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美麗的校園(熱門)
美麗的校園1
我在華師大附小讀書。華師大附小是個整潔、干凈、充滿歡樂的校園。你聽！教室里那朗朗的讀書聲，多么的響亮，讀的多么有感情呀！同學(xué)個個都奮發(fā)向上，而且學(xué)校是培育同學(xué)茁壯成長的好地方。我們學(xué)校是一個富有現(xiàn)代氣息的校園。來到門口有紅、黃、藍三種顏色。紅色那個長方形的圍墻上面有4個小圓圈，真可愛！黃色的那堵墻旁邊有兩個豎起來的東西，像兩本厚厚的書，這兩本書仿佛在給同學(xué)們帶來新知識似的。藍色的就是保安室了。
穿過鐵門，映入眼簾的是一片綠草如茵的大草坪。草地上還有兩個大花壇。春色滿園的校園��！是多么的美麗。春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園則是另有一番情趣�；▓@旁邊有兩座大樓，樓的上面刻著浮雕，而且是學(xué)習(xí)的浮雕。沿著校道，接著來到了新樓架空層，這座樓是教學(xué)大樓。大樓有兩種顏色，黃色像火車頭，藍色像火車廂，黃色那兒還寫著鄧小平爺爺?shù)脑挘骸敖逃嫦颥F(xiàn)代化，面向世界，面向未來。”一樓的柱子有34根，要兩個人才合抱得過來。二、三樓有辦公室；三樓還有個電腦教室；四樓有個階梯教室，是合唱用的.。最有趣和最寶貴的就是五樓了。
上到去，你一定會看見玻璃里面有許多證書和獎杯擺在里面。那里還有“心靈港灣”。一進去就像回到幼兒園似的，真好玩。教學(xué)樓旁邊有一棵高大的木棉樹，春天一到，開滿了火紅紅的花朵，結(jié)滿枝頭。木棉樹又稱英雄樹，像警衛(wèi)在守護著我們的校園。走過架空層，穿過風(fēng)雨長廊就來到寬闊的大操場，跑一圈有150米，大操場上有籃球場、足球場、雙桿和單桿。整個校園給人一種整潔、充滿活力的感覺。
我們在這里學(xué)習(xí)，增長知識。學(xué)校給我們的童年帶來了幸福和歡樂。我愛我的學(xué)校！愿我們的學(xué)校培養(yǎng)出更多的人才！
美麗的校園2
期末考親吻著冬天翩翩而至，我擁著日出將至未至的夜幕踏出寢室門。馬上，便與夾雜著水汽的微風(fēng)撞了個滿懷。一抬眸，便發(fā)現(xiàn)掩在樹叢中的教學(xué)樓早已燈火闌珊，一縷縷光線鉆過葉片投到眼前，似是輕柔的催促。
不由得加快了腳步走向食堂。偶一回頭，只見教學(xué)樓像一顆鉆石嵌在身后的夜空。它身邊的幾顆明星更映得它流光溢彩。
飯后匆匆的腳步將我推進這顆鉆內(nèi)。身邊的桂花樹披著晨露暗吐芬芳，耳畔偶有幾聲鳥鳴清脆，想著此時狀元橋下的魚兒定已經(jīng)開始追逐嬉戲，因為橋上學(xué)生的步子叫醒了它們。一念之間，便已過了樓梯，走廊，站在教室門前。伸手一推門，光便順著門縫打在我身上，我也看見了教室里的情景：
一個同學(xué)坐在椅子上，背微僂，桌上是社會書。她的一只手抵在書頁上，另一只手握著一支筆，不時劃著什么。她的頭低垂，將目光傾灑在那白紙黑字彩圖上，唇瓣微啟，誦讀著記下的筆記。一縷發(fā)絲滑落臉頰，輕晃著，想引她注意，但她的`整個身心都已撲在那本書里，無暇去理。
