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實用的六年級作文300字（集合）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的六年級作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”每當唱起真心英雄這首歌，我的心會突然變得堅強起來。
那是三年級的時候，我看見我的表哥在廣場上騎單車，他的技術(shù)非常高超，可以不扶車把騎。正是因為它的技術(shù)太高超，所以我想學騎單車。我跟表哥商量好，他同意教我騎單車，我非常高興。我坐在單車上，表哥在后面推。大約過了一分鐘，表哥就松手了。一聲響聲傳來，我掉在地上了，可真疼呀。但我沒有放棄，繼續(xù)騎了起來。我坐在單車上，手柄車把，表哥繼續(xù)在后面推。慢慢地，我感覺后面的`重力不見了，我往后一望，表哥松手了，但我好像不相信自己，我一感覺他松手，就立馬掉了下來。在大概摔了10次的時候，我放棄了，我認為自己不肯能學會。這是傳來一句歌詞：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！边@不是真心英雄嗎，對這就是真心英雄。聽到這首歌，我有鼓起了勇氣。重新開始學騎單車。沒想到，這一次我竟然成功了，我學會了騎單車。
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！睂Π�，不經(jīng)歷磨難，怎么會豐收碩果累累的果實。
六年級作文300字 篇2
在我的小學生涯中有過如許的老師、同學。他們曾給我太多美好的記憶，然而在我內(nèi)心深處的令我印象最為深刻的還是我的班主任--------張老師。
張老師的臉上有著一雙水靈靈的大眼睛，她的`眼睛仿佛能洞察一切，在上課時如果你講悄悄話了就就一定會被她那雙眼睛給發(fā)現(xiàn)，但是她不會當眾批評你，因為她知道你也有自尊心，她會給你一個溫柔中略帶警告的眼神讓你改正；如果你答不出問題時她便會用平靜的眼神望著你，那眼神仿佛在說不用怕我相信你一定能行······
張老師平時十分的用心，在六年級上學期時期末考我們幾個沒有考好 ，于是老師買了練習給我們做，到放學時就給我們講評，為了這個他總是眾老師中最后一個離開教學樓最后一個到食堂吃飯的。
張老師您為我們付出太多了，即使畢業(yè)了這個班解散了，我也不會忘記您，您的一言一行、與您在一起相處的這幾年、這些點點滴滴全都停泊在我內(nèi)心深出最溫暖的港灣里，永不遺忘 ......
六年級作文300字 篇3
我的同學中有一個死黨，他的名字叫馮程遠。
他長得很酷。眼睛黑黑的，圓圓的'，但然而拍照的時候老喜歡瞇著眼睛。嘴巴大大的，寬寬的，一笑起來個性迷人。他的頭發(fā)短短的，站在那里腰板直直的，就像個軍人一樣。
“小軍人”身手可敏捷了。記得有一次，班長“唐哥”帶了很多很多的憤怒小鳥橡皮過來，大家都圍上去看。他個子小，一躥就躥到第一個，伸手就抓到了好多橡皮，然后猛地一翻，就翻到了另外一張桌子上。唐哥氣極了，立馬變成了一只憤怒的小鳥，急速地追了過去�！靶≤娙恕边@時變成了小猴子，一躥一跳，滿教室地翻桌子，把教室搞得亂七八糟。這下可苦了我們的勞動委員，一整理就整理了老半天。
“小軍人”有時也很安靜。他最大的愛好然而吹笛子。他告訴我，自從爸爸媽媽給他報了吹笛子的班，他就喜愛上了這門樂器。每一天放學回家，都會抽一個小時練習吹笛子。而且這可不然而爸媽安排的，然而他自我想要的。他還說，要然而學校里能允許帶笛子的話，他就恨不得一整天都在那里吹笛子。雖然從來沒有親眼見過他吹，但我想他吹笛子時的樣貌必須十分陶醉。
我的死黨又酷又可愛，能文又能武，你們肯定很羨慕我有這樣一個同學吧？
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