關(guān)于傷痛作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于傷痛作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于傷痛作文1

　　隨著歷史的腳步漸漸埋沒(méi)在時(shí)間的廢墟里，一切都成為塵封的回憶。我沿著歷史的足跡尋找它的魅力，發(fā)現(xiàn)的卻是那些充滿(mǎn)傷痛的背影。

　　矗立在汨羅江畔，面對(duì)著眼前滾滾的汨羅江，沉浮的是那天地含悲的歷史畫(huà)面，回旋的是那“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”的悲壯情懷；身臨長(zhǎng)安，凝望著殘破的古城墻，回想的是那震驚全國(guó)的安史之亂，蘊(yùn)藏的是那“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的.滿(mǎn)目凄涼；漫步烏江江邊，俯視著波濤洶涌的烏江，卷起的是千古不息的英雄淚，沉淀的是“無(wú)顏面對(duì)江東父老”的英雄無(wú)奈…

　　然而，蝴蝶正因有了縛身之繭才會(huì)變得美麗，四季正因有了寒冬洗禮才會(huì)擁有生機(jī)；蒼鷹正因有了斷翼之苦才會(huì)展翅翱翔。有了傷痛，人生才會(huì)綻放光彩。屈原之痛使他開(kāi)創(chuàng)了浪漫主義詩(shī)篇，杜甫之痛使他成為千古詩(shī)圣，項(xiàng)羽之痛使他成為了勇氣的源泉…

　　人生在世不免有傷痛，美麗的人生背后總是充滿(mǎn)了傷痛。

　　現(xiàn)在的中國(guó)是世界東方的巨人�？墒钱�(dāng)年的屈辱和痛我們不能忘記。由于清政府的腐朽無(wú)能，使中華民族險(xiǎn)些成為階下囚。當(dāng)一個(gè)五千年的大國(guó)，五千年的民族面臨衰亡，除了化傷痛為力量，堅(jiān)持奮斗，我們還能如何選擇。正是這樣精神，造就了一批捐軀赴國(guó)難的烈士，造就一個(gè)民族的偉大復(fù)興，造就了一個(gè)新的時(shí)代。所以一個(gè)懂得化解傷痛，珍惜傷痛的民族，才是一個(gè)強(qiáng)大的，不可被欺辱民族。

　　我想正是這看似可惡傷痛，造就了那一個(gè)個(gè)絢麗的人生；正是傷痛，造就了那一個(gè)個(gè)強(qiáng)大的帝國(guó)；正是傷痛，造就了那一個(gè)個(gè)偉人的夢(mèng)。傷痛的魅力，改變了無(wú)數(shù)人的命運(yùn)。

　　所以請(qǐng)把握傷痛，讓傷痛，為你鋪墊出絢麗的人生。

關(guān)于傷痛作文2

　　在人生的道路上，會(huì)有很多艱辛，很多痛苦，會(huì)有很多眼淚，這些都是我們要經(jīng)歷的，這些傷痛都是你成長(zhǎng)的一塊小石頭，如果你被小石頭絆倒了而不是重新站起來(lái)，你就會(huì)在此停下腳步，不再繼續(xù)往前走。相反你如果站了起來(lái)，你就會(huì)繼續(xù)往前，走的路也會(huì)變得寬敞。

　　傷痛是避免不了的。就在小學(xué)快畢業(yè)那年里，我的`好姐妹突然要跟我絕交，我不知道應(yīng)該怎么辦，我不知道是誰(shuí)的問(wèn)題，就這樣我每天都非常痛苦。有一天，我發(fā)現(xiàn)她在我朋友的同學(xué)錄里寫(xiě)我的壞話(huà)，我不明白她為什么要這么做。心里一直在想，忽然，腦子里閃過(guò)一個(gè)人，這個(gè)人是她的死對(duì)頭，而我和她的死對(duì)頭也關(guān)系很好，會(huì)是因?yàn)檫@個(gè)嗎？我一直在想。

　　后來(lái)，我拿著那張同學(xué)錄里的紙，去找她問(wèn)清楚。找到她后，我問(wèn)她為什么要這么做，她一臉不屑地說(shuō)，“我的事不要你管。”“可是這件事也關(guān)乎到我”我生氣地說(shuō)，接著我氣的把那張紙撕得粉碎。然后說(shuō)：“絕交就絕交！”，就氣憤的跑了。

　　當(dāng)天下午回家時(shí)，我是帶著淚水獨(dú)自一人走在黃昏的馬路上，心里不禁問(wèn)自己，我究竟做錯(cuò)了什么，陪伴我度過(guò)三年的好姐妹！竟然無(wú)緣無(wú)故的和我絕交，這到底是為什么呀？

　　第二天早上，去到學(xué)校第一眼看見(jiàn)的竟然是她，看著她臉上的笑容，我就知道我不該為了她而破壞了我的生活，不能使我的生活沒(méi)有了笑容。這只是我人生中的一小段傷痛，我不該為這一小段傷痛而墮落。