那一瞬，我原本些許浮躁的心忽然安靜了。輕手輕腳地走到自己的位子，伸手，拿書，翻開，忽的想起昨天還有一道不懂的題目，便拿起作業(yè)，草稿紙，筆去向另一個同學(xué)請教。他細(xì)細(xì)將自己的思路列在紙上，一點點講給我聽，他的聲音伴隨著筆與紙接觸的“沙沙”聲，像奏鳴曲鉆入我耳內(nèi)。我的眼神跟著他的筆尖游走。曲終，我尷尬的抬起頭，低聲說：“聽不懂。”同學(xué)也不急，換了一種方法耐心地再講一遍。忽然間好感動，同學(xué)那毫無保留的教學(xué)潤物細(xì)無聲。
窗外，朝霞那絢麗的色彩緩緩渲染過天際，霞光的中央是太陽，它將光芒鋪灑在教學(xué)樓上，指引著校門口學(xué)子的方向。照的教學(xué)樓像一顆鉆石嵌在身后的霞光。它身邊的那個太陽更映得它流光溢彩。
忽然很驕傲，因為我處在這么美麗的校園。
美麗的校園3
我們的校園是一個美麗的校園，在里面充滿了歡聲笑語，在里面有一種讓人在外面感受不到的溫暖。
在學(xué)校門口一眼望去，就可以看見中心小學(xué)這幾個大字，他讓我離夢想展翅而飛的機會多了一些。
走進大門，首先第一眼看見的是學(xué)校的那棵百年老樹。鳳凰樹，鳳凰樹旁邊還有著一棵高山龍，他們好像兩位士兵在守護著我們的學(xué)校。再往前點兒就可以看見一個育才亭里面立著一個石碑。上面刻著呂爺爺給我們學(xué)校捐的生動樓石碑旁邊還有著兩三把椅子。同學(xué)們有的在那里看書，有的在那里寫作業(yè)，還有的在那里睡午覺……最吸引人的莫邊與西邊的小花園了，花園里的花各種各樣，有菊花，有郁金香，還有著幾顆綠油油的小草，可是我最喜歡的還是那美麗的月季花了，月季花在其他花的中間綻開了笑臉，它像是個明星，蝴蝶和蜜蜂是它的粉絲，旁邊的花兒都是明星的小伙伴，他們陪伴著明星在那里玩耍著，突然一陣風(fēng)撲面而來，樹的胡須飄蕩，好像在跟我們打招呼。
走出小花園，一眼望去，就可以看見一個大操場。操場的'東邊有著一個升旗臺，每周星期一都要舉行一場隆重的升旗儀式，五星紅旗伴著國歌冉冉升起，他象征著走一輩革命家艱苦奮斗的精神，也激勵著我們努力學(xué)習(xí)。操場旁邊還有許多的樓層，南邊是秀蓮樓，也被同學(xué)們說成了功能室，里面有小提琴，圍棋。象棋，每當(dāng)星期二下午，同學(xué)們都會健步如飛，大步流星興高采烈的去上校本課，各種聲音湊成了一首交響曲。
北邊是教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有五層，而我們的教室在四樓的左手邊四年三班，平常我們都在愉快地學(xué)習(xí)著。上課時，有時我來到了錢塘江大潮觀潮。有時我們?nèi)チ嗽颇�，完成了他們那的�?xí)俗。有時我們還去了花牛的地盤，跟歡牛交上了朋友，我們還去了……教室后面的后黑板是讓我們展示的地方�？烨疲『诎迳线�有著好多同學(xué)的作品。
這就是我們的學(xué)校，在這里他像我們的家，像我們童年的相冊，里面有著我同學(xué)的友誼和師生之間的情誼……我愛我的校園！
美麗的校園4
