關于愁的作文18篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的關于愁的作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　愁的作文 篇1

　　牽掛，是錯失過后的抱歉；是情意濃濃的鄉(xiāng)愁；是對親人的企盼；亦是對有人牽腸掛肚的思念。

　　有那么一個她，笑容燦爛，開朗陽光，陪我度過了三百多天的'時光，在這段時間里，她一直在鼓勵我奮發(fā)前進，讓我過得充實快樂……

　　有那么一個她，笑容燦爛，開朗樂觀，陪我度過了三百多天的時光，在這段時間里，她一直在鼓勵我，給我勇氣和信心。

　　記得有一次測驗，我因為成績不佳，悶悶不樂，是她出現(xiàn)在我身邊，對我說：“沒關系，不要氣餒，不許放棄，明道說：關鍵時刻不放棄，絕望就會變成希望，相信自己，你一定可以！”那一刻，我終于被她陽光般的笑容打動了。

　　是她，使我走出了失敗的陰霾，亦是她，給了我繼續(xù)奮斗下去的勇氣……

　　后來，他爸爸媽媽被調(diào)到別處上班，她也走了。好友的離去，使我傷心了好長時間……

　　從此，每當我遇到困難時，耳邊仿佛都會響起：“沒關系，關鍵時刻不放棄，絕望就會變成希望，相信自己，你一定可以……”

　　而卻正是這句話，陪伴我度過了一個又一個難關，她給我的勇氣和鼓勵，永遠取之不盡，用之不竭……思念好友，希望她過得幸福快樂，足矣……

　　愁的作文 篇2

　　孩提時代的無憂無慮隨著成長的腳步一去不回，時常懷念小時候無盡的歡娛，殘留在腦際依稀的笑靨燦爛如昨�；蛟S我仍舊擺脫不了曾經(jīng)的天真與單純，但畫滿童年趣事的那張彩紙卻已飄到了某個不知名的角落。細數(shù)流去的時光，回味快樂的時刻，不由又心生眷戀。

　　有人說，童年的盡頭就是憂傷的開始。成長是要付出代價的，寂寞的流年是那么漫長，總令我不禁憶起過去——

　　曾經(jīng)，我喜歡騎著兒童車在家的周邊漫游，中午時分，總會聽見父母焦急的呼喚。面對呵責，年幼的'我只是不停地傻笑。仲夏的夜晚，經(jīng)�；ㄐ量鄶�來的私房錢去附近的小店買來煙火，站在美麗的星空下點燃……

　　兒時的單純宛若電影的鏡頭在我的腦海中重復上映，但卻也無法改變現(xiàn)實的殘酷�？剂说头郑�在回家的路上沉默不語，面對家長的嘆息，無言以對。青春的召喚在我耳畔縈繞，各種復雜情愫交織在心頭，卻總想拋開雜念一覺睡到天亮……

　　最令我煩惱的莫過于父母的變化�；蛟S是不甘女兒的落后，或許是望女成鳳心急所致，在一次考試考砸后，一張張白花花的卷子練習飄到了我的書桌前。當我把數(shù)學成績提高到他們想要的“高度”后，面對語基成績的不穩(wěn)定，老爸在時近期末時竟說要把我培養(yǎng)成雙百精英，我不禁打了個寒顫。難道走到童年的盡頭，就必須是憂傷徘徊嗎？

　　流轉(zhuǎn)交錯的年華，路途是那么漫長而又遙遠，童年在彈指間悄然滑過，我該以怎樣的心境面對我的未來啊——我竟也有了憂愁！

　　愁的作文 篇3

　　“鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票�！边@郵票寄托著游子的情思，是“胡馬依北風”的依戀，是“夕陽西下”的惆悵，是“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的喜悅。無論身在何處都改變不了對故鄉(xiāng)綏化北林區(qū)的思念。

　　在中國的版圖上，不用放大鏡，你是找不到綏化的。它位于黑龍江省，東接林城伊春，西接油城大慶，南接省城哈爾濱，北望邊城黑河。面積2723平方千米，她的一園一景都令人流連忘返。

　　記憶里常流連的是兒時房前的院子。四面既沒有水泥，也沒有紅磚，只是樸素地在房前用柵欄圍成凸形。一進院子，是條直通房門的石子路。一側(cè)是自然的小菜園，那翠玉般的小白菜，上了蠟似的紅櫻桃，翡翠樣的菠菜，在園子里都精神抖擻地舒展著，那昂首挺胸的樣真讓人忍俊不禁。另一側(cè)則是充滿歡樂的空地，空地上立著一根結(jié)實的水泥立柱，柱上鑲嵌著小巧的籃筐，每當放學后回到家，我都愿意捧著心愛的籃球，跑到籃筐下盡情投籃。這小小的院子帶給我多少童年的快樂啊!

