【實(shí)用】關(guān)于路的作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的關(guān)于路的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于路的作文1

　　我的眼前是一條路。路不寬，剛好容我一人自由通過，但它很直很長，就那么徑直地連接著世界的另一端，似乎沒有任何事物可以改變它的走向。

　　沒有遲疑地，我踏上了這條神秘的路。那一刻，世界突然變得白茫茫一片，于是我知道，答案就藏在腳下的這條路上了。

　　我也不急，慢慢地向前走著。同樣慢慢的，眼前出現(xiàn)一片向日葵，一個(gè)小男孩在旁邊的沙坑里玩耍。他看到我也不奇怪，微笑著向我招手，他一點(diǎn)知道我會(huì)來，我想。我問他這是哪兒，他停下了手中的動(dòng)作回答說是快樂的源泉。就這樣，我們盡情地玩樂，把所有的負(fù)能量都埋入了沙坑。在沙坑里玩膩了，我們便去向日葵中捉迷藏。我蹲在一朵向日葵后，發(fā)現(xiàn)這里的向日葵沒有固定的朝向，它們真可悲——連自己生活的`目標(biāo)都不知道。我等啊等，小男孩還沒有找到我，突然心中產(chǎn)生一股悲涼，我自己又何嘗不可悲呢？無名火從心中生氣，我站起身，奔向小男孩，一拳向他打去，只發(fā)出‘�！�的一聲脆響，小男孩消失了，連帶那片向日葵。

　　我又回到了那條路上。走了不久，眼前出現(xiàn)了一片湖泊，一座山，一個(gè)少女，讓我一見鐘情的少女佇立在水邊。湖泊很藍(lán)，卻藍(lán)不過她的眼眸，山峰很陡，卻直不過她的三千青絲。我為她著迷。為了她的青睞，我攀上險(xiǎn)峰，摘下山頭那朵最熬的、最艷的花。哪怕我的手掌早已磨破也渾然不知。我又跳入湖泊，在刺骨的寒水中尋找那顆最耀眼的鉆石。哪怕等我上到岸邊瑟瑟發(fā)抖、心跳停止也心甘情愿。我滿懷憧憬地將鮮花與鉆石贈(zèng)送給她，她報(bào)之以微微一笑。笑容如脈脈春風(fēng)，讓我更加無法自拔，又如北極冰雕，拒人于千里之外。收下我的禮物后，她留給我的卻只是背影，她離開了。

　　我垂頭喪氣地繼續(xù)沿著路向前走，碰見了一位衣衫襤褸的老頭兒。他也不算老，只是他的眼睛就像兩塊破石頭一樣，絕望的氣息從中散發(fā)，所以說他再老也不為過。他一見我便走過來向我講述他的故事：喪妻喪子，如何地凄慘。我聽后為他感到無比同情，事后才感到可笑。我倆就這樣互相訴苦，相擁而泣。對生活的不滿，對命運(yùn)的憎恨在此時(shí)堆積到無以復(fù)加的程度。可每天都悲傷也讓人升倦。我離開了，帶著迷惘。

　　這一次我遇到了自己。跟自己聊天很有趣也很輕松，我清楚地認(rèn)識(shí)了自己，也在這條路上找到了想要的答案。

　　小路消失，我回到了現(xiàn)實(shí)。寵辱不驚，坐看庭前花開花落；去留無意，漫隨天邊云卷云舒。

關(guān)于路的作文2

　　我在人生路上走走停停，憧憬與懷戀。無時(shí)無刻不在尋找著通向未來的路，又無時(shí)無刻不在沉浸于過去走過的路，迷茫與明朗。

　　曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事，事情雖不大，可精神感動(dòng)了每一位聽眾。

　　在大山環(huán)繞中，坐落著一個(gè)小小的村莊。村民們早出晚歸耕田種地，他們有些孩子就到村里唯一的一所學(xué)校就讀。學(xué)校條件十分簡陋，幾十張大桌子，幾條長板凳，教室里光線并不那么明媚。這里僅有一個(gè)老師，他是村里唯一的老師。他在這所學(xué)校不僅僅是老師，同時(shí)是孩子們的父母。因?yàn)閷W(xué)校離孩子們的家很遙遠(yuǎn)，曲折的山路，波濤的激流也抵擋不住孩子們求學(xué)的腳步。老師教孩子知識(shí)，為孩子們做飯，細(xì)心呵護(hù)著這里的每一顆幼苗。

　　然而，時(shí)代在進(jìn)步，人們的生活水平越來越好。孩子們的父母大多都把他們接到大城市居住，讓他們享受城市的繁華。這所學(xué)校變得冷清，孤寂�？赡莻�(gè)老師依然每天站在校門口張望著那僅有的幾位同學(xué)的到來，給他們講課，做飯，做游戲。后來，有一兩個(gè)同學(xué)家里甚至不讓他們再來讀書，在家里幫忙干農(nóng)活。老師沒有說什么，只默默前往他們的家中，為他們補(bǔ)課。只記得他們說，那個(gè)老師說了一句話：“學(xué)習(xí)這條道路是永無止境的，我既然選擇當(dāng)一名人民教師，就會(huì)盡我的全力教好我的每一位學(xué)生，永遠(yuǎn)不會(huì)后悔，更不會(huì)放棄！”這句話觸動(dòng)我們每一個(gè)人的心靈。這個(gè)老師用行動(dòng)詮釋著他的人生理想。每天清晨，他高唱國歌，升起五星紅旗，看著她迎風(fēng)飄揚(yáng)，然后他專注地給他的學(xué)生講解課文。每天晚上在學(xué)生家中，他無怨無悔地為學(xué)生補(bǔ)課，他身上閃耀著無盡的光芒。

　　由此，我就會(huì)想到自己，在人生路上，未知的前途，時(shí)常會(huì)找不到方向。

　　行走，是為了多看一眼路邊的風(fēng)景，是為了追求一份合理的'答案，是為了眺望前方的路。有時(shí)，想脫離行走在路上的束縛，自由地翱翔，但是，現(xiàn)實(shí)總會(huì)讓我不如意。碰壁之后，我清醒的認(rèn)識(shí)到，既然上天給予我們行走的能力，就讓我邁大腳步踏實(shí)地上路，去追逐自己的夢想。

　　因此，我不想再眷戀身后沒有看夠的風(fēng)景，我不想再停留昨日陽光灑下的溫暖。我只想去感受那遙遠(yuǎn)的大海的波瀾壯闊，我只想去感悟那高山的蕩氣回腸。讓我在自己選擇的這條路上，走過年復(fù)一年的春夏秋冬，跨過時(shí)間的輪回，伴隨著笙歌燕舞行走在這漫長的道路上，去尋找屬于自己的美麗天空。

