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縫隙初中作文（精選35篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的縫隙初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
縫隙初中作文 篇1
常�；貞浧饍簳r(shí)的生活，那無(wú)憂無(wú)慮的童年是在令人神往。這壯闊如煙海的記憶中，有一道雖不起眼，卻煥發(fā)著生機(jī)的縫隙。
深夏的氣候總是多變。剛剛還是滿天星斗，涼風(fēng)徐徐。只聽見猛然一聲炸雷想起，讓沒有絲毫防備的我驚得差點(diǎn)摔下椅子。緊挨著，又是幾聲轟鳴。巨響震得人耳膜發(fā)顫，大地仿佛都在抖動(dòng)。真讓人擔(dān)心那搖搖欲墜的星辰會(huì)被雷聲震落。
不過片刻，雷聲停了。但這不是結(jié)尾，卻僅僅是開始！狂風(fēng)席卷而來(lái)，在田野間肆虐。小樹被掛掉了腰，巨木也被吹得暈頭轉(zhuǎn)向。巨風(fēng)帶來(lái)片片望不著邊際的烏云，烏云中搭載的，是無(wú)盡的雨水。他們迫不及待地從外長(zhǎng)高空落下，投入大地的懷抱。
轟鳴的雨水聲一刻也沒有停歇。雖然僅僅是一會(huì)兒，卻讓我感到了邁過了幾個(gè)世紀(jì)，經(jīng)歷了幾道輪回一般。突然。雨水聲中好似多了一種聲音，清脆而又沉悶，輕盈而又穩(wěn)健。我十分好奇。是何物將這么多矛盾的聲音柔和地如此融洽，急忙向門外走去。
打開房門，艱難撐起雨傘，走到陽(yáng)臺(tái)上。天！這是怎樣的奇觀！雨水以傾盆之勢(shì)灌入這方天地。它們?nèi)绱嗣芗�，無(wú)數(shù)雨水凝成千萬(wàn)水幕，它們重重疊疊，遮蔽了一切。驀然，那聲音又響，我趕忙抬頭。
這只是一瞬，一道紫色閃電直劈而下，不知有多少道水幕被劈碎。我無(wú)法型芯，世上竟有如此奇?zhèn)サ牧α俊Ｋ颇菬o(wú)數(shù)雨滴凝成的水幕，竟如捅破窗戶紙一般，顯得那樣輕松。又一道閃電立劈而下，我雙目緊盯而去。它全身盡皆是紫色，然而又有點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的.光芒，讓它看上去那樣神秘，高貴。它周身披著紫芒，照亮了大半天地。
不知過去多久，閃電再?zèng)]出現(xiàn)。當(dāng)我準(zhǔn)備離去時(shí)，卻再次聽到熟悉的聲音，卻是呆住了。這道閃電顯化出高貴的赤金色光芒。它沒有立劈而下，只是宛若神龍一樣盤踞在天空中。它閃著刺目的光芒，向萬(wàn)物彰顯著自然之威。它很快就消失了，我任緊盯著那處。那“巨龍”盤踞之處有一道紋路，只是光芒留影罷了。我卻覺得，那是巨龍擊出的裂縫。
我盯著那裂縫，我仿佛看到了盤古巨人開天辟地劈出一道縫隙；仿佛看到洪荒宇宙只第一只生物在堅(jiān)硬的地表鉆出一道縫隙；仿佛看到了陰霾了無(wú)盡歲月的天空，從一道縫隙中透出陽(yáng)光。
縫隙，代表著希望，是絕望的黑暗中透出的一絲光亮；縫隙，代表著機(jī)遇，是封禁的空間中打通的一條地道；縫隙，同樣代表著生機(jī)！是鋼筋水泥中掙出的一株綠苗。
時(shí)光匆匆，那曾經(jīng)觀看閃電的老屋早被拆除，我也再?zèng)]見過那條“巨龍”。雖然也見過一些名勝，卻從沒發(fā)現(xiàn)哪一處，能比肩那比肩自然偉力造就的“巨龍”，也沒有哪一處，能比肩那道折射生命之光的縫隙。
縫隙初中作文 篇2
生活中總會(huì)遇到陰霾，或許是家人的不理解，或許是老師的誤會(huì)，或許是同學(xué)的冷眼，又或許是朋友間的矛盾。
無(wú)論如何，總是覺得生活處處都被烏云籠罩，可請(qǐng)你不要忘記，太陽(yáng)一直都在，光明永遠(yuǎn)伴你前行，無(wú)論路上有多艱辛，太陽(yáng)的光芒總會(huì)透過重重烏云，從縫隙中照亮你前行的路途。
還記得那是一個(gè)盛夏，在無(wú)人的公園里，只有我自己。拿著試卷在小路上漫無(wú)目的地走。從來(lái)都沒有想過，自己的作文可以考的得那么低，從來(lái)引以為傲的語(yǔ)文現(xiàn)在化作巨大的石頭重重地壓在我的心頭，卷子上那抹鮮紅是那么刺眼，仿佛一根根鋒利的針，狠狠扎入我的大腦。天空中烏云密布，不見一絲光芒，我仿佛看不見腳下的路，眼前一片黑暗。
雨，開始下了。冰冷的雨擊打在我的'身上，仿佛一顆顆石頭砸在我的心頭，淚水像洶涌著的河水，將我淹沒，我的一切的不甘、悔恨，全部涌上心頭，我頹廢地坐在雨中，無(wú)助地哭泣。我站起來(lái)，發(fā)瘋似地向前奔去，我不知道自己要去哪里，就好像我的人生路不知通向何處……
雨，漸漸停了。我走到椅子前，不顧它是否是濕的，我坐下了，天空依舊烏云籠罩，我的心頭的陰霾也揮之不去。
我環(huán)顧四周，沒有人，又好像到處都是人。背后是一堵墻，給了我暫時(shí)的依靠。突然，一抹翠綠映入眼簾，在墻根，用他頑強(qiáng)的生命，與世界做斗爭(zhēng)，堅(jiān)實(shí)的墻，因?yàn)樗殉隽丝p，他在那縫隙中昂首挺胸，像個(gè)士兵一般。
烏云不知何時(shí)悄悄裂出一道縫隙，陽(yáng)光從縫隙中透過，照在了我和小苗的身上。我覺得這時(shí)的陽(yáng)光，無(wú)比溫暖，似乎展開臂膀，將我擁入懷中，我輕輕撫摸了那小苗的葉子，仿佛有人在耳邊輕語(yǔ)：“太陽(yáng)一直都在，無(wú)論烏云有多厚，光芒總會(huì)透過重重烏云，擁抱你�！�
光芒從太陽(yáng)到地球要八分鐘，這八分鐘它走過億萬(wàn)里路，路過千萬(wàn)星辰，奔你而來(lái)，深情的地?fù)肀恪?/p>
想到這里，我拾起了信心，向陽(yáng)光照耀的地方走去……
縫隙初中作文 篇3
我的記憶，像是一顆沙子，而沙子是一粒粒小小的種子，在不經(jīng)意間，便流進(jìn)了我的記憶深處，留在我的腦海中
小時(shí)候，父母每天送我上下學(xué)。我的父母，是那么地慈祥，那么地關(guān)愛我，那么地寬容，那么地包容我的學(xué)習(xí)；那時(shí)候，同學(xué)們的成績(jī)都很好，我的成績(jī)總是名列前茅，我總是在班中名列前茅，我總是在班中排名前茅，我的父母都很高興。
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸學(xué)會(huì)了做人，我學(xué)會(huì)了做好事，不再貪玩，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)了自理這一切都讓我有了一個(gè)堅(jiān)定的'信念，就是讓我成為有用之才，讓我成為有用之才！
在這個(gè)世界上，我的朋友，是最好的朋友，我們之間的友誼，是最好的老師。
在那里，有一個(gè)朋友，一個(gè)在學(xué)習(xí)上，另一個(gè)在家里。有一次，學(xué)校要舉行演講比賽，他就要求我代表班級(jí)參加。
我的父母和老師們都很喜歡我，我也十分喜歡他們。
在這個(gè)世界上，沒有什么比這個(gè)更好的，只有父母，我和母親的關(guān)系。但是，我的母親，卻比同學(xué)們的父親，母親。這個(gè)世界上，沒有誰(shuí)能跟這個(gè)世界相處的好，只是母親對(duì)他的愛，父親的愛。
在我生病的時(shí)候，母親給我量體溫，我一看，哇！好燙！母親一邊給我量體溫，一邊問我哪里不舒服，哪里不舒服。我說：“媽，不舒服。”母親又問，“那你的衣服怎么燒？”她說：“不舒服�！蔽冶闳ツ脽崴�，換了熱水。這樣，母親的體溫也不太好。
在我學(xué)習(xí)上的關(guān)系，母親也一樣，不知不覺中，我發(fā)了高燒，母親一邊給我量體溫，一邊說：“快到凌晨了�！蹦菚r(shí)我十分高興與激動(dòng)，但是母親卻沒有這樣開心。母親的體溫，母親的體溫，母親的體溫，母親的體溫，都一樣著急。
在我的成長(zhǎng)歷程中，母親的體溫不斷上升，我的父親也越來(lái)越高興，母愛也越來(lái)越細(xì)膩，這個(gè)世界，沒有母愛的溫暖。
我愛我的家，也愛我的家。
縫隙初中作文 篇4
常言道，“留得青山在，不怕沒柴燒”。這不僅是提醒我們做事要靈活，無(wú)法支撐時(shí)可以保存實(shí)力，東山再起，更是在告訴人們，為人處事要留有余地，凡事不能做絕，要有變化的空間，才能應(yīng)付自如，謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)。
西楚霸王，四面楚歌，烏江自刎，聽得讓人好生欽佩這豪氣沖天的英雄。然而這萬(wàn)丈豪情卻也是他的致命弱點(diǎn)。為了追丈夫氣概，不甘落于后人，使他在追求功業(yè)的道路上走到了盡頭。他無(wú)法容許自己身上有污點(diǎn)，不允許完美中有缺憾，于是，鴻門宴上放虎歸山，烏江邊上拒絕渡江。試想，倘若他為自己“留一條縫隙”，不過分追求英雄氣概之名，歷史或許將因此改變，項(xiàng)羽也將落個(gè)能屈能伸、靈活自如的美名，較之那悲情英雄之名又有何不如。
“宜將勝勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”。毛澤東的`策略則要明智得多。對(duì)待敵人，該松則松，該緊則緊。絕不放過任何一個(gè)反抗之?dāng)�，�?duì)于投降的則寬大處理。敵強(qiáng)我弱，則養(yǎng)精蓄銳。敵弱我強(qiáng)，則主動(dòng)出擊。無(wú)論在何時(shí)何事上都留有余地，進(jìn)退自如，絕不為追求一時(shí)之完美而放棄長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，為自己“留一條縫隙”。著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，才為良策。
