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關(guān)于留住作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的關(guān)于留住作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于留住作文1
在這個(gè)繽紛的季節(jié)，花叢中，又見(jiàn)蝴蝶在翩翩飛舞著，看著，就在那一剎那間，我仿佛穿越了時(shí)空隧道來(lái)到了多年以前的世界。
還是這個(gè)地方，還是這個(gè)季節(jié)，我和表哥就這樣懵懂無(wú)知地扼殺了一個(gè)正在孕育的新生命。那天，我和表哥在屋后捉迷藏，我躲到了一個(gè)陰涼、潮濕的地方。就在我得意于這個(gè)好地方而左顧右盼時(shí)，突然一只蟲(chóng)子闖進(jìn)了我的視線，我驚慌地大叫了一聲，表哥循聲而來(lái)，當(dāng)他看見(jiàn)這個(gè)蟲(chóng)子時(shí)也不禁打了一個(gè)寒顫。這是一個(gè)乳白色的蟲(chóng)子，體形很大，它在慢慢睇蠕動(dòng)著，看著就讓人惡心，于是我拿來(lái)了打火機(jī)，表哥準(zhǔn)備燒死它，可它憑著頑強(qiáng)的意志、對(duì)生的渴望、對(duì)自由的追求，并沒(méi)有受到任何傷害。那時(shí)那刻，我真的很感動(dòng)于這只蟲(chóng)子的信念�？墒敲鎸�(duì)于這么個(gè)惡心的龐然大物，我絲毫沒(méi)有因此而心軟。我記不清后來(lái)我們使用了怎樣殘忍的手段，只記得它確實(shí)被我們所殘害，當(dāng)它奄奄一息的時(shí)候仿佛還在為了未來(lái)而掙扎，那么凄慘。
今天的我懂得多了，看著蝶飛才把我拉進(jìn)了記憶長(zhǎng)河的漩渦。那不是什么可怕的蟲(chóng)子，而是一只即將沖出舊生命從毛毛蟲(chóng)化身為的美麗蝴蝶，它將自由地在花海中舞蹈，將不再為了某個(gè)目的地而精疲力竭。破繭成蝶是多么地不易，多么地痛苦。
也許它只是想看到更大的世界、更多的精彩，只是想找一只相愛(ài)的蝶，雙宿雙飛，只是對(duì)未來(lái)的生活充滿希望、充滿喜悅，也許它只是想追求屬于自己的花香生活。僅此而已，多么地單純！而我卻因?yàn)槲业臒o(wú)知就這樣剝奪了一個(gè)生靈的美好生活。它即將實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)就在我的.手里破碎，化為了泡影。
毛毛蟲(chóng)的一生多么不易，為了自己的目標(biāo)執(zhí)著追求，不惜一切，它懷揣著多么大的希望，付出了那么多的汗水，終于換來(lái)了回報(bào)。今天的我應(yīng)該大聲地笑，笑自己的愚昧，笑自己的無(wú)知。畢竟那是毛毛蟲(chóng)一生最偉大最美麗的一個(gè)夢(mèng)想，一份執(zhí)著汗水后的歡樂(lè)。
現(xiàn)在，又看見(jiàn)蝶飛了，不禁就卷到了那個(gè)深深淺淺的漩渦，會(huì)心酸、會(huì)感動(dòng)、會(huì)流淚。記憶的長(zhǎng)河依然在靜靜地流淌著。
在這個(gè)季節(jié)留住一份感動(dòng)去看蝶飛。薄薄的蝶翼在花草叢中一扇一扇，極不盡輕盈。
