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關于講座的作文（精選40篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的關于講座的作文，希望對大家有所幫助。
講座的作文 篇1
今天，在下午三點的時候，金老師告訴我們要去聽一個講座，我一聽這個消息就皺起了眉頭，因為根據我以前聽講座的經驗來看，這次講座一定又長又無聊，而且還要寫作文，可是又不能不去，我只好去了，一來到音樂廳我事先往大屏幕上看，看到了一些信息，比如說演講嘉賓是：李菲。我不求演講嘉賓是誰，我只求講座內容可以不怎么無聊。
講座開始了，李菲阿姨的講座的題目是：用激情點燃夢想，人生步步創(chuàng)價值。講座分為九章外加一個尾聲，第一章是夢想，第二章是堅強，第三章是毅力，第四章是超越，第五章是擇夢，第六章是擔當，第七章是專注，第八章是激情，第九章是圓夢，尾聲是感恩。在有些章的下面會有一些話，比如說第六章的人生無處不戰(zhàn)場笑到最后，笑得最好。和第七章的勇闖商海，說得好！做的要更好……在講座里李菲阿姨講的大概都是一些自己的'人生經歷，讓我最意想不到的是李菲阿姨竟然6歲的時候就獲得了全國的武術冠軍，我很佩服李菲阿姨，所以我在講座結束的時候向李菲阿姨要了簽名。
講座的作文 篇2
最近，老師為了讓我們增廣見聞，充實知識，常常舉辦研習活動，讓我們親自體驗，有園游會、造紙、昆蟲營，以及今天的天文知識講座。我們運用園游會賺的錢，聘請?zhí)煳酿^的老師來學校為我們上兩次天文課程，這是非常難得的機會，讓我好期待。
今天要講的主題是“日食”與“月食”，老師還幫它取了個有創(chuàng)意的名稱：“太陽躲貓貓”和“月亮像桔子”，感覺非常吸引人。
二位講師非常用心，帶領我們走進天文的世界，探索浩瀚宇宙的奧祕。我們聚精會神的聽講，老師還讓我們實際操作“日食”與“月食”的.過程變化�！叭帐场迸c“月食”的過程都包括初虧、食既、食甚、生光和復原�！叭帐场钡念伾兓容^大，天色會變暗，在食既、生光的階段，有非常漂亮的“鉆石環(huán)”�！霸率场痹凇笆成酢钡倪^程時，月亮的顏色突然變桔紅色的，像桔子一樣，大家不約而同的驚呼起來。
這是我第一次上天文課程，感覺很新奇，它比上自然課有趣，以前，聽媽媽說“天狗吃月”是不祥之兆，現在我明白那是自然現象，不需要害怕。
今天，天文知識講座送給我一個好大的包裹，里面裝著無窮盡的天文知識，我會照顧這些幼苗，讓它在我心靈滋長、茁壯。期待下次的講座送來更令人驚奇萬分的神奇種子。
講座的作文 篇3
9月30日下午，金山小學六年級三班、四班邀請到重慶市百君律師事務所的羅建生律師，為大家?guī)硪惶镁实姆芍R講座。
“什么是法律？”羅律師的第一個問題就引發(fā)了同學們的深思�！胺墒且粋�規(guī)則！”“法律要嚴格遵守……”各種各樣的回答。羅律師微笑贊許總結：“法律其實是一種行為規(guī)范，對全社會的'人都有約束力，它的處罰具有強制性�！�
接著，羅律師結合案例，給大家介紹常見的一些法律和相關規(guī)定：《民法》、《刑法》、《合同法》、《道路交通安全法》等等。
隨后羅律師重點給大家講解“對未成年人的特殊保護”，“未成年人的違法犯罪”以及“如何維護自身合法權益”。鼓勵同學們樹立對法律的敬畏之心，學會用法律來武裝、保護自己。
講座中同學們紛紛積極思考，踴躍問答，中場休息時仍圍住老師不停提問。更有同學認真地記著筆記，表示下來還要好好消化。有旁聽的家長表示這個講座很有必要，讓他們也深受啟發(fā)。
講座的作文 篇4
早晨，我們穿著整齊的校服，懷著激動的心情來到東湖體育館，聆聽曹文軒伯伯的講座。
在同學們的熱烈掌聲中，曹伯伯登上了講臺，兩位少先隊員為曹伯伯佩戴了紅領巾，獻上了鮮花，曹伯伯臉上露出了幸福的笑容。
曹伯伯給我們講了很多寫作的奧秘，我印象最深刻的`是曹伯伯表演的兩個動作：掃視和凝視。掃視就像走馬觀花，隨便看看；而凝視呢，卻是非常認真地觀察，觀察得非常仔細，非常專注。我想到自己寫作文時就只是把事物簡單地寫了寫，沒有仔細寫，以后，我要用“凝視”這個詞語提醒自己寫作文要具體。
曹伯伯為什么能寫出那么多的作品呢？原來這些書的內容都是他自己真實的生活，他小時候的各種有趣故事，他的父親、他的奶奶，他的兒子……聽到這里，我知道我們要留心生活中的點點滴滴，要有一雙會發(fā)現生活的眼睛。
我們每個小朋友都和曹伯伯近距離接觸，看到他在每本書上飛快地簽上自己的名字，既瀟灑又流暢，大作家就是不一樣。
講座的作文 篇5
通過觀看這個講座，讓我了解了當災難發(fā)生時，我們應該怎樣去面對、怎樣避險、怎么逃生自救等安全問題。
發(fā)生地震時我們應該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處；在遇到火災時要及時撥打110報警，并用濕毛巾捂住口鼻，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災現場。逃生時要走樓梯，不能坐電梯；夏天游泳時必須和大人一起去，不要在游泳池里打鬧，不要成群結隊去河里游泳，當其它小朋友溺水時，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警；在學校要遵守校規(guī)校紀，在上下樓梯時不要擁擠打鬧。在上學或放學的路上要遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，更不能在馬路上看書。不吃陌生人的東西，不貪小便宜。
我懂得了在災害發(fā)生時要先自救，有能力的再去救其它的人這個道理。我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救的.小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長！
講座的作文 篇6
在一轉眼之間，我已經五年級了，再過一年馬上就要升了，為了讓我們以后適應生活，為高年級的學生精心策劃了一場升學講座，還特地請了十一所國中的校長和主任來介紹他們。他們利用表演、影片、演講的方式來介紹他們學校的生活和特色。
首先，第一所國中是我夢寐以求的建興國中，因為班上很多男生都會讀那裡，所以我就很想要讀建興國中，可惜我們家的學區(qū)不在那裡，只能讀很多人都說那裡的'學生都很活潑的復興國中。他們是用表演的方式來介紹他們學校，其中不只演員說話很好笑，還有人男扮女裝，害得大家都捧腹大笑，我覺得他們能帶動那麼多人，又能在歡樂中介紹他們學校，非常厲害，以后如果我們要演戲，真應該多向他們學學��！
