初中的作文實用6篇
無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的初中的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
我真他嗎的垃圾，我哭啊，活在世上真悲哀啊。
人也屎么長的又還鄒，現(xiàn)在又讀個高四，一天就是那么的苦和孤獨啊。
我今天晚上上自習心常都沒得求，外邊籃球在打的，還有就是一對一對走過的他們。我在看看自己，是那么的悲哀啊。一個人自己默默走過了將近20個春秋了，只自己永遠一個人，“我們”，在我的話里，是那么那么的少啊。
這些，也都不想了，也不想想。一想起來是那么的難過，只有淚水和傷心永遠陪伴自己�？墒怯幸稽c是不得不說的，看看自己有沒有資格呢，肯定是沒有的，我以前一直在想像我這樣被世界所遺棄的上帝的野兒子怎么可以和其他的比呢？
我不斷的問自己，我的世界雜么那么的黑暗啊，上帝是那么的不公平。我一直想尋找一個公平的社會，可是哪里有呢？今天上了歷史課，他告訴我，那樣的一個公平的社會，洪秀全就曾想建立一個，可是還是因為他的空想性而失敗了。看啊，那是注定失敗的.，那時我才知道我是那么的傻。
我是那么的下里巴人，什么都不會，那么的痛苦。
精神上沒得到滿足么也就算了，但是怎么我的物質(zhì)上也一樣都沒得到什么。一樣那么的貧窮和落寞。
我也只隨著他們要頹廢，要落默。我不知道要說什么，但是好象還是要說好多，我不斷的尋找，我一直想找個什么東西來代表我的心情和我的孤傷，可是沒有。我不斷的找，只找到了現(xiàn)在的這首歌“生命要繼續(xù)”還勉強可以說說我的心里話。我不想在寫了，因為我的淚水已經(jīng)濕了我的衣服，真的。我不想在說了。
總之，我難過和那么的憤怒。但有沒有什么辦法，神啊，你在哪里救我，你在嗎？你可以嗎？
初中的作文 篇2
我是一個普通的中學(xué)生，至于這個題目呢我是仿照我最喜歡的作者高爾基所寫的《我的大學(xué)》。但是我只是仿照了題目而并非完全照搬。這是因為在高爾基的《我的大學(xué)》中寫的是高爾基在16歲那年背井離鄉(xiāng)去上大學(xué)，但在這個幻想破滅了，事實上是寫一所天地廣闊的“社會大學(xué)”。而我寫卻是我上初中的實際生活。
要說起我的初中還要從我去領(lǐng)通知講起。那天我一如既往地向?qū)W校走去，心情卻無比的復(fù)雜。不知是高興還是難過，因為這可能是我最后一次與我的同學(xué)們見面，我自己心里很清楚從此以后我就要去外地上學(xué)了這次的考試成績已經(jīng)無關(guān)緊要，無論好壞去外地上學(xué)已成定局。想著想著我便停下了腳步，心想：反正成績已經(jīng)無關(guān)緊要，自己還不如不去還能多些時間玩，還不用聽那些成績比我好的人的冷嘲熱諷。想到這里我便扭頭往回走，可沒走幾步路就又停了下來，又抬起頭看了看那個陪伴了我6年的學(xué)校，想起那里曾是我成長和學(xué)習的地方，那里還有我的老師，還有我最最親愛的好朋友，想到這里我的心里便打起了退堂鼓。我想來想去最后還是決定去。
我邁進了學(xué)校的大門，進入6年級部，我望著6年級部的'走廊，昔日里的歡聲笑語，在今天這個特殊的時候全都消失的無影無蹤。同學(xué)們?nèi)甲诮淌依锇察o的等待著老師的到來。我走向這條走廊的盡頭，看著6.3班的標志推開了那扇門。我穿過講臺，向自己的座位走去。今天教室里格外安靜，同學(xué)都端端正正的坐在自己的位置上，就連平日里最愛說話的羅家瑜，此時此刻也安靜了下來。過了一會兒，上課鈴打響了。班主任伴隨著鈴聲走進教室，平時老師一進來都要先維持紀律，每次維持紀律老師都很生氣，可今天老師看到我們臉上露出了那久違的笑容。接著老師一一宣布了成績，在這過程中有人高興，有人失落。而我呢，再沒公布之前，我一直認為我的成績不用說肯定是倒數(shù)，可公布之后，我萬萬沒想到的是我的成績竟然排到了班里43名。我激動得說不出來話，在上臺領(lǐng)評價手冊時，我興奮地擁抱了班主任，雖然平時我是一個別的老師眼中的壞孩子，可班主任卻對我抱有希望，這次也算沒有辜負她。全班一陣掌聲，此后每當有同學(xué)上來領(lǐng)評價手冊時無論成績好壞都會給班主任一個擁抱，臺下也總有掌聲，有的女同學(xué)還親了老師。念完成績后，班內(nèi)再次陷入一片安靜……
