉的時(shí)候,心里總是酸酸的。酸味是什么味道?就是那種想哭又哭不出來(lái)的感覺(jué)。有同感嗎?
甜當(dāng)我們受到父母的表?yè)P(yáng),拿了一等獎(jiǎng),得到了自己喜歡的東西,我們會(huì)覺(jué)得幸福甜蜜嗎?感覺(jué)像吃了蜂蜜。感覺(jué)很棒!
苦。當(dāng)父母叫我們?nèi)スぷ,學(xué)習(xí)任務(wù)很重的時(shí)候,或者老師帶我們?nèi)ハ牧顮I(yíng)的時(shí)候,他們回來(lái)的時(shí)候會(huì)不會(huì)覺(jué)得很辛苦?雖然努力的感覺(jué)不是很好,但是努力過(guò)后,收獲是豐碩的。
辣。辣味很復(fù)雜,就像我們的青春。有時(shí)候我們會(huì)笑,沒(méi)有煩惱。有時(shí)我們孤獨(dú)而沉默。有時(shí)候我們喜歡一個(gè)人,不想被別人打擾。有時(shí)候我們很直白,很有能力。父母給我們的,總是毫不猶豫的去做。有時(shí)候我們很叛逆。當(dāng)我們的父母什么都不說(shuō)的時(shí)候,他們喜歡走自己的路,做自己想做的'事。成年人總說(shuō):現(xiàn)在的青少年真是莫名其妙。是的,我們辣得跟辣一樣,復(fù)雜又刺激。我們有自己的想法和自己獨(dú)特的座右銘。我們總是追求自由、積極、進(jìn)步和樂(lè)觀。是的,這也是我們青少年特有的性格。只有我們有這種獨(dú)特的個(gè)性。
在成長(zhǎng)的道路上,難免會(huì)遇到一些挫折、失敗和悲傷。但是,我們不會(huì)為此放棄夢(mèng)想。我們總是努力自我提升,然后繼續(xù)追逐夢(mèng)想,因?yàn)閴?mèng)想很遙遠(yuǎn),只有不怕失敗和挫折的人才能實(shí)現(xiàn)。我們就是這樣為夢(mèng)想而活的人。這是成長(zhǎng)中的起起落落,成長(zhǎng)的道路總是五顏六色的。暴風(fēng)雨后會(huì)有彩虹。愿我們的夢(mèng)想成真。
成長(zhǎng)手記作文 篇14
一歲咿咿呀呀學(xué)語(yǔ);
三歲歪歪扭扭學(xué)步;
七歲瘋瘋癲癲玩耍;
十四歲安安靜靜學(xué)習(xí)。
十四年,一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童變成婷婷玉立的姑娘。
十四年,一個(gè)咿咿學(xué)步的娃娃變成身強(qiáng)力壯的少年。
十四年,可以改變?cè)S多事。還記得四年前,我還是一個(gè)什么都不懂的天真的孩童,每天上躥下跳的。現(xiàn)在,我不再歡聲笑語(yǔ)與人打鬧,而變成了一個(gè)頗有男子心理的假小子。現(xiàn)在來(lái)說(shuō),我真的很討厭自己,學(xué)習(xí)不好,脾氣不好,甚至有時(shí)還會(huì)有些任性。
長(zhǎng)大了,心理也變了,青少年的叛逆心理也慢慢出來(lái)了,你讓我做什么,我偏不做。
長(zhǎng)大了,總愛(ài)把褲腿挽的老高,走路愛(ài)擺架子,無(wú)視淑女,也不淑女。
我覺(jué)得無(wú)聊,在思想轉(zhuǎn)不過(guò)彎的同時(shí),我的成績(jī)也在一點(diǎn)點(diǎn)下滑,尤其是數(shù)學(xué),我這么也聽(tīng)不懂老師在講什么
我知道我原來(lái)的期望太高,我好想回頭,卻忘不了父母的嘮叨,也忘不了各科老師嚴(yán)肅的臉。我知道在他們眼里我這樣的女孩是“另類”,而我又何嘗不是這樣看他們呢?我渴望變成蒼鷹,渴望飛翔,父母卻給了我一個(gè)牢籠,使得我困在其中。
遇見(jiàn)了馬老師,遇見(jiàn)了她親切的笑容,遇見(jiàn)了她溫和的話語(yǔ),我投降了,與此同時(shí)也成長(zhǎng)了。接下來(lái)的日子里便是無(wú)盡的拼搏。
成長(zhǎng),不再是一張白紙,而是被揉皺的.,可以比白紙投的更遠(yuǎn)的地方的東西;
成長(zhǎng),不再是剛鉆出地面的嫩芽,而是那狂風(fēng)暴雨過(guò)后更加堅(jiān)強(qiáng)的花;
成長(zhǎng),不再是留戀雨后的七彩虹,而是那被烏云遮擋的太陽(yáng),奮力的散發(fā)光芒。
成長(zhǎng)手記作文 篇15
親情,顧名思義,就是親人的情義。人,作為社會(huì)的人,首先并經(jīng)常接觸的是養(yǎng)育自己的生身父母,情同手足的兄弟姐妹。正是血濃于水的親情,譜寫(xiě)著我們的多彩人生,維系著這個(gè)社會(huì)的生存與發(fā)展。
世間有真情,人間有真愛(ài)。在濃濃的'真情中最令人刻骨的還是那血濃于水的親情,是血濃于水的真愛(ài)伴著孩子們的幸福成長(zhǎng),是血濃于水的反哺,讓花四甲老人安度晚年。
人都說(shuō),父愛(ài)如山,母愛(ài)似水,母愛(ài)溫柔似水的柔情,父愛(ài)深沉似山的沉穩(wěn),山水相間,山水相間,山水相映,奏響了一首幸福的愛(ài)之歌。
那是小學(xué)一年級(jí)的第一天,媽媽偏讓我自己上學(xué),這簡(jiǎn)直太可怕了!腦子里浮現(xiàn)出那么多車,那么多人,我怕!可爸爸卻不予以理采。
唉,最終,當(dāng)然被父母大人推出家門,誰(shuí)知,天不長(zhǎng)眼,正當(dāng)我萬(wàn)般驚恐地穿馬路時(shí),一輛自行車從身邊飛馳而過(guò),我的臉,手掌都擦破了,最委屈的是,那個(gè)人還把我痛罵了一頓。于是返回家門,在爸媽面前大哭一場(chǎng),滿心希望這次可怕的冒險(xiǎn)會(huì)以我的眼淚鼻涕而告終,可爸爸卻只一句:“再試一次,看你有沒(méi)有膽量,你行的!”就把我第二次推出家門。雖說(shuō)當(dāng)時(shí)我挺想不通,但事過(guò)之后,我逐漸懂得父母之間的親情散發(fā)的愛(ài)是可以從“放手”體會(huì)得到的。
山水孕育文明,我們應(yīng)保護(hù),那么對(duì)于比水還深,比山還高的母愛(ài)和父愛(ài)。我們?cè)撟鲂┦裁茨?一次考試前夕,我正全神貫注地?fù)習(xí)功課,不知不覺(jué),時(shí)刻指向十一點(diǎn),媽媽拿了一件披衣,輕輕地披在我身上,回頭看看媽媽,她那是欣慰又憐惜的笑,頓時(shí),一頓暖流浸入我心間,我感受到了濃濃的親情。
這便是親情,如此樸實(shí)無(wú)華,如此刻骨銘心。
親情,燦爛的花朵,芳香四溢,浸人心脾;親情,晶瑩的露珠,美麗純凈,招人愛(ài)憐。
成長(zhǎng)手記作文 篇16
我把荊棘當(dāng)作鋪滿鮮花的原野。這人間便沒(méi)有什么能將我磨折與摧毀。一一題記
少年的心胸總是裝著星辰與大海,有著最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,縱使明天天寒地凍,山高水遠(yuǎn),路遙馬亡。
“我欲穿花尋路,直入白云深處,浩氣展虹霓!边h(yuǎn)方天際的.那一抹云霞,足以激起心中的執(zhí)著,將苦難收進(jìn)行囊里,帶著沉甸甸的夢(mèng)想與希望,奔向遠(yuǎn)方。
“不入園林,怎知春色如許?”未來(lái)的道路充滿了未知與挑戰(zhàn)。蘇秦頭懸梁錐刺股,孫康映雪夜讀,苦在當(dāng)下。古往今來(lái),功成名就之輩,大抵經(jīng)受千錘百煉。
走過(guò)冰雪霜凍,踏過(guò)十里寒冰,才道春光依舊,又嘆十里桃花。我時(shí)常會(huì)想,為何冬日里尋不見(jiàn)一只蝴蝶?哪怕是半殘掠影。后來(lái),才發(fā)覺(jué),這是冬與春的承諾,世間萬(wàn)物大多以冬蟄伏。熬過(guò),便可見(jiàn)春色滿園;停下,便永遠(yuǎn)只是過(guò)客。
把所有的夜光歸還給星河,把所有的春光歸還給疏疏籬落,把所有的慵慵沉迷歸給昨日的我。明日之我,心中有丘壑,立馬振山河。
我不想迎著晚霞幼小無(wú)助的渴求,而要對(duì)著晨曦,許下一份希驥,任它肆意生長(zhǎng),帶著這份希驥,策馬揚(yáng)鞭。
王維說(shuō):“行到水窮處,坐看云起時(shí)。”我可以欣賞凌晨四五點(diǎn)鐘的日出,也可以坐觀轉(zhuǎn)瞬即逝的晚霞。既然終點(diǎn)是地平線,那么我留給世界的只會(huì)是背影,這一次,我不愿隨波逐流,我要逆風(fēng)翻盤,要帶著夢(mèng)想,“扶搖直上九萬(wàn)里”。
“窗外日光彈指間,花間席間花影向前移!本驮谶@最后一搏,山窮水盡之處,鮮花盛開(kāi),凜冬散盡,星光長(zhǎng)明,一切會(huì)值得你奔赴!