　　最令我心神??爽的是春天漫步校園的情景。欣欣然張開綠眼的柳樹，勃勃然鉆出泥土的`小草，融融然拂面的春風都讓你感到一股清新的空氣夾帶著濕意撲面而來�！昂糜曛獣r節(jié)，當春乃發(fā)生�！弊蠲畹氖沁@個時侯恰好飄下潤潤然的春雨，雨絲粘在頭發(fā)間，就會變得分外清新，沁人肺腑。透過春雨，似乎聽得見春草正如饑似渴地吮吸著晶晶染得的雨露的聲音，看得見學子們長大后忙碌事業(yè)的矯健身影……

　　“美不美故鄉(xiāng)水;親不親，故鄉(xiāng)人。”是的，家鄉(xiāng)的美景是屬于我們大家的，更是我們應該共同享受的。

　　對家鄉(xiāng)的眷戀是一杯釅釅的茶，經(jīng)常品味，會保持更多的質(zhì)樸與真誠。

　　愁的作文 篇4

　　“讀書苦啊，讀書累，讀書還要教學費�！庇浀眠@是小學時代盛傳的一小段文字。真誠的念出了我的心聲——讀書累真。

　　“風吹起花般的流年，而你成為那之間最唯美的點綴”這句話是我從網(wǎng)上抄下來的。簡直就是經(jīng)典中的經(jīng)典啊。當我瀏覽到這句話時，就像遇見之間的另一半一樣，一見鐘情的感覺；就像遇見老友一樣，似曾相識又那么陌生；又像一位一位天使，在詮釋著我此時的心情，那么的體貼。

　　我喜歡上網(wǎng)看感傷的句子或笑話。我笑話看有情節(jié)的.小故事，讓人學到了許多人生道理。比如小時候的龜兔賽跑讓我明白不能自大，驕傲，要戒驕戒躁。

　　我看過《魯賓遜漂流記》，我幻想著有一次這樣的歷險，有一個仆人對我忠心，我也想捕動物來馴服自力更生，不在依靠任何人的幫忙。

　　我也有看過《格列佛游記》，我幻想著有意圖到小人國去，幫助弱小。我也將是一個英雄，一個天不怕地不怕的男子漢。昂起頭，接受他們的朝拜，那將會是無比自豪。

　　我看過《鋼鐵是在怎樣煉成的》里面保爾的一生受到了許多困難，蛋他從未放棄從未退縮過。我也想象他一樣，參加一次戰(zhàn)爭，為了自己的國家而戰(zhàn)，狠狠地干一仗那也將死而無憾。如果我沒有死的話，我將寫一部自己的自傳描述自己平凡但又高傲的一生。

　　我很少看小說，每當他們討論時，我那叫一個尷尬啊！恨不得找個縫鉆進去或趕緊離開這是非之地。班級里有許多書呆子！所謂“書呆”，呵呵呵！就是余某某，陳某某……課間捧著一大本所謂的“小說”在看，午休也是，一切時間都用在了那本所謂的“小說”當中。如果他們把這時間用在書上，那成績肯定就像打車輪戰(zhàn)一樣，使命往上沖……

　　我將與書展開世界大戰(zhàn)，這個選擇——二選一！我一定會拿下這座主城。

　　愁的作文 篇5

　　長安街上，一派蕭條，敗落的景象，老百姓都怨聲載道。

　　這一切的一切，都與當今的圣上有關，他整日飲酒作樂，貪戀美色，毫無心思理會朝政。我本著勸諫圣上，效命于朝廷的想法被召入宮。但這個昏君卻讓我挖空心思去寫詩博得妃子的歡心。我李白一世清白，怎會以這樣的方式去報效朝廷？

　　最終，我大聲吟道“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”便長袖一甩，帶著滿腔的憤怒離開了皇宮。

