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初中生活的作文

時間:2023-10-31 12:42:07 初中作文 我要投稿

初中生活的作文實用(10篇)

  無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的初中生活的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

初中生活的作文實用(10篇)

初中生活的作文 篇1

  我在剛上初中的時候,我對初中生活還是很向往。但是,隨著時間的深長,我逐漸發(fā)現(xiàn)初中生活就是為人在社會上的痛苦做練習的生活。因為,它的存在,除了學習,和一點的快樂,也只剩下無語。

  剛到初一的學生,可能想到就是作業(yè)太多功了。小學五年級的時候,作業(yè)一天晚上一科,但初一的作業(yè),還求什么?你也可以選擇不寫,但這只會增加你的“罪行”。少則體罰,多則在老師面前抄課本,你還敢有何任何種類不同的怨言嗎?

  現(xiàn)在老師排坐位,都是壞的在前面,自制力高的在后面,聽效率高的在兩邊,上課不聽講,搗亂的都在正中間。直視老師。這樣,某些特定人群就都在老師的直視之下了。

  現(xiàn)在的學校,那些體育器材,各種各樣的活動場所,都是白費的。現(xiàn)在的.學生,只要還有一點上進心,絕對不會碰那個東西。其實,它們只是為差生無聊時所準備的,F(xiàn)在的老師,更不想讓你參加,說是為了我們的學習更上一層樓。

  在臨近考試的時候,每天老師都會用如暴雨班的濕淋,讓你無處可躲,還會以各種不“法”的名義,給他各種各樣,千奇百怪的試卷,你更是忍無可忍。

  這就是我的初中生活,一個悲壯及慘酷的生活。

初中生活的作文 篇2

  未來,我會過怎樣的生活呢?如果可以,我想過充實而有意義的生活。

  我想找一份適合自己的工作。上午,我會早早起床去上班。在工作時,不管遇到什么樣的困難,我都會去克服。自己需要做的任務,我會及時完成。在工作中,我也要不斷地學習知識。如果我每天都很認真,那對單位和自己的'影響是很大的。這樣的工作雖然很累,但我很樂意。

  除了工作,在休息時間,我還可以閱讀書籍,放松一下身心。不論到哪兒,我都可以隨身帶一本書。在下班回家、上班休息、甚至排隊等候時都可以拿出書來看。我可以看一些名著、小說、散文等等。在空閑時間看這些書,既讓我感受到閱讀的樂趣,又增長了我的見識。我要妥善安排好自己的時間,這樣才能有時間閱讀這些書籍。

  “讀萬卷書,行萬里路。”在將來的生活中,我可以經(jīng)常出去旅游。旅游既能讓自己感到快樂,也能豐富自己的閱歷。我可以先在杭州游玩,去西湖等風景勝地觀賞風景,了解杭州的歷史。然后可以游覽外地,了解世界各地的習俗和文化。旅游時可以帶上家人和朋友,讓他們和我一起游覽各地。

  我想要的生活,是充實而有意義的。為了過上這樣的生活,我會不斷地努力。

初中生活的作文 篇3

  泡一杯清茶,看輕煙裊裊,桑竹相依,鳥鳴相伴,淡泊寧靜,這便是我理想中的生活。

  清晨

  天微微亮,從山腳下往山上一路散步而上,一路伴著樹林里各種鳥兒、蟲兒的叫聲,悠揚動聽,沒有搖滾樂的喧鬧,沒有嘻哈樂的動感,沒有爵士樂的惆悵與傷感……心間平靜,心曠神怡,寵辱偕忘。登到山頂,看旭日噴薄而出,享受一天最新的光明和溫暖,品味著冒著縷縷輕煙的.清茶,時間就這樣慢慢消逝。

  中午

  看那艷陽高照,火熱地炙烤著大地。坐在門前大榕樹的樹陰下,側耳傾聽,潺潺山泉細細地流過,鳥兒、蟲兒在林間鳴叫。清風吹過,樹枝擺動,樹葉發(fā)書沙沙的聲音,特帶來陣針的涼意。輕輕睡去,夢縈繞在山間跳舞盤旋,串出一排美妙的音符,似一首動聽的山間林歌,溪流卷上時間,輕輕地流過。

  傍晚

  晚霞染紅天際,殘陽的余光映在湖面上,微風吹過,湖面波瀾碎動,那光悄悄的散去,靜靜地伴著日落被黑暗吞噬。天地見還有一絲明亮,坐在石凳上,看山下炊煙飄忽,人煙徜徉,如詩如畫,幻夢幻真。此時,清粥小菜,寧靜致遠,有何不是一翻樂趣?

