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經(jīng)典伴我成長作文

時(shí)間:2024-08-30 09:05:24 林惜 成長作文 我要投稿

經(jīng)典伴我成長作文(通用27篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的經(jīng)典伴我成長作文,歡迎大家分享。

經(jīng)典伴我成長作文(通用27篇)

  經(jīng)典伴我成長作文 1

  高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。

  如果說書是人類知識的寶庫,那么,讀書就是開啟寶庫的金鑰匙;如果說書是人類精神的殿堂,那么讀書就是建設(shè)殿堂的硬磚瓦;如果說書是人類生活的營養(yǎng)品,那么讀書就是消化營養(yǎng)品的好工具……書能使讓們體會世界的多彩;書能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖;書能使我們感悟人間真諦;書能使我們充實(shí)自己的內(nèi)心世界……書知識的海洋,智慧的翅膀,力量的源泉!

  隨著年齡的增長,我開始讀起了中外名著,如《上下五千年》《湯姆叔叔的小屋》《童年》《三國演義》《昆蟲記》《機(jī)器島》……我被《三國演義》中的諸葛亮舌戰(zhàn)群儒所折服;被《機(jī)器島》的作者凡爾納那一句句幽默搞笑的語言吸引著;如果你想探索自然界昆蟲的'奧秘的話,就請你打開法布爾為你專制的《昆蟲記》這本書吧!這里有許許多多的動(dòng)物趣事在等著你……春夏秋冬,年復(fù)一年,書對我的吸引力越來越大了,我在書的海洋里樂此不疲。

  書是知識的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。要跟著時(shí)代發(fā)展的步伐,就必須不斷讀書,不斷充實(shí)自己。

  書是我成長道路上的啟明星,它不僅陶冶了我的品格,還讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使我懂得應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。

  經(jīng)典伴我成長作文 2

  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。小時(shí)候,我聽得最多的就是這一句話。那時(shí),我不懂事,真以為書中藏有黃金,一翻開書,就會有寶玉掉下來。于是,我纏著媽媽給我買書。書買來了,結(jié)果讓我大失所望。書中既沒有黃金,也沒有寶玉。但是,我卻被里面的內(nèi)容深深地吸引了。從此,我開始了人生的快樂書旅。

  在小時(shí)候,我看得最多的是漫畫書。什么《貓和老鼠》《黑貓警長》《喜羊羊與灰太狼》《豌豆》。我沉浸在其中,尤其是《貓和老鼠》,小老鼠杰克的智慧讓我佩服。

  上了小學(xué)一年級,我不再迷戀漫畫,漸漸地喜歡上了童話。童話里有勇敢的王子,善良美麗的公主,狠毒的'老巫師,他們個(gè)個(gè)都扣動(dòng)著我的心弦,主人公的悲慘命運(yùn)讓我淚流滿面,最后美好的結(jié)局又讓我喜極而泣。當(dāng)我8歲時(shí),童話已離我遠(yuǎn)去,取而代之的是作文。作文中優(yōu)美的語句讓我讀得津津有味,深深感受到了文字的魅力。我分享小作者身上發(fā)生的有趣的事情,與他們同哭同笑,有時(shí)候自己也提筆創(chuàng)作,還獲過大獎(jiǎng)呢!如今我上了五年級,我追求的不只是作文,開始涉獵小說。

  在名著中,我感受到祖先對于我們的偉大貢獻(xiàn),體會到革命先輩的視死如歸,品味到國家曾經(jīng)的繁盛與貧弱。同中,我也體會到了人間的冷暖,懂得了親情和友誼的可貴。

  書,是我最好的朋友,無論你高興、振面,還是失意、空虛,它都可以陪伴你。只要你有心,它會載你到知識的彼岸,帶你到智慧的國度!

  經(jīng)典伴我成長作文 3

  我們每個(gè)人無時(shí)無刻都在閱讀:閱讀書籍、閱讀生活、閱讀人生。閱讀伴隨著我學(xué)習(xí),閱讀伴隨著我成長。

  杜甫的詩句:“讀書破萬卷,下筆如有神。”高爾基的名言:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”和莎士比亞的警句:“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”都足以表達(dá)了他們對書籍的熱愛。我沒有高爾基的文采,沒有莎士比亞的天賦,更沒有杜甫筆下的風(fēng)騷,但我對書籍的熱愛卻并不亞于他們。

  我對閱讀的喜愛是在上小學(xué)四年級時(shí)開始的,作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》是我閱讀的第一本名著。我深深地被書中那革命戰(zhàn)士保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)形象和頑強(qiáng)意志所感動(dòng)。而書中那句“鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的,因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來的,并且學(xué)會了在生活中從不灰心喪氣!钡拿鋭t更是震撼了我的心靈。每當(dāng)我遇到困難而退縮,受到挫折而放棄時(shí),就會想起保爾那高大的身影。因?yàn)樗刮颐靼琢耍簾o論經(jīng)受多大的挫折和磨難,都應(yīng)該以堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度對待生活。從此,我便一發(fā)不可收拾地愛上了閱讀。

  在五年級時(shí),男孩特有的冒險(xiǎn)心促使我又閱讀了大量的偵探小說。在眾多的偵探員中,我最喜愛也最敬佩的是柯南·道爾筆下的大偵探福爾摩斯。我敬佩他那靈活的.身手、精密的推理、縝密的分析和細(xì)致的觀察能力。他那極強(qiáng)的正義感和疾惡如仇的人生觀則更值得我們欽佩,更值得我們學(xué)習(xí)。

  隨著年齡的增長,我閱讀的書籍也越來越多。我在書海中暢游,享受了無窮的樂趣。在今年的上半年,我又拜讀了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主海明威的名作《老人與!贰械睦先耸且晃荒昀系臐O夫,他在一次出海捕魚的過程中意外捕獲了一條巨大的大馬哈魚。但他卻遭到了鯊魚群的襲擊,他勇敢地與鯊魚搏斗,最終卻只帶回了魚的殘骸。他回到家躺在床上,只好從夢中去尋回那往日美好的歲月,忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。閱讀完這本書,我也獲得了閱讀伴我成長。

  經(jīng)典伴我成長作文 4

  從我上學(xué)一直到現(xiàn)在,看過許多書。書,給我?guī)碇R,我覺得讀書是一種樂趣,每看完一本書我就認(rèn)為自己得到了一筆財(cái)富。我每天最少要看30分鐘課外書,四五天就能看完一本較厚的書。

  老師告訴我們:“只要多看課外書,多積累好詞好句,作文水平一定會大大提高。”我聽了老師的話,每天在家看故事書、優(yōu)秀作文集等課外書。書里真的有很多動(dòng)聽的故事,優(yōu)美的句子。漸漸地,我也感覺到自己的作文水平有一些提高了。

  我經(jīng)常會看帶“問號”的故事。比如《十萬個(gè)為什么》,因?yàn)榭催@些書能學(xué)到課本內(nèi)學(xué)不到的知識。例如,為什么會打雷?為什么天上會下雨?為什么……最近我在看一本書,書名叫《哈佛家訓(xùn)》,書里寫的`是關(guān)于人的夢想、真愛、成功、智慧、創(chuàng)意、勇氣等方面的內(nèi)容,書里有名人小時(shí)候的成長故事,其中藏有許多道理,教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

  讀書讓我了解更多的知識,讀書讓我懂得更多的道理,讀書讓我有了更多的樂趣。

  經(jīng)典伴我成長作文 5

  一本好書,就像一位好老師,指引你走向成功的道路。在你遇到困難時(shí),它總會默默給予你幫助。它能把你帶進(jìn)美麗的童話世界,像個(gè)小精靈一樣幫你消除煩惱。

