【熱門】成長的作文合集10篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的成長的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
成長的歷程中，總會有形形色色的人，在扮演他們自身角色的同時，給我們上一堂極富哲理又不失趣味的課�！}記
清晨的第一縷陽光透過學校的窗戶照耀，散發(fā)著最原始的氣息，我慵懶的趴在課桌上，注視著天花板發(fā)呆。周圍是一片祥和的氣氛。微微動了下睫毛，小眼睛便緩慢的瞇著，輕輕打著盹。不好了，不好了！安詳的氣氛被打破，我也驚嚇著坐起，一張小嘴微嘟著，強烈散發(fā)著不滿的無聲抗議，眼睛瞪著那毛頭小子。物理老師拿了一沓卷子，像是要考試。那毛頭小子咽了口唾沫。我身子一軟，又繼續(xù)合上了斗雞眼，漠然地嘆了一口氣。周圍議論紛紛。噠噠噠一陣高跟鞋的哀嚎，我一個激靈，坐直了身子，挺直了腰板。只見那講臺上立著一人，如鶴立雞群，正是那物理老師。她來勢洶洶，似有青山不倒之勢，愣是把厚厚的卷子分給了我們。每個學生都頹然垂下了頭，開始動筆，卻同時呆住，仰著頭與其他同學對視，眼中充滿了不可思議。
而我也不再淡定，因為那張卷子前面是密密麻麻的題不假，可反面竟竟然附上了答案。一個瘦小的身軀站了起來，正是那物理的`課代表：老師，有答案怎么辦？老師揮了揮手讓她坐下，笑靨如花：不礙事。說完，便揚長而去。顯然沒想到物理老師反應的同學們七嘴八舌起來，教室里炸開了鍋：這不是誘惑我去抄嗎�。∏�，抄這個還不如抄佛經去呢，還能祈福呢，真沒意思。但是此時他們都面臨著一道選擇題，是抄or不抄？但多數的聰明人已然不停地正反翻看著，很顯然，他們對答案已經出手了。我搖了搖頭，自顧自的做了起來，不一會兒便如釋重負的伸了個懶腰。不經意的那么一翻看，卻發(fā)現自己所做與答案大有不同之處，我皺眉，一時慌了起來，這么說我的知識掌握得太差了？我得仔細瞅瞅。結果在一個我十分肯定的題的答案下，我看出了端倪，難道答案有錯誤！我的身后突然傳出一道響亮的聲音。
那些平淡如云的聰明人再也平淡不起來了：哪呢？哪有錯誤？收起來！物理課代表一聲令下，倒讓許多人都手忙腳亂了。噠噠噠物理老師一臉邪笑走了進來，拿起講臺上收好的卷子笑得更燦爛：這是個局，孩子們。希望通過這次，你們都能明白，不要寄希望于答案或他人，有時候，再好的答案也能欺騙你，這就要求我們要真正自己掌握知識，這樣未來的路就不會太難走。我很希望看到你們每個人憑著自己的真本事取得成功。
說完，揚長而去，留下的是驚訝的多張臉。物理老師擺了我們一道啊。
成長的作文 篇2
成長是微妙、奇特的，也是每個人必須經歷的。在我們成長的同時，綠山墻的安妮也在成長著。
那時，安妮十一歲，被住在綠山墻的兄妹馬修·卡斯玻特和馬瑞拉·卡斯玻特陰差陽錯地收養(yǎng)。安妮天真、開朗、活潑、樂觀、愛幻想，鬧出了不少笑話。但正因為她是這樣的純真，大家都喜歡她，她交上了許多朋友。她在慢慢成長，走向成熟。當馬修去世時，十六歲的安妮毅然決定放棄大學學業(yè)，放棄雷德蒙的獎學金，一邊教書，一邊自學大學課程，一邊照顧邊緣失明的馬瑞拉。