  夜間

  望山間天氣晴好,夜幕中垂掛著閃爍的星辰,明月高照松間,清泉伴奏一曲催眠。輕輕倚在床邊,回味一天,細數(shù)收獲,沉沉的入眠,一天邊如此結束。鉆石般的星辰依舊照亮我的窗前,夜深了,它們便也睡去,等待著喚醒朝陽,迎來新的一天……

  我理想中的生活,沒有喧鬧嘈雜,沒有斗爭,沒有名利地位……有的只是陶潛筆下的“世外桃源”般的生活,淡泊寧靜。

初中生活的作文 篇4

  我記得曾有一個廣播節(jié)目,主持人在節(jié)目中問來賓一個問題:“快樂是什么?”有的人回答:“快樂是和喜歡的人在一起。”有的人回答:“快樂是在雨中漫步!辈煌娜硕紩胁煌拇鸢浮H欢,不管大家如何回答,有一個共通點就是人們都喜歡快樂,而且人們都一直嘗試要追求快樂。

  初中算是人生的一個轉折點,雖然我們現(xiàn)在初高中生都為升學壓力去補習、讀書,誰會喜歡初中生活呢?而如何做一個快樂的初中生正是主要關鍵,該怎么讓自己變得快樂,不自為學業(yè)成績而煩惱,不再為升學壓力而緊張呢?

  我的初中生活過了這么久,我發(fā)現(xiàn),快樂其實很簡單,快樂無所不在。生活中,我常常因為課業(yè)煩惱著,考不好會被責備,功課趕不完又得熬夜。再如此忙碌的日子里,我摸索到了一個辦法:在每個禮拜的結束,為下個禮拜作一張生活作息表,作息表上會清楚寫著,我甚么時候該做甚么事。大部分的時間,我會安排預習複習功課,剩下的時間就安排看書、運動等等的'休閑活動了。只要照著作息表生活,就不會有功課做不完或沒時間休息的狀況了。

  俗話說:“在家靠父母,出外靠朋友。”除了課業(yè)方面重要以外,人際關係這一方面也十分重要,在我們班上,有一位同學常常惹是生非,卻又不知改過,因此幾乎沒有朋友,每天一個人孤孤單單的,沒有人敢靠近他一步,這樣的人際關係,使他脾氣愈來愈糟,成績也越來越退步。所以,人際關係也是非常重要的,多一個朋友總比多一個敵人好。在我的身邊有許多值得信賴的朋友,不但成為我精神上的支柱,也會帶給我課業(yè)上的幫助。

  我不要求能像電視上的童星一樣奪人眼目,我不要求多大的財富,我不要求錦衣玉食,家財萬貫,我只要快樂,快樂的讀書,快樂的玩耍,快樂的生活,當一個快樂的初中生。

初中生活的作文 篇5

  記得剛上初中沒幾天的時候,我們班就來了一位副班主任,他是一位男性,戴著一副眼鏡,看上去很斯文的樣子,剛進到這個班,一種充滿著生命力的現(xiàn)象。

  上課鈴一響,就開始了一天的學習生活。語文課上,朗讀聲充滿著豪情,充滿著激情。那聲音娓娓動聽,活力四射,給人一種似火的熱情。語文課上的自由交流,給予我們更多交流的機會,讓同學們認識了更多的同學。只要一上語文課,同學們都會高高興興的。記得那是一個晴朗的上午,同學們正高興地玩著,語文老師走進來對同學們說:“我準備在教室里成立一個××班的圖書角,讓同學們多看些書,增長知識!蓖瑢W們一聽到這個消息,馬上活蹦亂跳起來。我看見同學們的動作不由自主地笑了。

  進入初中后,我感覺到了一定的.壓力,每天上課都好像無精打采的。在上過語文課之后,我每天都活得很快樂,和同學交流過以后,認識了他們,我的生活變得豐富多彩。初中的精彩生活很快就讓我忘掉了一切不開心的事情。“××,我們到外面玩吧!”“嗯”我們玩得很高興。這是我在初中生活的事情。

  歷史課上,我們了解了中華民族的歷史和偉大事件,讓我們認識了我國歷史上的偉大人物。在這里,我還感受到我們班的思想和激情,同學們的熱情。那天,我們班正在上著體育課,有一個人跑來搗亂,我們班上的一個男同學勇敢地站出來教訓了那個搗亂的同學,獲得了女生的表揚。從這件事中,同學們的責任心和保護心理讓我贊美不已。