關(guān)于留住作文2
物欲橫流、紙醉金迷的社會(huì)，掩蓋不了的是超脫于世俗之上的靈魂�！霸⑿斡顑�(nèi)復(fù)幾時(shí)，何不委心任去留？”我們無(wú)法停止時(shí)間的流逝，我們亦無(wú)法留住生命，但我們卻能留住靈魂，我們也要留住靈魂。
敢于刺殺希特勒的納粹德國(guó)上校施陶芬貝格，他雖然犯了叛國(guó)重罪，但依然被后世所知、所銘記，以為人們想留住上校那敢于與獨(dú)裁作斗爭(zhēng)、一心一意為國(guó)家的忠誠(chéng)靈魂。辛德勒之所以被后世所贊頌，并將其事跡改編成了電影，是因?yàn)槿藗兿肓糇W斯卡?辛德勒那即使?fàn)奚约旱睦�，也要拯救他人與水深火熱之中的仁慈靈魂。在兩千多年前便死去的屈原，今天卻有專門為了紀(jì)念他而設(shè)立的端午節(jié)，是因?yàn)槿藗兿肓糇∷耙嘤嘈闹瀑�，雖九死其猶未悔”的靈魂。留住靈魂，是人類一直以來(lái)都在進(jìn)行的事。
帕斯卡爾說(shuō)：“人是一根有思想的葦草。”人類的本身都脆弱易被摧毀，身體也并無(wú)差異，除去相貌的優(yōu)劣美丑，其本質(zhì)便都是由那六十多種元素組成。而華夏歷史上既有李世民那樣的盛世明君，卻也存在商紂那樣的暴虐昏君；既有岳飛那樣的精忠將領(lǐng)，也存在秦檜那樣的內(nèi)奸小人；既有包拯那樣的正直清官，也存在和珅那樣的污臣奸佞。人的差別在于靈魂，不同的靈魂決定一個(gè)人的一生，或平凡、或偉大，或名垂千史、或遭人鄙棄。我們留住靈魂，是為了傳承先輩的靈魂，從而來(lái)升華自己的.靈魂。
一代人死去，下一代傳承，人類的歷史總是在逝去與傳承之間得到發(fā)展，社會(huì)的文明總是在逝去與傳承之間得到進(jìn)步，我們逝去的是生命，而我們傳承的是靈魂。倘若我們不能留住靈魂，那么我們的進(jìn)步也將止步于此�，F(xiàn)在的國(guó)家體制、歷史文化、人文思想，都是前代的靈魂：我們生存在馬克思與恩格斯留下的社會(huì)主義制度下，生活在千年前祖輩們靠著血與汗攻占下的土地上，我們學(xué)習(xí)的是唐代的詩(shī)、宋代的詞，我們留住了祖輩的靈魂，祖輩的靈魂在我們的身上得到了傳承與體現(xiàn)。留住靈魂，是世界社會(huì)發(fā)展不可或缺的條件。
但一味的留住靈魂是錯(cuò)誤的，靈魂有高低優(yōu)劣，而我們需要去留住的只是其中很小的一部分。我們無(wú)法想象人人都是有著希特勒那般種族滅絕思想的世界，我們要“取其精華，去其糟粕”才能留住真正需要留住的靈魂。而靈魂也并非迷信中所說(shuō)的已死之人的魂靈，它更多的是指一個(gè)人的世界觀、一個(gè)人的品格、一個(gè)人的精神。
留住靈魂，是人人必須去做的一件事。因?yàn)橐粋�(gè)人窮其一生，給后世帶來(lái)最為巨大影響的，也只有靈魂。
關(guān)于留住作文3
青骨蕭蕭，楊花夭夭。躍然傘面的初春江南，經(jīng)過(guò)筆墨恬濃的皴擦點(diǎn)染厾，愈發(fā)的雋秀與風(fēng)華。年邁的傘匠指縫間未干的墨漬，是江南春如雪柳一般娉婷的柔情。
那時(shí)留著一把十八青骨傘，就好像留住了整個(gè)雨江南的春天。