大風(fēng)能吹走一張白紙,卻帶不走一只蝴蝶,因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒摹?/p>
成長(zhǎng)手記作文 篇17
去年寒假的一天,我閑著沒(méi)事干就到媽媽的廠里去。走到那里,看到工人們正在忙著做工—裝配鎖芯。只見(jiàn)媽媽用左手拿起銀白色的鎖把,然后用右手拿來(lái)金黃色的彈簧,插鎖把的小洞里,接著又取來(lái)插片,插在彈簧旁邊,再封上口,一個(gè)鎖芯就裝好了。我看著覺(jué)得挺容易,又很有意思,就想:“反正閑著,也來(lái)做工吧。既可賺些零花錢,又可鍛煉自己,省得媽媽每天嘮叨,說(shuō)白養(yǎng)我這么大,一點(diǎn)用都沒(méi)有。哼,這次我就讓你們瞧瞧。”老板爽快地答應(yīng)了我的要求,讓我第二天就上班。晚上,我躺在床上翻來(lái)覆去興奮得睡不著覺(jué),恨不得天快點(diǎn)亮。
第二天,天才蒙蒙亮我就起床了,興沖沖地來(lái)到工廠里,開(kāi)始了我的打工生涯。起先,我充滿了信心,以為這種活對(duì)我來(lái)說(shuō),輕而易舉,誰(shuí)知一個(gè)上午于下來(lái),就腰酸背疼。我直起身,伸了個(gè)徽腰,打算到外面去透透風(fēng)。這時(shí),我接觸到媽媽向我投來(lái)的眼神,好像在說(shuō):“怎么樣?我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧?早知道你沒(méi)恒心!”“難道我真的是媽媽所說(shuō)的上臺(tái)惶鑼—只敲三響?不!我不能讓媽媽看扁!”想到這里,我重新坐了下來(lái)。在以后的日子里,我吃盡了苦頭:不到一星期,我的`手指就被磨破了,一碰到硬物和水就鉆心地疼。工廠業(yè)務(wù)緊,還要常常加班,累得我渾身骨頭都差點(diǎn)散架了。有好幾次我想打退堂鼓,又怕被媽媽笑話,只好咬咬牙忍了下來(lái)。
“俞冬冬,一百二十三元五角!睆某黾{手中接過(guò)那幾張薄薄的紙幣,我感到了它的分童,它的含義已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“貨幣”。這一個(gè)月來(lái),不僅使我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的甜酸苦辣,還讓我領(lǐng)略到了父母養(yǎng)家的艱辛,更激起了我對(duì)人生的思考……
成長(zhǎng)手記作文 篇18
要是問(wèn)問(wèn)我班有幾個(gè)人愿和我同桌,全班四十個(gè)人中會(huì)舉起三十九只手。這是為什么呢?因?yàn)槲沂莻(gè)好女孩,具有寬容的美德。
很小的時(shí)候,媽媽就教我要與姐姐和睦相處,萬(wàn)事都要相互謙讓。也許,就在那時(shí),寬容這種美德就在我小小的心靈里扎下了根。
小溫是個(gè)愛(ài)嚇唬、捉弄人的男孩,誰(shuí)都不愿和他同桌,怕被他欺負(fù)了。而我,卻和他“和平共處”了四年之久,秘訣就是寬容。
有一次午飯時(shí)吃蝦,蝦的頭部有一根像鋸子一樣的東西。小溫見(jiàn)了,說(shuō)要拿我“做實(shí)驗(yàn)”,說(shuō)著,“鋸子”就向我逼近。我想把他的`手按住,沒(méi)想到,手掌立刻被劃了兩道口子,“鋸子”還插進(jìn)了皮里。好友小陳見(jiàn)了,嚷嚷著要去告訴老師。我攔住了小陳,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這只是個(gè)小意外。再說(shuō),老師知道了,又該批評(píng)小溫了!毙£惿鷼獾卣f(shuō):“這種人就該批!毙氐闪诵£愐谎,把臉轉(zhuǎn)向一邊。我默默地拔掉“鋸子”,繼續(xù)吃飯。過(guò)了一會(huì)兒,小溫從口袋里掏出手帕塞給我,問(wèn):“疼吧?對(duì)不起。”我笑笑,搖搖頭。一場(chǎng)風(fēng)波就此平息。
過(guò)了幾天,他“不小心”把我推倒在地上,我腿上擦破了一點(diǎn)皮,滲出了血。這下,他可緊張了,馬上扶起我,連連道歉,還小心翼翼地用水把我傷口處的灰洗掉。我呢,見(jiàn)他那樣,反而安慰他說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事。”
慢慢地,小溫和我成了好朋友,他有時(shí)還能聽(tīng)我的勸告。這使我想起某位名人說(shuō)過(guò)的一句話:世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷。我愿擁有這樣的胸懷。
成長(zhǎng)手記作文 篇19
從進(jìn)大谷小學(xué)開(kāi)始,我每天早晨六點(diǎn)鐘起床,然后長(zhǎng)跑二十分鐘左右,一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。
我堅(jiān)持長(zhǎng)跑的經(jīng)過(guò)是這樣的。因?yàn)榘l(fā)病,我沒(méi)有上幼兒園。進(jìn)大谷小學(xué)后,氣喘病魔好像在我身上住出了甜頭,越來(lái)越蠻橫地在我體內(nèi)肆虐。
于是,父親把治好我的氣喘病當(dāng)作一樁大事情來(lái)抓,當(dāng)作他做父親義不容辭的職責(zé)。每天早晨六時(shí),他就大聲地催促:“喂,你想就這么死呢?還是想活?”硬把我從睡夢(mèng)中弄醒,幾乎不穿衣服就把我?guī)У铰飞吓懿。無(wú)論刮風(fēng)、下雨還是下雪,天天如此。
至今我還十分清楚地記得,那年的五月份,已經(jīng)到了換季的時(shí)候,氣喘還沒(méi)有緩解,就是走路也是難受,但父親仍然叫我在凹凸變化很大的西大谷跑步。
我的.嘴唇已經(jīng)發(fā)紫,呼呼地拼命喘氣,好幾次停下步來(lái)吐唾沫。忽然我背后傳來(lái)“呼”地一聲,緊接著背上襲來(lái)一陣劇烈的疼痛。父親折下一根柳條當(dāng)作鞭子,臉色嚴(yán)厲地說(shuō):“難受得吃不消的話,死了也沒(méi)關(guān)系,再跑!”奇怪的是,人體內(nèi)似乎還存在自己意識(shí)不到的力,F(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)的情景,覺(jué)得那鞭子的抽打聲就像是宣告同氣喘病魔訣別的禮炮。要是父親一時(shí)同情或態(tài)度軟一點(diǎn),恐怕我的長(zhǎng)跑就堅(jiān)持不下去了。
在大雪紛飛的嚴(yán)冬早晨,父親叫我只穿一條褲叉,而且赤著腳跑步。我以為一定會(huì)患感冒,凍傷腳,后果嚴(yán)重。然而結(jié)果并非如此。就這樣一次又一次地忍受了一般人無(wú)法接受的嚴(yán)酷訓(xùn)練,在我心里逐步產(chǎn)生了信心。我想,我也有其他人那樣的體力,我一定會(huì)有的。
事實(shí)上,自從開(kāi)始長(zhǎng)跑后,哮喘的發(fā)作逐漸減少,而且間隔也長(zhǎng)了。當(dāng)我堅(jiān)持了四年長(zhǎng)跑后,長(zhǎng)期賴在我身上的病魔終于被每日清晨的馬拉松趕跑了。有幸的是這個(gè)病魔從此再也沒(méi)有光臨過(guò)。
成長(zhǎng)手記作文 篇20
想必大家都有一位好朋友吧,而我的好朋友是最普通但是的,那就是書(shū)。自古以來(lái),書(shū)就被大家認(rèn)為是知識(shí)的源泉,帶你來(lái)到一個(gè)讓你一向神往的知識(shí)世界。
記得在那年,我放學(xué)回家,用迅雷不及掩耳的速度把老師布置的作業(yè)做完了,然后,我就拿起一本我最愛(ài)看的作文書(shū)走上樓去,到我的房間里津津有味地看了起來(lái)。
過(guò)了許久,我讀到一個(gè)無(wú)比優(yōu)美的句子“一朵朵云兒像一群可愛(ài)調(diào)皮的小孩子,和太陽(yáng)公公玩捉迷藏,一個(gè)個(gè)都樂(lè)開(kāi)了花似的。”讀了這個(gè)句子,我仿佛置身在那些云兒之間,和他們一齊玩耍,無(wú)拘無(wú)束,自由自在。又過(guò)了不知多少時(shí)間,我已經(jīng)積累了許許多多的好詞。頓時(shí)間,我的大腦像一臺(tái)打印機(jī)一般,把我所記的依依打印了出來(lái)。
