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關(guān)于珍借生話的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于珍借生話的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于珍借生話的作文1
生活每時(shí)每刻考驗(yàn)著我們,是失敗還是成功關(guān)鍵取決于我們自己。強(qiáng)者往往是可以幸運(yùn)地生存下來(lái),但是其中的艱難險(xiǎn)阻又是人們成功的致命打擊,因此成功者往往為數(shù)不多。
困難嚇倒了許許多多所謂的英雄好漢,他們感慨自己命運(yùn)的悲慘、仕途的不順。如果我們整天杞人憂天不知珍惜我們所擁有的,漸漸地我們的靈魂將會(huì)被生活無(wú)情的吞噬掉,隨之我們也會(huì)向生活中的瑣事屈服。難道我們甘愿這樣嗎?答案是NO!我們要做生活中的強(qiáng)者,我們要主宰自己的命運(yùn)!只有強(qiáng)者才配擁有美好的明天。想必海倫·凱勒大家都知道吧!她是一位盲聾啞女作家、教育家,對(duì)她來(lái)說(shuō)生命是痛苦的、生活是灰色的、一切的一切都是那么的不公平。病魔奪走了她的一切,讓她的生活失去本應(yīng)該有的歡聲笑語(yǔ),但她沒(méi)有被嚇到,相反她利用自己健全的雙手、敏銳的思維,在另一番天地中尋找到了自己、發(fā)現(xiàn)了自我,從而成為一位偉大的女作家和教育家。這個(gè)故事告訴我們生活總是在捉弄每一個(gè)人,命運(yùn)總是那么的坎坷,我們前進(jìn)的道路總也不是那么一帆風(fēng)順。我們的`人生總是那么的不完美、不稱(chēng)心如意。生命的真諦既然如此,我們的人生既然不完美,但老天爺在關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)也會(huì)為我們打開(kāi)一扇窗,我們的生活中總會(huì)有那么一抹陽(yáng)光。
我們要珍惜我們所擁有的,頑強(qiáng)的面對(duì)生活,開(kāi)心的過(guò)好每一天。只有強(qiáng)者才可以擁有自我,化悲傷為力量、化困難為前進(jìn)的動(dòng)力。生活雖然在捉弄我們,但生活又給了我們?cè)S多奇妙的不為人知的力量。需要我們?cè)诮?jīng)受了無(wú)數(shù)失敗和打擊后去尋找它,需要我們信心十足對(duì)生活充滿希望。生活雖然是苦澀的,但生活同時(shí)又是多姿多彩的,需要我們?nèi)ビ眯母惺。在生活中我們要做一個(gè)有心人,珍惜我們所擁有的一切,頑強(qiáng)的生活,做一個(gè)有自信有能力知足常樂(lè)的人。
關(guān)于珍借生話的作文2
春雨淋濕了衣襟,那么,請(qǐng)你珍惜雨中漫步的閑適與清寂。
生活迫使挑燈夜戰(zhàn),那么,請(qǐng)你珍惜夜晚的寂靜與吹面不寒的涼風(fēng)。
工作要求巨大的付出,那么,請(qǐng)你珍惜兢兢業(yè)業(yè)之后的心安理得。
人生,是一部由一頁(yè)頁(yè)也許并不完美的生活畫(huà)面裝訂成的線裝書(shū)。但閱讀自己的人生,品味屬于自己的生活,就請(qǐng)你珍惜這書(shū)頁(yè)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這部書(shū)中沒(méi)有最寶貴的一頁(yè),但處處都閃爍著迷人的光輝。也許是五·四青年節(jié)上莊嚴(yán)的成人宣誓,它預(yù)示著嶄新的人生的來(lái)臨;也許是外科醫(yī)生做完了手術(shù),對(duì)病人滿意而會(huì)心的一笑;也許是白發(fā)蒼蒼的老母親看著滿堂兒女齊聚時(shí)的滿足。生活就這樣靜靜地流淌,只有學(xué)會(huì)珍惜的人才能從平凡中品味到不平常,才能從晦澀中捕捉到閃光。
學(xué)會(huì)珍惜,珍惜一切所擁有的東西,失明的人渴望再次見(jiàn)到多姿多彩的大千世界;年老的'人渴望矯健強(qiáng)壯的體魄,以在生命浪頭再次一搏……現(xiàn)在的你也許正擁有著這一切,這讓那些盛時(shí)已過(guò)的人垂涎的東西?赡闶欠裾湎?大多數(shù)人正在揮霍著上天賜與我們的最寶貴的東西,是因?yàn)椴欢檬サ臒o(wú)奈?抑或是正自滿地認(rèn)為擁有世界?只有長(zhǎng)亭惜別的戀人才懂得春暉易逝?只有故地重游的失意文人才懂得世事變遷?絕不,每個(gè)人都有失意無(wú)奈之時(shí)。那么,請(qǐng)珍惜現(xiàn)在仍握在你手中的一切吧!