始齔年紀(jì)，在水鄉(xiāng)念書(shū)，杏花月的煙雨小鎮(zhèn)往往飄著層薄霧，從住處旁小樓的圓窗里眺望出去，時(shí)不時(shí)能瞥見(jiàn)額枋上傾掛而下一簾春水，是時(shí)我便放下手中所有活計(jì)，急急地踩上斑駁的木板凳，將半個(gè)身子探出窗外，循著水簾落下的方向望過(guò)去，有時(shí)幸運(yùn)地瞧見(jiàn)那雨水濕噠噠地吻在路過(guò)姑娘的青骨傘上，傘上是繪著江南的春色，青色的基調(diào)，讓人舒服極了。俯視看去，圓圓的傘面就如同一張戳在青石板上的郵票，又像唱戲的三尺紅臺(tái)。鵝黃的如雪的柳絮，靜謐的祥和的畫(huà)舫，嬌嫩的灼灼的桃花，都是勾黛丹青里常有的旦角兒。
我隱約知道，這傘是牌坊那頭的傘匠阿叔做的，鎮(zhèn)上幾乎人手一把。他的傘，像煙雨春景的禁衛(wèi)軍，從不胡花一絲忠心去贊美別的季節(jié)，甚于連一片落葉，一抹玉妃也容不下。雨天擁堵，傘傘相躋的時(shí)候，本如星辰般離散的各幅春色圖，此刻匯攏在一起，好像狂風(fēng)卷起，將震撼撲襲進(jìn)我的血脈，無(wú)孔不入。也正因如此，即使在冬季，哪怕雨雪紛飛，我只要打起這把小小的傘，蒼白與濕暗仿佛就會(huì)湮滅無(wú)物，明媚和煦與生機(jī)就會(huì)瘋狂生長(zhǎng)，極盡葳蕤。我好像留住心底那份春天，留住那份雀躍，留住那份深情。
及笄的'時(shí)候，我以游人的身份回到這個(gè)鎮(zhèn)子，秋風(fēng)蕭瑟，打在街店窗子上像小鳥(niǎo)撲棱羽翼的聲響。我碧綠的長(zhǎng)靴踏在青石板的老街上，注目堆積的黃葉與落紅，心情愈發(fā)沉重。小雨瀟瀟，我瞟見(jiàn)穿行而過(guò)的垂髫，手里撐著極可愛(ài)的卡通傘，腦中突然電光石火般掠過(guò)那把十八青骨傘。不禁喃喃，我的傘，你是否還在這里？
或許早已消失了罷，我躲躲閃閃地回應(yīng)自己，然而愈是佯裝毫不在乎，眼睛愈是敏捷地掃視門門店鋪。街上打這種傘的人已找尋不著，我的心漸漸沉下去，忽然一陣熟悉的磨墨聲點(diǎn)醒我，我訝異望去，傘匠阿叔抬頭瞧瞧我，滿臉疑惑地?fù)u搖頭不作言語(yǔ)，又埋頭畫(huà)他的傘了。
我心中并無(wú)感觸，直到咸澀的液體沾濕唇瓣，泛濫成災(zāi)。
幸運(yùn)的是我的春天，原來(lái)你一直都留在這里。
關(guān)于留住作文4
池魚(yú)思故淵，羈鳥(niǎo)戀舊林。
——題記
微微是秋日中飄落的枯葉，微微是彩虹中每一滴雨點(diǎn);微微是驛外斷橋邊盛開(kāi)的梅花，微微是微風(fēng)拂起的鬢發(fā)，黑夜降臨，閃爍的星點(diǎn)綴在枝頭，這岸車水馬龍，街道上的霓虹燈襯著穿梭不已的車流，帶著面具的人們?cè)诟邩谴髲B間進(jìn)出，紙醉金迷下盡是虛無(wú)，這岸平房小院，屋舍儼然，沒(méi)有燈火耀耀卻家家燈火通明，樸素的衣服裹在身上，老翁坐在柵欄旁用蒲扇扇風(fēng)，老婦在廚房中準(zhǔn)備飯菜，孩童在庭院中追逐，一個(gè)跌跤，引得全家放聲歡笑，也許這便是微微。
已然厭倦虛假浮設(shè)的我閉上眼睛，縱然躍下，掉進(jìn)溫柔的海洋，聽(tīng)見(jiàn)海洋的哼鳴，聽(tīng)見(jiàn)大鯤的獨(dú)音。
冰心說(shuō)過(guò)，我一個(gè)人在黑暗中行走，我只聽(tīng)見(jiàn)自己的足音，她一生也正是如此，沒(méi)有外界的纏束，用盡自己畢生的流光歌頌世間美妙的事物，她的'文字，親切而自然，沒(méi)有黑暗，仿佛四月暖陽(yáng)溫暖心頭，也許這就是微微。