“嘀噠,嘀噠――嘀噠”,時(shí)間像河水似的,不受控制,一分一秒的流去,而我卻還在陶醉于那些詞、句中。
媽媽也大喊我下來(lái)吃飯了,而我卻把吃飯的事忘得一干二凈,哈哈哈喊聲也就是一陣輕輕拂動(dòng)我頭發(fā)的'風(fēng),什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
到了晚上7點(diǎn)左右,我還在看,媽媽怒氣沖天地走上來(lái),把我的書(shū)拿走,大聲地說(shuō):“看書(shū)我沒(méi)意見(jiàn),可你也別看得太過(guò)了吧!”我依依不舍地合上書(shū),還沉浸在生動(dòng)搞笑的故事情節(jié)中。
從那時(shí)起,我才明白我最好的朋友莫過(guò)于書(shū)。書(shū)能讓我在優(yōu)美的詞句中陶醉,書(shū)能讓我在知識(shí)的海洋中暢游,書(shū)能讓我身處異境,不停地去幻想。書(shū)是夜晚的星空,隨手摘下一顆星星,它就是一本書(shū),讓你不由自主地去閱讀,去細(xì)細(xì)品味。
我慶幸我的童年在書(shū)香中綿延。
成長(zhǎng)手記作文 篇21
遠(yuǎn)行是成長(zhǎng)的必需,作為一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿期許的學(xué)子,遠(yuǎn)行是成長(zhǎng)的必然。
我在家鄉(xiāng)的濕潤(rùn)風(fēng)氣中過(guò)著非常愜意的小日子,每天媽媽奶奶輪流照顧我,我喜歡喝酸奶,家中桌子上就不會(huì)出現(xiàn)可樂(lè),對(duì)于每天的任務(wù),她們的態(tài)度是我只要學(xué)習(xí)就夠了。
就這樣無(wú)憂無(wú)慮的`過(guò)到六年級(jí),一個(gè)驚人的消息傳來(lái),我考上了初中,將要去附近的中學(xué)學(xué)習(xí),更驚人的是,為了我的成長(zhǎng),父母為我交了一大筆擇校費(fèi),送我去縣城讀書(shū),還是縣城里最好的初中。
遠(yuǎn)行成了我人生中的一盞明燈,漂泊的歷程給了我無(wú)限的猜測(cè)和可能。
走過(guò)明亮的大道,我看到未來(lái)的漫長(zhǎng)。
走過(guò)綠蔭的大樹(shù),我看到環(huán)境的改變。
路邊偶然的一首歌曲,我會(huì)心顫動(dòng)很久。
看到漂亮的玩具,我也會(huì)站在櫥窗前觀望一陣子。
對(duì)于孩童來(lái)說(shuō),幼年優(yōu)越的生長(zhǎng)環(huán)境造就了我們良好的身體素質(zhì)和肌肉骨骼,可以經(jīng)受住一切風(fēng)雨考驗(yàn),而遠(yuǎn)行,就是鳳凰涅槃的一個(gè)必然階段。
遠(yuǎn)行點(diǎn)一盞燈,照亮前行的道路。
遠(yuǎn)行放一匹馬,奔放我的心情。
遠(yuǎn)行喝一杯茶,清醒一下頭腦。
遠(yuǎn)行釀一壺美酒,一齊祈禱美好的將來(lái)。
遠(yuǎn)行的風(fēng)雨打濕了我的衣裳,烈日曬得我的皮膚泛起了黝黑,我完全不害怕,這些苦難和挑戰(zhàn),是我人生的必然課程,每一個(gè)柔弱的小孩子,都是在苦難中成長(zhǎng),環(huán)境的惡劣和運(yùn)氣的低谷,是造就我成長(zhǎng)的最佳時(shí)機(jī)。媽媽說(shuō),每一個(gè)小孩子都會(huì)面臨長(zhǎng)大這個(gè)課題,只有好好的答題,命運(yùn)之神才會(huì)降臨好運(yùn)給他。遠(yuǎn)行,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。
成長(zhǎng)手記作文 篇22
在童年中,有加了糖的甜,有吃不慣的苦,值得我們好好的品味一下,現(xiàn)在,我要把我童年的“咖啡”也和大家分享,共同品味一下。
夏天,烈日炎炎,樹(shù)上的知了唱個(gè)不停,我忍著烈日回到家,只見(jiàn)媽媽早已準(zhǔn)備好了我最愛(ài)吃的西瓜,我的.口水也瞬間“順流之下三千尺”了,我趕忙拿菜刀,一切下去,便成了兩半了,我大口大口的啃起來(lái),就像一只老虎正在吃一只兔子一樣,這西瓜沙甜美味,清涼可口,簡(jiǎn)直就是天下之美味呀!
這時(shí),奶奶走過(guò)來(lái),見(jiàn)我吃的高興就說(shuō):“悠著點(diǎn)兒,當(dāng)心你肚子長(zhǎng)出西瓜來(lái)!蔽乙徽,奇怪地問(wèn):“奶奶,為什么說(shuō)會(huì)長(zhǎng)出西瓜來(lái)?”奶奶又一本正經(jīng)地補(bǔ)充道:“你吃西瓜狼吞虎咽的,肯定吃了不少的西瓜吧籽吧!你每天吃那么多食物,那給了西瓜子多少營(yíng)養(yǎng)成分呀!”我聽(tīng)了奶奶的話,就把剩下的西瓜丟棄了,生怕自己肚子里真的會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)西瓜來(lái),過(guò)了幾天,媽媽又買來(lái)一個(gè)西瓜,當(dāng)時(shí)我看著切好的西瓜又紅又大,雖然我已誕垂三尺,但是,想到肚子里會(huì)長(zhǎng)西瓜,就站在旁邊,望著媽媽剛切好的西瓜。這時(shí),媽媽從廚房里來(lái)了,見(jiàn)到我呆呆地望著西瓜,感到奇怪。
可是她沒(méi)有來(lái)管我,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽依然見(jiàn)我望著西瓜,就好奇地問(wèn):“你呆若木雞地看著西瓜干什么?為什么不吃呢?”我說(shuō):“奶奶說(shuō)再吃的'話,我肚子里就會(huì)有更多的西瓜!闭f(shuō)著說(shuō)著,我的眼睛“下雨了”,越哭越大,萬(wàn)物仿佛都要被我的哭聲壓倒了。媽媽又說(shuō):“你急什么呀!那是奶奶怕你吃多了拉肚子就嚇唬你的,西瓜是不會(huì)在你肚子里長(zhǎng)大,別哭了”,我破涕為笑,趕緊吃起了西瓜
童年是有趣的,童年是充滿家人關(guān)愛(ài)的,童年是快樂(lè)的,它們就像點(diǎn)點(diǎn)星辰,點(diǎn)亮了我的世界。
成長(zhǎng)手記作文 篇23
我們生活在地球上,每天都會(huì)發(fā)生很多事情,當(dāng)然也會(huì)有很多的煩惱,今天我來(lái)講講自己的煩惱吧!
天空陰沉沉的,還下著牛毛細(xì)雨。那些靜靜地躺在我書(shū)包里的卷紙,此時(shí)卻如大山般壓得我邁不開(kāi)步子,只要一想到“它們”,我的心頭便蒙上了一層層的寒霜。
在這次測(cè)試中,我因?yàn)椤拜p敵”,并沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)課本中的知識(shí)點(diǎn),結(jié)果導(dǎo)致我在這次考試中成績(jī)徹底遭遇滑鐵盧!霸趺崔k呀!這次考的這么差,媽媽肯定要狠狠批評(píng)我一頓的。我該怎么辦呀!”
天漸漸黑了,我的身影也被路燈拉的極長(zhǎng)。雨也漸漸變大了,幾乎淋濕了包裹在我身上的衣服,也更增加了幾分我心中的冰冷!板\上添花”的風(fēng)使勁地吹著路旁的樹(shù)木,發(fā)出沙沙的聲響。一想到過(guò)會(huì)媽媽可能狠狠地?cái)?shù)說(shuō)我一頓,我的心中便一陣抓狂。
回到家后,看到媽媽靜靜地坐在沒(méi)有開(kāi)燈的.客廳里。借著廚房那明亮的燈光,我對(duì)上了媽媽的目光,我知道,媽媽一定是知道我的分?jǐn)?shù)了。
“這次考試什么情況?”媽媽的聲音猶如從地底鉆出來(lái)一般,透出一股寒氣。我很無(wú)奈,縮了縮脖子,沒(méi)有說(shuō)話,溜回了自己的房間?蓩寢屢簿o跟著進(jìn)來(lái)了,坐在一旁,用那種“恨鐵不成鋼”的眼神久久地望著我。我就是不說(shuō)話,終于,隨著一聲嘆息,媽媽出去了。
夜深了。我躺在床上,呆呆地望著天花板,聽(tīng)著墻上鐘表“滴答”的聲音,眼前晃動(dòng)著這一天的一幕一幕。
“為什么!”我的心底在吶喊,“為什么學(xué)生的命運(yùn)這么慘呀?”
