關(guān)于心意的作文(薦)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于心意的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于心意的作文1

　　都說(shuō)父母的愛(ài)，山高水遠(yuǎn)，在我的眼里，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。天下哪個(gè)孩子的父母又何嘗不是這樣的呢？

　　父母的愛(ài)多種多樣，馬路上一個(gè)不經(jīng)意的換位置，晚上一盆溫暖的洗臉?biāo)�……而我們又怎能感受到呢�?/p>

　　我的父母給予我的是上學(xué)時(shí)一句溫暖的話語(yǔ)，回到家時(shí)一個(gè)溫柔的擁抱……父母既然對(duì)我們這樣的關(guān)照，我們難道就不能去回報(bào)他們嗎？能！這不，媽媽生日就要到了，我正準(zhǔn)備一份“厚禮”呢！

　　那天我剛回到家，趁媽媽不在，我把家里雜亂的物品收拾好，將地拖得干干凈凈，把桌椅擺放端正，做完了這一切家務(wù)事時(shí)，我已累得氣喘吁吁了，這時(shí)我才感受到母親原來(lái)是那么辛勞！但望著一塵不染的家，我還是欣慰地笑了。這也許是母親為什么每次忙完活后都掛著一絲笑容的原因吧！

　　之后，我用我不多的積蓄買(mǎi)回一個(gè)小小的奶油蛋糕，算是對(duì)媽媽生日的祝福吧�？墒且幌氲矫看挝业纳�日，媽媽都是捧回一個(gè)大大的蛋糕，我還是不禁流下了淚水。

　　媽媽回來(lái)了，目睹了一塵不染 的家、桌子上的飯菜 和等待媽媽的生日蛋糕，不禁熱淚盈眶，抱著我說(shuō)：“孩子，你真的`長(zhǎng)大了，你真的很棒！”，我也激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)了頭。

　　父母為我們付出的愛(ài)甚多，且只滿足于我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、考出好成績(jī)、態(tài)度端正等這樣一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的回報(bào)，所以我們也一定要對(duì)父母付出我們真正的愛(ài)，愛(ài)與愛(ài)相互依存，這就是我們的心意！

關(guān)于心意的作文2

　　“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我唱起《感恩的心》這首歌，就會(huì)想起我念四年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事：

　　那天天氣晴朗，同學(xué)們正專心致志地聽(tīng)著老師繪聲繪色地講著課。突然，我的肚子一陣絞痛，頭直冒冷汗，手腳也不住地顫抖，疼得我上下牙齒直打架。老師見(jiàn)此情景，二話沒(méi)說(shuō)，急忙背起我朝醫(yī)院跑去。迷糊中的我，感覺(jué)老師的呼吸越來(lái)越急促，腳步越來(lái)越沉重，背我的手也開(kāi)始漸漸往下沉。我不禁熱淚盈眶，心如同刀割一般，心想：老師，你別走了，坐下歇會(huì)吧……

　　老師平日對(duì)我照顧得無(wú)微不至、體貼入微，我該做些什么事來(lái)才能報(bào)答老師對(duì)我的恩情，以表達(dá)我的心意呢？

　　老師每天都是那么辛苦，早上不僅要耐心給我們講習(xí)題，分析課文，晚上還要熬夜為我們批改作業(yè)、備課。老師的心意一定是要我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。所以，我決定期末考個(gè)好成績(jī)，不辜負(fù)老師的期望。

　　就這樣，我每天晚上都要挑燈夜戰(zhàn)。在萬(wàn)家燈火都熄滅的時(shí)候，我仍然手握鋼筆，在書(shū)上不停地圈圈、點(diǎn)點(diǎn)、畫(huà)畫(huà)。時(shí)而全神貫注，時(shí)而高聲朗讀，時(shí)而如癡如醉。

　　不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我優(yōu)異的成績(jī)引起了全班同學(xué)的轟動(dòng)，老師的.臉上也露出了欣慰的笑容，好比春天盛開(kāi)的花朵�？墒抢蠋熌阒�道嗎，我對(duì)你的報(bào)答只是草原上的一株草；天空中的一顆星；大海里第一滴水。我還要更加努力地學(xué)習(xí)，表達(dá)我對(duì)您的感激之情。