陶淵明題過(guò)，池魚(yú)思故淵，羈鳥(niǎo)戀舊林，我羨慕他淡泊名利的情懷，萬(wàn)物都有自己的歸屬，只有心之所向，才是正確的地方，不被外界定義自己，不被套上虛假的木殼，像池魚(yú)一樣獨(dú)立不倚，像羈鳥(niǎo)一樣堅(jiān)持正義，高潔的人格享受淡泊，也許這就是微微。
兩個(gè)男孩在海邊摘星，我在斷橋后看他們，星星被他們捧在手心里，光卻灑在我的身上，世俗的眼光有多可怕，不畏世俗眼光的人有多偉大，我想，抬頭暖陽(yáng)春草，我想踩碎了迷茫，轉(zhuǎn)身聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)，這世界空蕩蕩。
利益編織了一場(chǎng)絢麗的謊言，她用魅惑人心的話語(yǔ)騙人們進(jìn)入囚籠，人們把這種心甘情愿的受騙叫作享受，沒(méi)有掙扎，像藍(lán)色海絨一樣在無(wú)意間包裹住你，無(wú)盡下沉，直到沉底才恍然大悟，猛的睜眼，光亮點(diǎn)點(diǎn)已然很遠(yuǎn)，你試圖向上游，卻早已發(fā)現(xiàn)手足被金鏈禁錮，名聲，形象，地位一次又一次將你拉向無(wú)底黑暗。
現(xiàn)世的人們掉進(jìn)利益的囚籠，也不愿體驗(yàn)微微的大海。
要用最好的模樣，去最美的地方，懷著一顆潔凈的心，揣著世上最溫暖的陽(yáng)光，踏遍茵茵綠草，吹遍陣陣輕風(fēng)，用最快樂(lè)的聲音說(shuō)：“這就是微微”。
關(guān)于留住作文5
經(jīng)過(guò)那段石板橋，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)狹窄的路口，這里只剩一片空埃，即便是一片瓦礫也不復(fù)存在，盲目搜索記憶力的老屋，還在內(nèi)心最柔軟的地方，斑駁的印記，兒時(shí)的回憶……
定格歲月的膠片，穿過(guò)的歲月的眼睛，心隨著思緒飛回永遠(yuǎn)定格的曾經(jīng)。
在兒時(shí)，可以追溯到我出生以前，家里的人都住在這個(gè)老屋里。老屋不大，里面的擺設(shè)也很簡(jiǎn)陋，可以說(shuō)毫無(wú)華麗的裝飾，但一家人生活在這里，從未感到枯燥和無(wú)味，老屋里每一個(gè)角落，都有無(wú)數(shù)疊加的足跡，那樣熟悉，那樣溫馨。自我出生以后，老屋里又多了一個(gè)孩子的笑聲，可以說(shuō)，老屋幾乎盛滿我兒時(shí)所有快樂(lè)的記憶，是一個(gè)藏住我笑聲的匣子。
每天清晨醒來(lái)，都要爬到老屋的樓頂，打開(kāi)窗，感受那古色古香的陽(yáng)光。拿一瓶泡泡水，任斑斕的泡泡飛進(jìn)老屋，停在木色的地板上，悄悄地破裂。然而母親卻總要罵我，說(shuō)我弄臟了房間，我卻絲毫不在意，做個(gè)鬼臉，悄悄地跑開(kāi)了。
一到下午，便召集伙伴們?cè)诶衔蓍T前的土地上跳皮筋，捉迷藏，老屋像個(gè)沉默的老人看著我們嬉鬧，玩耍，又像一個(gè)守護(hù)者，守護(hù)著那些快樂(lè)的時(shí)光。直到晚霞暈染上天空，我們才在老屋前揮手道別。此時(shí)的老屋，暮色下的它，卻是美得那般凄涼�；疑腵瓦片，黯然的門窗，每一塊斑駁的木板，都仿佛要在黑夜里沉睡著，而那有著交錯(cuò)的蝸牛爬痕的石墻卻被點(diǎn)綴得微微發(fā)亮。我似乎是要醉了，覺(jué)得我眼中的世界在沒(méi)有比這更美的地方。