我是多么懷念小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的生活啊,不被如此多的事情困擾,也沒(méi)有如此這般被分?jǐn)?shù)困擾的煩惱。
成長(zhǎng)手記作文 篇24
對(duì)于“成長(zhǎng)”這一詞我其實(shí)并不了解,但是隨著時(shí)間的腳步,一天一天的長(zhǎng)大,我漸漸地明白了長(zhǎng)大這個(gè)詞的含義。
成長(zhǎng),難免有淚水,但也有歡笑,成長(zhǎng)讓我們喜怒交加。在成長(zhǎng)過(guò)程中我們會(huì)慢慢懂得深刻的道理,從而讓自己長(zhǎng)大。眼睛慢慢地閉上,大腦中浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面,在自己小的時(shí)候,自己每天都會(huì)圍著爸爸媽媽轉(zhuǎn),問(wèn)爸爸媽媽:“爸爸媽媽,我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大,我想長(zhǎng)大!庇字傻穆曇粲幸淮位仨懺谖业亩稀簳r(shí)的回憶,現(xiàn)在想起來(lái),我想表它裝裱起來(lái),掛在客廳里,時(shí)時(shí)刻刻看著它。我想把自己的故事寫(xiě)在紙上,然后撕碎了,放在風(fēng)中,讓紙塊在風(fēng)中飛翔,也在我的心上落下一場(chǎng)雨,沖淡也就忘了。眼睛慢慢地睜開(kāi),看著自己,想著以前的`回憶。如果讓我選擇的話,還是當(dāng)個(gè)小孩比較好。兒時(shí)的歡樂(lè)和童真慢慢消失,現(xiàn)在的我多了幾分成熟,少了幾份幼稚,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。在小的時(shí)候,我是多希望自己能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大,可是現(xiàn)在,我卻有點(diǎn)想做回那個(gè)幼稚的我。現(xiàn)在,學(xué)習(xí)已經(jīng)霸占了我們?nèi)康臅r(shí)間,父母總說(shuō)未來(lái),老師總在說(shuō)未來(lái),有時(shí)候我們真的很煩,很想一個(gè)人靜一靜。當(dāng)你覺(jué)得無(wú)助時(shí)、煩惱時(shí),品嘗一杯檸檬果汁,或許它會(huì)給你帶來(lái)安慰;當(dāng)你憂傷的時(shí)候,天空給予你一絲安慰。我喜歡聽(tīng)《童年》這首歌,因?yàn)檫@首歌讓我會(huì)想到自己的童年,想到自己小的時(shí)候,F(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,再也不是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童,感謝童年所帶給我的美好回憶,雖然它已變得十分遙遠(yuǎn)。成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù),它不能回頭,也不需要回頭。
只有明白不能第二次長(zhǎng)大,才能更好的去成長(zhǎng),不辜負(fù)我曾經(jīng)走過(guò)的歲月。
成長(zhǎng)手記作文 篇25
成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但我的成長(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。一個(gè)人要想長(zhǎng)大,有太多的需要;有的人需要的是無(wú)限的鼓勵(lì)、關(guān)懷、理解和空間;有的人需要的'是一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì),這些我都擁有,擁有鼓勵(lì)、關(guān)懷、空間、上學(xué)的機(jī)會(huì),然而,我要想長(zhǎng)大,最需要的是有更多更多的挫折。
一個(gè)人一生在蜜園里生活,就算到他生命終結(jié)的那一刻也不一定是個(gè)大人,他還是一個(gè)三歲小孩子,不懂得社會(huì),因?yàn)樗簧紱](méi)有接觸“社會(huì)”這個(gè)神秘的東西,所以他永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。
某些人在挫折與失敗中生活,他活的就有意義。他至少比在蜜園里生活的人活的有意義!至少他擁有挫折與失敗之后的成功的幸福,那是一種無(wú)窮的幸福,讓自己回味無(wú)窮的幸福。
在我的成長(zhǎng)中,有太多的父母的關(guān)愛(ài)和呵護(hù),很少經(jīng)歷過(guò)挫折。
“自己一輩子都不用太努力,有父母關(guān)愛(ài)、家人關(guān)心多好!”其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)的!這樣不是最好的。`父母關(guān)愛(ài)、家人關(guān)心只不過(guò)是人心理上的一小點(diǎn)兒的快樂(lè),真正的快樂(lè)是挫折與失敗后的成功的快樂(lè)!那樣的快樂(lè)才會(huì)讓人回味無(wú)窮!
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)挫折,我不是沒(méi)有堅(jiān)持下去,只不過(guò)我還沒(méi)有明白成功要怎么得到。
也許是我長(zhǎng)大了,我知道成功的喜悅,我經(jīng)歷了挫折和失敗的考驗(yàn),我終于成功了!
一個(gè)人在社會(huì)的道路上,會(huì)遇到更多的挫折,更多的失敗,如果能堅(jiān)持下來(lái),那才是一個(gè)真正的大人,因?yàn)樗麚碛薪?jīng)驗(yàn),他不在是幼稚的人了。
我還是一個(gè)幼稚的女孩子!要成功,還有很長(zhǎng)的路要走;要長(zhǎng)大,還有更多的挫折和失敗等著我去挑戰(zhàn)
成長(zhǎng)手記作文 篇26
短暫而又緊張的軍訓(xùn)生活結(jié)束了,回顧過(guò)往,是精彩的,是充實(shí)的,更是令人難忘的。我深知自己不僅僅是強(qiáng)健了體魄,還磨練了自己的意志,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí),這次軍訓(xùn)使我收獲了成長(zhǎng),收獲了許許多多
這次軍訓(xùn)告訴我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志。在這四天的軍訓(xùn)中,我們練習(xí)了站軍姿、齊步走、跑步、稍息立正我們一次又一次的重復(fù)這些枯燥而乏味的動(dòng)作,在這些動(dòng)作中,我最不喜歡的就是站軍姿了。本來(lái)我以為站軍姿很簡(jiǎn)單,可是我錯(cuò)了。在烈日之下,一動(dòng)不動(dòng)地站著,還需要挺胸抬頭、雙腳打開(kāi)60度、五指并攏放在腿兩側(cè)。豆大的汗珠從我臉上滑落,滴在地上,我站得腿發(fā)軟、腳發(fā)麻,總想坐下休息,可每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就告訴自己:軍訓(xùn)就是要磨練自己的意志,別人都能做到一動(dòng)不動(dòng),我怎能做不到呢?我堅(jiān)持著,忍耐著終于功夫不負(fù)有心人,我以出色的表現(xiàn)贏得了教官的'好評(píng)。
這次軍訓(xùn)讓我感受到軍人獨(dú)特的人格魅力。挺拔的身姿,高昂的氣勢(shì),讓我看到了軍人的英姿颯爽。那佇立在烈日下的身影,那汗水中堅(jiān)定的眼神,那絲毫未動(dòng)的雙腿,讓我為之震撼,他們有著鐵鑄的信念,鋼焊的意志,他們用自己的人格魅力吸引著我們,感染著我們,教育著我們。
這次軍訓(xùn)也使我懂得了團(tuán)結(jié)的重要性,剛開(kāi)始練齊步走和跑步時(shí),同學(xué)們并不是很整齊,教官告訴我們:"不僅要自己走好,還要用余光看這一排的其他人,慢的快點(diǎn),快的慢點(diǎn),才能走齊!蔽覀儼凑战坦僬f(shuō)的,果然很齊。會(huì)操時(shí),同學(xué)們統(tǒng)一的軍裝,整齊的步伐,團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌,深深地震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)人,為此我們班獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
在軍訓(xùn)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中前行,軍訓(xùn)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情景令我難忘,軍訓(xùn)中沉淀的精神將指引我闊步前行。
成長(zhǎng)手記作文 篇27
想必大家都聽(tīng)過(guò)這樣一首歌,《我不想長(zhǎng)大》。這首歌的第一句話就是我不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大就失去了快樂(lè)的童年。是啊,誰(shuí)有希望快樂(lè)的童年在時(shí)光的流逝中漸漸遠(yuǎn)去。“歲月不饒人”,這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),從剛出生的嬰兒到童真無(wú)知的兒童, 從天真幼稚的兒童不知不覺(jué)的進(jìn)入了青少年的時(shí)代……這些快樂(lè)的日子轉(zhuǎn)瞬即逝,直到成長(zhǎng)至青少年才知道童年的珍貴。回想起童年的一草一木;回想起童年的每一個(gè)朋友;回想起童年的每一件往事都能讓人回味無(wú)窮。天真無(wú)邪的笑聲伴隨著我的每一天,看著卡通片自己一人獨(dú)笑。
成長(zhǎng)的煩惱困惑著每一個(gè)青少年,雖說(shuō)可以認(rèn)識(shí)更多的新朋友,可以接觸更廣泛的社會(huì)階層,但是,正因?yàn)槌砷L(zhǎng),你會(huì)失去很多的東西,包括一生只有一次的童年。當(dāng)然返老還童是例外。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)樓下的孩子拿著豎笛,吹著雜亂無(wú)章的曲子時(shí)就令我回想起當(dāng)年學(xué)豎笛的趣事。吹起豎笛的時(shí)候我會(huì)忘掉所有的不愉快。當(dāng)六年級(jí)畢業(yè)時(shí),我們都是含著淚水離開(kāi)母校,離開(kāi)生活了六年的同學(xué)。這一切的一切都是成長(zhǎng)惹的禍。但是這一切都變化的太快了,讓我無(wú)所適從。
因此,我認(rèn)為,拒絕成長(zhǎng)并不是一件壞事。成長(zhǎng)讓我擔(dān)負(fù)了更多的責(zé)任感,我肩上的`擔(dān)更重了。我從一個(gè)無(wú)知的兒童成長(zhǎng)為一個(gè)一知半解的青少年。開(kāi)始感覺(jué)到生活和學(xué)習(xí)的壓力。成長(zhǎng)讓我更加趨向主觀性,成熟是我不能有兒童時(shí)的任性,說(shuō)話更圓滑甚至是虛偽的恭維。
每當(dāng)經(jīng)歷著一切的一切都是我覺(jué)得成長(zhǎng)的煩惱,是那樣的多,我如果永遠(yuǎn)只在充滿幻想的童年該多好啊。所以我拒絕成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)手記作文 篇28
韓愈說(shuō):“勤奮善于開(kāi)玩笑,行動(dòng)因思維而毀滅!碧觳攀菬o(wú)止境的刻苦努力。成績(jī)優(yōu)異,良好。財(cái)大氣粗,清淡都是靠勤奮決定的。
我國(guó)明代的張英小時(shí)候很傻。別人讀一會(huì)兒就能背的東西讀幾十遍才能背。但是他并不灰心。每收到一篇文章,就仔細(xì)抄寫(xiě),校對(duì),再大聲朗讀,焚燒,抄寫(xiě)。這樣,一篇文章往往要抄六七遍。后來(lái),他逐漸文史敏捷,當(dāng)上了出口長(zhǎng)。由于堅(jiān)持不懈的勤奮,他終于成為歷史上偉大的文學(xué)家。
張寶雖然是個(gè)“傻瓜”,但他努力學(xué)習(xí),努力練習(xí)。正是努力學(xué)習(xí),豐富了他的知識(shí),寫(xiě)下了26歲普天之下的《五人墓碑記》?梢哉f(shuō)是勤奮鑄就了張信這位偉大的文學(xué)家。
現(xiàn)在很多同學(xué)天賦很高,但不肯努力學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)發(fā)掘不出自己內(nèi)心的潛力。像北宋時(shí)期的方重英一樣,方重英五歲就能吟詩(shī),可謂天賦異稟。以聰明才智,他的父親帶他四處作詩(shī)炫耀。從此,鐘勇不再不思進(jìn)取,長(zhǎng)大后,他變得平凡!懊總(gè)人都在執(zhí)行!”