其中，令我印象最深刻的就是我要去讀的復興國中，他們雖然也是用表演的方式，但是他們的表演更精采。前面復興國中的校長簡單的介紹一下后，他們就表演了體操和街舞，尤其是表演街舞的時候，所有睡覺的人都被驚醒了，因為他們跳得實在是太精采了，當時所有人都目不轉睛的看著，現場歡聲雷動，大家對這個街舞表演都讚嘆不已，好像連天花板都被驚醒了，好希望這場表演能表演給全�？矗瑳]看到的人真是太可惜了。
接著復興國中剛表演完，就輪到壓軸好戲──后甲國中，他們不是用演講就是用表演的方式來介紹他們學校，其中他們的童軍團真不愧是臺南市數一數二的，表演的旗舞非常精采，獲得大家熱烈的掌聲。
我覺得升學講座有趣又好玩，我想問學校：明年可不可以再辦一次？
講座的作文 篇7
今天又是愉快的周五，下午又有家長進課堂活動，那是誰來給我們上課呢？聽說是帥小伙劉奕麟的爸爸媽媽，他們?yōu)槲覀儙淼氖前踩R講解。
上課鈴一響，同學們都積極去座位上坐得端端正正，等待劉媽媽為我們帶來精彩的課程。
課堂上同學們都聽得很認真，也很配合劉媽媽的講解，邊聽邊認真回答問題。劉媽媽首先講解的是“火的知識”，火給我的生活帶來了很多的便利，但同時也存在著很多的隱患，其中最大的就是火災，劉媽媽講解了在火災中逃生自救的.方法和技巧，劉爸爸做了實際演練；接下來講解的是電梯的知識，隨著城市發(fā)展高樓林立，電梯成了人們的生活必需品，近年來也時常聽說電梯事故，劉媽媽就告訴我們在乘坐電梯時要有大人陪同，并且不能在電梯里蹦跳，如遇電梯故障不能急躁要耐心等待救援；最后劉爸爸和劉奕麟一起給我們演示了防拐騙時，該用什么樣的姿勢來反抗和呼救。
今天的課程非常精彩，我學到了很多安全知識，還收到了劉媽媽為每個小朋友精心準備的禮物。看著小朋友們臉上洋溢的笑容，我知道我們都是幸福的孩子。謝謝老師和家長們的付出，我們會認真努力學習，健康快樂成長！
講座的作文 篇8
7月15日上午9點，我匆匆地洗漱，吃好早飯，來到社區(qū)的會議室，目的可不是來看以往在里面排練舞蹈是大媽，而是來聽一個科普講座的。
說是科普，其實在講怎樣預防，怎樣做危險事故發(fā)生之后的方法。這個我可聽多了，內容可幾乎一致�？陕犃艘粋�內容，我就忍不住聽了下去，因為我一般只知道該怎樣預防，卻不知道發(fā)生了，該怎樣正確地去做。
老師講的第一個問題是“東西噎住了怎么辦”，我第一個反應和許多小朋友都一樣——去醫(yī)院，我們把想法說了出來，可老師的第一個反應就是搖頭：“食物噎住了，會呼吸困難，足足幾分鐘就有可能導致死亡，送醫(yī)院是遠遠來不及的。當然我們要先對‘噎食者’進行簡單的急救法，真的沒用，再送醫(yī)院。”老師先給我們示范了一遍，再叫我們自己體驗：先把自己右手食指和中指夾攏，其余握拳，平行壓在“噎食者”肚臍眼的位置，再用左手握拳，放在食指上面，然后右手迅速放開，為掌包住拳頭，上下顛簸振動30多下。這個急救法稱為“海氏急救法”，因為是海姆里克首先發(fā)明創(chuàng)造出來的。
讓我最吸引的還有一個是最常見的現象——溺水。溺水時，水性補不好或不會游泳的'人不要隨便下水救人，如果離岸近，用一些長的東西讓溺水拉住，把他（她）拖上岸，如果離岸遠，就要大聲呼救，并撥打“110”之類的電話。當溺水者上岸之后，要讓他（她）趴在膝蓋上，拍溺水者的背，讓溺水者把積水吐出來。如果溺水時間長了，但溺水者還有意識，要先撥打“120”，在“120”來的這段時間，要對溺水者進行CPR（人體心肺復蘇）或人工呼吸。
經過這堂課，我懂得了很多知識，不管記住了多少，記住了一點，或許就能在緊急情況下派上用場，挽救一條生命。這些知識，讓我終身受益。
講座的作文 篇9
今天，晴空萬里，天氣很好，我參加了小記者活動的急救講座。
我和媽媽來到縣府街的防疫中心三樓，講座快開始了，我急急忙忙找了個位子座下，心里怪自已應該早點起床的。
講座開始了，首先講的是碰到有人暈倒在地我們應該怎么樣為患者做心肺復蘇和人工呼吸。先要大聲呼喚患者如果沒有反應的話就要把他的衣服解開，找到胸口的位置一只手夾住另一只手的指縫，然后往下按壓，每鐘30次左右，接著就做人工呼吸，先用手把患者的額頭按住，然后用食指和中指抬住下巴往上提，最后在他的.嘴巴上放上人工呼吸膜，捏住鼻子往里吹氣，連續(xù)重復直至患者醒過來。我還親自體驗了一下，知道如何實際運用。接著老師又講了其它應急常識，像如何處理傷口，如何綁扎……
這次活動可真有意義，讓我了解了我平時不知道的救命常識，我希望以后能幫助到有需要的人。
講座的作文 篇10
薛家柱爺爺是我們浙江省作家協會的副主席，在作家界有很大的名氣。在四月二十日，薛家柱爺爺就來到我們學校講座呢！聽了這次講座后，讓我對看書有了新的了解。同時，我也對許多作家有了更深的認識，如——巴金，老舍等等。其中最讓我覺得對我有意義的，還要屬薛家柱爺爺一開始講的那三個問題之一了。
“各位老師，各位同學，大家晚上好！”當大家在禮堂里議論今天講座的.內容時，突然從禮堂門口出現了一道身影，還沒等我反應過來是誰時，老師與家長們已經鼓起了熱烈的掌聲。啊，是薜爺爺來了！隨著掌聲漸漸變落，薜爺爺也坐了下來，準備開講�！巴瑢W們，老師們，家長們。今天，我的講座會圍繞三個問題講，首先第一個問題是：為什么要讀書…...”薜爺爺剛說到這，我就心里想到了一句話——為中華之崛起而讀書。不過薜爺爺馬上告訴了我們大家，當今時代的讀書，是為了讓人類發(fā)展，同時也是為了報效祖國，讓自己擁有更美好的明天等等對自己和他人有益的事而努力。聽到這，我覺得薜爺爺真不愧是大師，告訴了我們這么多的真理。
于是，薜爺爺繼續(xù)解答著這個問題，他說了像巴金這樣的大文豪對看書的理解，看書的好處等等令我們感到很有啟發(fā)的道理。正因這樣才令我敬佩薜爺爺�。�
這天的講座，令我受益匪淺，讓我重新認識了對讀書的看法。聽了這次講座，我會在讀書方面更加努力，為明天而努力！
講座的作文 篇11
3月19日，又一個陰雨綿綿的周末。雖然天公不作美，但是蕪湖大江晚報的會議室里卻是春意融融。
這里聚集著來自全市很多學校的一百名小記者，以及陪同前來的家長們。大家齊聚在這里，家長們安靜等待，小記者們也早已準備好采訪本和筆，耐心等待。我們都是前來聆聽大江晚報采訪部主任，蕪湖日報社會新聞部主任朱金海的講座的。
朱主任首先從講述女兒的'故事開始，他說了許多女兒的成長故事。他的女兒很優(yōu)秀，現在就讀于北京大學國際法學院，大學期間每年便可以掙得一萬六千元獎學金;多次參加國際英語大賽并且取得不俗的成績;為了練習膽量，為了讓自己更優(yōu)秀，不斷地挑戰(zhàn)自己。他認為在一個人成長過程中，養(yǎng)成教育很重要。
朱主任說，當記者的意義在于：小記者可以幫我們練膽量，要多參與社會實踐活動;小記者幫我們練寫作，要勤動筆;小記者幫我們練思維，活動前、采訪前要多思考，多想想提什么問題，怎么提。他還說，一個優(yōu)秀的小記者要不怯場、勤思考、下筆快。聽這么一說我才知道，原來成為一名小記者是這么有意義!