恍然間，我跳出來(lái)了愈來(lái)愈沉的思緒，是一陣寒風(fēng)在毫無(wú)房屋庇護(hù)的境界直擊我單薄的身軀。我差點(diǎn)要遺忘，自己還站在拆了老屋的土地上，眼間雖是一片空曠，心里卻隱隱覺(jué)得有老屋的影子還在身旁，是我還沉浸在那獨(dú)屬于我的回憶里嗎？我想并非完全是。沙石飛進(jìn)我的眼睛，淌出晶瑩的液體，落在這陌生而熟悉的土地上。
眼前雖不見(jiàn)了老屋，一磚一瓦都不復(fù)存在，但心里的老屋，無(wú)論經(jīng)過(guò)幾多歲月的洗刷，依舊褪不去那斑駁的光環(huán)。記憶里的老屋，記憶里兒時(shí)的時(shí)光，永遠(yuǎn)留在心里最柔軟的地方，連同那一方凈土，永格在曾經(jīng)美的技藝畫(huà)薄上。
關(guān)于留住作文6
雪萊說(shuō)過(guò)：“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己�！钡覀儫o(wú)法一無(wú)所有地開(kāi)拓未來(lái)，我們總想常飲生命的春醪陳釀。但我們?cè)摿粝率裁?能留住什么
難道留住青春，就是用肉毒桿菌、膠原蛋白去拖慢時(shí)光的腳步，留下一點(diǎn)殘敗的容顏?難道留住童年，就是留下一堆相冊(cè)影集，留下給自己唏噓感嘆的憑借?難道留住情調(diào)，就是簡(jiǎn)單重復(fù)著同樣的動(dòng)作，或者小心追隨舊日的影子
時(shí)光之輪不可逆轉(zhuǎn)，拖延并非留住。
物是人非時(shí)常上演，紀(jì)念不是擁有。
生命列車一往無(wú)前，模仿豈能永恒
我無(wú)法欣賞作家池莉所欣賞的“無(wú)負(fù)擔(dān)的生活者”，因?yàn)槟秋@得多么不切實(shí)際。我也不能像有些人那樣，以為留住最珍貴的童年，就能擁有那大把大把的閑暇和無(wú)憂無(wú)慮的心情，因?yàn)檫@很單純天真。小孩有小孩的不自在、恐懼與痛苦�！斑^(guò)去的一切未必都是美好的”，普希金的話揭穿了人們自欺的騙局。
但常懷童趣，以孩子好奇的眼光打量這個(gè)世界，卻可以永葆不竭的創(chuàng)造力與若拙的`大巧。愛(ài)因斯坦是個(gè)有趣的老頭，歲月不曾改變他初始的創(chuàng)造力與思考。孩子的方案，沒(méi)有條條框框的束縛，有時(shí)是對(duì)問(wèn)題最直接最巧妙的解答，讓一些埋頭題海的高中生汗顏，甚至讓一群絞盡腦汁的專家喟嘆。
當(dāng)我們?yōu)樽约鹤兊萌找鎴A滑與老練而沾沾自喜時(shí)，我們就該悔悟自己正在丟失原本的內(nèi)心率真與思想自由，甚至正在淪喪最基本的品質(zhì)。“冷酷的十九歲”現(xiàn)象讓人在憤怒痛心之余，更懷疑人性丑惡的蛻變。而在孩子身邊時(shí)，仿佛置身于天真爛漫光明正大的春光中，哪能容得下成人可笑的把戲與殘忍的行徑
并非所有的孩子都是神童，但所有的孩子都是詩(shī)人�！拔蚁矚g曬過(guò)的被子，因?yàn)橛刑?yáng)的味道�！薄皨寢�，你把人也曬一曬吧，這樣就分清好人壞人了。”他們有成人難以模仿的詩(shī)句，他們還看得見(jiàn)隱匿的圖案，嗅得到飄飛的氣味，聽(tīng)得見(jiàn)像花開(kāi)這樣微小的聲音。這只有高明的詩(shī)人才能做到。又正如豐子愷所說(shuō)，孩子們“將生活藝術(shù)化”“勞動(dòng)藝術(shù)化”。人們所謂的藝術(shù)家在他們面前都要“愧死”。?一