勤奮是學(xué)習(xí)的必需品。無(wú)論天賦高低,不管你聰明還是愚笨,只要勤奮,一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。現(xiàn)在很多優(yōu)秀的`學(xué)生天賦都很高嗎?不,不,他們都是正常的智商,就是勤奮超人的努力,取得了令我們驚嘆的好成績(jī)。
學(xué)習(xí),一定要記住“勤奮”兩個(gè)字。當(dāng)你聽(tīng)寫(xiě)中有錯(cuò)別字時(shí),不要把它扔在一邊,多寫(xiě)幾次。這樣就能記得更牢。當(dāng)你背不了課文的時(shí)候,再用餅干,相信自己一定能背下來(lái)!學(xué)習(xí)要勤奮開(kāi)始,才能更快地提高我們的成績(jī)!
“學(xué)習(xí)勤奮”,記住愛(ài)因斯坦的教導(dǎo),“成功=辛苦勞動(dòng)正確方法空話少”!
成長(zhǎng)手記作文 篇29
生日將至,看到自己又長(zhǎng)大了一歲,沒(méi)有喜悅,只有傷感的情懷。成長(zhǎng),青春,讓人渴望,讓人心動(dòng),真正擁有,淚流滿面。
與學(xué)習(xí)為伴,被關(guān)押在遠(yuǎn)離城區(qū)的學(xué)校里,那里空氣清新,涼爽,環(huán)境十分幽雅美麗。
變相的監(jiān)獄,變相的壓力,我們想是折斷翅膀的小鳥(niǎo),卻連哭的時(shí)間也沒(méi)有。
一雙雙猙獰的大手遮住了我們的天空,皮鞭抽打著身體,憎恨,無(wú)能為力……
同時(shí),我看到一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的人身后開(kāi)始閃光,可他們并不滿足,他們不需要這一丁點(diǎn)的`光亮,而是要整個(gè)世界的光芒!逐漸,我身上僅有的光一點(diǎn)點(diǎn)地被他們奪去,他們神采飛揚(yáng)的微笑,我卻偷偷的哭。
胸懷的目標(biāo)與野心已變異得扭曲畸形,我們對(duì)學(xué)習(xí),對(duì)成功的認(rèn)知與體會(huì)已面目全非。面對(duì)成績(jī)分?jǐn)?shù)滿天飛的日子,哭笑不得。
自尊、信譽(yù)、態(tài)度、責(zé)任、寬容、公平、城市、關(guān)愛(ài)、公民意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)能力……想問(wèn)問(wèn),幾個(gè)學(xué)子擁有?
身邊的朋友,是好事壞,是正是邪,我已分不清楚。
我們不再是單純的嬉戲玩耍的伙伴。友情,也不再是那純純的甜甜的蜜糖。
我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)朋友手拉手圍成一個(gè)個(gè)小圈子,緊緊握住彼此的手,誰(shuí)也不愿意被擠出來(lái)。圈子是牢固的,卻亦是脆弱的。如若是出現(xiàn)了一點(diǎn)小裂痕,可能所有人的感情都會(huì)被傷害到。
有人曾問(wèn)過(guò)我:你覺(jué)得朋友的標(biāo)準(zhǔn)是什么?我不知道如何回答。的確從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
憑感覺(jué),隨心所欲,這或許是我對(duì)待朋友的態(tài)度。
發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)是個(gè)心軟的人,被朋友欺騙了,但若是朋友一臉誠(chéng)懇可憐的模樣,自己肯定就會(huì)猶豫起來(lái)。
感情比一切都重要,這是我一直所信奉的。
不管他犯了多大的錯(cuò),至少,我們都可以挽救他。
成長(zhǎng),青春,帶著淚水,步入明天……
成長(zhǎng)手記作文 篇30
小時(shí)候,我們哭著哭著就笑了;長(zhǎng)大后,我們笑著笑著就哭了。
“我什么時(shí)候長(zhǎng)大呢?”桂花初開(kāi),我問(wèn)媽媽!拔沂裁磿r(shí)候長(zhǎng)大呢?”桂花再開(kāi),我問(wèn)媽媽!拔沂裁磿r(shí)候長(zhǎng)大呢?”桂花又開(kāi),我問(wèn)媽媽。桂花年復(fù)一年地開(kāi)著,我年復(fù)一年地問(wèn)著,而每次,媽媽都笑而不答。天真爛漫的我,無(wú)比地渴望成長(zhǎng)。
如今,我終于長(zhǎng)大了,我不再是那個(gè)在桂花樹(shù)下一臉天真的小女孩?晌乙矟u漸發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)大并不像自己想的那么美好。越來(lái)越多的煩惱,越來(lái)越重的負(fù)擔(dān)。小時(shí)候整天嘻嘻哈哈的時(shí)光一去不復(fù)返,與同學(xué)的矛盾,與朋友的不和,父母的`期望,老師的期望,一言一行都要小心,說(shuō)錯(cuò)了話,做錯(cuò)了事,不再像小時(shí)候一樣可以一笑置之。青春的叛逆開(kāi)始萌芽,一切都變得無(wú)比煩躁,突然覺(jué)得在桂花樹(shù)下渴望長(zhǎng)大的自己是多么可笑。
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次渴望時(shí)光倒流,回到童年,做回天真的自己,然后定格,永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大?墒,我又漸漸發(fā)現(xiàn),那些隱藏在煩惱之下的,成長(zhǎng)的,美好。煩惱雖多,負(fù)擔(dān)雖重,但我也學(xué)會(huì)了在咖啡中加點(diǎn)糖。矛盾與不和似乎讓我們更加了解彼此,也讓我們學(xué)會(huì)了一種名叫“寬容”的東西。我們漸漸把別人的期望當(dāng)成自己的責(zé)任,努力地向著自己心中的夢(mèng)想奮斗。在一次又一次的叛逆中,父母也逐漸被我們所理解,我們理解了他們的不易,想要抹去時(shí)光留給他們的印記。終于明白,媽媽的笑而不答:長(zhǎng)大是要自己去體會(huì)的,這條路坎坷辛苦,但在跌跌撞撞中,你終會(huì)學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任,那時(shí),你就長(zhǎng)大了。
我又變回了桂花樹(shù)下的小女孩,無(wú)比地渴望成長(zhǎng)。屬于少年的時(shí)光,永遠(yuǎn)在變幻,永遠(yuǎn)在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)手記作文 篇31
我一直在想:長(zhǎng)大是什么,我怎么樣才能長(zhǎng)大。媽媽對(duì)我說(shuō):“長(zhǎng)大就是年齡大了!卑职謱(duì)我說(shuō):“長(zhǎng)大就是長(zhǎng)高了,懂事了!笨蛇@些卻不是我想要的答案……
直到那天,弟弟的提前到來(lái),把我們一家子弄得措手不及。媽媽突然破羊水,爸爸又值班,媽媽故作淡定地帶著我,開(kāi)車來(lái)到離家不遠(yuǎn)的醫(yī)院。一下車,媽媽一聲大叫:“不好了,又流了很多的水!弊鳛槲ㄒ慌惝a(chǎn)的我,被媽媽嚇著了,不知如何是好。
突然我看到護(hù)士,便語(yǔ)無(wú)倫次地大聲呼喊:“護(hù)士,護(hù)士,我媽媽破羊水了……”護(hù)士先是詫異,然后便推來(lái)?yè)?dān)架床,我慌亂地帶著哭腔回答護(hù)士的提問(wèn),那一刻我感覺(jué)自己的心臟都要跳出來(lái),舌頭不停地打架?粗鴵(dān)架床上的`媽媽,想著還在值班來(lái)不及趕過(guò)來(lái)的爸爸,我知道此刻我不能再柔弱,不能再膽小,不能再哭。我深呼吸又深呼吸,不停跟自己說(shuō):“冷靜,冷靜,別怕!”我慢慢冷靜下來(lái)回答醫(yī)生的詢問(wèn),協(xié)助醫(yī)生幫媽媽填表……那一晚,我覺(jué)得自己突然長(zhǎng)大了,不再愛(ài)哭,不再膽小怕事,關(guān)鍵時(shí)候能獨(dú)當(dāng)一面……
弟弟出院回家后,看著虛弱的媽媽,我學(xué)著媽媽平常照顧我的樣子,給媽媽做飯、燒水沖涼、洗衣服……雖然笨手笨腳,要不鹽放多了,要不忘記放鹽,要不飯煮硬了,要不菜煮焦了……但是經(jīng)過(guò)一次次實(shí)踐,我越做越好。有一次,爸爸忙不過(guò)來(lái)時(shí),讓我?guī)兔θベI菜。我小心翼翼地過(guò)馬路來(lái)到菜場(chǎng),雖然我根本分不清豬的前腿肉、后腿肉,但我裝著很老練的樣子,學(xué)著媽媽的口吻:“老板,切十元前腿肉! “老板,稱條大一點(diǎn)的鯽魚(yú)!