關(guān)于路的作文3

　　人生就像一場旅行，旅行時(shí)起初也曾有過動(dòng)搖，也曾漫無目地的走在每一個(gè)角落，也曾經(jīng)在一個(gè)又一個(gè)的十字路口停下自己的腳步，不知道走哪一邊，也許每走錯(cuò)一次，都會(huì)有一些意想不到的結(jié)果。這時(shí)的我們走在路上，心中也許會(huì)有著無限的迷惘，但是只要我們堅(jiān)持不懈的奮斗，在走的過程中就會(huì)領(lǐng)略到不一樣的風(fēng)光，收獲到非常多。而我也是這漫漫長路中的一員，在路上慢慢尋找與收獲一切未知的東西，在慢慢成長。

　　小時(shí)候走在路上那是無知的，需要大人們的耐心指引才能走過一條又一條的道路，這時(shí)候總會(huì)發(fā)生一些有趣的事情，還記得我小時(shí)候給小貓剪指甲的事，那時(shí)的我因?yàn)榭匆妺寢屧诮o我的手剪指甲，聽著指甲咔擦的聲音我又好奇，心又癢癢的，那時(shí)我又什么都不知道，什么都想碰。于是我的人生在行走的過程中鬧了一次小笑話，我趁媽媽上班時(shí)去給小貓剪，我躡手躡腳的抓住了小貓，把它抱在手里，說著一些安撫的話，然后使勁一剪，可是剪了第一個(gè)它就松開了爪子，馬上從我的身上跳下去，并在我的手上抓了三條痕跡，當(dāng)時(shí)不太痛，過了一會(huì)就火辣辣的了，它站在地上，身子拱起，發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音，嚇得我手足無措，最終以媽媽帶我去醫(yī)院收了場，雖然我搞不懂那時(shí)我為什么會(huì)這么幼稚，但是畢竟我成長了，我又走了一大段路程，不在傻兮兮的被毒蘑菇所迷惑，但是我還要繼續(xù)向前走，我還要繼續(xù)的.走在人生的道路上……

　　上學(xué)后，我有了識(shí)別路徑的方向感，不再鬧出這樣那樣的笑話，可是道路上的荊棘卻向我撲面而來，對于沒有經(jīng)歷太多世事的我，是一次不小的考驗(yàn)，我與朋友約定好星期六上午八點(diǎn)半去圖書館，我興高采烈的跑去那里，等待朋友的到來，可是已經(jīng)過去了半個(gè)小時(shí)了，我的心這時(shí)撲通撲通的跳，臉也頓時(shí)紅了起來，生怕他不來，可是意外還是發(fā)生了，是我同學(xué)的媽媽來了，她說同學(xué)有事，不能來了，我聽了，雖然沒有說什么，也沒有與同學(xué)鬧矛盾，只是心里有一點(diǎn)說不清楚的感覺，也許我度過了荊棘卻留下傷疤吧，當(dāng)星期一我聽同學(xué)說是因?yàn)樗�發(fā)燒，又不想讓我擔(dān)心，故意說有事時(shí)，我就知道我的傷疤痊愈了。于是我又在不斷成長，在路上堅(jiān)定的行走，成為了現(xiàn)在的我。

　　現(xiàn)在的我依然在孜孜不倦地行走著，以后也許會(huì)遇到各種各樣的困難，不管是荊棘、還是美麗的毒蘑菇、還是……但我們不停地在前行，在打敗這些困難。我們堅(jiān)定不移地走在路上，迎接未來的曙光！

關(guān)于路的作文4

　　我們的路是早已有誰鋪好的嗎？

　　面對轟轟作響的命運(yùn)之輪，我的聲音蒼白無力。

　　是的，孩子，那方向是早已定好的，你無需再去費(fèi)心。

　　這就是我要的答案？不，這樣的路不屬于我們！

　　一覺醒來，眼前一片清新自由。“來，吃完早餐聽英語�！苯憬阕哌M(jìn)來，笑顏如花�！安�，我不餓，”我推開去，“我在想事情�！贝巴怿B兒 ，一大片柔軟的草地，鮮花都多都換上了樸素的秋衣，美麗得仍像春天。但據(jù)說，越過草地是無法穿越的黑荊棘，盛夏之時(shí)它們就已枯萎得死氣沉沉。

　　“越過那里的荊棘有些什么？”我拉住姐姐。“我不知道，從沒有人穿越他人，雖然那些健壯的青年去過，但只進(jìn)去幾分鐘就叫著回來了�！彼�握住我滾燙的手，“這里不是很好嘛，你想這些作甚？爸媽已為你想好了未來是怎樣，你照著他們的設(shè)想做，好好學(xué)習(xí)，就是了�！�

　　我不語。這根本不是我想要的。荊棘外面有什么？這個(gè)念頭像只小獸，蠢蠢欲動(dòng)，不安地沖撞著我的心。我再也抑制不住了，悄悄離開家，到那漆黑的荊棘林去了。我畢竟還是個(gè)孩子，既沒有帶干糧，也沒有帶行李，只是憑著一時(shí)的勇氣沖了進(jìn)去。連我自己都沒有多少把握，能夠完完整整地返回家。直到我全身傷痕累累、鮮血直淌，直到我腿如灌鉛、身心俱疲，直到絕望之際見到光明……呈現(xiàn)在我眼前的是嶄新的世界，而身后是一條屬于我自己的路！人們終將循著這路走出封閉的天地，迎來更燦爛的未來！

　　清晨，孩子牽著母親的手蹦蹦跳跳。“媽媽，要往那邊走？”“到這來，這條路可以通到城里任何地方�！蹦赣H招招手，往右邊去了，孩子也蹦跳著跟了來�！斑@是條大路，以后一定要從這里走�！蹦赣H對孩子說。孩子眼里有一絲質(zhì)疑：一定？這么多條路就走這一條？“對！你要做一個(gè)規(guī)矩的`孩子，就從這開始做咯！”

　　于是，那孩子就真的一直走著這條路，有時(shí)圍著目的地繞了一個(gè)大圈，也還是一句話不說，下次還是這樣走。有人說他堅(jiān)定，有人說他盲目……總之，褒貶不一。

　　那個(gè)孩子是我一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，我很小時(shí)他就去世了。聽長輩們說，那時(shí)他經(jīng)常念叨：“這規(guī)矩要守好�。　辈荒苷f孩子的母親不為孩子的將來著想，只是太不明智了點(diǎn)；也不是說我們不要受規(guī)矩的束縛，只是他最終在走向死亡的同時(shí)也帶著平庸的痛苦，何等凄慘！