后來，朱主任還告訴我們，獲得新聞素材的途徑和進行新聞寫作的方法。新聞可以分很多種，主要有：同學新聞、學習新聞、班級故事、課堂教學、家庭新聞、學校周邊和城市新聞......他還建議我們要留心觀察生活，在平凡的日常生活中找新聞素材。要有一雙發(fā)現的眼睛。他尤其強調每天練筆的重要性。我這才知道媽媽要求我每日一篇日記，是多么的有“眼光”。
短短一個半小時的時間，我卻記了好幾張紙的筆記。通過這場講座我不光獲得了新聞寫作的方法，而且還了解了一些新聞相關的知識。這真是一場好講座，一場讓我們受益匪淺的講座。
講座的作文 篇12
星期三下午，學校邀請了工商局的叔叔們來給我們上關于消費者權益的講座。
工商局的叔叔先告訴我們消費者的一些權益，接著給我們看了關于消費者的微電影，也給我們看了“先街邊小吃大揭密，”并且告訴我們街邊的小吃大多是用地溝油做的，不能吃。叔叔們還教我們買商品要看有沒有商標、產地、生產日期、保質期，如果沒有的'話，那么這個商品是萬萬不能買的。另外工商局的叔叔還給我們講了很多關于消費者合法權益的知識。
時間在叔叔們精彩的演講中悄悄流逝著。很快講座結束了，同學們都高興地帶著知識回家了。這次講座讓我受益匪淺。也讓我進一步了解了什么是“3.15消費者維權日”。
講座的作文 篇13
星期五的班隊課，402班的葉裕凱他爸爸給我們上了一節(jié)課。他是一位畫家，他這一次給我們講的內容是：神奇的大腦和怎樣畫好畫。
到了班隊課，我們班排著隊伍來到了階梯教室，我們按照座位坐下來后，過了一會兒，葉裕凱的爸爸就開始講課了。
首先，他給我們介紹了神奇的大腦，他說:人的大腦分為左腦和右腦，一般左腦發(fā)達的人都很聰明，一般有右腦發(fā)達的人都有藝術天賦，左腦和右腦都發(fā)達的人一般都是科學家，接著，他又給我們舉了一個例子，內容是倫敦有同一個人，他的智商只有普通人的`三分之一，但是他右腦很發(fā)達，他只要瞟一眼某一個事物，就能把那個事物給畫下來，而且畫得和照相機機拍。
出來的簡直是一模一樣，因此，人們就把他稱為人體照相機。
最后，葉裕凱他爸爸又給我們講了怎樣畫好畫。
班隊課結束了，我們就排著隊伍回教室了。
講座的作文 篇14
六年級了，身邊的老師、同學們都為小升初這個嚴峻的問題而緊張起來。學校召開了這次講座，就是為了讓我們更加明確我們該如何為小升初做準備以及一些必要的學習方法。使我受益良多。
給我感觸最深的是一位學姐的講話。她為我們介紹的是上了初中后的學習方法，十分實用。上了初中后，最重要的.是要做明確的計劃。計劃包括：學習、鍛煉和休息的時間管理，學習又可以分成預習、作業(yè)以及復習。預習是在上課前讀一讀課文，標出問題并在課上詢問老師；復習需要我們認真地瀏覽一遍上課時的筆記；作業(yè)要在復習完才能開始答題。畢竟，每一道題都是一個知識點，理解透之后才能做。而在這一切完事后可以適當安排體育鍛煉和娛樂時間，勞逸結合。
一位師兄分享給我們，在初中，時間是最寶貴的東西，每一分每一秒都很重要，或許上課撿個筆的時間，一個重要的知識點便和你擦肩而過了。同時，初中要接觸到的地理，生物，化學現在也要開始做一些適當的了解以便上了初中后能更好的銜接。
聽完講座，我才突然意識到，我已是一名六年級的學生了，不再是之前無憂無慮，沒有煩惱的孩子。這次講座安排恰如其分，使我們認清了自己的位置，放平心態(tài)，以便笑面未來！
講座的作文 篇15
下午，我們剛來到教室，老師便宣布了一個消息：一會我們要去五樓報到廳聽講座。我們聽后心里十分激動，因為這是我們第一次去聽講座。這次的講座標題是“孩子們，你們想當宇航員嗎？”
給我們講座的是一位白發(fā)蒼蒼的老人，經過我們王校長的一番介紹后，知道了這位老人是中國科學院空間中心研究員——張厚英老先生。
一開始，張厚英老先生問我們：“同學們，請問你們想不想當宇航員呢？”這時，臺下瞬間熱鬧成了一片。張厚英老先生又問我們：“那么，同學們，你們知道當宇航員有哪些條件嗎？當宇航員要有很好的.體質，要有過硬的心理素質，要有耐心，要勇敢。每一位宇航員都要經過上千次訓練，才能航天。”
到后來，張厚英老先生讓我們看了一些關于宇航員太空生活的圖片和視頻，讓我們瞬間對宇航員這個職業(yè)感到了興趣。張厚英老先生說：“今天晚上七點一分，天舟一號將要發(fā)射，和天舟二號進行對接。”除了這個，張厚英老先生說，我國在2020年在太空建造空間站。
我現在要立下決心將來要為祖國的航天事業(yè)做出貢獻。
講座的作文 篇16
因為現在社會里有很多犯罪份子，他們會偷竊財產或者拐賣小學生。所以今天下午第一節(jié)課，學校組織我們整個南山實驗小學（南頭部）的同學在教室里的電腦上觀看了《安全教育》的片段。
片段里面的民警阿姨給我們講了小學生如何進行自我保護的知識。
比如，別人跟蹤你，你應該馬上拐到行人密集的地方，讓壞人不敢下手，自己再想辦法跟家里人聯系。
陌生人來接你時， 你應該主動地打電話給班主任、家長，詢問家里面的人是不是讓別人來接了，來接的`人又是誰等，了解清楚后，在決定要不要跟陌生人走，以免被拐賣走。
她還講了：如果你跟著媽媽一起去超市買東西，忽然，你看見壞人在偷東西，最好不要沖上去抓住他。因為一般壞人都帶有兇器，會傷害到你。你應該主動跟媽媽說，讓她報警，來抓偷竊物品的壞人。
如果你在門外看見自家的門是開著的，而家里有幾個壞人在偷竊東西，你要假裝對他們說：“走錯了，我不是這家的�！�，再偷偷、冷靜、悄悄走到某某個電話亭，打電話給警察叔叔，讓他們來抓這些壞人……。
可見安全在生活中是多么地不可缺少，假如你的安全意識很薄，就會像南山外國語學校的朝中凱同學一樣，給壞人以可趁之機，結果被弄上小轎車給抓走。我們應該每天都增強安全意識，不讓壞人有下手的機會，不讓壞人的陰謀得逞。
講座的作文 篇17
今天，我們在下午第三節(jié)課時，聽了一節(jié)有趣的講座——消防講座。這節(jié)課我們不但學到了知識，還體驗了戶外活動——滅火行動，不僅這樣我還深深地體會到了消防員叔叔的辛苦。
這次，給我們講課的是消防大隊的黃隊長，我們很榮幸能夠聽到消防大隊的隊長的聲音。他教會了我們許多關于救火、滅火的知識。這些知識分別有3個部分。
第一個部分講了點蚊香時，不能放在有窗簾的窗戶臺上，點火時要小心使用，不然會引起火災。
第二個部分講了晚上找東西時，盡量不用打火機和蠟燭，不然會點著棉被，棉被是易燃物。
第三個部分講了滅火器的種類，第一種是干粉滅火器，第二種是泡沫滅火器，第三種是酸堿滅火器，第四種是二氧化碳滅火器。
