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【熱】初中生作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的初中生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
若說良好的溝通是情感的核心，一點(diǎn)也不為過。
良好的溝通就像土壤，孕育著愛的花朵。良好的溝通就像細(xì)線，緊緊纏繞著你我。良好的溝通就像鑰匙，釋放出最真實(shí)的自我。
當(dāng)我們剛剛脫離母親的胚囊，帶著哭喊聲出世時(shí)，一切都還在零刻度線上。眼睛里看到的一切都是那樣的陌生，恐懼感圍繞著我們。是父母的愛，是他們熱情的交談驅(qū)趕我們的恐懼。
當(dāng)我們剛剛踏進(jìn)校園時(shí)，脫離了父母的羽翼，再一次面對(duì)新世界。是老師同學(xué)的愛再一次融化了恐懼感，取而代替的是一份份問候和關(guān)懷。
一個(gè)個(gè)普普通通的漢字，一句句平平凡凡的話語，構(gòu)造成良好的溝通的橋梁，各種情感在橋上通過。
良好的溝通不是似有若無的談天氣說八卦，是交換對(duì)某些事物的意見和看法。良好的`溝通不是傳遞虛偽、散播謊言，是敞開心扉，用心交談。
良好的溝通讓我們了解彼此，信任彼此。化妝品裝飾出來的容顏，固然美麗，卻有一種莫名的距離感。所以，請(qǐng)不要再緊閉著你們的心門，禁錮著你們真實(shí)的情感。請(qǐng)卸下胭脂水粉和偽裝的面具，換上一副素顏，與他人良好的溝通，釋放出最真實(shí)的自我。
初中生作文 篇2
又開學(xué)了。這次和往常的開學(xué)還真不太一樣啊
新同學(xué)，新老師，新集體�！靶判牟晃�，良心無愧，青春無悔�！边@就是我們258班的班訓(xùn)，多么響亮，充滿朝氣！
在這朝氣蓬勃的班訓(xùn)中我又認(rèn)識(shí)了61位同學(xué)和10位新老師，我們班的同學(xué)還真可愛，男同學(xué)各個(gè)善良、勇敢，而女同學(xué)，雖然在溫柔中帶了些含蓄，但每個(gè)同學(xué)都十分機(jī)靈。老師那，都十分溫柔，各有個(gè)的教學(xué)方法。
我還真喜歡上了這個(gè)新集體，在這里我懂得了什么是真正的'友誼，什么是真正的團(tuán)結(jié)，什么是一真正的朋友。
我是語文課代表。老師突然讓我擔(dān)任語文課代表，還沒反應(yīng)過來就上了講臺(tái)，哎！每次都不好意思開口，生來就害羞，要當(dāng)著那么多同學(xué)的面領(lǐng)著同學(xué)讀課文。還有，小學(xué)的時(shí)候語文就不是太撥尖的，當(dāng)語文課代表也覺得有些不對(duì)勁。兩次檢測(cè)都是99分，就差那么一點(diǎn)，讓我更沒自信了。語文課代表真是太難當(dāng)了。
不過，通過擔(dān)任語文課代表，我的文采提高了，人緣也好了，（想哪去了）也大方，敢說話了，一定加油，讓老師更加信任我，讓同學(xué)們更加喜歡我！
老師，節(jié)日快樂！開學(xué)后，緊接著就是一年一度的教師節(jié)，同學(xué)們都帶來了精心挑選的禮品，來送給剛剛和我們相處了不到三星期的老師。小禮品，洗面奶，大大小小的包裝彩盒，看的我眼花繚亂，應(yīng)接不暇，老師今天看起來也紅光滿面，十分開心。這是開學(xué)以來唯一一次和老師面對(duì)面笑著對(duì)話，好開心哦！
但是，語文老師，您教師節(jié)沒有來，本來給您準(zhǔn)備好了禮物。哎！遲遲的，祝語文老師“教師節(jié)快樂！”。
這是開學(xué)的新開始，我要努力，加油。爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝唬。?/p>
初中生作文 篇3