　　自從那天起，我們雖然不是朋友，但我依然像往日一樣笑口常開(kāi)。

　　在人生中，會(huì)有許許多多你意想不到的傷痛，就好像這件事一樣，傷痛只是一塊絆腳石，你只要勇敢的跨出一步，前面就會(huì)有一段寬敞而美好的路等著你。所以在傷痛面前我們不要選擇畏懼，而是選擇克服。

關(guān)于傷痛作文3

　　傷痛，悲傷，那是我們的內(nèi)心一個(gè)黑色的氣球，它不會(huì)破，它會(huì)一直變大，便會(huì)“污染”我們的內(nèi)心。但只要勇敢地去面對(duì)它，接受它，放下它。便會(huì)化為一支箭，射向巨大無(wú)比的黑色氣球。我們就會(huì)重新振作。

　　假期，我和媽媽去散步，不知不覺(jué)地走到了傷心地。使我回想了起來(lái)。那是一個(gè)平淡的.一天，我哼著歌慢慢的走回家，走打了一個(gè)停車(chē)場(chǎng)。我覺(jué)得好像有人盯著我似的，回頭一看，原來(lái)是一只貓。它不怕人，竟然向我走了過(guò)來(lái)，我便一個(gè)箭速跑回了家，生怕它咬我。第二天放學(xué)，它又在那，又向我走了過(guò)來(lái)，我清楚地看著它那黃寶石的眼睛，黃色的條紋，毛里摻著一點(diǎn)點(diǎn)的黑色，大概是臟了吧。我也沒(méi)去理會(huì)它，就直接上樓了。沒(méi)想到，貓咪一直在我后面，和我一起回了家。我想，它大概是餓了吧，我就拿了點(diǎn)魚(yú)干給它吃。它看到了立即撲向食物，我看到它吃得津津有味的樣子十足像個(gè)小孩子一樣，它很快就吃完了。

　　從那次以后，它天天跟著我到我家“討食物”，吃完就依依不舍的看著我，我也無(wú)奈地關(guān)上了大門(mén)。有時(shí)它還跑進(jìn)我家東竄竄西竄竄，媽媽就那個(gè)大掃把把他給趕出去，但第二天它還是大搖大擺的來(lái)了。真像個(gè)打不死的小強(qiáng)��！

　　直到有一天下午，它再也沒(méi)有跟著我，我的心里就好像空了一塊，沒(méi)有了那只活潑的貓兒進(jìn)來(lái)我家搗亂，沒(méi)有貪吃的貓兒吃我家東西……那種傷心感“罩”住了我的大腦，丟也丟不掉。

　　過(guò)了好幾天，我在停車(chē)場(chǎng)里看見(jiàn)它了。睜得大大的眼睛，早已僵硬了的身體，好像在向死神哀求著。它死了，倒在血泊中，眼淚早已沖破了我的眼眶，像泉水似涌了出來(lái)。

　　有好幾天晚上做夢(mèng)都?jí)舻搅四侵豢蓯?ài)的貓咪，卻是哭著驚醒。我搬家了。離開(kāi)了這個(gè)傷心地，我的心情也變得舒暢些了，慢慢地，我也快忘記了這件事。每當(dāng)我想起，也會(huì)想起和它那些快樂(lè)的日子。我學(xué)會(huì)了去接受這件事，放下這件事好好讀書(shū)。

　　感謝你，感謝你貓咪，給了我一些與你相處的快樂(lè)時(shí)光。

關(guān)于傷痛作文4

　　果果是最后一個(gè)離開(kāi)校園的，當(dāng)她快走出校門(mén)的時(shí)候，她忍不住又抬頭看了一眼教學(xué)樓，看了看老師的辦公室發(fā)出燈光，淚水模糊了果果的眼睛

　　果果其實(shí)是個(gè)非�？蓯�(ài)的女孩，很討人喜歡，學(xué)習(xí)一直在班中名列前茅，大家都很崇拜她。當(dāng)然，果果熱愛(ài)數(shù)學(xué)，也非常聰明，她呀！可喜歡上數(shù)學(xué)老師的課了，每次數(shù)學(xué)老師一進(jìn)來(lái)，果果就以飽滿(mǎn)的熱情去迎接她。數(shù)學(xué)老師同樣對(duì)她也很滿(mǎn)意。老師選她參加一次很重要的考試，可她只得了88分，從此以后，數(shù)學(xué)老師徹底改變了對(duì)她的看法。