初中的作文 篇3
在你的懷抱中我生活了六年，和眾多伙伴們一起歡聲笑語，那還略顯幼稚的童聲是多么悅耳和清脆，真是一種美的享受！
每每看到那熟悉的綠白相間的平地和教學(xué)樓上大理石的紅色，我都會想起這所校園里的無限樂趣和純真的友誼。還記得在這里為我們灌輸理想的老師，他們課堂上一次傳神的講述，一個鼓勵的眼神，一個作業(yè)本的小小獎勵，甚至是一句嚴厲的`斥責，時常叩動著多少年幼的心田，激起我們多少次的努力和進步!還記得一起玩耍的伙伴們，彼此間用真誠的心串起一個個同心圓，如那日久彌香的茉莉花般令人沉醉。
一直在腦海中銘刻的還是畢業(yè)典禮那一天，大家懷著沉重的心情相聚在班上，來看看最后一眼我們所熟悉的桌子、椅子、教室、走廊……飄逸在胸前艷麗的紅領(lǐng)巾映襯著往日浮動在藍天下的綠色校服和質(zhì)樸高雅的老師共同詮釋著樸素的最美。
這里的一草一木都讓我眷戀，但告別和分離總是不可免的。凝重的氣氛彌漫在整個畢業(yè)典禮過程中，同學(xué)們無法掩飾內(nèi)心深情的淚水。從此就要分別了，或許有緣份和某位同學(xué)遇在一起，但我們每個人都多想一直相處下去!
不過，一次告別又是另一段新生活的開始，許多有意義、有價值的事等著我們?nèi)プ�，還有一片更為廣闊的天地待我們?nèi)ラ_辟。于是，精彩紛呈的中學(xué)生活在我們的留戀和告別聲中盈盈走來了，似乎在輕輕地訴說著：告別是一捧清水，為我們抹去傷痛的記憶，留下一片空白等待我們?nèi)ヌ顚�；告別是一盤齒輪，載著我們不斷前進，推動著我們來到廣袤的新天地，推開一扇又一扇未知的大門，不斷開創(chuàng)新的領(lǐng)域。
初中的作文 篇4
高爾基說過：“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習!學(xué)習!”以此來看，學(xué)習對于成功成才來說是至關(guān)重要的，對于生存生活來說是舉足輕重的。但是這里的學(xué)習不僅僅是一時的學(xué)習，一段的學(xué)習，相反，學(xué)習應(yīng)該是一個學(xué)無止境，漫無止境的過程。
學(xué)習是一個永無止境的過程，是一個一直延續(xù)的過程，是一個從未停歇的過程。圣賢之人用“活到老學(xué)到老”來激勵自己，來勸慰自己，來鞭策自己;古人用“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”來鼓勵后代，來教導(dǎo)后人，來引導(dǎo)后輩;國家用九年義務(wù)教育，用科教興國戰(zhàn)略來教導(dǎo)學(xué)生，來教育學(xué)生，來培養(yǎng)學(xué)生;父母用知識改變命運，知識創(chuàng)造財富來鼓舞孩子，來教誨孩子，來鞭撻孩子。
而我們作為建設(shè)祖國的棟梁，作為復(fù)興國家的主力軍，作為建設(shè)國家的.希望，作為建設(shè)國家的未來，我們更應(yīng)該用終身學(xué)習，一生學(xué)習的態(tài)度來對待學(xué)習這件事情。只有這樣，我們才能不斷充實自己，不斷武裝自己，不斷鍛煉自己，不斷磨礪自己，不斷升華自己;只有這樣，我們才能促進個人發(fā)展，促進教育發(fā)展，促進社會發(fā)展，促進民族發(fā)展，促進國家發(fā)展;只有這樣，我們才有資歷承擔國家重擔，才有資本扛起民族使命，才有資本扛起中國夢想，才有能力實現(xiàn)國家復(fù)興。
古人有言“吾生也有涯，而知也無涯�！闭J知沒有盡頭，實踐沒有止境，學(xué)習也沒有止境，只有做到全國學(xué)習，全民學(xué)習，人人學(xué)習，時時學(xué)習，終身學(xué)習，我們才能實現(xiàn)文化自覺和文化自信，我們才能提高學(xué)生素養(yǎng)，提升全民素質(zhì)。要知道，學(xué)習大事不僅關(guān)乎自己，更是關(guān)乎國家未來，民族未來的大事。