　　如今，在這街上漫無目的的'站著，忽然聞見了一種久違的香味，原來是盼望已久的酒香��！我興奮的走了進去，當我喝的跌跌撞撞的回到茅屋時，已經(jīng)到了夜晚。

　　我倚在床上，看著那月牙兒照進來的光亮。哦，那是月牙兒施舍給我的，但它為什么不多給一些呢？但即使是那一丁點兒，我依然覺得無比>溫暖。

　　輕輕推開窗，看到了窗外一地的霜。難道真的是霜嗎？我使勁揉了揉眼睛，才發(fā)現(xiàn)那是一片溫和的月光，均勻、明亮。

　　從窗外探出頭來，晶晶凝視著遙不可及的月亮，它美麗、它漂亮。它有一顆純真的心，曾有多少人把它輕輕的贊嘆，它依然不驕傲，不自滿，始終堅守自己的職責，它知

　　道這是一種神圣的使命。

　　不知不覺中，脖子已經(jīng)僵直了。慢慢低下頭來，腦子里忽然映出了已經(jīng)白發(fā)蒼蒼而曾經(jīng)辛辛苦苦拉扯我長大的老母，以及家鄉(xiāng)的各位父老。頓時，心中陣陣酸楚，而視線也漸漸地模糊，伸手一抹，原來是淚水�。∮谑俏乙�破手指在桌上奮力寫下了：

　　床前明月光，疑是地上霜。

　　舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

　　愁的作文 篇6

　　窗外是綿綿的細雨；今夜風聲又敲打著我的窗欞，思鄉(xiāng)的心猶如一粒浸透了的種子，無端地膨脹起來。漂泊了許多日子的夢就模糊地爬上了村中那條彎彎的小路。

　　那是誰，在月夜里用笛聲吹奏著那支思鄉(xiāng)的歌，憂傷的'曲調(diào)不經(jīng)意塞滿了我心中的荒原；是誰在夜夜釋讀那首思鄉(xiāng)的古詩，憂傷的平仄滴動著無垠恬靜的鄉(xiāng)愁。曾一度認為自己在這陌生城市過慣了朝八晚五的日子，在流水般失意的日子里，故鄉(xiāng)的山山水水，已漸行漸遠。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)那塵封于心底地芳香，才明白，自己是一只放飛的風箏，無論身置何方，身在何處的心靈之繩永遠栓在故鄉(xiāng)門前的梧桐樹上。

　　一場霽雨打濕了我所有的記憶，鄉(xiāng)愁尤如滿園的韭菜；長了割；割了又長。故鄉(xiāng)的一切都在我的記憶中閃爍。在我孤寂的心靈中

　　思緒如魚在暢游。一度沉湎于生活的失意，然而那山那水，那純樸的人家，故鄉(xiāng)的恒古不變的姿態(tài)，在詩歌中演譯著淡化成一首無字的歌，一篇無韻的詩章，而我的靈魂早已游離出去，透過千山萬水，回歸了故里，正和憨厚的鄉(xiāng)親們一起品嘗那純純的米酒。

　　當空中再也望不到南飛的雁群，當梧桐樹上的葉子黃了又青，我那不變的鄉(xiāng)愁卻又如此悠蕩蕩地演奏著，一如故鄉(xiāng)那清遠的笛聲，縷縷不絕；亦如李后主的“離恨恰如青草，更行更遠還生”。

　　愁的作文 篇7

　　沒有燦爛的笑容，只有接二連三的憂愁。

　　沒有幸福的邂逅，只有三番五次的坎坷。

　　問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

　　在憂愁中的我，是狼狽不堪的，就是這樣，我與憂愁“相伴！悠悠河水，你曾輔助我洗禮人生，又或者，朗朗書聲，你曾為我升華心靈？何謂是”長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海？“我只明了”今朝有酒今朝醉。明日愁來明日愁�！�

　　在憂愁中的我，無法自拔，只懂舉杯消愁。

　　曾幾何時，幸運女神垂青于我？曾幾何時，幸福美滿我感受了？曾幾何時，我不是抵擋著寂寞？在這憂愁的牢籠里，我渴望自由，盼望吸收的不是急促的氣息，亦盼望身體的顫抖不是為哀愁的旋律而導致的，

　　亦希望有一天能站在歡樂谷幻想未來，構(gòu)思人生。有人說。你只不過是沒有勇氣而已。于是我決定沖破頭頂上的烏云，卻發(fā)現(xiàn)我離地面是多么的高！我畏懼這高度，亦放棄一次次的決定！在憂愁中的我，試圖反抗掙扎，

　　一次又一次的失敗，一層又一層的'深淵，使我痛徹心扉，唯有服從于黑暗當中，做憂愁的奴隸。但是心里還是默默地想著終有一天我會……

　　在憂愁中的我，幻想聯(lián)翩，終有一天我會拔劍云霄。

　　那些”抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁“的情懷，又或者”尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚"的哀傷，相信會成為我一段無畏的回憶。但是憂愁的精神未嘗不是值得贊美的高尚心態(tài)，屈原那憂國憂民；陶淵明被貶之后；羅隱在政治失意后，這些都能讓世人千古贊頌。

