讓我感動(dòng)的作文通用7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的讓我感動(dòng)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓我感動(dòng)的作文 篇1
改革開(kāi)放以前，社會(huì)上流傳著所謂“四大件”的傳說(shuō)，它們是一般家庭中高級(jí)的消費(fèi)品，代表著當(dāng)時(shí)的高生活水平，我想，你也許不可能想到吧！這所謂的四大件竟然是三轉(zhuǎn)一響，即縫紉機(jī)、自行車、手表和收音機(jī)。人稱“四大件”。改革開(kāi)放以后，隨著人民生活的水平提高，“四大件”早就被彩電、空調(diào)、冰箱和洗衣機(jī)新“四大件”所代替。當(dāng)時(shí)，由于人們的生活水平較低，商業(yè)嚴(yán)重缺乏，人們買衣服要憑布票，并且數(shù)量極為有限，當(dāng)時(shí)布料的色彩和樣式也極為單調(diào)。大家都穿著千篇一律的灰布制成的中山裝或者是藍(lán)色的解義裝。人民群眾會(huì)聚在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著猶如藍(lán)灰色的海洋。
“民以食為天”，改革開(kāi)放前后，吃的變化也很大，以前食物缺乏、單調(diào)，人們營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重不足，有些農(nóng)村甚至沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題。改革開(kāi)放后，大多數(shù)人吃飯問(wèn)題得到了解決，人們不但可以吃飽，還可以吃好，講究營(yíng)養(yǎng)均衡，綠色食品等科學(xué)衛(wèi)生的概念，也日益深入人心。以前因糧食不夠用來(lái)充饑的野菜成了今日餐桌上的優(yōu)良食品。
如此之大的變化是誰(shuí)的功勞呢？ 這些都是黨的.功勞，黨是偉大的、光榮的。我深深地認(rèn)識(shí)到，在黨的各項(xiàng)方針、政策的指導(dǎo)下，進(jìn)行了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
為能使我們國(guó)家早日進(jìn)入世界先進(jìn)國(guó)家行列，我們個(gè)人命運(yùn)與黨的命運(yùn)息息相連，沒(méi)有黨的領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)社會(huì)主義將是一片口上話，更何況個(gè)人前途。
讓我感動(dòng)的作文 篇2
我覺(jué)得最讓我感動(dòng)的一句話是每次鋼琴比賽后，媽媽跟我說(shuō)的一句話，媽媽每次都跟我說(shuō)：“你好棒！”。
這句話讓我很感動(dòng)是因?yàn)槊看尾还芪矣袥](méi)有得名次，媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我，所以我很感動(dòng)，而且如果沒(méi)有得名次，媽媽也不會(huì)生氣，也不會(huì)罵我，所以我覺(jué)得“你好棒”是最讓我感動(dòng)的一句話。媽媽不但在鋼琴比賽后鼓勵(lì)我，也會(huì)在我考試考不好的時(shí)候鼓勵(lì)我，如果我考試考不好，媽媽也會(huì)叫我“再加油！”，我也覺(jué)得很感動(dòng)。
在比賽時(shí)，聽(tīng)到別人彈的`，覺(jué)得很好聽(tīng)，當(dāng)快要輪到我的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得很緊張，可是上臺(tái)之后又覺(jué)得不緊張了，所以我會(huì)緊張的時(shí)候，媽媽也會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要好好的把自己的部份表現(xiàn)好，就可以了！”，有時(shí)候，如果考試不會(huì)寫的話，沒(méi)得到好成績(jī)，媽媽也會(huì)教我，也會(huì)鼓勵(lì)我要再加油。
雖然有時(shí)候比賽沒(méi)有得到好成績(jī)，自己會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)難過(guò)，可是媽媽都沒(méi)罵我，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“你好棒！”，讓我覺(jué)得很高興。
讓我感動(dòng)的作文 篇3
