優(yōu)秀成長作文匯總[5篇]
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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優(yōu)秀成長作文 篇1
文明——人類智慧的結晶，是人類改造世界的成果。美德—在一個人民的'國家中，是一種推動的樞紐。
文明美德，從我一出生便伴著我一起走在漫漫人生路上。小時候，爸爸媽媽還有幼兒園的老師就告訴我：富裕并不帶來文明，而文明產生財富。人不能像走獸一樣活著，應該追求知識和美德。那時的我，只是似懂非懂地點點頭，現(xiàn)在，我已變成一個初學生了，這時，我才真正明白它們的含義。
一個星期天的下午，我和爸爸媽媽一起來到了公園。我想去對面的沙灘哪兒玩，可前面卻是綠油油的草坪，但右邊有一條通向對面的小路，這可讓我為難過了。心想：如果我踩了小草，它會疼的，而且會影響草坪美觀。于是，我走在了小路上。
記得那是一天放學后，我因為參加美術小組就沒做值日。媽媽看見我后很驚訝，便奇怪地問我：“你今天不是做值日嗎？怎么這么早就出來了？”
我低下頭，吞吞吐吐地說道：“去參加美術小組了，所以就沒做值日�！毙南耄和炅送炅�！又要被挨訓了！
媽媽聽后，語重心長地說：“乖女兒，不是有句話這么說嘛：‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為’。聽后，我的頭垂得更低了。于是我就跑回學校做值日去了。在做值日時，我比任何一個人都干得賣力。組長風趣地說：“你別干得那么賣力，不然我們就沒活兒可干了�！�
星期天的早上，爸爸推著自行車送我去上英語課，走到橋頭時，我發(fā)現(xiàn)自行車快要踩到大頭釘子了，便叫他停了下來，改變“航道”，爸爸高興地說：“謝謝你了。要不然我還要補車胎了，下課后，請你買書。”我高興極了，可又轉念一想：那別人一不注意，釘子豈不是扎進車胎里了？于是，我又讓爸爸停了下來，撿起釘子扔進車筐，之后，和爸爸一起推車走了。
美德不是裝飾品，而是美好心靈的表現(xiàn)形式。講文明應當從身邊做起，從細節(jié)做起！愿文明美德永遠伴我成長！
優(yōu)秀成長作文 篇2
花開花落，四季更替，我們在時間的輪回中成長，到最后，才發(fā)現(xiàn)我已經習慣了與你并肩前行。
小時候，我們生活在鄉(xiāng)下，每天都在鄉(xiāng)間小路上奔跑，亦或是在樹下乘涼。那時，不管走到哪里，我們喜歡手拉著手，你總是“姐姐，姐姐”地叫著，卻從未明白它的真正含義，只認為我們時時刻刻不分離，一起歡笑，一起哭泣，一起玩耍便足夠了。你可否記得我們在陽光下一起捉迷藏，在樹下聽奶奶講故事的身影？吃過午飯，我們便跑出家門，那條不起眼的鄉(xiāng)間小路，已印上我們無數(shù)個腳印。常常是我們在前面跑著，奶奶在后面跟著，一眨眼，我們早已不見了蹤影。奶奶便會拿著一把扇子，一邊扇著初夏的熱氣，一邊慢悠悠的向小路的盡頭走去。每當她到了小路邊的那棵大樹下時，我們往往已經玩夠了，坐在下面，等待奶奶來講一個個妙趣橫生的故事，她搖著扇子，講著故事，我們小小的心靈便隨著故事的發(fā)展起伏不定。漸漸地，我喜歡上了在樹下聽奶奶講故事的美好時光。