讀書是人類進步的階梯，是社會發(fā)展的力量，是人文素質(zhì)的培養(yǎng)，是國家實力的保障，只有把終生學(xué)習作為一種習慣，作為一種信念，作為一種理念，作為一種實踐，我們在未來的道路上才能走得更好，走得更穩(wěn)，走得更遠。
初中的作文 篇5
雨，向銀灰色的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，罩住了整個世界。
氣勢洶涌的烏云從四面八方翻滾而來，像趕集似的，將一朵朵白云遮住了。那云層越來越低，幾乎快要貼著地面一般！一瞬間，天昏了，地暗了。樹葉一動不動，蟬一聲也不叫�！昂艉艉簟币魂囮嚧箫L猛搖著大樹，一會兒像戰(zhàn)場上的千軍萬馬在呼嘯，一會兒像海上的波濤在翻騰。一道道樹杈形的閃電伴隨著一陣陣驚天動地的雷聲從空中打落下來。電光閃閃，雷聲隆隆。路旁和樹木像垂頭喪氣的孩子。
“嘩嘩嘩！”一滴滴豆大的雨點像一個個撒嬌的孩子，爭先恐后地投入大地母親的懷抱。雨點有的落在玻璃窗上，發(fā)出“啪啪”的聲音，像在拍掌似的.；有的落在河面上，發(fā)出“咚咚”的聲音，像在敲小鼓似的；有的落在地上，浮起一個個小燈籠，破了一層又一層。屋檐下的水珠像一顆顆晶瑩透亮的珍珠掉了下來�！昂艉簟钡娘L聲，“嘩啦啦”的雨聲，“咚咚”的響聲，“轟隆隆”的雷聲，匯成了一首轟烈的音樂交響曲。眼前是一片朦朧的美——風雨交加，電閃雷鳴，雨花紛飛，雨像千萬個傘兵從天而降，又像瓢一樣潑下來；楊柳舒枝展葉，在雨中搖擺；雨點落在地面上，濺起了一朵朵水花，馬路上像開滿了許多小蘑菇，又像撐開了一把把小雨傘……
風停了，雨住了，天又變晴了，大地萬物煥然一新。蔚藍的天空中出現(xiàn)一道色澤明麗的彩虹，宛如一座七色彩橋懸掛在空中。推開窗戶，一股泥土的清香迎面撲來�？諝庀駷V過一般，格外清新。草地上，花瓣上，鑲著一顆顆晶熠的雨珠。樹葉經(jīng)過雨水的沖洗，綠得發(fā)光，綠的鮮亮。愉快的鳥兒叫個不停，在空中自由自在地飛翔；小魚兒浮上沉下；小蟲在草叢中演奏樂曲……大自然的一切盡在一片喜慶之中。
雨，帶給了大地新鮮的空氣，勃勃的生機，新的一天將更美好。
初中的作文 篇6
我是一個收藏迷，我有個百寶箱。百寶箱里裝滿了我這些年收集的“寶貝”，有眼花繚亂的地圖、千奇百怪的景點門票、形態(tài)各異的樹葉、歷史悠久的古錢幣……
我愛旅游。這些年，我和媽媽走南闖北去過很多地方，光飛機票就有厚厚一摞。我喜歡一邊玩一邊收集，地圖、門票、車票全被我納入百寶箱中。扇形的上海野生動物園地圖、印滿卡通虎的廣州長隆景點聯(lián)票、親近海鷗的萬鳥島船票……我細心地留下了旅途中的一切“痕跡”。每次看到這些寶貝，我就想到那些快樂的旅行時光，想到媽媽對我的愛。
我愛自然，我愛一切美好的東西。絢麗的花朵不適合收藏，所以我選擇了美麗的落葉，并且準備了專門的`收藏本。紅楓、白楊、綠桂、銀杏……心形、五角形、扇形、橢圓形、長條形……它們?yōu)槲业陌賹毾湓鎏砹松纳�。每次看到漂亮的落葉，我都邁不開腿。去年秋天，我在南京明孝陵鋪滿落葉的梧桐大道上，蹲了一個多小時，找到四片最滿意的落葉。
我愛歷史，對中華上下五千年文明史特別感興趣，所以我對錢幣也特別喜歡。我喜歡逛古董地攤，還“霸占”了爸爸的幾枚古錢幣。百寶箱里有方孔圓形的清錢幣、通體金黃的太平天國錢幣、活靈活現(xiàn)的生肖紀念幣和節(jié)日紀念幣……最值得一提的是一套百元連號人民幣。為了集齊這一套人民幣，我整整用了2年。那時我們?nèi)页鰟�，去了無數(shù)次銀行，一張一張地找，經(jīng)歷了無數(shù)次的等待、失望。集齊的那一刻，我的心里比吃了蜜還要甜。
百寶箱里的寶貝雖然不怎么值錢，但里面的每一件物品都是我的珍寶，因為它記錄了我成長的足跡。我格外珍惜它們，經(jīng)常把它們拿出來仔細觀賞、遐想……
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