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成長作文

時(shí)間:2024-01-22 14:30:33 成長作文 我要投稿

成長作文7篇(精華)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的成長作文7篇,希望對大家有所幫助。

成長作文7篇(精華)

成長作文 篇1

  晚上, 我的大腦在飛速的思考, 我的.眼睛在尋找著機(jī)會。 什么時(shí)候和媽媽說這句話呢?哎! 吃完了飯后,我便抓著媽媽洗碗的機(jī)會,走進(jìn)了廚房,我對媽媽說:‘媽媽,您就是那個(gè)抱我三年,牽掛我一身的人,我永遠(yuǎn)愛您,我親愛的媽媽!瘚寢屄犃,她開心的笑了,愛伴我成長他摟住了我,說:“我也會永遠(yuǎn)愛你的!”他撫摸著我的頭,親了我一下子又去刷碗了?粗鴭寢屖稚系睦侠O,我很感動(dòng),我從褲兜里拿了一根菠蘿味的棒棒糖,我把它送給了媽媽,我對媽媽說:“祝你婦女節(jié)快樂!!”媽媽慢慢的把棒棒糖吃掉了,說這是他吃過最好吃的棒棒糖。 在晚上,要睡覺了,我給媽媽端了一盆熱乎乎的洗腳水,在給媽媽洗腳時(shí),看到她腳上有一層老繭,也有一道疤,我很感動(dòng)。 媽媽我永遠(yuǎn)愛你。謝謝你!

成長作文 篇2

  在一個(gè)陽光明媚的日子里,我們迎來了令人亢奮的軍訓(xùn)。這次訓(xùn)練,雖然只有短短的幾天,卻深深的印在了我的腦海中,它讓我從一個(gè)稚嫩的小學(xué)生成為了一個(gè)初中生。這段歷程充滿了酸甜苦辣,好似一個(gè)調(diào)味碟,使我的生活多姿多彩。

  在烈日下,我們練習(xí)站軍姿,頂著熾熱的陽光站在操場上?谏诼、腳步聲、指揮聲響成一片,好一首激情四射的交響曲。一開始,我們挺活躍,個(gè)個(gè)臉上掛著笑容,可時(shí)間一長,就體會到“苦”了。汗珠從額頭滑落,不一會兒就汗流浹背、口干舌燥了。我很想動(dòng)一動(dòng),喝口水,可我看到同我一起站立的教官和大汗淋漓的同學(xué)們,我頓時(shí)來了精神,堅(jiān)持了下來。

  在雨中,我們?yōu)榱嗣魅盏难莩雠啪。小雨滴打在身上,十分難受,過了一會兒,我的衣服已經(jīng)半濕,雨水打在鏡片上,模糊了我的視線,我很想退縮?墒墙坦龠在扯著嗓子喊口號,同學(xué)們整齊的步伐還沒停,是啊,流血流汗不流淚,我堅(jiān)定了決心,努力挺了下去。

  因?yàn)槲覀冞@股永不放棄的精神和頑強(qiáng)的韌勁,我們在隊(duì)列回報(bào)表演中獲得了獎(jiǎng)狀,贏得了老師和同學(xué)們的掌聲,以及家長對我們的`肯定。我們心潮澎湃,無比自豪,當(dāng)然,這一切都是教官對我們嚴(yán)格訓(xùn)練的結(jié)果,也離不開我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)持不懈的精神。

  這次軍訓(xùn),將會是我在初中階段一個(gè)永恒的印記。我感受到了軍人那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),團(tuán)結(jié)一致的力量,我以后再學(xué)習(xí)生活中,也會靠著這股力量,劈波斬浪,克服重重困難,用自己辛勤的汗水澆灌勝利的果實(shí)。

成長作文 篇3

  那一次又一次身輕如燕的飛躍,那一個(gè)又一個(gè)不可跳過高度的征服,那一招又一招出神入化的招式。這一切,令我深深地愛上極其平凡的你——跳皮筋。

  小時(shí)候,因?yàn)闆]有過人的體育天賦,我被同學(xué)取笑為“體育白癡”。差不多每次跑步考試的成績都是徘徊在“體育達(dá)標(biāo)”的邊緣,因此,我羞愧又無奈地接受了這個(gè)不愿承認(rèn)卻又的的確確的綽號。對體育運(yùn)動(dòng),我完全失去信心。但,那一次偶然的機(jī)會,我發(fā)覺體育與我的距離是那么觸手可及……

