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在嘗試中成長(zhǎng)初中作文2篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的在嘗試中成長(zhǎng)初中作文，歡迎閱讀與收藏。
在嘗試中成長(zhǎng)初中作文1
人，的一生，就是一次次的嘗試，一次次的成長(zhǎng)。
那次，我初識(shí)書法。兒時(shí)是留過(guò)許多軟筆作業(yè)的，但每次，俱以一篇滿滿的“十”或“一”濫竽充數(shù)。本以為，如此，就可以了。但人算終究不若天算，步入了初中，在一次次的紅色的“注意書寫”后，媽媽便一定要我練字了。
老師不太高，是我小學(xué)同學(xué)的爸爸。很是樸實(shí)，但書法卻說(shuō)是極好的。忐忑地邁入門，像一只入了狼窩的羊。什么？我“轟”的一震，又是我最厭惡的墨味！那兒時(shí)看了便躲的.書法教室，此時(shí)便正在自己面前�？刹赖氖牵喽级悴坏簟�
我皺皺眉，很“好孩子風(fēng)度”的上前問(wèn)好。那老師笑了笑，給我字帖和紙、筆、墨汁，讓我寫“之”。不應(yīng)該先講理論么？我納悶的接過(guò)來(lái)，坐下便寫。
五號(hào)狼毫在淺黃的紙上無(wú)一絲聲響，寥寥幾下，一個(gè)黑色的、歪扭的“之”現(xiàn)于紙上，活像一只彎曲的黑蠶。對(duì)面幾個(gè)小孩議論起新生們的字來(lái)了。我面上一燙，忙低下頭去，伏筆便寫。
表針跑過(guò)時(shí)間，極快的，無(wú)聲無(wú)痕。到課間了，那幾個(gè)“老學(xué)員”便和打鳴的公雞般昂首闊步的審視起我們的字來(lái)。墨味很重，我又氣血方剛，心情本就不好，此時(shí)頗是不服。氣鼓鼓的，走到他們的紙前，我猛的一驚，這……很快的，沮喪走回去，像打了敗仗的將軍……
那節(jié)課很快便在墨香中下課了，我覺得自己，再也不討厭墨香了。
在嘗試中成長(zhǎng)初中作文2
嘗試、成長(zhǎng)
懷著激動(dòng)和好奇的心情，我們將青春的熱情和熱血灑在這令人振奮的三下鄉(xiāng)活動(dòng)中。這是我們第一次參加三下鄉(xiāng)，對(duì)于調(diào)研工作，身為調(diào)研組的我們也是沒有任何經(jīng)驗(yàn)，只能憑靠著以往的文獻(xiàn)和自己的摸索進(jìn)行工作。
凡事先預(yù)則立。今天，組長(zhǎng)根據(jù)我們的個(gè)人所長(zhǎng)和興趣點(diǎn)為我們的工作進(jìn)行了合理的任務(wù)安排，使我們的工作更為有序地進(jìn)行，大家的.目標(biāo)也更為明確，知道自己該干些什么，該怎么干。
經(jīng)過(guò)昨天的實(shí)地考察，我們對(duì)三下鄉(xiāng)基地附近的環(huán)境有了一定的了解，于是今天我們便出去進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。當(dāng)拿著問(wèn)卷出去的時(shí)候，我們都很擔(dān)心村民會(huì)不愿意配合我們，會(huì)對(duì)我們有所排斥。在調(diào)研的路上，盡管我們是遇到了這種情況——遭到一小部分村民的質(zhì)疑，但是我們是不會(huì)輕言放棄的，一次不成功，我們便更加勤快的穿梭在村里，只為了完成更多的問(wèn)卷。也許是因?yàn)槲覀冇泻玫男膽B(tài)，好運(yùn)氣就自然來(lái)敲門了。一部分村民不僅自己幫助我們填好了調(diào)查問(wèn)卷，還拉上自己的鄰居和朋友來(lái)幫助我們。小孩子們就更為熱情，還擔(dān)心我們不認(rèn)識(shí)路呢，一路上帶著我們，陪著我們聊天，在這種開心的氣氛中，連陽(yáng)光和綠葉都變得格外可愛、美好。最后，我們把今天安排的問(wèn)卷任務(wù)順利完成了。
不管事情有多難，當(dāng)愿意踏出第一步去嘗試的時(shí)候，總有無(wú)數(shù)的人愿意幫助你。加油吧，陽(yáng)曦調(diào)研組！
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