　　在憂愁中的我，格外不同，亦看清人世間。

　　我不再是那懦夫，我經(jīng)已是強者�，F(xiàn)在面對一連串的攻擊，我選擇反抗。

　　憂愁失意經(jīng)已成為昨天的歷史，從此我會樂觀做人，過上詩意的生活，一步一步的走向憧憬的未來。

　　愁的作文 篇8

　　清明節(jié)，一縷淡淡的，不經(jīng)意間的憂傷隨風而來。

　　清明時節(jié)雨紛紛，細雨紛飛亂人心。想靜下來，卻發(fā)現(xiàn)心早已亂了一片。觀景而思，嘆流年如水�？倳�感嘆于人世間所失去的及殘缺，卻又靜思于所擁有的及溫存。驀然回首，今非昔比。

　　偷偷滲進教室的水，在教室里勾勒出了一條完美的弧線。從上方飄進的水溜進了我的衣袖，我的發(fā)絲，我的瞳孔。雨，悲傷的召喚者啊，竟將我那不堪回首的年華用工筆在識海深處一筆一畫，一點一滴刻了出來。

　　雨愈下愈烈，而那落下的竟不知是雨還是與淚的混合物。雨啊，再大點吧，再大點吧！沖刷掉一切吧！風啊，在猛烈些吧！盡情地揮舞吧！洗滌掉一切不應有的煩惱吧！可再大作文的雨，再強的風，真的能洗掉那些因早已殘破不堪的'感情而受的傷么？那被不知何時腐蝕了的友情，我又到底是為那般呢？

　　滴答滴答的聲音，如風鈴般，在我耳畔回響。難忘，那銘記的殤。

　　微薄寒涼的風從我耳邊掠過。呼嘯搖曳，似在嗚咽，似在詠唱：人生繁華落幕，問世間情為何？

　　遙望于天籟，黑暗籠罩于世間一片生機的景象。雷聲成了這世間唯一的樂曲，電光成了這世間唯一的色彩，雨成了一滴滴璀璨的淚珠，滴滴墜下，似在訴說一個個古老而傳奇的神話。

　　風，飄蕩這濃濃哀思，雨，淋漓這靡靡悲情。剪不斷，絲絲纏繞于心間，揮之不去。

　　夜，漸深沉，聽雨長長短短淅淅瀝瀝如絲如縷，到天明。

　　愁的作文 篇9

　　對學習的人來說，有時會得有趣，但有時覺得乏味。因為我們往往聽不懂老師在講什么。我們一般聽得懂的課，就會覺得有趣，但是聽不懂的課往往會覺得很無聊。

　　當老師在上課時，經(jīng)常會叫些成績優(yōu)異的學生來回答問題。老師肯定會覺得我們是不想學習，而自我放棄。因為我們聽不懂其中的知識點，其實我們是非�？释�得到知識。老師應當多看重像我們這樣的一些學生，在課余時間多給我們講些重點的內(nèi)容，這樣我們也不會覺得啰嗦。在學習中我們時常就會碰到許多難題，正是因為老師們不看重我們，我們也就不敢去問，然后使得我們上課聽不懂，最終導致我們厭學，上課講話，走上不規(guī)則的道路……

　　即使老師上課講的'多么認真，但是我們不懂，再認真的講課，也是徒有虛勞的。我們才只能靜靜地祈禱快點下課，彎著頭全身貫注地盯著窗戶外有趣的事情發(fā)生，上課45分鐘，就會覺得很漫長。

　　有些學生哪門課在行，就非常地認真聽講，不在行的課就趴著、睡覺，這樣就逐漸形成偏科的問題。不在行的課，是由于基礎沒打好，再搭上一層，肯定會垮得。我就有這樣的經(jīng)驗。聰明的人不一定在于IQ高，但是EQ高也是聰明人。偏科的學生往往會受到別人的辱罵，受到驕傲人的嘲諷。對于偏科的學生，當老師的應多對偏科的學生溝通，時常在意偏科學生的成績情況，多輔導他們，打好基礎，鞏固遺忘的知識點。這樣偏科生的四門主課也就不會偏科，最后他們也會像成績優(yōu)秀的學生一樣，上課聽講，覺得也是一種有趣的事情。上課45分鐘，就好像瞬間過去，沒有覺得像以前那樣乏味、無聊。