最后，我們又去了“澎湖灣”（注：澎湖灣是我們吃小飯桌的.女生們起的名字，指的是食堂前面倒剩菜剩飯的地方。）做實驗，老師們先將一些柴火放到了“澎湖灣”旁邊，澆上了汽油，點燃了火，首先，黃隊長給我們做了一個示范，先把干粉滅火器上的開啟提環(huán)拔掉，一手捏緊噴氣管，一手拿著把手，把干粉噴到有火的地方。我們看著老師做的實驗，只噴了幾下，火就滅了。只是那些干粉濺起的一些煙霧飛上了天，聞起來很難受。
之后，老師又讓劉明爍、郝珂婕、王文宣分別滅了一次火，最后一次是老師拿著王文宣的手，郝珂婕自己提著滅了一次火，那一場火是著得最旺的，一支火分成了兩支，交叉著燃燒，漂亮極了，我們全班同學都很驚奇，也很期待，不知道他們兩個能不能將著熊熊大火化為烏有，果然，經過他們的不懈努力，終于成功了，全班都人都在歡呼。六班的人也來觀看我們的實驗。很有趣。
雖然我這次沒有親身體驗，但只是看著他們在操作，我就感到了消防員叔叔的辛苦。雖然這次的消防講座很簡短，但我卻感到了無比快樂。雖然這次我沒有真正的嘗試，但我相信，在心里大家已經都嘗試過了。
最后，我呼吁全部的同學們：“同學們，我們一起努力吧！”
講座的作文 篇18
盼星星盼月亮，我們終于盼來了張老師的第二次關于援疆行的講座。我們好不容易才哄走數學徐老師，滿懷期待地等待開始。
張老師端著電腦走了進來。我們雖然手中的筆沒停，可耳朵早已支棱起來了。講座開始了，我們紛紛收起作業(yè)，坐得端端正正，雙眼緊盯著大屏幕。
張老師說，新疆的水和我們這兒的水不一樣，那邊的水都是天山上融化的雪水，含有大量堿性。如果長期用這種水洗頭，會導致頭發(fā)脫落，變白。而長期飲用這種水，還會導致膽結石。老師還用自己舉例：他在剛到庫車兩個月后就查出膽內有結晶。醫(yī)生告訴他得多喝水，多跳繩。張老師為此特意買了個一升的水壺，規(guī)定自己每天必須喝一瓶半；他一有空便跳繩。終于，下一次檢查時，結晶已經沒有了。
一對比，我發(fā)現我生活的環(huán)境真好。那里的人民一定非常不容易吧！
更惡劣的'是新疆的自然災害——-沙塵暴。老師的一位同事這樣形容南疆的沙塵暴——“南疆人民苦，一日半斤土，白天吃不夠，晚上還要補�！笨上攵�，南疆風沙呼嘯的樣子一定像黃袍怪一樣猙獰恐怖。張老師告訴我們，他們支教的學校有兩扇玻璃門。沙塵暴襲擊后，第二扇玻璃門內也堆滿了沙子。門外兩側的花盆被打翻，東倒西歪，還斷電斷網。往外面看看，黃沙漫天。門外，幾個女大學生把頭裹得只剩眼睛，快步逃離；“教師公寓”的“師”字也被打落一半。這種天氣，在我們這里是少有的；而在新疆，這種天氣卻很常見。
不知不覺，今天的講座接近尾聲。我想，張老師和他的同事在如此惡劣的情況下去援助祖國的西北，他們默默地忍著一切，忍著對家人的思念。這一切，只為了讓祖國的西北富饒起來。他們，都是援疆的英雄！
講座的作文 篇19
今天，學校組織了一場安全講座，主講是我們班的同學龍思諾的爸爸龍玉虎警官。在龍警官當民警之前，是一名大連的消防員，參加過近兩萬次的救火行動，也參加過近幾十年發(fā)生的四川大地震和7.16大連石油大爆炸的營救活動，榮獲過國家二等功兩次，國家三等功六次。每一次去執(zhí)行任務，就像是在和死神爭搶人的生命，自己也可能死在死神手下，但他就是擁有這樣超人的心胸和無懼死亡的心態(tài)。
然后龍警官給我們放了一段視頻資料，這段資料的題目是“奇怪的呼救聲”。當時，龍警官所在的救護隊到四川大地震后的一座小城市里救援災民，隨后，他們聽到了幾聲特別的呼救聲，這呼救聲沒有以前那么明朗，十分的.微弱，就像在天上說的一樣，仿佛會馬上消失，救護隊隊長認為，被害者被關在一個封閉的房間里，于是將目光鎖定在兩棟房屋的夾縫處，這里十分危險，一棟樓已經傾斜成45度角，但隊員絲毫不害怕。這里只能容下兩人，而且不能使用任何工具，救援人員就用雙手挖了起來，挖了近30分鐘，兩名隊員的手套破了，手指也挖破皮了，血流不止，最后才確定傷員在一扇木門后面，隊員們費了九牛二虎之力才把傷員救了出來，原來，這位傷員被一個水桶救了，地震發(fā)生時，他下意識地把水桶放在頭上，結果救了他自己。
然后龍警官講了地震時如何自保：
1.不跳樓，不坐電梯，不回屋里。
2.在低層，可以立即跑到戶外去。
3.在高層可以躲在桌子下和安全三角區(qū)。
4.在戶外，可以原地不動、抱頭。
5.遠離高大的建筑物，如：樓房、水塔。
時間匆匆，不過一小會兒，講座就結束了，這次講座讓我受益良多，希望學�？梢远喽嗯e辦這樣的安全講座，來增加我們的安全意識。
講座的作文 篇20
今天我和媽媽去南京大學聽育靈童國學教育的報告會。
到了那里，離開課的時間還早，我看見有好多臺電腦，就玩了起來。但電腦上只有百家姓、三字經、千字文、弟子規(guī)、唐詩、宋詞、論語這七個學習軟件，我剛把百家姓點開，就開始上課了。
老師主要講了國學經典教育的重要性：是通識教育、是博雅教育、是素質教育。通識教育，是發(fā)展一個人的獨立思考的`方法，并不是專業(yè)性地接受某種教育，而是讓孩子全面接受文學、歷史、哲學、藝術及科學原則和方法在內的一系列教育。博雅教育里的博是淵博的知識和多方面的技能；雅是德行完美氣質優(yōu)雅，擺脫庸俗，走向卓越。素質教育里的素是白色的、空無的、本來的、最初的意思；質是形體、根本、質地的意思，素質教育也就是合理調整和安排素質結構，并不斷完善。
通過這次教育講座，我下定決心，回家以后，我一定要多看書，多讀經典書，為以后的生活、學習打下良好的基礎。
講座的作文 篇21
這周星期四下午第二節(jié)課，小小植物專家李子儀在班里開了了一場植物講座。
她認識的植物可真多呀！瞧，她正在講臺上滔滔不絕的為大家介紹著：“這是蘋果花……這是薺薺菜……”其中，我比較喜歡的就是蘋果花、薺薺菜和廣玉蘭。
蘋果花渾身雪白，只有那花粉閃爍著金光，只有那花瓣根部和花瓣尖處暈染了淡淡的粉紅。這多么像害羞的少女羞紅了臉龐！薺薺菜是一種野菜，葉子樣子十分特別，像一顆顆心，有的頂部還開滿了一簇簇潔白無瑕的小花，像極了滿天星。不過，李子儀說長花的薺薺菜不能吃，沒長的才能吃。廣玉蘭有很多種顏色，有的潔白似雪，有的'金黃如光，有的粉嫩如面頰，有的艷紫似妖繞。真是太美了！
剛才欣賞了它們的美麗，現在要聞一聞它們芳香的氣息了。
班長拿著蘋果花和廣玉蘭叫我們聞一聞：嗯，蘋果花有股淡淡的清香撲鼻而來，就像蘋果的香甜，聞著它，就像吃到了香甜可口的大蘋果，好吃！相比之下，廣玉蘭的香味就濃了許多，像打灑了一大瓶香水，我的鼻子有點受不了。