  音樂課,我們聽著音樂放松,隨歌聲唱,班上一下子熱鬧了。優(yōu)美動聽的歌聲唱出了教室,唱出了校園,唱進了我們心中。我在這里體會到了一種從未體驗過的感受,××是我在這里認識的第一位同學,她學習也是蠻好的。

  初中生活已過了幾個月了,我在初中生活過得很快樂。有時會有搞笑的場面,有時會有苦笑不得的課堂場合……它們讓生活充滿了歡笑和熱鬧。學習和生活要結合起來。學習上我們不懂的,就想一遍然后請教老師。生活的精彩真的無處不在。

初中生活的作文 篇6

  生活的每一天都在演繹著一個全新的故事,而每一個故事都必定蘊含著其深刻的道理,所以每天我們都要學會至少一個道理。(我今天的寫作沒有華麗的辭藻,也許沒有清晰的條理,僅僅想談談生活)

  歷史?何為歷史,之前發(fā)生的國家大事被編進教科書,供我們學習,稱之為《歷史》。歷史,顧名思義,過去發(fā)生的事,現(xiàn)在我們每個人都有學習歷史,但是到底什么是歷史,它僅僅局限于我們課本上所講的么?不是,當然不是。過去發(fā)生的事稱之為歷史,就算是上一秒發(fā)生的事情也叫做歷史。歷史,沒有絕對的準確性,做過了那就是歷史。歷史有著永恒性,你做的事會依實記錄下,并且,記下的東西無法改變。所以,不要活在對過去的悔恨中,畢竟已生成的事情無法改變了,你要做的就是把握現(xiàn)在。充分利用現(xiàn)在的每一分每一秒,努力做好每一件你做的事,這樣的話不僅不會在將來的某一天你回想起過去的經(jīng)歷而遺憾,也會在無形中朝著你心中的理想殿堂奔去!

  生活的每一天都在演繹著一個全新的故事,而每一個故事都必定蘊含著其深刻的道理。有些道理你可能不能一下子接受,但是你要相信時光的流逝歲月的`洗禮,你終會長大,你終會明白當初你不明白的道理。就像,小學的時候,我們學了雷鋒叔叔的一句話:人的生命是有限的,但為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。當時,對于有限的生命一詞,我并不理解。對彼時的我來說,“有限”一詞僅僅局限于書本上的字面解釋,我并不真正理解,更何況將其賦予生命這一神圣的東西上,我便更不明白了。生命,有限?!因為不理解,所以每天依舊按著我想的生活去過,F(xiàn)在想想也真是傻,當時的我怎么能認為時間是無限的呢?依稀記得那時的我沒有一點時間的觀念,就天真的認為沒事,反正還有明天。老師今天布置的任務,回到家后,只顧著貪玩,不想去碰,當長輩們催促你寫作業(yè)的時候你會說,沒事,明天再做?可是當時,我忽略了,明天還會有明天的事去做。每天都是新的一天,每天都有新的事要做,每天也應有新的目標,而不是去不你昨天未完成的“舊”事。今日事今日畢!

  生活的每一天都在演繹著一個全新的故事,而每一個故事都必定蘊含著其深刻的道理。這道理需要我們慢慢經(jīng)歷,慢慢悟透。在不斷的跌跌碰碰中,你會明白身份是成長!

  成長路上布滿了荊棘與坎坷,你必須足夠強大才行。

初中生活的作文 篇7

  在初中校園中,我已度過兩年的時光。熱情的同學,和藹的老師和嚴肅的課堂,一個個炫麗的`鏡頭構成了我豐富多采的初中生活。

  鏡頭一

  “快,快拿水粉來!”我們板報制作小組的組長志強喊著。

  “哦,來了,來啦,水粉到!”我拿著水粉匆匆忙忙趕到,用水粉筆沾點水交給組長。

  大汗淋漓的組長如長虹貫日一般在原本已經(jīng)描好輪廓的紙面上揮舞著。我們在旁邊看得目瞪口呆。就這樣,一幅美麗的板報就在組長絕妙的手藝下結束了它的尾聲。

  終于,我們的佳作在眾多作品中脫穎而出。我們小組一致歡呼歌頌。

  鏡頭二

  “誰,是誰拿了我的橡皮?”王哥焦急地喊了起來。

  “不知道啊!剛才不還在桌上嗎?”志強說。

  “沒有啊,快呀,我急用,誰幫我找找看!”