也許有人會(huì)問，孤注一擲，破釜沉舟，也能在絕境中爆發(fā)，這又如何解釋？不錯(cuò)，絕境之中有時(shí)會(huì)激發(fā)人的潛能，但是我們又如何能夠每一次都將自己置身險(xiǎn)境，然后期盼奇跡降臨，祈禱幸運(yùn)之神每一次都給予我們潛能來(lái)發(fā)揮，這實(shí)則是一種撞運(yùn)氣的表現(xiàn)。為自己“留一條縫隙”，并非盼望每一次都會(huì)有作用，但這是一種人生態(tài)度，一種深謀遠(yuǎn)慮、心思縝密，做人做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，是我們把握自己命運(yùn)的一種方式。
木工講究疏密有致，該疏則疏，做人何嘗不是如此。做事總該留有余地，這樣不僅有糾錯(cuò)的空間，更有發(fā)展的機(jī)會(huì)�！傲粢粭l縫隙”，實(shí)則是給人生留一條長(zhǎng)遠(yuǎn)之路。
縫隙初中作文 篇5
如這山間日子的明亮清爽，如蜿蜒小路上的陽(yáng)光，溫暖而不炙熱，覆蓋我所有肌膚，由清晨到夜晚，由山野到書房，看日升日落，望云卷云舒，時(shí)間就這樣帶來(lái)了太多的驚喜與感動(dòng)。
朋友家有座農(nóng)家小院，還記著，當(dāng)年和阿姨一起布置的時(shí)候，空氣里都是香甜香甜的味道，那時(shí)候啊，我們總能看見對(duì)方鼻頭的一撮白灰。阿姨還新建了露臺(tái)，可以供我們休憩和寫作，請(qǐng)人做了葡萄架和秋千，供我們看書和納涼，時(shí)間就這樣悄悄溜走，美好又安靜。院里幾口水缸養(yǎng)了睡蓮，院前種了梨樹，屋后種了紅杉，廊下一簇月季和玉蘭，玉蘭花開了，兩只烏龜在水缸游來(lái)游去，豆豆和白白兩只狗坐在院子里，不安分的搖著尾巴，好似期待著什么。雨后的.傍晚，繁星漫漫的夜空，美的簡(jiǎn)直不可思議，我和朋友牽著小狗出去遛彎，回來(lái)在露臺(tái)看書寫字，真是歲月靜好，不舍離去。時(shí)間就這樣在我的生命中平添了一份驚喜與溫暖。
夜深了，她好友遞來(lái)一杯熱茶，默默放在我旁邊，我說：你去睡吧，她搖搖頭，不，我陪著你。她坐在對(duì)面的椅子上，盯著我看了一會(huì)，隨手拿起旁邊的一本書，低頭看起來(lái)，夜很靜，靜得只有筆尖的聲音，甚至我可以聽見時(shí)間的聲音�？粗粗�，她睡著了，輕微的鼾聲響起，我抬起頭，看著她安靜的側(cè)顏，不時(shí)幾縷頭發(fā)滑落臉頰，我感覺這世界真是美好極了。我站起來(lái)，拿來(lái)一條毯子，輕輕蓋在她身上，不禁一笑，那瞬間，時(shí)間又在我生命中送來(lái)一份感動(dòng)。
在這世界上，時(shí)間覆蓋了一切的一切，而它又送來(lái)了太多的安然美好，就像現(xiàn)在，我可以伏筆桌前，面帶微笑地寫下時(shí)間帶給我的每一份感動(dòng)。就像此刻，我?guī)е鷻C(jī)，聽著我喜歡的音樂，書寫著令我幸福的文章，這又何嘗不是時(shí)間帶來(lái)的又一份驚喜。
韶華太好，怎樣我們也留不住她，不如披了衣服，一路種花，追趕太陽(yáng)，在碧水青山里，和著微風(fēng)，步履芬芳。
屋外，姥姥喊了一句："開飯啦！"我蓋上筆帽，跑了出去
縫隙初中作文 篇6
“水滿則溢，月滿則虧”的道理無(wú)人不懂，凡事太過于追求完滿，結(jié)果往往適得其反，還冤枉地喊著：“我一直沒有松懈�。 �
在生活與生活密不透風(fēng)的間隙間，與那些打馬而過的舊時(shí)光早已揮手告別。猶如乘在一輛疾速的列車上，窗外風(fēng)景疾速倒退，我們緊緊地盯住眼前的目標(biāo)，不敢大口喘氣，最終因太過緊張頹然倒下。不僅沒抓住點(diǎn)什么，還錯(cuò)過了大把迷人風(fēng)景。所以，凡事都得講究留一道縫隙的原則，在追逐的過程中隔一點(diǎn)點(diǎn)空間，我們要知道，車頭太快往往會(huì)撞上他人的車屁股，得不償失。
留一道縫隙，也如與他人對(duì)峙時(shí)留一點(diǎn)余地。不僅是“留下后路”，臉上的顏色也會(huì)好看些。美國(guó)前總統(tǒng)林肯就是此原則的一貫奉行者。當(dāng)追隨者憤慨地要他消滅那些口出狂言的政敵時(shí)，他輕松地笑道：“我把他們漸漸感化成朋友時(shí)，我不就消滅他們了嗎？”生活中的智者，就是這樣在一次次的較量中放棄窮追猛打，在留給別人以喘息的空間中，成就未來(lái)。
留一道縫隙，多出一點(diǎn)朦朧感。人生中的況味是百轉(zhuǎn)千回，亦如車輪的輻奏，會(huì)在泥地上延伸出一道悠遠(yuǎn)的痕跡。都說婚姻是愛情的墳?zāi)梗铱次幢�。憧憬相伴而行的戀人終于過上了二人世界，卻干什么事都是你挨著我，我貼著你，獨(dú)立性急劇下降。婚前那種空余的.浪漫也在“琴棋書畫詩(shī)酒茶”轉(zhuǎn)變成“柴米油鹽醬醋茶”中消失殆盡。兩人就是忽略了那么一點(diǎn)，只是一點(diǎn)點(diǎn)的縫隙�？p隙成就一段段朦朧的美感。
在寒冷的冬天里，踩在松松軟軟的枯葉上，聞著咖啡的裊裊香氣，有話埋在心里。在人山人海的浪潮中，定好自己的位置，給自己與他人留出一道小小的縫隙，緩解城市中始終提著的那口氣。悄悄退后，說不定千百度中尋的“她”在縫隙的這一邊驀然回首，就在燈火闌珊處。
有人就：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起整個(gè)地球。”其實(shí)，給自己與他人留一道縫隙，我們都將收獲精彩。
縫隙初中作文 篇7
曾聽說，寂寞如酒。藏得愈久，寂寞越濃。當(dāng)你把寂寞藏進(jìn)心中，緊閉心窗，有一天，當(dāng)你以為寂寞消失的時(shí)候，打開心窗，你卻發(fā)現(xiàn)滿天的寂寞，身邊的空氣也充滿了寂寞的氣息。
只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一扇“窗”，就讓風(fēng)兒把它的友伴遺忘，留下靜寞的風(fēng)鈴，在窗前苦苦等待。也正是這一扇“窗”，把我和友人們分隔，留下我一個(gè)人獨(dú)享寂寞，被關(guān)在這窗內(nèi)好久，似乎無(wú)法用語(yǔ)言描述當(dāng)時(shí)情形，有的只是那份說不完的孤獨(dú)、寂寞、傷感和無(wú)助。孰不知在這“窗”外，是何等美麗的世界。
所以，請(qǐng)給心窗留一道縫隙吧！讓陽(yáng)光照進(jìn)心房，將寂寞風(fēng)干，溫暖的感情會(huì)漸上心頭。
不要關(guān)得太緊，心需要陽(yáng)光的溫暖；也不要敞得太開，心中也藏著秘密，半虛半掩就好。
你不必?fù)?dān)心寂寞長(zhǎng)駐，孤獨(dú)清冷，朋友會(huì)化作一縷清風(fēng)，驅(qū)散你心中的寂寞；會(huì)化作一抹暖陽(yáng)，溫暖你孤獨(dú)的心靈。
你不必?fù)?dān)心心中的.秘密被人察覺。清風(fēng)會(huì)送來(lái)關(guān)懷的“樹葉”，讓你掩飾心中的秘密，暖陽(yáng)會(huì)照亮你的心房，卻不去碰觸那神秘的角落。
雖然有時(shí)寒風(fēng)刺骨，但那是朋友讓你變得清醒，不致被充滿“濃香”的風(fēng)迷失了自我；雖然有時(shí)烈陽(yáng)灼人，但那是朋友讓你變得堅(jiān)強(qiáng)，不致被過于“和煦”的光腐化了意志。
給心窗留一道縫隙，半虛半掩，讓朋友伴你成長(zhǎng)。
給心窗留一道縫隙吧！
你不會(huì)錯(cuò)過美麗的景色，因?yàn)橛星屣L(fēng)明月相伴；你不會(huì)沉溺于誘惑而脆弱，因?yàn)橛泻L(fēng)掃濁，烈日蒸污；你不會(huì)遺失心中的秘密，因?yàn)橛信笥褳槟闶刈o(hù)。
給心窗留一道縫隙，寂寞不會(huì)待得太久，孤獨(dú)不會(huì)留得太長(zhǎng)，溫暖不會(huì)不歸，秘密不會(huì)外泄。
給心窗留一道縫隙，朋大會(huì)送來(lái)關(guān)懷送來(lái)問候，裝飾你的心房，會(huì)送來(lái)驚喜，送來(lái)快樂，充實(shí)你的心房。
所以，給心窗留一道縫隙吧，不要閉的太緊，也不要敞得太開，半虛半掩就好。
縫隙初中作文 篇8
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中，我們應(yīng)該給他人留一道縫隙。因?yàn)樯畈⒉皇峭昝赖摹?/p>
我們生活在一個(gè)社會(huì)大家庭中，難免會(huì)出現(xiàn)一些問題和摩擦，但我們都應(yīng)該退讓一步。俗話說：“退一步，海闊天空�！蔽蚁胍矐�(yīng)該就是這個(gè)道理。
自從我進(jìn)入高中不久之后，面對(duì)新的生活環(huán)境，我不斷的改變自己，努力嘗試著和同學(xué)之間搞好關(guān)系。因?yàn)槲也幌牒屯瑢W(xué)之間鬧得不愉快，想和同學(xué)之間和諧相處。記得那次我上樓梯時(shí)，別人不斷的在旁邊擠我，可能看見我個(gè)子比較小還是什么的原因，居然還把我推了一下。我當(dāng)時(shí)想都沒想，就說：“你推什么推。”可能是由于我生氣吧。
因?yàn)槟莻�(gè)人推了我之后，我就撞到了另外一個(gè)人身上，而另外一個(gè)人居然又把火氣發(fā)在我身上，我才對(duì)那個(gè)同學(xué)說了那么一句話。結(jié)果那個(gè)同學(xué)問我說什么，我沒做聲，我似乎看出他很氣，還可能動(dòng)手打我的樣子。他又問我：“你剛才說什么？”我說：“對(duì)不起”。幸虧我機(jī)靈，要不然我可就要吃虧了。因?yàn)槲以谶@人生地不熟的地方，我不想著惹是生非。本來(lái)這句話是他對(duì)我說的，但偏偏我又對(duì)他說了。之后我想，我的做法還是很正確的。因?yàn)榻o他人留一道縫隙，也就是給自己留一條退路，這就是我從中明白的'道理。