安妮十一歲的時候，是一個活潑樂觀的小女孩，熱情地就像她的紅發(fā)。當她興奮地踏入綠山墻的大門時，猶如晴天霹靂的消息就來了：馬瑞拉根本就不想要她。安妮心中的興奮與快樂一下子被傷心和痛苦取代。可是，當她在第二天清晨，看到明亮的'陽光、蔚藍的天空、窗外美麗可愛的櫻桃樹、果園、花園，便一下子振作起來，將傷心的事情拋到九霄云外。安妮并不是特別美麗、富裕，但是她并沒有垂頭喪氣，而是用想象來彌補遺憾。我覺得，我們應該記住安妮的話：“多好的早晨，它從來不叫人失望，我也從來不在早晨失望。這樣的早晨我們常常擁有，不是很神奇嗎？”正是安妮這種樂觀，使安妮得到了更多人的喜愛。我想，成長的路雖然坎坷、曲折，但是像安妮一樣，能夠微笑著面對困難，在任何時候都活潑、樂觀，一定會笑到最后，到底光輝的頂點。
安妮慢慢長大，個子慢慢變高，臉上的雀斑消失不見，紅發(fā)變成了她夢寐以求的栗色，做事變得穩(wěn)重而成熟，沒有了滔滔不絕的話和沒完沒了的想象……不知不覺，我們也長大了許多。
其實，我們就是一個個安妮。我們像安妮那樣成長，像安妮那樣對未來有著美好的憧憬；我們像安妮一樣任性過、固執(zhí)過、輕狂過，像安妮一樣犯過許多可笑的錯誤，但是，我們從風雨中逐漸走向成熟，才明白，成長道路沒有捷徑可走。
讓我們像安妮那樣，走過成長道路中的風風雨雨，踏過成長道路上的荊棘泥濘，留下我們的一個個腳窩。
成長的作文 篇3
今天中午我12：00就做完作業(yè)，就無聊的坐在床上，我悠閑自得，突然發(fā)現爸爸
媽媽早已去辛勤地工作，讓我上學，我真在心底默默地深深地由衷地感謝他們！他們多年來那么照顧我，我也要盡量給他們減少負擔。我爬了起來，拿起掃把和畚斗，開始掃地！我先把桌底下的垃圾統(tǒng)統(tǒng)掃成一堆，然后把它們掃進畚斗倒在垃圾桶。接著把課桌垃圾下掃成一堆掃進畚斗倒掉我忙得汗流浹背最后終于不屋子掃得干干凈凈。一塵不染。這時媽媽回來了，她看見我把屋子掃的`那么干凈，高興地說：'孩子你長大了！'我聽了心中高興無比，美滋滋的。不過我深深地體會到爸爸媽媽真是辛苦�。∥覀円獙W會換位思考，多想想，多體諒爸爸媽媽！
成長的作文 篇4
成長就像一條河流，流到大海，一望無際；流到窄小的彎鉤，平坦而過；流到花草土地，生命再生。成長就是一眼望不到的河流。
記得，在一次的暑假，我報名參加書法補習，剛開始，我很有興趣地在那兒認真的寫，每天寫完學校的作業(yè)，顧不得去玩，就馬上寫書法作業(yè)，媽媽夸了我好幾次呢。后來開了一次家長會，老師說我可以參加考級了，我興奮不已，一蹦二尺高。我每天都在家里反反復復地練習硬筆和軟筆，覺得學習變得枯燥，就打起了退堂鼓，每次就草草的寫，也不顧寫得好或差。媽媽好像知道我的我的心思，就語重心長地對我說：“欣兒，你看你的書法學的這么久，怎么能這么輕易地放棄呢？現在又要參加考級了，就要加倍努力，怎么能半途而廢呢？”說得我害羞的低下了頭，不好意識的笑了。聽了媽媽的.這句話，我把它深深地刻在我的心里。在那以后，我一有時間就練習，不斷的加倍努力再努力！終于，到了考試那天，我不慌不忙地完成了考試，獲得了優(yōu)。我高興地笑了起來，也讓我明白了，無論做什么事都要堅持到底，必須努力，這樣才會成功！
成長過程中，我們會經歷各種喜怒哀樂，無論遇到什么困難，都要開心快樂，堅持到到最后。我希望這條河流能一直流淌著，直到永遠。
成長的作文 篇5
隨著時光的節(jié)奏，在不知不覺中，我已從一個幼稚的小女孩變成了青春少女、所謂的90后，回頭看看我成長的足跡，這一個個故事，真叫人回味無窮。
一步一步往上
爬成長的道路如一座山峰，并不平坦，要想看到山對面最絢爛的彩虹，就要克服所有困難，一步一步往上爬，是爸爸教會了我堅強。那是的我還剛上小學三年級，在一次跑步比賽中摔倒了，兩條腿都被沙子磨破了，血流了出來，眼淚也像不聽話的小孩，當時的我只會哭著喊痛，老師叫爸爸把我把我接回家。