　　我之所以要寫這篇文章，是為了告訴天下所有當老師的人，一定要看重自己的學生，相信自己的學生。覺不能讓自己的學生 ，在偏科下去。

　　愁的作文 篇10

　　夕陽西下，在落日殘霞的金紅之中，一條狗沖上山，在“金色”的山丘下劃過一條弧線，沖進一片金黃的玉米地，然后“撲通”跳入倒映天空的水中，激起層層漣漪。

　　這讓我記成了家鄉(xiāng)——那個如詩如畫的地方。

　　記得那年的'夏天，蟬鳴不絕，我和黑子的心早已飄到遠方，于是，我們沖出家門，直奔玉米地。黑子是一條牧犬，是我的好朋友，它跳躍著，那S形的身段在地中時隱時現(xiàn)。熟透了的玉米金黃的大牙，金光燦燦，我摘下幾下，黑子也好玩似的叼下幾根，趁人不備，叼經(jīng)了“營地”——一個大樹下的遭遇火災的房子，我們把玉米貯存在那兒，然后便又去野了。我們來到河邊，我拿好了釣具----漁網(wǎng)、魚竿，黑子便到水中去嬉戲了，我先把雞腸系上，用來釣龍蝦，不一會兒，便收獲不少，那一個個“將軍”揮舞著“天刀”，耀武揚威，似乎在讓我把它放了。之后，我又釣了幾條五彩繽紛的大魚，魚鱗在陽光下金光閃閃，陽光照射在水面上，波光粼粼，水光瀲滟，射入水中，映照得清澈見底的水中的鵝卵石五彩斑斕，玉石般金光燦爛，仿若“寶石殿”一般，美麗不絕。這里充滿了我們的樂趣。在湖邊狂歡完了，我又召回游泳的小黑子，一起去那棵桑葚樹，在旺夏時節(jié)，這棵樹綠得芬芳，上面還點綴著五光十色、紅得耀眼的桑葚，那桑葚酸酸甜甜，香甜的味道直入味蕾，令人回味無窮。

　　摘了許多帶回小“營地”，已是落日殘霞，我和黑子，在玫瑰色的余暉下生火，烤玉米、魚蝦，吃野果，頓時香味撲面而來，我們在田野下一起狂歡，聞著花香，吃著野餐，家鄉(xiāng)多快樂！在家鄉(xiāng)有品不完的樂趣。

　　“兒子，快回家，寫作業(yè)！”我被媽媽喚醒，從幻象走回現(xiàn)實，我每一次想起家鄉(xiāng)，都回味無窮，我對家鄉(xiāng)是多么戀戀不舍呀！

　　愁的作文 篇11

　　昨夜一場夢，孤苦寂寥，自己踏雪圍繞著故鄉(xiāng)行走了數(shù)里，像脫離了肉體般，迷離不堪。陳舊往事，縷縷暗光，重傷了我的靈魂，抽盡了我的炙熱，轉(zhuǎn)身回首數(shù)十載，夢醒來，一切皆空，都已不再……

　　如花的青春被斑駁的歲月一再洗禮，終究湮滅在思念你的濃情愁緒中。期盼已久的新年被北方的寒雪打扮的如此俊俏，如此溫馨，和當年的你一樣，仿佛又回到了我的身邊，細數(shù)眾親戚帶給我們的'歡喜祝愿。而如今，風是涼的，落葉席地，漫天寒雪，唯獨卻沒有你。你，是一只燕子，倉促的飛走了，乘著我的思念，乘著我的憂傷，飛走了……

　　又是一季思念，尾隨了我?guī)纵d。沉沉甸甸，藏匿在我的眉頭，染白了我的鬢發(fā)，就疼了我的身體，我搖搖晃晃，借酒宣紙做愁。

　　深吸了一口氣，只當是我們的相知、相遇，當時的初見，是一桶埋藏了十幾年的女人紅，讓人一飲即醉，醉酣之時，惹得半世沉溺，半世留戀。

　　我怎會舍得，呼出這份刻骨的柔情，伊人笑顏如花，回首傾城，如三月陽春般，癡我留戀往返。我怎敢忘記，我又怎能舍棄！

　　頹廢一些吧，你走的越遠，我的思念就越深，直到我病入膏肓，我還在殷切的期盼你到來，我知道，這只是一種奢望罷了，只是一種靈魂墮落的體現(xiàn)，我甘愿如此，甚至認為生亦如此�？嘈α艘幌拢�很悲涼，很難受。

　　今宵，夜黑燈闌珊，你，又在何處？驀然回首，街頭的你我，已老去半生，而我還在思量著曾經(jīng)的滿腹流離，一杯酒下肚，我微醉，抬起頭，卻已看不清今夕是何年了……

