六年級作文300字10篇[熱門]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文300字10篇，歡迎大家分享。

六年級作文300字 篇1

　　今年學校要舉行一個“我最棒”比賽。豬小戒想：那些小妮子們，不是唱歌，就是跳舞。不行，我得玩出個新花樣來。他想啊想，腦袋轉(zhuǎn)了180圈，終于想出了一個辦法——我走模特步！可那些模特各個精瘦精瘦的，我這一出去，還不出丑啊。

　　豬小戒邊走邊想，忽然看見狐貍大哥在路邊賣減肥藥：“七日瘦身湯，還送一面鏡子�！必i小戒想：這瘦身湯這么便宜，還送一面鏡子。再說了，豬小戒和他爸爸豬八戒一樣是個典型愛貪小便宜的家伙，就買下來了。

　　豬小戒天天吃減肥藥，拿小鏡子照。

　　比賽開始了，豬小戒穿著一身燕尾服，腳踏小皮鞋上場了。他模仿著模特走路的姿勢，時不時地沖著大家微笑。臺下的'觀眾哄然大笑，豬小戒呆住了。

　　回到家，他連忙拿自己的鏡子照，和原來一樣胖，原來狐貍送的是騙人的哈哈鏡。

　　豬小戒知道自己上了當后，便去找狐貍理論，可誰知狐貍早就跑得無影無蹤了。

　　過了幾天，狐貍被抓住了。狐貍狡辯道：“我又沒說喝了之后一定瘦啊，再說了，哈哈鏡也是鏡子啊�！�

　　最終，狐貍還是陪豬小戒100元。

六年級作文300字 篇2

　　住著兩位老人，是爺、奶，爺姓陳，奶姓蔣，他們兩位老人在我爸單位看大門。陳爺96多歲，臉上布滿了皺紋，像刀刻下似的；眼也爬滿了魚尾紋。蔣奶的白頭發(fā)很多，他們的工作是收發(fā)報紙，給單位的人燒開水。

　　單位里的人雖然不是很多，但每天要喝很多開水。每天早上天剛蒙蒙亮，陳爺爺和蔣奶奶就起床干活，起床后他們先把單位的院子前前后后掃一遍，然后把每個辦公室里的水壺里灌滿熱水，每到上午報紙到了之后，陳爺爺和蔣奶奶就把每份報紙發(fā)給各科室。

　　有一次，爸爸對我說明天早上帶你去烏魯木齊，第二天我五點半就起了床，我想我一定是第一個起床的人，可是這時我卻聽見窗外有掃地的聲音，這卻引起了我的`好奇心，我出門一看，原來是陳爺爺和蔣奶奶在掃地，他們不僅掃得快，也掃得很干凈。單位的領導經(jīng)�？潢悹敔敽褪Y奶奶掃的地干凈。

　　陳爺爺和蔣奶奶那種吃苦耐勞，對工作認真負責的精神是值得我們學習的。

六年級作文300字 篇3

　　它沒有魁偉的身軀，沒有艷麗多姿的體態(tài)，也沒有沁人心脾的芳香，它是那么不起眼，使得你不容易注意到它。然而它卻是那么的不平凡。

　　風卷殘云，電閃雷鳴……暴風雨來了，這對花兒，樹兒來說可是莫大的災難，有的凋謝、有的折斷、有的卷入坭土、有的陷入渠溝、惟有小草任你東西南北風，任你多么無情的雨打，始終不屈不撓，傲然地扎根在大地母親溫暖的.寬廣的懷抱。風雨過后，天更藍，水更綠。經(jīng)過暴風雨的洗禮，變得更加青翠欲滴，更加神采奕奕。誰曾想到，它一顆弱小草竟有如此頑強的抵抗力！

　　陣陣瑟瑟秋風，風絲蒙蒙細雨，漸漸的小草枯黃了。然而，它卻不愿乞求人們的憐憫，只是咬緊牙關(guān)，忍受著，忍受著……每到這時，人們可能會感嘆：“唉，小草死了！”可是第二年春天，你就會驚喜地發(fā)現(xiàn)，小草又從泥土里掙扎著鉆了出來。重新開始它那富有挑戰(zhàn)性的生活�！半x離原上草，一歲一枯榮�！彪m然它會枯萎，但它曾經(jīng)勇猛激越地挑戰(zhàn)過烈日風雨；哪怕它終究平凡，但它曾經(jīng)精彩。

六年級作文300字 篇4

　　我擁有兩個家，一個是生我養(yǎng)我的家，一個是教我育我的家——市直二小。在這兩個家中我學到了不同的知識，我非常熱愛我這兩個家。

　　在生我養(yǎng)我的家中，我學到了尊老愛幼、孝敬父母，知道了天下最辛苦、最愛自己的是自己的爸爸媽媽；也知道了如何用心去疼自己的爸爸媽媽；在這個家中我知道了什么叫喜、怒、哀、樂......