  說到與書之間發(fā)生的事,我有許多話要說。記得有一次,我放學(xué)回家后就跑去玩電腦,媽媽氣得火冒三丈,一氣之下,把我關(guān)到房間里看書。我看了看放在放在床上的書本,把它們?nèi)拥揭贿,然后坐在床上生悶氣?/p>

  沒一會兒,就覺得無聊了。于是,我便拿起一本故事書閱讀起來。誰想得到,才看了一會兒,就被吸引了。里面一個(gè)個(gè)精彩的故事,讓我打開了自己豐富的想象力,仿佛走進(jìn)了童話世界。我把自己想象成主人公,就像是經(jīng)歷了一場前所未有的'冒險(xiǎn)。我才明白原來一本書中有著這么多的知識,它教會我許多大道理。我認(rèn)識到了自己以前所犯下的錯(cuò),一看竟入了迷。我從書中學(xué)到了許多課外知識,學(xué)到許多我不知道的。于是我便看了一本又一本的書,一看竟忘了時(shí)辰!呀!都晚上六點(diǎn)多了。我馬上跑出去吃飯,三兩口就把飯吃完了,因?yàn)槲移炔患按牖胤块g看書。

  回到房間后,我又捧起書來看,書就像我的一位好朋友,一整天在陪我交談。在房間里看了這么久的書,竟然不覺得無聊,反而非常開心。我終于明白為什么這么多人愛看一本好書了。原來書對我們這么有幫助,書就像我最好的老師,每當(dāng)我有困難時(shí),就會找它尋求幫助。

  我應(yīng)該好好感謝書,因?yàn)樗鼘ξ业膸椭艽。它沒有讓我誤入歧途,而是指引我走向成功的道路。書永遠(yuǎn)是我最好的老師。

  經(jīng)典伴我成長作文 6

  “水杯帶了嗎?鉛筆盒帶了嗎?書本都備齊了嗎?”

  “帶了帶了,天天都要問,有意思嗎?”我不耐煩地回答著我那皺著眉頭,一臉嚴(yán)肅的媽媽。

  到了教室,我快速地把拉鏈拉開,把書包翻了個(gè)底朝天卻都沒有找到語文書!霸趺崔k,怎么辦?肯定是我昨天寫作業(yè)的時(shí)候忘收了!蔽亿s緊跑向辦公室,打電話讓媽媽幫我送來,可是我剛掛了電話,外面就下起了狂風(fēng)暴雨,“完蛋了,馬上就要上課了,天公怎么這么不作美啊,早不下雨,晚不下雨,偏偏這個(gè)時(shí)候下雨,唉,我媽肯定得過好久才能到了!蔽壹钡弥倍迥_,一直在走廊上徘徊著。

  過了將近五分鐘,我看見了一位身穿黑色大衣,左手提著塑料袋,右手拿著雨傘的女人出現(xiàn)在我眼前,“媽媽,是媽媽!”我大喊著往樓下奔去!皨寢屇阍趺催@么快就到了?”我疑惑的問媽媽!拔抑滥愕谝还(jié)課是語文課,于是便快馬加鞭地趕過來了……到是你,早上你還說書都已經(jīng)帶來了,可現(xiàn)在又讓我給你送,下次我可不會再幫你送了!”媽媽一邊微笑著刮了刮我的鼻子,一邊將手中的那本絲毫未沾到雨水的語文書遞給了我。我接過那本干干凈凈的語文書,再朝已被淋成落湯雞的媽媽看了看。不知為何,心中莫名有些酸楚!昂昧,去上課吧!”媽媽的眉毛彎彎的',眼神中透漏出了一絲慈祥。我點(diǎn)點(diǎn)頭,抱著那本蘊(yùn)含著母愛的語文書回去上課了。

  母愛無處不在,它一直陪伴著我的童年。

  經(jīng)典伴我成長作文 7

  如果說,沙漠中的一滴水能夠給人希望。那么,這滴水就是伴我成長的親情。

  親情,是口渴時(shí)的一汪甘泉,在困難時(shí)給我?guī)椭。雖然,這幫助并不一定能完全克服我面前的“攔路虎”,但是,親情是強(qiáng)大的,能給我加油,讓我擁有信心,最終迎面將困難打倒。就像鳥兒需要天空才能飛過波濤洶涌的大海,我們需要親情才能翻過阻擋道路的大山。

  親情,是迷惘時(shí)的路標(biāo),在疑惑時(shí)為我指路。雖然,路標(biāo)所指的路并不一定是平坦的,但是,親情是誠實(shí)的,在看似艱辛的'旅途中總有安全感包圍著我。就像迷路的人擁有指南針才能走出荒漠,我們需要親情的指引才不會誤入歧途。

  親情,是失落時(shí)的一座燈塔,在喪失信心時(shí)給我希望。雖然,這之前萬水千山都靠自己跋涉,但是,親情一直在那里,伴我歷經(jīng)波瀾,穿越黑暗。就像戰(zhàn)士需要沖鋒號才能斗志昂揚(yáng),我們需要親情才更有信心。

  親情,是得意時(shí)的一陣風(fēng)雨,在沾沾自喜時(shí)給我警告。雖然,這陣風(fēng)雨叫人很不自在,然而,親情總會在我前進(jìn)的道路上給我鞭策,催我警醒。讓我不因一時(shí)的成績而自滿。就像水桶裝滿水才不會被輕易吹倒,我們需要親情才更能堅(jiān)守自己。

  親情伴我成長,伴我風(fēng)雨,讓我堅(jiān)強(qiáng),引領(lǐng)我走向成功,是我們?nèi)松飞献钫滟F的財(cái)富!

  經(jīng)典伴我成長作文 8

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基眼中的書。而我眼中的書,則是知識的海洋,力量的源泉,智慧的.翅膀,生活的方向盤。

  三歲時(shí)

  當(dāng)我還是一無所知的時(shí)候,接觸到的第一本書是《幼兒畫報(bào)》。那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事告訴我:做人要懂禮貌。外表美不是真的美,只有心靈美才是真美。這一條條道理,讓我混沌的童心豁然開朗。

  八歲時(shí)

  八歲的時(shí)候,我就已經(jīng)開始接觸到一些文字類的書了!栋餐缴挕犯嬖V我只要努力,丑小鴨也會變成白天鵝!缎ω埲沼洝纷屛艺J(rèn)識了一個(gè)個(gè)充滿正能量的人物:充滿正能量的笑貓,嫉惡如仇的球球老鼠,擁有的愛的虎皮貓……

  現(xiàn)在

  現(xiàn)在我已經(jīng)十一歲了。不再是那懵懂無知的小寶寶了。從童話到四大名著,從繪本到世界圖書……每讀一本書,我的知識面就會增長幾分。《魯濱遜漂流記》,《啞舍》,《童年》……我都看過。

  “沒有了書的屋子,等于沒有靈魂的軀殼。”我相信,我會通過讀書把我的“屋子”填滿的。

  書香伴我成長!