  她是在跳皮筋。身體輕輕一躍,雙腿輕輕一抬,輕盈地跳進(jìn)皮筋之間,在空中劃出一道優(yōu)美的弧線,忽上忽下變換著眼花繚亂的招式,爐火純青地演繹著嫻熟的技巧。最后以一個(gè)輕捷的'蜻蜓點(diǎn)水,翻出皮筋,這時(shí)掌聲四起!

  這不是小時(shí)候媽媽教我跳過的皮筋嗎?腦海里不斷浮現(xiàn)當(dāng)時(shí)因跳得精彩開心的笑聲。這不是我以前最擅長的皮筋嗎?這古老而平凡的運(yùn)動(dòng)似乎逐漸被人遺棄,但現(xiàn)在的確是有人在皮筋的世界里展現(xiàn)自己!這時(shí)的我突然發(fā)現(xiàn),在體育的世界里,我還是可以在此暢游的!

  于是,我跑回家,找出已經(jīng)塵封的皮筋,獨(dú)自一人沒日沒夜地練習(xí)。跌倒,我不在乎;流汗,我不在意。無法跳過的高度,我一定要征服!不知為何,心里總是想著如何跳好,技術(shù)、花式一定要做到至臻至美!因?yàn)槟莻(gè)舞臺,我渴望登上!

  我加入了她們的行列,一起跳皮筋。我縱身一躍,跳進(jìn)了兩條皮筋之間,雙手在空中劃了兩個(gè)圓圈。我使盡渾身解數(shù),把所習(xí)招式一個(gè)又一個(gè)地演繹,勾、壓、翻、跳。我在兩條皮筋之間來回穿梭,釋放著屬于皮筋的獨(dú)特魅力:如鷹擊長空,如魚翔淺底,如春燕翻飛。雖說不上出神入化,但我也覺得自己已經(jīng)超越自我。

  直至看到腳下飛揚(yáng)起塵土,我聽到久違的掌聲。此時(shí),體育的舞臺已經(jīng)為我閃亮,體育的大門已悄悄地為我打開。皮筋,這種平凡的體育運(yùn)動(dòng)給我?guī)淼模粌H是掌聲,還是對體育運(yùn)動(dòng)的信心;更重要的是,皮筋,讓我在體育中尋找到屬于自己的價(jià)值。

成長作文 篇4

  成長道路中,不會永遠(yuǎn)都是平平凡凡的道路。也是會有曲曲折折的坑坑洼洼。這些坑坑洼洼代表著我們所經(jīng)歷不同的困難挫折。也許逆境中出人才,也許只有在困難挫折面前,我們才能變的更加的堅(jiān)強(qiáng)。逆境成就一切,逆境成就人生。相信,這樣的人生境不會差,相信,這樣的人生將是幸福的!

  逆境

  生活中,不會總是風(fēng)平浪靜的,因?yàn)槟菢拥娜松鷮抢ХΦ,因(yàn)槟菢拥娜松鷮菦]有動(dòng)力的!何一個(gè)沒有精彩的人生呢?人生總是要經(jīng)過不同的困難挫折,正有了這些的陪伴,我們的生活才會如此的美麗!正因?yàn)橛辛死щy和挫折,我們才會更快得成長,更好地成熟!也許只有在逆境中的我們,才會發(fā)展的更快吧!也許在逆境的情況下,我們才會更好地去適應(yīng)生活吧!因?yàn)槟婢晨课覀冏约鹤,自己的自己走,命運(yùn)在手中,請善待自己!逆境出少年,逆境出不同的非凡!相信每個(gè)人都能在逆境下快樂的成長,快樂的茁壯成長。唯有困難和挫折,我們才會變得更加的堅(jiān)強(qiáng)!