今天的植物講座真是讓人大開眼界！
講座的作文 篇22
昨天下午，媽媽帶我和姐姐到廈門外國語學校湖里分校參加寫作教學公益培訓課，現場有好多學校的語文老師和四、五年級的一些學生。
13:30-14:20給我們上課的是小學生叢書副主編的林威老師給大家執(zhí)教示范課（五上習作《縮寫故事》）。首先他向在場的20幾名五年級的'學生提問：如果把中國四大名著分別濃縮成一個字，要用什么字來概括？經過林老師的引導，哥哥姐姐們積極發(fā)言，他們相互補充，相互反駁。給我印象最深刻的是我校一名男生，雖然我不知道他的名字，但是在學校我經常碰到他，他回答最頻繁，也是最完整的。接著，林老師詳細講解了如何縮寫故事的方法，主要要用到刪、改、連這三種，缺一不可。最后，林老師讓現場五年級的學生按照他說的方法縮寫《獵人海力布》第八到第十一自然段。
14:20-15:40由福建省語文學會小學專委會秘書長，叢書主編何捷老師執(zhí)教示范課并做作文教學指導報告（四下習作《我的自畫像》）。何老師上課不僅風趣、幽默，還講得通俗易懂，具有較好的親和力，我們都被他的講課方式所吸引。這次讓我印象最深刻的是五年級的學霸小桐，她把自畫像寫得很真實、突出自己的外貌、性格特點，使別人能夠一下子記住她，得到何老師的吱吱稱贊。
下午的寫作教學公益培訓課真是讓我愛益良多，我希望下次還能聽到這么優(yōu)秀的講座。
講座的作文 篇23
早上，我們學校開展了“法制講座”的活動，由梁警官、麥警官主持。他們給我們講了目前青少年的犯罪案例逐漸地增長，還舉例了許多青少年犯罪的典型案例，也說了很多關于我們成長的深刻道理，如：“小時偷針，大時偷金，一些罪大惡極的犯罪是因小時候不注意道德修養(yǎng)，從小偷小摸到大了更加大膽猖狂而引起的�！蔽矣∠笞钌畹氖牵骸坝袔讉�青年人因貪吃，在晚上來到小賣部，敲一敲門，有人出來時，就殺了那個人，偷走里面的東西，最后這些人成了殺人犯。”聽了這次講座我們受到了很大的教育，也給我們敲起了警鐘。
有兩句俗話說得好：“小時偷針，大時偷金；小時偷油，大時偷�！薄叭绻淮畏缸锍晒Γ蜁䶮o數次想‘卷土重來’”這就證明了長大所干的搶、騙、竊等壞事都是小時候的一次次貪小便宜、小偷小騙堆積起來的，也是因為抵制不了社會上那些不良誘惑才走到的這條“不歸路”。看到街邊上的一些流氓阿飛了嗎？他們就是因為抵制不了種種誘惑，才慢慢地走向了犯罪的道路。所以，我們應該從小時候就做到自覺抵制不良誘惑，一定不能偷別人的東西，如果真的想要那樣的東西，告訴我們的'爸爸媽媽，他們大部分都會滿足你的要求的，如果爸爸媽媽不同意，就要克制自己，這也是一種毅力的培養(yǎng)。人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。行動往往決定一個人的命運，播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。
從這次講座結束后，我覺得遵紀守法很重要，平時不但要認真學習，還要遵守法律法規(guī)，養(yǎng)成良好的守法習慣，做一個德智體全面發(fā)展的好學生，長大為國家做出更大的貢獻！
講座的作文 篇24
今天，我們來到了學校的演藝廳里，聽了一位專家——楊老師講解的《史記》。
史記，原名《太史公記》是由西漢著名學家司馬遷寫作的，這本書，上到上古傳說中的黃帝時代，下到漢武帝太初四年的時間，總共記載了3000多年的歷史。可謂是上包天，下包地，只要是中國的，它都包了，要問唐宋元明清去哪了？拜托，司馬遷是漢朝人。除此之外，它還被列為24史之首，對后世史學和文學都產生了深遠的影響。全書包括十二本紀（記帝王的）、三十世家（記諸侯的）、七十列傳（記大臣的，最后一篇記自己）、十表（大年事表）、八書（禮、樂、音律、歷法、天文、封禪、水利、財用）。那《史記》有多少成語呢？只見楊老師微微一笑，PPT上立刻出現密密麻麻的成語，鋪滿了整個屏幕。那《史記》到底有多少成語呢？——數目不詳。雖然不知道有多少個成語，但欣慰的'是，至少我們知道它有多少字——它有130篇，共計526500余字。被魯迅先生譽為：“史家之絕唱，無韻之《離騷》。”真是增一字不能，減一字不行。也難怪，這本書可是花了作者司馬遷13年的光陰制作出來的。要是說在司馬家族里，找一個能與史記的作者司馬遷較量的，也就只有那位砸缸的同志——司馬光了。
史記，不止是一本書，更是中華民族幾千年的歷史
講座的作文 篇25
今天最后一節(jié)課的時候，老師要給我們上一節(jié)消防講座課，到了北集體教室之后，我們靜靜的等待著老師的到來，過了大約七八分鐘，從門外走進了兩個穿著軍服的人，其中的一個走到了講臺上，而另一個卻走到了后面坐下了。然后本校老師給我們介紹到：“同學們，這是我們只穿消防隊的黃隊長，大家歡迎�！�
頓時，講臺下面雷聲一片，黃隊長面帶微笑的.坐在了椅子上，然后我們個個都挺直了腰板，認真地聽黃隊長講話。不聽不知道，一聽嚇一跳，沒想到黃隊長竟然是一個南方人（陳胤百說的）。剛開始黃隊長可能有點緊張，說起話來卡卡絆絆的，而且我也有點聽不懂，但是我很快就適應過來了，可能是黃隊長第一次講課，不然他不會這么緊張。
課講完了，老師讓我們親自出去滅火。一聽要去滅火，我們個個都來了精神。然后我們像瘋了一般地沖了出去，立即到了滅火地點——食堂前面，之后老師讓幾個同學上去滅火，然后他們瞄準火根，摁下壓手，或馬上就滅了。
當滅玩火之后，我們就高高興興的回去了！
講座的作文 篇26
今天是11月4日，下午的時候，我們在最后一節(jié)課的時候，淄川區(qū)消防大隊的叔叔給我們來了一堂消防講座課，可有趣了！
消防員叔叔來到教室之后，我們用熱烈的`掌聲歡迎到來的消防員叔叔，片刻之后。消防員叔叔就開始講話了，先給我們介紹了滅火器的級別分：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J級，A極為最強J極為最弱。然后消防員叔叔又給我們介紹了滅火器的種類有：我們最常見的干粉火氣、還有比較常見的泡沫滅火器、還有我們最不常見的二氧化碳滅火器、當然也有我們家家戶戶都有的水，課堂上我還知道了把火丟進沒有空氣的塑料袋也可滅火。
