【熱門(mén)】瞬間感動(dòng)的作文合集五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的瞬間感動(dòng)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
瞬間感動(dòng)的作文 篇1
我們的生活中每天都有許多令人的事在發(fā)生著。
記得里的一天，烈日當(dāng)空，一絲風(fēng)也沒(méi)有，大地?zé)岬孟駛�(gè)大蒸籠。我戴著帽，騎著在去新華書(shū)店的路上就看到了這樣一幕。路上一位老年過(guò)八旬，一副單薄的身材，瘦嶙峋；消瘦的臉上，皺文縱橫交錯(cuò)，兩眼黯淡無(wú)神；頭上的幾縷發(fā)絲又長(zhǎng)又白，嘴唇發(fā)白，稀疏的牙黃得發(fā)黑，穿著一件簡(jiǎn)陋的衣裳，正倚僂著腰，拄著拐仗，吃力地向前走著。
我正想過(guò)去幫忙那位老奶奶，這時(shí)一位上身穿著一件綠色襯衫，下身穿著一條黑色褲子的騎著三輪車的人看見(jiàn)了，他不顧自己臉上的汗水，二話設(shè)說(shuō)就下了車，仔細(xì)地詢問(wèn)道：老奶奶，您去哪兒？您腿腳不方便，我順便送您一程，好嗎？老奶奶轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，說(shuō)：不用了，我能走。老奶奶，那可不行，天氣這么熱，您會(huì)中暑的，您說(shuō)您去哪兒？騎三輪車的人邊說(shuō)邊喘氣。我去人民。上車吧，我送您。說(shuō)完，他就向前一步，換扶起老奶奶，慢慢地扶上車，讓老奶奶坐穩(wěn)。車子慢慢地開(kāi)走了，越開(kāi)越遠(yuǎn)，瞬間我覺(jué)得他的'身軀越來(lái)越高大。他雖然平凡，但卻又那樣的偉大。
從那以后，我就以騎三輪車的人為榜樣，做個(gè)樂(lè)于助人，尊敬老人的人�？吹剿さ�，我會(huì)走上前把她扶起來(lái)；看到樓梯上，如果有老人，我也會(huì)伸手扶他走上樓梯。因?yàn)槲抑溃褐灰巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)更。
瞬間感動(dòng)的作文 篇2
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份來(lái)自學(xué)生的純真的愛(ài)。
從教已過(guò)10多年，和學(xué)生每天滾打在一起，感受著孩子們的天真與純潔，無(wú)邪與爛漫，當(dāng)然也少不了頑皮與淘氣。但學(xué)生有時(shí)表現(xiàn)得令我們教師也好感動(dòng)，因?yàn)樾抡n程更多地關(guān)注著他們的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，他們有了更多的機(jī)會(huì)傾訴自己的獨(dú)特體驗(yàn)，表達(dá)自己內(nèi)心最深處最真實(shí)的情感，每次都是一次精神的洗禮，一次思想的升華，一次品位的提升。我把這些點(diǎn)滴記錄下來(lái)，讓我們的教育生成更多的感動(dòng)......
談起最感動(dòng)的一瞬間，從事教育工作10多年的我回憶起了那一盒金嗓子喉寶。為了實(shí)驗(yàn)室的整理工作，過(guò)度忙碌，加上白天3個(gè)班級(jí)的課程，那段時(shí)間嗓子沙啞，上課說(shuō)話非常疼痛。但是還站在講臺(tái)上，堅(jiān)持著上課。持續(xù)了一個(gè)多星期，那天，學(xué)生們?cè)谖易哌M(jìn)教室的時(shí)候，集體起立，齊聲唱起《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。下課的時(shí)候，班委代表送上禮物，一盒金嗓子喉寶，外帶的卡片上，簽滿了學(xué)生們的.名字和祝福，我一時(shí)間被感動(dòng)得的熱淚盈眶，這就是作為老師所能感受到的幸福吧！
曾經(jīng)在網(wǎng)上讀過(guò)這樣一句話：“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)�！钡拇_，我們的心
因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊一絲一毫的感動(dòng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。日復(fù)一日，忙碌的生活讓我們停不了腳步，但總有一些東西使無(wú)法令你淚流滿面，也留下瞬間感動(dòng)。瞬間一閃而過(guò)，想留下感動(dòng)，請(qǐng)用心靈找尋。身邊的好多小幸福，小感動(dòng)只要我們用心尋找，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。
要說(shuō)的故事真是太多太多，畢業(yè)學(xué)生的一封信讓我熱淚直流，后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)變，就連“我喜歡上物理課！”這樣一句話也讓我激動(dòng)不已......這份感動(dòng)時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我，讓我欣慰，讓我?jiàn)^進(jìn)，讓我為自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔......