  “我……我……”同學們異口同聲地說。

  于是,教室里所有人員一齊動身找橡皮,場面別說有多熱鬧了。

  最終,王哥的橡皮找到了,大家都快樂地笑著。

  鏡頭三

  教室里彌漫著嚴肅的氣氛,大家正在與試卷作著猛烈的斗爭。即使老師在那里巡邏著,也無法鎮(zhèn)住大家。正所謂“道高一尺,魔高一丈”嘛!有本事的同學有高招,沒本事的或認真學習的同學就在那兒埋頭地苦思著。老師見了,只是搖搖頭,也沒說什么,其實無聲勝有聲,這招一出,同學們的偷膽也變小了,就算本事再大,也不是戒尺的對手。

  ……

  初中生活真是豐富多采,在里面我結識了許多朋友,認識了許多老師,也讓我體會到了友情,師情的力量……

初中生活的作文 篇8

  轉眼間,我已經(jīng)步入了初中校園的生活,在這里我經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣,這讓我在生活里懂得了人生道理。激勵著我成長。

  酸

  那是一個特別冷的'冬天,外面下著大雪。放學了,我們回宿舍時怕路滑于是幾個人手拉著手。上樓梯時,還是不小心扭傷了腳;厝ズ笏麄兌缄P心地問我怎么了,可是當時我并沒有領情。疼痛的感覺讓我生氣。我說:“不要問了,你們安靜點行不行?”他們沒有計較我,還是該怎么做怎么做。

  我認識到了自己的錯誤,加上看見他們關心我的樣子,我不僅心酸了一下,知道我不該對他們發(fā)脾氣。這讓我懂得了,在這個大家庭中最重要的是真誠。

  甜

  在這個充滿友誼的大家庭中我也感受到了甜,在這20xx年里我參加的中華魂征文得了全縣的第一名,當時,只是想?yún)⑴c。沒想到還獲了獎勵。

初中生活的作文 篇9

  初中生活是一杯酒,散發(fā)著迷人的芳香;初中生活是一首歌,奏著高低不一的音符;初中生活是一首詩,充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。初中生活是我們學習知識、增長才干、提升素質(zhì)的黃金階段,是未來生活的墊腳石,我們應把握好自己的初中生活。

  七年級,剛進入初中的我還不怎么懂什么叫“努力”,只知道怨天尤人,抱怨作業(yè)太多,休息時間太少,只知道如何延續(xù)小學的童年時光,對于作業(yè)只是一種應付了事的態(tài)度,看見別人學習到深夜認為那是一種傻到極點的行為,唉!我多想長大,長大了才不會有這么多的作業(yè),整天自由自在,多好!似乎苦、累、困成了我的初中生活的主旋律,抱著這樣的心態(tài)終于苦熬了一年。

  到了八年級,在老師們的強有力管教下,我才逐漸適應了這一繁忙的初中生活,每天固定的幾件事已成了我生活的習慣,我便會感到不安。那時,班主任規(guī)定我們一個星期只有星期三吃晚飯后可以在操場上活動,其余時間他要監(jiān)督我們做作業(yè)。(班主任)真了不起!他說到做到,每天準時到教室督促我們學習,有時,我們剛進教室大說大笑時,才發(fā)現(xiàn)他在教室后面睜大眼睛望著我們:“怎么來這么遲?現(xiàn)在幾點了?……”于是,每個星期三下午便是我們最幸福的時光了,日復一日,八年級那有規(guī)律的生活也便這樣度過了。

  眨眼間,九年級了,再也沒有時間去遐想那些與學習無關的事了,每天的作業(yè)堆得像山一樣高,這一科沒寫完,那一科便毫不留情地來了,這時,我才真正感受到了壓力,確實,我們需要壓力,沒有壓力的生活是無味的、不充實的。記得有位老師說過:“現(xiàn)在到了春季,學校很多人患了流感,但是,為什么那些認真學習的同學都沒有生病呢?因為他們把精力用在學習上去了,根本沒有時間去生病,換句話說就是你不想生病便不會生病”。這可能有道理,兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。臨近中考,我們在初中生活的最后一學期只有腳踏實地地搞好學習,才會在中考那一天展現(xiàn)一個全新的自我。