  經(jīng)典伴我成長作文 9

  光陰似箭,日月如梭,眼間就告別了母校,迎來了中學(xué)大門。此時(shí)此刻,我不禁想起這七年來母校伴著我長大的時(shí)光。

  還記得剛上一年級的時(shí)候,也就是剛被送進(jìn)這個(gè)小學(xué)的時(shí)候,我什么也不懂,更不懂來這個(gè)究竟要干些什么。后來跟其他同學(xué)混熟了,就一味想再玩,上課隨便聽聽,還經(jīng)常違反課堂紀(jì)律。不過,由于我的智力還算可以,所以就算順便聽聽,考試也還能勉強(qiáng)得到優(yōu)秀。但是期末考試發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)卻總是沒我的份兒,因此很灰心。后來在一次老師對我的批評中,我似乎懂得了學(xué)習(xí)對我而言并不是件容易的事,因?yàn)槲疫缺乏一樣?xùn)|西,那就是勤。除了這東西外,我還缺乏一種更重要的東西——決心。缺乏決心使我做事從沒做下去過,總是半途而廢。為此,老師不知對我談了多少次,每次說我都會暗暗下決心將這個(gè)缺點(diǎn)改掉,但事后又把它拋到了九霄云外。

  直到我一天天長大,才開始意識到我總是拿不到獎(jiǎng)狀都是因?yàn)槲覜]有好好復(fù)習(xí)老師講完的功課。上課隨便聽聽,之后就再也沒有去碰過它了。父親沒有辦法,只好在四年級的時(shí)候?qū)⑽伊艏。留級后的第一天來上學(xué),也就是開學(xué)的第一天,我感到很羞愧,因?yàn)槲乙恢倍颊J(rèn)為留級是一件很可恥的事情。發(fā)生這事后,我下了個(gè)決心,決不能讓留級這事再度發(fā)生,因?yàn)檫@滋味我已經(jīng)嘗夠了。我現(xiàn)在已不再是以前的我了,“脫胎換骨”的`我可是個(gè)班長。當(dāng)然,我是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績好才能被同學(xué)們選舉的。自從我當(dāng)上班長后,我就跟“懶”告別了,因?yàn)槲沂谴蠹乙黄疬x舉的班長,我要帶好頭,如果我都做不好,同學(xué)們向我學(xué)習(xí)的話,那豈不是糟糕透了。這就是‘火車跑得快,全靠車頭帶’,若車頭不前進(jìn),后面的車廂又怎么會前進(jìn)呢?

  直到現(xiàn)在,我還是班長,現(xiàn)在的我別說是前五名了,就是前三名也能輕兒一舉的拿下?偟膩碚f,學(xué)習(xí)給了我很大的收獲,老師給了我很多的知識,學(xué)校給了我很大的成長,我該好好的感謝母校。因?yàn)樗粌H給了我知識,還給我的未來鋪了條好路,我要順著母校給我鋪的路,一直走下去。

  經(jīng)典伴我成長作文 10

  念書就是閱世。

  當(dāng)大家還是一個(gè)小孩時(shí),大家就開始了對這個(gè)世界的閱讀。

  在生活的這個(gè)階段,讀過的書是可以跟人一輩子的。諸如曼弗雷德的孤高厭世,還有哈姆雷特的不斷懷疑和深思,已成為我日后一再提醒我們的永恒回憶。

  在以前的那個(gè)物資與精神匱乏的年代,人是脆弱而易感的,生命需要一種東西的滋養(yǎng),念書就是滋養(yǎng)人的源泉。

  有時(shí)對書中的一個(gè)情節(jié)甚至一個(gè)細(xì)則,都可以樂至酣然,也可以轉(zhuǎn)為憂心悲涼;有時(shí)對書中的一個(gè)人物及其結(jié)局,都可以靜思許久,也可以轉(zhuǎn)為胸襟曠達(dá)。這種情緒轉(zhuǎn)換會給人帶來身心上的刺激與快感,那種感覺非常微妙,說不出道不明,卻久久地縈繞在心間,揮之不去,又無法抗拒。

  其實(shí),讀過不少書之后,才了解經(jīng)典滿足的是心靈。每次與經(jīng)典相遇,其實(shí)都是在與自己交談。從中我找到了真實(shí)的自己,我了解了很多道理。我從中收成了一種性格執(zhí)著、沉穩(wěn)。然而,很多同學(xué)除去在中學(xué)的課本中讀過一些經(jīng)典外,就再?zèng)]其他念書經(jīng)歷。如此的生活是蒼白的,精神是匱乏的,如此的經(jīng)歷也是單調(diào)的。

  杜威視念書為探險(xiǎn),法郎士視念書為壯游,而大家一般把念書作為消遣。笛卡爾說:“讀杰出的書本,猶如和過去最杰出的人物促膝交談!笨捎腥税雅c書交談的時(shí)光變成了玩游戲的時(shí)間,或呆呆地坐在電視機(jī)前傻傻地笑。靜下心來念書,大家會收成別樣的東西。

  大家更不是失去了期望,相信總有一個(gè)時(shí)刻,人得安靜下來,會為生活的意義而煩惱。總有一天,大家會重新認(rèn)識念書與生活的'意義。

  在但丁的《神曲》中有如此一段話:“就在大家生活的中途,我在一座昏暗的森林中醒悟過來,由于我在里面迷失了正確的道路!毕翊蠹疫@個(gè)年齡的人,都有過迷失,借用于念書,最后會走出來的。

  若自己內(nèi)心沒東西,大家都不可能賜給你。非常簡單的道理:由于閱讀就是閱世。

  經(jīng)典伴我成長作文 11

  莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍就好象鳥兒沒有翅膀!钡拇_,書,是我們生活中不可缺少的一部分。

  在我的心靈深處,最依戀的是永無止境的書山。它像一盞明亮的燈,照亮了我人生的道路;它像一片燦爛的陽光,溫暖了我冰冷的心;它像一首動(dòng)聽的歌曲,喚醒了我沉睡的智慧……它,給予了我知識,力量和勇氣。

  小時(shí)侯,每天晚上都會聽媽媽講故事給我。從那時(shí),我便開始接觸書。從媽媽口中,我認(rèn)識了善良美麗的白雪公主,因驕傲自大而輸給烏龜?shù)耐米印菚r(shí)侯的我,就覺得書中的東西是多么奇妙!整天吵著要家人給我講故事。

  不久,我上了一年級,不在整天遨游在童話與神話故事之間了。我的腦子里總是會冒起奇怪的問題:“眼睛為什么不能用手揉”,“鹿為什么會跑得那么快”……好多好多的問題纏繞著我。從那時(shí)起,我便開始看《十萬個(gè)為什么》和《百科全書》,從那里,解開了我心中許許多多的疑問,讓我總是對書愛不釋手,甚至喜歡整天帶在書海里津津有味地品書。

  “光陰似箭,日月如梭!睍r(shí)間“嗖”得一聲便過去了,我也已經(jīng)上了初中。就像魯迅所說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,我從小時(shí)的'童話,到一年級的百科,最后到現(xiàn)在的文學(xué)。我已經(jīng)在一步步地攀爬了,F(xiàn)在的我,讀完了我國的四大名著后,開始“泡”入了世界文學(xué)名著寶庫:《鋼鐵是怎樣煉成的》這篇小說的主人公保爾出身貧寒,自強(qiáng)不息,堅(jiān)持信念,身殘志堅(jiān),以驚人的毅力奮斗到生命的最后一刻,他的精神啟發(fā),激勵(lì)了我要努力,不放棄;《魯濱遜漂流記》告訴了我要勇于探險(xiǎn),勇于克服困難,面對挫折要冷靜思考,尋找解決方法,勇往直前……

  書,是我了解了全球各地的風(fēng)土人情;書,是我了解了我國56個(gè)民族的生活習(xí)慣;書,使我知道了世界著名數(shù)學(xué)家阿基米德;書,使我知道了球體的體積公式……書既是一位充滿智慧的老師,又是一位真誠友善的朋友,它們不斷地幫助著我,啟迪著我!

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。知識的道路是無止境的,我們通過書了解每一樣事物,我們也通過書走到這一步,這都是書的功勞。

  書啊,你是多么崇高,多么偉大。o論我做了什么事,你始終對我不離不棄,反而還告誡我,鼓勵(lì)我,幫助我……書香伴我成長,我相信,它一定會陪我走下去,直到到達(dá)了世界的盡頭。

  經(jīng)典伴我成長作文 12

  “讀書破萬卷,下筆如有神”。在茫茫的書海中,是否能尋找到一位真正的朋友、導(dǎo)師? ——題記。

  樸實(shí)的文字,看似平淡無趣,可在這字里行間中,總能體會出一種快樂,一種熱情,一種豪放,一種使我無法自拔的夢幻空間!皶凶杂悬S金屋”,讀書會使我的生活充實(shí)暢快,悠閑舒適。對書籍的摯愛和興趣,使我的生活多姿多彩!

