(精華)六年級(jí)年的作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
生活是豐富多彩的，美無(wú)處無(wú)在，只要你用心去感知，去尋找，隨時(shí)都可以發(fā)現(xiàn)美，隨時(shí)都可以感悟美。
我們學(xué)校的清潔工阿姨就是美的化身，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)吹雨打，每天我們放學(xué)回家，都可以看見(jiàn)她在辛勤勞動(dòng)著，為了把我們的學(xué)校打掃干凈，她揮舞著手中的大掃把，像在寬闊的道路上盡情地繪畫(huà)著那優(yōu)美的畫(huà)卷。她每時(shí)每刻都在美化我們的學(xué)校，從不放過(guò)每一個(gè)細(xì)小的角落。記得有一次：我和同學(xué)站在走廊上說(shuō)話(huà)，我發(fā)現(xiàn)走廊那個(gè)角落里有一張非常細(xì)小的糖果紙，靜靜地躺在那里，走過(guò)去的同學(xué)都沒(méi)看到。突然，熟悉的身影閃過(guò)去，撿起了糖果紙，扔在垃圾箱里，她就是我們熟悉的`清潔工阿姨，她這樣無(wú)怨無(wú)悔地勞動(dòng)，是為了讓我們擁有個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣我們才能考出優(yōu)異的成績(jī)。
美有很多種，在我看來(lái)，清潔工阿姨是美的化身。
六年級(jí)年的作文 篇2
同學(xué)們，你們的同桌是個(gè)什么樣的人呢？我的同桌是個(gè)寫(xiě)作業(yè)特慢成績(jī)也不太好的人,但是他卻有一個(gè)令我佩服的優(yōu)點(diǎn)。
我的同桌是個(gè)男生,個(gè)子有點(diǎn)矮。一雙黑寶石般的眼睛，不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，臉上總會(huì)都帶著天真的笑容�？蓞s絲毫看不出他的可愛(ài),而是透出一股子調(diào)皮勁兒。
他的后面坐著一位叫買(mǎi)子恒的同學(xué),他倆每天都在一起玩,一起寫(xiě)作業(yè),好像天生就很有緣分一樣。下面,我就來(lái)講講關(guān)于他的.奇妙優(yōu)點(diǎn)的事情吧！
星期五下午第三節(jié)課,我們都在聚精會(huì)神寫(xiě)老師布置的作業(yè)。沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間我就寫(xiě)完了,可我的同桌并沒(méi)有寫(xiě)完�！皠⒃�(shī)涵,我的筆沒(méi)水了，你用筆換我的剪刀,好嗎？”這時(shí)卻聽(tīng)到同桌低聲說(shuō)道，我心想：他不趕快好好寫(xiě)作業(yè)，又想耍什么小陰謀？“行!”我?guī)е錆M(mǎn)不屑的口氣說(shuō),“來(lái)，換吧!”于是，我拿出了筆來(lái)給他換,他把剪刀給了我。我連忙接過(guò)剪刀,卻猛地聽(tīng)到“咔嚓”一聲,我竟然一不小心把同桌的衣服袖給剪爛了。
我低頭看著他爛了一個(gè)大口子的袖子，心想：這下可慘了，他一定會(huì)舉手報(bào)告老師吧！可沒(méi)想到的是，他并沒(méi)有生氣,只是帶著傷心的心情對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”而我卻擔(dān)憂(yōu)地向:“你媽媽不會(huì)打你嗎？”“不會(huì)的！放心吧！”聽(tīng)到他的回答，我緊張的心情才慢慢放松下來(lái)……
這就是我的同桌,真沒(méi)想到他的身體里還隱藏著寬容大度的優(yōu)點(diǎn)哦!
六年級(jí)年的作文 篇3
我的文具盒里裝著一個(gè)“大幫手”，那就是水果味橡皮。那是爺爺買(mǎi)給我的，它是長(zhǎng)方形的，帶白色的條紋，周?chē)撬{(lán)色，還是水晶的呢！看起來(lái)就像水晶糖。它還含有不同水果組合起來(lái)的香味呢！每當(dāng)我拿起它擦錯(cuò)字時(shí)，它好像在對(duì)我說(shuō)：“認(rèn)真一點(diǎn)兒，爭(zhēng)取打一百分哦！”它什么筆寫(xiě)的字都可以擦，是不是很高級(jí)呀？每當(dāng)我寫(xiě)字受到老師的表?yè)P(yáng)，我感覺(jué)它總是會(huì)微微地對(duì)我笑，我心里也甜滋滋的。有一次，同學(xué)們拿出語(yǔ)文書(shū)，互相背古詩(shī)，我也拿出語(yǔ)文書(shū)給同學(xué)，讓同學(xué)抽背。
可同學(xué)們一看我的書(shū)都譏笑我，說(shuō)我的書(shū)完全是“大花貓”。我生氣了，拿起橡皮開(kāi)始在語(yǔ)文書(shū)上認(rèn)真地擦，我的橡皮似乎也特別賣(mài)力，在它的幫助下，我的'書(shū)很快就被擦干凈了。當(dāng)我再拿出書(shū)給同學(xué)們背時(shí)，他們又稱(chēng)贊說(shuō)：“你的語(yǔ)文書(shū)怎么這么快就變干凈了？”我只是得意的一笑，沒(méi)理他們。一日復(fù)一日，一月復(fù)一月，幾個(gè)月后，我的“大幫手”越來(lái)越小，可它從沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么，我喜歡我的“大幫手”——橡皮！
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