現(xiàn)在已經(jīng)快初中了，我都很為初中學(xué)校而著急。在學(xué)校里我都已經(jīng)熟知了初中的生活太慘了。
早上五點(diǎn)半起來，先去早集會(huì)然后去吃早餐，吃完是上課，接下來下課跟我們一樣。中午吃中飯，初中先吃再小學(xué)吃。在后來的時(shí)候有三種：一是休息，二是午睡，三是學(xué)習(xí)時(shí)間一小時(shí)半。時(shí)間到后，又進(jìn)入平常的上課時(shí)間。晚上初中也有兩種，如果有星期日看電影，如果不是那就學(xué)習(xí)，然后一直到九點(diǎn)才去睡覺。最讓我恐懼的是初中洗澡后的衣服要自己洗，自己晾，還有一個(gè)重點(diǎn)他們放假的時(shí)間都很少。
在我向往的初中生活是這樣的。玩歸玩，學(xué)歸學(xué)，在學(xué)校里上課就要好學(xué)習(xí)，下課就要安心玩。在早上我們不會(huì)五點(diǎn)半就起來而是六點(diǎn)多有充足的睡眠免得上課忽然睡著了。其次是吃早餐就是初中一個(gè)餐廳然后像小學(xué)生一樣什么時(shí)間學(xué)習(xí)就什么時(shí)候上課。在初中那老師不會(huì)太嚴(yán)厲，也不會(huì)太嘮叨，最重要的是不拖堂下課就下課，并且待人和善。對(duì)了，就算這個(gè)不好但學(xué)校的菜要好，就算比我那學(xué)校好一點(diǎn)點(diǎn)也行。在初中學(xué)生都已經(jīng)從初級(jí)到低級(jí)了，至少在寢食方面就不用老師操心了，并且青年人要多運(yùn)動(dòng)，不用整天呆教室里都快悶死了。
上一段是初中生活的一部分，現(xiàn)在是對(duì)于學(xué)校的'。既然是學(xué)校那也就要注重外觀。就算學(xué)校建筑有多人那綠化植樹也要比學(xué)校面積大這樣才能綠化環(huán)境。在規(guī)矩上此初中學(xué)校不得到處隨意扔垃圾，不準(zhǔn)隨地吐痰，還能用手亂摸踩踏綠色植物還得澆澆水才是可以的。雖然已經(jīng)是初中了，但活動(dòng)還是必要的，其中不可缺少的是出去游玩。在出去游玩不會(huì)去比較近的地方因?yàn)槎歼@么大了，不要老師操心，在景區(qū)要保持學(xué)校的好態(tài)度。
我向往的初中生活都太多了，實(shí)在描述不過來，我猜就算別的小學(xué)生也有許多話說以后自己盼望的初中吧。
初中生作文 篇4
前年，由于一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)，家里的一棵桃樹被攔腰吹斷了。到了去年的春天，也不見它有什么起色，懨懨的，無精打采。
那時(shí)的我，正處于學(xué)習(xí)階段的低峰期，上課不認(rèn)真聽講，下課到處惹是生非，成績名列后茅。我自以為跟這棵斷樹一樣，便有種同病相憐的感覺。
我在心里暗暗同情那棵樹：真可憐��！明明就快開花了，卻沒想到會(huì)被臺(tái)風(fēng)吹斷，唉！真是太可惜了！也不知道以后還能不能開花呢！
在那天起，我對(duì)這棵樹產(chǎn)生了惺惺相惜的感覺，天天都去看它。我本以為它會(huì)這么消沉下去，卻沒想到，在時(shí)間的流逝中，它用頑強(qiáng)的意志力，在那棵只有半截的樹樁上，長出了幾片新葉。媽媽看到后，驚訝的說：“哦！生命力真頑強(qiáng)�？磥砻髂甏禾焖湍荛_花了呢！”
我看著樹樁上的幾片嫩葉，在還帶著點(diǎn)涼意的春風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，不經(jīng)意間透露出脆弱，但卻又是那么的堅(jiān)強(qiáng)。我突然想到自己，似乎明白了什么……
今年春天，那棵被臺(tái)風(fēng)吹斷的桃樹，在微微濕潤的，還略帶著點(diǎn)寒意的春風(fēng)中，悄悄然的綻開了這三年來的第一朵桃花。這朵堅(jiān)強(qiáng)的花，是那么的嬌嫩，那么的.驚艷動(dòng)人。而這時(shí)的我，也度過了學(xué)習(xí)階段的低峰期，因?yàn)橐欢涿麨閳?jiān)強(qiáng)的花。