學(xué)會(huì)珍惜,請(qǐng)你珍惜生活中的每一頁(yè)。不要抱怨上天沒(méi)給你公正的待遇,其實(shí),世上沒(méi)有完美的人生。生活道路上充斥著的坎坷、荊棘只不過(guò)是雙刃劍,要成為真的猛士,就要勇敢地踏平險(xiǎn)阻,珍惜磨煉自我的機(jī)會(huì)!懊坊ㄏ阕钥嗪畞(lái)”,珍惜的不光是好的還有壞的。
假如你熱愛(ài)生命,請(qǐng)你珍惜生活;
假如你想要成功,請(qǐng)你珍惜坎坷;
假如你想擁有充實(shí)的人生,請(qǐng)珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
珍惜,一支良筆,帶著你寫(xiě)出一部美好的生活之書(shū)。
關(guān)于珍借生話的作文3
今天,林老師在班上說(shuō)了一個(gè)故事,說(shuō)一個(gè)老人家抽了32年的煙,每一年生命都減少了2歲。我聽(tīng)了非常焦急,因?yàn)槲业臓敔斠呀?jīng)抽了幾十年了,生命要減少二、年。放學(xué)了,我把這件事告訴了爺爺,爺爺聽(tīng)了,非常地害怕,說(shuō):“旺龍,我應(yīng)該怎么做呢?”我對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,您只要不再抽煙,每天都叫奶奶給你買(mǎi)一個(gè)口香糖,只要吃一個(gè)月就會(huì)不再抽煙了!睜敔斅(tīng)了,連忙跑去跟奶奶說(shuō)。
第二天,奶奶出去買(mǎi)菜,買(mǎi)完菜回來(lái)后,連忙去超市給爺爺買(mǎi)一整盒回來(lái)。爺爺放下手中的煙,拿出一片口香糖,剝靠紙皮,放進(jìn)嘴里,一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),爺爺?shù)哪樕辛艘恍┘t潤(rùn)。我們?nèi)胰硕己芨吲d。不過(guò)爺爺是最高興的,因?yàn)檫@一天他不抽煙了。
可是“好花不常開(kāi),好景不常在!钡诙,爺爺又想拿出一支煙,我跑過(guò)去把爺爺手上的煙拿了過(guò)來(lái),扔到地上,生氣地說(shuō):“爺爺,您不想戒煙嗎?”爺爺說(shuō):“我當(dāng)然想戒掉煙了,可是沒(méi)辦法,一天抽一、兩支煙是應(yīng)該的,不然我會(huì)很難受的,會(huì)有生命危險(xiǎn)的!蔽衣(tīng)了,說(shuō):“不行,一支煙都不能抽,您不想戒煙了。不是有一句格言說(shuō):世上無(wú)難事,只怕有心人!睜敔斅(tīng)了把一盒煙和打火機(jī)交給了我,說(shuō):“旺龍,你把它扔了吧!”我接過(guò)打火機(jī)和煙連忙走到窗前一扔。煙和打火機(jī)被我扔的無(wú)影無(wú)蹤了。從此爺爺不再抽樣了。
記得有一次,爺爺?shù)呐笥颜?qǐng)爺爺抽中華,可是被爺爺給拒絕了,得意的說(shuō):“我已經(jīng)戒了,不再抽煙了!睜敔?shù)呐笥崖?tīng),非常驚訝的.問(wèn):“你怎么不抽煙了?”爺爺說(shuō):“都是我的好孫子,讓我戒掉了煙。”爺爺?shù)呐笥崖?tīng)了都說(shuō)我是個(gè)好孫子。這時(shí)我的心比吃了蜜還要甜。
啊,爺爺終于不再抽煙了,真是可喜可賀呀!
關(guān)于珍借生話的作文4
在生活中處處有危險(xiǎn),家里可能會(huì)起火,煤氣泄漏,觸電……路上可能會(huì)遇到車(chē)禍,搶劫,敲詐。在發(fā)生這些事時(shí),大人不可能第一時(shí)間出現(xiàn),所以我們要學(xué)會(huì)生存,讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離自己。
我曾經(jīng)聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)這樣一件事:在去年八九月份的時(shí)候,某小學(xué)六年級(jí)的一位女生偷了家里人的100元,當(dāng)家里的人發(fā)現(xiàn)后揚(yáng)言說(shuō)她回家后要打她,這位女同學(xué)不知從哪里聽(tīng)到了這句話,心中十分害怕,為了躲避家長(zhǎng)的打罵,她放學(xué)后并沒(méi)有回家,而是去了自己的姥姥家,可是在路上卻遇害了。家人知道后十分后悔,可已經(jīng)沒(méi)有用了,一個(gè)生命就這樣離我們而去了。
這個(gè)女生不懂生存而失去了生命,但同樣一位六年級(jí)女生,在放學(xué)后遇到了同樣的事情,她就能夠化險(xiǎn)為夷救自己一命。這個(gè)女生因?yàn)橹等,所以到了夜晚才回家,因(yàn)樗以谝粋(gè)小巷子里,而且在晚上,所以來(lái)往的人并不是很多。當(dāng)她走到小巷口時(shí),一個(gè)男人跟在她后面,可她并沒(méi)有在意,當(dāng)她快到家時(shí),那個(gè)男人卻依然在后面跟著,這個(gè)女生特別緊張,當(dāng)時(shí)她想到老師講的話,于是她走得很慢,想拖延時(shí)間等著有人走過(guò)來(lái),這是她看見(jiàn)一個(gè)陌生人向她這個(gè)方向走來(lái),于是她連忙對(duì)那個(gè)人說(shuō):“張叔叔你來(lái)家里做客了。”跟著的男人以為她遇到了熟人,趕忙跑走了,這個(gè)小姑娘用自己的智慧,有了自己的生命,雖然說(shuō)我們遇到危險(xiǎn)的幾率不大,可防患于未然,我們依然要學(xué)會(huì)生存的`技能,要有自我保護(hù)的意識(shí)。
生存是一項(xiàng)必備的技能,我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù),學(xué)會(huì)在危難之際如何避難,更要學(xué)會(huì)化險(xiǎn)為夷,讓我們平安的度過(guò)每一個(gè)成長(zhǎng)階段。
關(guān)于珍借生話的作文5
三年前,一件如晴天霹靂的事深深的在我心里打下了一個(gè)無(wú)法忘記的烙印——爺爺走了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)法接受的事實(shí)。
我從小就是爺爺帶大的。爸爸媽媽因工作原因常年在外,我從小就依偎在爺爺?shù)膽牙铩D赀^(guò)六旬的爺爺每天都在田間勞作,而我卻腳跟腳的陪著。久而久之,我也就對(duì)爺爺產(chǎn)生了一種無(wú)法表達(dá)情感。冬日,我每次洗澡換下來(lái)的臟衣服爺爺蹣跚地提著我的臟衣服邊洗。那冰冷的河水對(duì)于一個(gè)年過(guò)六旬的老人來(lái)說(shuō)是如此的辛酸。可爺爺從來(lái)都不說(shuō)累不說(shuō)苦。
長(zhǎng)大后,我很少呆在爺爺身邊?墒菍(duì)于一個(gè)孤獨(dú)的老人來(lái)說(shuō)又是如此的寂寞。爸爸媽媽再三叮囑我,到了放假假時(shí)要多去陪爺爺,我每次都是心不甘情不愿的走到爺爺?shù)募议T(mén)口。當(dāng)我進(jìn)去了之后,看到爺爺那充滿笑意的臉,我很不好意思的說(shuō):“爺爺,我來(lái)看你了!笨蔂敔攨s怎么也不知道我心里想的什么,只是笑著說(shuō):“孩子,快進(jìn)來(lái)。”接著爺爺就里所有的零食拿出來(lái)給我吃。然而,這些零食被我一掃而光之后,我再也坐不住了,想逃。可是看著滿臉皺紋的爺爺,他想讓我跟他說(shuō)會(huì)話,而我卻編著亂七八糟的理由想逃走。因?yàn)闋敔斕珖Z叨,我什么也聽(tīng)不進(jìn),這不是浪費(fèi)時(shí)間嗎?所以我時(shí)常都會(huì)找借口逃走。我每次離開(kāi)的時(shí)候,爺爺都會(huì)站在門(mén)口遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著我離去。我感到我越長(zhǎng)大,越不懂事。其實(shí)這些爺爺都看在眼里,痛在心里。
那天的'消息讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記,可最讓我心痛的是爺爺走了,卻沒(méi)人告訴我事實(shí),直到我放假回家時(shí),一切都晚了。晚了。我再也沒(méi)有時(shí)間去吃爺爺?shù)牧闶沉,再也?tīng)不到他的嘮叨了,再也看不到爺爺那滿臉笑意的臉了。
由此我想到了我一定要對(duì)身邊的人好點(diǎn),因?yàn)橄螺呑硬灰欢軌蛴鲆?jiàn)。
——愿爺爺一路走好!