　　現(xiàn)在，我可以走我的路了嗎？

　　孩子，你很勇敢啊。去吧，到你理想中的天國去吧！……

　　縱然前面有無數(shù)的荊棘或是無理的規(guī)矩把你阻擋，請千萬不要看向身邊那看似平坦的大路，那路的盡頭可是無限的平庸與痛苦�。�

　　路，是自己走出來的。

關(guān)于路的作文5

　　小時(shí)候坐火車，常常能夠在列車轉(zhuǎn)彎時(shí)看見前方兩條光亮蜿蜒的鐵軌，伸向不知名的遠(yuǎn)方，沒有盡頭。兩旁是大片大片的田野，與灰色的天際相接。我們的列車則轟鳴著，不斷地向著未知前方狂奔。每當(dāng)這時(shí)，心中便會(huì)有一種難以名狀的感覺。時(shí)至今日，我才明白，那是一種找不到方向時(shí)的迷茫與悵惘。

　　人如果找不到方向那是一件非常可怕的事情。一個(gè)人若是找不到方向內(nèi)心就會(huì)覺得迷茫、焦慮甚至恐懼，然后隨波逐流，自己也不知道自己身處何方。而當(dāng)一個(gè)人在前往某地的路上時(shí)這種感覺表現(xiàn)得便更為充分。

　　在路上的人們心中只有一個(gè)目標(biāo)，他們決定前往。但是在漫長的旅途中，他們卻始終未能看見他們的目的地在天際出現(xiàn)。于是他們開始焦慮、迷茫，開始加速，試圖盡早到達(dá)。對于科技發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì)，這種路上的焦慮和迷茫并不是什么問題，高速公路的盡頭、鐵軌的終點(diǎn)一定是我們的目標(biāo)，目的地總會(huì)在路的盡頭出現(xiàn)。

　　可是在“心路”上呢？我們還能走對方向，到達(dá)夢想的彼岸嗎？一個(gè)少年來到少林寺學(xué)武。他問大師：“我要多少年才能學(xué)成？”大師答：“10年�！薄澳俏腋冻鲭p倍努力呢？”“20年。”“那我夜以繼日的練習(xí)呢？”“30年。”少年的'反應(yīng)便是在路上的焦慮。因?yàn)榭床坏浇K點(diǎn)而焦慮，因?yàn)榻箲]而盲目。大師的話意在提醒他別忘了看路，不要搞錯(cuò)了方向。心路與世間的路最大的區(qū)別就在于它本沒有路，它只是一片開闊的荒野，由于我們的走過它才有了路。所以對于心路上的旅者，搞清楚方向最為重要。

　　在這條漫長而曲折的路上，沒有人能與我們同行，我們更沒有GPS。我們只是隱約的知道在那個(gè)方向有一個(gè)我們要去的地方。在路上我們會(huì)不安，會(huì)迷茫，會(huì)懷疑，會(huì)恨不得明天就到目的地�？汕�萬別急，別亂了方寸，別丟了方向，不要在乎風(fēng)言風(fēng)語，要踏出自己的步伐，找準(zhǔn)方向，讓太陽、讓月亮、讓北極星為你指路，淡然卻堅(jiān)定地一路向著那夢中的“桃花源”從容走去。

　　找準(zhǔn)方向說著容易，實(shí)際上似乎不那么簡單�，F(xiàn)在有多少人迷失了方向呢？常�？吹饺藗兗影嗉狱c(diǎn)為了生活過的好一點(diǎn)，卻丟了眼前的幸福；常常聽到為了理想先找個(gè)穩(wěn)定的工作，最后卻把理想丟了；還有人徹底沒了方向，干脆自殺。他們都是在心路上失了方向，南轅北轍。人生在世，我們或許應(yīng)該時(shí)常想想我們活著究竟為了什么？我們想要什么？它是我們一生的方向嗎？

　　心中本沒有路，當(dāng)我們決定邁向那一個(gè)方向時(shí)便也成了路了。方向由我們自己決定。做出了決定就要時(shí)常校正，一路走到底。寫至此，感慨良多，遂得《采桑子》一闕云：條條大路通羅馬，進(jìn)也是路，退也是路，全看使君意如何。無方無向最可悲，生也無神，死也無神，虛度一生己不知。

關(guān)于路的作文6

　　海子曾說：“要有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢想，即使明天天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。”永遠(yuǎn)不能給自己的人生設(shè)限，堅(jiān)信“腳比路長”。

　　梭羅在《瓦爾登湖》講述了這樣一個(gè)寓言“一個(gè)工匠想做一柄最完美的權(quán)杖，于是他日夜不息，任時(shí)空流轉(zhuǎn)百年，最終那權(quán)杖成了梵天世界最美的作品�！比酥灰獔�(jiān)持，沒有不會(huì)成功的，困難只會(huì)是你的附屬品，我們才是掌握困難的主角。

　　古往今來，也有許多人堅(jiān)信著“腳比路長”。中國雜交水稻之父袁隆平曾深情地談?wù)撟约旱墓ぷ骱驮竿�，這是一個(gè)在世界上都取得了巨大成功的人物，也許他也曾想放棄過，曾覺得自己不能完成這個(gè)任務(wù)，但通過他堅(jiān)持不懈的的努力完成了這個(gè)造福于全世界人民的任務(wù)，因?yàn)樗麍?jiān)信“腳比路長，人生不能設(shè)限”。

　　回望歷史長河，又有哪一個(gè)的偉大成就不是源于創(chuàng)造者的努力？貝多芬的《命運(yùn)交響曲》洶涌而來，作為一個(gè)聾啞人的他，竟完成了多部音樂曲，雙耳失聰后的他是有多么的艱辛。但他從未放棄。愛迪生更是再熟悉不過了，通過一千多次的實(shí)驗(yàn)，最終找到了適合電燈的一種燈絲—鎢絲，也有人嘲諷他：都敗了這么多次還不死心。但他卻告訴他：“做了這么多次實(shí)驗(yàn)，我才能知道，哪些材料是不能用來做燈絲的�！辫蟾叩幕鹧嫔�向日葵，乃至牛頓的三大定律，哪一個(gè)不是他們堅(jiān)持、奮斗而來的結(jié)果。

　　沒有走不完的路，只有你自己不懂得堅(jiān)持，堅(jiān)信人的力量，堅(jiān)持的力量，“腳比路長”。

　　少年時(shí)王陽明“口出狂言”，小時(shí)候王陽明問老師：“什么事頭等大事呢？”老師很認(rèn)真地回答：“人生的頭等大事，就是好好讀書，將來你能像你父親那樣，登第做狀元。”王陽明想了想，懷疑的說：“登第做狀元，恐怕不能算是頭等大事�！崩蠋煼磫査�，而他卻說：“只有讀書做圣賢，也許算得上頭等大事。”這句話不巧被他父親王華所聽見，便笑著說：“憑你那德行還想做圣賢？”