每當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的睡眼，他在給我做飯，等我洗漱完畢吃飯時(shí)，他在給我疊被子；吃飽喝足背上書包，他負(fù)責(zé)把我送到學(xué)校門口，一聲叮囑、一聲再見(jiàn)，他卻餓著肚子去上班；放學(xué)時(shí)，這個(gè)人從遙遠(yuǎn)的縣里急匆匆趕來(lái)接我放學(xué)，他頂著烈日、冒著嚴(yán)寒，風(fēng)雨無(wú)阻；到了家，我寫作業(yè)，他做飯，然后洗碗、擦桌、打掃衛(wèi)生忙家務(wù)；當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)床上的電熱毯已開(kāi)、被子已鋪好、桌上放著一杯水、一個(gè)蘋果……一骨碌鉆進(jìn)暖暖的`被窩里，好溫馨、好幸福！
我想：“如果要是我能把被子及時(shí)疊好，也許他會(huì)少操一份心”。
我想幫他干一點(diǎn)活，他卻說(shuō)：“專心學(xué)習(xí)才是大事！”
他，就是我一生中最佩服的一個(gè)人，他總是在我的身后默默付出，他總是在我最需要幫助的時(shí)候遞給我一雙溫暖的手；他從我出世那時(shí)起，就開(kāi)始拒絕許多朋友的宴請(qǐng)，他把大部分的時(shí)間、精力都花在我的身上，一天一年、歲月輪回，無(wú)怨無(wú)悔……
他，就是我的爸爸，一個(gè)在這個(gè)世界上對(duì)我最親、最令我感動(dòng)的人！
讓我感動(dòng)的作文 篇4
花朵是辛勤的園丁培育的，禾苗是陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)的。學(xué)生是老師教育的。然而，我的老師卻讓我深受感動(dòng)。
記得有一次，一天中午，我們班上的一個(gè)同學(xué)因事沒(méi)有去吃飯，老師知道，立即去食堂打菜，端到那個(gè)同學(xué)面前，遞給她筷子說(shuō)：“吃吧，別餓著�！蹦莻�(gè)女生看著周圍的眼睛，不好意思吃，老師又對(duì)她說(shuō)：“快點(diǎn)吃吧，別餓壞身體�！蹦莻�(gè)女生還是不肯吃，老師又勸說(shuō)一番，那個(gè)女生對(duì)老師說(shuō)：“老師我不餓�！弊詈罄蠋煙o(wú)可奈何的走。
人人都應(yīng)該為自己的身體著想，而我的老師卻是為他人著想。
我清清楚楚地記得那個(gè)晚上。晚自習(xí)的時(shí)候，老師來(lái)到教室，我們從老師的臉色上可以看出老師在忍著什么痛，皺緊眉頭，咬緊牙關(guān)。老師給我們講課的時(shí)候，時(shí)不時(shí)的捂著肚子的左側(cè)，并且時(shí)不時(shí)得咳嗽幾聲，但老師仍然堅(jiān)持給我們上課。下課后聽(tīng)同學(xué)說(shuō)才知道老師的.傷口發(fā)炎。
老師像我們的父母一樣教育我們，老師的話語(yǔ)和行動(dòng)深深地打動(dòng)我。老師心里有別人，替他人著想。如果所有老師都像我的老師一樣，那該多好啊！
就是我的語(yǔ)文老師，讓我深受感動(dòng)。
讓我感動(dòng)的作文 篇5
時(shí)光像流水一樣匆匆逝去，許多人和事也早已變得模糊。但每逢下起傾盆大雨時(shí)，那天發(fā)生的事總能清晰地回蕩在我的腦海里。
自打一年級(jí)起，我們就成為了最好的朋友，形影不離。老師也總是調(diào)侃道：有我的地方就有你，有你的地方就有我，有你的地方也一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)我。
你那尖尖的瓜子臉，稍黑的皮膚，可愛(ài)的酒窩，使我們每次的相見(jiàn)都會(huì)相視而笑。
還記得那一天，在即將放學(xué)時(shí)，天空突然發(fā)出一聲巨響。那一聲巨響仿佛是一顆炸彈在天空中爆炸了。隨即，傾盆大雨伴隨著空中那一道閃電降臨了。
“我沒(méi)帶傘怎么辦！”“老師我要打電話！”“有人多帶傘嗎？”霎時(shí)，整個(gè)教室變得鬧哄哄的。老師連忙安頓紀(jì)律：“所有人都安靜下來(lái)！”瞬間，班級(jí)不再那么吵鬧�！皼](méi)帶傘的同學(xué)來(lái)我這打電話，有帶傘的趕緊回家！”
我的臉色越來(lái)越差，因?yàn)槲抑溃謰尳裉於既コ霾盍�，不�?huì)有人來(lái)送傘的……不一會(huì)兒，同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的都在父母的護(hù)送下離開(kāi)了校園。這時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，攬住我的肩膀：“走吧，我們回家！”“可是……”“別可是了，趕緊走吧，待會(huì)雨更大了！”就這樣我和她一同走出了校門，踏上了回家的路。
雨下得越來(lái)越大，轉(zhuǎn)眼間雨聲連成一片轟鳴，天像裂開(kāi)了無(wú)數(shù)道口子，暴雨匯成瀑布，朝大地傾瀉下來(lái)。一把傘，已無(wú)法遮擋著兩個(gè)人。
奇怪的是，為什么我的衣服一點(diǎn)都沒(méi)濕？我抬頭往上看，原來(lái)是她把雨傘往我這傾斜了，我果斷地反握住雨傘的傘把并往她那推，“你這樣會(huì)感冒的！”“感冒就感冒，沒(méi)什么大不了的！你現(xiàn)在都已經(jīng)在咳嗽了，不能再淋雨了！”“我……”話還沒(méi)出口就被她打斷了“哎呀，別磨嘰了，煩死了，趕緊走！”雨傘又往我這傾斜了一大半。我被她拉著，淚水瞬間布滿了眼眶！“你干嘛對(duì)我這么好啊？”“喂，才不是白對(duì)你這么好，我可等著以后我感冒了，你幫我撐傘呢！”我頓時(shí)破涕為笑，緊緊地拉住她的手“就說(shuō)你今天怎么對(duì)我這么好呢！”嬉笑的'聲音讓這充滿涼意的雨天變得溫馨！