我猜想必然是孩子擁有無(wú)數(shù)看不見(jiàn)的柔軟的觸手，來(lái)?yè)崦茉獾囊磺�。這種靈敏的感觸與率真的詩(shī)性，恐怕是比創(chuàng)造力、才智與單純的美德更難留住的吧?因?yàn)闅q月讓我們的內(nèi)心遭受灰塵侵蝕。
所以，童年的眼光與詩(shī)性，我們應(yīng)竭力留住，哪怕只是“流水落花”，但畢竟也是春的痕跡。
關(guān)于留住作文7
慵懶的琴聲浮沉在空中，寧?kù)o深遠(yuǎn)地舒展開(kāi)來(lái)。我覓著琴聲走下樓，白花朵似的云朵布滿天空。陽(yáng)光的影子，像長(zhǎng)了腳的小獸，慢慢挪到他的身邊。
他是一個(gè)拉二胡的盲人，估摸著五十多歲，瘦削的面龐上莫名其妙地多出一股傲氣，凌厲但不刺人。他的那把二胡，也不像一般之物，烏黑的.琴桿，約摸著有些年頭。剛才的琴聲是出自他之手啊。我駐足在這個(gè)城市乞討者面前。
他拉得很潦草，不怎么上心似的。因此，聽(tīng)上去有些稀疏松軟，卻又不疲憊。我看見(jiàn)一個(gè)小女孩，守著他的存錢的鐵皮罐，大該是祖孫關(guān)系吧。他有時(shí)干脆不拉，將二胡抱在手里，自顧自抽煙，絲毫不管站在他面前的路人。馬上有人沖他喊：“拉呀！你不拉我怎么給錢！”可是他理都不理，依舊昂著頭抽他的煙。眼珠往上一翻，混沌的眼中全是白。我忽然想到阿炳，也許只有他才會(huì)在不情愿的時(shí)候，有這副冷傲的神情。
我有些嗤笑這個(gè)男人。既然不愿意用自己在意的藝術(shù)來(lái)乞討，又為何要褻瀆它呢？又或許只是表面裝出的傲氣，內(nèi)心還是被金錢所吸引罷了。
我冷哼著走開(kāi)。這個(gè)春天是想象不出的黑暗與功利啊。
我邊走邊看景，內(nèi)心又恢復(fù)寧?kù)o。最終我看到捐款處。旁邊的大畫(huà)片上是一群山區(qū)的孩子，他們望向遠(yuǎn)方的眼中充滿了希望，讓人無(wú)法拒絕的澄澈�？刹恢螘r(shí)，剛才的小女孩早攙著男人彳亍著到這里。小女孩在男人的吩咐下，拿出剛剛鐵皮罐中的錢，一塊的，五角的……。全部倒入箱中，丁丁當(dāng)當(dāng)，又歸于平靜。
我覺(jué)得羞愧和自恥。我把這個(gè)春天染上了自己的污垢，卻不曾發(fā)現(xiàn)它是如此澄清，似嬰兒般的美好。
再一個(gè)晚上，又聽(tīng)到悠揚(yáng)的二胡聲傳來(lái)。我一驚，不知哪里冒出來(lái)一種直覺(jué)——就是那個(gè)盲藝人。我循著聲向廣場(chǎng)走去。這是個(gè)月黑夜，風(fēng)挺大，城市昏暗路燈下，白色食品袋與梧桐葉被風(fēng)裹挾著，在馬路上翻滾。我終于又見(jiàn)到了他。我掏出口袋中事先準(zhǔn)備好的一百元想通過(guò)他也為山區(qū)孩子做點(diǎn)事。我向前走去，卻又自然地松開(kāi)了手。
這一次，他的面前沒(méi)有那只鐵皮罐。
我站在他的面前帶著敬意聽(tīng)他拉了一晚。我努力記住每一個(gè)跳躍的音符，我想將這個(gè)春天刻進(jìn)腦海中；將這份溫暖融入在內(nèi)心……
我從來(lái)都知道我沒(méi)有魔力，自然留不住春天。但我卻擁有了春天般美好的心靈，留在我心里；卻記住了春天般美好的你，留在我心里�！�
原來(lái)，我早已擁有了屬于這個(gè)春天的一切，留在心里，印在腦中，不曾忘卻。