我看到那個(gè)同學(xué)的第一眼，我就認(rèn)為他不是一個(gè)好學(xué)生。因?yàn)樵趯W(xué)�；斓�，都是他這個(gè)樣子，像這樣的人，為一點(diǎn)小事總愛斤斤計(jì)較，我們應(yīng)該避而遠(yuǎn)之，像這樣的人誰(shuí)都不愿意去著惹他們。
生活中，我們每個(gè)人都應(yīng)該像木匠一樣，要細(xì)心，給每個(gè)人都留下一個(gè)美好的空間，只有這樣才不會(huì)出現(xiàn)木板開裂，或擠壓起拱的現(xiàn)象。我們每個(gè)人才會(huì)在社會(huì)生活中和諧相處。自從那件事以后，我似乎明白了更多的道理。不要為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較或耿耿于懷，或者想要報(bào)復(fù)別人。因?yàn)槲业綄W(xué)校來(lái)是讀書學(xué)習(xí)的。
正因?yàn)樯钍遣煌晟频�，我們才要給他人留一道縫隙，才會(huì)讓我們的社會(huì)變得更加和諧美滿。
縫隙初中作文 篇9
一個(gè)清凈的午后，陽(yáng)光暖暖的撒下來(lái)愜意的讓你不由得心生困意。我坐在陽(yáng)臺(tái)上看著。街上熙熙攘攘的人群，好無(wú)聊啊。這時(shí)，樓下傳來(lái)一陣動(dòng)聽的蕭聲。這曲子玩柔婉動(dòng)聽，配上銷魂后的音調(diào)百般悅耳。他在我耳邊不斷回蕩，空靈悠遠(yuǎn)。
正當(dāng)我馬上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，媽媽的一聲話使我震耳欲聾，媽媽說馬上要帶我去外婆家。我只好無(wú)精打采的應(yīng)聲道知道啦。
我坐在電動(dòng)車后，不一會(huì)兒就到了外婆家，但是外婆沒在家，他正在后山采山藥呢。媽說去后山幫他踩在讓我在家等著我。漫步者皇室著周圍的一草一木，高大挺拔的大樹聳立在遠(yuǎn)處的山下，是名農(nóng)民乘涼，小草上還隱約可以看見昨天下雨時(shí)滴到葉子上的露珠，小花則不像小草，大樹那樣挺拔的腰身，而是露出一種嬌媚的感覺。我被眼前的景物所吸引了一只漫步到后山也沒有發(fā)覺。這時(shí)天已黑了，我呢，已經(jīng)多次沒有來(lái)的過這里一也已經(jīng)記不得回家的路了？我茫然地一步一步地小心地走著，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)肚子可以發(fā)光的'小東西真有趣，我在心里說著這個(gè)小東西好像在給我指引方向的似的。往一個(gè)方向走飛，我一直尾隨著他。這時(shí)外婆拿著手電筒走了上來(lái)，分明是來(lái)找我的我趕忙問這個(gè)小東西的名字，外婆告訴我，他的名字叫做螢火蟲我為知道他的名字而感到欣喜，我伸手將它捂在手心中，中途他一直想露出頭來(lái)因?yàn)槲业臍g喜將這一點(diǎn)忽略了。到了家，我把她裝進(jìn)一個(gè)瓶子里，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)它肚子上的光好像弱了一點(diǎn)，我并沒有在意，而且睡覺了。到了第二天我飛快的來(lái)到瓶子前我發(fā)現(xiàn)你我從趴在瓶子里一動(dòng)不動(dòng)的好像停止了呼吸。他死了嗎？不，他沒有。我心里希望他肯定沒有死可事實(shí)他真的死在了我的手下。如果我沒有叫螢火蟲捉住或者捉回家，他就不會(huì)死都怪我，我心里自責(zé)道。
我應(yīng)該為愛留一道縫隙，可是我沒有�，F(xiàn)在我真有點(diǎn)兒后悔。
縫隙初中作文 篇10
那兒有縫隙！一堵未粉刷的墻中有一處不大不小的，僅能介入一根手指的縫隙。陽(yáng)光正好，微風(fēng)輕拂，細(xì)碎的光線穿過縫隙， 有一種對(duì)生命力的強(qiáng)烈渴望。
我好奇地，半瞇起眼睛，多縫隙這頭，瞧向墻那頭。里面是一個(gè)廢棄的園子，園子的主人在三年前便搬至城中，往昔這姹紫嫣紅的園子漸漸成為了荒園，無(wú)人欣賞。無(wú)人，無(wú)人��！大家都 把它遺棄，很偶然的，我又一次望見它，有幸再次目睹它美麗的容顏。記不清當(dāng)時(shí)是什么時(shí)候了，我只記得個(gè)春暖花開的日子，很小的我與外婆過來(lái)做客。主人養(yǎng)了一只鳥，總愛不停地歌唱，園子里的花開得正艷，它們一起為這個(gè)春天增光添彩......
里面的世界還是老樣子，靜靜地活在自己的世界中。樹在無(wú)人照料下卻愈發(fā)蔥蘢，花也是。紫荊花開遍整樹，星星點(diǎn)點(diǎn)，如一顆顆紫色星星掛滿了樹。桃樹也開了花，潔白如玉或粉紅如霞，如同一位位從畫中走出的女子，婉約，寧?kù)o。
樹下有著簇簇白色的野花，她們肆意地生長(zhǎng)著，是的，因?yàn)樗齻冋祷荆拖裎覀�。這樣的狂妄，挺好！依稀記得主人曾經(jīng)不愛這些雜花雜草，總是將她們除的'一干二凈，但現(xiàn)在她們不又出來(lái)了嗎？是啊，我們要相信，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕！
望著，從縫隙中，換個(gè)角度看春天。園子與我，互相不打擾，只是靜靜地，盡情地看。
聽說園子的主人將要在五月份把老屋拆除，重造別墅，連園子一起，在五月開工。無(wú)限不舍涌上心頭―――即使只見過兩面，我卻深深戀上了這個(gè)幽靜美麗的地方。
收回視線，呆呆地用手撫摸著墻。往后的你定會(huì)比現(xiàn)在更美，更耀眼，但一定會(huì)變個(gè)樣子。后來(lái)會(huì)發(fā)生什么？我不知道。但我清楚，我的記憶中有你，有在縫隙中看見的一樣的春。我們不打擾，只是靜靜觀賞彼此，從今往后，在各自的命運(yùn)道路上，漸行漸遠(yuǎn)。只是，偶爾會(huì)在一個(gè)春天，想起對(duì)方，想起那次春天里縫隙中的一次相遇。
縫隙初中作文 篇11
心中一直有一處縫隙，兒時(shí)的我不曾打開它。如今，我用它，看到了我的母親。
我的性格，總有母親的影子。她粗枝大葉、做事馬虎，記性也不好。然而她確實(shí)不希望我與她有同樣的路。
每次周末，我忘記洗頭發(fā)，她總要用冰冷的語(yǔ)言批評(píng)我，可我甚少記在心里，她便一次次“耐心”地批評(píng)。做事慢的.時(shí)候，她也一樣提醒我。那時(shí)是她在家照顧我的一年，從此，母親在我心中有堅(jiān)實(shí)的形象：我不喜歡這個(gè)母親。
然而我逐漸成了一種習(xí)慣，現(xiàn)在仍伴隨我。每位老師對(duì)我錯(cuò)誤的指出，同學(xué)對(duì)我不足的提出，我都一一當(dāng)作嚴(yán)厲的批評(píng)來(lái)看待，唯有這樣，我能夠牢記在心。
就這樣直到今年，母親又一次回家，這一次并非全是照顧我，至少我是這樣認(rèn)為，她所想念的，是弟弟。
不過，這是我錯(cuò)誤的想法。
這一天，除大雨外，一切同往常一樣，風(fēng)刮得有些猛烈，雨，也模糊了視線，舍不得自行車和我一起淋雨，我背起書包，緩緩?fù)菩�。到家時(shí)，街上空無(wú)一人，然而我走到門前，母親的腦袋很及時(shí)地探出來(lái)了，略有些吃驚，房里，已聽到弟弟酣睡中哇哇的囈語(yǔ)聲。
“要不要吃西瓜？”母親臉上帶著得意。
“嗯。”我期待地答道。然后母親指了指廚房。我便不現(xiàn)回頭，去吃西瓜，轉(zhuǎn)過身，母親不見了，打水的桶也不見蹤跡。
可我分明記得母親不曾做家中最后一個(gè)打熱水的人，在這樣的夜晚，在家后的那個(gè)廚房。
等了十分鐘，仍不見母親，走近些便能聽到母親關(guān)門的碰撞聲，我曾有同樣的經(jīng)歷，只有用鑰匙打開，卻沒有鎖的門。令我心煩的那扇門。終于，母親成功了，她輕輕地將水放在原處，不說一句話，回房睡去。
此時(shí)的我，心中最多的，是不習(xí)慣早已習(xí)慣一個(gè)人的我，受了照顧，心中透出微光。
那是我用來(lái)看見母親的微光，是我心上一處縫隙，它慢慢地展開。
縫隙初中作文 篇12
一處縫隙，一點(diǎn)綠意，是生命的奇跡，一次挫折，一次不屈，是成長(zhǎng)的底色。
“太難了!”書桌前的我面對(duì)英語(yǔ)試卷不禁如此抱怨，與之伴隨的，還有那支被我狠狠摔在地上的筆。步入初三，我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)似乎到了瓶頸期，接連幾次小測(cè)的分?jǐn)?shù)都是不盡人意，面對(duì)即將到來(lái)的月考，我的內(nèi)心有著說不出的煩躁、痛苦。我仿佛置身于一個(gè)黑洞中，只有一束微弱的光從縫隙中透出，但它太遠(yuǎn)了，我遙不可及。
我太想逃離英語(yǔ)的題海了，不顧窗外陰沉的天空和絲絲涼意，我向外走去。不想聽喧雜的吵鬧聲，我走進(jìn)了家旁一個(gè)不起眼的小巷，由于剛下過雨，即使天上仍有烏云密布，但空氣格外清新，被雨水沖刷過的墻面也十分干凈。走著，走著，不經(jīng)意間，墻上的一處裂縫吸引了我的注意，我走近細(xì)看，那里竟藏著一點(diǎn)綠，顯眼又弱小。我感慨道："你真慘啊，被困在縫隙里，是長(zhǎng)不大的。"之后，我便淡忘了此事。
過了一段時(shí)間，我的成績(jī)?nèi)詻]有很大起色，在月考成績(jī)下來(lái)后，我難過地走出家門，心里斷定：我定是學(xué)不好英語(yǔ)了。不覺間，我又來(lái)到了那條小巷，仍是少有人來(lái)往，但不遠(yuǎn)處的`那一小片綠色讓我陌生，我走近，竟是一片新綠色的爬山虎!我驚訝、感嘆，不久前，它還只是墻上縫隙中的小綠苗啊!我不知道它是經(jīng)歷了怎樣的與命運(yùn)的抗?fàn)帲拍苓@樣呈現(xiàn)在我的眼前，展現(xiàn)自己生命的顏色。我不禁慚愧：小綠苗能從裂縫中迸發(fā)出來(lái)，我又怎么能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的黑洞里不去努力追錄尋那一縷光呢?