  幼兒園時(shí)捧著彩圖注音版的《水滸傳》,指著黑體大字,一個(gè)個(gè)認(rèn)讀。

  “媽媽,武松為什么會那么厲害?”

  “媽媽,我要是有這種功夫就好啦!”

  小時(shí)候的我,雖然不能完全讀懂這本書,但也隱約感受到了正面人物的英勇和正直、負(fù)面人物的兇惡與狡詐。這種“要當(dāng)好人”的理念漸漸在我心中扎下了根。

  上了小學(xué)二年級后,我自愿讀起來了沒有拼音的《淘氣包馬小跳》,與主人公一起哭、一起笑、一起玩耍、一起鬧。在楊紅櫻阿姨筆下,完美展現(xiàn)了一個(gè)愛說愛笑,想象力豐富,有同情心的“問題學(xué)生”。令我敬佩,讓我喜歡。

  每當(dāng)我翻開它時(shí),我就會陶醉在其中,恨不得將那所有的時(shí)間都用來看書,暢游書海、細(xì)品五味。

  “飯可一日不吃,覺可一日不睡,書不可一日不讀!”五年級的'我,開始真正接觸到散文,雜文等各種文體。特別是當(dāng)《草房子》出現(xiàn)時(shí),這本書描寫的一種看似平常卻實(shí)則并不簡單的生活。在并不大的油麻地里撲朔迷離的上演的生活使人放松、令人想往、給人震撼,有時(shí)還會催人淚下,作者在這本書添加了“悲憫”的情懷,使我感受到一股強(qiáng)大的親切感,一幅人與自然和諧共存的美麗畫面。

  少年時(shí)期的閱讀只是我愛讀書、好讀書的開端。書是我必不可少的精神食糧,只要拿起自己喜愛的書,就好像推開了一扇窗,欣賞美麗的風(fēng)景。風(fēng)景或粗曠豪放,或細(xì)膩委婉,或雄偉磅礴。讓我忘記了學(xué)習(xí)的煩惱,徘徊在青山綠水中,體驗(yàn)生活的美好。

  我們的心靈曾是一張白紙,我選擇了書籍這些漂亮的畫筆,給我的白紙上涂上了絢麗的色彩,讓它美麗無比!白x萬卷書,行萬里路”,那么我相信:我,一直在路上!

  經(jīng)典伴我成長作文 13

  小時(shí)候的往事像天上的繁星,閃爍著金色的光芒,在我的腦漢中揮之不去。酸、甜、苦、辣、咸百感交集。 “唉!蔽彝现林氐牟椒,背上這個(gè)塞著86分試卷的書包壓得我喘不過起來。我來到陰森森的家門前,雙腳不停的.顫抖。我打開大門,正想偷偷的溜進(jìn)房間時(shí),背后突然傳來一陣寒氣:“這么急,趕著去哪?” “回……回房做作……作業(yè)! “哦!眿寢屆鏌o表情地說。 “呼”總算平安了。

  一想到那張86分的試卷,我的心情一下沉入谷底,無比沮喪。無意中,我看到了靜靜躺在桌上的mp3。這mp3我大概有1個(gè)星期沒碰了吧!以前我可是經(jīng)常一邊聽音樂一邊寫作業(yè)的呀!想到這,我情不自禁地來到桌旁,拿起mp3聽音樂。在音樂聲中,我仿佛是一個(gè)善良的精靈,在世界各地飛行,幫助了賣火柴的小女孩,讓他在寒冷的冬天有棉衣穿,并且把火柴都賣完了;我仿佛是森林中的一顆蒼天大樹,吸收著二氧化碳,吐出清新的空氣我仿佛是一個(gè)炭火,為冬日的人們送去一絲溫暖,讓人們不再寒冷;我仿佛是一塊磚頭與眾多同胞一起同心協(xié)力建筑高大的樓房;我仿佛是……聽了音樂,我的心情一下子好里許多。

  音樂在我失落的時(shí)候上我開心,在我開興的時(shí)候讓我不忘學(xué)習(xí)。音樂一直伴隨著我成長,是我最忠實(shí)的伙伴。

  經(jīng)典伴我成長作文 14

  冰心說:“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命最大的快樂!膘o下心來,翻開書本,伴隨著一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間的沉積墨香,那塵封的快樂也一點(diǎn)點(diǎn)打開。讀書,其實(shí)很快樂!

  七歲,與書相識

  剛剛踏入小學(xué)的殿堂,臉上的稚氣還未完全脫落,就無意中聽到馬克思的一句名言“任何時(shí)候,我也不會滿足,越是多讀書,就越是深刻地感到不滿足,越感到自己知識貧乏”。于是,讀書的種子在心中萌芽!洞斑叺男《苟埂肥俏议喿x的第一本書。雖然有許多不認(rèn)識的字、詞,但書中精彩的情節(jié)仍吸引我以淺薄的知識讀完了整本書。我為主人公那富于幻想、敢于追逐夢想的精神所感動(dòng)。從此,我與書相識

  九歲,與書相伴

  隨著年齡與學(xué)識的增長,我讀的書越來越多,書對我的吸引力也與日俱增。書頁翻動(dòng),徜徉在人間至真至善至美之中。我隨著朱自清漫步,路過人聲喧囂的.站臺,為父親艱難攀爬的背影灑一掬感動(dòng)的清淚;我與余秋雨同步,路過敦煌古道,欣賞溫婉卓越的飛天吳帶當(dāng)風(fēng)、凌風(fēng)飄舞的倩影;我追尋三毛的足跡,跋涉在撒哈拉沙漠,諦聽駝鈴的輕響消散在曠遠(yuǎn)的大漠;我與史鐵生邂逅于地壇,垂手而立靜聽他生命的故事……書中的人生,書中的故事,書中的感悟都沉淀在了我的靈魂深處。從此,我與書相伴。

  十四歲,與書為友

  十四歲的我,喜歡做蜻蜓點(diǎn)水、荷花漣漪的虛幻夢,而讀書的經(jīng)歷,使我變得成熟與理性。迷茫時(shí),翻一翻《鋼鐵是怎樣煉成的》,主人公保爾頑強(qiáng)的毅力和對革命事業(yè)的堅(jiān)定信念,使我重新樹立對生活的信心;困倦時(shí),讀一讀《魯濱孫漂流記》,魯濱孫敢于冒險(xiǎn)、不畏艱難險(xiǎn)阻的精神,使我頓時(shí)精神抖擻、睡意全無……從此,我與書為友

  書是燈,照亮了前面的路;書是橋,接通了彼此的岸;書是帆,推動(dòng)了人生的船。成長之路,因讀書而精彩!