　　愁的作文 篇12

　　春天的愁緒有如影子，如此蕭條，來無影，去無蹤，不知何時，又會攀上詩人的發(fā)梢。讓他的頭上發(fā)總向愁中白。

　　在半醒半醉間，詩人朦朧間感受到名為“愁”的藤蔓，在心中蒂固，生長，攀附在九曲回腸。他是思念自己的心上人了嗎？ 是離別讓他如此的沉默？也許在他睡夢中，愛之花開得爛漫，卻走完了天涯道路，讓他難以醒來，也許也是不愿醒來。

　　屋外，煙雨朦朧，沾濕了欄桿，卻也沾濕了詩人的心。一滴一滴的水在詩人的`心間滴著，如此的清冷。

　　杏花開了。在微醺薄醉的日子中，小院的杏樹帶一點驕傲地站在院中央，身上綴著醞釀后結(jié)出的少女嬌羞。杏花開得并不純粹，大部分是月白，似平白無故的一場大雪壓在枝頭，沉甸甸的美。偶爾幾朵是粉色黃暈，真切明麗，似窈窕淑女。是否會有一位撐傘女子在下方走過，撐不住太多雨水的花瓣輕輕的落于她的傘上，輕濺起一場景的浪漫。

　　驚蟄時節(jié)馬上便過，又會有一陣寒氣襲來。詩人的病又復發(fā)了，渾身上下，似被敲碎，又如禁錮般難受。在他痛苦的呻吟中又會有誰來照顧他呢？他多么希望是自己的夢中人，他多么想看到她那張清秀的臉龐。可是現(xiàn)在留給詩人的卻只有愁與痛。

　　春花秋月何時了？

　　今天的夜晚，似有些微涼。那邊的她是否知道要加衣？

　　此時此刻，詩人多想把千絲萬縷的情愫織進衣服里，讓遠方的她穿在身上會有融融暖意。

　　愁的作文 篇13

　　暑假的到來讓我煩躁不安，暑假的到來，應該是讓我興奮地、快樂地，可我卻對它無比的厭惡、嫌棄，為什么？為什么我會對他無比厭惡？暑假都不該是懷著一種愉快的心情度過的嗎？為什么我卻對他無比厭惡？

　　在暑假里，陪伴我的不只是煩躁，還有緊張。六年級分班考試，成了家長的憂點，都擔心自己的孩子考不好，沒分上好班，難道我們就不急嗎？沒達到目標的話一頓打一頓罵是逃不掉的，但我心里才是受傷最大的！在一個暑假都忙碌中，如果結(jié)果很失敗，那么這一個暑假的`忙碌不就白費嗎？

　　馬上要五升六了，為了讓我考上好班，父母都忙著找好的補習機構(gòu)，但與此同時我的快樂也被忘記了，這個暑假問的問題，不再是去哪里玩？而是，作業(yè)完成了嗎？古詩背完了嗎？除了兩三天休息時間可以放松一下以外，其余時間全是緊張思考的狀態(tài)。偶爾晚上有時也會晚睡一點，畢竟我們都很貪玩，但我還是感覺自己就像被軟禁了一樣，我似乎感覺自己現(xiàn)在越來越厭惡現(xiàn)在的生活了，沒有一絲自由的空間，沒有自己想要的安排。我感覺身邊陪伴我的只有作業(yè)和臺燈，其他人都浸沒在忙碌的潮流中。

　　想到六年級，就會想到小升初，這讓我更加煩躁，一個緊張的暑假過后又是一個緊張的學期，再往后就是離別和考試，我感覺腦子一片白，自己還沒準備好，就快小學畢業(yè)了，就快迎接初中的生活了，怎么辦？怎么辦？

　　比起六年級，我更想的是四五年級的生活。如果把四五年級的生活比作天中自由翱翔的鳥兒，那么六年級的生活，也就可以比作關在籠子里被上萬只眼睛盯著唱歌的鸚鵡，我很想念以前的生活，但都回不來了。

　　我知道六年級對我們的重要性，關于我們小升初的影響很大。如果沒考好，那么可能就再也回不來了。所以我還是打算以一種積極向上的精神去迎接六年級緊張的生活?