之后，我早起朗讀，夜晚做題，經(jīng)過一段時(shí)間的堅(jiān)持和老師的幫助，我的英語(yǔ)成績(jī)有了很大提升，我終于逃離了那個(gè)黑洞，從縫隙中掙脫出來(lái)了。
白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。成長(zhǎng)路上，我們會(huì)遇到許多縫隙，但請(qǐng)不要放棄，堅(jiān)持下去，掙脫出來(lái)，定會(huì)讓我們獲益無(wú)窮。
縫隙初中作文 篇13
外婆曾經(jīng)說過，每一種花都有不同的花期，她一直深信，只要懷著一顆質(zhì)樸的心，就一定會(huì)遇見它們不一樣的美。
每年放假，我們都會(huì)回老屋住幾日，爬幾階布滿青苔的石梯，穿過一段翠綠的竹林，摘一簇不知名的野花。在老屋的日子，總是清凈自在。
清晨，鳥語(yǔ)啁啾，微風(fēng)拂面，竹葉沙沙地響，奏響了農(nóng)村的交響曲。我伸了伸懶腰，趕著去與赴約，迎接清晨的第一縷陽(yáng)光，暖暖的，暖暖的。
不知覺中，被墻隙邊一抹黃色所吸引。那是什么？我猶如發(fā)現(xiàn)寶藏的海盜一樣激動(dòng)。蹲下身來(lái)，細(xì)細(xì)觀賞著這上帝的禮物。嫩嫩的，淡黃淡黃的花瓣，如葵盤般的花心，迎著來(lái)自太陽(yáng)的許諾；晶瑩的水珠在葉間嬉戲、跳躍；淡淡的幽香沁人心脾；一層薄霧縈繞在它身后，將它襯得宛若仙子。這位初入凡塵的仙子，穿著輕盈的的薄紗，靦腆而又羞澀，我不覺淪陷在她的美中。近點(diǎn)，再近點(diǎn)……
天��！誰(shuí)能想到如此小巧玲瓏的景物，竟扎根在石縫中！我猜想，當(dāng)它還是種子時(shí)，在這塊夾角中生活便不順利。周圍的.各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一個(gè)自不量力的小丑，而它，沉默著，一邊忍受著黑暗的恐懼，一邊迎著風(fēng)雨努力生長(zhǎng)……它的過去仿佛歷歷在目。
倏然，一雙大手撫上頭頂，輕柔婉約，如陽(yáng)光輕撒，如柳絲搖墜，如微風(fēng)拂過湖面，細(xì)膩輕柔。我輕喚一聲“外婆”。
“丫頭，這是雛菊，它跟你的眼睛一樣，都亮啊！”外婆微笑道。
我和它一樣？我震驚了。我不過是一個(gè)平凡到塵埃里的小丫頭，在哪里都不被注意，我，能和它一樣？抬頭看看已西垂的太陽(yáng)，它也美得炫目。一陣陣風(fēng)輕拂我的發(fā)梢，石縫中的雛菊似乎能看透我的內(nèi)心，它輕輕地向我點(diǎn)著頭。
我知道，我也許永遠(yuǎn)也忘不了這天了。
假期過后，我該回家了，帶著老家的特產(chǎn)和一包老屋外的泥土。我一直記得，外婆說的，只要懷著一顆質(zhì)樸的心，就一定會(huì)遇見不一樣的美，成為不一樣的美。是啊，我深信不疑，因?yàn)槲矣鲆娏艘欢渫懽兂晒Φ碾r菊，更遇見了那在縫隙里的倔強(qiáng)。
縫隙初中作文 篇14
時(shí)光如梭，是什么能夠讓我發(fā)生改變，風(fēng)有時(shí)候會(huì)靜靜的走進(jìn)你的生活，哪怕是僅僅一秒種的時(shí)間，也會(huì)給你留下最深刻的印象。是什么讓我們開始動(dòng)搖曾經(jīng)許下的每一個(gè)愿望。天空很藍(lán)，抬頭望望天空才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們還生活在這個(gè)世界當(dāng)中，還沒有被這個(gè)世界所忘卻。
回想以前才發(fā)現(xiàn)，過去的生活是我一直都逃避一直都忘卻不了但是同時(shí)又欲罷不能的過去。我知道什么時(shí)候才能夠開始新的生活。步入一個(gè)新的階段，才發(fā)現(xiàn)自己是有多么的戀舊，才發(fā)現(xiàn)自己是有多么的不堪。里還依舊殘留著以前的一切，是傷心還是快樂，是難過還是高興，一切的一切都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)新的生活，我有一個(gè)新的'世界，哪怕這個(gè)世界是多么的簡(jiǎn)陋，是多么的需要自己重新經(jīng)營(yíng)，可是，不要忘記，我們還依舊存活在這個(gè)世界當(dāng)中。
謝謝那些曾經(jīng)讓我傷心讓我難過的人，如果沒有他們或許還成就不了現(xiàn)在的我，坐在床上想著要怎樣完成這一篇文章，我知道我寫的文字當(dāng)中已經(jīng)找不到以前的那種悲傷，找不到以前的那種快樂，或許有的時(shí)候需要珍惜時(shí)光，珍惜那些已經(jīng)失去的時(shí)光。現(xiàn)在的我雖然得到了很多，但是我知道我自己寫的文字越來(lái)越?jīng)]有活力，越來(lái)越失去了曾經(jīng)所擁有的一切，我知道已經(jīng)沒有什么故事能夠感動(dòng)到我，已經(jīng)沒有什么愛情能夠打動(dòng)到我，不是我變了，而是我所存在的世界變了。
其實(shí)真的很謝謝那些還依舊對(duì)瑤瑤的文字有所支持的人，如果不是你們我不會(huì)重新開始寫下這篇文章，我知道從開頭到結(jié)束可能都不怎么能夠貫通起來(lái)，但是我知道我寫的都是現(xiàn)在我內(nèi)心所想的一切，我知道我已經(jīng)不是曾經(jīng)的自己，我知道我可能再也寫不出那些華美的文字，再也寫不出那些美妙的段子，這是我最珍惜的東西也是我現(xiàn)在所失去的東西，一開始的時(shí)候其實(shí)本來(lái)就沒有想要因?yàn)檫@個(gè)會(huì)產(chǎn)生什么，但是時(shí)間久了，我開始戀文字，開始喜歡文字，喜歡得到的回饋，喜歡一些雜七雜八的東西。
好了，就這樣把，里的你們，謝謝。
瑤瑤敬上！
縫隙初中作文 篇15
曾多次聽在家裝修的木匠提到：“留一條縫隙�！倍b修后的地板上也赫然留存著縫隙，可謂疏密有致。粘合貼切。
留一條縫隙，留一絲缺憾，避免太過“豐滿”，太過完美。就像裝修房子時(shí)那樣。時(shí)下，許多人家裝修房子，常出現(xiàn)地板的開裂，擠壓拱起的現(xiàn)象，而這恰恰便是未預(yù)留縫隙的緣故。
那為何又要留存那一條縫隙呢？古語(yǔ)有云：“小滿則溢，月圓則缺。”可見凡事太過完美并非可取之道。像那水，你盛滿了整個(gè)容器，那你便再也倒不進(jìn)一滴水了；像那月，你今夜欣賞了月圓那你明日便見不到圓月了。你所看見的，只有那溢出的水和那缺了一塊的.月。
小時(shí)候，常喜歡將瓷瓶裝水放入冰箱里，再拿出時(shí)便冰冰涼涼，在炎夏里最是解暑。可有一次打開冰箱門時(shí)只看見了瓷瓶的碎片和有著瓷瓶樣式的冰。問了母親才知道，這是水倒得太滿了，結(jié)冰之后撐破了瓷瓶的緣故。自那以后，我便不再將水倒得滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧恕?/p>
這又何嘗不是未留一條縫隙的緣故呢？若我那時(shí)的水倒得少一些，也就不會(huì)撐破了瓷瓶了。
留一條縫隙，看似是留下了遺憾，但你又怎知這事、這物不是因這一絲缺憾而完美呢！
斷臂維納斯不曾因雙臂的缺失而遭人詬病，反而（加：大家都）認(rèn)為它是雕像界的巨作，可見缺憾有時(shí)并不因表現(xiàn)而定義。你有時(shí)看似有著遺憾的事物，它卻可能正是因此而完美。多這一分太多，少這一分太少。
我們的人生也是這樣的。
留下一條縫隙，并不是說這樣的人生便是失敗的人生。人的一生，總會(huì)經(jīng)歷挫折，總會(huì)留下一些遺憾。若你的人生太過完美，它反而失了真實(shí)，而你也無(wú)從回味。
大的方面而言，人生需要遺憾；小的方面而言，處事需有余地。凡事點(diǎn)到為止，過分追求十全十美反而會(huì)迷失了自我。過分步步緊逼反而會(huì)失去所得。凡事留一線，正如留下那一條縫隙。
留一條縫隙，給自己一絲缺憾，給事物一些余地。
留一條縫隙，缺憾不是缺憾，你會(huì)收獲別樣的完美。
縫隙初中作文 篇16
疏密有致，粘合貼切。該疏則疏。這些是木匠的工藝原則。簡(jiǎn)單來(lái)說，就是要注意適當(dāng)?shù)牧粢恍┛p隙。
我想，留一條縫隙不僅僅可以運(yùn)用在木匠的工作原理，還能夠運(yùn)用在我們的現(xiàn)實(shí)生活中。
基督教的教主耶穌在創(chuàng)辦了基督教后，四處傳教，被那些教徒們視如神明。似乎他就是一位不食人間煙火的仙人，他唯一的任務(wù)就是宣傳教義，宣傳基督教。但是后來(lái)，當(dāng)人們知道他僅僅是一位木匠的兒子后，大都一哄而散。而人們信仰基督教的信念也變得沒有以前那么忠誠(chéng)了。因?yàn)闆]有留住那一條縫隙，人們對(duì)耶穌的敬畏也就蕩然無(wú)存了。所以原本信仰基督教的人就不在堅(jiān)持自己所信仰的宗教了。
相似的是，如果兩只相愛的刺猬不顧自己本身的條件，而是一味的想要走的更近去欣賞對(duì)方，結(jié)果卻會(huì)被彼此身上的刺扎的傷痕累累。當(dāng)那條縫隙消減的時(shí)候，美也隨之消減了。所以，適當(dāng)?shù)牧粢粭l縫隙，有時(shí)候不但能保護(hù)自己，還可以保護(hù)自己心愛的人避免遭受不必要的傷害。
達(dá)芬奇筆下的《蒙娜麗莎的微笑》，即使過了許多年的洗禮，但仍然被人們觀賞著。猜測(cè)著。觀賞她端莊的，迷人的`臉龐。猜測(cè)著她迷人微笑下的真正原因。
《蒙娜麗莎的微笑》之所以這么吸引人，不僅是因?yàn)樗浅鲇谧鳟嫾掖髱熯_(dá)芬奇之手。也有可能是因?yàn)槲覀冊(cè)诿鎸?duì)蒙娜麗莎的微笑時(shí)留著一條縫隙。
而這條縫隙也恰到好處的引起了我們對(duì)她身世及微笑的真正原因的無(wú)限猜測(cè)。
由此可見，在有些時(shí)候，適當(dāng)?shù)牧粢粭l縫隙，疏密有致，粘合貼切，該疏就疏，該緊就緊，在任何的事與物之間，留下一些足以互相磨合的縫隙，就會(huì)避免許多不必要的麻煩和問題，可以獲得許多自己難以想象的意外收獲。
所以，朋友，請(qǐng)記得：請(qǐng)?jiān)谌魏螘r(shí)候，留下一條縫隙，為自己，也為他人，留下一個(gè)充足的空間！
縫隙初中作文 篇17