關(guān)于留住作文8
那個(gè)夏天以后，我就再也沒(méi)有了“陽(yáng)光”。而那個(gè)夏天以前“陽(yáng)光”是那么的充足。我想留住陽(yáng)光，但我已一無(wú)所有……——題記
想在繁華忙碌的都市中忘掉那個(gè)夏天和那個(gè)夏天帶來(lái)的痛和淚卻發(fā)現(xiàn)越想逃避它卻離我越近，把我傷得更痛，把我弄得傷痕累累。
記得那個(gè)夏天，回到家聽(tīng)到早已習(xí)慣的爭(zhēng)吵聲一臉漠然的走進(jìn)房間卻沒(méi)想到那居然是最后一次爭(zhēng)吵。雖然他們不止一次地爭(zhēng)吵但他們都很愛(ài)我，我有那么多的“陽(yáng)光”可以炫耀可以享受，但是都那么這我的他們卻要離開(kāi)了。
按下錄音機(jī)的PLAY鍵，錄音機(jī)里傳出那首憂傷的《掌心里的�！�。
“我的掌心里藏著淚海，但每一顆淚都在沉睡，猶如我自己，沒(méi)有今天沒(méi)有未來(lái)……”
每個(gè)人的掌心里都有一片海，一片淚海，藏著不為人知的憂傷，每一顆淚都在沒(méi)沉睡……
記得他們分開(kāi)的那個(gè)下午，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉均勻的灑在我身上，我坐在明媚的陽(yáng)光中，啃著很惹人喜愛(ài)的小紅蘋果，一邊流淚，一邊抱緊自己。聽(tīng)著媽媽的哭泣聲，好想告訴她我愛(ài)她，也愛(ài)這個(gè)家，沒(méi)有了家，沒(méi)有了陽(yáng)光，我就一無(wú)所有。但是我卻一動(dòng)不動(dòng)地坐在陽(yáng)光中，感覺(jué)到好冷，冷的徹骨。
他們真的分開(kāi)了，一個(gè)家庭就這樣分開(kāi)了，只有我自己在房子里游蕩像個(gè)孤獨(dú)的游魂，把窗簾拉上一個(gè)人蜷在被子里，一個(gè)人流淚。沒(méi)有了陽(yáng)光的日子好冷。
習(xí)慣于在別人的`面前裝出快樂(lè)的樣子，一個(gè)人在夜晚悄悄哭泣；
習(xí)慣于一個(gè)人走在藍(lán)天下，一邊回憶過(guò)去，一邊忘掉過(guò)去；
習(xí)慣于寂寞卻一個(gè)人哭泣。
坐在夜晚里中，拉開(kāi)窗簾，讓夜風(fēng)吹刮著自己，不習(xí)慣在白天拉開(kāi)窗簾，白天的陽(yáng)光好明媚好燦爛也好刺眼。
想要忘掉過(guò)去卻有割舍不斷的思念；
想要接受陽(yáng)光卻已不習(xí)慣陽(yáng)光的溫度；
想要留住陽(yáng)光，卻已一無(wú)所有；
記得媽媽說(shuō)：“我走了，你要照顧好自己，雖然我們分開(kāi)了，但你一樣陽(yáng)光。”但是她不知道，她走了，已經(jīng)沒(méi)有人在夜晚為我掖一掖被角，已經(jīng)沒(méi)有人在我失敗時(shí)給我以安慰，已經(jīng)沒(méi)有人再這么關(guān)心我了。她不明白她走了我就沒(méi)有了陽(yáng)光，她走了我已一無(wú)所有。
他們分開(kāi)了，我也一無(wú)所有了，只剩下掌心里的海。我想留住陽(yáng)光但我已經(jīng)沒(méi)有了陽(yáng)光。
太陽(yáng)出來(lái)了，我還能留住陽(yáng)光嗎？
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