實(shí)用的讓我感動(dòng)的作文4篇[精選]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼淖屛腋袆�(dòng)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
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讓我感動(dòng)的作文 篇1
我六歲那年，看到鄰居家的孩子都會(huì)騎自行車(chē)，像小鳥(niǎo)一樣飛來(lái)飛去，很自由。于是我的手就癢癢起來(lái)，渾身上下充滿(mǎn)了希望。
可那時(shí)我太小了，雖然這樣我還是自以為是的把這個(gè)偉大的想法告訴了媽媽。媽媽不屑的笑了笑說(shuō)：“你想學(xué)就學(xué)唄，沒(méi)人不讓你學(xué)呀。”原本以為會(huì)遭到一場(chǎng)暴風(fēng)雨，沒(méi)想到一切這么順利，為此我很興奮。
剛聽(tīng)說(shuō)可以學(xué)自行車(chē)，我心潮澎湃，激動(dòng)的不得了。從媽媽手中接過(guò)單車(chē)，這個(gè)龐然大物嚇到了我，他竟然和我一樣高！但這一切卻沒(méi)有打消我執(zhí)著的信念，于是開(kāi)始了驚心動(dòng)魄的單車(chē)之旅。
剛開(kāi)始的幾天，我主要練習(xí)推自行車(chē)，和單腳滑行，漸漸的我掌握了這方面的技術(shù)要領(lǐng)，進(jìn)步了許多。在這期間媽媽并沒(méi)有關(guān)心過(guò)我騎自行車(chē)的`事。我的心中有了小小的失落。
又過(guò)了幾天我的技術(shù)可謂突飛猛進(jìn)有了很大的進(jìn)步。我想該象大孩子一樣學(xué)一些高難的動(dòng)作了。比如：蹬腳踏，騎自行車(chē)上坡，下坡，急停，拐彎……起初，我認(rèn)為這些都是小菜一碟，可真正做起來(lái)，是難上加難。車(chē)把、腳踏、剎車(chē)就像淘氣的孩子，在我用他們的時(shí)候總是不聽(tīng)話(huà)，一不留神，就讓我和地面來(lái)了一個(gè)“親密接觸”。此時(shí)我很需要有一個(gè)人來(lái)安慰我，為我加油鼓勁，我最希望的人是媽媽?zhuān)墒菋寢屢桓耐５拇认楹腕w貼，就是不肯理我。她總是站在遠(yuǎn)處直直地望著我，好像我摔倒與不摔倒，受傷與不受傷，都與她無(wú)關(guān)似的�？吹絼e的孩子騎自行車(chē)時(shí)家長(zhǎng)都跟在孩子身后，車(chē)偏了，扶一把，要倒了拽一把，要放棄了，鼓勵(lì)一番�？晌业膵寢屇�？她就像個(gè)隱身人，在我遇到挫折時(shí)她就是不出現(xiàn)。想到這我真是又氣又急。
但我一向是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，不會(huì)輕言放棄。我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，證明給媽媽看，沒(méi)有她的幫助，她的女兒也照樣可以學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。在以后的日子里，我天天練習(xí)騎自行車(chē)，摔倒、撞樹(shù)，滿(mǎn)身傷痕累累。我化悲痛為力量，一次次的失敗，給我留下了寶貴的財(cái)富。我從失敗中獲得了不可缺少的經(jīng)驗(yàn)，我一邊練習(xí)一邊從中積累經(jīng)驗(yàn)改正錯(cuò)誤，然后在進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。一次次嘗試一次次失敗都沒(méi)有打到我。在我不斷的努力拼搏下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。當(dāng)時(shí)那種喜悅的心情是語(yǔ)言無(wú)法形容的，我興奮了好幾天，甚至連夢(mèng)里都會(huì)出現(xiàn)我學(xué)自行車(chē)的情景。
隨著時(shí)光的飛逝，我長(zhǎng)大了許多，騎自行車(chē)對(duì)我來(lái)真是小菜一碟了�？苫貞浧鹉嵌螌W(xué)騎自行車(chē)的艱難歷程，我覺(jué)得媽媽真了不起。從頭到尾，媽媽好像從來(lái)沒(méi)有幫過(guò)我，但她看到我受傷時(shí)，心里的痛一定超過(guò)我身體上的傷痛。她承受著心疼卻又不能幫我的痛苦煎熬。媽媽之所以這樣做，是因?yàn)樗脲憻捨覉?jiān)強(qiáng)的意志，讓我提早適應(yīng)以后要面對(duì)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