然后消防員叔叔有個我們講了如何使用滅火器，就是先把銷拔下來，再把噴管對準火苗，一按壓把，干粉滅火器里的干粉就可以噴射出來了！太刺激了！不過可惜的是我沒有親自操作一下。到了最后一個項目了！就是親自操作一下用干粉滅火器滅火！我們走出了多功能教室，來到了食堂的前面，我們看到了還沒有燃燒的木板，接著一個老師給木板澆上了柴油！然后一點火，那火苗直接性往上竄那，然后劉明爍同學，拿起干粉滅火器，把開銷對著火苗就往上噴，到最后了，可是火苗還是沒有滅，候澤華說：“哎，周行健，劉明爍怎么越噴越大了？”
我回答說：“不知道！”
就這樣我們上了一堂消防講座課。
講座的作文 篇27
今天下午第三節(jié)課，老師說：“這節(jié)課去聽消防講座，大家一定要認真聽，以后會有用處的。”到了報告廳，人滿當當的，老師請上了淄川消防隊隊長黃隊長，一聽黃叔叔就是個老山東人，他用老山東話和我們講解。
今天黃叔叔來我們淄川實驗小學，是來給我們講座的，講的是關于對于一些消防知識，一共有三塊，我們現在給你們一一講解。
1.預防火災的發(fā)生，我們人人都不希望，一場火災發(fā)生，可是有些小孩子他們還小不懂事，很容易在點蚊香、蠟燭時被燒傷，而且還會一發(fā)大火，電蚊香、蠟燭時一定要在專用桌子上點，不要再有窗簾這些地方點，這樣就會容易引發(fā)火災。
2.不要再找東西的時候，拿打火機、蠟燭……有火的'東西，來找東西。如果床地下有棉被、木頭這些很容易會被點找的，我們一定要注意！
3.用滅火器的用法，由我來教給大家，噴火器有那心結構組成呢？有：把手、氬氣表、保險鑰匙、噴口，滅火器一共分為四種：泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器、特殊滅火器，我們學校有的是干粉滅火器，下面我們就去演練一下。
只見老師拿了一堆木頭，點上柴油一把火點中了那些木頭，火越燒越大，只見黃叔叔拿來滅火器，一噴“呼”我看見干粉了，他們全部把火滅了。老師再點燃，這次讓我們的班長來試一試，只見班長拿著噴火器，“呼”直往中間噴，可是等噴完了，火變得更大了，老師又拿來兩個噴火器，在這么一噴，火就滅了，這節(jié)課讓我學到了很多預防火災和使用滅火器。
大家一定要預防火災的發(fā)生，不要隨便玩火。
講座的作文 篇28
今天，我們上了一節(jié)有趣的課，這節(jié)課可別小瞧，那可是非同一般的一節(jié)課，這一節(jié)課是別的班想來上都上不了的`課，哎�。�！好好珍惜吧，這一節(jié)課就是一屆消防講座，有消防我們敬愛的消防員叔叔來給我們講這一節(jié)消防講座。
首先消防員叔叔說了，我們用的蚊香絕對不可以放在窗簾等易燃物的傍邊，燒著燒著就開始燒起大火來了。第二是不能在某一些時候，掉了一件東西，用打火機和蠟燭拿著尋找，一不小心掉到了地方，就可能會引發(fā)火災，第三就是用完煤氣管道的時候一定要注意，因為有一半以上的火災是這樣引起的，消防隊員叔叔莊嚴的向我們介紹了著一些基本的消防安全注意事項。
另外我們還出去做了一個好玩的實驗，在校園里，堆了一堆木頭，我們點燃了，有撒了汽油，熊熊烈火站在我們面前，向我們發(fā)出挑戰(zhàn)，消防隊員叔叔笑了一笑，拿起滅火器一把，干粉立即出來了，不一會兒，威風凜凜的大火就被我們消沒掉了。
然后，我們班班長劉明爍又自告奮勇的上去前去，再來一次滅火實驗，大火燒起了，劉明爍做出了一個專業(yè)的姿勢，干粉噴了出來，大伙沒滅反而越燒越旺。這是，老師又來了一個火上澆油，大火轟的一下到了三層樓那么高。我們班四名同學拿起滅火器，一噴，費了九牛二虎之力把火滅了，最后出現了像一個蘑菇云。啊!玩的真爽。
今天這節(jié)課我用一個字爽來回答。
講座的作文 篇29
周五學校組織了一場特別有意義的講座，講座的主題是如何預防扒竊。我以前就老聽到“扒手”“扒竊”之類的詞語，但我一直不清楚這類詞到底是什么意思，就歸入了“小偷”“偷竊”之類。不過這次，主持講座的警官給出了一個準確的解釋：扒竊專指偷竊隨身攜帶的物品。接下來，警官又為我們講解了扒竊案件的`主要發(fā)生地點，像公交車，地鐵以及其他人口密集的地方都很有可能有扒手潛伏。因為這里人又多又亂，很多聲音壓根就聽不見，注意力也很容易被吸引。而且，有些扒手作案很隱蔽，冷不丁就拿個鑷子夾走別人兜里的東西。講到這里，我都有點緊張了，感覺每一次坐公交都是個冒險行為。不過警官說北京的治安還是很不錯的，并不是遍地小偷。但是小偷數量少也不代表沒有，更不會有小偷在自己臉上寫“我是個賊”，我們一定要小心謹慎，指不定哪天就會被盯上。就像那句俗語說的，“害人之心不可有，防人之心不可無。”，一旦發(fā)現異樣，我們就應該提高警惕。接著，警官又說到了幾條坐公交車時的暗語，原來，公交司機說的一些話是在暗示可能有扒手啊。
講座之后，我們就有不少人開始假裝成扒手，拿同學的東西，試一試大家到底能不能發(fā)覺。在測試幾次后，我們發(fā)現居然還有一些同學一點覺察都沒有，看來光聽講座還是沒有用的，只有真正提高警惕才能避免，正如陸游所說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
通過今天的講座和課后實踐，大家深刻領會到了大量反扒知識，在日常生活中要時刻提高警惕，同時更需要把這些知識傳播給身邊的家人和朋友，讓小偷無人可扒！
講座的作文 篇30
今天下午，我參加了嘉州美都社區(qū)舉辦的“學生常見病預防”講座，主講是周亞清老師。在社區(qū)的多功能演播廳里座無虛席，大部分是我們實驗小學的學生，同學們都聚精會神地聽講，有的做了筆記，有的`人還舉手向老師提問。講座的主要內容有三個方面：
一、什么叫健康。健康不僅僅是身體健康，還要有良好的心理素質，要有實踐能力和適應能力，包括自理、自力、自學、自護和自強。
二、怎樣保護自己的眼睛。要保持充足的睡眠，適當控制玩電腦，看電視，保持良好的讀書姿勢，還要注意燈光，用眼時間不能過長，認真做好眼保健操，平時多補充一些微量元素，如魚蝦蟹、牛奶、雞蛋等。三、夏天，如何預防腸道傳染病。首先要注意飲食衛(wèi)生，堅決不吃半生不熟的海產品，不生吃蔬菜，瓜果，一定要注意洗干凈后才能吃，冰箱里的食品要生熟分離存放。
最后，周亞清老師通過牙齒模型展示，教大家如何保護牙齒，關鍵是少吃甜食，糖果，餅干……每天早晚認真刷牙，特別是睡前刷牙更重要。通過這次活動，讓我學到了很多知識，我收獲了很多。
講座的作文 篇31
今天下午一點，我來到了花東社區(qū)和社區(qū)其他小朋友一起去鳳凰谷參加——七彩夏日之“關愛明天讓快樂暑假插上平安翅膀——青少年暑期安全防范特輯”講座。
