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關(guān)于高中的作文600字十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的高中的作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中的作文600字 篇1
每個(gè)秋日的黃昏里，總有一個(gè)年輕人踩著滿地發(fā)黃的落葉，茫然渡步，也不知道自己要去何方。他無(wú)助而絕望的走著。他這樣一走就是幾年。
一些好心的人總會(huì)上前問(wèn)道：你到底要找誰(shuí)？為什么一直這樣走著？但他總是不作回答。直到一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我與他相遇。他好像把我當(dāng)成那個(gè)人，我問(wèn)他；“你要找誰(shuí)，為何總是一直找下去？”這時(shí)候，他才說(shuō)出心里一直所找的那個(gè)人，那個(gè)故事。
他是一個(gè)普通的農(nóng)民工。他一直所尋找的那個(gè)人是一個(gè)女孩，找她只為報(bào)達(dá)她。
原來(lái)幾年前，有一個(gè)平凡的女孩。她先從城里坐火車，再換汽車，然后轉(zhuǎn)換拖拉機(jī)，再換摩托車，再騎兩天的馬，最后步行翻過(guò)一座山，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦才終于到達(dá)一個(gè)與現(xiàn)代文明完全不同的原始深山草原藏區(qū)。
她來(lái)到這，只為一個(gè)很簡(jiǎn)單的原因：搜救因泥石流等自然災(zāi)害留下來(lái)的孤兒，并在其市院的支持下開(kāi)辦了學(xué)校，用來(lái)教育那些孤兒。
她在這工作一干就是五年。五年來(lái)她救助了很多個(gè)個(gè)孤兒。每天晚上她都會(huì)在孤獨(dú)的酥油燈下為孩子們批改作業(yè)；并寫下日記。五年來(lái)她共寫下了60萬(wàn)字的日記，送走了一個(gè)又一個(gè)的孩子，出去工作……
后來(lái)因?yàn)樯眢w的原因，她不得不離開(kāi)那里，回家治病。至此期間，她把那60萬(wàn)的日記改寫成一本小說(shuō)，感動(dòng)著周圍的很多人。
而一直在尋找她的那個(gè)人，正是她所送出去的孩子的其中一個(gè)，他找她只為報(bào)答那恩情。
或許在以后的日子里，還會(huì)有的人去尋找她，但他們也許會(huì)和那個(gè)農(nóng)民工一樣找不到他，又或許可以找到。或許他們可能還在酥油燈下寫作業(yè)，而她也有可能還會(huì)將酥油燈的愛(ài)傳授給她的'兒女，來(lái)釋放愛(ài)的力量。
在現(xiàn)今社會(huì)中，當(dāng)越來(lái)越多的人被物質(zhì)生活吞噬的時(shí)候，她卻用酥油燈譜寫了一份平凡的愛(ài)，詮釋了生命的意義，愛(ài)的真諦。
雖然我們不懂酥油燈的愛(ài)，但我們可以去演義去模仿去實(shí)踐那份愛(ài)。
高中的作文600字 篇2
美洲，被西方人視為野蠻文明的阿茲特克帝國(guó)曾經(jīng)流行這樣的傳說(shuō)，風(fēng)是太陽(yáng)神的使者，它可以摧毀一切它不想看到的事物。所以，每天都會(huì)有人成為太陽(yáng)神和風(fēng)的祭品，這些人當(dāng)然會(huì)在戰(zhàn)俘和部落的弱者中產(chǎn)生。當(dāng)然這只是傳說(shuō)，而這個(gè)空前的帝國(guó)也倒在了西班牙人的腳下。
這就給風(fēng)蒙上了一層神秘的面紗。
現(xiàn)代人將風(fēng)概括為一種令自己心神愉悅的物質(zhì)，卻看不到它帶給人的種種悲哀。