他是我最要好的朋友，親密無(wú)間。直到那天，我們產(chǎn)生了距離，時(shí)間久了，就成了縫隙，彌補(bǔ)不回來(lái)的縫隙。學(xué)校后面的小土堆，冬天，六年級(jí)。冬天了，夜來(lái)得早，我卻依舊在刺骨的寒風(fēng)中陪他，每想到這個(gè)心中就充滿了無(wú)奈與不快。“你媽為什么就不能早點(diǎn)來(lái)接你？每天都要害我到這么晚！”我一時(shí)昏了頭腦，把不滿全部發(fā)泄了出來(lái)。我的心一下子收緊，但知已無(wú)法彌補(bǔ)。羞愧使我的臉變得滾燙，但在寒冷而又漆黑的夜中變得難以察覺�！皩�(shí)在是不好意思了，耽誤你的時(shí)間了。”他絲毫沒有責(zé)備我的意思，緩緩地停下了腳步。我沒敢回頭望他，加緊腳步往家里走，只是步伐變得無(wú)序而又緊張，我不希望讓他看出什么。到了第二天早上，我原本以為他會(huì)來(lái)向我道歉，可是他沒有。一股強(qiáng)烈的孤獨(dú)感瞬間涌上了心頭，我這才體會(huì)到了沒朋友的感覺。其實(shí)說真的，有幾次我也想主動(dòng)找他和好，可我覺得錯(cuò)誤沒出在我身上，犯不著去找他，但直到小學(xué)生活的最后一天……我認(rèn)得那個(gè)凸起來(lái)，黃土最多的地方，我原先就在那里等他，從每天期盼在那里一眼就看到他在校門口的人群中踮起腳尖找我，變成了不屑于站在那里。
而那天畢業(yè)儀式后，我又一次站到了那里，翹首等待著他，但最終苦等無(wú)果，門衛(wèi)無(wú)情地用鐵鏈栓住了校門；栓住了我的`小學(xué)生活；栓住了我和他之間六年的友誼；栓住了我的全部記憶。在心中練習(xí)過多少遍的對(duì)不起在那時(shí)都顯得多么的蒼白無(wú)力；本可以修復(fù)的裂痕縫隙在一瞬間化為泡影；天真地說過一輩子的友誼被情緒徹底撕裂；抬頭看得見的天空告別了那片小土堆，告別了我和他的情誼。
這帶有裂縫的友誼，我已深知無(wú)法挽回——這一道深沉足以讓我后悔一輩子的縫隙，逐年定格成了我的思念，和我永生的悔恨。
縫隙初中作文 篇18
春日悄然漫上了粉墻，柳葉綠得溫柔，春花白得淡雅。拾起一片風(fēng)花雪月，想補(bǔ)上時(shí)間的縫隙，倏忽間發(fā)現(xiàn)了歲月沉淀中的溫情。
天空中堆滿了云，陽(yáng)光還是從云的縫隙中擠了出來(lái)。
我坐在書桌前十分焦躁，如同熱鍋上的螞蟻。漸漸地紙上留下了墨色的小花。筆從手掌滑落，我起身，走出房間。
“媽，這種東西就不要弄了�！蹦赣H一邊晾著衣服，一邊對(duì)外婆說�！熬推屏艘粋�(gè)小洞，補(bǔ)補(bǔ)還能穿�！敝灰娡馄�，用手搓了搓細(xì)線，放在嘴里抿了抿，拿起抿好的細(xì)線，準(zhǔn)備向針眼穿去�？蓜倓傋叩揭话�，線頭便耷拉了下來(lái)。外婆又嘗試了一次，還是未能成功。我站在門外躊躇，不知該進(jìn)還是該出。不一會(huì)兒，又聽見外婆說“真是年紀(jì)大了，眼睛都不好使哩�！闭f完嘆了嘆氣。
母親看到外婆的樣子，難免有些感慨。母親放下手中的衣服，彎下身子。溫柔的對(duì)外婆說，“讓我來(lái)試試吧�！蓖馄殴虉�(zhí)的說，“我自己可以�！薄拔抑滥梢宰屛襾�(lái)試試吧！”外婆把針線遞給了母親。母親接過細(xì)線學(xué)著外婆的樣子，搓了搓細(xì)線，又抿了抿，便拿起針和線。
像是要打仗一樣小心，謹(jǐn)慎。母親拿起細(xì)線，繼而線與針平行，又往上一挑。眼看著就要穿過去了�？墒�，母親手一動(dòng)，針與線便避開了。說道，“我也不行呢�！蓖馄判α耍壑蟹褐c(diǎn)點(diǎn)淚光，像是知道了什么似的。
春風(fēng)吹來(lái)掀起了湛藍(lán)天空的`一角，陽(yáng)光變得更加強(qiáng)烈。灑在她們二人身上。我走了進(jìn)去�？粗樑c線，光與影，縫與補(bǔ)，心中不覺有觸動(dòng)。拿起針，學(xué)著她們的樣子，一樣，一樣的沒穿過去。
春風(fēng)吹來(lái)，吹開了天空中的云隙，吹不開歲月沉淀中的縫隙，吹不散濃濃親情！
縫隙初中作文 篇19
轉(zhuǎn)過身來(lái)，我悠然地走在鄉(xiāng)間的小路上，哼著小曲，怡然自得地走著，無(wú)拘無(wú)束……
小時(shí)候，總是盼著回到鄉(xiāng)里去，去放牛，呼吸新鮮的空氣，去山上瘋玩幾天——最吸引我的，是鄉(xiāng)間的一條條小路，縱橫交錯(cuò)，就像田野間的一條條縫隙。
那時(shí)，我總是纏著爸爸不放，非要他帶著我，去鄉(xiāng)間的小路上走走。我拉著爸爸的手，置身于鄉(xiāng)間的青山綠水中，有一搭沒一搭地和爸爸說著話，兩眼望著那綠油油的稻田，微風(fēng)徐來(lái)。我問爸爸，為什么到處都是這樣的小路，修成大馬路不更好嗎？爸爸總是笑而不答。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我回到鄉(xiāng)下，總是要一個(gè)人去那一條條田野間的“縫隙”轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，瞧一瞧，看看那綠油油的油菜花，聽聽樹上小鳥的歌唱，聞聞那撲鼻而來(lái)的.清香，心里有說不出的暢快。這時(shí)，心里又冒出這個(gè)問題：為什么有這么多繞來(lái)繞去的小路啊，修成大路不好嗎？在小路上，有歡快的放�；貋�(lái)的孩子，有在田間辛勤耕作的農(nóng)民，還有許多懵懂的幼童，在小路上奔跑嬉戲、躲貓貓玩耍，幾只小貓、小狗跟在后面瘋跑。
一次又一次地回到鄉(xiāng)下，我?guī)缀醵际窃谀且粭l條綿延不絕的小路上度過的。靜靜地走在那幽靜的小路上，來(lái)來(lái)往往的人們，有的匆匆忙忙，有的怡然自得。我漫步走在鄉(xiāng)間的小路上，嘴里哼著歌，有時(shí)仰望星空，有時(shí)靜坐凝思。我似乎明白了這個(gè)道理，那鄉(xiāng)間的一條條小路，那鄉(xiāng)間的一條條縫隙，不就是鄉(xiāng)間的血脈嗎？正是它們，撘起了農(nóng)民的新生活，承載了農(nóng)民的希翼和對(duì)幸福生活的不斷追求！
許多年過去了，我還在回想，那一條條鄉(xiāng)間的縫隙，它們還在嗎？還那么生機(jī)盎然嗎？
縫隙初中作文 篇20
傳說，神燈中的精靈是永遠(yuǎn)不會(huì)被囚禁的。只要有一絲縫隙，無(wú)論多么細(xì)微，精靈都可以化為一縷青煙逃逸。
而我就像是被囚禁的雛鳥，冰冷的囚籠不留一絲縫隙，充滿希望的羽翮被久斂，無(wú)可奈何地被父母安排著“耀祖”的前途。
在我開始牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，父母就規(guī)劃好了我的未來(lái)：上小學(xué)，升初中，考高中，入大學(xué)，光宗耀祖。所以我不得不走向牢籠，將自己埋沒在書本里，按部就班地實(shí)現(xiàn)父母的希翼。坐在桌前，我倚暖了書桌的臺(tái)面，書桌涼透了我的心坎。
三更燈火五更雞，頭懸梁錐刺股的日子伴隨著我走過童年；二月杏花八月桂，頂星星戴月亮的歲月陪伴著我越進(jìn)花季。每當(dāng)取得優(yōu)異的成績(jī)，父母便喜笑顏開地說：“你是最優(yōu)秀的！”但他們不知道我不想成為最優(yōu)秀的，不想在數(shù)字中徜徉，不要徘徊在父母和老師的期望中；不想在字母中猶豫，不要被成績(jī)束縛住。我只想要一絲縫隙，讓我可以觸摸得到青春，感受得到活力。
我曾經(jīng)排斥過，厭惡過，甚至反駁過，但我的.堅(jiān)定總被他們的苦口婆心給吞噬。父母說，他們深刻的體會(huì)過沒文化的痛苦，他們愛我，他們不想我走他們的老路，他們想讓我少受一些磨難。
但我想說，你們走過的路，那里有你們的心酸，那是你們的歷程，你們?yōu)槲野才诺�，不是我的。我的路還在前方，等著我去創(chuàng)造與鋪設(shè)。
我久斂的羽翮，準(zhǔn)備飛出這冰冷的牢籠，飛出這沉寂的環(huán)境，去尋訪青春的活力，去構(gòu)造美好的未來(lái)。
爸爸媽媽，請(qǐng)給我一絲縫隙，我不是要想精靈那樣逃逸，只是想做我自己。
最后，用幾句歌詞結(jié)尾：
昨日的叛逆某日總會(huì)成熟
享受生命中每一個(gè)腳步
何必那么嚴(yán)肅
何必那么束縛
何不讓青春自己做主
縫隙初中作文 篇21
修路要留出熱脹冷縮的縫隙；種植要留出采光、通風(fēng)的縫隙；漁獵要留出產(chǎn)卵、繁殖的縫隙；古代開國(guó)之君要留給黎民百姓休養(yǎng)生息的縫隙；現(xiàn)在家庭教育要留給子女心靈釋放的縫隙……
當(dāng)然，在很多時(shí)候，我們需要給自己的生命留下一點(diǎn)縫隙，就像兩車之間的安全距離——一點(diǎn)緩沖的余地，可以隨時(shí)調(diào)整自己，進(jìn)退有據(jù)。在與人交往中也要留一道縫隙。不要在人我是非中彼此摩擦。有些話語(yǔ)稱起來(lái)不重，但稍一不慎，便會(huì)重重地壓到別人心上。同時(shí)，也要訓(xùn)練自己，不要輕意被別人的話扎傷。這樣一來(lái)，人與人之間多了份尊重，多了份理解，自然而然少了爭(zhēng)吵與沖突，從而相處融洽和諧。
在生活中，一定要讓自己豁達(dá)些，因?yàn)榛磉_(dá)的自己才不至于鉆牛角尖，也才能樂觀進(jìn)取。在學(xué)習(xí)上，勤奮不一定要把每分每秒都花在書本上，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，給自己留一道休息的縫隙，讓精神得以放松，學(xué)習(xí)效率也許會(huì)更高。不要把每一根神經(jīng)都繃得緊緊地，那樣只會(huì)適得其返。
一個(gè)人的快樂，不是因?yàn)樗麚碛械亩�，而是因�(yàn)樗?jì)較的少。多是負(fù)擔(dān)，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。如果仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)富裕的人不一定快樂，學(xué)習(xí)成績(jī)好的人不一定每天抓住書本不放。要想擁有美好的`生活就應(yīng)該擁有一顆輕松自在的心，不管外在世界如何變化，自己都能有一片清靜的天地。
無(wú)論在什么問題上都適當(dāng)?shù)亓粝乱坏揽p隙。它必定會(huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜，也會(huì)讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到心靈輕松的快感。
縫隙初中作文 篇22
做人和處世,如果事事工于計(jì)算,利益當(dāng)頭,互不相讓,凡是追求“美滿”,人與人之間的關(guān)系就會(huì)緊張,就會(huì)發(fā)生裂變.