　　快上數(shù)學(xué)課了果果一邊看著課程表一邊迅速拿出書(shū)本，手背后迎接數(shù)學(xué)老師的到來(lái)，數(shù)學(xué)老師進(jìn)了門(mén)，藐視地看了一眼她，說(shuō)：哼！態(tài)度再好又有什么用？考試都沒(méi)考好！說(shuō)完，還向果果翻了翻白衛(wèi)生球，同學(xué)們的目光都投向果果，果果把頭埋在桌子下，臉羞得像一個(gè)大蘋(píng)果，真恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去

　　又是數(shù)學(xué)課，此時(shí)的果果對(duì)數(shù)學(xué)已經(jīng)失去了百分之三十的興趣。在老師講課的.時(shí)候，她忍不住給同桌講了個(gè)笑話(huà)，同桌沒(méi)有笑，可果果回想著笑話(huà)，最后終于憋不住了，露出一聲似笑非笑的怪聲，數(shù)學(xué)老師的臉一下子繃緊了，把嚴(yán)厲的目光投向果果，說(shuō)：你，滾出去，我的數(shù)學(xué)課上沒(méi)有鬼！一聽(tīng)到鬼，同學(xué)們?nèi)滩蛔∨醺勾笮�，在�?shù)學(xué)老師的逼迫下，果果含著淚水走出了教室，她在外面站了一堂課，她的心如澎湃的波濤，在咆哮，在怒吼：老師，您不可以這樣對(duì)我，老師，您不可以這樣對(duì)我

　　每當(dāng)有果果有小毛病，數(shù)學(xué)老師都會(huì)和其他老師說(shuō)，現(xiàn)在，許多老師都在對(duì)她議論紛紛，他在同學(xué)們心中的威嚴(yán)沒(méi)了，在老師心中好學(xué)生的形象也沒(méi)了，果果的心都碎了，她每天上學(xué)都不敢正視老師的眼睛，尤其是數(shù)學(xué)老師，她整天以淚洗面。

　　走到了校門(mén)口，果果擦拭著眼睛，心底呼喚著：老師，您怎么可以這樣對(duì)待我，請(qǐng)您不要再傷害曾愛(ài)戴您的童心。

關(guān)于傷痛作文5

　　每當(dāng)我做作業(yè)和考試時(shí)，總是會(huì)不斷地提醒著自己要認(rèn)真檢查，最好不要有錯(cuò)。能讓我養(yǎng)成這習(xí)慣的主要原因是一次數(shù)學(xué)期末考試。

　　在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的一天，我早早地趕到了學(xué)校，為的就是早點(diǎn)知道我的考試成績(jī)。上課了，班主任公布了班里每位同學(xué)的成績(jī)，當(dāng)念到我的名字時(shí)，我十分高興，因?yàn)槲覍?duì)我的考試成績(jī)還是充滿(mǎn)信心的，可是念完成績(jī)后，我的信心又被一種不知名的力量給打破了。

　　當(dāng)班主任念到我的數(shù)學(xué)是67分時(shí)，頓時(shí)感覺(jué)晴空霹靂，而劈在我腦袋上的閃電，還在咝咝作響，仿佛我的腦袋已經(jīng)被麻痹了一樣。雖然上了一天的課，卻好像什么也沒(méi)學(xué)到，總是沉浸在自己悲傷的情緒中。一向數(shù)學(xué)優(yōu)異的我，突然考了如此低的分，真是顏面何存？想起在家等待著我回去報(bào)喜的爸媽?zhuān)�總是覺(jué)得丟臉。

　　在回家的路上，感覺(jué)地上全是石頭，好像在勸告我別回去了；樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫，好像也在嘲笑我；同學(xué)的問(wèn)候，感覺(jué)更是一把鏟子，好像要把這事重新從心里挖出來(lái)，以此來(lái)刺激我。

　　到了家門(mén)口，總是覺(jué)得有種莫名的力量抓住了我的雙腿，不允許我踏入家里。最后我從這股力量中解放了出來(lái)。我鼓起了勇氣，進(jìn)了家，看到了爸媽?zhuān)�委屈的淚珠便不斷地在眼眶中打轉(zhuǎn)，似乎連掉下的'勇氣也沒(méi)有了。他們似乎感到了我可能沒(méi)有考好，便問(wèn)我，我便如實(shí)地告訴了他們。他們并沒(méi)有責(zé)備我，還用著不同的方式來(lái)安慰我，這樣反而讓我覺(jué)得更加難受。最后我媽對(duì)我說(shuō)，人要活在當(dāng)下，并不能因?yàn)槲业囊淮问�敗而自暴自棄，“勝敗乃兵家常事”，只有用下一次的努力�?lái)彌補(bǔ)這一次的遺憾。

　　我似乎被一種神奇的光亮來(lái)引導(dǎo)我走出了自己悲傷的情緒中。讓我知道了人要活在當(dāng)下，以前的事會(huì)化為過(guò)眼云煙。如果發(fā)生了，也要學(xué)會(huì)接受它，去面對(duì)它，重新整理自己的情緒，以下一次來(lái)彌補(bǔ)這一次。

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