  微笑

  也許微笑會給我們另一個(gè)心情。我們的心情復(fù)雜多變。有時(shí)不開心便會愁眉苦臉。其實(shí)無論怎么樣。我們都要把微笑掛在臉上,因?yàn)槲覀儾荒茏寕牡贸选R驗(yàn)槲覀兒軋?jiān)強(qiáng)。很勇敢。無論發(fā)生什么事情,都要認(rèn)真的去做。坦然面對一切!相信,終究會是美好的!相信終究是要面對的!無論怎樣的'困難挫折,但請相信,都要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。都要學(xué)會微笑;蛟S微笑了,我們便會有所不同;蛟S微笑了,我們便會更加的堅(jiān)強(qiáng),坦然面對,把握現(xiàn)在。初心依舊,愿一切安好!

  苦難的折磨下,但請不要害怕,因?yàn)楹ε铝藢枪聠,那什么都做不?那要我們有何用?困難挫折坦然面對,微笑四方。相信,明天會更加堅(jiān)強(qiáng)的!

  逆境中她始終微笑,微笑面對人生,相信我們將會更好。相信,我們會更加的堅(jiān)強(qiáng)的!

  逆境出人才,逆境成就未來!

  微笑仍堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)更加美好!

  愿明天的我們更加的優(yōu)秀,愿微笑長存!

成長作文 篇5

  在這個(gè)世界上,任何事情都有一個(gè)運(yùn)動(dòng)過程,即發(fā)生到結(jié)束的演化過程。所有的一切都隨著時(shí)間的流逝而劃上句號。這是自然規(guī)律,人們的意志是不能改變這個(gè)事實(shí)的。

  生活本身就是千變?nèi)f化的運(yùn)動(dòng)過程,我們隨著生活的變化而活動(dòng)著,改變著自己,以適應(yīng)生活環(huán)境,確保生存下去。人類社會能在這個(gè)自然世界里發(fā)展下去,就是能及時(shí)適應(yīng)這個(gè)世界的發(fā)展變化,順應(yīng)自然規(guī)律性,從而保全了自己,得以生存下來。俗話說得好,識時(shí)務(wù)者為俊杰。這就是人類的聰明才智所在。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我們會遇到許許多多的事情,一些事情在預(yù)料中,一些事情無法預(yù)料到。但是,不管預(yù)料到,還是無法預(yù)料到,面對發(fā)生在眼前的情況,必須要接受,無法回避。擺在面前的事情,必須要處置,具體怎么處置是因人而異,結(jié)果是一樣的,讓事物得到平息解決。

  動(dòng)是事物的.核心,靜是相對的一種表面現(xiàn)象。我們的人生就是在運(yùn)動(dòng)中度過,完成人生使命。為了生存下去,我們每天勤奮地向前拼搏進(jìn)取,追求幸福快樂的生活。這種生活將永遠(yuǎn)進(jìn)行下去,世世代代不會停息。

  我們要不斷的學(xué)習(xí)新知識,接受新生事物,陶冶情操,提升生活質(zhì)量,在生活中成長壯大,攻克面前的重重難關(guān), 戰(zhàn)勝一切困難, 成為生活的強(qiáng)者。這樣才無愧于心,無愧于人生走一回。

成長作文 篇6

  在我的成長中,離不開自信。意志消沉?xí)r,我需要自信,它可以使我重振雄心;遇到困難時(shí),我需要自信,它會替我排解,點(diǎn)燃我心中枯竭的燭燈。

  記得八歲那年,媽媽極其重視對我興趣培養(yǎng),在我毫不知情的情況下,把我送進(jìn)令人沮下無味的管樂隊(duì)。

  天啊,我聞之“晴天霹靂”的壞消息后,似乎覺得生活會更乏味,因?yàn)閷σ魳芬桓`不通的我,想學(xué)會這門功夫,唉,真不知要待到何年何月呀。在樂隊(duì)里學(xué)了一段時(shí)間,音樂沒長勁多少,瞌睡去增加不少,平日上課打不起精神,布置的作業(yè),寫得不太認(rèn)真,在家里也不想練習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)當(dāng)然沒效率。更可怕是,不僅音樂仍一竊不通,就連正常學(xué)習(xí)也因情緒給影響了,單元測試錯(cuò)的.不堪入目。真像一個(gè)滿身“鮮血”的病人裹上布一般。