老實(shí)說(shuō)，風(fēng)是多姿的.，但這也是我們賦予它的一種稱謂，沒(méi)有人能掩蓋它的辛酸。我們也很喜歡風(fēng)，游山玩水，風(fēng)無(wú)處不在，就像個(gè)快樂(lè)的精靈，圍繞在你的身邊。東北的平原上擁有風(fēng)，蒙古的草原上存在風(fēng)，西北的戈壁上需要風(fēng)，西南的丘陵上尋找風(fēng)……
真正能觀懂風(fēng)的人不存在這種想法：
蘇軾的“但屈指西風(fēng)幾時(shí)來(lái)，又不道流年暗中偷換�！钡莱隽硕嗌偈裰魍鰢�(guó)的凄涼；晏幾道“回頭滿眼凄涼事，秋日春風(fēng)豈得知”的相思之苦；辛棄疾“吳楚地，東南拆。英雄事，曹劉敵。被西風(fēng)吹盡，了無(wú)陳?ài)E。”對(duì)自己終生不得志而心生憤懣……
可能在古人眼里，風(fēng)只能算是愁苦的代表，它飽含了山河之苦，離別之苦，相思之苦。我們的人生就像這風(fēng)，來(lái)之無(wú)影，稍縱即逝，這也給人們留下了許許多多可供想象的空間。在每個(gè)正在思考的人心中，風(fēng)是靜謐而美好的，在風(fēng)中，忘卻生活的煩惱，人世間的傷感。但風(fēng)卻又是失意者用來(lái)創(chuàng)作的源泉，這不是很矛盾嗎？
生命的意義即在于如此，一個(gè)充滿矛盾、自責(zé)的世界里，這才能使我們辨證地看待自己的生活。
生活中，風(fēng)在我們身邊流過(guò)、經(jīng)過(guò)，這可能代表著我們的生命，我們何不將其做大做強(qiáng)驚動(dòng)柳梢呢？
得了吧，凡事不要看得太愁苦，我們只是這世間旅行者中普通的一員，我們不必訪古探古地去揣摩那個(gè)時(shí)代人們的心靈，加之賦予自己的內(nèi)心，這是沒(méi)有必要的。
這就是生活，一個(gè)需要你留意掠過(guò)微風(fēng)的世界，但你不必思考。
且觀風(fēng)吟……
高中的作文600字 篇3
大家好，我是一只生活在深海里的章魚(yú)，今天就讓我來(lái)好好介紹一下我的家族吧!
我們屬于軟體動(dòng)物門頭足綱八腕目，又叫八爪魚(yú)、八帶魚(yú)、小八梢魚(yú)。我們有八只觸角，可以變長(zhǎng)，也可以縮短，可有用了。我們可以鉆過(guò)所有的孔隙，即使像米粒大小的孔隙我們也可以鉆進(jìn)去，怎么樣厲害吧?大家都覺(jué)得我們的頭特別大，頭下是觸角，仿佛沒(méi)有身體，其實(shí)你們的感覺(jué)是錯(cuò)誤的。因?yàn)槌宋覀兊念^和身體在這個(gè)大腦袋里外，胃、心臟和其他器官也在這個(gè)大腦袋里，所以我們的“頭”就特別大了。
我們的種類很多，全世界大約有六百五十種，但我們的大小相差極大。最大的章魚(yú)可長(zhǎng)達(dá)5.4公尺，最小的`章魚(yú)卻只有約5公分。
告訴你們，我們可是海洋的魔術(shù)大師，有“海洋變色龍”之稱。因?yàn)樵趶V袤的大自然中，幾乎所有的軟體動(dòng)物都是色盲，它們中的大部分眼睛都已經(jīng)退化了。而我們不屬于色盲。當(dāng)我們受到驚嚇的時(shí)候，體表的顏色如同變魔術(shù)一樣轉(zhuǎn)變。我們可以邊走邊變顏色，可以變成黑白色的海蛇，藍(lán)色的海星，黃色的小海馬和比目魚(yú)……這樣就能盡量保持與周圍的環(huán)境一致，讓自己隱蔽起來(lái)。
你們想知道我們是怎么捕獲獵物的嗎?哈!讓我來(lái)告訴你們吧。這八只觸角上帶有吸盤，立刻變長(zhǎng)死死纏住獵物，獵物就別想逃脫;另外，我們還可以從觸角最底部的“嘴巴”噴出墨汁，分泌毒液，使獵物麻醉，然后再用觸角抓過(guò)來(lái)，美美的飽餐一頓。
我們有相當(dāng)發(fā)達(dá)的大腦，可以分辨鏡中的自己，也可以走出科學(xué)家設(shè)計(jì)的迷宮，吃掉迷宮外的螃蟹。我們有三個(gè)心臟，兩個(gè)記憶系統(tǒng)，大腦中有5億個(gè)神經(jīng)元，稱得上是逃生高手，為了避開(kāi)“獵食者”的捕殺，我們除了運(yùn)用人類熟知的擬態(tài)偽裝術(shù)、舍“腕”，還會(huì)用兩足“走路”逃生。
聽(tīng)了我的自述，你們一定會(huì)對(duì)我們刮目相看了吧!