在路上，爸爸并沒有背起我，而只是牽著我一步一步慢慢走回家。我賴皮著不走，因為腳實在很痛，爸爸停下語重心長的對我說：“如果連這點小傷都學不會堅強的面對，那今后在社會上還怎么立足？
記住，生活的道路并不好走，會有許多的困難，而面對困難唯一的秘訣就是堅強！”我似懂非懂地點了點頭。那年的傷疤仍在我的膝蓋上，長大后再摸摸這傷疤，突然恍然大悟了。從此，我牢牢記住了爸爸的教導，用堅強的`信念，一步一步往上爬，于是，我長大了。
長大了，就要更加懂事
在我十歲時，爺爺離開了，曾經以為會永遠永遠陪伴我的爺爺也離開了，爺爺總是很疼我，但他還是拋下我走了。他的離去似乎讓我更懂得了珍惜，爺爺離開時，對我說：“孩子，你今年十歲了，是個小大人了，要懂事了，因為你已經長大了�！彼站o我的手，那飽經滄桑的皺紋里透露出某種不舍和信念，我知道，不能再像個小孩子了，因為，我長大了，就要更加懂事。
珍惜成長的每一個足跡
花開花落，太陽按時東升西落，在成長過程中，我遇到了許多善良開朗的好朋友，她們在無形中影響著、改變著我，我更會珍惜成長的每一個腳印，因為我們都不想失去這純真的友誼，就算有些只是生命中的過客，我也會珍惜他們帶來的愛。努力地一步一步往上爬，續(xù)寫我成長的故事……
成長的故事未完待續(xù)，也許明天的我將會經歷成長的磨難，但我要堅強面對；也許后天我也會遇到成長的快樂，我也要珍惜每一個美好的瞬間。成長的故事就這樣一直延續(xù)下去……
成長的作文 篇6
男人大都喜歡單純的女孩，因為單純的女孩通常心理上沒有得到充分的成長，不會做任何設防，這樣的女孩是最佳的戀愛對象，她們可以被隨意地哄著騙著，她們還輕易地會將自己的身子乃至于自己的一生都托付給一個陌生的男人，但這樣的女孩未必是最佳的結婚對象。比如有這樣一位女孩阿英，千找萬尋地嫁給了一個很能掙錢的公司老板，自己和家中父母都以為找到了靠山，認為這輩子有了依托，有了幸福，豈知結婚后不到兩年，丈夫就又在外花心找其它女人，把她獨自冷落在家，逢年過節(jié)甚至還帶著情人小秘名義上為出差實質是游山玩水，她想想后悔不已，感到自己很無奈很無力，原來期盼著把自己一生的幸福托付給這個有能力的男人，可現在卻覺得越來越沒了安全，沒了依托，沒了希望。大家都指責她的男人，可其實她自己也有不可推卸的原因。
有類似托付終身心理的女人在現實里還真不少，說到底就是心理沒有得到成長的`結果，做事想問題還延續(xù)著孩子般的思維。自己結婚了，還指望丈夫能像父親一樣照料自己，一個心理沒有充分成長的人卻要承擔一個成人的責任，這樣的結果往往會使男人覺得很累，自己則容易產生不安全感和無力感，這樣的人快樂很難伴隨一生。假如是個男人，結果會更慘。
成長的作文 篇7
成長，這個詞總會讓人們覺得高興滿足。把它擬成一個終點站，到達了覺得激動高興，像是月亮，在陰云的遮掩下悶著，好容易探出了頭來倍感自豪。我的成長是一個黑夜，雖然黑，但是有一盞燈卻可以給予光輝。這盞燈，就是父母與老師的教誨，在他們的教誨中，我有了前進路上的風向標。陽光中，有溫暖與光明，但也免不了陰影，叛逆的我，有時到叛逆的樹下躲避。成長讓人成熟，讓人走上社會去體驗它的溫暖，但成熟也像一鍋燒著的水，流失著幼稚的美好。