我們坐車來到了鳳凰谷，到七樓參加阿亮警官講防范意識活動。朱天亮警官先讓我們玩了一個游戲，說出三和三的倍數，如果是三和三的倍數的拍手。我們在場的所有人都參加了，最后有六個人錯了，受到了小小的懲罰。接著阿亮警官給我們介紹了溺水事件：有一個小朋友，在河邊玩耍，不小心一下子掉到了河里，最后還是沒有上來。我知道了不管天氣怎么熱，我們都不能去河邊玩。
阿亮警官還和我們聊起了“打架”。有兩個同學因為意見不和，打了起來，結果一個送進了醫(yī)院，另一個被行政拘留5天，賠償醫(yī)藥費3000元。我想：我們不管遇到任何事，都不能沖動，一定要冷靜。解決不了的事可以向家長和老師請教，千萬不要動手，不然要付出代價的。阿亮警官還給我們講了四個要特別注意的安全：交通、居家、消防、丟失事件······
時間過得真快，阿亮警官的安全講座接近尾聲了。我們又來到了生命安全教育館，我覺得這里面最好玩的是地震。我們坐在座位上，屏幕里顯示著探索號，我們認真觀看著。突然，座位在晃動了，警報響起來了，地震來了！坐在晃動的座椅上，看著關于地震的片子，我心里真的`很害怕。還好地震很快就過去了，我緊張的心情終于放松了下來了。
我非常感謝花東社區(qū)的叔叔、阿姨給我一次次機會。在暑假里，我要學會照顧自己，不讓自己受到傷害。
講座的作文 篇32
下午我們去聽一個伯伯的講座，一進階梯教室?guī)追昼�，同學們就開始七嘴八舌的講話，真是說的'沒完沒了呀。
我和俞文鍇都捫上了耳朵，一放開手就又有很吵的聲音發(fā)出。聽講座開始的時候，一位老師說：“一、二、三�！本筒怀沉恕２v了四個故事：第二個講的故事《野獸出沒的地方》，最后一個故事是《打瞌睡的房子》，我只知道這兩個故事，其他就不知道了。
講座的作文 篇33
今天，我們社團一起去聽了楊紅櫻的講座。
我一吃完午飯就飛快地跑下樓到消防通道集合，準備去慶春廣場聽講座。我們上了車，在車上我們興奮地都坐不牢了。老師再三說安靜我們才停了下來。不久，我們就到了。我迫不及待地跳下車，然后我們上了七樓，到了報告廳。
老師把我們安排在了第一排，我心里美滋滋地想：“在互動時，肯定能請我們這一排的�！边@時廣播里傳來一陣聲音：“講座馬上就要開始了！”我們在位置上興奮地等著，楊紅櫻阿姨出來了，一陣掌聲響了起來。
楊紅櫻阿姨開始講了。她說，他們小時候父親要求他們要做個好人，結果他們一家全成了有名的.人。而且，馬小跳里面的馬天笑就是她爸爸，只要把馬改成楊就可以了。原來書中的各種人物都是她身邊的人。最后，講座結束了，我們都想要簽名，但遺憾的是我沒有帶她的書。
我們依依不舍地離開了報告廳。這次講座，我覺得收獲很大，想當個作家，就要多觀察身邊的生活。
講座的作文 篇34
我和爸爸媽媽參加了東方衛(wèi)報、學大教育共同主辦的名師教我們<輕松記單詞，快樂學英語>的公益講座。
我們早早來到會場，選了個前排的好位置，聽講座的小朋友及家長們陸陸續(xù)續(xù)地來了，人太多了，竟然在我們的座位前甚至過道都坐滿、站滿了人�？梢姶蠹覍@次講座的.熱衷。
當會場主持人宣布：“今天給大家演講的是齊向前教授，大家歡迎!”話音剛落，一個中等個子和藹可親的伯伯微笑著出現在講臺上，用流利的英文向大家問好，并作自我介紹，全場頓時響起了熱烈的掌聲。
齊教授開場講了通過他的學習方法取得進步同學的實例，我就更急切地想學會他記單詞的方法，好像知道我的心里想什么似的，齊教授開始講他輕松記單詞的方法了。共十種方法，當說到添加法時，我積極舉手參加互動，還得到教授的夸獎，獲得一本書的獎勵呢。說到tear的詞義時，通過同學的互動表演，讓我一下就記住了毫不相關的“撕裂”和“眼淚”兩個詞義，整個會場被他逗得大笑，大家都覺得齊教授講的太精彩了!不在知不覺中記住了英語單詞。不知不覺演講結束了，我意猶未盡。
之后，我參加了學大教育免費提供的測評，和爸爸媽媽依依不舍地離開會場。
講座的作文 篇35
8月24日下午，我參加了兒童文學作家冰波老師“讓孩子愛上寫作”的講座。
講座開始以前，我一直認為冰波老師會是一位很嚴肅的人，沒想到他不僅一點都不嚴肅，而且還是很可愛又好玩的老師。
因為他講的第一句話是：“小朋友們，我很緊張！”整個禮堂的同學和爸爸媽媽們都很驚訝，要知道，冰波老師可是一位很有名的大作家。他怎么會緊張呢？不過我們馬上都哄堂大笑起來，原本安靜的禮堂一下子充滿了笑聲，幾乎屋頂都要被震破了。接下來冰波老師陸續(xù)給我們講了好多個小故事，“請摸一摸月亮”教會我們如何給文章選一個更吸引人的題目；“給個蘿卜吃吃”告訴我們同一件事可以有不同的方面來寫；“小蟑螂的屋子”讓我們明白寫文章內容比題材更重要，一定要有自己的獨創(chuàng)性，要學會自己思考。同學們都爭先恐后的舉手回答冰波老師提出的一個個問題。這可比我們平時課堂里有趣多了。
講座結束的時候，幾百個同學都搶著要冰波老師給自己的書上簽名。看著饒了一圈又一圈的.隊伍，我忽然想，冰波老師的手一定會很酸的。
我一直耐心等到最后一個，因為我心里有一個“貪婪”的要求。當所有的同學幾乎走光了，我才捧著書本走到冰波老師身邊小心翼翼地說：“冰波老師你好，我是杭州網小記者章欽，可以請你給我們小記者網寫句話嗎？”冰波老師一定是愣了下，因為之前他一直只是埋頭簽名，所以他突然抬起頭來看我的時候，我特別緊張，不過和藹的冰波老師還是開心的給我們小記者網題了四個字：“親近文學”，在他準備站起來的時候又特意細心的補充上日期。
我特別的激動。媽媽以前說過，只要你是作為杭州網小記者出去參加活動，就必須要做一名稱職的小記者：好好完成每一次活動任務，交好每一篇稿件，不能拖拖拉拉，這是最基本的責任。我想，我可能不一定會成為冰波老師那么優(yōu)秀的大作家，但我會努力認真做好自己該做的事，點點滴滴。
講座的作文 篇36
你知道水上求救電話是多少嗎?讓我告訴你吧就是12395，意思是一二三，救我!我也是今天聽了吳淞海事局叔叔阿姨的水上安全講座才知道的。他們的講座生動而有趣，我們在一張張精美的ppt和一個個有趣的游戲中了解了水上安全知識。
在這次講座中令我印象深刻地是有關“遇到鯊魚時的自救小常識”，叔叔告訴我們如果遇到鯊魚首先不能驚慌，要勇敢，敢于和鯊魚戰(zhàn)斗。我們可以對著鯊魚大吼一聲，而且聲音一定要大，不然鯊魚會覺得你比它弱，可能就會對你進攻，成為它的盤中餐。如果聲音響亮，它就會覺得你比它強大，這樣它就不敢輕易向你發(fā)起進攻。叔叔還告訴我們最重要的就是不能流血，因為當鯊魚感受到血的味道時，它就會異常的`興奮那樣情況就不利了。在了解自救的過程中，我還知道了救生衣為什么是橙色，原來鯊魚最害怕的顏色是橙色，所以一看見橙色就會逃走�？磥碓谒袑W會自救，不光要有勇氣，我們還要了解大海中的這些動物，掌握它們的弱點，就能用智慧學會自救。