在去年的那個(gè)春天，一顆名為堅(jiān)強(qiáng)的種子悄然種入我心田，它在發(fā)芽，扎根，長大，直至開花，那朵名叫堅(jiān)強(qiáng)的花，帶給了我勇氣，帶給了我堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得了什么叫希望。我一直認(rèn)為自己差過別人，無法在學(xué)習(xí)上超過別人。但沒想到，斷樹也能開花，這給予我莫大希望。我開始懂得去請(qǐng)教老師、同學(xué)，上課認(rèn)真聽講，下課整理筆記，成績也有了明顯的進(jìn)步，雖不能說是名列前茅，但也算是名列其中吧！
還記得那年，在那個(gè)生機(jī)勃勃，充滿希望的季節(jié)里，一朵名為堅(jiān)強(qiáng)的花兒開了！
初中生作文 篇5
父愛使我更加堅(jiān)強(qiáng)，在我的回憶里，有一件令我感動(dòng)的事……
三年級(jí)時(shí)，有一次上學(xué)，天出奇的冷，剛走出小區(qū)，凜冽的寒風(fēng)撲面而來，我和爸爸緊挨在一起，互相取暖，走著走著，風(fēng)刮得更猛了，我瑟瑟發(fā)抖，風(fēng)呼呼地吹著，從我和爸爸身邊吹過。爸爸對(duì)我說：“要堅(jiān)強(qiáng)，不能被挫折打敗�！彼葠鄣穆曇舫錆M了信念與希望。
我就要堅(jiān)持不住了，這時(shí)爸爸快速地沖到我面前，擋住了凜冽的寒風(fēng)。
風(fēng)刮得更加猛烈了，爸爸的`頭發(fā)被風(fēng)吹亂了，他卻仍在堅(jiān)持著，我眼里飽含著淚水，說：“爸爸，不要再堅(jiān)持了，你……”話說到一半，就被爸爸堅(jiān)定的聲音打斷了：“人心中要有信念！”在這刺骨的寒風(fēng)中，我不禁淚眼婆娑。
后來，每當(dāng)我快要失去希望的時(shí)候，爸爸堅(jiān)定又有信念的聲音就會(huì)在我的耳邊響起，它讓我不斷前行，不曾放棄。
初中生作文 篇6
初中生活就像是畫畫用的三原色，看似平淡無奇，一旦調(diào)和在一起，就會(huì)組成多彩的世界。
紅+黃=橘
橘色讓人感到一種活力和激情。課間，教室里傳來一陣陣嘻笑聲和爭(zhēng)論聲，操場(chǎng)上，一群群男生在打著籃球、玩著雙杠，而女生則三個(gè)一群五個(gè)一伙，玩跳皮筋、踢毽子，玩的不亦樂呼。上課了，老師在黑板上寫下一個(gè)個(gè)定理公式，學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真得聽著、記著。一個(gè)個(gè)問題被提出，一道道難題被攻破，課堂上充滿了學(xué)習(xí)的激情。一個(gè)充滿活力與激情的初中生活。
黃+藍(lán)=綠
綠色溫馨與感動(dòng)。又一個(gè)教師節(jié)即將到來，這些少男少女們又開始計(jì)劃著一個(gè)特別的驚喜。教師節(jié)那天晚上，課們將老師一個(gè)個(gè)騙進(jìn)了教室。正當(dāng)老師們
詫異之時(shí)，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走向前去，在老師們的臉上留下一個(gè)個(gè)深情的吻，以此來表達(dá)對(duì)老師的.感激。多么溫馨、動(dòng)人的時(shí)刻，老師們的眼圈都紅了。好一個(gè)溫馨動(dòng)人的初中生活。
紅+藍(lán)=紫
紫色煩惱、悲傷。對(duì)于每天都生活在三點(diǎn)一線的生活中的初中生來說，煩惱與悲傷是必不可少的�！敖裉煜挛鐧z查歷史、數(shù)學(xué)�！闭n的一句話猶如一個(gè)個(gè)惡魔，將悠閑與快樂都趕走了，同學(xué)們都在焦急地寫著作業(yè)，好不容易完成了，課又宣布：“今天晚自習(xí)考物理�！卑嗬锪⒖贪曇黄粷M歸不滿，同學(xué)們還是拿出物理書認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來。唉，一個(gè)充滿煩惱和悲傷的初中生活。