　　愁的作文 篇14

　　在那一次，我真正感受到了愁，在平時，常常從爸爸媽媽口中聽到“哎，愁死了。”我呢，就在想，為什么大人就老是愁啊愁的，為什么我就感覺不到呢？這一次，我終于感受到了這種愁的滋味兒，就像《丑奴兒·書博山道中壁》中說的“而今識盡愁滋味”一樣，這愁滋味兒一點都不好受，好像心里總掛著這么一個東西。

　　我現(xiàn)在記得，那一次，好像還是在一年級的時候呢！我小時候經(jīng)常跟著爺爺奶奶看新聞，每一次都會有兒童被壞人拐走的事情報導出來，我每次看到都會十分害怕地鉆進爺爺或者是奶奶的懷里，所以我無論干什么都要有大人陪著，無論怎么樣都會跟著走，不愿自己留在家里，但是家里的'長輩好像都沒有發(fā)現(xiàn)我害怕就自己一個人呆著的，所以才會發(fā)生那一次的事情。

　　是在一個星期天的下午，在奶奶把我從培訓班接回來的路上，她忽然看到了一個老朋友，她便迎上去打招呼，她們兩個也越聊越投機，她好像把我忘了，我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，過了許久，我又回去找奶奶，卻沒看見奶奶的蹤影，心想：她不會把我給忘了，顧自己走了？怎么辦，怎么辦呀？我心急如焚，心里愁得要命，我在愁，這旁邊應該沒有拐賣小孩子的人吧？我在愁，奶奶萬一不回來接我了，我該怎么辦呢？我一次又一次地看表，一次又一次的想出一個又一個辦法，但都不頂用啊，當時我心里只有來來回回三個字：怎么辦？

　　我在一塊大石頭旁走來走去，逛來逛去，還是沒等到奶奶。在旁邊公交站那里的叔叔阿姨們，都在時不時瞟我一眼，他們的那種眼神，讓我的希望與自信越來越少，憂愁越來越多，在它們化為零之際，我所等待的聲音終于出現(xiàn)了，我說等待的身影也終于出現(xiàn)了�！澳氵@個小家伙，跑哪里去了，害我找了半天呢！”奶奶說。我一聽完，反而大哭起來，奶奶驚訝極了，不知所措，只好把我抱回了家里。我記得，這件事，我到今天都沒有和奶奶說過原因。

　　那一次，是我第一次體會到愁的滋味兒，我覺得一點都不好受，以后我再也不想嘗到愁的滋味了。

　　愁的作文 篇15

　　“愁”是表示發(fā)愁，遇到事情不知如何是好的意思。

　　我在生活中經(jīng)常發(fā)愁，所以我對“愁”并不陌生。記得有一次，我早上來到學校后，像住常一樣拿出作業(yè)，可怎么也找不到英語卷子，大冬天的，我急得頭上全是汗，我旁邊的同學還以為我發(fā)燒了。因為英語老師說過，如果那張卷子交齊了，可以免了那天的作業(yè)。我可不想連累全班人！怎么辦呢？幸好英語課在下午，我想卷子一定落在家里了，中午回去拿吧。我整個上午都忐忑不安。

　　中午一放學，我就跑回家。到處翻箱倒柜，事實卻不如意，我找了家里的`每個地方，一年級的卷子都給我翻出來了，就是沒找到那張英語卷。我愁的呀，馬上就要哭出來了，好像全班就差我一個人沒交，完蛋了！

　　下午我垂頭喪氣地回了學校，卻輕輕松松在抽屜里發(fā)現(xiàn)那張英語卷！旁邊的同桌一臉抱歉：“對不起啊，早上一不小心把你的英語卷子收進我包里，剛剛被我找出來了�！蔽矣悬c生氣，就因為他的一時粗心大意，我卻發(fā)愁了整整大半天。不過，最后我還是原諒了他（放學后他請我吃了一個小布丁雪糕）。

　　經(jīng)過這一次事，我也深刻地記住了“愁”的滋味，這滋味可真不好受��！

　　愁的作文 篇16

　　月是憂愁的，身在異鄉(xiāng)的人們想起家鄉(xiāng)和家人時，似乎只有到了晚上，月才可以分擔一些憂愁。古詩中，月也是如此。憂愁好像被無數(shù)人們烙進月里了。

　　有時，月被黃暈籠罩著，模模糊糊的，真好似人們憂愁時的朦朧淚眼。當月是彎彎的眉，身在他鄉(xiāng)的人們總不住聯(lián)想到自己家人的笑靨。月缺一半，就讓人更愁了，人們也是與家人分離，觸景生情。還有時啊，月干脆就鉆進云里不出來了，天上空落落的，愁、愁、愁！