高中的作文600字 篇4
生活中，多多少少會(huì)有一些我們熟悉的人。但是，隨著時(shí)代的變遷，我們會(huì)忘去許多，但是，唯一在我們心中永恒的還是我們的親人。
在我的生活中，我熟悉的人是爸爸。
爸爸有一雙大眼睛，高高的鼻子，皮膚黑黑的，十分愛(ài)勞動(dòng)，他還是一名優(yōu)秀的建筑工程師，有著小小的一些成績(jī)，但是，他雖然十分自豪，但還是很謙虛。爸爸吃苦耐勞，為了自己的職業(yè)，常常很晚才回家，通常忘了吃晚飯。一天晚上，爸爸的上司讓他去看一個(gè)壞掉的燈，那時(shí)已是晚上八點(diǎn)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這么晚了，你別去啦，讓工程部的幾個(gè)人去看看，去修修不就行了嗎？”爸爸卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“不行，我一定要去！”一計(jì)不成，我又生一計(jì)，拿出來(lái)作業(yè)讓爸爸檢查，等他檢查完已是八點(diǎn)半的光景了，爸爸看了看表，對(duì)我和家人說(shuō)：“我去工地了！”怎么拉也拉不住。我當(dāng)然很想讓他回來(lái)，就一個(gè)接一個(gè)的.打電話，他連聲說(shuō)好，可是等他回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)十一點(diǎn)了。他常常這樣加班，所以才蓋成了一棟棟漂亮安全的高樓。
爸爸不僅工作好，對(duì)我也很好，我要什么就給什么，還常常解答我的難題……
一次，我被一道難題考住了，想了一會(huì)，可怎么也想不出來(lái)，我的頭上滲出了豆大的汗珠，沒(méi)辦法，只好搬來(lái)救兵——爸爸，爸爸卻笑而不答，讓我再想想。這題非要和我作對(duì)。我又一次問(wèn)爸爸，這次，爸爸終于向我講解思路了，我聽(tīng)得似懂非懂，爸爸又耐心地給我復(fù)述了一遍，可我還是聽(tīng)不懂，爸爸就不耐其煩地給我講了一遍又一遍，直到我聽(tīng)懂了為止。
你們瞧，這就是我爸爸，一個(gè)吃苦耐勞、有耐心，熱愛(ài)子女、踏踏實(shí)實(shí)的好爸爸。你們知道嗎，我生活中熟悉的人，也是我最愛(ài)的人。他為我付出了許多，等我長(zhǎng)大了，我也要用一腔熱血來(lái)回報(bào)他！
高中的作文600字 篇5
爺爺：
您好嗎？
在天國(guó)還習(xí)慣嘛？您還記得我嗎？一歲的時(shí)候您還抱過(guò)我�，F(xiàn)在想想已經(jīng)有十三年了，如果您還活著，是不是已經(jīng)在驚訝我長(zhǎng)的太快。
如果你還活著，我們應(yīng)該向別的祖孫那樣，手牽著手去海邊拾貝殼，不小心被貝殼劃破了手指，抱著您在您懷里撒嬌。您一定會(huì)用心來(lái)呵護(hù)我，來(lái)給我講貝殼的故事，看著夕陽(yáng)在海邊緩緩落下，那該有多么恰意。讓夕陽(yáng)的影子倒映在海面上，長(zhǎng)長(zhǎng)的斜影，掛著一老一小的兩個(gè)影子，那該有多么幸福，也可以看日出，早早的起床趕海，在海中尋找小魚(yú)，讓魚(yú)兒順著我們的腳步游著，坐在海岸邊，用心傾聽(tīng)大海的聲音，當(dāng)海水沖打著岸邊的石頭，當(dāng)海水一遍一遍向后抬的時(shí)候，讓海面風(fēng)平浪靜的時(shí)候。那該有那么美好，當(dāng)太陽(yáng)從還的另一邊緩緩升起，海面被太陽(yáng)的余光淋撒，耳邊不時(shí)還有海鷗的叫聲，臉上被海風(fēng)輕輕拂過(guò)，那該有多么自然。