  經(jīng)典伴我成長作文 15

  而大魚卻總不會在深潭之中成長,因?yàn)椋鼈儾桓视谥辉谏钐吨形∥⒈〉难鯕,它們希望在浪花碰撞的地方成長,因?yàn)槟莾旱难鯕飧啵鼈儾拍芨玫暮粑?/p>

  曾記得,我也有從小魚成長為大魚的經(jīng)歷,雖然過程很艱難,屢受挫折,但最終,我成功了,想起這件事情,當(dāng)時(shí)的情景便浮現(xiàn)在我的腦海之中。

  那是一個(gè)烈日當(dāng)頭的下午,我和朋友相約去練習(xí)騎自行車。一路上,他跟我講述著他那會騎自行車的經(jīng)歷,但我卻心不在焉的聽著!澳泸T自行車時(shí),肩膀和手要放松,心里不要害怕……我那時(shí)就這樣學(xué)會的!彼麑ξ艺f道?晌覅s在想:騎自行車不也就是兩腳蹬幾下的事情嘛,有什么難的,還需要什么經(jīng)驗(yàn)呀,憑我的聰明才智,學(xué)一兩下肯定就會的了!澳懵犆靼讋偛胖v的了嗎?不懂的話問我哦!”他又說。我自信的說:“當(dāng)然懂啦,那么容易,等下你就看我的吧!”,他說:“嗯,懂了就好,等下看你的.了,你學(xué)會了后我們就騎車去玩!”。

  不一會兒,我們就來到了一個(gè)沒有人的空地,土地很平坦,天上的太陽還是很燦爛,但是也阻礙不了我學(xué)騎自行車的決心。

  他說:“我們開始吧,等下我?guī)湍惴鲎≤囄,你就可以好好感受一下了!薄班牛玫,你記得要幫我扶穩(wěn)點(diǎn)啊!”于是,我們就開始練習(xí)了。

  我坐了上去,手用力抓得穩(wěn)穩(wěn)的,兩腳一蹬,車子開始平穩(wěn)的向前駛了。

  看著自行車平穩(wěn)的向前行使了,我高興的對他說:“噢,我學(xué)會了,你放開收吧,我自己騎”!昂,你小心點(diǎn),我放手了”。沒想到,由于我的手抓得太緊,車頭開始晃動(dòng)起來了,才放手沒幾秒,隨著“啪啦”一聲,我和自行車一起跌了下來。他一見狀,馬上跑過來扶我起來,幫我拍身上的灰塵,然后對我說:“沒事了吧?一開始我也是這樣的,慢慢你就學(xué)會了!蔽胰嗔巳啻笸,說:“痛死我了,不學(xué)了!”他聽了我的話后,說道:“你沒聽說過嗎,從哪里跌倒就要從哪里站起來!你怎么能那么容易放棄?”。我說:“太難了,不要再學(xué)了嘛!”他又說:“我給你講個(gè)故事:一群年輕人常常結(jié)伴在一泓深潭邊釣魚,但都只釣到小魚,有一個(gè)漁夫總是在離潭上邊不遠(yuǎn)的河段里捕魚,那是一個(gè)水流湍急的河段,雪白的浪花嘩嘩地翻卷著。漁夫總能釣到許多大魚。

  年輕人心里充滿了疑惑,放下釣竿去問漁夫:“魚能在這么湍急的地方停留嗎?”漁夫說,當(dāng)然不能了。年輕人又問:“那你怎么能捕到魚呢?”漁夫笑笑,什么也不說,只是提起他的魚簍往岸邊一倒,頓時(shí)倒出一團(tuán)銀光,那一尾尾魚不僅肥,而且大,一條條在地上翻跳著。年輕人一看就傻了,這么肥這么大的魚是他們在深潭里從來沒有釣到過的。他們在潭里釣上的,多是些很小的鯽魚和小鰷魚,而漁夫竟在河水這么湍急的地方釣到這么大的魚,年輕人愣住了。

  漁夫笑笑說:“潭里風(fēng)平浪靜,所以那些經(jīng)不起大風(fēng)大浪的小魚就自由自在地游蕩在潭里,潭水里微薄的氧氣就足夠它們呼吸了。而這些大魚就不行了,它們需要水里有更多的氧氣,沒辦法,它們只有拼命游到有浪花的地方,浪越大,水里的氧氣就越多,大魚也越多!睗O夫又得意地說:“許多人都以為風(fēng)大浪大的地方是不適合魚生存的,所以他們捕魚就選擇風(fēng)平浪靜的深潭,但他們恰恰想錯(cuò)了,一條沒風(fēng)沒浪的小河是不會有大魚的,大風(fēng)大浪看似是魚兒們的苦難,但這些苦難卻是魚兒們的天然給氧器啊!”聽了他講的話,我突然又有了信心,我對他說:“嗯,我們繼續(xù)!”。

  然后,我們又繼續(xù)頂著烈日練習(xí)。

  經(jīng)典伴我成長作文 16

  息為炎黃子孫的我們,對那之乎者也的古人,詩詞應(yīng)當(dāng)是不生疏的。像我,由小至大,就不知蒙了不少陶冶。

  劉禹錫“山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陌室,惟吾德!睂Υ挛镉趾伪匾庠冢挥袃(nèi)容出色,它的包裝又得了什么,范仲淹“先地下之樂而樂!钡目灰蕴煜聻橐衙獾膹V大襟懷以國民的苦樂替甜樂的高尚又是如許值得咱們學(xué)習(xí)。

  這些詩詞不僅是詩我對情感的'一種抒領(lǐng)也是詩人的一種期盼,通功它們,讓我得到了很多的啟發(fā),理解了許多的情理。

  還記得,小時(shí)候常通讀的這首詩,李紅的《靜夜思》。床前明月光,信是地上霜舉頭看明月,抬頭思家鄉(xiāng)。這首詩,未讓我腹的滾瓜爛熟,銘刻于口,我想,時(shí)光也無奈咸無私對它的記憶,可小時(shí)候的我又怎能清楚其中的意念?直到起初,我上了教,學(xué)習(xí)了這首詩,才明確這其中充斥著詩己的思城之情。

  跟著時(shí)間的拉移,我交觸的文學(xué)形式愈去愈多,所瞅睹的文學(xué)資料愈來愈多。即也不再拘泥于古詩詞那一種情勢。魯迅的小說,雨果的散文,還有艾青的詩歌。那其中訖伏的故事件節(jié),精美的語言,富麗的詞藻,呼引著我。但突然有一天,我情不自禁地輕聲違誦著那首兒時(shí)的《靜夜思》我才明文,古詩詞已在我心中深深地扎了根。

  我又從新丟伏那一篇篇存在意境美的詩詞,感悟詩人的心懷取感情。

  古人愛蓮,于是寫下了“奪獨(dú)愛蓮之沒淤泥而不染,濯清連而不妖,王勃為杜多府迎別時(shí)寫下了“國內(nèi)有知已,天邊若比鄰。以及杜牧感晚唐貴族的腐敗生涯而寫下的“商父不知滅邦恨,隔江猶唱后庭花”。

  經(jīng)典陪我成長。在我成長的路程中,經(jīng)典就像一顆亮星照明了爾后退的道路。

  經(jīng)典伴我成長作文 17

  母愛就像一盞照亮我前進(jìn)道路的明燈,伴隨我成長。每當(dāng)我想起媽媽,我就回憶起您對我無微不至愛和那些激勵(lì)我的話。

  記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的上午,我發(fā)著高燒,媽媽您就坐在我的旁邊,鼓勵(lì)著我,說;“吃了藥,就會慢慢好起來的。”我聽了媽媽的話,每天都按時(shí)吃藥,堅(jiān)持了好幾天。但是,幾天后,我的病仍然沒有好轉(zhuǎn)。夜里,您幫我蓋被子,一摸我的額頭,很燙,您就急忙帶著我去醫(yī)院。到了醫(yī)院,看了醫(yī)生,也打了點(diǎn)滴。幾天后,我的病好了,可是您卻生病了,因?yàn)槟翘煲估锬淹馓着谖业纳砩,而您卻只穿了一件單薄的`衣服。您為了不讓我們擔(dān)心,就特意在我們的面前微笑。

  還有一次,那是前年放暑假的時(shí)候,我和媽媽一起把那剩下的一堆磚搬上二樓。開始的時(shí)候,我干得很有勁?蓵r(shí)間久了,便開始一邊玩耍一邊搬磚,到了后來,我玩厭了,便不想搬了,坐在一旁,就在這個(gè)時(shí)候,被媽媽看見了,便向我走了來,說:“怎么這么快就想打退堂鼓了!做事情可不能這樣半途而廢,如果是這樣的話,那做什么事情都不會成功的。有句話不是說得好嗎——有志者事竟成,只要你肯去干這件事情,并付諸行動(dòng),這樣才能到達(dá)成功的彼岸。來吧,讓我們一起努力把這些磚搬上二樓去。”我猶豫了一會,但還是和媽媽一起去搬磚了,我和媽媽也已經(jīng)搬完了那堆磚,雖然我已累得精疲力盡,但我還是很開心,因?yàn)槲腋惺艿搅顺晒Φ南矏偂?/p>