瞬間感動(dòng)的作文 篇3
“草木水陸之花，可愛(ài)者甚蕃”，在眾多植物里：有清雅的蘭花、嬌艷的玫瑰……但我卻唯獨(dú)中意那高潔，堅(jiān)韌的梅花。
記得去年的冬天，屋外的寒風(fēng)呼呼地刮著，將那早已掉光的枯葉又一次卷起來(lái)再猛地拍落在地。那風(fēng)好像在向人們宣戰(zhàn)，又似乎成了一頭發(fā)怒的野獸要將世間的萬(wàn)物瞬間都吞沒(méi)。
這時(shí)雪精靈已開(kāi)始悄悄地降臨人間了，其它嬌嫩的花朵都因刺骨的寒風(fēng)而低下了高貴的頭，而屋外的梅花正含苞待放了，花骨朵仿佛正在與嚴(yán)寒抗?fàn)�。一天，我無(wú)意之間經(jīng)過(guò)窗前，一股香味隨風(fēng)撲鼻而來(lái)，好奇心使我朝著那股香氣靠近，卻發(fā)現(xiàn)那不起眼的.梅花已經(jīng)盛開(kāi)了，樹(shù)枝上積滿了雪，而那一朵朵梅花正迎著風(fēng)雪露出了燦爛的笑臉，開(kāi)得那么高雅那么圣潔，滿樹(shù)金黃，是那樣的動(dòng)人、清香，就如同不容玷污的神靈一般。
我因有事在身，不能駐足在那觀賞。過(guò)了幾天，雪花仙子還在空中翩翩起舞，飄飄悠悠地落下來(lái)給大地蓋上了厚厚的白被子，我以為梅花會(huì)經(jīng)不住風(fēng)雪的考驗(yàn)而凋零時(shí)，而它依舊亭亭玉立迎著雪開(kāi)得更加鮮艷了。
我站在窗前，望著那梅花久久不能回神。我為梅花那種精神而欣慰，它不畏嚴(yán)寒的精神深深吸引了我，我的心里猛地抖了一下，一股暖流涌上我的心頭：梅花只是一種不起眼的植物罷了，但它卻是那樣堅(jiān)韌頑強(qiáng)不屈！再回望如今的父母都過(guò)于溺愛(ài)孩子，使他們像溫室里的花朵一樣經(jīng)不住風(fēng)吹雨打。而梅花的品質(zhì)才應(yīng)是我們?nèi)藗儜?yīng)該刻在骨子里的模樣！
在那么一瞬間，我被梅花那高潔、美麗而又不畏嚴(yán)寒的精神所感動(dòng)，正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
瞬間感動(dòng)的作文 篇4
人生中有許多瞬間令我們難忘，有的讓我們開(kāi)心，有的讓我們悲傷，還有的讓我們委屈……而某一瞬間卻讓我感動(dòng)，直到現(xiàn)在想起來(lái)心里還暖暖的……
那一天，我走到學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有穿上公開(kāi)課要穿的校服。第一節(jié)課就是公開(kāi)課，還要錄視頻呢！萬(wàn)般無(wú)奈，我只好給媽媽打求助電話：“喂，媽媽，我忘穿校服了，能讓爸爸幫我送一下嗎？”而媽媽的回答像是潑了我一盆加冰的冰水：“你爸爸已經(jīng)上班去了！”“那媽媽你幫我送一下吧？”我不放棄最后的一絲希望。“我也已經(jīng)上了地鐵了。”我只好失望的掛了電話，感到此時(shí)的天空是灰蒙蒙的，空氣中也帶著壓抑。
沒(méi)辦法，我只有碰碰運(yùn)氣，去向同學(xué)借校服這一條路了。我先問(wèn)了本班的同學(xué)，他們都沒(méi)有多余的校服。如果要向其他班同學(xué)借的話，我在其他班又沒(méi)有幾個(gè)熟悉的人，估計(jì)也是借不到校服……
早自習(xí)已經(jīng)下課了，再過(guò)十分鐘如果我還是借不到校服，那就真的只能站在教室外面吹風(fēng)了。我心急如焚，正當(dāng)我急得焦頭爛額、頭昏腦脹時(shí)，我的好友提出可以幫我“碰碰運(yùn)氣”，我像是抓到了根救命稻草，自然是欣喜若狂地答應(yīng)了。