手拉著手，向別的祖孫那樣，在森林里撿野果，不小心被石頭拌了一腳，便四處尋找您的身影，然后放肆的`在您懷里大哭，那蒼老有力的手在我粉嫩的小臉蛋撫摸，然后把我抱起，把我弄個(gè)咯咯直笑，那一刻我一定是世界上最幸福的小孩。在郁郁蔥蔥的森林里，陽(yáng)光被層次不齊的樹(shù)遮蓋，一片片欣欣向榮的景象。在綠蔭下，一位銀發(fā)老人懷里躺著一個(gè)稚嫩的小女孩，那該有多么愉快。
也許我有時(shí)不乖，有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)無(wú)知，有時(shí)煩人，但你一定會(huì)很高興的接受，當(dāng)在您懷里時(shí)，用力扯著您的胡子，您用那扎人的胡茬蹭的我只鬧，那時(shí)的祖孫之情，必定彌漫整個(gè)屋子。
爺爺，您知道嗎？我好想你，在天國(guó)，你是否知道還有一個(gè)孫女在想你。在浩瀚的星空中，你是否知道有一個(gè)默默無(wú)聞的星星在悄悄的祈禱。
高中的作文600字 篇6
每個(gè)人的一生，都是在平庸與不平庸之間掙扎著，渴望脫離千篇一律的生活，步入豐富多彩的人生。不一樣的是，有的人去做了，而有的人沒(méi)有做，有的人做成了，而有的人沒(méi)有做成。沒(méi)有做的人每一天都是一種沒(méi)有意義的反復(fù)，做的人每時(shí)每刻都有一點(diǎn)進(jìn)步。即使有的人沒(méi)有做成，他的人生，也會(huì)有意外的幸福，這或許，比成功本身更為重要。
在《一萬(wàn)小時(shí)天才理論》中說(shuō)道：只要一個(gè)人能夠在某一領(lǐng)域有一萬(wàn)個(gè)小時(shí)的高效學(xué)習(xí)，那么，他就能夠成為這一領(lǐng)域的專家。只要你肯去做了，并且堅(jiān)持下來(lái)了，你的人生必然會(huì)改變。一成不變的人生就像是一潭死水，沒(méi)有一點(diǎn)兒活力。青春需要奮斗，青春需要激情，青春同樣需要意外。
什么是這些意外呢？
這些意外很多，它足以把你的人生推向另外一個(gè)軌道。當(dāng)初魯迅在日本學(xué)醫(yī)，想要救治國(guó)人，但一次意外的看到了電影中圍觀死刑犯處死的中國(guó)人，他放棄了醫(yī)學(xué)，企圖從精神上救治國(guó)人。后來(lái)，他的鋼筆成為了鋒利的匕首，插在敵人的`心臟。許多人人生的轉(zhuǎn)折，都是在意外中發(fā)生的。當(dāng)初李煜本無(wú)意成為皇帝，意外使他成為僅剩的王位繼承人，他不得不成為皇帝，后來(lái)南朝覆滅，卻讓他留下不少千古名句。
不僅僅是名人，普通人的生活同樣被意外改變著。有個(gè)女孩努力的想要讓自己成功，她去參加了培訓(xùn)，在培訓(xùn)完后搭上歸家的火車。有個(gè)男生放假太晚，同樣晚晚才踏上歸途，他們意外地坐在相近的位置，然后相識(shí)，后來(lái)相愛(ài)，兩個(gè)人在一起，體會(huì)人生的酸甜苦辣，分享他們的幸福。他們?cè)谝馔庵凶叩揭黄穑斋@意外的幸福。
感謝意外以及他所賜予的幸福！
高中的作文600字 篇7