那一刻,我覺(jué)得這就是長(zhǎng)大了,不再什么都依賴父母,還能照顧媽媽,幫父母做力所能及的事……
成長(zhǎng)手記作文 篇32
在你辛苦的泥濘道路上,你是否回頭張望到家中燈光的親切,從而繼續(xù)勇敢向前?在你歡愉的陽(yáng)光大道上,你是否能轉(zhuǎn)首凝視風(fēng)雨中的艱辛困苦,從而激勵(lì)自己冷靜沉著?
我們的成長(zhǎng)需要昂首闊步向著燦爛的朝陽(yáng),亦需要駐足回望細(xì)數(shù)經(jīng)歷的片段。
誰(shuí)不曾有幸福美好,水不曾有辛霜難過(guò)。當(dāng)你身處困境時(shí),你能清醒地回過(guò)頭去,仔細(xì)觀望你的那一份小幸福,你便會(huì)覺(jué)得冷漠的心中剎那充滿了力量,再?zèng)坝康睦艘矒醪蛔∧隳莾?nèi)在的沖擊。當(dāng)你獲得了成功,你若能細(xì)致的轉(zhuǎn)身?yè)崮δ懔粝伦阚E的土地,你便不會(huì)被沖昏了頭腦,那土地也許貧瘠,也許泥濘,上面留下的'是你的血汗結(jié)晶,你視它們珍寶,便明白自己的目標(biāo)是在更遙遠(yuǎn)的地方。這一切的來(lái)之不易,使你想到了什么?
只需輕輕轉(zhuǎn)個(gè)身,你便會(huì)得到你奮起的動(dòng)力,便會(huì)尋到你潮濕的鼻息,當(dāng)你鼓起勇氣向后轉(zhuǎn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的路上許是一路荊棘,是你賴以存活的一個(gè)呼喚,你擁有他們,于是他們是你以無(wú)窮盡的力量。
成長(zhǎng),需要駐足回望。
也許那年的希奇已被埋藏在暗灰的塵埃里,也許那念的漣漪已被撫得波平浪靜。你去尋找他們,用你成長(zhǎng)路上仍然稚嫩的雙眼沒(méi),去懵懂中掘出希冀。你用柔弱的雙手翻動(dòng)了陳年的土灰,企圖救出你那卑微的呻吟。在這之中,你的雙眼尖銳了,你的雙手有力,你成熟在對(duì)你自己的反復(fù)咀嚼中,你從回憶中牽出無(wú)盡深思。也許青春打馬而過(guò),也許童年稍縱即過(guò),你能透過(guò)漫天的迷霧,頂住來(lái)自云端泰山壓頂般的稀薄空氣,在天地渾濁中找到光明,你在轉(zhuǎn)頭是,身后便應(yīng)該是一件件瑰麗的契機(jī)
成長(zhǎng)中,請(qǐng)你駐足回望。你將看到的餓是那藹人的笑容,那那一片竹林中擦身而過(guò)的風(fēng)。
成長(zhǎng)手記作文 篇33
“呼……呼……”風(fēng)聲總能把我的思緒帶到那遙遠(yuǎn)神秘的區(qū)域。喜愛(ài)風(fēng),仿佛是與生俱來(lái)的本能;喜愛(ài)風(fēng),是因?yàn)轱L(fēng)的溫柔,風(fēng)的清涼,風(fēng)的瀟灑。
喜愛(ài)風(fēng),春、夏、秋、冬的風(fēng),都有一份特殊的情感。
春風(fēng)溫柔,像母親的`手輕撫你的臉;夏風(fēng)清涼,在炎炎夏日,送上一抹清涼;秋風(fēng)瀟灑,伴著飛舞的落葉,帶來(lái)豐收的喜悅;東風(fēng)刺骨,卻是大自然一次莊嚴(yán)的洗禮。
春風(fēng)默默送來(lái)花的芬芳,帶來(lái)春的綠意。春風(fēng),攜帶著絲絲寒意,為萬(wàn)物帶來(lái)了無(wú)限生機(jī);卻又正是這絲絲的寒意,才使人不至于沉醉在迷人的春色中。如此美好的春風(fēng),又豈能令人不愛(ài)?
夏天那明亮的色彩,造就了夏風(fēng)的清涼。這清涼的夏風(fēng)使人覺(jué)得胸襟開(kāi)闊,使人想去遙遠(yuǎn)的海邊踏浪,使人想在月明風(fēng)清的夜晚攬?jiān)乱褂。閉上雙眼,一起靜靜享受夏風(fēng)給予我們的這份清涼吧!
“一葉知秋”落葉的時(shí)候,秋風(fēng)早來(lái)了。秋風(fēng)蕭瑟,卻獨(dú)有一番韻味:秋風(fēng),有春風(fēng)沒(méi)有的瀟灑,有夏風(fēng)沒(méi)有的深沉,有冬風(fēng)沒(méi)有的柔和。讓秋風(fēng)拂去我滿身的疲憊,還我原來(lái)的清醒。白天難得有空閑,但在這寂寂黑夜,秋風(fēng)卻能為我?guī)?lái)無(wú)限的感慨。
冬風(fēng)放縱、猛烈,者刺骨的寒風(fēng)帶走了萬(wàn)物的生機(jī),使世界重歸寧?kù)o。我曾經(jīng)也討厭冬風(fēng),討厭它把萬(wàn)物的生機(jī)帶走;長(zhǎng)大后,才發(fā)現(xiàn)冬風(fēng)不過(guò)是在履行他的職責(zé)。試想,若是沒(méi)有這刺骨的寒風(fēng),又哪來(lái)明媚的春光?