——愿天下所有老人晚年幸福安康!
關(guān)于珍借生話的作文6
一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子手上抱著沉重的磚塊,在磚窯里來(lái)回跑動(dòng)著。原來(lái),他們?cè)诎岽u賺錢(qián)——為代課的13歲的魏老師籌集去城里的路費(fèi),去找因沒(méi)錢(qián)上學(xué)而去打工的'張慧科;厝サ穆飞,魏老師給孩子們買(mǎi)了2聽(tīng)可樂(lè),那些孩子從來(lái)沒(méi)喝過(guò)可樂(lè),你一口,我一口,喝得不亦樂(lè)乎,但是卻沒(méi)有一個(gè)人多喝。
看完了這個(gè)片段,我感到一陣陣心酸。想想我們,分任何東西,總是想讓自己多一點(diǎn),你爭(zhēng)我搶。而貧困山區(qū)的孩子們,卻非常懂得謙讓?zhuān)m然他們的條件與我們是天差地別,但是他們卻有一顆金子般的心。在我們眼中,穿一件名牌服裝是天經(jīng)地義的事,但是農(nóng)村孩子呢?連買(mǎi)可樂(lè)的錢(qián)都舍不得。魏老師給他們買(mǎi)了可樂(lè),他們覺(jué)得非常新奇,可能連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。那些農(nóng)村孩子知道家境貧寒,不亂花錢(qián)。我們的行為卻與他們大不相同。每次放學(xué),同學(xué)們總是買(mǎi)許多零食,自己吃不完,就扔進(jìn)了垃圾桶,有的甚至才吃了一口就不要了。對(duì)我們來(lái)說(shuō),這不算什么,有些同學(xué)甚至認(rèn)為這樣做是理所當(dāng)然的。但是在你做這個(gè)動(dòng)作之前,你有沒(méi)有想過(guò),貧困山區(qū)的孩子連買(mǎi)杯可樂(lè)都舍不得。
我的心久久不能平靜,想了很多、很多……我生活在一個(gè)不愁吃穿的家庭,不用擔(dān)心學(xué)費(fèi),不用擔(dān)心任何事。我們的老師處處關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們,我們就更有理由要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師;叵胛覀兩顚W(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中,有陳老師等這樣一批耐心負(fù)責(zé)的好老師教我們,可我們卻不能充分珍惜這良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)時(shí),我的視線已被淚水模糊了……我仿佛覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大成為一名小學(xué)老師,來(lái)到了這個(gè)貧窮山區(qū)小學(xué),用自己的力量幫助學(xué)校改變了簡(jiǎn)陋的校舍,用我的知識(shí)為孩子們插上了飛向美好未來(lái)的翅膀。
關(guān)于珍借生話的作文7
關(guān)愛(ài)孩子,就是關(guān)愛(ài)祖國(guó),就是關(guān)愛(ài)祖國(guó)的未來(lái)和希望。要讓青少年知法、懂法、守法,勢(shì)在必行。因?yàn)橛辛藝?guó)法,我們的生活才能更加美麗、平安和幸福
我清楚地記得電影《遠(yuǎn)離毒害,珍惜生命》這個(gè)故事中,一天早晨,一位大叔在一座湖中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女孩的尸體,經(jīng)過(guò)警方調(diào)查,才了解了事情真相。一天晚上,那個(gè)女孩和朋友去舞廳跳舞,受他人誘惑,吃了丸,過(guò)度興奮跳起了瘋狂的舞,看起來(lái)像個(gè)瘋子。到了第二天,她們?nèi)齻(gè)原想出去玩,可那個(gè)女孩很晚才來(lái),她按響了門(mén)鈴,等朋友去給她開(kāi)門(mén)時(shí),她卻在草地上藥晃腦地跳舞,朋友見(jiàn)她有點(diǎn)不對(duì)勁,便關(guān)切地對(duì)她說(shuō):你怎么了?他笑著說(shuō):今天我爸爸回來(lái),對(duì)了,他要吃炒面,我還沒(méi)有幫他買(mǎi)呢!說(shuō)完,便跳著舞走了沒(méi)想到,最后在湖里發(fā)現(xiàn)了她。她的父親知道后,明白是害品害了她,痛苦萬(wàn)分,但這一切已經(jīng)后悔莫及了!是啊,害品對(duì)我們的危害太大了。那個(gè)女孩是因?yàn)槌粤怂幫璁a(chǎn)生幻覺(jué)才會(huì)掉進(jìn)湖里,過(guò)早的失去了她那美麗而年輕的生命。如果不吃就根本不會(huì)發(fā)生這樣的慘劇,可見(jiàn)害品的危害之大。朋友們,遠(yuǎn)離害品,珍惜生命吧!
這樣的事例還有很多很多,這些祖國(guó)的花朵,本應(yīng)是朝氣蓬勃地生活在燦爛的陽(yáng)光下,而今卻一個(gè)個(gè)走上了不歸之路,怎么不讓人痛心疾首呢?!