我第一次的叛逆，是學習與假期放松的交界處，我“成熟”的掌握自己的時間——我追趕著它，父母的教誨給我奮進的腳步吹了記憶中深刻的一次口哨，父母催著我寫字，我趕著看電視，母親把勸改為訓，我現在已忘卻那股入耳的風，但我忘卻不了父親把勸改成了震懾。成熟與叛逆把我反駁的話拉了出來，“勇敢”的以這口氣，對抗向我迎面吹來的風，還煽起父親的“火”。他把“將電視做掉”為借口壓著我，我滴著沒有“鹽”的淚，燃著沒有火的`怒，拿著一把斧頭準備砍電視，父親怒了，怒發(fā)沖冠，讓我離開家，我?guī)е稽c懼，一點怒，一點哀與無奈要走。他趕忙把我叫住，把我拉到了家里，我仍在抽泣，一家人恢復以往的做法把我心中叛逆的樹砍倒了。
第二次的叛逆是脫離童年的第二年。一年前砍倒的那棵樹，第二年一下子挺拔了，雖然我說它是一棵樹，但在我的心中它比珠穆朗瑪峰還高，比地球還重。
那是一個燥熱的中午，還是和前者一樣的原因，但不一樣的做法。有點可怕，雖然不像前者鬧的事大，卻在我心中像太陽一直一直照著。戀家的我打算避家。燕子真得比我做得強，我的心像一只要飛的燕子，但它的翅膀飛不起來，心卻也不在家中，它走著，走到了一個隱敝的山坡上，我和它一樣用手攀在坡上，躲在坡后。不久，看不到情況的我，不能看情況的我，不想暴露自己的我，聽到一聲聲的我的名字，與山下的回音。我覺得有點罪惡的“爪子”抓不牢這松軟的山壁，或是我的心與手沒有了這個支撐的力量，一次次帶動著我沒落下來。這個信念好似被沖破了防線，得以飛翔的鷹的羽翼的羽毛凋零下來。終于那棵判逆的樹的根被曬干了水分，我的親人洗了衣服，那衣服在一次次的滑落的沾滿了黃土。我父親的教誨為我洗濯了腦袋，你以后可別干這事了，你的青春是好的，不是我不給你自由，關鍵是你現在沒有太多的時間、空間。這下我的心也失掉了叛逆的成長，換了一個有愛的成長，讓我給予愛的成長，我在這個黃昏拿起了筆，又寫起了我的“成長”；老師的課程，讓我愛國的思想中補充了憤慨而進步的動力，戀家與和氣于別人家人的成長。
我的家人給我有益的教誨——自強，同學們給我新的教誨，盡管那是對自己的教誨與勇氣：勤學。記憶給了我一個感悟。成長有愛的灌輸，盡管它嚴厲，有時傷心，倒不如將這教誨記在筆記本里淡忘，開始成長的美好歷程，當你忘卻時，再以“是”來回答，成長的教誨，愛的教誨。
成長的作文 篇8
在京北小學生活學習了六年后，我深深地感到小學時的寄宿生活使我受益匪淺!自理、自主、自尊、自強，自理排其首，自然它是最重要的，也是最基礎的。
我上中學后，雖然不再寄宿，但在京北小學養(yǎng)成的生活自理的好習慣卻時刻使我受益。早上起床后，我不會因時間緊而置亂糟糟的床鋪而不理，我還會像住宿時那樣將床鋪整理得井井有條；洗漱時，我不會將牙刷、牙缸胡亂一扔，而是將它們整齊地碼放好；晚上入睡前，雖然已忙碌了一天十分疲憊，但我仍會認真整理明天的`學習用品，認真地進行洗漱……生活自理已不再是執(zhí)行命令，受人監(jiān)督，它已變成了我的一種行為習慣。
至于行為自律，已不用再多重復，我已能夠自己約束自己，控制自己的言行，處處嚴格要求自己，這也得益于京北小學寄宿生活對我的培養(yǎng)。
學習自主，聽起來似乎很容易做到，其實不然，要想真正做到學習自主，可不是一時半會兒就能做到的事。對于高年級同學如何處理學習與游戲的沖突，如何學會合理充實地安排每一天的作息時間，讓學習不再枯燥乏味，的確需要有堅強的毅力和自制力。
如果你做到了生活自理、學習自主、行為自尊，那么你將成為一個自強的人。你將漸漸感覺到自己長大了，不再是原來那個衣來伸手，飯來張口的小孩兒，而成為了一個真正自強的人!