　　這句“讀書做圣賢”的話聽起來實(shí)在讓大人覺得好笑，但王陽明后來真的做到了，他致力于解決人的精神問題，形成了一套自己的學(xué)問“陽明心學(xué)”。不能給自己的人生設(shè)限，堅(jiān)持努力，無論目標(biāo)有多遙遠(yuǎn)，勇敢邁出那人生的第一步，“腳比路長”。

　　冰心曾說：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的`明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲血雨�！笔前�！沒有思考的“奮斗淚泉”，沒有執(zhí)著的“犧牲血雨”，怎么有“成功之花”的“明艷”？思考你的思考，執(zhí)著你的執(zhí)著吧！因?yàn)樗�關(guān)乎你的成長，關(guān)乎你的成功，堅(jiān)持吧！不要放棄，因?yàn)槭篱g永遠(yuǎn)存在一個(gè)真理：“腳比路長”。

關(guān)于路的作文7

　　又是體育課。太陽像是故意懲罰我們似的，穿過頭頂濕熱的大氣，射出一道道刺眼的陽光。

　　在熬過了痛苦的四十分鐘后，終于等到了解放的鈴聲。我快步走向地下室的通道既想趕緊躲避這惱人的陽光，又想快點(diǎn)兒回去完成如山的作業(yè)。

　　等我一下!一陣熟悉的聲音從身后傳來。我不情愿轉(zhuǎn)過身來竟然是她。只見她伸出圓圓的手遮在頭頂，臉上露出她深?yuàn)W的笑容。沒錯(cuò)，她是我們班女生中少見的活躍分子，性格十分的活潑，像個(gè)男生。可我現(xiàn)在哪有這份耐心，只想快點(diǎn)鉆入地下室。可她卻指指遠(yuǎn)處的天橋說：我們走那條路吧!我瞇著眼，望向操場那一頭的天橋，心里不由咯噔了一下我差點(diǎn)兒忘了那條路了。記得初一時(shí)，那是我們常走的路，需要通過一條天橋，再繞過高中部，雖路程長些可那條路上確實(shí)有一番風(fēng)景。再到了初二，自從班上人發(fā)現(xiàn)了那條地下通道，便再也沒有什么人走天橋了，也不知道是因?yàn)閼涯钤S久未走的路，還是被她催促的不耐煩了，我不知不覺地就和她踏上了那條路。

　　穿過操場和人群，我們終于踏上了天橋。其實(shí)這就是一道在馬路上的人行道罷了，卻連接了學(xué)校和教學(xué)區(qū)。我走在凹凸不平的路上，腳下曾經(jīng)熟悉的路安靜了，沒了以前人多時(shí)的吵鬧。我突然有些不習(xí)慣。再看看兩旁，去年夏旺濃密的樹此時(shí)還沒長盛，依稀泛著青翠的綠意。不一會(huì)兒，就走下了天橋，來到了高中部了。她看我來到樹陰下說：你看，這里不一樣的涼快吧?我抬起頭，深吸一口氣，果然，一陣涼氣，躥入肺里，夾雜著青草的微香，我頭腦也瞬間清醒多了。不由地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了起來。再往前走，便能看見籃球場了�；@球場不算大，卻有一群群的學(xué)長，不時(shí)霸氣地投籃，搶球。不是也很精彩嗎?

　　我不禁為那些走地下通道的同學(xué)惋惜，也為過去的自己惋惜，原來兩條路竟有這么大的不同。我不由地感激起她了，感謝她帶我找回了那條路。我想，大概就像人生，總有快捷的那條和荊棘的那條�；蛟S有人選擇了前者，他或許獲得了成功，并以此快樂。但選擇后者的人，即使沒有那么成功，但他也一定會(huì)為自己的'選擇而快樂，因?yàn)樗�欣賞到了那些匆匆而過的人不能得到的快樂。

　　很多時(shí)候，我總會(huì)立在路口，看看抱著堅(jiān)定信念走入前者的人，和帶著閑適的心情步入后者的人，我總會(huì)猶豫、彷徨，不知該走哪條路，但我想無論怎樣，只要不忘記自己最初來到這路口時(shí)的想法，就一定會(huì)選擇出正確的路，并不因此后悔!

關(guān)于路的作文8

　　在這個(gè)軍營里，有一個(gè)人代號(hào)迷失，槍法一流，但卻總是隱藏自己，比如訓(xùn)練的時(shí)候他總是稍稍打偏一點(diǎn)，在長跑的時(shí)候稍稍跑慢一點(diǎn)，每次營長看到他這個(gè)成績都搖頭說：“你小子怎么就沒一點(diǎn)上進(jìn)心呢，你看看你，連人生的目標(biāo)都沒找到，你在人生路上就會(huì)迷失方向啊�！钡�他也總是嬉皮笑臉的說：“這不是有營長大人引路嗎？我沒什么好擔(dān)心的�！睜I長笑著搖了搖頭。

　　“集合！”“嘟——”五分鐘后，一排排列隊(duì)整齊的軍人在此地等待訓(xùn)話，營長滿意地看了看這群虎狼之師，大聲吼道：“上級有令，命我們在三天之內(nèi)到達(dá)上安城，支援6715部隊(duì)，你們有信心嗎？”“有！”眾人吼道，“好，出發(fā)！”

　　行軍路上，迷失望著燭火發(fā)呆，長嘆了一口氣，在一邊的營長問：“你嘆什么氣？”迷失又望著沒有幾顆星星的夜幕，故作深沉地說：“我在為我在人生的道路上迷失的自己而感到擔(dān)憂�！睜I長聽了這句話，笑罵到：“你這家伙總是這樣沒臉沒皮的啊�！彼�頓了頓，忽長嘆一口氣：“我也在嘆氣呢，這次的戰(zhàn)役很危險(xiǎn)，我很有可能就走到這兒了，如果我去了，你就不要指望我給你引路了，畢竟你的路還是得你自己找啊�！泵允�聽了這話，閃了閃眸子，過了一會(huì)兒吐出一句話：“不要這么詛咒自己啊�！�

　　半夜，第一聲槍響起，然后整個(gè)森林就變成了戰(zhàn)場�！巴煌煌弧钡臋C(jī)槍聲不絕于耳，由于雙方的人數(shù)比例差距太大，迷失所在的部隊(duì)很快就被包圍。迷失在一旁冷靜地問：“營長，我們該怎么辦？”營長想了想，大喊“突圍”！最后雖然突出重圍，但人數(shù)也已不到原來的一半，營長背后也中了一搶。他看了看后面在追擊的敵軍，又看了看疲憊不堪的我方，咬了咬牙，一把推開扶著他跑的迷失說：“兄弟們，我在就是拖你們的后腿，你們走吧，我去引開他們�！避娙藗兟犃诉@話，此起彼伏的.說：“營長說什么呢，快點(diǎn)走啊。”營長大吼：“這是命令，現(xiàn)在我認(rèn)命迷失為新營長，你們誰還有疑問？”戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)紅著眼眶，握緊拳頭，哽咽著說：“是！”聽到了回應(yīng)，營長有些不舍得往相反方向跑�！白�，快走！”迷失突然喊道，“不能辜負(fù)老營長對我們的希望�！�

　　次月，部隊(duì)在經(jīng)歷了艱辛萬苦的跋山涉水回到了基地，迷失在那之后，整日消沉，戰(zhàn)友實(shí)在看不下去了，向他吼道：“你這樣消沉下去，你對得起營長對你的希望嗎？”他驀然驚醒，是啊，營長還有任務(wù)交給我的��！不能在人生的路上迷失，我知道了我的路就是接著沿著你的路啊。想通了之后，他的氣勢忽然變得凌厲起來，喊道：“集合！”

　　十年之后，已成為將軍級別的迷失，帶著手下的戰(zhàn)友們來到老營長墓前，哽咽地說：“營長，我找到了我的路了，但您還是我的引路人啊�！�

關(guān)于路的作文9

　　“咦，這張照片上留下的是什么時(shí)候的記憶��？”我在整理外婆家的相冊時(shí)，驚訝的發(fā)現(xiàn)。站在一旁的外公笑道：“這張照片啊，年齡大著呢！那是六十年代，我們家鄉(xiāng)的那條小路。哦對了，后面還有一張。那是八十年代的，也是咱家鄉(xiāng)的那條路�！蔽野褍蓮堈掌�放在一塊兒比較，是有點(diǎn)相似，但后一條的路變化很大，由狹窄到寬闊，由爛泥到石子，由崎嶇到平坦……“外公，你給我講講這兩張照片背后的故事吧！”我迫不及待地說�！昂�，好！”外公一口答應(yīng)了。

　　“這是第一張照片，拍的'是一條爛泥路，實(shí)際是一條比田埂稍大一些的泥路。一下雨，整條路都會(huì)被淹沒，使人寸步難行；不下雨，兩個(gè)人相對而過也有點(diǎn)困難�！斑@也算路��？走這樣的路，簡直比登天還難。”外公真是堅(jiān)強(qiáng)，不知是怎么走過這一段泥濘，一定吃了不少苦，我想。

　　聽完外公的講述，我仿佛跟在穿著草鞋，艱難行走在小路上的外公身后。那蹣跚的背影透著剛毅之氣�；剡^神，我催促外公講第二張照片的故事。外公說，那時(shí)候的路是兩米來寬的石子路，比泥路好多了，行走也方便多了，兩輛手推車也能肩并肩行走了。所以，那時(shí)落后的鄉(xiāng)村也有了幾輛自行車。不過，時(shí)間久了，石子就被車擠到了路邊上。下了雨，坑坑洼洼，騎上自行車很容易摔跤。我想：那時(shí)雖然日子是好過了點(diǎn)，但正值創(chuàng)業(yè)初期，條件仍然很艱苦。外公走完一段陡崖又迎來一段陡坡，經(jīng)歷了那么多坎坷，嘴上卻一聲不吭。只是歲月無常，風(fēng)霜化作了他臉上深深的皺紋。那挺直的脊梁也被壓得彎了形，卻依然堅(jiān)持向前。

　　我不禁望了望如今外婆家門口的柏油馬路。一條寬廣的柏油馬路巨龍般橫臥在寬廣的田野之上。兩邊還種上了許多鮮艷的花朵和剛勁的柏樹，就像新一代的青年在贊嘆老一代的強(qiáng)健與堅(jiān)韌�，F(xiàn)在大家都享受了這路的福。早晨，舅舅開車出門，晚上回家，他笑道：“一點(diǎn)都不顛！”外公可以說昰“苦盡甘來”，清晨可以悠閑地到茶館和鄉(xiāng)鄰說說家常，“這下好了，腳拖著地走路也不用擔(dān)心會(huì)摔跤了！”外公常笑著說。而我呢，每每去外婆家，車子坐到家門口，一路舒坦平安呢！

　　這路改了舊模樣了，可這人卻依然是風(fēng)雨中行走著的人。路好了，人也要更向上了。而我們這新一代的青少年則更是繼承了祖輩的勤勞，開拓向前。

　　這路，會(huì)越走越寬的；這人，會(huì)越走越順，越走越堅(jiān)強(qiáng)的。

關(guān)于路的作文10

　　從鴻雁傳書到紙筆書畫，從淺吟低唱到琴瑟和聲，無論是書札留言，還是詩詞歌賦，無論是高山流水還是游歷心得……自古以來，中國這個(gè)古老的國度就蘊(yùn)含著文化與溫情。

　　但在日益發(fā)展的信息時(shí)代，中華文化卻面臨著重大危機(jī)：提筆忘字的現(xiàn)象越來越常見，詩詞歌賦在日常生活中與我們漸行漸遠(yuǎn)，這些都不得不引起我們的高度重視。在物質(zhì)文化日益貧乏的今天，《朗讀者》出現(xiàn)了。

　　一經(jīng)播出就受到如潮好評的《朗讀者》，帶給了人們不同以往的震撼；讓人們明白通過朗讀經(jīng)典，可以表達(dá)自己的心聲；通過朗讀經(jīng)典，可以感受溫情；通過朗讀經(jīng)典，可以領(lǐng)略到中華文化的魅力。每一次深情投入的朗讀，都是一次對心靈的洗禮；每一滴真摯滑落的眼淚，都是對溫暖的真情訴說；每一次停頓，每一次沉思，都是一種對中華文化最好的傳承。