  帶著這沉重的包袱,我有點(diǎn)喘不過氣來。在學(xué)校,同學(xué)們冷嘲熱諷與老師嚴(yán)厲的批評;在家中,大人們對我也毫不留情,母親的嘴唇中只夾著說我不是的話,父親的拳頭也不時(shí)來幾下。

  那一段日子里,我每日都躲著被子里啜泣,一切都太突然了,生活的命運(yùn)是多么折磨人,對于一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的少年來講,這些打擊只會折斷飛翔的雙翅,我失望了,我沮喪了,我感自己一落千丈,陷入深淵,事不如人。人們那一張張“猙獰”的面孔扎進(jìn)我的心去,眼前一片漆黑。

  又是一個(gè)雙休日,我從被子里起來,擦干了哭得紅腫的眼睛。座在椅上發(fā)呆。突然,“轟”的一聲,夏日的雷陣雨又來了,我想起了前日我剛種上的一株小草。我連忙來到窗前,透過玻璃看到了它。

  小小的生命毫不萎縮,腰桿永遠(yuǎn)是真的,接受著風(fēng)雨無情的洗禮,那一刻我震驚了,這片矮小的綠色深深刻畫在心里。

  它是一棵渺小的生命,自信心與生命力卻如此強(qiáng),正因?yàn)樗幌裰褡記]骨氣,不像牽牛沒主枝,不像我沒自信,沒勇氣。它不會整日沮喪,它會挺直腰桿接受挑戰(zhàn),風(fēng)雨過后是晴天,困難過后是成功。

  一次次地自我鼓勵(lì),一次次地精神振奮,一次次地深刻解剖。我重獲信心,重見生活的美好與光明,拾回了那雙翅膀,我開始挑燈夜?fàn)T,勤學(xué)好問,我始終堅(jiān)信:自信會讓我成功。

成長作文 篇7

  我的家鄉(xiāng)在分水鎮(zhèn),那里風(fēng)景秀麗,是旅游的好去處,但是五年前的家鄉(xiāng)就沒有那么美麗了。

  ——那年我五歲“我不想去我的家鄉(xiāng)”

  時(shí)間似將水滾滾流逝。這時(shí)我的家鄉(xiāng)道路不長,小溪里到處是垃圾,天空灰蒙蒙的,到處是蚊子和蒼蠅,一進(jìn)家門聞到一股異樣的味道。

  ——那年我八歲“我想去我的家鄉(xiāng)”

  三年的時(shí)間在快樂的習(xí)逝,這時(shí)我的家鄉(xiāng)發(fā)生了改變,道路變長了,變整潔了,小溪里的垃圾消失了,我還 能聽見小鳥在歌唱,但天空還 是灰蒙蒙的。

  ——那年我九歲“我喜歡我的家鄉(xiāng)”

  一年的`時(shí)間,我的家鄉(xiāng)竟然又發(fā)生了很大的變化,天空變成了湛藍(lán)的,清澈見底的小溪里游著小魚,蝴蝶翩翩起舞,小鳥在歌唱,田地里綠油油的,一棵棵大樹站在道路的兩旁,就像一個(gè)個(gè)軍人,守衛(wèi)在那里。

  ——那年我十歲“我愛我的家鄉(xiāng)”

  又一年過去了,我回到家鄉(xiāng),那里家家戶戶蓋起了新房,天空蔚藍(lán)深遠(yuǎn),鳥兒放聲歌唱,道路干凈整潔。聽老村長說,村里以后還 會有自己的污水處理站,有自己的垃圾處理場,還 有自己的公共活動(dòng)場所,這一切都是得益于我們省開展的五水共治和共建最美淅將的活動(dòng),聽到這些,我由衷地替家鄉(xiāng)人們高興啊。

  這一切都是家鄉(xiāng)的勞動(dòng)人們創(chuàng)造的,我愛家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的勞動(dòng)人們。

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