第一節(jié)、心靈絮語(yǔ)
А讓心靈透透氣
人生不可能絕對(duì)完美,上帝若是關(guān)掉一道門,定會(huì)為你另開一扇窗!只有換個(gè)角度思考,才能看到窗子外面的風(fēng)景!
B讓靈魂躲躲雨
有些時(shí)候,我們應(yīng)該妥協(xié);有些時(shí)候,我們應(yīng)該放棄.
妥協(xié)那些不必要的追求,放棄那些事事追求的'思緒!
第二節(jié)、秋雨話語(yǔ)
著名學(xué)者余秋雨曾說過,“不管是修繕還是重建,對(duì)廢墟來(lái)說,意義在于保存.”
的確,我認(rèn)為,廢墟從另一個(gè)角度看,是一種文化,是一種宏偉、一種美麗.但是,中國(guó)歷來(lái)都缺少一種文化——廢墟文化!
中國(guó)人啊,在我們心中留下一些空隙吧!暫時(shí)擱下那追逐建設(shè)摩登的樓房,讓古代留下幾個(gè)腳印在現(xiàn)代.
第三節(jié)、木匠手藝
有一位好木匠,晚年的他很少手把手的教徒弟做工,只是習(xí)慣嘮叨,有一句口頭禪是：“注意了,留一道縫隙.”木工講究疏密有致,粘合貼切,該疏則疏,不然易散落.時(shí)下,許多人家裝修房子,常常出現(xiàn)木地板開裂,或擠壓拱起的現(xiàn)象,這就是太“完滿”的緣故.高明的裝修師傅則懂得恰到好處地留一道縫隙,給組合材料留足吻合的空間,便可避免出現(xiàn)這樣那樣的問題.
其實(shí),做人與處世,和木匠的工藝一樣,也得講究“留一道縫隙”.
第四節(jié)、人生絮語(yǔ)
給自己,也為別人留一道縫隙!
留一道縫隙,多一時(shí)風(fēng)平浪靜;
留一道縫隙,多一步海闊天空!
縫隙初中作文 篇23
木板沒有縫隙，就會(huì)拱起；人類過于終極，結(jié)果反而相反。正如蝸牛走不出駿馬的速度，那樣會(huì)使自己死亡。小鳥飛不出鷹的速度的高度，那樣會(huì)死亡。
終極必反，每個(gè)人應(yīng)該對(duì)自己所做的事留一點(diǎn)縫隙，這正如燕子的智慧，與人相處，恰到好處。豪放的大詩(shī)人李白，他的'偉績(jī)讓整個(gè)盛唐的星空更加璀璨。高潔的李白厭惡那官場(chǎng)的黑暗以及功名利錄的爭(zhēng)斗，所以他蔑視權(quán)貴，讓貴妃捧硯，力士拖鞋，顯示出他那超然脫俗的氣質(zhì)。
但李白并沒因此而遭來(lái)災(zāi)禍，因?yàn)樗鲎龀鰹樽约毫袅擞嗟�，最后既劃清了自己與那些權(quán)貴們的界線，又顯示出自己的人格魅力。離開官場(chǎng)，他擁有了與大自然共享的快樂，腳著謝公躋，身登青云梯。創(chuàng)下了詩(shī)的千古絕唱。
留一點(diǎn)縫隙，讓生活更加美好，讓自己更加顯出魅力。
縫隙是一顆救命丸，在危急時(shí)能給予你幫助。
縫隙是一種力量，讓世界少一點(diǎn)絕境。
縫隙還是你的成功之鎖，讓你成功而不會(huì)有后顧之憂。
吳王夫差攻下越國(guó)后，讓越王拿出了多少金銀珠寶，珍珠美麗到處吳國(guó)，但他并滿足不為自己留下縫隙，毅然讓越王勾踐做自己的馬前卒。
終極必反，正因?yàn)槿绱耍づ斯篡`復(fù)仇的決心，讓勾踐臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治，修身養(yǎng)性，發(fā)展生產(chǎn)。一天，越國(guó)強(qiáng)大了，發(fā)兵吳國(guó)，吳王夫差從而斷送自己的性命。
留一點(diǎn)縫隙，讓自己未來(lái)更美好，讓世界更加和平發(fā)展。
縫隙，讓我們避免許多不必的麻煩，作為我們，時(shí)時(shí)要為自己留一點(diǎn)縫隙，讓自己更能靈活處世于世界。
終極必反，留一條縫隙，對(duì)事物不要太過于苛刻，最后，你將贏得更美好的收獲。
縫隙初中作文 篇24
做人和處世，如果事事工于計(jì)算，利益當(dāng)頭，互不相讓，凡是追求“美滿”，人與人之間的關(guān)系就會(huì)緊張，就會(huì)發(fā)生裂變。
第一節(jié)、心靈絮語(yǔ)
А讓心靈透透氣
人生不可能絕對(duì)完美，上帝若是關(guān)掉一道門，定會(huì)為你另開一扇窗！只有換個(gè)角度思考，才能看到窗子外面的風(fēng)景！
B讓靈魂躲躲雨
有些時(shí)候，我們應(yīng)該妥協(xié)；有些時(shí)候，我們應(yīng)該放棄。
妥協(xié)那些不必要的追求，放棄那些事事追求的思緒！
第二節(jié)、秋雨話語(yǔ)
著名學(xué)者余秋雨曾說過，“不管是修繕還是重建，對(duì)廢墟來(lái)說，意義在于保存�！�
的確，我認(rèn)為，廢墟從另一個(gè)角度看，是一種文化，是一種宏偉、一種美麗。但是，中國(guó)歷來(lái)都缺少一種文化——廢墟文化！
中國(guó)人啊，在我們心中留下一些空隙吧！暫時(shí)擱下那追逐建設(shè)摩登的樓房，讓古代留下幾個(gè)腳印在現(xiàn)代。
第三節(jié)、木匠手藝
有一位好木匠，晚年的他很少手把手的教徒弟做工，只是習(xí)慣嘮叨，有一句口頭禪是：“注意了，留一道縫隙。”木工講究疏密有致，粘合貼切，該疏則疏，不然易散落。時(shí)下，許多人家裝修房子，常常出現(xiàn)木地板開裂，或擠壓拱起的現(xiàn)象，這就是太“完滿”的緣故。高明的`裝修師傅則懂得恰到好處地留一道縫隙，給組合材料留足吻合的空間，便可避免出現(xiàn)這樣那樣的問題。
其實(shí)，做人與處世，和木匠的工藝一樣，也得講究“留一道縫隙”。
第四節(jié)、人生絮語(yǔ)
給自己，也為別人留一道縫隙！
留一道縫隙，多一時(shí)風(fēng)平浪靜；
留一道縫隙，多一步海闊天空！
縫隙初中作文 篇25
苦難是人生的老師。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。在人生路上，總會(huì)遇到困難和挫折，有時(shí)甚至是痛苦的磨難，但只要我們有勇氣，把大困難分解為一個(gè)個(gè)小困難。終于有一天，陽(yáng)光。定然燦爛。
父親是一名建筑工人，在珠海是建筑工，父親常常對(duì)我說：留一條縫隙。父親在工作時(shí)懂得恰到好處地留一條縫隙，給材料留足吻合的空間。說到這里，我想起了小時(shí)候和父母一起去爬長(zhǎng)城的經(jīng)歷。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，太陽(yáng)公公笑的格外燦爛，小鳥在枝頭歡快地唱歌，發(fā)出悅耳的聲音。
那天，我要和父母去北京出了名的萬(wàn)里長(zhǎng)城。時(shí)值五一假期，去長(zhǎng)城玩一玩。我真是欣喜若狂，我們準(zhǔn)備好東西，就出發(fā)了。
到了長(zhǎng)城，哇塞！這里人山人海，我都快被擠成肉餡了，看望著一眼望不到過的長(zhǎng)城，我心里感到害怕和有驚喜。長(zhǎng)城像一條巨龍，使我感到害怕和不安。
開始登長(zhǎng)城了，長(zhǎng)城有幾千米長(zhǎng)。那時(shí)候我才七八歲，我還小，所以走一會(huì)就累了。于是爸爸媽媽就陪我歇了一會(huì)兒，吃點(diǎn)東西，喝點(diǎn)水，就又開始爬了。期間又歇了好幾次，我實(shí)在是走不動(dòng)了，蹲在到里一步也不想走了，也不想往前去了，父親說：起來(lái)，堅(jiān)持，能走一步是一步，父親拉我起來(lái)。我們又開始走了，可是走了不到5分鐘，我真的真的`走不動(dòng)了，我的腿都快累斷了，父親讓我堅(jiān)持，他說：堅(jiān)持就是勝利。于是我堅(jiān)難地走了下去。最后我和父親登上了長(zhǎng)城。
我站在長(zhǎng)城上，感到有一種巨大的成就，雖然很累，但我卻很開心。因?yàn)槲页晒ε郎狭碎L(zhǎng)城。
正是因?yàn)楦赣H的鼓勵(lì)和支持，才使我爬上了長(zhǎng)城，這正像課文《走一步，再走一步》中，父親給予兒子的信心和鼓勵(lì)，兒子成功爬下懸崖。
生活中要給自己留一道縫隙，才能成功，終有一天，陽(yáng)光定然燦爛。
縫隙初中作文 篇26
“嗒……嗒……”幾粒黃豆不小心掉到了地上，本想撿起，卻發(fā)現(xiàn)上面已經(jīng)沾滿塵土，便將它們掃到了墻角，掉到了縫隙里……
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！笨粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)將我超越，我又怎甘墮落，怎甘落后呢？我坐在院子里獨(dú)自苦悶，望著天上無(wú)比厚重的烏云，這猶如我的心情一般沉重、抑郁，無(wú)奈的我只能鉆進(jìn)書房繼續(xù)嘆息了。大雨過后，我時(shí)不時(shí)出來(lái)呼吸新鮮空氣，卻無(wú)意瞥見了墻角的一抹新綠。原來(lái)是黃豆發(fā)芽了，我無(wú)比驚嘆！
我自愧不如：被隨意丟到墻縫里的黃豆都能沖破黑暗的束縛，從墻角的縫隙中鉆出來(lái)，展示自己的生機(jī)，而我又何嘗不能努力一把呢？
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！蔽乙还赡X地扎進(jìn)書房，在書海中暢游，在心情低落的黑暗世界中肆意奔跑，只為尋找那走向光明的“縫隙”。若前路渺茫，那就斬?cái)嗪舐�，勇往直前；若江河阻擋，那就劈開江河；若天空阻擋，那就擊碎長(zhǎng)空。望著那一天天長(zhǎng)大的豆苗，我的信心倍增，對(duì)向著光明的那條“縫隙”也更加憧憬與向往。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”看著眼前的'成績(jī)單，我的笑容止不住地“流”了出來(lái)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人�！被叵脒@段時(shí)間里我挑燈夜戰(zhàn)，暢游書海，再看看面前的成績(jī)，這一切努力都沒有白費(fèi)，值！望著墻角的縫隙，早已不再是那一小條縫隙，而是變成了一道大口子；早已不再是那一抹淡綠，而是變成了一從濃綠。
而我也通過這么多天的努力，在那無(wú)比黑暗的世界里找到了那通向光明之路的縫隙，那透過來(lái)的第一縷光芒總是那么溫暖，那么耀眼！
生活中有許多縫隙，只要你下定決心，努力奮斗，定能擺脫束縛，透過縫隙，看到不一樣的景色！