  每當(dāng)我回想起媽媽,做什么事我都感到很自信,因?yàn)橹挥胁慌吕щy,不半途而廢,才有可能抵達(dá)成功的彼岸。母愛就好像一盞明燈,照亮我前行的道路,一直伴我成長。

  經(jīng)典伴我成長作文 18

  我成長中的伴侶書籍是人類進(jìn)步的階梯,書是我們成長的營養(yǎng)品,書是一把打開智慧之門的鑰匙,書是引領(lǐng)我們一生的文明之燭。

  我喜歡看書,讀書一直伴隨著我們成長。小時(shí)候,我還不認(rèn)識字,我只能讓媽媽給我講故事。但我現(xiàn)在長大了,自然而然的也就愛上了讀書。記得有一次,我鬧著媽媽要幫我買書,媽媽卻說上星期不剛買了嗎?我卻毫不示弱的頂了一句,這不看完了嗎!媽媽只好毫不情愿的拿出了錢包,掏出了20元錢,說了一句,你自己去買吧,我現(xiàn)在沒時(shí)間。我只好垂頭喪氣的走了。不過到了路上,我還是心花怒放的。在路上我一邊數(shù)著錢一邊走路,就怕錢會不見了。結(jié)果數(shù)著數(shù)著沒有看路,腦袋就撞到電線桿上去了,我摸了摸頭,竟然起了一個(gè)大包,痛得我直跺腳,不過想起可以去看書了,我心里還是美滋滋的,過了一會兒,我就到了書店,我挑了一遍又一遍的書,結(jié)果根本就沒我喜歡看的。我垂頭喪氣地走出書店,想了想改怎么辦呢?結(jié)果我靈機(jī)一動(dòng),想出一個(gè)辦法,不如去另一個(gè)書店吧,可還那么遠(yuǎn)。不過誰讓我熱愛讀書呢,一想到可以看書,這些路程都是小菜一碟。然后,我費(fèi)了吃奶的勁跑,跑了10分鐘左右,終于到了,我走進(jìn)了書店氣喘吁吁的,但功夫不負(fù)有心人,這的.書物美價(jià)廉,琳瑯滿目,我隨便挑一本,也十分好看。我買了一本書,欣喜若狂的跑出了書店,邊回家邊看書,可想起老師和爸爸媽媽平時(shí)萬分叮囑說走路看書會得近視眼,得了近視眼就看不清楚書了,我只好戀戀不舍的把書收了起來,哼著歌兒回家。

  高爾基說:書籍是人類進(jìn)步的階梯,莎士比亞說:書是人類的營養(yǎng)品,而我說:書是伴隨我一生的成長伴侶,我愛你—書!

  經(jīng)典伴我成長作文 19

  當(dāng)我遇到困難時(shí),我翻開我所摯愛的書?匆娨恢怀舐镍喿尤淌苤艛D,受盡了折磨,終究蛻變成為美麗的天鵝;看見一位可憐而可愛的小女孩忍受徹骨的寒冷,在圣誕夜劃亮一根根火柴,終究只能悲慘的離去升上美滿的天堂;看見一位美麗動(dòng)人卻衣著簡樸的姑娘為了自己的幸福在樹下苦苦的哀求,終于穿上了水晶鞋成就了美滿婚姻;看見一個(gè)人魚公主不惜犧牲自己甜美動(dòng)人的聲音,忍受著在刀刃上走路的痛楚,只為了追求自己的美好未來;看見一位癱瘓的戰(zhàn)士在雙目失明的情況下用筆當(dāng)做自己的.戰(zhàn)斗武器,打破了命運(yùn)的枷鎖,在自己所堅(jiān)持的革命道路上頑強(qiáng)地前行;看見一代文學(xué)巨匠為了心中的美好社會用字的文字抨擊現(xiàn)實(shí)社會中的虛偽殘酷,受到當(dāng)時(shí)大部分人的質(zhì)疑卻仍堅(jiān)持抗?fàn)帯N冶凰麄兊膱?jiān)韌所感動(dòng)。

  當(dāng)我心情愉快時(shí),我翻開我所摯愛的書。看見三只小豬遇到大灰狼卻臨危不懼,頑強(qiáng)抗?fàn),終究取得圓滿勝利;看見公主俯身親吻青蛙解除惡毒的魔法,讓青蛙得以還原為英俊的王子;看見大灰狼對小紅帽和他的奶奶伸出魔爪,最后卻不得不屈服于獵人的步槍;看見一百零一只忠實(shí)的狗兒不惜一切保護(hù)主人,英勇的接受嚴(yán)峻的挑戰(zhàn);看見孫悟空一行經(jīng)受磨練后終修成正果,取得西經(jīng);看見白雪公主在七個(gè)小矮人的幫助下逃出王后的魔掌,重新回到王宮中繼續(xù)她的幸福生活。我為他們的勇氣所折服。

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯!备郀柣@樣說過。我在書的陪伴下茁壯成長,我從書中獲得了知識與啟示,得到了支持與鼓勵(lì),收獲了成功與榮譽(yù),我為書而自豪,好書伴我成長!

  經(jīng)典伴我成長作文 20

  莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!痹娛ザ鸥σ灿幸痪淠捴巳丝诘拿裕骸白x書破萬卷,下筆如有神。”是啊,書籍給我?guī)淼氖蔷裆系某砷L,它將成為陪伴我一生的朋友!

  在我很小的時(shí)候,父親就給我買了一個(gè)書柜,里面裝滿了各種各樣的圖書。父親曾教導(dǎo)我:“多看書,才能讓自己的知識更加豐富,讓自己的文采更加優(yōu)美,讓書籍去陪伴你一輩子吧!”

  就這樣,我把父親教導(dǎo)的話銘記在心,努力讀書,讓自己的文筆寫得更好!真是有志者事竟成。過了兩個(gè)多月,書柜里至少有二十多本書全被我津津有味地“吃”了一遍。

  每到周未,我便到學(xué)校圖書館借閱書籍。就是因?yàn)槲胰缱砣绨V般的讀書,我獲得了大量的課外知識。從小學(xué)四年級開始,父母還給我報(bào)了國學(xué)閱讀班。每當(dāng)老師讓我們把文言文翻譯成白話句子時(shí),我總會順利的脫口而出,這難道不是閱讀帶給我的收獲嗎?

  有一次,老師讓我們以“春”為題目寫一首五言絕句,大多數(shù)同學(xué)都寫:“春過花兒紅,風(fēng)來柳飄飄!边@樣寫多沒意思,真是千篇一律。我靈機(jī)一動(dòng),順手提起筆來:“冬臨春來報(bào),鶯歌燕舞迎。但有美酒在,只惜懷故鄉(xiāng)!惫唬瑖鴮W(xué)老師給這首詩評了個(gè)“優(yōu)秀”,讓我很有成就感。

  我喜歡讀書。在學(xué)校里,讀書學(xué)習(xí)是我的天職,在老師孜孜不倦的教侮下,我的.羽翼漸漸豐滿;在家里,上網(wǎng)與朋友們談天說地,侃侃而談,是我人生一大樂趣;鍛煉在操場,享受狂奔的歡愉;遨游在書海,享受文學(xué)的樂趣。

  沒錯(cuò),書籍陪伴我成長。它是世界的一扇窗,人們就是透過這許許多多窗口去認(rèn)識世界,與書者交流。書就是一艘艘船,它將載著我們在知識的海洋中航行!