人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。人剛生下來(lái)都是好的,善良的。由于后天的環(huán)境等因素影響,導(dǎo)致了巨大的`差別。我們是新世紀(jì)的少年,是祖國(guó)的希望,但是我們的身心尚不成熟,可塑性大,那么就讓我們學(xué)習(xí)法,牢記法。讓國(guó)法在我們心中生根發(fā)芽
關(guān)于珍借生話的作文8
不管你是否做好了心理準(zhǔn)備,終又一天,一切都會(huì)結(jié)束。那時(shí),將不再有日出、歲月、小時(shí)和分鐘的概念。你曾擁有的一切,無(wú)論是值得珍惜的還是應(yīng)該遺忘的,都將轉(zhuǎn)與他人。
你的財(cái)富、聲譽(yù)和世俗的權(quán)力都將與你脫離關(guān)系。你所擁有的和所虧欠的都將與你不相干。
你的惡意、憤怒、挫敗感和嫉妒都會(huì)消失殆盡。當(dāng)然,你的希望、抱負(fù)、計(jì)劃和要做的事也會(huì)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。曾經(jīng)對(duì)你至關(guān)重要的得與失,也慢慢的淡漠了。
到時(shí),你來(lái)自何方和如何生活都不重要。同樣,曾經(jīng)非常光鮮亮麗的你也毫無(wú)意義。你的性別膚色與種族也都會(huì)與你無(wú)關(guān)。
那么,究竟什么才是真正該珍惜的呢?又該以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量人生的價(jià)值呢?
你要珍惜的,不是你買(mǎi)的東西,也不是你所創(chuàng)造的,更不是你所獲得的,而是你給予的。
你要珍惜的,不是你曾經(jīng)獲得的成功,而是你的價(jià)值。
你要珍惜的,不是你曾經(jīng)學(xué)會(huì)了什么,而是你曾經(jīng)留下了什么。
真正值得珍惜的`,應(yīng)該是你是否曾用自身的正直、同情心、勇氣以及奉獻(xiàn)精神去感染和鼓舞過(guò)他人,使自己成為一個(gè)好榜樣。
你要珍惜的,不是你的能力,而是你的為人。
你要珍惜的,不是你曾經(jīng)與多少人相識(shí),而是當(dāng)你離開(kāi)時(shí),那些會(huì)因你的離去而久久陷入悲傷中的人。
你要珍惜的,不是你的全部記憶,而是對(duì)你愛(ài)的人的情懷。
你要珍惜的,不是你離去后,會(huì)在人們心中留下多久的記憶,而是哪些人會(huì)因哪些事而將你銘記于心。
這些值得珍惜的事情在人的一生中并非偶然。
外界環(huán)境并不重要,要謹(jǐn)慎的做出最后的選擇。
重中之重是選擇一個(gè)適合自己的生活方式。
關(guān)于珍借生話的作文9
也許在我們所能夠看到的每一個(gè)角落里,我們都能夠知道那些美好的風(fēng)景其實(shí)從未退散,我們之所以經(jīng)常會(huì)忽略他們,是因?yàn)閷?duì)生活的觀察度并不夠。
其實(shí)在你看不到的每一個(gè)角落里都有那樣的溫暖存在著,要去別人會(huì)為你送上一杯熱水,溫暖你的內(nèi)心,雖然一杯熱水并不是什么,但是他的笑容卻格外的治愈。也許陪伴在你身邊的是你的家人,你的朋友或者是你的同事,也許在元宵佳節(jié)你沒(méi)有辦法回家團(tuán)圓,但是卻也能夠過(guò)一個(gè)平安健康的節(jié)日。
或許來(lái)年你還會(huì)有更好的機(jī)會(huì)去更遠(yuǎn)的.地方過(guò)更美好的生活,但是在眼前你會(huì)感覺(jué)所有的一切都好像是一個(gè)虛幻的感覺(jué),我有最真實(shí)的最平淡的生活才是你想要的意義。也許在生活當(dāng)中,我們平時(shí)一直都是左右那些功名利祿,但實(shí)際上那些看起來(lái)是多么的遙遠(yuǎn),而眼前的幸福生活才是多么的真切。
以前的時(shí)候你總是覺(jué)得所有的感慨都不值一提,可是現(xiàn)在即便是歲月靜好的簡(jiǎn)單生活,你也會(huì)覺(jué)得充滿了詩(shī)意。其實(shí)并沒(méi)有任何的嫌棄,那只是覺(jué)得自己在某些程度上還是沒(méi)有進(jìn)步,因?yàn)樵谒枷氲恼J(rèn)知上你從來(lái)都沒(méi)有朝著那些高大上的方向去發(fā)展,你總是停留在最狹隘的角度上去思考。
在別人需要哪幫助的時(shí)候,你可以毫不猶豫地參議員手,也可以在別人沒(méi)有辦法去說(shuō)明一件事情的時(shí)候幫他去辯解,為他挽回面子。其實(shí)在很多時(shí)候你都是有意義有價(jià)值的。
不要妄自菲薄,即便是在任何失意的時(shí)候,因?yàn)槊總(gè)人都會(huì)經(jīng)歷人生的低谷。
要珍惜當(dāng)下,珍惜生活,對(duì)于你而言將會(huì)有著更美好的含義。
關(guān)于珍借生話的作文10
是誰(shuí)給予了我們生命?是父母;是誰(shuí)辛辛苦苦拉扯我們長(zhǎng)大成人?是父母;是誰(shuí)將自己的青春、把自己的一切都給了我們?是父母;是誰(shuí)會(huì)一直愛(ài)我們?也是父母……父母給予了我們生命,父母為了我們,將自己的青春,將自己的美貌,將自己的一切都給予了我們,他們沒(méi)有任何抱怨。憑這些,我們就要去珍惜生命,這不光光是為了我們自己,是為了生我們、養(yǎng)我們的父母。難道你希望自己的父母白發(fā)人送黑發(fā)人嗎?我相信,每一個(gè)有良心的人都不希望,既然不希望,就好好的珍惜生命。
有的`人為了錢(qián),不惜犧牲掉自己的生命,拼了命的賺錢(qián),也不管自己身體建康,最后得病,還不到醫(yī)院里去看,最后小病變大病,受傷的還是自己,有些人卻得了不治之癥,失去了自己的生命。在這里,我只想說(shuō)一句:“錢(qián)可以再賺,生命只有一條!”錢(qián)再多有什么用呢?生命才是最重要的,珍惜自己的生命,才是最重要的。
生命來(lái)之不易,你能來(lái)到這個(gè)世界上,能看到這個(gè)世界上的世間萬(wàn)物,很不容易了。珍惜生命,是很簡(jiǎn)單的事情,很多人都可以做得到,卻有少數(shù)人做不到,他們毫不在乎自己的生命,糟蹋自己的生命。明明知道酒駕開(kāi)車(chē)很容易出事故,還去喝,結(jié)果出了車(chē)禍,搭了自己的性命。我們應(yīng)該珍惜生命,不要讓自己早早離世。
我們的生命是父母給予的,我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生命,不要不把自己的生命當(dāng)成兒戲。生命只有一次,為了我們自己,為了生我們、養(yǎng)我們的父母,我們更要好好的珍惜它。珍惜生命,從現(xiàn)在做起!