初中生活是三原色，只有用心調(diào)和才能畫出美麗的圖畫，讓我們一起來畫出自己的多彩而美麗的初中生活吧。
初中生作文 篇7
要升入中學(xué)了，我們都有自己理想的班級(jí)。理想的班級(jí)，不是要苛求，也不是要十全十美，而是在自己心目中完美的班級(jí)，要自己喜歡的班級(jí)。
我想在這樣的班級(jí)里成長
我們有這樣的老師
她／他年輕他／她幽默他／她活潑他／她開朗
她／他課外知識(shí)廣闊他／她相信科學(xué)他／她關(guān)心學(xué)生
……
我想在這樣的班級(jí)里成長
我有這樣的`同學(xué)朋友
她／他們活潑她／他們開朗她／他們健康她／他們純潔
她／他們多才多藝她／他們團(tuán)結(jié)互助她／他們積極向上
她／他們關(guān)心集體她／他們團(tuán)體榮譽(yù)心強(qiáng)
……
我們?cè)谝黄鹂鞓返某砷L
我們?cè)谝黄痖_心得學(xué)習(xí)
你心目中理想的班級(jí)是什么呢？？
那么，請(qǐng)?jiān)谙旅媪魝�(gè)言吧？？怎么樣��？趕快行動(dòng)吧。
初中生作文 篇8
我是一只小蜜蜂，整天工作在花香馥郁的花叢中。我們蜜蜂大家族共分為三個(gè)種類：蜂王、雄蜂和工蜂，而我便是數(shù)量最多的工蜂其中之一。
我穿著黃褐色的連衣裙，全身上下都密生著細(xì)毛；頭與胸部寬窄差不多，有著橢圓形的復(fù)眼和膝狀的觸角，還有兩對(duì)膜質(zhì)翅，前翅大，后翅小。說起這翅膀呀，我可真得提提那件事了。在很久以前，人們都以為我們蜜蜂是靠飛速煽動(dòng)翅膀使空氣振動(dòng)從而發(fā)出“嗡嗡”聲�？墒侵挥形覀兠鄯渥约褐�，事實(shí)并非如此。即使我停下來休息，也依舊可以發(fā)出“嗡嗡”的叫聲。因?yàn)樵谖覀兊某岚蚋�，生有如油菜籽一般大小的小黑點(diǎn)，就是這小黑點(diǎn)鼓動(dòng)，才使得我們能夠嗡嗡鳴叫。
前面說了我經(jīng)常在花叢中工作，那么，我究竟都干了些什么事兒呢？我的主要工作有：采集食物、哺育幼蟲、泌漿清巢和保巢攻敵。作為一只蜜蜂，我很樂意于從事這些工作。在我們蜜蜂出生的前三周，是在巢內(nèi)生活的。在出生的1——3天內(nèi)，主要負(fù)責(zé)清掃空子脾以便蜂王產(chǎn)卵。從第三天起，我們就承擔(dān)起“保姆”的義務(wù)：先是照顧稍大的幼蟲。到什么時(shí)候能夠分泌蜂王漿了，就照顧小的幼蟲。蜂王漿是我們的咽喉腺和下顎腺泌出的。這些腺體隨后萎縮，我們就開始其他的工作：清除廢物和蜜蜂尸體，儲(chǔ)存花粉和花蜜。從出生后的第12天——19天時(shí)，我們身體各器官的功能便逐步完善，那時(shí)候就會(huì)用蜂蠟建筑蜂房。最后，在出發(fā)采蜜之前，我們還要充當(dāng)哨兵，站在蜂巢入口處檢查。一旦發(fā)現(xiàn)有可疑入侵者就要匯報(bào)。做完了這些，我們就要去采集花粉，我的主要食物來源是花，包括花粉和花蜜。因?yàn)橐獌?chǔ)存較多的`花粉，所以我的后腿上還長有特殊的器官——攜粉足。當(dāng)然，在采集花粉的同時(shí)，我也要替花授粉。
我的姐姐是勤勞的代表，她已離開有一段時(shí)間了，在她有生之年，一直在努力工作，好似都沒有停下來休息過，不畏艱苦，不畏勞累，任勞任怨。
然而，我卻聽到了一個(gè)悲傷的消息：從20xx年起，在北美洲、歐洲與澳大利亞等地相繼出現(xiàn)了大量成年工蜂失蹤，蜂巢內(nèi)外無任何尸體，僅剩下蜂王、卵、幼蟲以及一些未成年的工蜂現(xiàn)象。蜜蜂同類們的大量消失，讓我不得不想起人類的預(yù)言：“如果蜜蜂從地球上消失，那么人類只能再活四年。”這句話的真假我暫且不論，但我們蜜蜂對(duì)于人類的重要性是不言而喻的。