　　有故事的人才會(huì)對生活有感觸，這就像經(jīng)歷過朗讀并全身心投入其中的人，才會(huì)明白通過這樣一種形式可以豐富自己、豐富精神世界。在這個(gè)不算太大的舞臺(tái)，柔和的燈光只要打開，你就會(huì)感到藝術(shù)的`氣息撲面而來，典雅的裝修設(shè)計(jì)，引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)別樣的朗讀者世界。在過去的數(shù)十期節(jié)目中，每一位到場的嘉賓都用樸實(shí)的話語訴說著他們有故事的人生，他們或朗讀自己的優(yōu)秀作品，或朗讀有名的經(jīng)典文學(xué)著作，或真情投入，或高聲誦讀，或慷慨激揚(yáng)，或沉郁頓挫。就拿鄭淵潔來說吧，一直以來，他在我們心中的形象都是帶給人無限歡樂的“童話大王”，但在他訴說過自己的故事后，我們才發(fā)現(xiàn)始終帶給他人歡笑的大師也有自己不可言狀的憂愁與煩惱；在他與父親朗讀自己的作品《父與子》后，我們才發(fā)現(xiàn)即便是再強(qiáng)大的孩子也離不開父母溫暖的懷抱。正如冰心的母親所說：“不為什么，因?yàn)槟闶俏业暮⒆印！边@樣的一次次溫暖訴說，不得不承認(rèn)，它帶給我們的不僅是表面上的清新與震撼，更是這背后一次又一次的愛與溫情的體現(xiàn)。

　　正是以這種催人淚下的朗讀方式，《朗讀者》成為了這個(gè)時(shí)代綜藝界的一股“清流”，它帶給我們的不僅是朗讀經(jīng)典的魅力，更是中華文化的魅力，是人與人之間情感流露的魅力。如果把人生比作一次旅途，那么一次朗讀便是你困乏時(shí)的一個(gè)驛站，在這里，你將擁有訴說心聲的機(jī)會(huì)；在這里，你將肩負(fù)傳承文化的使命；在這里，你將體驗(yàn)人生的一次次溫情瞬間。也許你會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨、艱難險(xiǎn)阻，但一次朗讀足以安慰你流離的心靈。

　　傳承經(jīng)典，流露真情；一次朗讀，一路芬芳。

關(guān)于路的作文11

　　成長路上，一路有你。年幼的我，如一顆未發(fā)芽的種子，沒有目標(biāo)，沒有方向，是您，給我?guī)�來了第一縷清風(fēng)，第一滴露水，第一絲暖陽。年少的我，如一縷炙熱的火苗。不知天地，激情四射，是您，給我細(xì)心的教導(dǎo)，慢慢的指引，讓不知天高地厚的我，走上安全的航道，成長路上，你牽著我，帶我觀看世界，一路有你，真好……

　　從小時(shí)候開始，我就是一個(gè)開朗的孩子，喜歡到處瘋跑，母親您老是叫我瘋孩子。我也沒有辜負(fù)您這個(gè)外號(hào)，抓鳥，爬樹，上房，我一樣也沒少，但是你總會(huì)在我玩樂時(shí)，默默的跟著我，每當(dāng)我受傷時(shí)，母親總是會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)，為我撫平傷口。但隨著年齡的增長，我逐漸不喜歡母親跟在我的身后，總感覺不耐煩，經(jīng)常揮一揮手，就示意母親離開�？赡菚r(shí)的我，卻看不到母親的落寞，哀傷的眼神，那孤單，一步一步離開的身影……

　　十幾歲，正是，人生最好玩的時(shí)候，那時(shí)的我，無心學(xué)習(xí)，以至于成績下降，每當(dāng)父親成績單上發(fā)紅的數(shù)字，都?xì)獾腵想要打我。是母親，擋住了父親，告訴他孩子這么大了，怎么還能被打呢，而且被鄰居看到也不好……說了好久，才讓我脫離魔掌，但當(dāng)時(shí)的我依舊沒有悔改之意，直到一天……。

　　清晨的第一縷陽光灑落在我的窗前，把我給叫醒，走到了窗前，我看到母親在為桃樹施害蟲藥，我跑了出去，問母親：“為什么您老是在為樹放治害蟲的藥呢？”母親看了看桃樹，用手撫摸著它的樹根說：“我照顧了它三年，它卻不曾開過一次花，結(jié)果一次果，無論我怎么澆水施肥，也不見他有過動(dòng)靜。”母親又轉(zhuǎn)過身，目光灼灼，盯著我說：“如果它再不開花，大家都會(huì)認(rèn)為它是一棵無用的樹了，所以才給它施藥，告訴鄰居是得了蟲害才不開花……”我頓了頓，心里突然如刀割一樣疼，我不就同這桃樹一樣嗎？任性，倔強(qiáng)，無論怎樣耐心照顧，就是不知悔改，原來我讓母親耗費(fèi)了這么多的心血，這么多的感情，我卻茫然不知，只知肆意揮霍她的耐心，一次又一次傷她的心……

　　輕輕的我走到母親的身前，用手抱住了母親的腰，這才發(fā)現(xiàn)，母親的身子，早已不像當(dāng)初那般挺拔，時(shí)光，不曾在母親身上駐足，我在母親耳邊輕吟：“母親，我明白了……”母親微笑的看著我，說：“知道了……”那么溫柔，那么綿長……

　　從那時(shí)開始，我不在只知玩樂，更多的把心思放在學(xué)習(xí)上，不再對母親冷眼相對，因?yàn)橹�道了長大的不易，漸漸地，我在向更好的自己前進(jìn)，母親一直一路相伴，連那桃樹，也在第二年春，發(fā)了芽……

　　時(shí)光如水，從不停留，但在身旁，總會(huì)有人一路相伴，一路有你，真好！

關(guān)于路的作文12

　　今天，我在院子里散步。抬頭望，天空紅彤彤的，像一團(tuán)熊熊大火在燃燒著，要綻透自己生命的最后一刻似的。天空中的鳥兒也盤旋著，像是迷失了回家的方向。微風(fēng)襲來，吹走了我一身倦意，帶走了我考試前緊張復(fù)習(xí)疲憊。我嘴角微微地?fù)P了起來，露出迷人的微笑。

　　回家之后，我還趴在自己家陽臺(tái)的欄桿上，貪婪的看這日落，仿佛明天不會(huì)日落了。看了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)天空中最后一抹晚霞也消失了，隱藏著淡淡的傷感。這是不知誰家響起了優(yōu)雅的古箏聲，我望著漸淡的天空，看到了一片綠葉在那里飄呀飄呀，像在尋找自己的那條路似的……

　　路，哪條路呀？是平時(shí)走的路嗎？不對吧！享受著微風(fēng)的我，趴在那里想，突然，我想到了：路，就是自己人生走的那條路，具體地說就是自己給自己定的目標(biāo)。就像一片葉子，在自己來到世界上是為自己定下第一個(gè)目標(biāo)就是：我要快快長大！于是葉子為了做到這件事，實(shí)現(xiàn)自己的`愿望，每天都努力努力再努力的長呀長呀，終于，這片葉子從一片嬌嫩的小葉子變成了一片翠綠、堅(jiān)硬的大葉子，在這期間，這片葉子付出了它多少努力呀！