時間如水啊，轉(zhuǎn)眼間我就由一個幼稚的小孩，變成了一名懂事的初中生。在這里，我想要告訴還在讀小學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們，其實初中的學(xué)習(xí)生涯并不像你們心里所想的那樣美好與輕松，但也不是那么的糟糕，只不過學(xué)習(xí)的氛圍會變得十分緊張，課后任務(wù)也更加沉重了。當(dāng)然這一切都是為了將來更好的生存與成功，而那些成功的學(xué)生除自己努力外大多數(shù)都來自于好的學(xué)校，那么接下來，我就為大家介紹一下我的學(xué)校吧。
前郭縣第三中學(xué)始建于1960年。四十多年的風(fēng)雨歷程，幾經(jīng)滄桑，發(fā)展壯大。在教學(xué)設(shè)施上，建有在松原市初級中學(xué)里儀器設(shè)備最先進的理、化、生實驗室;可容納兩百人的投影、錄放設(shè)備，功能齊全的階梯教室;每個教室都配有多媒體投影儀、微機和彩色電視機等設(shè)備。
我們的校園不僅設(shè)備齊全而且還極其美麗。她有宏偉大氣的校門，兩棟高大的教學(xué)樓，平坦的水泥操場，翠綠的樹木以及鮮艷的花朵。站在校外，你會看到莊重威嚴(yán)的墻壁上刻著幾個蒼勁有力的大字“仁義禮智信”，這些字的意思分別是側(cè)隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心和誠實之心，雖然不知道它們所表示的含義是什么，但我相信我終究有一天會明白的。
走進校園后，你第一眼看到的必是那精致的噴水池、兩棟高大教學(xué)樓以及寬闊的操場。這座噴水池是不久前，在操場北邊筑起的一處景物。這個小小的噴水池，也把校園打扮得更加美麗了。此外我們的操場十分巨大，偶爾也會有人在上面打籃球，每當(dāng)操場閑暇下來時，就會有同學(xué)在上面嬉戲、歡笑，顯現(xiàn)出校園里一片和諧的氣氛。
接下來就是教學(xué)樓了，當(dāng)然在教學(xué)樓的墻壁上也懸掛著幾個醒目的大字“大才非學(xué)不成，大志非才不就”這可能是歷代教師對我們的厚望，希望我們能夠成為有志有才的人。我們的`班級在綜合教學(xué)樓里，在教室前面擺著一張桌子，而在后面有一個圖書柜，同學(xué)們都可以利用課余時間借閱圖書。我們的友誼在這里傳遞，知識的海洋在這里點滴汲取。清晨的校園里，書聲朗朗傳遍四方，我們奮力拼搏，努力學(xué)習(xí)，爭取考出優(yōu)異成績，向家長和老師交上一份令人滿意的答卷。
校園里的一草一木、一磚一瓦，都讓我感覺到無限的新意、感到陌生與好奇。我希望，能夠在未來的三年時光中，繼續(xù)更加深入的了解我的新校園。
美麗的校園5
我看過櫻花如雪的武漢大學(xué)，游覽過聞名世界的清華大學(xué)，卻從沒見過像外校這樣美麗的校園。
校門口，“咸寧實驗外國語學(xué)�！睅讉�大字，整整齊齊的印在門側(cè)，在陽光下顯得格外的顯眼；而印在校門中央的�；眨褚豢妹劝l(fā)的小樹苗，正在茁壯成長。每天早上，�；照埃蝗呵趧诘摹靶〖t帽”會認(rèn)真的清掃校門口，不放過任何一處角落。
走進校園，第一眼就是筆直干凈的迎賓大道，寬闊平坦的大道兩邊栽滿了桂花樹，枝干粗大，樹葉繁茂，中間還夾著許多小巧的桂花，有金桂和銀桂。一陣風(fēng)吹過，清香四溢，彌漫了整個學(xué)校，讓人一聞就感覺神清氣爽，桂花樹上還掛著同學(xué)們在寒假期間制作的翔翔如生的豬年郵票，各種精美的郵票點綴了小巧玲瓏的桂花，讓桂花樹更加美了。