風(fēng)一陣陣吹過(guò),帶走了過(guò)去,帶來(lái)了充滿生機(jī)的明天。風(fēng)告訴我許多不同的到了,和對(duì)生命的感悟。風(fēng)讓我一步步成長(zhǎng),伴我飛翔更高的天空。
成長(zhǎng)手記作文 篇34
上完語(yǔ)文課,老師要說(shuō)一件事情,我的心里忐忑不安,想“我的老班啊!我求您了,不要再加作業(yè)了!钡,老師說(shuō)的并不像我想的那樣,“明天我要舉行游戲會(huì),而且還會(huì)有獎(jiǎng)品。”同學(xué)們一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息,可都高興地飛起來(lái)了。這時(shí)候,我們班的小快嘴說(shuō):“老師,獎(jiǎng)品是什么啊?”老師回答:“秘密,不能告訴你,但是,我會(huì)明天告訴你這個(gè)獎(jiǎng)品謎語(yǔ)的兩句話!薄澳敲矗蠋,您能告訴我第一句話嗎?”“一根金箍棒”同學(xué)們都猜是鋼筆或者鉛筆。
第二天,游戲會(huì)開(kāi)始了,老師說(shuō):“第一項(xiàng),畫(huà)鼻子”。首先由我們班的小畫(huà)家小沈和桐桐在黑板上畫(huà)2個(gè)小姑娘,可是美中不足的是,這兩個(gè)小姑娘沒(méi)有鼻子。
第一輪的選手是小周和小鄭,他們倆用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,然后慢慢的走上講臺(tái),為小姑娘添加鼻子。眼前一片漆黑,小周先在眼睛下面畫(huà)好了,再看小鄭,他把鼻子畫(huà)在了眼睛的里面。“哈哈哈…”同學(xué)們都哈哈大笑,小鄭拆下紅領(lǐng)巾,似乎有些傷心,老師說(shuō):“第一輪,小周勝!”剩下來(lái)的三輪,誰(shuí)都沒(méi)有小周畫(huà)的.準(zhǔn)。
老師再次說(shuō):“第二項(xiàng),連詞成句,樂(lè)翻天!崩蠋熥屛覀兠咳四贸鲆粡埿〖垪l,分別寫(xiě)上時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。第一輪,老師叫了四名同學(xué),其中有我一個(gè)。我們四個(gè)拿著手里的紙條,把語(yǔ)句連起來(lái)是:“唐朝,男鬼在太陽(yáng)星上做夢(mèng)!薄拔!哈哈哈!”班級(jí)突然沸騰起來(lái)了。
游戲會(huì)的兩項(xiàng)活動(dòng)都圓滿結(jié)束了,我們?cè)趭蕵?lè)中都有所收獲,期待下一次的游戲會(huì)。
對(duì)了,我還沒(méi)告訴你老師第二句的謎語(yǔ)是什么呢?其實(shí)是紅珠串在上,入口甜又香,大家嘗一嘗。
放學(xué)后,老師給我們發(fā)了秘密獎(jiǎng)品,原來(lái)是糖葫蘆,我拿著它說(shuō)不出心里的喜悅,謝謝徐老師,謝謝您陪我們成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)手記作文 篇35
2008年是我的思想、學(xué)習(xí)各方面進(jìn)步的一年,2008是我快樂(lè)成長(zhǎng)的一年。
5·12大地震,是中國(guó)值得紀(jì)念的日子。房屋頃刻間毀于一旦;多少鮮活的生命轉(zhuǎn)眼離去;全中國(guó),上至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,下至平民老百姓,都先后奔向?yàn)?zāi)區(qū)第一線,晝夜不息地救援,“前進(jìn)!前進(jìn)!再前進(jìn)!”“快點(diǎn)!快點(diǎn)!再快點(diǎn)!”有一個(gè)老師,他離去了,而他的.身下竟保護(hù)著四個(gè)學(xué)生,我的心靈被震撼了,忍不住流下了熱淚。這樣的事在災(zāi)區(qū)有很多很多,我體會(huì)到了一種人間的大愛(ài)!這使我更多地去關(guān)懷別人,以前,我只知道讓別人來(lái)關(guān)心我,而現(xiàn)在不一樣了,我的思想成長(zhǎng)起來(lái)了,我學(xué)會(huì)了要關(guān)心別人,感恩父母,感恩生命。
2008年8月8日是所有中國(guó)人感到自豪的日子。精彩的奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕,莊嚴(yán)的入場(chǎng)儀式,已經(jīng)為北京奧運(yùn)會(huì)的圓滿成功起了一個(gè)好頭。這屆奧運(yùn)會(huì)上,我國(guó)包攬了所有乒乓球的獎(jiǎng)牌,體操、舉重、跳水也是技高一籌。最后我國(guó)以51枚金牌,100枚獎(jiǎng)牌的好成績(jī),為北京奧運(yùn)會(huì)畫(huà)了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
我坐在電視前,看著一個(gè)個(gè)精彩的比賽,心里想著,我國(guó)正不斷地走向繁榮昌盛!又看著奧運(yùn)健兒們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景,也成為了我好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為祖國(guó)有用之才的動(dòng)力!
這一學(xué)期,我們班換了班主任,新來(lái)了一個(gè)陳老師。陳老師上課時(shí),我們都非常開(kāi)心,還讓我改變了對(duì)語(yǔ)文的看法,以前就是枯燥、沒(méi)意思;而現(xiàn)在感覺(jué)語(yǔ)文是一種藝術(shù),語(yǔ)文課非常新穎、活躍。使我的閱讀、作文有了明顯的提高,語(yǔ)文成績(jī)也上去了!
2008是中國(guó)最輝煌的一年,是我快樂(lè)成長(zhǎng)的一年。
成長(zhǎng)手記作文 篇36
總有那么一些時(shí)候,我刻意奔向某個(gè)夢(mèng)想和奢望,卻忽略了路上太多的風(fēng)景,卻意識(shí)到我所追求和渴望的只是轉(zhuǎn)瞬即逝的海市蜃樓.
當(dāng)歲月成為一種懷念或回味時(shí),它們反映了對(duì)逝去日子的深刻思考。沒(méi)有陽(yáng)光,一切都顯得那么冷,那么安靜。
饑餓的夢(mèng)想曾經(jīng)讓世界閑置,也播下了未來(lái)富裕的希望種子。然而經(jīng)過(guò)青春的洗禮,才發(fā)現(xiàn)所有的夢(mèng)想和希望都是那么不堪一擊。這些滄桑有些不是繁華,而是壓抑。靜靜的`走在選定的路上,總覺(jué)得漫長(zhǎng)得沒(méi)有邊跡。獨(dú)自在那片田野里等待,默默地走在自己的路上。只是這個(gè)城市的喧囂和孤獨(dú)互相吞噬,留給我們的是蒼白的數(shù)字。
我也想過(guò)放棄我所擁有的一切,包括年輕。這樣你或許就能默默度過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的一生。但是一切都還在繼續(xù)。也許人生注定要面對(duì)遇到的困難。有些事情,我們不想去碰,不想去招惹,卻故意長(zhǎng)時(shí)間的來(lái)到我們身邊。夢(mèng)想,曾經(jīng)閃耀的光輝,隨著歲月的流逝埋葬了優(yōu)雅。在那個(gè)寒冷的季節(jié)里,似乎已經(jīng)到了生命的盡頭,無(wú)數(shù)的滄桑隨著那一層的逝去更加難過(guò)。明天去哪里?
一個(gè)人在那個(gè)季節(jié)的邊緣,靜靜地侵犯著夢(mèng)幻般的青春,沒(méi)有太多的傷感和嘆息,總是想著那些陽(yáng)光燦爛的天空。有時(shí)候,在電話旁默默等待,思念,難道只是一串蒼白的阿拉伯?dāng)?shù)字?
我曾經(jīng)以為,只要我們向著太陽(yáng)生長(zhǎng),我們就會(huì)常青。即使凋零,我們心中的綠地也不會(huì)枯竭。即使明天就要走了,只要今天還在呼吸,就要珍惜每一秒。
數(shù)著過(guò)去的歲月,成長(zhǎng)的人生應(yīng)該走到盡頭?粗鴸|方冉冉冉冉升起的太陽(yáng),讓我們大踏步地面對(duì)遠(yuǎn)方!不管生活是苦是甜,我堅(jiān)信,心中不會(huì)有傷痕,夢(mèng)里也不會(huì)有遺憾!
成長(zhǎng)手記作文 篇37
如果說(shuō)音樂(lè)是人類的第二語(yǔ)言,那么我想說(shuō),這種語(yǔ)言伴隨我太久了。正如尼采所說(shuō):“沒(méi)有音樂(lè),人生毫無(wú)價(jià)值!
也許,我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)是從父母那里遺傳下來(lái)的。作為一個(gè)嬰兒時(shí)期的嬰兒,我被這種偉大的音樂(lè)所滋養(yǎng)。雖然我當(dāng)時(shí)對(duì)音樂(lè)沒(méi)有一個(gè)清晰的概念,但我知道,每次音樂(lè)在我耳邊響起,我都會(huì)控制不住地哼哼。
隨著我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大,我對(duì)音樂(lè)的熱情也一點(diǎn)一點(diǎn)的顯露出來(lái)。只是從每一節(jié)校園音樂(lè)課到參加校園聲樂(lè)合唱,甚至從小就去學(xué)正規(guī)聲樂(lè)。我的小學(xué)生涯一直伴隨著音樂(lè)。
心情不好的時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)悠揚(yáng)的音樂(lè),歡快的旋律能讓我從悲傷中清醒過(guò)來(lái);人生迷茫的時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)悠揚(yáng)的音樂(lè),鏗鏘的'節(jié)奏能讓我從頹廢中站起來(lái);當(dāng)我身心疲憊的時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)悠揚(yáng)的音樂(lè)。華麗的和聲可以讓我從疲憊中得到放松…
在接下來(lái)的幾年里,隨著知識(shí)的不斷豐富,我不僅僅停留在只注重外表的“追星族”中。我開(kāi)始更加了解我喜歡的明星。我喜歡他們,喜歡他們?nèi)A麗的外表,喜歡他們對(duì)音樂(lè)的熱情,但更欣賞他們?cè)谝魳?lè)上的天賦?梢哉f(shuō),他們每一個(gè)人的作詞編曲都是那么優(yōu)秀。我也知道他們?cè)谀缓竽母冻觯隽宋覀兊南胂。所以我有一個(gè)想法,我想通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)努力來(lái)接近他們的節(jié)奏,展示我的音樂(lè)之光。
也許有一天你真的能聽(tīng)到我的音樂(lè),感受到我對(duì)音樂(lè)的熱情。我希望的是能像那些激勵(lì)我的音樂(lè)人一樣,激勵(lì)一代又一代的年輕人為夢(mèng)想而奮斗!綻放你的夢(mèng)想!