所以，親愛的人類朋友們，為了我們的和諧相處、為了我們能釀出更多的蜜來，請(qǐng)保護(hù)我們吧！
初中生作文 篇9
我的愛好很廣泛，畫畫、剪紙、唱歌……但我最喜歡的要算是看書了，因?yàn)榭磿坏梢栽鲩L知識(shí)，而且可以開闊眼界，還能豐富課外生活，一舉多得，書使我著迷。
要說我是從什么時(shí)候開始迷上看書得，那還得從上幼兒園說起。記得那時(shí)候，幼兒園的阿姨經(jīng)常對(duì)我們說：“書中知識(shí)非常多，小朋友們應(yīng)該多讀書�！睆哪菚r(shí)起，我就迷上了看書。起初，我只看一些小人書，什么《孫悟空三打白骨精》、《老夫子》、《叮當(dāng)》等故事書，我都能略說出一二來。隨著時(shí)光的流逝，我漸漸長大了，媽媽就給我買些關(guān)于歷史方面的書籍，讀了這些書以后不但使我增長了歷史知識(shí)，還是我懂得了許多深刻的道理。就那“林則徐虎門銷煙”來說吧，當(dāng)時(shí)正是清朝道光皇帝統(tǒng)治時(shí)期，英國為了擴(kuò)大海外市場(chǎng)，不斷地向我國輸出大量的，到1835年我國吸食地人竟達(dá)到200萬以上，嚴(yán)重影響了社會(huì)生產(chǎn)和人民的體質(zhì)。一些愛國人士見此情景，紛紛提出禁煙的主張。1838年年底，道光皇帝派林則徐去廣東禁煙。當(dāng)年6月3日，林則徐把繳來的集中在虎門海灘上，公開銷毀。在場(chǎng)的人們不得不對(duì)林則徐果斷的態(tài)度表敬佩。讀了這篇故事以后，我想：林則徐做得太對(duì)了，全國人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。
在我家的書柜里有許多書，《智斗故事》、《笑話選》、《少年科學(xué)瞭望臺(tái)》……為了多買些書看，在放學(xué)回家時(shí)，眼睛總是不停往兩邊的書店里看，希望能看到誠心如意的'書，有時(shí)竟撞到別人的懷里了！為了多讀一些書，我還經(jīng)常到親戚朋友家借書。記得有一次，媽媽帶我去大舅家，在他家書柜里有一套《十萬個(gè)為什么》，我就拿出一本看了起來，書中的一段段文字深深地吸引住了我，我便坐下仔細(xì)閱讀，直到媽媽叫我回家時(shí)，才不情愿地放下。書中介紹了許多我不懂的知識(shí)，譬如：為什么哈雷彗星每隔幾年才出現(xiàn)一次？宇宙究竟有多大？等等。通過讀這本書，這些知識(shí)我全都懂了，而且理解得很深。大舅看出了我的心思，就答應(yīng)借給我看，我高興得簡(jiǎn)直要跳了起來。
還有一次，媽媽帶我去圖書館看書，這里有一本名叫《冠軍童年》的書，我那起它，看了起來，書中一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事吸引住了我，使我不能放下。這本書記敘了排球女將郎平童年的故事，還有舉重冠軍黃強(qiáng)輝、體操健將李寧等人的童年故事。我邊看邊想：這些元?jiǎng)訂T不怕苦、不怕累，從小立志要當(dāng)一名優(yōu)秀的遠(yuǎn)動(dòng)員，因此，他們每天堅(jiān)持鍛煉，努力為國爭(zhēng)光，真值得我們學(xué)習(xí)。我一直把書看完才回家。一看表，已經(jīng)是下午3點(diǎn)鐘了，我竟在圖書館里呆了4個(gè)小時(shí)。
書是知識(shí)的寶庫，是知識(shí)的源泉，是精神的食糧。多讀書不但可以增長知識(shí)，而且能開闊眼界。況且，在四化建設(shè)中也需要知識(shí)豐富的人。因此，為了祖國的富強(qiáng)，我們應(yīng)該多讀書，爭(zhēng)做“小書迷”。
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