　　就要像這片葉子一樣，給自己制定一個(gè)目標(biāo)，然后實(shí)現(xiàn)自己的意愿，努力地去做，就為了實(shí)現(xiàn)自己的意愿。就像茨威格說的那樣：“人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注�！笔茄剑�要把一件事情做得成功，就必須全神貫注地去做，努力地去做。

　　這次期末考試，我全神貫注了的，努力了的，雖然沒考到自己理想的成績，語文99，數(shù)學(xué)98，但是，我并不灰心，因?yàn)槲蚁嘈抛约海�因�(yàn)槲遗�力了的，全神貫注了的，下次再努力就行了�?/p>

　　回憶往事，我又有多少事情做到了全神貫注，努力了的？那時(shí)的自己，一個(gè)小孩子，就知道玩兒，每次做事情都三心二意的，寒暑假作業(yè)開始不認(rèn)真做，到最后來補(bǔ)；數(shù)學(xué)考試是不愛檢查，失去了一個(gè)又一個(gè)100分……那時(shí)候，就是因?yàn)樽约鹤鍪虑闆]做到全神貫注，努力，認(rèn)真才與成功失之交臂的，現(xiàn)在想起來，都忍不住想揍自己一拳，但是，那都已成過去，如何挽回？現(xiàn)在，我只要把每一件事情全神貫注、努力、認(rèn)真地去做就可以了。

　　聽著張韶涵的《隱性的翅膀》，我得出了一個(gè)道理：要學(xué)會(huì)給自己制定一個(gè)目標(biāo)，然后要全神貫注、努力、認(rèn)真地去做，才會(huì)成功。這也就是一棵小小的杏樹長成茁壯的大樹的原因吧……

關(guān)于路的作文13

　　回老家的那條路變了又變，從不太好走的泥濘小路到寬敞的柏油馬路，整整用了十六年。

　　小時(shí)候父母工作忙，每逢暑假就住在奶奶家，仍記得我總喜歡聽著風(fēng)扇吱吱呀呀的轉(zhuǎn)動(dòng)聲和奶奶蒲扇有節(jié)奏的扇動(dòng)聲入睡；喜歡坐在電視前看著西游記聽著廚屋傳來菜入滾燙的油鍋的滋滋聲；喜歡到院子中幫奶奶收雞蛋，永不疲憊的追著雞跑；喜歡到屋后的湖邊捉蛐蛐；喜歡在黃昏和奶奶在門前的大路上手拉著手散步，偶爾指著地上的蟲子大叫著；喜歡夜晚時(shí)搬著小板凳出來數(shù)星星……這些記憶給予了我一個(gè)孩子可以擁有的最好的童年，因此每次離開老家的時(shí)候總會(huì)哭得很難過，趴在車窗上緊握著奶奶的手不愿意松開，奶奶也只是偷偷用袖子抹淚，笑著安慰我：“趕快回去吧，奶奶很快就去看你。”如此一番哭鬧后才會(huì)離開。每次都扭頭順著后玻璃看著奶奶站在那條路上揮著手，直到變成一個(gè)小點(diǎn)消失不見，就這樣一年又一年，這條路走了一遍又一遍，卻覺得我和奶奶的距離，越來越遠(yuǎn)……

　　今年我過生日時(shí)，奶奶仍舊準(zhǔn)時(shí)的'打來電話，一陣寒暄過后，兩邊皆是無言，電話中的沉默有些刺痛，我似乎有千言萬語要說，卻又堵在喉嚨里，不知從何說起，逃避似的，我對奶奶謊稱要去吃飯就將電話掛斷了，一時(shí)間不知道該做些什么，心情有些復(fù)雜的看著窗外車水馬龍，奶奶一定很難過吧，我想。

　　不知道什么時(shí)候開始，那個(gè)總是說奶奶我想你了家里的小狗還好嗎諸如此類的話的小姑娘長大了，再也不是撲到奶奶懷里撒嬌的小孩子了，我漸漸的意識(shí)到，每次離開老家與奶奶告別后，她目送離開的那個(gè)我，將會(huì)離她越來越遠(yuǎn)。那條回家的必經(jīng)之路不僅是離別，也是成長，雖是不舍親友別離，可卻無力阻攔。奶奶一定明白，也許下次歸來時(shí)，我又要與她生分一些，可是她卻無能為力，成長的路上，我無法停歇，她無力追趕，她能做的，只是傾其所有的對我好，時(shí)間面前，都太無力了。

　　又想起每次所有人在責(zé)備我為什么成績不進(jìn)步時(shí)，奶奶總會(huì)打電話說別累著了，你已經(jīng)很棒了；想起每次因?yàn)轶w型自卑不想吃飯時(shí)奶奶總會(huì)托人帶來一大堆好吃的告訴我一定要好好吃飯；想起每次過年時(shí)，奶奶總會(huì)把塞得厚厚的紅包給我，說想買什么就買吧別委屈自己啊，即使她一年的血汗收入并不多；想起奶奶雖然眼睛不好，但總會(huì)一針一線的給我縫了好多衣服和被子……太多太多，無以言表。

　　成長這條路走得太過孤單，前面走的人，不能回頭，后面趕的人，只能默默揮手，于此，愈漸愈遠(yuǎn)，終是無言。

關(guān)于路的作文14

　　微風(fēng)拂來，鋪滿小路兩旁的野花舞動(dòng)，攜帶雨后泥土的淡香，如青竹古書，如色彩繽紛的云霧，我嘆息止步，想起了那個(gè)下午的悠悠時(shí)光……

　　跑道上，運(yùn)動(dòng)員奮力奔跑;跑道旁，攢動(dòng)的風(fēng)景線更是獨(dú)特�！凹佑�!快快……”幾個(gè)面紅耳赤的男孩子在空中著急地?fù)]舞著拳頭。哨聲響，吶喊歡呼者，喜笑顏開者，蜂擁而至。我被擠到這熱鬧的旁邊。心想：“不如去那個(gè)安靜的涼亭吧!”