往前走：迎來一片銀杏林，每逢秋季，金黃的葉子像扇子、像蝴蝶，落得到處都有；往右看：便是幾棟紅墻藍瓦，歐式風(fēng)格的教學(xué)樓，這里時而還傳來同學(xué)們清脆悅耳、瑯瑯上口的讀書聲，把小鳥都吸引過來了。每棟教學(xué)樓之間都有回廊連著，時時都會有老師和同學(xué)在回廊穿梭；往左看：你便會看到幾個乒乓球臺，下課時，初中部的師兄們便會在球臺上“廝殺”。
接著往前走，你便會聞到一股飯菜的香味，這就說明你已經(jīng)走到了食堂門口，站在門口，香噴噴的飯菜味會讓你感覺到肚子很餓，想沖進去飽餐一頓。
再往前走幾步，校園深處便是操場了，中間是綠草如茵的.足球場，同學(xué)們在這里上體育課，足球場的四周圍了一圈紅色的塑膠跑道，初中的哥哥姐姐們會圍著跑道跑步。操場的正前方是一個莊嚴(yán)的升旗臺，高高的旗桿直沖藍天，旗桿頂端飄揚著鮮艷的五星紅旗，每逢周一早上，全校師生都要來參加升旗儀式，對著國旗敬禮！升旗臺的后面是又長又高的看臺，運動會上，觀眾會坐在看臺上大聲吶喊，為運動員們加油打氣！
介紹完了，這就是我們的校園，怎么樣，很美吧！
美麗的校園6
我的學(xué)�！目h第一小學(xué)，那里風(fēng)景如詩如畫。
這些年來，校園的環(huán)境越來越美麗，從泥磚教室變成了高樓大廈，使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境越來越好。
春天，微風(fēng)吹來，柳樹枝漸漸地成長了起來，來到校園花兒向我們打招呼，小草向我們敬禮。尤其是白楊樹的'那種扎根邊疆建設(shè)邊疆的那種精神使我校園的春天生機勃勃，更有生氣。
夏天，花兒變得更有精神了�；鹄崩钡奶柈�(dāng)空照。樹爺爺也脫去了它的綠裝，和我們一起曬太陽，一起享受陽光的溫暖。
秋天，秋姑娘來了，在蕩秋千的我們被秋姑娘溫柔的聲音喚醒了。綠色的小草變成了枯干的黃葉，遠(yuǎn)看就像一個大黃毯似的。
寒冷的冬天來到了，校園里冷森森的，花兒漸漸離我們遠(yuǎn)去，樹爺爺?shù)难矎澚讼聛怼２賵錾蠞M地大雪，空氣中彌漫著清香！
啊！這就是我美麗可愛的校園。
美麗的校園7
我們的校園里有許多美麗的風(fēng)景，但我最喜歡的還是進校門的那條通道兒。
一走進校門，映入眼簾的是左側(cè)的一個長方形的大屏幕，足足有兩層樓那么高，它像一個士兵，挺立在灌木叢中，十分威武。大屏幕總滾動播放著一些圖片，有安全教育、新聞時訊、活動照片、校園之星，內(nèi)容十分豐富。有一次，我居然看到了我班同學(xué)嚴(yán)晨心的身影，就像看到明星一樣驚喜。
再往前走，就來到校訓(xùn)石前。校訓(xùn)石是不規(guī)則的長方形，上面刻著天藍色的學(xué)校標(biāo)志，陽光下，分外耀眼。校訓(xùn)石的左下角印著西湖小學(xué)的鮮紅印章，像一幅美麗的圖畫。這塊校訓(xùn)石雖然有些滄桑，像一位長輩，見證了我們的`成長，是校園里不可缺少的景物。校訓(xùn)石矗立在花壇的中央，那花壇里種著綠植，就像一汪綠湖水，縈繞著校訓(xùn)石；又宛若一塊無暇的翡翠，令人賞心悅目。