  經(jīng)典伴我成長作文 21

  從孩提時(shí)代,我就特別喜歡讀書。書籍是我形影不離的伙伴,更是我的良師益友。

  小學(xué)期間,我只要一有空,就拿出《十萬個(gè)為什么》等科普讀物來看。從書中我知道了為什么貓愛吃魚?為什么貓狗是死對頭?為什么兔子的眼睛是紅色的等等科學(xué)知識,知道了許許多多我以前不知道的事情。有一次,在科學(xué)課上,老師問我們?yōu)槭裁簇垚鄢贼~,我興奮得把手高高地舉起,老師抽了我,我回答說:“因?yàn)樨埧梢詮聂~肉中得到營養(yǎng),從而增強(qiáng)夜視能力……”我的回答得到大家的贊許。從那以后,我更加喜愛讀書了,讀書擴(kuò)大了我的知識面。

  隨著年齡增長,我所讀的書的種類也逐漸豐富起來。書中的`世界使我陶醉沉迷,游記散文引人入勝,美食類文章讓我饞涎欲滴。讀書讓我感受到生活的豐富多彩!我非常喜歡讀《魯賓遜漂流記》這本書,這本書中寫了魯濱遜經(jīng)歷了種種困難,終于回到家人身邊的故事。魯濱遜驚人的毅力和堅(jiān)持不懈的精神,深深地印在我的記憶里,鼓舞著我。讀書讓我找到戰(zhàn)勝困難的力量!

  唐代詩人杜甫說過“讀書破萬卷,下筆如有神。”五年級時(shí),有一次作文課,我把我所讀過的作文書的各種收獲整理了一下,就開始寫作文了。不一會兒,我的作文就寫好了。第二天,老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)我的作文寫得好,并讀了一遍,我自豪極了!這,都是讀書的收獲。

  漢代學(xué)者劉向曾說:“書猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚!蔽覐臅懈惺苁澜纾橙I養(yǎng),提高思想修養(yǎng)。冰心前輩說“讀書好,多讀書,讀好書!笔堑,書就是我身邊的良師益友,讀書使我健康幸福的成長!

  經(jīng)典伴我成長作文 22

  書是我從小到大都形影不離的伙伴,淡淡的書香沁人心脾,令人陶醉。

  讀書就似品茶。第一口略微苦澀,接著便慢慢透露出一絲絲清甜;有些人并不喜歡看書,覺得它很枯燥,但是時(shí)間久了,知識也隨之增加。自從愛上看書后,我的生活便離不開書了。我總是見縫插針,飯后與午休之間大約十分鐘,書會伴隨在我的身后;旅游時(shí)我也不忘在包里帶上幾本,來充實(shí)生活;就連上廁所,書也時(shí)時(shí)陪伴在我的身邊。要把成長比喻成一個(gè)漫長的旅途,除父母外,書就扮演了同行者的`角色,一路與我相隨相知。書中的寧靜致遠(yuǎn)、淡泊明志給我?guī)砹藷o數(shù)的快樂。

  讀書之樂,不可比喻。每當(dāng)我捧起書來就不愿放下。那是一個(gè)初春的中午,我已看了近兩個(gè)小時(shí)的書,按理來說,應(yīng)該到了吃飯的時(shí)間,平時(shí)我肯定會裝成一只小饞貓,向媽媽撒嬌,讓自己先吃飯,可是現(xiàn)在不同,書讓我拋開了饑餓,拋開了其他不悅,書是我最真實(shí)最要、最形影不離,卻不會動(dòng)、不會說話的好朋友!直到那天下午一點(diǎn)多,看完了那本總讓人意猶未盡、愛不釋手、回味無窮的書,我才肯去吃飯。媽媽笑嘻嘻和我開玩笑:“小饞貓,今天你怎么廢寢忘食啦?”我哈哈大笑,接著靦腆一笑,說道:“哎呀!你可不知道,那本書有多么多么好看!”家人看著我夸張的樣子,笑了,都在說我:“好一個(gè)小書迷,像極了老爸大書迷!

  書,是一顆繁茂的大樹,蒼翠欲滴;書,是一片無邊無際的海洋,廣闊無垠;書,是一個(gè)美麗的夢,讓我們無限憧憬。書,你是我一生中最好的朋友,學(xué)海無涯,征途漫漫,讓我們一起打造智慧的人生吧!

  經(jīng)典伴我成長作文 23

  伴我成長的東西有很多,如讀書、象棋、旅游、足球等等,其中我最喜歡的是讀書。

  一年級的時(shí)候我并不喜歡讀書,認(rèn)為那些課外書枯燥無味,看見媽媽給我買的那些課外書便厭惡地丟在一旁。到了二年級的時(shí)候,我突然喜歡上了讀書。不過我看的大多數(shù)都是一些幼稚淺顯的書,比如漫畫版的《三毛流浪記》、《西游記》等等。而且,我并不懂這些名著有什么深刻含義,只是覺得里面的情節(jié)有趣罷了。

  到了三四年級的時(shí)候,我對讀書又有了新的體會和認(rèn)識。在我看來,書有成千上萬種,我們一輩子都看不完,但是如果我們能夠取其精華,去其糟粕,多多閱讀一些好書,那么與那些什么書都讀的人所收獲的會截然不同。于是,我開始大量地閱讀課外書了,比如說《三國演義》、《水滸傳》、《哈利波特》等等。在看書的時(shí)候,我學(xué)會了關(guān)心書中人物的命運(yùn),偶爾也能讀懂了書中想揭示的含義。不過我看書大多都是囫圇吞棗,只記住了故事的情節(jié),有時(shí)還會把故事與人物張冠李戴,鬧出了笑話,比如張飛青梅煮酒論英雄等等。

  到了五六年級,我改掉了讀書囫圇吞棗的壞習(xí)慣,培養(yǎng)了好的讀書習(xí)慣,也更深刻地懂得了書中的蘊(yùn)意。比如我了解到《三毛流浪記》講述的`是舊社會的黑暗。而且,我開始喜歡看歷史類的書,因?yàn)闅v史書可以通過一個(gè)歷史人物的一生來讓我們明白一些人生哲理。比如西楚霸王項(xiàng)羽讓我明白了光靠武力是沒有用的,瓦崗軍首領(lǐng)李密讓我明白了如果不團(tuán)結(jié),無論多強(qiáng)大的隊(duì)伍都會戰(zhàn)敗,文天祥則讓我明白了一個(gè)人要有愛國情懷。

  書,像一片海洋,讓我們從中汲取營養(yǎng);書,像一座寶庫,讓我們得到了取之不竭的寶藏;書,像一把梯子,讓我們站得高看得遠(yuǎn)。書,永遠(yuǎn)伴我成長。

  經(jīng)典伴我成長作文 24

  如果人生是一棵大樹,那么挫折則是一片樹葉;如果人生是一座橋梁,那么挫折則是一根堅(jiān)韌的鋼筋;如果人生是一望無際的大海,那么挫折則是濤濤的浪花。挫折在人生中必不可少,它無時(shí)無刻不出現(xiàn)在我身邊,陪我勇往直前。

  一年級時(shí),我曾為一張全班倒數(shù)的數(shù)學(xué)試卷而傷心,老師一次次告訴我:“失敗是成功之母,成功不是輕易得來的。而是通過一次次失敗并改正得來的!庇谑俏覐囊荒昙壪聝跃烷_始自己做起了奧數(shù)書,從一下開始勤奮地在數(shù)學(xué)上奮斗了將近三年半,我的數(shù)學(xué)果然得到了顯著的提升。我圓了自己三年半的奧數(shù)班夢,成了年級里數(shù)學(xué)的”佼佼者”。我用勤奮換來了優(yōu)秀的成績,我成功了。

  國際象棋5級升4級的'晉級賽時(shí),我前五盤棋贏了3分,異常開心?勺詈髢杀P全都以失敗而告終,5升4要獲得3。5分才能晉級,可憐的我“差之毫厘,謬以千里”,以差半分的成績沒能晉級。

  當(dāng)時(shí)的我非常失望,媽媽安慰我:“沒事沒事,失敗很正常,只要下次努力就行了。不晉級媽媽不怪你,放心,下一次你努力一定能行!