  我的初中生活還有不到三個月的時間便要結束了。于是,我們每個人都寫下了自己的志愿:是報考中專還是繼續(xù)深造?毫無疑問,我們應當在這最后的三個月內(nèi)吃苦耐勞,拼搏進取,或許有些人會報考中專學門技術或不報考直接外出打工吧,雖然不認同他們的決定,但我們應當尊重他們的選擇,因為這是他們根據(jù)自身情況而做下的決定,對他們自己而言,或許是一個明智的選擇,但我們必須明白:追求不同,選擇就不同,最終的結果也就不同。

  初中三年即將結束,但在我心中會永遠記得這一寶貴的時期,我會永遠記得那朗朗的讀書聲,那難忘的同學情、師生情,在這即將逝去的`初中生活里,我會努力拼搏,為自己創(chuàng)造一個輝煌的明天。

  初中生活,我來了!

  一個漫長的暑假已經(jīng)結束,迎來了一個新的學期。我不再是一名小學生啦,而是一名初中生啦,初中的生活開始啦!

  初中的生活對于那時還在上小學的我充滿了吸引力,充滿了期待。初中的生活肯定是忙碌的,所學的學科比小學多多了,這不免讓我有一些擔心,我怕自己會被巨大的學習壓力壓得喘不過氣來。雖然初中學習壓力大,很忙碌,但我深信:初中的生活一定是豐富多彩的。

  開學沒幾天,我就認識了幾位新老師。我們的班主任是許老師,他上我們生物與地理課,短短幾天,我看到了許老師為我們操心,為我們擔憂;我們語文老師和數(shù)學老師雖然年過半百,銀發(fā)根根,但上起課來依然精神抖擻。英語老師十分幽默,大家都喜歡上她的課,不用說,他們都是值得我們尊敬的好老師。滴水之恩,當涌泉相報,老師對我們的哺育,我會一輩子銘記于心,絕不辜負老師對我的期望。

  遺憾的是,一些我以前朋友轉學了,但我不會忘記他們的,不管我們身處何地,不管我們相距多遠,我們的友情天長地久。

  新學期,新起點,我會在初中階段,更加努力,不斷地突破自己,為自己的將來打好堅實的基礎,鋪好自己的前程之路。

  初中生活,我來了!

初中生活的作文 篇10

  外面霧茫茫的一片,天空中飄著幾絲毛毛細雨。雨,沙沙地下著,越下越大,漸漸地,五顏六色的雨傘出現(xiàn)在了我的視眼里。當我看見一個小女孩在一棵樹下瑟瑟發(fā)抖時,我想起了自己。

  那一天,天氣明朗,明媚的陽光照耀著學生們歡快的臉頰?墒切宰悠婀值睦咸熳兞四,下午,幾滴不爭氣的`雨珠滴滴嗒嗒地掉了下來。雨,越下越大。一大群頑皮的小寶寶乘著降落傘,飛了下來。

  我急紅了臉,如熱鍋上的螞蟻,心想,這下麻煩了,我這下怎么辦呀?我沒有帶雨傘,這樣回去不成了落湯雞?

  我真希望天再一次變臉。可是,我的愿望沒有實現(xiàn),并且雨變成了傾盆大雨。大盆大盆的雨如同天上撲下來似的,無法抵擋。

  我走出教室,看見小草幾乎都彎下了腰,樹上的葉也有些都打了下來。我的心涼了,這個非成落湯雞不可了。我的心此刻就像彎了腰的小草,沒有一些生氣。

  放學了,同學們依依被家長接走了,漸漸只有我了。我還想等一會兒,但也漸漸不等了。因為天一點兒沒有要小的意思。

  我脫下一件衣服,背上書包,沖出了教室。

  我把衣服擋在頭上,不斷地在雨中奔跑。我感覺身體涼涼的,頭有一點暈。

  到了家中,我沖出屋中,來不及脫掉鞋子,便倒在母親的懷中。

  我醒來之后已經(jīng)穿著睡衣,平躺在床上了。只見母親坐在椅子上,半眨著眼睛。我正想起床,母親卻不知什么時候醒來了。

  她把我安撫著,唱著歌謠。不斷搖著身體,閉著眼。直到我睡著了,她才再次閉上雙眼。

  此刻已經(jīng)是半夜三更了,她依然坐在椅子上,陪伴著我。

  月光照在她的臉上,如同白色的綢緞在飄動著,是那樣的美麗!

  !母親,你是這樣的偉大!你是寒夜中的一把火,一直溫暖著我,照耀著我!母親,我愛你!

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