　　在教我育我的家中，我知道了什么是真正的友誼；什么是真正的師生情深；什么是真正的刻苦學習......在校園里，我了解了歷史人物的事跡、還知道了中華民族的傳統(tǒng)的傳統(tǒng)美德，懂得了做人的'道理。早晨，校園里朗朗的讀書聲；上午，教室里傳來老師講課的聲音；中午，同學們都回家了，校園里寂靜無聲；下午，校園里傳來了陣陣的打鬧聲和嬉戲聲；晚上，校園在月光的照耀下顯得格外幽靜。

　　有著月亮的晚上，群星閃爍。蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽的升起。只有寂靜的學校入睡了......

六年級作文300字 篇5

　　我，沒有朋友；我，沒有人關(guān)愛；我，獨自一人走在人生的道路上。無親無故的我可能會太過獨立。于是，從此我閉上了嘴。

　　幼兒園時，我身邊一個朋友都沒有，于是，大家都遠離了我，有一些壞男孩竟然把我叫做“災星”。于是，那天我便把那兩個壞男孩咬了一口，臨走前，我還說了一句：“這就是惹我的下場�！闭f完，便走掉了。后來，聽老師說，那兩個男孩去了醫(yī)院。

　　還有一次，記得是二年級的'時候，我們班上的班長覺得我很好玩，就拿扇子扇我的臉，于是，我很生氣，達到極度時，我便咬了一口班長，結(jié)果班長哇哇大哭，于是，老師臭罵了我一頓，當時，我并沒有哭，因為—我高興，我也有了朋友，如：姚霜、彭柯鑫、向雅琳……她們都是我的好朋友。

　　我要宣布、我要大聲喊出：從此，我，再也不會孤獨了！

六年級作文300字 篇6

　　在我二年級的第二學期時，我們班的班主任調(diào)到了別的班。我們班又來了一位新的班主任－－王老師。王老師的臉上有一雙閃閃發(fā)光的眼睛；一對靈敏的耳朵還有一張能說會道的嘴。

　　現(xiàn)在，有一件事情還印在我的心里。就是在我三年級的`一天我遇見了一道題不會做，我便拿去問老師，老師看了看，思考了一會兒，就給我講了起來。老師講第一遍時我沒有認真聽講，而玩起了手指頭，當王老師講完時，王老師問我：你聽懂了沒有？如果沒懂，你專心聽，我再講一遍。"王老師有講了一遍，可是我還是沒明白意思，王老師就這樣不厭其煩地講了四遍，我才理解。就這樣，王老師就像我的母親一樣撫育著我。

　　最后我要忠誠的對老師說一聲：“謝謝您，王老師，您辛苦了。”

六年級作文300字 篇7

　　清香，從廚房飛到書房，充滿了整個書房。我正陶醉，媽媽的聲音傳來：“來看啊！昨夜的睡蓮開花了！”

　　我跑進主臥，就看見一株朱紅色的花兒展開花瓣，旁邊青綠的葉，勾勒著花兒在光下橘紅色的`光芒。我捧起一片花瓣，靠近前去聞，是好聞的花香。它立在瓶中，水花使它的身軀更加柔美。它就似一位水中佳人，還有幾顆晶瑩的水珠掛在臉頰上，柔情似水。