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。月能每月圓上一次，家人卻不一定。人善愁可月大不用愁。不過，在神話中，嫦娥吞下仙丹，飛向清冷的`月，在廣寒宮中過著孤寂的生活。在人們的幻想里，月也是憂愁的。那素雅的月光映照著一張張憂愁的臉，此景更是愁，而此時，月又如一位知心好友。柔和似絮，輕若浮云，深深淺淺，若有若無，啊，這是月的愁。月見證了世間百態(tài)，世態(tài)炎涼，月的愁是年輕的滄桑，

　　也許，月的愁不是為自己，而是為他人。你看，月光柔柔地灑在黑暗中，是黑暗中隱隱浮動的光亮。月愁，它愁人們在黑暗中迷失方向，于是散發(fā)著一縷縷希望。偶然抬頭，月像一艘小船，給予人無限遐想，遐想這皎皎小船可以去到天涯海角，思念能寄托在這條小舟上，讓它去尋覓自己的歸宿。

　　月光是憂愁的霜，月是憂愁的眉眼，是小舟，月的圓卻不一定代表團圓。月光紛紛，中秋佳節(jié)月圓之際，月可好像更愁看，愁有人無法與家人團圓。無法與家人一起度節(jié)的人們望著月，似乎要把月望穿了。

　　月不是孤芳自賞、孤傲清高的，它淡淡的皎潔，寄托著人們深深的憂愁。

　　愁的作文 篇17

　　夜，偷偷的襲來，它仿佛像一個戴了面具的兇手，無情地將太陽撕扯開，用可怕的、黑暗的身體包圍住全世界，我怕，我怕

　　夜愁

　　我看見那個夜晚，它欺騙了我，我想扯下它，不！那面具就是來隱藏謊言的'工具，它不是之前的淚，也不是之前的歡聲笑語我是怕，我是愁。我愁你會撕下面具，我嘗試不想你，可是記憶是無花的薔薇永遠不會凋謝，我抱著枕頭，我的心里已是黃昏，而你是黑夜。記憶雖是想象，也不能成為現(xiàn)實，呵！友誼如若破損還能償還，如若是記憶破損還能嗎？

　　雨愁

　　我坐在窗前用手托著下巴，你那身軀好像落下來什么東西，我以為那是淚，其實那是血。在血中落下來時，又和愁一起混成了雨。路上的燈光暗了下來，你在瘋狂地逃跑，雨卻毫不留情的撤下了你的面具。我看到你的模樣，你是那樣恐怖，身燃著亡靈之火，我猛地一下全身一縮，躲進了床里，我心里不由得發(fā)顫。啊，我心里不再是強烈的愁而化成了畏懼，害怕，這，這就是你嗎？我從前的心

　　雨，結(jié)束了，你又重新戴上了面具。

　　離愁

　　才逃過雨的襲擊，你身上滿是疤痕，你戴上了面具恢復了從前的模樣，我重新回到窗臺。我告訴她，我不相信你是那樣，對嗎？你不說話好像在等待什么，忽而太陽來了，你對我微笑，隨后便引去，再也不見你

　　那個晚上到至今，你是誰我也不知道，不過記憶告訴我，你是天，你是地，你是人，你也是魔。

　　愁的作文 篇18

　　往事，就像一場盛大的晚宴，光籌交錯，有人醉了，有人笑了，有人哭了，有人在唱歌，也有人在低語，午夜的鐘聲過后，一瞬間，繁華散盡，杯盤狼藉，只剩下一個人獨自拾綴憂傷和疼痛的記憶，繁華熱鬧的盛況就像夢境一樣不真實，滿地都是記憶的碎片。

　　曾經(jīng)在秋風里讓思戀和落葉一起飛舞，輕嘆愛的日子很短，像流星一樣匆匆從天宇劃過，寒霜在夜幕里降臨，一刻愛便豐盛了一世的眷戀，多少孤燈殘照夜涼如水的日子里，我沉浸在那不盡的過去，愛雖很短，可不會遺棄在生命有限的歲月里。漫天細碎的塵埃湮滅這前塵往事，溶溶的月色下，落紅化作了蝴蝶心頭的春泥。

　　原以為用純真的祝福編就得花環(huán)是對你最好的佑護，但它卻靜靜的擱淺在心中的荒原，而愿望又何其遙遠，我疲憊如駛向你心靈的帆船.

　　歲月無情愛有聲，無論怎樣的`不舍，年輪又滿了一圈，輕輕的嘆息里，昨日的夢依舊，而曾經(jīng)一再吟哦的熱忱，早已流逝在無盡的沙漠里，流水帶走遐思和歲月，悲傷已莫名的姿態(tài)降臨。幾絲風，幾縷雨，都是滿天飛舞的心情故事。

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