關(guān)于珍借生話的作文11
廣闊的人世間,無(wú)處不充滿生命的氣息,一花、一草、一木、一物都有生命。
有位哲人說(shuō)過(guò):珍惜生命,因?yàn)樯悄阕约旱。不過(guò)我現(xiàn)在要說(shuō),珍惜生命,因?yàn)樯恢皇菍儆谧约阂矊儆趷?ài)你的每一個(gè)人。
神說(shuō),地要長(zhǎng)出青草和結(jié)種子的蔬菜,各從其類(lèi),以及結(jié)果子的樹(shù),也各從其類(lèi),果子都包著核;事情就這樣成了。
于是,地長(zhǎng)出了青草和結(jié)種子的蔬菜,它們各從其類(lèi),還有結(jié)果子的`樹(shù),也都各從其類(lèi),果子都包著核;神說(shuō),這很好。
神說(shuō),水要多多滋生有生命之物;要有雀鳥(niǎo)在地面以上、天空之中飛翔。
神就造出了大魚(yú)和水中所滋生的各種有生命的動(dòng)物,它們各從其類(lèi),又造出各種飛鳥(niǎo),也都各從其類(lèi);神說(shuō),這很好。
神用地上的塵土造人,將生氣吹到他的邊鼻孔里,他就成了有靈的活人。
與一切有生之物相連的那人還有指望:因?yàn)榛钪墓繁人懒说莫{子更強(qiáng)。
這是《舊約全書(shū)創(chuàng)世紀(jì)傳道書(shū)》中對(duì)生命起源的一種描述。不管我們相信不相信,我們知道生命是美好的。其實(shí)生命是如何產(chǎn)生的,無(wú)論是人類(lèi)的十月懷胎還是其他生物的長(zhǎng)久孕育,生命的產(chǎn)生都是一個(gè)艱難和美好的充滿希望的過(guò)程。不管怎么樣我們是不可以輕易放棄生命的。
本來(lái),人的生命只有這一次,對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命呢?我覺(jué)得我們既然到世上了一遭,就得珍惜生命的價(jià)值。從某種意義上說(shuō),生要比死更難。死,只需一時(shí)的勇氣,生,卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命,不要在于它活的是不長(zhǎng)久,而在于活得是否充實(shí),是不是有意義。
關(guān)于珍借生話的作文12
死亡,并不時(shí)時(shí)出現(xiàn)在人的可感經(jīng)驗(yàn)中。在平常,它只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的背景,一種隱約的沉重。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)醫(yī)院門(mén)口那賣(mài)電話卡的小伙子出車(chē)禍死了的時(shí)候,我才猛然發(fā)現(xiàn)生命是如此的脆弱,死亡其實(shí)離我們每一個(gè)人并不遙遠(yuǎn)。因?yàn)樵谒鲕?chē)禍的前一天,我還在他手里買(mǎi)了一張電話卡。我依然清晰地記得他留著一頭碎發(fā),一米七的個(gè)子,臉龐英俊,長(zhǎng)得神氣、瀟灑。至今我總揮不去他的影子。
事后,我想,生命是不是像一塊冰,就這樣化了,什么也沒(méi)有了?我想起史瑞斯道佛?道森的`一句名言:死亡不是無(wú)知,而是不表達(dá)。他是不表達(dá),還是來(lái)不及表達(dá)呢?叔本華悲觀地告訴我們,“所有的生命都只能是悲劇的,永遠(yuǎn)逃脫不了‘意志’的法則,而死是唯一的解救。”我為他得到如此的解脫而祈禱,因?yàn)楸^的我再也找不到什么理由竟讓如此年輕的生命就步入死亡的墳冢了。
死亡對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),都無(wú)法逃避它,生老病死是自然法則。秦始皇為求長(zhǎng)生不老之藥,東渡求仙,病死途中。人生短暫,我們有什么理由不熱愛(ài)生命,珍惜生命呢?藍(lán)天、白云、綠草、清溪,生命是多么的燦爛,生命又是多么的神圣!
當(dāng)我們被名與利所困擾的時(shí)候,我們是否應(yīng)該回過(guò)頭來(lái)看看自己,我們不已擁有了可愛(ài)而珍貴的生命嗎?只有生命才是最真實(shí)的,一切名利得失只是過(guò)往云煙。只要擁有了生命,信心和力量將永不衰竭,挫折和坎坷只是一個(gè)簡(jiǎn)單的符號(hào)而已,一切都可以從頭再來(lái)。讓我們珍惜生命吧!這對(duì)社會(huì),對(duì)自己都將是一種責(zé)任,也是一種奉獻(xiàn)。
關(guān)于珍借生話的作文13
生命,只有一次。珍惜它的人,將會(huì)很美滿;誠(chéng)然,不珍惜它的人,只會(huì)覺(jué)得無(wú)聊、空虛。大千世界里,無(wú)論是人類(lèi),還是動(dòng)物,都擁有上帝賜給他的禮物,只是誰(shuí)會(huì)用、誰(shuí)不會(huì)用罷了。
大自然是一位溫柔的老師,也是一個(gè)令人懼怕的劊子手。它在我眼前展現(xiàn)了一次令人敬佩而惋惜的“短劇”。
今天,我和媽媽去爬山,路上有幸看到了一只小小的毛毛蟲(chóng),它正努力地咬著一根很細(xì)很細(xì)的白絲,大概只有一根頭發(fā)的五分之一那么細(xì)!使勁兒向上爬啊爬,爬啊爬……它扭著身子,越爬越快,越爬越高。可天空那張怪臉呀,真是變得比翻書(shū)還快!瞧!傾盆大雨“嘩嘩”落下,害得我們只能躲進(jìn)路邊的紅色大傘之下。因?yàn)槲蚁肜^續(xù)看看小蟲(chóng)子是如何在雨中往上爬,一邊看,一邊等雨停下來(lái)。可是雨愈來(lái)愈大,在豆大的雨點(diǎn)下,我隱約看見(jiàn)那小東西仍然在向上爬。只要爬到最上面,它就可以做窩了,再過(guò)幾個(gè)月,說(shuō)不定它就以蝴蝶的新形象在我面前展現(xiàn)?墒牵淮蟮斡晁鬯榱怂腵蝴蝶夢(mèng),它從上面摔下來(lái)了!當(dāng)我的目光透過(guò)茫茫雨絲追尋那個(gè)小小的身影時(shí),我無(wú)法再見(jiàn)到它在空中懸掛著的身影……
望著哭泣的天空,我想,如果把線的那一端比作人生的目標(biāo),那你要努力地向著目標(biāo)奮斗,就像小蟲(chóng)子一樣,不能因?yàn)轱L(fēng)吹雨打而放棄了自己的目標(biāo)!又想,連小蟲(chóng)子都如此努力,如此精神,我們———人類(lèi),難道不應(yīng)該努力嗎?比小蟲(chóng)子還糟糕嗎?如果你的答案是“不”!那你就努力起來(lái)吧!雖然它的能力比我們差、糟糕,但是,它的精神值得我們學(xué)習(xí),值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)!