我的家鄉(xiāng)在永康。永康是一個(gè)“五金之都”。那是因?yàn)槲覀冋憬〗鹑A市永康縣的產(chǎn)品在世界中都有銷售，從而得了一個(gè)“五金之都”的稱號(hào)。我們永康出產(chǎn)的東西保質(zhì)保量，若是有假，買一賠十。我們永康出產(chǎn)的廚房用具深受消費(fèi)者的信賴。全國(guó)各地，甚至連全世界都有，一樣廚房用具，就能給你用一輩子了。神奇吧！你看，大型超市里，廚房用具就占了百分之85，銷售量就像潮水似的往上涌。而同時(shí)，我們的永康也漸漸變得發(fā)達(dá)起來(lái)。
提起永康的`建設(shè)漸漸發(fā)達(dá)起來(lái)，那可神了�。【湍糜揽党抢飦�(lái)說(shuō)吧，處處高樓聳立，家家戶戶都過(guò)上了新生活，穿上了新衣裳，帶著自己的孩子到處逛街，快活地不得了呢！超市里，他們大把大把地往自己的推車中，不一會(huì)，他們的推車?yán)镆呀?jīng)裝滿了自己要買的東西，到結(jié)賬的地方付了錢，拎著一大袋東西回家。在廣場(chǎng)中，我們可以看到有許多人在買衣裳，挑自己喜歡的衣服。你看，他們挑得都眉開(kāi)眼笑，看上去多么開(kāi)心呀！簡(jiǎn)單地說(shuō)，這是富裕的美好了，不說(shuō)城里了，就說(shuō)鄉(xiāng)下。鄉(xiāng)下也是美，不是富裕的美，而是簡(jiǎn)樸的美。到處柳樹(shù)成排，花兒呢，互相爭(zhēng)氣斗艷，田野中，農(nóng)民伯伯們正在田地中干活，忙得不亦樂(lè)乎。他們的頭上不斷地冒汗，由此以來(lái)，我們更應(yīng)該珍惜食物，如果你不珍惜的話，就來(lái)永康市的農(nóng)村里去體會(huì)體會(huì)農(nóng)民伯伯的辛苦了！
說(shuō)完了家鄉(xiāng)的美，但還是有美中不足的缺點(diǎn)。那就是我忘記介紹的我們永康人的心靈美。我們永康人心靈是純潔的。在哪里，都能夠看到拾金不昧和助人為樂(lè)的人。比如，有人在馬路上撿到了一個(gè)錢包，那個(gè)人就二話不說(shuō)，馬上以自己最快的速度跑到警察局給警察。有一天，一個(gè)乞丐流浪在農(nóng)村，我的奶奶便請(qǐng)那個(gè)乞討者進(jìn)屋里，端上一大碗米飯給乞討者吃。乞討者狼吞虎咽地吃，吃完了，奶奶又給了他20元當(dāng)生活費(fèi)用。從中，我們可以知道我們永康人有一顆怎樣的心！
這就是我的家鄉(xiāng)-----永康！即有富裕的美，又有簡(jiǎn)樸的美，當(dāng)然，我們永康人的心更美！
高中的作文600字 篇8
眼淚，第一次聽(tīng)到這個(gè)詞語(yǔ)，就會(huì)想到傷心、委屈、寒心和痛苦，但也會(huì)想到高興、感動(dòng)、溫暖和幸福。眼淚并不一是在你傷心難過(guò)時(shí)才會(huì)流下來(lái)，也可以在你深受感動(dòng)、感到幸福溫暖時(shí)流下來(lái)。
都說(shuō)眼淚沒(méi)有重量，但我要說(shuō)它有重量。
在我們上初三，準(zhǔn)備沖刺中考的時(shí)候的一節(jié)自習(xí)課，課代表發(fā)了十多張卷子，讓我們自己訂上，我就用訂書(shū)器訂卷子，哪知訂到一半時(shí)，訂書(shū)器突然夾到手心上的肉，“�。 毖蹨I忽的流了下來(lái)，我周圍的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著我說(shuō)：“怎么了？”