我跟著她跑到三樓，只見(jiàn)她不斷在其他班級(jí)里跑進(jìn)跑出，她的.額前出現(xiàn)許多細(xì)密的汗珠，與一個(gè)個(gè)認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的同學(xué)竭力地借著校服，那一臉的誠(chéng)懇，我都被感動(dòng)到了，我心想：即使她沒(méi)有幫我借到校服，我也記住她的這一份情！
最終，我們還是成功地借到了校服，解了我的“燃眉之急”，我也順利地上完了公開(kāi)課。我覺(jué)得，這一天的那一瞬間我感受到了同學(xué)之間真情的美好，這一瞬間也深深刻在我的心中，成了我記憶中最溫暖的時(shí)刻……
瞬間感動(dòng)的作文 篇5
有一首歌唱得好：“朋友多了路好走�！笔前。笥丫拖窨床煌甑男υ挄�(shū)，時(shí)時(shí)讓我發(fā)笑；朋友又像一個(gè)常常在我身邊提醒我，幫助我的老師；朋友還像一本字典，里面的東西就是探索不完。我愿和朋友架起一道彩虹橋，那是心靈與心靈溝通的路。
瞧！我就有這么一個(gè)朋友，她叫趙文靜。她個(gè)子一米六左右，我們總是形影不離，不分彼此。吃飯我們總是形影不離，不分彼此。我總是喜歡氣她，她生氣的'樣子特別可愛(ài)，所以，呵呵……我送外號(hào)“熊二”，簡(jiǎn)稱熊，當(dāng)然她也有外號(hào)送我。
她是個(gè)樂(lè)觀，積極向上的人，她每天都樂(lè)呵呵的，從不杞人憂天，似乎天塌下來(lái)她也不在乎，她是我快樂(lè)的源泉。
一次放學(xué)后，我的書(shū)還沒(méi)有收起來(lái)，費(fèi)了好大勁，才把各科作業(yè)收起來(lái)，這時(shí)外面卻下起了雨，心里想到，事先沒(méi)準(zhǔn)備，沒(méi)帶雨衣，今天只能冒雨回家了，只怕要當(dāng)一次“落湯雞”了。我剛走到樓梯口，就發(fā)現(xiàn)她也在，她也看到了我，把手上的傘一揚(yáng)，說(shuō)“走吧，下雨了，我等你好久了呢”。聽(tīng)了這話，我開(kāi)心的笑了“真是好姐妹！”她展開(kāi)傘，我高高興興地鉆到傘下，沖進(jìn)雨中，邊走邊高興地說(shuō)些學(xué)校里新聞，心想終于不用當(dāng)“落湯雞”了。走了一會(huì)，我突然想到，自己是不是應(yīng)該打會(huì)傘呢，就轉(zhuǎn)過(guò)身子伸手抓傘，一轉(zhuǎn)身我愣住了，我發(fā)現(xiàn)她把雨傘歪舉著，偏向了我這邊，我身上滴水未沾，而“熊”一邊衣服都被淋濕了。我這才明白，她這是故意的呀！為了不讓我淋濕，她只好讓自己的半邊衣服露在雨中，我趕緊把傘搶過(guò)來(lái)，舉到她頭上。她用手把傘向我這邊一推說(shuō)：“不用了，不用了，我已經(jīng)濕了，你不能也濕了��！”我說(shuō)：“我們要同甘共苦！”她說(shuō)：“下次吃東西的時(shí)候再同甘共苦吧”真好。后來(lái)，她一直把我送回家，自己才離去，望著她遠(yuǎn)去的背影，我不禁心頭一酸，一股暖流涌上心頭頓時(shí)，我有一種莫名的沖動(dòng)“趙文靜，這個(gè)朋友，我這輩子交定了！如果要給我們的友誼加個(gè)期限，我希望是我們兩個(gè)都‘死’”！
這就是我不經(jīng)意瞬間的感動(dòng)！
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