說了這么多，你應該體會到寄宿生活所帶來的好處了吧！是豐富多采的寄宿生活帶我走進一個嶄新的世界!是希望的搖籃給了我希望并促使我茁壯成長。
成長的作文 篇9
開學 一周，兒子思想的成熟幾乎是飛躍的，從一個孩子，一下子仿佛就變成了一個小大人，用他的話說就是：“媽，你以后不要再把我當成小學生那樣的小孩子了�！�
還有，那天特高興的問我：“媽，這幾天我能一個人在外面吃飯，你說，我還有什么大人做的事我不會做的？”
還有，昨天我去接他，去晚了，接到半路，我怕他急，就開玩笑的說:“對不起，兒子，我來晚了”。他說：“哎呀，媽媽，你以后就不用接我了，你看我都這么大了�！蔽艺f：“反正我待著，正好出來散散步。”他說：“那也行，那你就每天少接一段，慢慢的就不用接我了，你得鍛煉我�！�
只不過軍訓了十多天，上了幾天的初中，他自己就完全把自己當成一個大人來要求，包括吃飯，穿衣，說話……
這變化讓我驚喜，欣慰�？粗鴤�頭就要超過我的兒子，他腳步沉穩(wěn)地從我身邊經過，有時候開門進屋，給我的'感覺好像是他爸回來了……
兒子長大了，他正在試探的溶入這個社會。他的基因里有善良忍讓，沉穩(wěn)，禮貌，敬老愛幼，更有孝順，加之我一直教給他的責任和吃苦耐勞以及勤儉節(jié)約，我覺得，交給北京的這所普通中學，我們應該是放下心的……
是啊，從一個兒童到一個小學生，是上了一個臺階，從一個小學生到一個初中生，又是上了一個臺階，再到高中的時候，他肯定就成為一個瀟灑的男子漢，心里還會有自己心儀的女孩了；進了大學，我們家長就徹底的放手，因為他是一個成人了，他那時的思想甚至會超過我們……
……兒子，媽媽祝福你！
成長的作文 篇10
每個人都有自己心中的好老師。我很幸運地遇到了董老師。她是我的啟蒙老師,總戴著副紅黑相間邊框的眼鏡,大大的眼睛明亮而充滿智慧,馬尾辮扎得低低的,溫柔可親。
入小學時,我最怕老師請我發(fā)言,嗓子里簡直就像被棉花堵住似的。我好不容易用蚊子叫一般的聲音回答了出來,同學們就大聲嚷嚷:“聽不見聽不見!”頓時我更害怕了,又害羞又難過。
有次語文課,董老師在講古詩時提到李白和杜甫合稱“大李杜”。董老師接著問“有大李杜’,那有沒有小李杜’呢?誰知道小李杜是哪兩位詩人呢?”班里一片寂靜
“小李杜”!我記得看課外書的時候看到—一李商隱和杜牧。我猶豫地把手稍微抬起一點,又放下。這時,董老師的目光在我們身上一一掃過。掃過我的`時候,突然停頓了一下,仿佛她能聽到我的心聲。
“小熊,你來回答吧!”董老師的眼神里含著滿滿的鼓勵。我鼓足勇氣,站了起來,結巴地說:“李商隱……杜……杜牧�！�
“答得對!大家都要向小熊學習,多看書,勤閱讀!小熊以后要更自信,要勇于發(fā)言!”說完,董老師帶頭給我鼓起了掌。
頓時,教室里響起了熱烈的掌聲。我的心里萌生出了一點點小小的成就感。
下課后,董老師神秘地拿給我一根棒棒糖,接著說:“小熊,董老師看到你,就像看到自己的孩子一樣喜歡。再勇敢一些!董老師相信你一定行的!
我實在舍不得吃棒棒糖,忍不住拿出來舔一下,想想自己,想想董老師,真是甜到了心窩里……
我喜歡董老師的板書,優(yōu)雅秀麗,更喜歡董老師講課時的聲情并茂,抑揚頓挫。是董老師激發(fā)了我學習語文和書法的濃厚興趣。
我心目中的好老師如同春雨般滋潤我的心田,陽光般給我溫暖和力量,一盞燈塔般在我膽怯時鼓勵我勇敢
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