媽媽�。∧鸀榱宋夷芙】党砷L(zhǎng)，烏黑的頭發(fā)已經(jīng)發(fā)白，細(xì)膩白皙的皮膚已經(jīng)粗糙發(fā)黃了，您為我付出了多少心血呀！您放心吧，我一定不辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，好好孝敬您，讓您過(guò)得幸福安康。
讓我感動(dòng)的作文 篇2
在我的腦海里有許多讓我為之心動(dòng)的事情，但是現(xiàn)在有這樣一位我腦中事情的主人公，她身上展現(xiàn)出來(lái)的這種精神令我感動(dòng)。
姥姥由于腿疾沒(méi)出正月就去住院了，爸爸媽媽平時(shí)上班忙沒(méi)時(shí)間照顧行動(dòng)不便的姥姥，萬(wàn)般無(wú)奈下只好請(qǐng)護(hù)工護(hù)理姥姥。
一天下午，媽媽領(lǐng)著一個(gè)三十多歲的'女人來(lái)到病房，她身材瘦小，皮膚黝黑，臉上布滿(mǎn)雀斑，進(jìn)屋后只是羞澀地站在媽媽旁邊不作聲，媽媽指著姥姥說(shuō)：“這是我媽?zhuān)@些天你幫忙照顧照顧”“大姐，現(xiàn)在我干些啥？”護(hù)工問(wèn)道。媽媽指著壺說(shuō)“喏，先去打壺水吧�！闭f(shuō)罷護(hù)工拎起壺，走出了病房。媽媽對(duì)姥姥說(shuō)：“先用用看吧，沒(méi)過(guò)十五就回來(lái)的護(hù)工，有幾個(gè)是會(huì)干活的？”對(duì)于媽媽的話(huà)我似懂非懂。
破五那天晚上，媽媽讓我給姥姥送餃子。到病房看到姥姥并不在床上，看我進(jìn)來(lái)，一位大媽說(shuō)：“你姥姥在旁邊護(hù)理室呢�！蔽壹泵Ψ畔嘛溩酉蜃o(hù)理室走去，一進(jìn)門(mén)，一股刺鼻的味道撲面而來(lái)，我緊鎖眉頭，捏著鼻子，想逃離這屋子。但眼前的一幕讓我驚呆了：姥姥側(cè)身朝外躺著，阿姨跪在地上帶著手套，在幫著姥姥做些什么。我問(wèn)：“我姥姥怎么了？”阿姨回答到：“大娘肚子不舒服，我?guī)蛶退��！彬嚾婚g，我對(duì)阿姨的敬意油然而生。這時(shí)阿姨站起來(lái)說(shuō)：“你和姥姥呆會(huì)兒，我去打盆水給她洗洗�！闭f(shuō)完，她端起盆離開(kāi)了。
姥姥對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你可不知道啊，小趙平時(shí)想的可周到了，又按摩，又喂飯，又擦身子的，可細(xì)致了�！边@時(shí)阿姨端著盆回來(lái)了，她先將毛巾過(guò)了遍水，然后扶著姥姥，幫姥姥擦干凈，接著將姥姥攙上輪椅，推回了病房，這一串動(dòng)作十分麻利。
看到阿姨忙前忙后的身影，我打開(kāi)飯盒說(shuō)：“阿姨辛苦了，一起吃點(diǎn)餃子吧�！卑⒁绦χ鴵u了搖頭說(shuō)：“不用了，你和姥姥吃吧�！罢f(shuō)完走出了病房。
看著容光煥發(fā)的姥姥吃著噴香的餃子，想起這些天阿姨無(wú)微不至的照顧姥姥，心中感慨萬(wàn)千想：作為女兒的媽媽和作為外孫的我，都未能將姥姥照顧的如此細(xì)致入微，更何況一個(gè)不沾親不帶故的外人。
把小事做好就是不平凡，我被她這種樸實(shí)的敬業(yè)精神所感動(dòng)。
讓我感動(dòng)的作文 篇3
一場(chǎng)綿綿的秋雨過(guò)后，陣陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，我知道秋天又踩著輕盈的步伐和我一起迎來(lái)了新的學(xué)期。有一首詩(shī)這樣寫(xiě)道：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。其實(shí)，教過(guò)我們的老師又何嘗不是如此？從一年級(jí)到五年級(jí)，一天天、一年年，教給我們知識(shí)，教育我們做人，伴隨我們成長(zhǎng)。她們中間有一位老師給我留下的印象最深，那就是我四年級(jí)的班主任——丁老師。
記得剛升入四年級(jí)不久，有一天剛下課，教室里來(lái)了一個(gè)小女孩，眼淚汪汪的捂著一只小手。原來(lái)，她是丁老師的女兒，不小心把手蹭破了一大塊皮�？粗诹餮氖�，我不禁一陣狂喜：丁老師要帶女兒去醫(yī)院，下一節(jié)語(yǔ)文課可以不上嘍！可沒(méi)想到的是，上課鈴聲剛剛響過(guò)，丁老師卻準(zhǔn)時(shí)站在了講臺(tái)上。原來(lái)，丁老師把女兒鎖在了辦公室，自己堅(jiān)持把當(dāng)天的課上完后才帶女兒去醫(yī)院。
平時(shí)，我做事總是慢悠悠的，媽媽最反感的就是我這一點(diǎn)。這不，今天課堂上的改錯(cuò)，因?yàn)槲颐χ蛣e人“交流”，又沒(méi)有在放學(xué)前完成。為了怕回家晚了被老媽臭罵，我?guī)е鴥e幸的心理回家了。心想全班有七十多個(gè)同學(xué)呢，我一個(gè)人不交，丁老師是不會(huì)知道的。沒(méi)想到第二天一到教室，黑板上昨天沒(méi)交改錯(cuò)的`名單上，大大的寫(xiě)著我的學(xué)號(hào)！哇塞，丁老師可真是火眼金睛耶。原來(lái)，丁老師每天都有詳細(xì)的記錄：誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交，誰(shuí)的課文沒(méi)背，誰(shuí)的改錯(cuò)沒(méi)有返回去，她都要一一的記錄下來(lái)，直到同學(xué)們都記住了、背下了，她才放心。