關(guān)于珍借生話的作文14
依稀記得很小的時(shí)候,總是在想人是一種很奇怪的動(dòng)物。宇宙孕育了他,養(yǎng)育了他,卻又讓他在數(shù)年后回歸塵土。這到底為了什么呢?為什么我們非得要好好活著?好好地活著有能怎么樣呢?在若干年后我們都要老去,死去。無(wú)非化作一縷塵土,說(shuō)不定很快將被世人遺忘,除非你是偉人。
那為什么我們還要這樣活著呢?我想了很久很久,可終究還是不解。是否當(dāng)年盤(pán)古在開(kāi)天辟地的時(shí)候有想過(guò)日后的子孫會(huì)怎樣怎樣?而宙斯是否是我們無(wú)所不能的神?
生命究竟是為了什么?
有無(wú)數(shù)多的哲人總在他們年老死去的剎那間有所感悟:我活過(guò)了,這是我的'生命之一。
是否每個(gè)人都在做著同樣的夢(mèng)中夢(mèng)?所以我認(rèn)為,死去才是生。
或者生命并不是每個(gè)人心中的重點(diǎn),有些人會(huì)過(guò)分自私地看好生命,有些人無(wú)謂地輕賤生命。我想,既然我們是好不容易被母親帶到這世上,這是因?yàn)樗麄儛?ài)我們,在我們未出世之前已愛(ài)我們。他們也想讓我們看看這世界的美麗,所以他們會(huì)希望我們像人一樣好好地活著。是的,像人一樣……
正如海倫所說(shuō):“我們要珍惜我們生活中的每一天。因?yàn)椋@一天的開(kāi)始,都將是我們余下生命之中的第一天,除非我們即將死去!
若你身有缺陷,請(qǐng)你不要感到自卑,因?yàn)槲乙屇阒,這世上有比你更加不幸的人,實(shí)在是多的無(wú)可勝數(shù);若你出身低賤,請(qǐng)你不要因此失落,因?yàn)槲乙嬖V你,這世上有比你更加窮途潦倒,無(wú)家可歸的人;若你一無(wú)所長(zhǎng),請(qǐng)你也不要因此而埋天怨地不公,因?yàn)槲乙屇阒,這世上有比你更加可憐的人……
不要因?yàn)槟闶且粋(gè)被咬過(guò)的蘋(píng)果而嫌棄自己,因?yàn)槲抑,也要讓你知道:你正是那只被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果。咬的越多,是因?yàn)樯系圬潙偬O(píng)果的芬芳。
既然我們來(lái)到這世上,那就讓我們好好看看這世界,看看他的美麗,看看這和煦的陽(yáng)光。因?yàn)椤翱鞓?lè)是生活,不快樂(lè)是活著”,就讓我們一起快快樂(lè)樂(lè)地生活吧!
關(guān)于珍借生話的作文15
家。雖然還是凌晨,田間已經(jīng)到處是忙碌的身影。收割機(jī)左沖右突,不一會(huì)兒,一袋袋金黃的麥子便被運(yùn)了上來(lái)。一直到收割結(jié)束,才有空跟我們聊了幾句:“今年收成還可以,前期下了幾天雨,真把我們愁死了,除草、施肥、灌溉,平時(shí)像對(duì)待自己孩子似的細(xì)心的呵護(hù),眼看到手的莊稼,險(xiǎn)些被雨水給毀了,多讓人痛心啊!崩先似v的外表間透露著慶幸?粗镩g佝僂著身子,灰頭土臉奔走的人們,我才真正體會(huì)到“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的深刻意義。
下午五點(diǎn),我們一起來(lái)到鎮(zhèn)上中學(xué)的.食堂“蹲點(diǎn)”,放學(xué)的鈴聲剛一響起,大哥哥姐姐們便沖出教室,拿著碗盆,直奔食堂?蛇沒(méi)過(guò)幾分鐘,食堂外面的剩飯回收桶邊就開(kāi)始忙碌起來(lái),有很多同學(xué)晚飯沒(méi)吃幾口,白花花的米飯便被倒入桶內(nèi),半小時(shí)不到,三個(gè)大桶內(nèi)飯菜堆積如山,浪費(fèi)程度真令人觸目驚心。
一天的活動(dòng)結(jié)束了,我跟媽媽默默無(wú)語(yǔ)地回到家中,心情無(wú)比沉重,一邊是為糧食辛勤勞作的農(nóng)民,一邊是毫不吝惜的輕輕一倒,這些同學(xué)難道就不知道盤(pán)中餐都是怎么得來(lái)的嗎?
5月17日的《東亞日?qǐng)?bào)》報(bào)道,朝鮮糧食形勢(shì)異常嚴(yán)峻,國(guó)家三月份已經(jīng)下令,動(dòng)用軍隊(duì)糧倉(cāng),開(kāi)倉(cāng)放糧,每家每戶一個(gè)月可以分到15斤的玉米。15斤玉米!一個(gè)月的口糧!在我們聽(tīng)來(lái),簡(jiǎn)直無(wú)法相信自己的耳朵,物質(zhì)這么豐富的今天,還有這樣的事。
“五谷者,萬(wàn)民之命,國(guó)之重寶。”糧食是一個(gè)人賴(lài)以身存的最基本的條件,對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),讓老百姓有飯吃,國(guó)家才能夠穩(wěn)定。當(dāng)我們與家人一起分享美味佳肴的時(shí)候,西部上萬(wàn)的兒童卻在為午飯努力;當(dāng)我們?yōu)槌允裁矗圆幌露赋畹臅r(shí)候,朝鮮的人民卻在為15斤玉米奮力爭(zhēng)搶?zhuān)划?dāng)我們?yōu)t灑的傾倒剩飯剩菜的時(shí)候,西部非洲的大頭娃娃卻圓睜著哀怨的眼睛。
關(guān)于珍借生話的作文16
讀了《愛(ài)的教育》,我感覺(jué)到人在社會(huì)生活,要學(xué)會(huì)感恩。
碧綠的大海里,魚(yú)兒在自由自在地遨游;蔚藍(lán)的天空下,鳥(niǎo)兒在無(wú)拘無(wú)束地鳴唱,青翠的草地上,花兒在爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放……整個(gè)世界,顯得那么生機(jī)盎然!