“訂書(shū)器夾到肉了�！蔽铱拗f(shuō)。
“我看看，”同桌急忙拿起我的.左手看了一下“真的啊，怎么還夾到肉了，你忍一下，我?guī)湍隳孟聛?lái)。”
說(shuō)著就開(kāi)始了與訂書(shū)器的戰(zhàn)爭(zhēng)，可是訂書(shū)器咬得更緊了，手也跟著疼起來(lái)，“啊啊啊”同桌立刻松手。這是我的兩個(gè)前桌看不下去了，也來(lái)加入了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，勝利還是屬于我們的，訂書(shū)器最終拿下來(lái)了，但是是隨著一聲聲的喊叫拿下來(lái)的，我流著眼淚跟她們說(shuō)謝謝她們，“不用謝我們，趕緊看看你的手吧�！彼齻兙娃D(zhuǎn)回去繼續(xù)寫作業(yè)了。想想之前我們還鬧不愉快，現(xiàn)在她們卻幫我，眼前又出現(xiàn)了水霧。我感到幸福。
還有一件事是在高中剛開(kāi)學(xué)的那幾天，天還很熱，有一天下課，我坐在座位上寫卷子，突然飛過(guò)來(lái)一只雞蛋大的大飛蟲(chóng)飛到了我眼前，我被嚇得大喊一聲，隨后眼淚掉了下來(lái)，同桌趕緊把蟲(chóng)子裝進(jìn)瓶子里扔進(jìn)了垃圾桶，前座的女生趕緊坐過(guò)來(lái)，讓我靠在她懷里，說(shuō)：“不怕不怕，蟲(chóng)子已經(jīng)走了，不哭了不哭了�！蔽业难蹨I也慢慢的溜走了，高中剛開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期，大家都不太熟悉，但是別人就像對(duì)待朋友、對(duì)待親人那樣對(duì)待自己，我心里感到有一股暖流正流進(jìn)我的心。我感到溫暖。
所以說(shuō)，眼淚是有重量的，而且還有感情�？�，并不代表傷心，也不代表痛苦，它也可以代表幸福和溫暖。眼淚雖小，但它卻蘊(yùn)含了很多東西。
高中的作文600字 篇9
夕陽(yáng)欲頹，絢麗中的沈園一片蕭索。
黯然的暮色中漸漸出現(xiàn)一個(gè)孤單的身影，他走向沈園。腳步很輕，似乎怕踩碎期待著的心。極目張望，他想納盡這個(gè)曾令他深情戀著又令他傷情的地方。
沈園依舊，如昨日之鏡，照射出封存于記憶中的曾經(jīng)：在這個(gè)涼亭，曾與她一起賞月觀花，她的臉曾綻放如曇花般的芳華；在這一片叢林，曾與她一起追逐漫步，她靠在他的肩頭吐氣如蘭。曾經(jīng)與她走遍沈園，處處留有談詩(shī)論賦、海誓山盟的聲音，處處留有耳鬢斯磨、恩愛(ài)纏綿的身影。
但天妒仙侶，花少有百日紅。被迫的離別引得杜鵑啼血。無(wú)凰的鳳不的繞梁三日的樂(lè)音，無(wú)鳳的凰出只剩下哀傷憂郁的身影。他漫步沈園，拂葉弄花。驀然望見(jiàn)已然黯淡了的白墻上那闕《釵頭鳳》，不禁悲從中來(lái)。
初別八年后再會(huì)沈園。依舊是紅花綠水，依舊是才子佳人，依舊是兩情相悅，可卻隔了一層不可逾越的渺遠(yuǎn)記憶，曾經(jīng)滄海難為水。她已是別人的妻子，他的心頓時(shí)化作飛雪似的'殘片，飄落成凄哀絕的《釵頭鳳》，
最后彈筆而別，投入戎馬之中，將一腹兒女情長(zhǎng)的細(xì)膩化作精忠報(bào)國(guó)的豪放。而她只能兀自消魂，化蝶飛去。