我就這樣被她護(hù)送著回到了家，“你趕緊回家吧！”我看著她那濕淋淋的頭發(fā)和衣服，哽咽地說(shuō)不出話�！暗郊矣浀媒o我信息哦”“嗯，拜拜！”
20分鐘后，“�！蔽掖蜷_(kāi)手機(jī)一看“我到家了，別擔(dān)心了，記得早點(diǎn)睡覺(jué)！”短短的一句話，又讓我那不爭(zhēng)氣的淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)。我小聲的呢喃著“誰(shuí)擔(dān)心你了！”
如今，每逢下暴雨，我的腦海里就像放電影一樣，放映著那一幕幕的畫面。
記憶被雨水沖刷，但那一件事會(huì)永遠(yuǎn)的留在我的腦海里！你，能讓我歡喜，也能讓我感動(dòng)！
讓我感動(dòng)的作文 篇6
昨天晚上，我和爸爸媽媽去外公家吃飯。然而，一進(jìn)門，我看到了一個(gè)讓我覺(jué)得熟悉但又陌生，也令我頗為震驚的人！
這個(gè)人，不是名人，不是領(lǐng)導(dǎo)。他就是我的外公。我之所以會(huì)產(chǎn)生這樣的感覺(jué)，是因?yàn)橥夤淖笱塾幸淮髩K淤青，兩手也有被擦破的痕跡。一經(jīng)詢問(wèn)，原來(lái)外公前天騎車在回家的路上，突然感覺(jué)一陣眩暈，眼前的事物都模糊了，再加上下著毛毛細(xì)雨，所以朦朧之中，外公跌倒了。聽(tīng)外公說(shuō)到這兒，我不禁打斷他的話，問(wèn)：“那您是怎么回家的`？”外公笑著說(shuō)：“當(dāng)時(shí)跌倒后，我很清醒，于是自己走回家的�！蓖馄庞衷谝慌载�(zé)怪的說(shuō)：“哎呀，回家后，褲子也摔破了，頭盔上的玻璃也碎了，手，眼角周圍的一塊兒都破了，我要給你們打電話，可這老頭子卻不給，說(shuō)你們都得工作，要是告訴你們了，肯定會(huì)擔(dān)心�！蔽衣�(tīng)完外婆的話，不禁轉(zhuǎn)頭看了看媽媽和舅舅，他們的臉上寫滿了對(duì)一個(gè)父親的擔(dān)心。他們的眼眶中溢滿了如露珠似的淚水，似落非落。時(shí)間它一聲不吭，仿佛就停在了這一秒。
夜空中一顆顆雖小卻又耀眼的星星為藍(lán)幽幽的天空增加了幾分神秘的色彩，就像樸實(shí)的外公為他兒女著想一樣。吃過(guò)飯后，不知不覺(jué)已經(jīng)9點(diǎn)，我們要回家了。在上車前，我又回眸一看，不經(jīng)意間，看到了外公臉上那歲月的皺紋，也看到了外公那忙碌的身影······
是呀，這一生中，讓我感動(dòng)的就是我樸實(shí)的外公！一個(gè)永遠(yuǎn)為兒女著想的外公！
讓我感動(dòng)的作文 篇7
親情這個(gè)話題是古老的，但更是永恒的。對(duì)此，不同的人總會(huì)有不同的感受。從孟郊的《游子吟》，到朱自清先生的《背影》……從古到今，文人墨客們?nèi)鱿曼c(diǎn)點(diǎn)筆墨抒寫出了母愛(ài)的偉大，父愛(ài)的堅(jiān)韌。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我在學(xué)校發(fā)了高燒，班主任知道后立馬給我的媽媽打電話。媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息后，就立即就放下手中的活，頂著風(fēng)雨趕了過(guò)來(lái)。當(dāng)她到教室的時(shí)候，全身都濕透了。接著，媽媽帶著我到了醫(yī)院。在路上，媽媽怕我淋到雨，便把雨披的大部分放在我的這邊，她只留了一小點(diǎn)在她那里。到了醫(yī)院，醫(yī)生們都紛紛責(zé)怪我媽媽，說(shuō)：“你怎么這么晚才把他帶來(lái)，你知不知道發(fā)燒會(huì)燒壞腦子的！”說(shuō)完就讓我去掛吊水。我清楚的記得，當(dāng)時(shí)我從下午6點(diǎn)一直掛到晚上10點(diǎn)，在這段時(shí)間里，媽媽一直守在我身邊。當(dāng)我吊完的`時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉是那樣憔悴。我哭了，流下了感動(dòng)的淚水。
我被母親的愛(ài)深深感動(dòng)。其實(shí)，這世間太多太多的感動(dòng)，都源于父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)呵護(hù)。這豈是幾句話就能概括的呢？“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我們現(xiàn)在只有將這份感動(dòng)留在心間，有朝一日[注: 將來(lái)有那么一天。]，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
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