生命是什么,生命是風(fēng)的輕盈歲月,生命是雨的淋漓盡致,生命是有著許多合音的交響,生命是有著一顆感恩而快樂(lè)的心,生命是能夠每日快樂(lè)洋溢的幸福。生命給予了我們無(wú)限多的東西,我們唯一能回報(bào)生命的只有珍惜生命。我們要學(xué)會(huì)珍惜生命,理解生存的意義,善待自己,善待他人。
現(xiàn)代社會(huì)中,各種各樣不珍惜生命的行為很多,比如犯罪,吸毒等等,許多同學(xué)對(duì)于品的危害認(rèn)識(shí)不足,只是表面上知道品不好,但是會(huì)有多大危害呢?會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果不是很清楚,F(xiàn)在許多同學(xué)對(duì)于生命沒(méi)有一個(gè)完整正確的認(rèn)識(shí),不知道生命的含義,對(duì)于死亡沒(méi)有基本的恐懼和嚴(yán)肅的態(tài)度。往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,動(dòng)不動(dòng)就拿死來(lái)威脅,產(chǎn)生輕生的想法,甚至有一些同學(xué)真的去做,這種行為給社會(huì)和家庭帶來(lái)了很大的損失,這是極不負(fù)責(zé)任的.行為。
生命是多么可貴、活著是多么美好!每天清晨醒來(lái),我就想我要好好地把握每一天,真心真意地對(duì)待每一天。當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想,我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們賦予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球、鮮亮的世界、可愛(ài)的生活。
是啊,生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會(huì)枯萎,凋零。
關(guān)于珍借生話的作文17
人生,最寶貴的是什么?奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò):“人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次!
一棵小草,它的一生,就是披上綠衣,裝點(diǎn)大地,風(fēng)刮不倒它,雨打不歪它,連一顆小草都要這么頑強(qiáng)地活下來(lái),我們還有什么理由選擇離家出走甚至自殺?在現(xiàn)實(shí)生活中,一些學(xué)生因?yàn)楦改附o他們的壓力太大,而選擇離家出走或自殺等極端的做法,我認(rèn)為這是最笨的選擇,好好活著,那是人一生中最大的財(cái)富。活著也是最大的幸福。當(dāng)一些患有不治之癥的兒童,他么最大的愿望就是能活下來(lái),好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了為祖國(guó)奉獻(xiàn)一份力量,可是命運(yùn)沒(méi)有眷顧他們,奪取了他們幼小的生命。上帝給了我們健康的身體,健全的四肢和幸?鞓(lè)的家庭,我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí),不珍惜生命呢?就因?yàn)橐稽c(diǎn)壓力,一點(diǎn)挫折,就選擇自殺,這是多么可悲,多么不值!和以上我舉的列子中的小生命比較,他們顯得是多么渺小!在此,我呼吁:生命只有一次,要珍惜。
在汶川地震中,有許許多多令人震驚的事跡。其中的一個(gè)小女孩,對(duì)我印象很深。當(dāng)救援人員從廢墟下拉她上來(lái)的時(shí)候,她已經(jīng)被埋了7天零5個(gè)小時(shí),這個(gè)數(shù)字很令人震驚,是什么理由讓她這么堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)?當(dāng)記者問(wèn)到她的時(shí)候,她自豪地說(shuō):“我一定要活著,活著比什么都好,我還要好好讀書(shū),長(zhǎng)大后把我的.智慧奉獻(xiàn)祖國(guó)!”這只是一個(gè)7歲的笑女孩,說(shuō)出如此令人震驚的話,實(shí)在令人感動(dòng),令人折服。我們的生命之花才剛剛開(kāi)始綻放,如果因?yàn)殄e(cuò)誤的思想抹殺了它,那么生命的意義就失去了它的本意。
活著,不是為了什么,而是為了我們絢麗多彩的人生。
領(lǐng)悟人生,珍惜生命——
我懂了。
關(guān)于珍借生話的作文18
生命乃父母所賜,珍惜生命乃就是每個(gè)公民的責(zé)任。
珍惜生命吧!千萬(wàn)不要產(chǎn)生輕生的念頭。人的生命僅有一次,然而改過(guò)自新的機(jī)會(huì)卻有無(wú)數(shù)次。輕生又能解決什么問(wèn)題呢?父母賦予咱們生命,那么咱們應(yīng)該擔(dān)負(fù)起對(duì)社會(huì)及家庭的責(zé)任。既使有了輕生的念頭,也應(yīng)該為社會(huì)及家庭所想,家中有需要咱們照顧的父母、爺爺、奶奶,還有許多事情等著我去完成,難道這個(gè)社會(huì)真的不需要咱們嗎?每個(gè)人的所作所為也就就是在記錄自己的歷史,給自己定一個(gè)明確的目標(biāo),努力去拼搏,努力去奮斗,雖然看不到終點(diǎn),但我知道它已離我不遠(yuǎn)。此時(shí),也許你正站在高樓之上,準(zhǔn)備下跳;也許你已將明晃晃的尖刀對(duì)準(zhǔn)自己的胸膛;也許你現(xiàn)在正在做人生最后一件事情,不論你在哪里,朋友,放棄你所選擇的一切吧!
珍惜生命吧!盡量少吸煙。吸煙不僅對(duì)自己的身心健康不利,還對(duì)他人造成極大的危害。許多國(guó)家煙盒設(shè)計(jì)上都注明:吸煙有害健康。假如您的家人吸煙,請(qǐng)您現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái),為了您和家人的健康,請(qǐng)少吸煙吧!