　　心意，像一條條船，載著我的感激之情駛向彼岸；心意，像一顆顆星，帶動(dòng)著我感恩的心飛向遠(yuǎn)方；心意，像一粒粒糖，藏著我感謝的心甜到你的心里……讓心意永存吧！

關(guān)于心意的作文3

　　三月八日婦女節(jié)，大家一定不陌生。在今天的三八節(jié)，我們4（2）班的同學(xué)都接到了一個(gè)任務(wù)：在3、8號(hào)給母親送上一個(gè)禮物，不能讓媽媽知道。

　　大家為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，各出奇招，躲過(guò)了媽媽們的詢問(wèn)。同學(xué)們送的禮物也真是有心��！瞧！繪畫(huà)高手湯宇恒畫(huà)了一幅漫畫(huà)；龐皓銘、施子煜等同學(xué)做了親手制作的賀卡；科學(xué)大王孫浩睿做了中波收音機(jī)、李夢(mèng)斐折了一朵康乃馨、樓班長(zhǎng)折了風(fēng)車(chē)、我送了一張獎(jiǎng)狀……

　　禮物制作完畢，接下來(lái)就是最激動(dòng)人心的時(shí)刻了：送禮物。我躡手躡腳地走進(jìn)媽媽的房間，把獎(jiǎng)狀擱在床頭柜上后立馬留到一旁觀察，不一會(huì)兒，媽媽看到了這份禮物，用溫柔的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“哦，謝謝你，女兒，來(lái)我這。”我慢步走了過(guò)去，被媽媽狠狠地親了一口，那時(shí)我的心比吃了蜜還甜。我知道，當(dāng)每個(gè)同學(xué)的媽媽接到這份兒女準(zhǔn)備已久的禮物時(shí)，一定是又開(kāi)心又感動(dòng)。怎樣開(kāi)心呢？開(kāi)心到都不會(huì)說(shuō)話了，只會(huì)重復(fù)說(shuō)：“謝謝，謝謝”；怎樣感動(dòng)呢？感動(dòng)到熱烈盈眶，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，淚水欲出又止。媽媽們，你們?yōu)槭裁锤袆?dòng)？我相信，是因?yàn)槟銈冎�道，這一份份看似微不足道的小禮物，卻包含了我們的'一片心意。你們知道，我們已經(jīng)成長(zhǎng)了，會(huì)體貼媽媽了，孝順、乖巧了，這是你們辛勞的結(jié)果，你們欣慰，你們開(kāi)心，我們兒女可都看在眼里，記在心里��！

　　媽媽們，我們會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您的！請(qǐng)相信，三八節(jié)的每一份禮物都是我們濃濃的一份心意！

關(guān)于心意的作文4

　　從沒(méi)想到山區(qū)的孩子生活這么艱苦，他們吃不飽、穿不暖；上學(xué)路上，他們居然還要攀爬漫長(zhǎng)而又崎嶇不堪的山路；遇到河流，僅靠一根細(xì)長(zhǎng)的鐵索過(guò)河�？粗�他們幼小的身軀在波濤洶涌的江面上來(lái)回穿梭，我真替他們捏了一把冷汗。我們的生活和山區(qū)孩子比起來(lái)可真是天壤之別：寬敞而明亮的`教室、嶄新而整潔的衣服、豐富而多彩的書(shū)籍、快捷而舒適的汽車(chē)……

　　東洲小學(xué)發(fā)出倡議——給山區(qū)孩子獻(xiàn)出一片愛(ài)心。我一回到家，急忙翻箱倒柜尋找可以捐獻(xiàn)的好東西。我找出了嶄新的文具盒，這是爸爸給我下學(xué)期準(zhǔn)備的；翻出了我最愛(ài)的《我們愛(ài)科學(xué)》一套書(shū)，這是爸爸為讓我增長(zhǎng)知識(shí)新買(mǎi)的；拿出了幾件溫暖而厚實(shí)的羽絨服，這是抵抗嚴(yán)寒的法寶……我一件件的撫摸著，愛(ài)不釋手。但是我一想到山區(qū)孩子那渴求知識(shí)的眼光，一想到山區(qū)孩子在寒冷的冬天瑟瑟發(fā)抖的身影，我不忍心看著他們這樣生活著，所以我毅然決然地決定把這些東西捐出去。