后來啊，我們告別了鄉(xiāng)下的生活，懷著對從前的不舍，升入了小學，被分在了不同的班級。于是，我們有了各自形影不離的朋友，但依舊在學校偶遇時親切的笑笑，只是漸漸地，我們不再習慣手拉著手，只是更多的時候，我們手指尖相觸，卻不記的再拉起。至于那一條鄉(xiāng)間小路，已被淡忘，到了晚上，我們何曾再一起去仰望神秘的夜空，去在飯后傾聽知了的歌唱？我們將大部分的時間投入了讀書和交談，只是很多時候，是一個人的清歡，一個人的細水流長，我們在書中所讀到的、學到的都深深烙印在心上。你我曾經在虛幻的故事中駐足，想去書中追尋歡笑，忘記現(xiàn)實中的煩心事，卻忘記了身邊有更好的依靠。雖然我們也會交換彼此所讀到的好書，卻不再是從前無話不談的姐妹。
現(xiàn)在呢，我們升入初二，卻并未意識到分班表似一道鴻溝，將你我隔離在不同的樓層。我們放下了書本，也有了更多的煩惱，書也漸漸地治愈不了我們內心的.創(chuàng)傷，我才把目光投向了你，往往是你我有了什么傷心事，向對方傾訴，想得到些許安慰，卻總是不能得到滿意的回應。等到淚水沾染了衣襟，臉上留下了淚痕，內心的不滿得到了發(fā)泄后，也就不再感到壓抑。如此，漸漸地我們也就習慣了在傷心時，借對方的肩膀靠一靠，即使得不到安慰，也心滿意足。我們開始懷念從前的無憂無慮的美好時光，偶爾也會回到鄉(xiāng)下，走在那條鄉(xiāng)間小路上，講述些內心深處秘密。
直到現(xiàn)在，我才明白，我們一直親密無間。兒時，我們奔跑在鄉(xiāng)間小路上，笑聲飛揚。上小學那會兒，我們并沒有真的疏遠，只是沉浸在書中，共同進步，只是將書中的篇章，穿成一座橋梁，我們走在上面，并肩前行，共同成長。現(xiàn)在，我們行走在那條鄉(xiāng)下的小路上，也永遠笑著，拉著手，走向遠方那條我心中的無限的小路，直到永遠永遠……
你我并肩前行在成長的路上，路邊，雙生花競相開放；路上，我們共渡難關！
優(yōu)秀成長作文 篇3
秋天逼近，讓所有人都還沒有做好準備。盛夏的炎熱把人逼的透不過氣來，殘留的余溫卻依舊沒有退散去。然而記憶又為生活添上一把熾熱的火，讓人心永遠滾燙。當所有人的目光都聚焦在國際熱點，社會問題上的時候，何麥的化學筆記本上已經悄然爬滿了化學公式。何麥升上了高三。
整個校園里能瞥見的高三學生很少，仿佛他們在高三的開學典禮之后約好了集體消失似的，操場褪去了喧嘩變得空空蕩蕩的，操場上也再難聽見籃球拍打在地面上啪嗒啪嗒的聲響。他們都走了，在這個熱鬧的夏天快要結束的時候，鉆進了課本的房間。
不過話說回來，盛夏剛過秋天還未確切來到，何麥也變得忙碌起來�！癕g與Al”、“小車與滑輪”、“函數(shù)圖像與三棱錐”……也沒有人再為快要來臨的冬天小聲的抱怨，甚至晚自習都變成了每個人心中的黃金白銀。老師和家長總是在不斷重復“高考”這兩個字，壓得人喘不過氣來。挑燈夜戰(zhàn)成了何麥最用功讀書的一種方式，何麥并不像其他人一樣可以在課堂上掌握所有的知識點，所以何麥的生活總是要跟補習班掛上鉤。其實上課的大部分時間何麥并沒有在聽老師講課，大多時間何麥都用來思考人生，與眾多青春期的女生一樣，何麥也擁有自己的夢想。高一的時候何麥夢想著能夠當歌星，所以課堂上大部分時間她都用來幻想明星的生活，就好像數(shù)學老師在黑板上畫的二次函數(shù)圖像就是她舞臺的設計圖紙，她可以在那舞臺上面做她喜歡的任何表演，對著臺下擠眉弄眼，然后擁有響亮的掌聲和心中的自豪感�？墒牵嘻湹牡谝粋�夢想并沒有她預期堅持的那么長久。高二的時候她又想成為作家了，她認為自己沒有出眾的外表也沒有過人動聽的歌喉卻又羨慕作家們自由不羈的生活，所以她又開始寫作了。
其實每個人都有自己不切實際的一個夢或是許多夢。