珍惜生命吧!食用野生動(dòng)物不僅破壞生態(tài)環(huán)境,對(duì)人體健康也會(huì)構(gòu)成巨大危害。專(zhuān)家忠告:野生動(dòng)物與人的`共患性疾病有100多種,如狂犬病、結(jié)核、甲肝、鼠疫等。野生動(dòng)物的血液、內(nèi)臟、乃至肌肉中均含各種病毒及寄生蟲(chóng),人食用后易得怪病,而且難以診斷和治愈。如鮮蛇膽中含有許多由肝臟輸出的有毒物質(zhì)及寄生蟲(chóng),人們吞服后極易損傷體內(nèi)的器官,誘發(fā)肝、腎功能衰竭;食用野生青蛙會(huì)引起曼氏裂幼病,其幼蟲(chóng)在人的體內(nèi)活動(dòng)并產(chǎn)生毒素,嚴(yán)重威脅人體的健康?傊,不要為了趕時(shí)髦食用野生動(dòng)物!
生命就是什么?生命就是咱們的全部。讓咱們行動(dòng)起來(lái)吧,呵護(hù)愛(ài)!呵護(hù)地球!珍惜生命,珍惜流逝的每分每秒!
關(guān)于珍借生話的作文19
時(shí)光匆匆,歲月悠悠。告別小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光,初中生活拉開(kāi)帷幕。成長(zhǎng)的臺(tái)階又將更上一層,學(xué)習(xí)的步伐永不停歇,我們將聆聽(tīng)知識(shí)的召喚!
不同的人生,有不同的色彩,有的絢麗,有的平凡。絢麗讓我們體會(huì)綻放的熱烈,平凡讓我們體會(huì)朝陽(yáng)與日落的從容。新學(xué)期、新夢(mèng)想、新集體、新生活。一切的一切,都是嶄新的開(kāi)始。忘記過(guò)去的失敗與傷心,記住,這一刻我們將揚(yáng)帆起航。
老師教我們要像成熟的麥子一樣低著頭,那是要我們學(xué)會(huì)謙遜;要像一群螞蟻能抬走骨頭,是要我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié);要像溫柔的水滴穿巖石,那是要我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持;要像勤勞的蜜蜂在花叢中忙碌,是要我們學(xué)會(huì)付出。教師是園丁,我們是花園中的花朵,我們?cè)诓粩嗉橙≈R(shí)的養(yǎng)分,努力綻放最美的自己。但是初中的生活,不只是五彩繽紛,還有酸甜苦辣。
酸:走進(jìn)金海,遠(yuǎn)離父母,遠(yuǎn)離自己熟悉喜愛(ài)的一切,很多時(shí)候會(huì)想哭,心里會(huì)酸酸的。但這是鍛煉自主能力,超越自我潛力的機(jī)會(huì),也是向父母親展示自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。這酸是成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的階段。
甜:新學(xué)校的.一切,都讓我們感到興奮無(wú)比。優(yōu)美的校園,整齊的路隊(duì),活躍的課堂,親切的老師,友善的同學(xué),一切都是那么美好。因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖冢o這原本五彩的校園又增加了一道風(fēng)景線。再看看那些花草樹(shù)木,賞心悅目,讓我們心情舒暢,愉快地度過(guò)每一天。這甜是我們不斷前進(jìn)的源泉。
苦:三天的軍訓(xùn),推翻了我們對(duì)軍營(yíng)所有的夢(mèng)想。三天前的我們稚嫩無(wú)比,三天后我們的意志變得堅(jiān)強(qiáng),同時(shí)我們也明白了軍訓(xùn)的意義和學(xué)校的良苦用心。這苦既是考驗(yàn),也是我們前進(jìn)的可貴經(jīng)歷。
辣:學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,相對(duì)玩耍時(shí)間的減少,每天忙碌充實(shí)。學(xué)校的教育模式是對(duì)我們心智的一種磨煉。這辣,是讓我們快速向前的助力器。
雖然我們還是株幼苗,但只要堅(jiān)忍不拔,終會(huì)成為參天大樹(shù);雖然我們還是涓涓細(xì)流,但只要鍥而不舍,終會(huì)擁抱大海;雖然我們還是一只雛鷹,但只要心存高遠(yuǎn),終會(huì)翱翔藍(lán)天!
關(guān)于珍借生話的作文20
每個(gè)人都有生命,而每個(gè)人只有一條生命。
一天早晨,我吃過(guò)早飯,到附近新修的公路上走走。這條公路原先是土地,花草很多?尚蕹晒泛螅苌儆谢▋毫。公路兩邊要高出二寸,鋪成人行道。我走在還沒(méi)有鋪完的人行道上,忽然,我眼前一亮,前邊正有一朵帶著露珠的花兒迎著出升的太陽(yáng)怒放著?烧l(shuí)又知道它的痛苦呢?它長(zhǎng)在比公路高出一塊的人行道上,如果繼續(xù)往下扎根,就會(huì)扎到水泥地,根本扎不動(dòng)?伤是沒(méi)有放棄,抓住任何生長(zhǎng)的機(jī)會(huì),努力生長(zhǎng)。它這種珍惜生命的精神深深地打動(dòng)了我。
一天,我放學(xué)回家,走在路上,有個(gè)東西突然從天空中掉落下來(lái),我趕緊跑過(guò)去,接住了。我一看,原來(lái)是一只麻雀受了傷,從天空掉了下來(lái),它的同伴正在天空叫著?礃幼邮鞘芰藗荛L(zhǎng)時(shí)間了。但它還是堅(jiān)持飛,直到忍不住了為止。我連忙抱著麻雀跑回家,拿出碘酒,給它點(diǎn)上,又給它包扎好,它能飛起來(lái)了,但飛得不是很高。我沒(méi)有選擇讓它痊愈了再放它,而選擇了馬上放了它。因?yàn)槲蚁耄核灿杏H人,它不想離親人遠(yuǎn)去。我也知道,它的同伴還在等著它。但我不明白,它為什么受了傷還堅(jiān)持飛?噢,我明白了,是生命,生命的力量在鼓動(dòng)著它前進(jìn)。
我也讀過(guò)一本書(shū),是關(guān)于張海迪的,她5歲時(shí)就得了脊髓血管瘤。在5年中,她做過(guò)3次大手術(shù),脊椎板被摘去6塊,最后高位截癱。但她自學(xué)成才,不但學(xué)完了小學(xué)。中學(xué)的`全部課程,而且自學(xué)了英語(yǔ)。日語(yǔ)。德語(yǔ)和世界語(yǔ),并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。盡管她的命運(yùn)那么悲慘,她都成了一個(gè)殘而不廢的人,而我們呢?
不屈向上的花兒,受傷的麻雀,殘而不廢的張海迪,體現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)頑強(qiáng)的生命。我一定要珍惜自己的生命,熱愛(ài)別人的生命,做一個(gè)珍惜生命的人。
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