音樂(lè)真的能帶給我們很多。它就像是我生命中的一個(gè)伴侶,一個(gè)我永遠(yuǎn)不能放棄的伴侶。
成長(zhǎng)手記作文 篇38
又是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的一個(gè)月。進(jìn)入高三后,周圍的一切都很安靜,越來(lái)越凸顯出我的特殊時(shí)刻。剛剛考完月考,可以合理的說(shuō),可以休息一下,回老家了。但是,在這個(gè)特殊時(shí)期,連父母都覺(jué)得回家是浪費(fèi)時(shí)間。畢竟沒(méi)有一天一天的'時(shí)間,第二天還要上學(xué)。他們覺(jué)得時(shí)間太緊迫,我回家也不能安心學(xué)習(xí),因?yàn)槊看位丶叶紩?huì)幫他們做半天的工作。雖然已經(jīng)不是傳說(shuō)中的農(nóng)活了,但我總是在家收藏。與其說(shuō)是負(fù)擔(dān),不如說(shuō)是減輕我內(nèi)心的愧疚,因?yàn)槲也还钾?fù)期望,班級(jí)成績(jī)不好,但是他們什么也說(shuō)不出來(lái),因?yàn)樗麄儙筒涣耸裁础?/p>
我以前會(huì)撥視頻。已經(jīng)是晚上八點(diǎn)了。他們應(yīng)該已經(jīng)吃完了。我找了個(gè)好角度,想讓他們看清楚我。視頻接通了,但是爸爸接了電話。他沒(méi)有像我一樣把手機(jī)舉得高高的,而是正對(duì)著臉,怕我看不清,又怕我不好看。只有
兩個(gè)月不回家,我感覺(jué)爸爸的臉好累,額頭冒汗。我問(wèn)他為什么去了。他說(shuō)他剛回來(lái)給一個(gè)客戶送東西,還沒(méi)來(lái)得及坐下好好休息。其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)話,不可能很正常,但是聽(tīng)了很久也無(wú)法靜下心來(lái)。家里不富裕,但也不錯(cuò)。我父親兩年前辭去了他舒適的工作。他說(shuō),我要上大學(xué)了,以后要結(jié)婚了。我想在我還在搬家的時(shí)候?yàn)槲覓旮嗟腻X。是的,給我更多的錢。所以,他每天早起,摸黑做生意。我明白每個(gè)行業(yè)都不容易。然而,我真的很抱歉看到他們對(duì)我這么好。這幾年我明顯感覺(jué)父親比以前老了,以前不在乎的皺紋和憔悴的臉不知不覺(jué)爬上了我的臉上。
我希望我能成長(zhǎng)得更快,這樣我才能成長(zhǎng)得更快。等你不老我沒(méi)結(jié)婚的時(shí)候,我們就一起去旅游,看看別的風(fēng)景,不要再一日三餐四處游蕩,多享受生活。這就是我想做的,不偉大也不轟轟烈烈,簡(jiǎn)單。
成長(zhǎng)手記作文 篇39
“成長(zhǎng)”這個(gè)詞對(duì)大家每一個(gè)人來(lái)講都很熟悉了。大家從“呱呱”落地那一刻起,就開(kāi)始享受成長(zhǎng)了,從此成長(zhǎng)便成了大家的朋友與大家形影不離。
對(duì)于14歲的我來(lái)講,我已經(jīng)從一個(gè)只知曉啼哭的嬰兒,變成了一個(gè)坐在窗邊幻想我們的生活的中學(xué)生了。我有了是我一個(gè)人的目的,有了自己遠(yuǎn)大的理想。
有些人說(shuō)成長(zhǎng)就是一個(gè)從不懂到懂,從觀察到探索,從小樹(shù)苗到大樹(shù)的過(guò)程?墒窃谶@說(shuō)起來(lái)容易的過(guò)程中,大家需要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的打擊,在受到打擊之后大家需要維持好的心態(tài),繼續(xù)去努力,為了大家的目的去努力,去奮斗。
有時(shí)我覺(jué)得,成長(zhǎng)其實(shí)就想是在做一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)時(shí),第一大家需要列出問(wèn)題,接著大家又對(duì)大家的問(wèn)題做出猜想,然后依據(jù)以上兩條開(kāi)始做實(shí)驗(yàn),最后寫(xiě)出結(jié)論,做概括。其實(shí)大家的成長(zhǎng)過(guò)程也是一樣的,在我還是一個(gè)什么都不了解的孩子時(shí)便會(huì)提出一系列奇怪的問(wèn)題。伴隨時(shí)間的變化,我開(kāi)始慢慢成長(zhǎng),開(kāi)始學(xué)著去猜想這部分問(wèn)題的答案。在長(zhǎng)大一些,大家會(huì)用一些大家可以做到的辦法,去探究,去驗(yàn)證大家的猜想,這個(gè)過(guò)程需要非常長(zhǎng)非常長(zhǎng)的'時(shí)間,可能它會(huì)花費(fèi)我一生的時(shí)間當(dāng)我老了將來(lái),沒(méi)事干時(shí),我開(kāi)始了回味,回味我的這個(gè)實(shí)驗(yàn),并對(duì)它加以概括。
成長(zhǎng)的滋味,其實(shí)就是一個(gè)五味瓶,生活的五味瓶。它充滿了酸,甜,苦,辣與喜,怒,哀,樂(lè)。在大家領(lǐng)會(huì)這個(gè)的過(guò)程中其實(shí)大家就已經(jīng)在持續(xù)的成長(zhǎng),持續(xù)的健全自己。
一艘小船想要在大海中揚(yáng)帆長(zhǎng)行,需要有不怕海水猛烈拍打的能力,為此它需要成長(zhǎng),需要持續(xù)的健全自己,讓自己變的可以禁得住海水的拍打。其實(shí)人也是這樣,想要在社會(huì)有一落腳之地需要在成長(zhǎng)中健全自己。
成長(zhǎng)手記作文 篇40
在成長(zhǎng)的路上,有些時(shí)候,邁出勇敢、自信的一步,就會(huì)有很多收獲。
那是一個(gè)天氣很好的日子,在老師的組織下,大家班級(jí)拓展了競(jìng)選班干部。本來(lái)我是想看看有哪個(gè)職位適合我,我再做競(jìng)選的籌備,可是競(jìng)選的演講稿子一直都沒(méi)籌備好。今天老師忽然組織公開(kāi)競(jìng)選班級(jí)干部,讓我手足無(wú)措。我靜下心來(lái),觀察競(jìng)選的形勢(shì),我知曉班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等要緊崗位我是沒(méi)期望了,但是我雙眼一掃,感覺(jué)圖書(shū)管理員這個(gè)職位蠻適合我的,可它在最后幾位競(jìng)選,而且報(bào)名的同學(xué)也不少。我到底該競(jìng)選哪個(gè)崗位呢,我的心里一直考慮著……,立刻就要競(jìng)選圖書(shū)管理員的崗位了,到底該咋辦呢?我又猶豫了——我是去,還是不去呢?經(jīng)過(guò)一番抉擇之后,我決定了——還是去吧!不管當(dāng)不當(dāng)?shù)蒙,一直要給自己一個(gè)機(jī)會(huì),所以我主動(dòng)出擊了,站在了演講臺(tái)上,在演說(shuō)過(guò)程中,我臨場(chǎng)發(fā)揮,好多的話都沒(méi)說(shuō)好,三位角逐者也出現(xiàn)了不少失誤。等待結(jié)果的.過(guò)程中,我的心中不由得隱隱擔(dān)心著,到底花落哪個(gè)家呢?競(jìng)選的演講已經(jīng)結(jié)束。下面就是投票的環(huán)節(jié)了,速度十分快,不一會(huì)兒,就到了圖書(shū)管理員的競(jìng)選職位了。我的心“砰砰”地跳著,可結(jié)果出乎我出人預(yù)料,我居然得了將近30票,排在第一位,我真是開(kāi)心極了,原來(lái)我得到了同學(xué)們的支持和信賴!我居然當(dāng)選了!我的心中充滿了感動(dòng)與喜悅。
假如我不相信自己,感覺(jué)自己不可以,不給自己這個(gè)競(jìng)選的機(jī)會(huì),那樣,我就會(huì)錯(cuò)過(guò)這次競(jìng)選成功!通過(guò)這次競(jìng)選,我知道了一個(gè)道理:抓住機(jī)會(huì),努力去做,不肯定能成功,但是你放棄了機(jī)會(huì),不敢去嘗試,你永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。
請(qǐng)相信我,只須在成長(zhǎng)的路上堅(jiān)持勇敢、自信、不放棄,那樣,你肯定會(huì)成功。
【成長(zhǎng)手記作文】相關(guān)文章:
采 編 手記_700字02-14
班主任工作手記02-28
放手記敘文11-17
教師手記學(xué)生作文800字04-15
想握住你的手記敘文10-15
“博士回鄉(xiāng)手記”道出鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)型隱痛10-10