縫隙初中作文 篇27
縫隙，大千世界中隨處可見的蹤跡。室內(nèi)，地面上瓷磚的裂縫、老舊的墻體裂縫、桌椅裂縫；室外，大樹上的樹枝也會(huì)分裂、分叉，雨后被露水壓彎了腰的小草也會(huì)不堪重負(fù)地撕裂，破土而出的春筍也在縫隙中迎來(lái)自己的新生命，從此向陽(yáng)而生……人生也會(huì)有裂縫，是突如其來(lái)的變故、是難以接受的打擊、是至親摯愛的背叛……但縫隙后，總會(huì)擁抱新的希望。如同墻體裂縫下破土而生的小草。
新春將至，街上早已成為“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”的光景，到處都是白茫茫的一片：大樹脫下了常青的'綠衣，裹上了明亮晶瑩的白色棉服；綠地早已不見其蹤影，躲在了白色棉被下做一個(gè)香甜的冬日美夢(mèng)；就連兢兢業(yè)業(yè)的路燈都躲在厚重的白蓋頭下，渴求偷個(gè)懶。在這白到看不見盡頭的馬路，空氣中還零星飄著幾朵雪花，白茫茫的霧氣中看不清前進(jìn)的路，前途滿是迷茫。
到了雪路探險(xiǎn)的終點(diǎn)：學(xué)校。坦白來(lái)說，今天是期末考試前的最后一次統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)，其重要性不必多言，但我腦袋里真的如同剛才的馬路般一片空白。不知怎的，我就上了考場(chǎng)，坐在了題前，但那些卷子上的字眼如同天書一般讓我犯難。下了考場(chǎng)，我還是驚魂未定，如同夢(mèng)境一般。終于成績(jī)下來(lái)了，如我所料，很不理想。我害怕家長(zhǎng)失望的眼神、老師嚴(yán)厲地責(zé)問、同學(xué)們驚奇地質(zhì)疑。我一路生死未卜地回到了家。
回家后，我去了公園，看到了北海園邊上的梅花。周圍還是一片白茫迷蒙，而她獨(dú)自綻放、傲骨驕然、不畏嚴(yán)冬、向陽(yáng)盛開。我突然想到了——偶爾停下來(lái)。
在縫隙中偶爾停下來(lái)，是為了更好地到達(dá)期待的遠(yuǎn)方。在縫隙中，堅(jiān)持破土而出、向陽(yáng)而生是人生中縫隙贈(zèng)予自己的精彩！
縫隙初中作文 篇28
慵懶地起床，清晨和煦的陽(yáng)光溫暖地映在臉上。人們照常刷牙洗臉，匆匆吃完飯，便開始一天的生活，機(jī)械的，或是，充實(shí)的。過完稀疏平�；蜇S富多彩的一天。
然而人們殊不知在這每天看似簡(jiǎn)單的生活中，天地周圍——
環(huán)繞著一條巨大而無(wú)形的`縫隙。
恐怖的是，它看不見，也摸不著，像隱身一般，但是它卻無(wú)時(shí)不刻地包圍在你的身邊。
像個(gè)饑不擇食的狩獵者，不停地吞噬著你虛無(wú)的時(shí)間。
日復(fù)一日。久而久之，“原來(lái)時(shí)間已流逝了這么多�！蹦愀袊@著。以前的你洋洋得意，自以為利用好了時(shí)間，以為自己的每一分一秒都有了獨(dú)特的意義。
每一天，24小時(shí)，1440分鐘，86400秒。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，沒有什么貴賤之分。
在你空想之時(shí)，你身旁的縫隙陰險(xiǎn)地一笑，張開血盆大口，把你浪費(fèi)的時(shí)間通通收入囊中。上個(gè)廁所，玩下手機(jī)，打會(huì)兒盹...自以為充足的時(shí)間，卻在無(wú)形中被通通偷走。
有些人腳步慢吞吞，成天抱怨時(shí)間雷厲風(fēng)行從不等人，怨天尤人。這樣的人身邊也不僅僅是一條縫隙了，而是一個(gè)無(wú)底洞，龐大的，漆黑的。
有些人爭(zhēng)分奪秒地生活，與時(shí)間賽跑，時(shí)間一大把一大把地等著他們，這樣的人往往身邊縫隙微乎其微，甚至無(wú)跡可尋。
如指縫流沙般，握緊了，握松了，沙子就流失更多，像時(shí)間一樣，不要安排得過于緊促或松散。這樣會(huì)失去更多。
逝者如斯夫，不舍晝夜。韶華易逝，時(shí)光荏苒，如白駒過隙，一去不復(fù)返�？p隙無(wú)處不在，它永遠(yuǎn)守候著你的時(shí)間。
時(shí)間的縫隙貪欲永不得到滿足，它總是那么貪得無(wú)厭，在宇宙的輪轉(zhuǎn)中，生命的樂曲中，歲月的長(zhǎng)河它時(shí)刻守候著你的時(shí)間。
流轉(zhuǎn)的歲月不復(fù)存在，時(shí)間的縫隙永存世中。
不要讓縫隙，越裂越大。
縫隙初中作文 篇29
生活中的縫隙隨處可見，或大或小，可那次一個(gè)縫隙，讓我看到了縫隙背后所蘊(yùn)含著的期望。
初三的學(xué)業(yè)壓力讓人喘不上氣，就連早已是春的季節(jié)，也毫不見春的姿色。那次我經(jīng)歷完月考，沒有對(duì)成績(jī)的歡喜，沒有對(duì)未來(lái)的期望，只有來(lái)自分?jǐn)?shù)少的可憐的壓力。媽媽見我這般喪氣，于是叫我外出踏春。
我拿好相機(jī)外出了，果然——山坡光禿禿的，毫無(wú)綠意，山也沒有穿上應(yīng)季的綠皮大衣，看到這般景象，我長(zhǎng)嘆一口氣，心想著還是回家吧，可當(dāng)我轉(zhuǎn)眼一瞥，一抹微小的青色沖進(jìn)我的視野，當(dāng)我以為看走眼的時(shí)候，我仔細(xì)定睛一看——一抹在石頭與土地縫隙中夾雜著的青綠色嫩芽，微微展露頭角，像青澀的少女般，好像害羞的在與大家打招呼，不起眼但讓人印象深刻。我愣了愣，隨即拿出相機(jī)進(jìn)行拍攝，始終對(duì)不上焦——可能是由于天氣太冷了，或許是因?yàn)樾那樘^激動(dòng)。
“咔擦””我就是這照片，又看向那抹綠色，連小小的`縫隙中也含著一整個(gè)春天的姿色，是春天帶給人間的希望。嫩芽沖破泥土，不畏寒冷，不畏艱苦，努力地?fù)荛_一小撮泥土，就算有頑石壓頂，也要破土而出，終于躥出了那黑暗的地下世界，把春的希望帶到人間，把自己的氣概體現(xiàn)的淋漓盡致，讓人不禁欽佩她的堅(jiān)韌不拔。我突然釋然了，我那小小的考試失利又算什么呢，只不過是我生涯中一抹微小的裂縫罷了，好比“”沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春”。人總要向著新事物看去，不管遇到什么挫折，保持一顆積極向上生機(jī)勃勃的心態(tài)才是最重要的，也是一抹別樣的春色啊!
我把那張照片放到書桌前，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我總會(huì)看向那裂縫中的一抹綠，總能帶給我新的希望，讓我充滿動(dòng)力。
縫隙初中作文 篇30
黃燦燦的陽(yáng)光流過手指之間，仿佛觸摸到時(shí)光流逝的倩影，時(shí)間在那一刻極其令人享受，因?yàn)樯畹目旃?jié)奏讓我好久沒有捕捉到這種細(xì)微的靈感。
校園里的大理石地板上鋪滿洗髓、星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)關(guān)，那是我的母校――成功。半夏，我回到昔日那顆青蔥滿刻青春印記的大樹底下，它到底見證過多少青蔥歲月，不得而知。但似乎飽經(jīng)滄桑的外表下始終有一顆純凈、明亮的童心，凈化了一代又一代寒窗學(xué)子。
我的思緒置于這四四方方的土地翻涌而來(lái)，漸漸回想起依稀往事，嘴角不由地微微商鞅，仿佛又回到了初一，那個(gè)戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，梳著高俏的馬尾辮，一席純白的夏季校服，齜著嘴開心地笑著的姑娘又浮現(xiàn)在我的雙目前。單純而有美好的時(shí)光啊！紫光閃耀的飽滿欲墜的紫藤蘿��！屹立展望明天的雛鷹雕像��！你還是那么蓬勃充滿朝力。一切都不會(huì)重來(lái)，我不可能穿越時(shí)光回到過去。
現(xiàn)在的我回憶過去，充滿感慨，以后的我一樣去翻尋現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同樣憧憬未來(lái)。我想好好珍惜每一寸時(shí)光不讓它在我的發(fā)間溜走，這種單純美好的愿望能否一直延續(xù)下去呢？我想努力把它變?yōu)榭捎|摸的現(xiàn)實(shí)。
人的一生又能有多少時(shí)光能踏過波瀾起伏的時(shí)光，幼時(shí)靜謐，青年散發(fā)朝力，再大一點(diǎn)恐怕會(huì)經(jīng)歷我們無(wú)法想像的風(fēng)浪，中年生孩顧家，老年躺在楊以上，握著老伴皺紋滿手，雙目交匯時(shí)會(huì)心一笑，擁有天底下最明媚的陽(yáng)光灑在時(shí)光的射手農(nóng)行，就這樣一直回憶一直回憶直到死去。
這是我最好的`結(jié)局，我不愿意奢求成為一個(gè)數(shù)人矚目名利雙收的人，只愿和我愛的人，喜歡我的人一起白頭。靜謐的時(shí)光才能留下最真實(shí)的人，磨礪出最沉著的我。
愿時(shí)光你慢流走，讓我能跟上你的腳步，握住你的手。青春荒唐，我定不負(fù)你。
縫隙初中作文 篇31
這的確是個(gè)優(yōu)秀的木匠。
在我們身邊，也不乏這樣的“一道縫隙”：母親一句柔和寬慰的話語(yǔ)，教師對(duì)學(xué)生的循循善誘。這些都讓我們的生活更加和諧，讓我們更加幸�？鞓贰�
沒有一絲空隙是可怕的：三國(guó)時(shí)代的孔明與周瑜的故事為人所熟知。周瑜忍受不了諸葛亮比自已聰明這一事實(shí)，屢次設(shè)計(jì)想羞辱算計(jì)他，結(jié)果很悲慘，被活活氣死。這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，本來(lái)如果周瑜承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，給自己留有空隙，兩大謀臣攜手合作，曹操要想輕松奪取蜀、吳兩國(guó)恐大不易，換句話說：周瑜的固執(zhí)，害了自己，害了國(guó)家。著實(shí)可怕。
再來(lái)看歷史上著名的“退避三舍”的故事。