　　媽媽讓我把它拿上陽臺，讓它飽受陽光的滋養(yǎng)，然后，我隨著它在窗邊看書。

　　直到太陽快要落山，花兒才戀戀不舍地合上花瓣，變回昨晚那個含苞欲放的花骨朵兒。

　　都說花美，花的堅強卻讓我不能忘卻。

　　梅花，在最寒冷時獨自開放，它不畏寒冷，與殘存的雪花共舞，風一吹，它依舊挺著身姿，獨自展開。

　　在那個夜晚，全家是多么期盼睡蓮開花，今天，它開了，顏色清純、秀麗。

　　我合上書本，再看花兒，已經(jīng)完全合上了。它吸收了一天的陽光，早已合上花瓣了。

　　“子貽，去洗澡了！”媽媽的呼喚使我驚醒，我拿著書，跑回了洗手間，沉思。

　　睡蓮的美，讓人喜愛。真正的耐心，卻很少有人擁有。

　　如果你家也有這抹芬芳，你會和我一樣去珍惜、享受它嗎？

六年級作文300字 篇8

　　樹是大自然寶庫中一種珍貴的植物，它對人類的貢獻是極大的。

　　樹的形態(tài)美不勝收。迎春樹像一位美女，拖著飄逸的裙子；柳樹多么像一位含羞姑娘，用她美麗，溫柔的"長發(fā)"遮住自己；槐樹宛如一個天然的`大帳蓬；龍盤好似一張撐開的巨傘；古松猶如一個健康的百安老人。而在這些樹的比較下，楊樹似乎顯得很遜色。但它卻酷像一位戰(zhàn)士在站崗放哨，永遠挺直身板，高高地站在自己的崗位上。

　　陽春三月，細雨如絲，正是百花爭奇斗艷的時節(jié)。楊樹也悄悄的抽出了新的枝條，長出嫩綠的葉子。在陽光和雨露的滋潤下，楊樹長的充滿生機，郁郁蔥蔥，遠遠望去，像一頂頂撐開的綠絨大傘，碧綠的葉子像一把把薄傘，在柔和的春風中輕怫著。

　　夏天，焦陽似火，我們在樹下玩耍，乘涼聊天。它用自己的身軀遮住焦陽。讓我們涼爽地玩耍，它讓我們在盛夏也不失捉謎藏的地方。秋天和冬天，楊樹的葉子為人們放著最后的光和熱�？傊�，它為人類作出了巨大的貢獻，但卻沒有向人類要一點回報，它總是默默地付出，默默地為人類做貢獻。有時甚至不惜犧牲自己。不光是楊樹，人類也應該這樣做，大公無私，默默地付出，不求回報。

　　我們二十一世紀的孩子們更應該做到這一點。

六年級作文300字 篇9

　　有時，一個人說出的話是不可信的，可是有時一個人說出的.謊話是善良的，是為了別人，幫助別人，而不是為了害別人。

　　有一次，上課時，我正在記下老師講的內(nèi)容，可是當我寫到一半時，我的鉛筆芯沒了，可是，要等下課，老師講的我都沒記，怎么做作業(yè)啊？我著急得像熱鍋上的螞蟻，該怎么辦呢？正在這時，戚妞妞似乎看穿了我的心思，故意將一根鉛筆芯掉在地上，我剛要下去撿的時候，她也下去撿，她對我說了一句：“哎！，我的鉛筆芯多得是，這根就給你吧！”說罷，她就抬起頭，繼續(xù)認真聽課，我心花怒放，心里十分感激她，輕聲說了聲：“謝謝！”我心想：她嘴上雖然不說要借我鉛筆芯，但心里一定是這樣想的。有時，她有什么困難，我就幫助他，我們互幫互助，成了形影不離的好朋友。

　　每一個人都會說謊，但每一個謊言是不一樣的，有時是真誠的，而有時，只是為了欺騙。

六年級作文300字 篇10

　　夏天剛剛離開我們，秋姑娘就迫不及待地帶著絲絲涼風走進了我們的校園。

　　天氣涼了，桂花開了，楓葉紅了，果實熟了……秋姑娘來到了我們的校園，老師帶我們在校園里尋找秋姑娘的足跡。

　　老師帶我們來到一片小樹林中。我走到一棵松樹前，仔細打量著它。樹干飽經(jīng)風霜，不是很粗，但已有有蟲子在里面安了家，把它蛀得像農(nóng)民伯伯粗糙的雙手，到處布滿了裂紋。但抬眼望去，它還是那么枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。

　　我又來到一棵叫不出名字的樹下，只覺得一腳深一腳淺。噢，原來草地上有小坑呢！我拾來一根小木棍在這些小坑里挖著，有幾個同學也在挖。忽然有人大叫起來：“快來看��！我找到了一個蟬殼！”我聞聲趕去，果然看見一只金燦燦的蟬殼。同學們都跑過去欣賞，異口同聲地說：“好漂亮��！”這肉嘟嘟的蟬殼金黃金黃，透明發(fā)亮，在陽光的照射下閃著金光。

　　現(xiàn)在正是芙蓉盛開的季節(jié)。當我們來到芙蓉樹下，只見細長的枝頭綻放著一朵朵芙蓉花。它們紅紅的.，粉粉的，多像我們紅撲撲的笑臉啊！

　　芙蓉花有的完全開放，像一個熱情奔放的小姑娘，有的含苞欲放，讓人覺得善藏不露，蓄勢而發(fā)。

　　我們的校園被秋姑娘裝飾得十分美麗，她不僅走進了我們的校園，也走進了我們的生活！

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