四十年鐵馬金戈，蒼老了曾經(jīng)詞客。身心俱疲的他不知如面對(duì)伊人不復(fù)，是該痛悔曾經(jīng)的放手，還是該哀嘆當(dāng)初的輕別。凄涼半生，傷情一世。如果曾經(jīng)堅(jiān)持與子白頭，是否還會(huì)的如今的生死兩隔；如果曾經(jīng)再次偕子子之手，是否還會(huì)再作連枝比翼。
不曾用力握住，一個(gè)不經(jīng)意便被風(fēng)吹成永遠(yuǎn)的遺憾、瞬息的記憶。沈園的那段凄美的記憶，像淺淌含花的清流，像輕飄含血的紅楓，輕輕地唱著，靜靜地舞著，那段相愛(ài)的曾經(jīng)。
風(fēng)仍在吹著，似乎是在唏噓著那段凄美的愛(ài)情，又仿佛是在呤詠著那“驚鴻照影”！他不再沉想，漸漸醉入那段記憶做起夢(mèng)來(lái)，在夢(mèng)中再覓倩影。
醉往事花自飄零，憶曾經(jīng)驚鴻照影！
高中的作文600字 篇10
生命之中有無(wú)數(shù)道坎，只要你認(rèn)真、努力地面對(duì)，你就會(huì)“打開(kāi)天窗見(jiàn)月明”。
曾經(jīng)看過(guò)一篇小說(shuō)，是講美國(guó)的葛林康漢寧博士。當(dāng)他八歲時(shí)，因一次火災(zāi)下肢沒(méi)了知覺(jué)，他面臨著終生在輪椅上度過(guò)的命運(yùn)。但他沒(méi)有“聽(tīng)天由命”，與命運(yùn)做著抗?fàn)�。一天，天氣十分晴�?/p>
。媽媽推著他到院子里有事離開(kāi)后，一股強(qiáng)烈的沖動(dòng)從他的心痛涌起，我一定要站起來(lái)！他奮力推開(kāi)輪椅，然后用雙肘在草地上匍匐前進(jìn)，拖著無(wú)力的雙腿，一下一下地，慢慢地向籬笆墻邊爬去。到了終點(diǎn)，他用盡全力，努力地抓住籬笆試圖站起來(lái)，但是一次次地滑下，衣服、手臂都劃破了，鮮血直往下流。額頭上滲滿了汗珠。但他沒(méi)有停下來(lái)喘口氣，咬緊牙關(guān)拖著雙腿一次又一次地出發(fā)，在籬笆與輪椅之間來(lái)來(lái)回回，回回來(lái)來(lái)。就這樣，一天又一天，一年又一年，他的院子里出現(xiàn)了一道“爬道”�？伤轮珱](méi)有知覺(jué)。他不甘于輪椅的生活，他緊握拳頭告訴自己：未來(lái)的日子一定要靠自己的雙腿來(lái)行走，必須要跨過(guò)這道坎。終于，在一個(gè)清晨，當(dāng)他再次拖著無(wú)力的`雙腿緊拉著籬笆嘗試站起時(shí)，一陣鉆心的疼痛從下身傳來(lái)。那一刻，他驚呆了。他一遍又一遍地走著，歡呼雀躍，那鉆心的疼痛好像已不存在。
從那以后，他身體恢復(fù)得很快。沒(méi)多久，他已經(jīng)可以獨(dú)立行走了。之后，他竟然在院子里跑起來(lái)了。自此，他開(kāi)始自立自得，奮發(fā)圖強(qiáng)。大學(xué)時(shí)，他被選進(jìn)田徑隊(duì)。曾經(jīng)跑出過(guò)全世界最好的成績(jī)。
他做到了，跨過(guò)了人生那道坎，那道改變他人生的一道坎。
我們自信，我們主動(dòng)，我們堅(jiān)持，我們努力，相信這道人生之坎我們可以面對(duì)，可以“開(kāi)心”的跨過(guò)。
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