　　又是這條破敗小路，通往涼亭總要經(jīng)過這里。我專注著避開腳下散亂的鵝卵石，留意到一群攜帶安全帽的修路工正拿著碩大的鐵鏟翻鏟敲拍著這條本該荒蕪的路�！敖K于要修好這里了!”我暗自開心。他們被卷起的褲腳處濺滿土漬，上衣外的陳垢都已凝結(jié)成塊，陷在泥里的膠底鞋好像再跨一步就要開裂，粗糙的手上沾滿了灰色的泥垢。這個(gè)時(shí)候，幾個(gè)人先后拿起地上躺著的幾個(gè)笨重的鋤頭，借著從右后方掄起鋤頭的那股力，沿著小路，鋤一下便挪一步，鋤頭頓入泥土的聲音渾濁，并不悅耳。別的人跟在后面抬起鏟，賣力地向泥土拍去，一下又一下，此起彼伏的鋤地聲和拍鏟聲日漸一致，居然也有了步伐。

　　路修好一半了，石板有序的鋪排開，鵝卵石錯(cuò)落有致的點(diǎn)綴在路的兩側(cè)。修路工各自埋頭苦干著，黝黑的皮膚上慢慢沁出大滴的汗水，在烈日的照射下跳落地面、鉆進(jìn)泥土。時(shí)不時(shí)直起身子喘氣，便抬手用搭在頸間的'毛巾擦去臉上的汗珠，然后笑著互相看一眼，鼓勵(lì)在眼神中交融，力量也在笑容中凝聚，這邊獨(dú)特的激勵(lì)方法與那頭的激動(dòng)助威大相徑庭�；秀敝形腋械筋^頂曬得滾燙，心里也滿載著溫暖�？恐鴽鐾さ氖�椅，我閉上了眼，聽見鋤地拍擊的步伐依舊在繼續(xù)。

　　余暉灑下，步伐停了下來，睜開眼發(fā)現(xiàn)那石板路已煥然一新，錯(cuò)落有致地蜿蜒著。粗樸的青石被時(shí)光的汗水磨得光滑而清亮，斜陽灑落在方正的石板上，宛如一件渾然天成的藝術(shù)品。我聽見前方傳來一個(gè)稚嫩的聲音：“母親說你肯定會(huì)留在最后檢查，讓我來找你，父親喝口水吧!”接過水，皺起的眉頭舒展開來，連喝水聲都洋溢著滿足。他第三檢查了一遍小路，才扛鋤弓背、節(jié)奏堅(jiān)定地牽著女兒離開。“你今天沖過終點(diǎn)的那一刻太帥了!”幾個(gè)同學(xué)興奮地從小路邊經(jīng)過，他們還在回味獲獎(jiǎng)的榮耀時(shí)刻。而嶄新的石板路在原地伴我看著他們遠(yuǎn)去。

　　時(shí)光荏苒，大家對定格聚光燈下的光彩溢目追捧喝彩，石板路上來去匆匆，無人追問腳下的路源于哪個(gè)手，沒人在乎腳下的路變得滄桑。即便遭人踩踏，它也甘于默然于無聲處;即便磨去幽雅，它也淡然享受著一方悲歡。

　　不羨他人，活出氣度，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，這個(gè)世界總有一份感動(dòng)，只為你。路這樣，人亦然。

關(guān)于路的作文15

　　這是一條走了不止一千次的路，經(jīng)歷著春夏秋冬，跟隨著太陽升起落下，好像沒什么變化，又好像每天都有不同的故事發(fā)生。

　　這條路很寬暢，有四車通行的東西向馬路，兩道花壇將它與自行車道天然分隔�；▔�中低的有牡丹、薔薇、高的是常青松。5米左右的自行車道，只有在上下班高峰時(shí)才顯得有些擁擠。與路邊小店相鄰的是一條步行的青磚路，隔著3、5米種的是楊樹。

　　早晨從家里出來，行在這條路上，總是匆忙的。只要是晴天，迎面的太陽，總讓我有些睜不開眼睛。不太刺眼的時(shí)候，我會(huì)向天空上望去，有時(shí)看到一條巨龍橫空出世，有時(shí)是只可愛的白兔蹲在那里。兩邊的樹快速地向后飛奔，我常常驚慕路邊的花開得那么熱烈，一陣子是白的、紅的牡丹，一陣子是黃的、粉的薔薇。

　　上班時(shí)候人都是不客氣的，尤其是在路口。自行車道上的人，你爭我搶的擠在一起。本來寬暢的路顯得像下雨前的魚塘，一條條魚都翻上翻下，不停地?fù)潋v，他的車頭碰上了你的`車尾，大家頭都不抬一下，盡管往前擁。有脾氣暴的，嘴里開始咒罵，正如他口中說的那樣，被罵的人往往沒長耳朵，沒長眼睛只顧往前走。停下來罵人的悄然發(fā)現(xiàn)自己被左右來往的人夾著穿過，而被罵的人早已消失在熙攘的人群里……

　　天氣不好的時(shí)候，機(jī)動(dòng)車道上總能見到兩車首尾相連，閃著尾燈停在路上。嚴(yán)重時(shí)會(huì)有些汽車外殼的碎片在車旁散落，車上見不到人，不遠(yuǎn)處會(huì)看到司機(jī)，一邊打電話，一邊無意識(shí)地原地轉(zhuǎn)圈，滿臉焦急。原本來往通行的4車道變成了三車道。這對于上班早高峰來說，單行道無疑是雪上加霜。似乎是見了教訓(xùn)，車輛規(guī)矩很多，速度也慢下來，走S曲線的也不再左右穿行。

　　8點(diǎn)一過，路上的車少了許多，滴滴聲偶爾響上一聲，路口值勤的交警回警亭小憩。路邊原本關(guān)著門的小店，這個(gè)時(shí)候都開了門，卷簾門拉起的嘩嘩聲此起彼伏。行人多起來，老年人居多，前后腳趕著往菜市場走，好像都怕被別人把最新鮮的菜挑撿光了似的。

　　下學(xué)時(shí)路上人不多，還沒到下班時(shí)間。我們經(jīng)常在一家燒餅店附近停下，這是一家沒有名字的小店，只有一個(gè)門臉。二個(gè)中年男人在里面，忙得時(shí)候沒有抬過頭，只顧著手中的活兒，一個(gè)和面做餅胚，一個(gè)守著火爐翻面。冬天的時(shí)候，我喜歡靠近火爐，那里火很旺，他打開上面鐵蓋往里面放餅的時(shí)候，能夠看到火苗竄出來，登時(shí)我就覺得臉上一熱，渾身都暖和起來。這讓我對“火燒”這個(gè)名字有了更深刻地理解。我喜歡吃甜火燒，他們用芝麻來區(qū)分，黑芝麻是咸的，白芝麻是甜的。

　　就這么一路走，一路啃。剛到手時(shí)，熱得左右手不停地倒，嘴卻不舍得停，到家時(shí)，袋子里已然少了一個(gè)。

　　北京長安街有“十里長街”之稱，洛陽中州路則有“三十里長街”之譽(yù)。每天由這條路上學(xué)下學(xué)，日復(fù)一日，百轉(zhuǎn)千回。

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