  果然,我后面參加的晉級賽全部成功了,獲得了3級證書。我成功了!

  就這樣,挫折過后,不放棄,不氣餒,努力拼搏,我換來了成功。挫折成為了我忠實(shí)的朋友。

  挫折是什么?

  懶惰者說:“挫折是無窮無盡煩惱!

  失敗者說:“挫折是成功路上的荊棘,擋住了成功的去路!

  沮喪者說:“挫折是永遠(yuǎn)甩不掉的陰影!

  而我卻要說:“挫折是一筆寶貴的財(cái)富,是成功的前途,是它給我?guī)砹顺晒Φ臉啡!?/p>

  經(jīng)典伴我成長作文 25

  中華文明源遠(yuǎn)流長,給我們留下了眾多耳熟能詳?shù)膰鴮W(xué)經(jīng)典。國學(xué)就像一杯淡雅幽香的茶,茶是要品的,國學(xué)是要讀的,讀懂了就理解了。

  《論語》中寫道:“逝者如斯夫,不舍晝夜!逼湟馑际牵合诺臅r(shí)光就像河水一樣,不分晝夜地向前流去。

  時(shí)間珍貴,是金錢買不來的。魯迅先生說過:“浪費(fèi)自己的.時(shí)間等于慢性自殺,浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命!

  時(shí)間對于軍事家來說,珍惜時(shí)間就是勝利。紅軍要飛渡金沙江,夜以繼日地行軍,其目的就是爭取時(shí)間,奪取勝利。可見珍惜時(shí)間是多么重要,這關(guān)系著祖國的生死存亡。

  時(shí)間對于學(xué)者來說,也是無比的珍貴。學(xué)者只有珍惜時(shí)間才能創(chuàng)造出自己的價(jià)值,為人類的文明發(fā)展開拓出一片新的知識天地,科技才能進(jìn)一步發(fā)展,為祖國的騰飛奉獻(xiàn)自己的才華。反之,不珍惜時(shí)間,碌碌無為的過日子,明日復(fù)明日,不但毀了自己的前程,還給國家?guī)斫?jīng)濟(jì)上的損失。

  在不知道《論語》中的這句話和魯迅先生說的這句話之前,總是每天抱怨時(shí)間為什么過得這么慢,想要快點(diǎn)長大,離開學(xué)校這所“監(jiān)獄”。就每天混日子,整天無所事事。上課時(shí),聽會講后發(fā)會呆,再聽會講后發(fā)會呆;作業(yè)就是不管你對或者錯(cuò),只要寫完了就行了;考試時(shí),選擇題不會寫的就瞎蒙,蒙對幾個(gè)是幾個(gè),所以,成績一直處于中游。直到現(xiàn)在到了初中了,才明白過來學(xué)習(xí)很重要,知道了那兩句的意思和含義,也知道了時(shí)間其實(shí)流逝的很快。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!蔽叶昧苏湎r(shí)間,那兩句話我也會牢牢記在心里,直到永遠(yuǎn)。

  經(jīng)典伴我成長作文 26

  一天,天空上突然下起了雨,正走在放學(xué)路上的我慌張了起來,因?yàn)槲覜]有帶傘。雨珠一滴一滴的落在了我的身上,這讓我不由得擔(dān)心起來,擔(dān)心這場雨將我淋個(gè)濕透,然后我會感冒生病。

  正在我亂糟糟的想著的時(shí)候,我的身旁走來了一位同學(xué)。我認(rèn)得他,他是我隔壁班的同學(xué)。他撐著傘走到我身邊朝著我說道:“我們一起走。”我朝著他說了聲謝謝,然后我們一起共傘往前走了去。

  沒過多久,同學(xué)對我說他家到了,但此時(shí)天空上的雨還在嘩啦嘩啦下著呢。于是,同學(xué)對我說:“我將傘借給你。”我瞧著天氣越來越暗,于是朝著他說道:“好,謝謝你。我明天一定將傘還給你!

  我撐著同學(xué)借給我的傘朝著家的'方向走了去,等到我回了家,這場雨還在嘩啦嘩啦的下著。第二天反倒天氣晴好,我將同學(xué)借給我的傘裝在書包里,想著趁早將傘還給同學(xué)。恰好,當(dāng)我清早來到同學(xué)家時(shí),同學(xué)正在家里吃早餐。我的到來,讓同學(xué)驚訝了一下。當(dāng)同學(xué)的家人知道我是來還傘的時(shí)候,還直直的夸我是個(gè)好孩子。尤其是同學(xué)們又對他的家人說我昨天就說今天一定會將傘還給我時(shí),他們更是笑著朝我說我是一個(gè)誠信的好孩子,還說我今后有時(shí)間多來家里玩。

  從這天之后,我每天上學(xué)放學(xué)都會與同學(xué)一起走,我們漸漸成為了好朋友。朋友的家人也對我十分的和善,覺得我品性好,知誠信。

  誠信伴我成長,這件事也讓我充分的了解到了誠信的重要性。生活中,誠信的我們更容易獲得一個(gè)好朋友,也更加令人喜歡。所以,在我們的成長中,我們也要選擇做一個(gè)講誠信的人,這樣我們會更受人歡迎。

  經(jīng)典伴我成長作文 27

  捧起國學(xué)經(jīng)典詩文的那刻,你便占據(jù)了我的整個(gè)心靈。從此,你時(shí)時(shí)刻刻地陪伴在我的身邊。

  親愛的,你禁錮在歲月的沙漠里太久了,早就該有一次靈魂的放逐,在干干凈凈的黃色臉龐上,綻放禮儀之邦的燦爛笑容,在干干凈凈的`白紙上,像小樹苗簌簌地長大,長成一大堆茂盛的枝干和葉子——那葉不是綠色,而是千年不褪的中國紅,同樣溫暖動(dòng)人。

  國學(xué),你在經(jīng)典書籍上交錯(cuò)繾綣,交匯成我心中的溫暖。我們是一體的,你觸摸到那塊微熱的地方了嗎?親愛的,我?guī)銜裉柸。我們安靜地看看蹀躞的流云去流浪,聽聽華夏大地的脈絡(luò)里忙碌的心跳,然后我們相顧微笑。

  我們在時(shí)光中穿梭,你陪我成長。日子好像老電影,播放我們自導(dǎo)自演的喜劇。“爆竹聲中一歲除”的除夕夜里,你我一起歡度;“燈樹千光照”的元宵夜里,你我一道逛燈;“皓魄當(dāng)空寶鏡升”的中秋夜里,你我共同賞月。親愛的,你只是陪我長大,卻不會變老,我們一起尋找殷實(shí)的不懈的向上的>幸福,像一根刺以光的速度向著宇宙那頭那個(gè)渺遠(yuǎn)的終點(diǎn)。

  若干年以后,我將帶你去北京,去敦煌。我們?nèi)タ撮L城,我們?nèi)タ茨呖,我們穿過“大漠孤煙直,長河落日圓”的地帶,探尋前人的足跡,萃取先人的文化精髓。我們還要去西藏,仰望圣潔高遠(yuǎn)的天空,讓心變成瓦藍(lán)瓦藍(lán)的顏色。順便梳個(gè)藏族小伙子的發(fā)型。親愛的,你不知道,我那樣子會有多么帥。我要那么帥地去參拜布達(dá)拉宮。親愛的,在如此圣潔的空氣里,活躍在紙上的你會比我更加?jì)趁摹?/p>

  你從遠(yuǎn)古走來,博大是你的風(fēng)采;你向未來奔去,磅礴是你的氣概。國學(xué)文化,炎

  黃子孫永遠(yuǎn)陪伴在你的身邊。

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