我生性好動(dòng)，時(shí)常自己管不住自己。課堂上免不了想瞅個(gè)空子自己活動(dòng)一下，教過(guò)我的老師都很頭疼。有一次上課，我正在和同桌交頭接耳，被老師發(fā)現(xiàn)了。但是這一次，老師沒(méi)有在課堂上教訓(xùn)我，她只是把我叫上了講臺(tái)，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“你自己看看，是不是什么都能看見(jiàn)？”接著，又親切的對(duì)我說(shuō)：“回座位上去吧！上課要緊！”下課后她把我叫到辦公室，不僅狠狠的批評(píng)了我，還讓我寫(xiě)了反省，并告訴我上課不專(zhuān)心聽(tīng)講的種種壞處。是啊，老師們?yōu)榱私o我們上那一堂堂生動(dòng)有趣的課，經(jīng)常備課到深夜，我這樣做可真是不應(yīng)該呀。
人們都說(shuō)：老師是園丁，辛勤的哺育著幼苗；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。其實(shí)老師更像一縷清涼的風(fēng)，一陣輕柔的雨，無(wú)聲無(wú)息中滋潤(rùn)著我們的心田。沒(méi)有她耐心的糾正，我將會(huì)失去改正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時(shí)機(jī)；沒(méi)有她對(duì)我嚴(yán)格的要求，我就不會(huì)取得今天這么好的成績(jī)，她的一言一行會(huì)讓我受益終生！教師節(jié)就要到了，我想真誠(chéng)地對(duì)所有的老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
讓我感動(dòng)的作文 篇4
中國(guó)自古就是詩(shī)的國(guó)度，古詩(shī)像一顆奪目的明珠在詩(shī)詞長(zhǎng)河中熠熠生輝。它有風(fēng)花雪月的柔情，有大漠邊塞的蒼涼，又有小橋流水的細(xì)膩，還有懷才不遇的郁悶——但我最?lèi)?ài)的、最令我感動(dòng)一首詩(shī)就是孟郊的《游子吟》。
已近不惑之年的詩(shī)人即將遠(yuǎn)行，他的母親在他遠(yuǎn)行前，在昏暗的油燈下，默默地為他下一針一線(xiàn)地縫制衣服。那是一幅怎樣的慈母圖��！我的腦海中不止一次地浮現(xiàn)出這樣的`畫(huà)面。是啊，兒女是母親一生的牽掛，任你是嗷嗷待哺的嬰兒，還是不惑之年的成人，在母親的心中，你永遠(yuǎn)是那個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的孩童。
那次我沒(méi)吃早飯就上學(xué)了。早操過(guò)后我餓得眼冒金星，就在這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的身影。定睛一看，那不是媽媽嗎？我連忙跑過(guò)去問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺磥?lái)了？”媽媽和藹地說(shuō)：“你不是沒(méi)吃早飯嗎，我怕你餓著，特意給你帶了些餃子，快趁熱吃吧！”我眼圈紅了。媽媽問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“眼睛里掉進(jìn)了沙子�！眿寢屨f(shuō)：“快給我看看�！蔽亿s忙岔開(kāi)說(shuō)：“媽?zhuān)茵I了�！眿寢屆f給我餃子說(shuō)：“有點(diǎn)燙，慢點(diǎn)吃�！蔽依峭袒⒀实爻灾怯行C的餃子，渾身暖和和的。因?yàn)槟峭肜镅b的不僅僅是餃子，還滿(mǎn)滿(mǎn)的盛著媽媽對(duì)我的愛(ài)……“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”太陽(yáng)對(duì)小草的付出，小草永遠(yuǎn)都報(bào)答不了！媽媽對(duì)我們的愛(ài)，我們又何嘗能夠報(bào)答呢？
有首歌唱得好：“媽媽?zhuān)嘈盼�，女兒自有女兒的�?bào)答——”，不管怎么樣，媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)用自己的方式愛(ài)你，報(bào)答您！
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