晉文公重耳流亡外地，其間拜訪了各國(guó)諸侯，可是由于他無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，無(wú)人肯真心幫助他，最后逃亡到秦國(guó)，秦王用隆重的禮節(jié)招待了他，還把自己的.小女兒嫁給了他，并且?guī)椭氐搅藭x國(guó)，登上王位。當(dāng)時(shí)重耳十分激動(dòng)，他對(duì)天發(fā)誓：“倘二軍交戰(zhàn)，我必令軍隊(duì)避后三舍�！辈痪茫瑑蓢�(guó)果真交戰(zhàn)，晉文公果真命令軍隊(duì)退后三舍（折合九十里），而秦國(guó)的軍隊(duì)仍窮追不已。這時(shí)，所有的晉軍將士們?cè)僖惨种撇蛔⌒刂械呐�，拼搶著沖鋒殺敵，把秦軍打得潰不成軍，成得臣因此自刎。
晉文公履行了承諾。他留下了一條長(zhǎng)九十里的縫隙，可成得臣不干，他硬要生生地堵著這條縫隙，非要拼出個(gè)你死我活才算數(shù)。著實(shí)可怕。
在和別人交往相處時(shí)，摩擦與隔閡是不可避免的，關(guān)鍵是如何對(duì)待。那位木匠干得妙：將他們統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)那道縫隙，隨著擠壓與翻涌，總有一天這道逢會(huì)愈合，會(huì)消失。而追求“完美”的人，終會(huì)“開裂”或“拱起”。
馮小剛說過：“做人要厚道�！蔽蚁�，這決非僅僅是個(gè)玩笑�！昂竦馈辈痪褪墙o自己給別人留一條縫隙嗎？
人生，全在這條縫隙里了。
縫隙初中作文 篇32
蟻熊吃螞蟻時(shí)絕不會(huì)趕盡殺絕，它每挖開一個(gè)洞只吃掉一小部分螞蟻，再把其余的全部放掉，經(jīng)自尋找下一個(gè)蟻窩。
犯進(jìn)沒有給自己留條縫隙，致使自己喜極成瘋。屢試不中的犯進(jìn)，對(duì)于他的的那種堅(jiān)持不懈、不服輸?shù)木袷菓?yīng)當(dāng)值得肯定，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，但是老年中舉的他卻喜極成瘋，落了個(gè)如此的下場(chǎng)實(shí)數(shù)不該，如果當(dāng)初他為自己留一條縫隙，再失敗時(shí)不氣餒，再成功時(shí)不驕傲，也不會(huì)有這樣的下場(chǎng)。
所以做人應(yīng)該為自己留一條縫隙，留一條精神沙鍋的縫隙。
祥林嫂沒有工給自己留一條縫隙，致使自己郁郁而終。面對(duì)封建禮教的.壓詐，祥林嫂認(rèn)為自己是個(gè)不祥之人，原以為捐了門檻之后的她便會(huì)獲得新生、重新做人。便為此而忙碌得半生，殊不知他只是徒勞一生，捐了門檻得她也沒有獲得新生更沒有讓她減輕一絲一毫得罪惡感。反而讓她落泊終生，到死也不明白這時(shí)怎么了。
如果祥林嫂當(dāng)時(shí)為自己留條縫隙，讓自己從封建禮教得枷鎖中解脫出來(lái)，不要盲目的聽從別人的話，自己有點(diǎn)主見的話，我想也不致于落得個(gè)如此下場(chǎng)。
所以做人應(yīng)該為自己留一條縫隙，留一條思想觀念上得縫隙。
華老栓沒有給自己留條縫隙，致使自己落了個(gè)喪子之痛。思想麻木得華老栓認(rèn)為人血能救兒子一命，孰不知他正在把兒子一步步的送向斷頭臺(tái)，送向死亡。
所以做人應(yīng)該為自己留一條縫隙，更應(yīng)該為別人留一條縫隙。
如果他當(dāng)時(shí)拿錢請(qǐng)大夫?yàn)閮鹤涌床�，也不�?huì)落得個(gè)“賠了夫人又折兵”，吃力不討好得事。如果他當(dāng)時(shí)不要人云亦云，有點(diǎn)主見，也不會(huì)落得個(gè)如如此下場(chǎng)。
朋友們，為自己、為別人留一條縫隙吧，這樣我們才會(huì)活的更加幸福快樂。
縫隙初中作文 篇33
音樂會(huì)有休止符，名畫上也會(huì)有留白。樂章因有休止符而動(dòng)人，名畫也因留白而迷人。生活上又何嘗不是如此？為生活留出一道縫隙，呼吸著新鮮空氣，再投入到奮斗中，充滿力量。
已步入高三緊張的學(xué)習(xí)生活中的我天天密鑼緊鼓備戰(zhàn)高考，頭頂?shù)囊黄炜找彩秋L(fēng)起云涌，烏云密布。
友人邀我出游，我無(wú)暇驚詫他們?nèi)绾紊岬米屓绱苏滟F的時(shí)間浪費(fèi)在游玩之上。寥寥數(shù)字婉謝他們，埋首書海，不斷浮沉。
上帝是個(gè)灌你喝苦茶的小丑，能讓你哭笑不得。我苦笑：期中考的.成績(jī)是黑色的，我的臉是白色的。我努力的科目卻無(wú)力回報(bào)我。早已熟知付出和收獲只是相關(guān)并非必然的定律，在此刻我有了更深入的體會(huì)。
難道我的今天是瓊瑤阿姨寫下的嗎？屋漏逢夜雨。家里停電了，千斤重的作業(yè)也只好放下，我走出陽(yáng)臺(tái)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。
月亮灑下白紗，輕攏著明暗不定的大地。夏風(fēng)吹拂，遠(yuǎn)處的“小蠻腰”顏色光彩變幻，傾訴這都市夜景的繁華美麗。我呷一口茶，長(zhǎng)舒一口氣。雙手握杯，低頭看杯中茶葉緩緩起舞，舒展，茶香慢慢溢滿胸腔。輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)手中的杯子，月光潛入杯中，片片茶葉如在聚光燈下跳著《天鵝湖》的舞者。
凝視這眼前的一杯茶，我是徹底地放松和快樂。自從步入高三，我是第一次如此自在平靜。嘴角上揚(yáng)，我吻風(fēng)擁月，享受著難得的一刻閑適寧謐。那在頭頂聚攏的密云已經(jīng)散去，那山雨欲來(lái)的壓抑一掃而空。
電來(lái)了。我重新投身書海，不再苦苦掙扎，而是鼓起風(fēng)帆乘風(fēng)破浪。
給自己一道縫隙，喘一口氣，朝自己微微一笑。英語(yǔ)中有句話說“take a break”中文解作“休息一下”。這不就是告訴我們，打破壓力建起的厚墻壁，給自己留一道縫隙 ，讓風(fēng)進(jìn)來(lái)讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，讓希望和快樂進(jìn)駐我們的心間。
縫隙初中作文 篇34
市場(chǎng)商機(jī)，在于發(fā)現(xiàn)。最近市場(chǎng)上出現(xiàn)的兩個(gè)“新”品，就是例證。
在網(wǎng)上購(gòu)買了東西，郵寄過來(lái)后發(fā)現(xiàn)不滿意，只能自己掏錢給退回去，如果有人幫忙掏郵費(fèi)該多好啊!日前，有保險(xiǎn)公司就看中了網(wǎng)購(gòu)時(shí)頻繁退(換)貨中蘊(yùn)藏的巨大商機(jī)，在淘寶網(wǎng)上推出了“退貨運(yùn)費(fèi)險(xiǎn)”，用平均幾毛錢的保費(fèi)為買家退貨時(shí)可能產(chǎn)生的郵費(fèi)“買單”�？蓜e小看了這個(gè)生意。據(jù)了解，在淘寶網(wǎng)的退款交易糾紛中，有42％是由于買賣雙方對(duì)退貨郵費(fèi)問題協(xié)商不一致產(chǎn)生的。伴隨著中國(guó)日新月異的網(wǎng)購(gòu)潮，這一險(xiǎn)種應(yīng)能衍生出一個(gè)不小的市場(chǎng)。
作為iPad的模仿者，“壹人壹本”近日在國(guó)內(nèi)二三線城市賣火了，而且還是和iPad幾乎同樣的價(jià)格3980元(16G的iPad售價(jià)3988元)。這家?guī)缀跛屑夹g(shù)都是“拼湊”出來(lái)、多少有些山寨味的'產(chǎn)品，何以能“咬”上“蘋果”一口?憑的就是準(zhǔn)確定位細(xì)分市場(chǎng)：依靠原筆跡手寫技術(shù)，主打40歲-50歲的政府工作人員和做生意的人因?yàn)樗麄儗?duì)電子產(chǎn)品適應(yīng)性差，更習(xí)慣于用筆手寫。
有這樣一個(gè)哲理故事在課堂上，老師拿了一個(gè)玻璃杯，往里面放入一些石塊，在差不多和杯口一樣平時(shí)，老師問大家：杯子滿了嗎?學(xué)生回答：滿了。隨后，老師又放入許多沙子。等沙子差不多填到杯口時(shí)，老師又問：滿了嗎?全班同學(xué)回答滿了，而老師又向杯子里倒入水……
正所謂“縫隙雖小市場(chǎng)卻大”。從人們交易的擔(dān)心中，從你我的不方便處，從某些人的特殊需求中，從滯后社會(huì)發(fā)展的“脫節(jié)”處，都可以謀取商機(jī)。市場(chǎng)越分越細(xì)，細(xì)分的同時(shí)“有價(jià)值”的空間也逐步出現(xiàn)。
縫隙初中作文 篇35
最近，我們家總是有小偷光顧。晚上東西還好好地呆著在的，到了早上，必定有幾件東西不翼而飛。一天之內(nèi)，我的抽簽筒，一個(gè)象棋子，就好像穿了一件隱形衣一樣，找不到了；放在盆里養(yǎng)起來(lái)的幾十條小魚，過了一天后，總會(huì)少掉一 些……為此，我們一家人都很生氣，決定抓住小偷。
第一天晚上，我們讓媽媽先去“值日”，可畢竟是女人嘛！一會(huì)兒就會(huì)堅(jiān)持不住了。那天，我們睡得很香，小偷偷走了爸爸還沒抽的幾根香煙，那可是爸爸舍不得抽的`好煙��！也偷走了我剛買來(lái)的一只紅筆。到了早上，我和爸爸都發(fā)現(xiàn)自己損失的財(cái)物，一個(gè)個(gè)大罵小偷。經(jīng)過仔細(xì)地觀察，我們?cè)阼F門那兒發(fā)現(xiàn)了幾根黑毛，我們斷定這個(gè)小偷是從鐵門的縫隙里進(jìn)來(lái)時(shí)，因此身上的毛被刮掉了幾根。
第二天晚上，一家之主——爸爸自告奮勇地去“站崗”，我和媽媽都非常清楚爸爸為什么會(huì)這么積極，因?yàn)樽蛱焱砩习职謸p失得最嚴(yán)重，他想報(bào)一箭之仇。為了捉住小偷“，爸爸把我的彈珠撒在地上，上面鋪上毛毯，還把大袋子放在鐵門縫隙后，想讓它自投羅網(wǎng)。
果然到了深夜，一只黑貓傻乎乎地走進(jìn)了大袋子里，被爸爸逮了個(gè)正著，爸爸本來(lái)想打死它，誰(shuí)讓它這么煩人呢。
但是它“喵嗚喵嗚”地叫著，真可憐啊。所以我和媽媽求爸爸饒它一命，給它該過自新的機(jī)會(huì)。經(jīng)過我們?cè)偃肭�，爸爸終于同意把這只從縫隙里進(jìn)來(lái) “小偷“給放走了。
一只貓?jiān)趺磿?huì)喜歡這些東西呢？它偷去干什么用呢？真令人百思不得其解啊！不過，那只貓從那個(gè)晚上以后雜，就再也沒有光顧過，嘿，還真算是通人性的家伙。
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