　　捐獻(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)人山人海，人們都拎著大包小包，捐的東西已經(jīng)堆積如山。我捐出了我的寶貝并在簽名墻上慎重地寫(xiě)下了我的名字。我的眼前仿佛浮現(xiàn)處這樣一幅景象：孩子們歡騰雀躍、興奮不已，他們一拿到書(shū)就如饑似渴、津津有味地看了起來(lái)；一拿到衣服就樂(lè)得一蹦三尺高，立馬穿上，來(lái)驅(qū)趕嚴(yán)寒的冬天……

　　我看到，春天的腳步近了，近了，他們已經(jīng)悄悄地、悄悄地來(lái)到了山區(qū)。

關(guān)于心意的作文5

　　去年的暑假，我還在東北老家。一天我正在和小朋友們玩得起勁兒，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：＂涵宇，過(guò)幾天我們就要回四川去上學(xué)了。＂四川，那是我小時(shí)生活過(guò)的地方，就是我四年未見(jiàn)的第二故鄉(xiāng)，那里物產(chǎn)豐富，氣候宜人，是天府之國(guó)，我要回去了，小小的心靈充滿了歡樂(lè)。

　　可我一想起現(xiàn)在辛辛苦苦教我的劉老師，又舍不得離去，因?yàn)樵谶@四年里，由于教學(xué)條件差，劉老師一個(gè)人要上一個(gè)年級(jí)所有的課，非常勞累，晚上還要備課，批改作業(yè)，兩鬢增添了不少銀絲，皺紋悄悄地爬上了額頭。想到這里，我準(zhǔn)備去拜訪劉老師，表達(dá)了我的心意。

　　到了老師家中，老師笑著把我迎進(jìn)了門(mén)，非常熱情地和我交談，我的心情更加沉重，實(shí)在是不想離開(kāi)她。我在老師家中坐了很久，最后，媽媽開(kāi)口了：＂過(guò)幾天我要把涵宇帶回四川去上學(xué)了＂。老師聽(tīng)到了，眉頭緊皺，沉默許久才說(shuō)：＂怎……。怎么，怎么……回事？＂＂我要回四川去了，就昨把涵宇帶回去，這里教學(xué)條件比較差，我想把他接到四川去上學(xué)，那里學(xué)習(xí)條件好點(diǎn)。＂媽媽解釋說(shuō)。老師說(shuō)：＂是啊，我真不愿讓涵宇離開(kāi)我，但這里教學(xué)條件那么差，為了孩子的.前途，還是讓他去四川上吧�。⑽覜](méi)想到，老師竟然這樣關(guān)心我。＂可是有點(diǎn)舍不得，這么好的學(xué)生，誰(shuí)都不想讓他走�。。⒗蠋熢僖淮伪磉_(dá)了她對(duì)我的關(guān)愛(ài)。＂老師，謝謝您！是您讓我學(xué)會(huì)了做人，我要對(duì)您衷心地說(shuō)一聲謝謝�。⑽业难�在沸騰，我感到了溫暖。老師也深情地對(duì)我說(shuō)：＂到了四川仍然要好好學(xué)習(xí)，注意身體�。�

　　臨走時(shí)，我向老師敬送了我親手做的小賀卡，向老師表崇敬的心意。

　　直到現(xiàn)在，我和老師揮淚離別的情景還時(shí)時(shí)在我腦海中浮現(xiàn)！

關(guān)于心意的作文6

　　秋天的風(fēng)，讓人醉醉的，我坐在公園的長(zhǎng)椅上，靜等一個(gè)人……

　　遠(yuǎn)處，一個(gè)人影由模糊變清晰，啊，她來(lái)了！戎佳瑩來(lái)了！當(dāng)她真的走到我面前時(shí)，我激動(dòng)得眼淚盈眶。雖然她轉(zhuǎn)校已經(jīng)有近兩年了，可她的微笑是多么的熟悉�。∥翌澏兜貙⒍Y物遞給她，她也輕輕地將禮物放在我腳邊，我低下頭看看那份禮物，那份心意。我小心翼翼地抱起那份包裝精美的禮物。零星的陽(yáng)光灑在指尖，仿佛打開(kāi)了影像，想起了過(guò)往，想起了過(guò)了今天就又要分別，鼻子酸得像檸檬，心跳隨著手的舉動(dòng)加快。里面是一個(gè)玻璃瓶，瓶口有個(gè)木塞，里面只有一對(duì)兔子鞋，是用紙折的。我又驚詫又好笑，帶著這種眼神望了她一眼�！跋矚g嗎？明白嗎？”她的眼神洋溢著激動(dòng)和急迫。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，嘴角微微抬了抬：“不怎么懂。”“哦�！彼�的眼神黯淡了，失望得一語(yǔ)不發(fā)。“��！”剎那間，我明白了，腦海里閃過(guò)了一年前無(wú)意間的約定，若再相約見(jiàn)面，我們一定要為對(duì)方準(zhǔn)備特殊的.禮物。我跑回長(zhǎng)椅邊，一陣找尋，拾回了那包裝紙。捏著她，欣喜的淚水一涌而出，那上面的一句祝福語(yǔ)——只有像成對(duì)的兔子鞋那樣才有不忘的友誼。啊，這就是真正的朋友的心意，簡(jiǎn)單、單純、善良、天真的心意，一股“甜”涌上心頭，真的好滿足好滿足……

　　秋天的暖陽(yáng)，見(jiàn)證了那份友誼，那份心意……

關(guān)于心意的作文7

　　今天，天氣晴朗，我的心情也不錯(cuò)，所以我決定去操場(chǎng)上活動(dòng)。在這時(shí)，我的腦袋中突然浮現(xiàn)了一個(gè)念頭，那就是去看看我以前的老師：呂彩麗。

　　呂彩麗老師是一個(gè)特別公正的老師，她從來(lái)都和同學(xué)有說(shuō)有笑，對(duì)待同學(xué)和藹，也是一個(gè)心靈導(dǎo)師，有什么事你不妨給她說(shuō)，她都會(huì)替你想辦法。所以給我的印象也很深。

　　可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)太過(guò)繁忙，已經(jīng)很久沒(méi)有去看老師了。其實(shí)我想借此機(jī)會(huì)，問(wèn)一問(wèn)老師喜歡什么，因?yàn)槲铱飚厴I(yè)了，想報(bào)答一下老師。

　　我興致勃勃地去了三樓，剛敲開(kāi)門(mén)，我就看見(jiàn)一個(gè)和藹的背影在給同學(xué)講題，她的聲音那樣有愛(ài)，她的那支粗糙的手摸著同學(xué)的腦袋，并用那溫暖的笑聲鼓勵(lì)同學(xué)。

　　有一個(gè)小女孩看見(jiàn)了我，說(shuō)：“老師，有個(gè)大哥哥在門(mén)外。”我只好進(jìn)去，老師用她那雙厚實(shí)的手握著我的手，那溫暖從手傳到心，真幸福。老師說(shuō)：“最近學(xué)習(xí)怎么樣，沒(méi)給我丟人吧？”我說(shuō)：“哪有，我學(xué)習(xí)成績(jī)最近進(jìn)步很大，老師你就放心吧�！�

　　老師走到她的包旁，拿著一塊糖，“你還記得這塊糖么？這個(gè)是老師第一次出去學(xué)習(xí)，回來(lái)時(shí)給你們帶的，你們用那一封封書(shū)信表達(dá)了你們對(duì)老師的愛(ài)，老師也用一一塊塊糖表達(dá)了老師對(duì)你們的'思念，我們抱在一起，是一個(gè)愛(ài)的集體。如今老師要把這塊糖再次送給你，你要好好努力，等你考上清華，北大，老師請(qǐng)你吃飯�！�

　　我聽(tīng)著都快哭了，可是我把眼淚收了回來(lái)，因?yàn)檫@次是來(lái)看老師的。我把這塊糖接了過(guò)來(lái)，揣在了我的手里。我什么也沒(méi)說(shuō)，送給了老師一個(gè)大大的擁抱，希望老師健健康康，快樂(lè)地度過(guò)每一天。

　　出門(mén)后，我想好了，等到畢業(yè)時(shí)，我就用三年前的書(shū)信方式，送給老師一封充滿感情的信，希望老師會(huì)喜歡，并永遠(yuǎn)記住她教過(guò)一個(gè)胖胖的，又很風(fēng)趣的學(xué)生。

關(guān)于心意的作文8

　　鄉(xiāng)下的老太太年紀(jì)大了，住不慣城市的高樓大廈，一個(gè)人住在鄉(xiāng)下的大房子里，只有一只老貓陪伴著她。平時(shí)兒孫們都忙著自己的學(xué)習(xí)和工作，加上路遠(yuǎn)，很少回去看望她，但老人家總是會(huì)想方設(shè)法地拜托來(lái)市里的親朋好友，不停給我們捎來(lái)自己種的蔬菜。過(guò)年放假了，家人決定多回去陪陪她，我也想送點(diǎn)什么給老太太，表達(dá)下我對(duì)她的感謝和關(guān)心。

　　在花市上，我一眼就挑中了這盆花——長(zhǎng)壽，一聽(tīng)寓意就覺(jué)得很美好，送給老人真是太合適了，特別切合我希望老太太新年大吉大利，長(zhǎng)壽安康的心愿。

　　一起來(lái)看看我給老太太挑的這盆長(zhǎng)壽吧。一共有粉紅、大紅、橘色三種顏色的長(zhǎng)壽拼在一起，一眼看來(lái)就很喜慶，很應(yīng)景。肉質(zhì)的葉子光滑翠綠，用手一摸，感覺(jué)特備厚實(shí)肥美，以至于都看不清它的.筋脈所在了，鋸齒裝邊緣的葉片，大的有幼兒的手掌那么大，小的不到1厘米長(zhǎng)，在葉子的中央紛紛冒出莖來(lái)，最頂端的便是那一簇簇像繡球一樣繁盛的花朵了。艷麗的大紅，嬌嫩的粉紅，鮮亮的橘色，一簇簇?fù)碓谝黄�，多的一簇便�?0多朵，少的也要有7、8朵。有的花兒還是花苞，只有米粒大小；有的則有黃豆那么大小，飽滿而充滿張力；有的只展開(kāi)了幾片花瓣，像害羞的小姑娘；有的則是展開(kāi)了大部分花瓣，猶如青春飛揚(yáng)的少女，有的則全部展開(kāi)了，看上去雍容華貴，層層疊疊的花瓣，有如艷光四射的新娘。

　　在陽(yáng)光的照射下，美麗的長(zhǎng)壽是那么生機(jī)勃勃，許是承載了我滿滿的心意吧。我想把它放在老太太家的窗臺(tái)上，就讓它們代替我天天陪伴著老人吧，透過(guò)它，我仿佛看到了老太太那張滿是皺紋的臉在對(duì)我微笑。

關(guān)于心意的作文9

　　我便開(kāi)始行動(dòng)了，我先制作相冊(cè)封面，我畫(huà)了一朵二月蘭，這朵二月蘭代著，終日辛勤的老師。象征著我對(duì)老師的愛(ài)。

　　封面畫(huà)好之后，制作影集，我把每一張同學(xué)的照片插.進(jìn)相冊(cè)，當(dāng)我們畢業(yè)走出校門(mén)后，老師拿起照片就可以想到我們�？吹轿覀冏蠲利惖男θ荨Ｒ粡堃粡�?zhí)鹈赖男δ�。都一一被我裝進(jìn)了相冊(cè)，相冊(cè)因?yàn)橛辛宋覀兊男δ樁�倍增光輝。