叔叔阿姨們的精彩講座真是讓我收獲很多，大海是美麗的，但大海有時也是危險的，我們只有了解了大海，才能更好的保護自己。
講座的作文 篇37
學校為我們年級安排了一個科學講座，這令我們激動不已。
我們排著整齊的隊伍去報告廳聆聽講座。在去報告廳的路上，我看到了墻上有兩張海報，第一張是中國探險隊在北極考察時拍下的一張集體照。照片上的探險人員，他們手中舉著中國的國旗。我心中很疑惑：這些考察北極的科學家和今天的講座有什么關系呢？難道這個作家，他也是一個科考人員嗎？我懷著好奇的心情走進報告廳。
我們找到指定的位置就坐，準備聆聽報告。主持人孫老師走上臺，給我們介紹了作報告的嘉賓。孫老師說：“他是一位作家，寫過許多書，他也是一位科考隊員，曾經是跟隨中國第一隊來到南北極探險，他非常的厲害，他就是——位夢華爺爺。”在大家的掌聲中一位老人從后臺慢慢地走上了舞臺。他雖然已經白發(fā)蒼蒼，但是依然精神抖擻。他講述著他當年在南北兩極考察的經歷。根據他的講述大屏上依次出現了幾組圖片，我們看到了南北極的一些美麗的風光，獨特的植物動物，還看到了美麗的.北極光，真的是美麗極了。它們色彩斑斕，形態(tài)各異，有的像巨龍在空中騰飛，有的像絲帶空中飛舞……臺下的同學不時發(fā)出驚嘆聲。
聽了位爺爺的講座，我印象最深的一句話，就是他告訴我們“吃苦是�！�。是啊，考察的日子，生活真的很艱難，生活條件也很差。我從照片上看到，位爺爺正在簡陋的帳篷里寫著日記。我心想：位爺爺在那樣艱苦的環(huán)境下，一邊進行著考察工作，一邊用文字記錄著當時的情況，真了不起！在南北極考察不光生活非常的艱苦，而且還是會遇到很多的困難、危險。南北極，冰天雪地，一不小心就很容易掉到冰縫里去，失去生命，還有在北極很容易遭遇北極熊，也會對科考人員的生命造成一定的危險。位爺爺在科考的過程中吃了那么多的苦，但是為此他才能積累那么多的素材，所以他才能夠寫出這樣生動有趣的故事讓我們閱讀�！俺钥嗍歉！�，讓我們牢記這句話，雖然我們現在在學習中也會吃很多的苦，但只有現在努力學習，將來才會有更好更幸福的生活。講座結束了，我們才戀戀不舍地離開了報告廳。
聽了這一次的講座，讓我了解了一些南極北極的知識，我一定會牢記為爺爺的話“吃苦是福”，努力學習，以后報效祖國。
講座的作文 篇38
4月19日下午最后一節(jié)課，老師讓我們帶好筆袋，筆記本到操場集合，記一次有趣的講座。然后讓我們五、六年級一去多功能廳聽講座。
到了多功能廳我們自覺有序的依次落坐在位子上，只見一個戴著眼鏡50多歲面帶微笑的外來男老師。我一下子緊張起來，那位和藹可親的老師姓沈，是《小鬼當家》的主編，他是來教我們寫作方法的`。
沈老師很會調整氣氛，很快大家互動起來，同學們積極回答問題，沈老師還時不時講一些笑話，我也很快放松下來了。認真的記起筆記，媽媽曾說過，寫作是一個人綜合素質的體現，“文如其人”，一篇文章能透視出作者的世界觀、人生觀、價值觀及其道德修養(yǎng)、精神蘊含、知識儲備，《記一次有趣的講座》。因此在語文中占據了半壁江山，所以有人稱“得者得天下”。有這么好的學習機會我當然不能放過，可惜講座很快在快樂中結束了。
通過這次沈老師的講座，我懂得了“刪繁就簡三秋木，標新立異二月花�！睂W到了寫好的三個要點：
一、直擊主題，圍繞主題展開。把一切無關的東西刪掉。
二、有條有理，行文有邏輯線索。防邏輯混亂，顛三倒四。好詞好句可以加進去。
三、活躍思想，注入理性，化平凡為神奇，防無趣無味。我相信聽了沈老師的講座我們每個人都深有所悟。
講座的作文 篇39
我終于迎來了這個盼望已久的日子，我的心里即期待又興奮，因為今天我們要上一節(jié)特殊的講座——中醫(yī)講座，當一名醫(yī)生可是我得夢想，今天能聽真正的醫(yī)生給我們講座，那可真是難得的機會。
給我們上課的是我的同學董家如的爸爸，董叔叔是一名中醫(yī)，他對中醫(yī)非常有研究，也是一個非常出名的醫(yī)生。
董叔叔先給我們講了秀才學醫(yī)，籠中抓雞的故事。古時有一句逗笑的話，叫做“秀才學醫(yī)，籠中捉雞”，是說那些無緣跨上仕途的窮秀才們?yōu)榱酥\生轉而學醫(yī)，很快就能夠入門，成為不錯的.醫(yī)生，在我們現在的階段是小學—初中—高中—大學，而古代是童生—秀才—舉人—世七。使我知道了，古代人比我們現代的人學問要求的更高。
接著家如爸爸又給我們講了三皇五帝，伏羲氏，軒轅氏，皇帝，《黃帝內經》，種農氏（炎帝），《神農本草經》。最讓我們吃驚的是，古代人的年齡，有人活到120歲以上，他是養(yǎng)生家，預防家。商朝的伊尹，他活了100歲，是大醫(yī)學家，也是伊呂兩衰翁的其中之一，周朝的姜子牙，廚師始祖，是中藥湯液的發(fā)明人，他活了139歲，也是大養(yǎng)生家。叔叔還告訴我們蘿卜有很多好處，青蘿卜可以疏肝理氣，紅蘿卜可以通脈，黃蘿卜可以補氣健脾，白蘿卜潤肺止咳，原來蘿卜有這么多的好處，我一直都不喜歡吃它，以后我要改改我的這個壞習慣改了。
最后叔叔還給我們每人發(fā)了一個黃連，它的樣子像冬天小樹枝，舔舔真的是非常的苦，不禁讓我想起了那句歇后語，小孩吃黃連——叫苦連天，我真的好想叫。
這節(jié)課我學到了知識很多，讓我受益匪淺。
講座的作文 篇40
今天下午的第一節(jié)課上，我們翻開品社書，便看到；了一個很奇怪的標題——地球發(fā)燒。第二節(jié)課，我們又去聽了一個關于低碳的講座。
剛開始，他給我們講了一些關于全球變暖的事情，關于這個，我倒還是挺感興趣的。我們先看了一段視頻，是關于北極熊的，說實話，北極熊挺可愛的，而看了那段視頻后，我又覺得它們挺可憐的。冰在慢慢的融化，它們沒有了棲息的處所，只得游啊游，剛看見一塊漂浮著的.冰，可是一碰就碎了。
冰一塊塊的碎掉，北極熊也在一只只的死掉。
后來，那個老師又講了一些關于二氧化碳的東西，弄得我一句也沒聽懂。最后，我們還看 了幾張圖片。幾張風景優(yōu)美的圖片，到了2100年會怎么樣呢？冰會融化成水，陸地也會被誰淹沒，人也會被水淹死，災害都是我們每個人在無意中造成的。
以后我們一定要少用一次性的東西，讓地球健康起來！
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