何麥的夢里，麥子正值拔節(jié)時期，何麥坐在麥田里讀一本書，遠處傳來一縷動人的歌聲。風揚起的麥屑和草種隨意的散落在空氣中，空氣中彌漫著一股充滿陽光和麥穗香的夢想的氣味，天空依舊湛藍清澈。歌聲并沒有消亡，何麥的夢也并沒停止，所有一切只是在深沉的內心中暫停了一下而已……
何麥總是喜歡在一塊錢一本的大作文本上寫著她心里的故事。何麥的`夢想有成功也有過失敗。失敗的時候她傷心過，頹廢過也很寂寞，可是現(xiàn)在何麥再也沒有時間去為她的夢想去做夢了，她沒有時間去KTV唱歌了，沒有時間在粗糙簡陋的作文稿紙上寫下一個字，沒有時間做任何荒誕的事情。包括喜歡誰或是被誰喜歡。教室里也再沒有哪個男生在課間十分鐘用籃球傳遞著喜悅。再也聽不見“好帥呀”、“XX喜歡他吧?”、“告白”這樣讓人臉紅心跳的字眼兒了。他們仿佛沉睡了好久的獅子，在寂靜的草原上默默的爆發(fā)；她們失去了喧嘩的聲音和聒噪的心，頭發(fā)上五顏六色亮閃閃的發(fā)飾和別針也通通被換成了一根簡單的黑色皮筋。男生女生在走廊上遇見也再沒有心照不宣，老師的辦公室里也總是有問不完的問題，書桌上堆滿了做不完的題目。每天在學校，家和補習班之間穿梭，靜悄悄的踩著每一張紙向前追逐，然后拼殺，迫切的想要在不久以后的那個夏天染上絢爛的紅。
他們都消失了，沉默在巨大的泥潭里，用努力和殘忍來吞噬人生，最后誰都泯滅。沾染著淚水和汗水的考卷是每個人心中的答卷，然后為夢想去喜悅。
夏天就這樣過去了，何麥系上秋鞋的鞋帶，背上書包，拿上早點然后感嘆了一聲。
“唉，成長真是一件痛苦的事情呀！”然后關上了家門，空氣里依舊洋溢著夏天陽光的味道。
優(yōu)秀成長作文 篇4
很長一段時間沒有當年的熱度了，工作中的人有了另外一個圈子里的人，連短信都賴得回了，后來我知道這叫疏遠……
工作中的我常常忙碌在人際關系，表格，合同，談判中，經常獨自一人，游蕩在車水馬龍的人群中去，穿梭在大浪淘沙的時間里，所以我想靜，所以我不喜歡逛街，不喜歡旅游，不喜歡聚會了，也許長大了，自己的興趣也越來越少了，就好像我初中的時候很喜歡超人奧特曼，七龍珠，現(xiàn)在也麻木了……
小的時候，希望能快點長大，長大后卻發(fā)現(xiàn)沒有了童年，錢慢慢地懂得去賺了，卻發(fā)現(xiàn)遠離了朋友，原來得到了也要失去，原來上天對我們都努力爭取平衡……
今夜，我很矛盾，因為我是一個人，而習慣一個人的我卻在今夜里黯然神傷。我抬頭看過四周，一片的漆黑，沒有燈光，沒有音樂，沒有相伴，只有從遠處天空傳來飛機的響聲，這夜，我又深深地體會到，我還是一個人……
好長一段時間沒有心煩過了，今夜要再試一次。長大了，很多事情都要去面對，害怕的時候學會面對，那叫勇敢，失落的時候學會面對，那叫坦然。我知道很多的時候，很多事都可以去爭取而可以改變，而我卻選擇了靜待靜思靜變，我不知道，那可不可以叫做明智？
時間過了，走的悄無聲色，就像我的那縷發(fā)絲，又多了一節(jié)。而我就在這些被叫得空虛的空間了，糊涂地走到現(xiàn)在。人還在成長，時間還待繼續(xù)，明天就在我一覺醒來的時候，我還是重復昨日的路嗎？我思考著，等到天亮的時候，我想我會知道答案的……
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風�！边@是我喜歡的一句詩，好想出自崔護的吧？這次回來廣州，就有那種強烈的氣息，因為你們都不在。原來，我才知道原來無事做才是最無奈的。海南旅游回來的這兩天，累卡了，所以哪里也不想去，元旦又算得了什么呢！