　　我每插.進(jìn)一張照片，都在底下寫(xiě)一行小字。這是您最好的學(xué)生**這是您得力助手**這是您最馬虎的學(xué)生**……

　　當(dāng)我插到一半時(shí)，手累了，心想：不插了�？僧�(dāng)我想起老師辛苦認(rèn)真批改作業(yè)的情景，不禁覺(jué)得很羞愧。這點(diǎn)累算什么，要繼續(xù)干。

　　最后一張是我的，望著照片，我不由得回憶起。我們到郊外去玩，郊外的花遍地都是，我摘了50多小黃花和一朵二月蘭插在中間，我捧著這一束野花獻(xiàn)給了老師，老師欣慰地笑了，微微地風(fēng)吹到我和老師的'頭發(fā)上，我班同學(xué)拍下了這一幕。這是我所有照片中最美的一張，我要把這張送給老師，老師像二月蘭那樣默默地獻(xiàn)出自己一片愛(ài)。此時(shí)此刻，照片上那鮮艷的花朵仿佛被我的那份愛(ài)所感動(dòng)，它們綻放花蕊，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)。我小心翼翼吧這張照片插.進(jìn)相冊(cè)里。

　　插完照片之后，我選了一張康乃馨的禮品紙包起來(lái)，這代表我對(duì)老師的愛(ài)是永不變的。相冊(cè)做完了，在我精心準(zhǔn)備下，這件珍貴的禮物終于誕生了。

　　這一天，我用全部的愛(ài)位老師準(zhǔn)備了一個(gè)禮物，我知道，沒(méi)有任何困難可以阻攔我對(duì)老師的愛(ài)。

關(guān)于心意的作文10

　　老師推開(kāi)門(mén)，來(lái)到書(shū)桌前，放下手提包，拿起一大摞書(shū)，正要轉(zhuǎn)身離去。突然，她發(fā)現(xiàn)筆桿里有一束盛開(kāi)的黃色菊花。老師很驚訝。我不知道一束花是怎么放在筆筒里的，所以我看了看放在桌子角落里的日歷。看到日歷上寫(xiě)著“九月十日，語(yǔ)文教師節(jié)”。老師突然意識(shí)到她是從學(xué)生那里知道的，開(kāi)心地笑了，暗自心想：“其實(shí)他們學(xué)習(xí)很努力，這是對(duì)我最大的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　的確，這朵花是她的學(xué)生李曉玲送的`。李曉玲是一個(gè)聰明的小女孩，她喜歡打粉紅色的蝴蝶結(jié)。今天，她故意起得很早，因?yàn)樵绯康幕ㄊ亲钔�盛的，所以李曉玲匆匆走到田野邊，俯下身，摘下了最美麗、最有活力的小菊花。她想：這小野菊雖然不值錢(qián)，卻給老師帶來(lái)了自己的祝福。俗話說(shuō)：“禮不如樂(lè)”！

　　李曉玲悄悄地來(lái)到辦公室的窗戶前，用手抓住窗戶，掂量了一下自己的腳，小心翼翼地朝里看了看，確定沒(méi)有人后，推開(kāi)了窗戶。她又緊張又激動(dòng)，生怕被人發(fā)現(xiàn)，計(jì)劃也就沒(méi)了，心怦怦直跳。往窗戶里面看，桌子上有一副疲憊的眼鏡。昨晚，它不知道和老師一起工作了多久。桌子左下角的日歷仍然是9月9日，所以李曉玲走上前去，輕輕地把日歷翻到9月10日。她想讓老師知道今天是他自己的假期，所以不要太累。李曉玲東張西望，認(rèn)為把花放在筆筒里最合適。老師應(yīng)該教我們漢語(yǔ)，也應(yīng)該教我們社會(huì)。地球儀和老師在一起很多年了。老師真的很辛苦！李曉玲想了想，把小野菊花插進(jìn)筆筒，想象著老師看到花時(shí)的表情，開(kāi)心地笑了！

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