今年冬天，是否冷得特別遲？怎么我沒有很冷的感覺呢，我知道北國下了雪，可這個時候，去年我應該用冷水洗澡呢。年末了，看到某些同學回家的信息了。是啊，長大了的孩子，遠離家鄉(xiāng)的人，你們有的可能還在讀書，有的已經工作了，可要懂得照顧自己了，記得有人曾經的胃病，有人曾經的鼻炎，有人現(xiàn)在的感冒，要好好學會鶴立雞群了，別說我沒有關注你們了，其實我都是記在心里的…昨天和瑞永通了很長時間電話，大家都說有無聯(lián)系大家了，我說前段時間去過湛師，去過寸金，和哪些最近聯(lián)系了，哪些很久沒有聯(lián)系了。是的，成長拉遠了彼此的距離，卻拉遠不了彼此的地位，有些人或多或少關注你飛得累不累的，那叫朋友。
我是一個不懂表達的人，而且有時還大男人主義，不行動并不表示不關注，希望大家在新的一年里，幸福美滿……幸福美滿，這應該是最奢侈的.祝福了。易學似乎追求幸福美滿，不提倡自信，不可能天天快樂，至于幸福，很多人連幸福的定義都不懂卻天天喊著要幸福，過去的日子里，多了抱怨，懂得嫉妒，學會賭氣，看到許多好友的心情動態(tài)，倒不知如何訴說，最后也選擇靜待靜思靜變，因為已經習慣了，因為那些挫折都是成長的必修課。話又回來，至于幸福，其實就是一種狀態(tài)，一種滿足的狀態(tài)，如果你美滿了，你就幸福了。
感情是要維系的，生活是要經營的。避開一切不必要的麻煩，路還是在前方的。珍惜青春夢一場，珍惜相知的時光，誰能無動又無衷這段珍貴？很多時候，很多事情失去方知可貴，所以永遠都瞧不起那些經說想當年的人。這翻話都在說了些什么呢？是說給你，今天是昨天的明天，不要在明天的時候，再來遺憾現(xiàn)在的今天！
優(yōu)秀成長作文 篇5
蘇軾曾經說過：“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知”。是呀，我們平時是多么需要多讀書來充實自己的生活。
在我小時候，我喜歡看連環(huán)畫，因為這些簡單易懂的連環(huán)畫，富有情趣。并不像那些只有文字沒有圖畫的書，顯得那么生硬無趣，不好理解�？赡苁且驗槟菚r的我并不識多少字，只能靠拼讀拼音。
隨著年齡的增長，我認識的`字也越來越多。從那時起，我的視野比以前更開闊了。這些普通的連環(huán)畫已經不能滿足于我了。我喜歡上了那些只插圖片，而有整篇文章的故事書。由于我對書的求知若渴，所以很快就能讀完一本書。而且也可以記住其中的主要內容。記得在偶然的一次機會，我去了圖書館，看見了一本名叫《淘氣包馬小跳》的書。于是就津津樂道地看了起來，我在圖書館看了一個上午就看完了這本書�？赐赀@本書后，它讓我懂得了許許多多的知識。這本書讓我學會了開朗的性格；培養(yǎng)了我的能力；提升了我的語言文字運用能力。這本書讓我知道了許多新奇的事情，提升了我的素質，也增強了我的理解能力。
在我五年級的時候，用了一天一夜，就讀完了一本厚厚的《水滸傳》。讀完后，我對書中那一百零八將所受到的遭遇感到悲哀，因為他們都被一些人陷害而被追殺，或者受到了什么挫折，沒辦法被迫逼上梁山……我越想越氣憤，急得直跺腳。由于課外書看得多，我的寫作能力已經越來越提高，許多篇作文在教育網上發(fā)表。當然，之所以我的寫作能力會提高，不僅是老師的指導，也是因為我常看課外書的緣故吧。
書真的是我的好朋友，不僅可以給我?guī)碇R，還一直伴隨著我，和我一起快樂的成長。
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