當(dāng)然，花壇里最引人注目的還不是這些，而是載在校訓(xùn)石旁的一叢竹子和那棵楓樹了。春天，這叢竹子蒼翠欲滴，傲然挺立在校訓(xùn)石旁，一陣風(fēng)吹來，竹子隨風(fēng)搖動，翩翩起舞。竹葉摩擦而產(chǎn)生的悅耳的沙沙聲，似乎在為我們的早讀配音。到了秋天，楓樹的葉子紅了，就像一團團火把，燃燒著熊熊烈火。楓葉火紅的顏色，還正好和印章相互呼應(yīng)，構(gòu)成了一幅奇特的美景。
花壇周圍點綴著花箱，色彩明麗，就像一條寶石項鏈掛在校訓(xùn)石上。晶瑩的露珠調(diào)皮地滾動在花瓣上，陽光照耀下，露珠仿佛是金子似的，閃閃發(fā)光。走近一聞，一陣陣清香撲鼻而來，讓人神清氣爽。
學(xué)校四周的灌木叢也不甘示弱。灌木叢可真茂密啊，茂密得只能讓陽光灑下斑斑點點細(xì)碎的日影；灌木叢可真艷麗啊，艷麗得仿佛是春姑娘不小心撒下的五彩顏料；灌木叢可真寬闊啊，寬闊得要走上幾百步才走完一圈呢。灌木叢里還立著幾棵香樟樹，下課了，同學(xué)們在這里玩耍，別提多快活。
我們的校園真美麗啊！我愛我們的校園。
美麗的校園8
我們的學(xué)校有一個引人注目的大棋盤，那棋盤很大很大，我不知要走幾步才能走到它的盡頭，也不知它的邊長是多少。那棋盤里有很多棋子，棋子有黑色的，白色的。棋子也大，比電飯鍋還大。棋盤里還有很多橫線豎線，那些棋子在橫線豎線的交叉點上。這棋盤在教學(xué)樓下面凹下的地方，棋盤邊上有些綠綠的小草，高高的大樹，把棋盤襯得更加引人注目。這棋盤像一片星空，白棋像星空里閃閃小星星，黑棋像點點星空中的伴侶。有些小孩像小鳥似的在星空中跳躍。
我們學(xué)校有一座人來人往的天橋。天橋上有一個藍色的半圓的“彩虹”，把天橋分成左右兩邊。天橋的地面是火紅火紅的，在火紅火紅的地面中間有一條黃色的線。天橋的圍欄上有論語，如：孔子曰：“不知命，無以為君子也；不知禮，無以為立也；不知言，無以知人也。”圍欄反面是二十四字核心價值觀和圖畫。從天橋上往下看，可以看到車來車往，有小汽車，有公交車，有自行車，還有三輪車………不時可以看見有人來往。天橋一頭連著小學(xué)部，另一頭連著初中部，中間跨過大馬路。放學(xué)的時候有的班級是走天橋回家，所以天橋是保障我們安全過馬路的。
我們學(xué)校有一個好玩有趣的白沙池。走進大門后左走就可以看見銀白色的沙子聚在一起聚成的白沙池。白沙池里分有很多小方格，每個小方格里都有一個小花壇，每個小花壇里不僅有花還有一棵樹。樹是落葉飄飄的，飄下的落葉像蝴蝶似的飛舞。白沙池像一片雪地，雪地上白雪皚皚的。白沙池邊上有一個大石頭，聽說是學(xué)校百年校慶的時候運來的。白沙池邊上還有十二生肖的石像，像戰(zhàn)士似的守護著白沙池。白沙池也是同學(xué)們的.游玩的地帶。同學(xué)們有的在白沙池寫字，有的在挖寶藏，有的在堆沙堡。
這是我們的美麗的校園，也是我們成長的樂園。
美麗的校園9
我的校園是建始縣的實驗小學(xué)，那里有花有草，還有很多的樹，空氣清新，今天我就來介紹一下我多姿多彩的校園吧！
剛進門，就看見一條寬寬的小路，順著小路走，往右轉(zhuǎn)，可以看見一個高大的教學(xué)樓，它很高很高，好像有七層樓高，它旁邊有一棵梧桐樹，梧桐樹有教學(xué)樓那么高，比教學(xué)樓還高一點，似乎有高聳如云的氣勢了。
往左走，可以看見一個寬寬的樓梯，上面有一個一塵不染的操場，有紅色加白色的跑道，有籃球場，還有一些乒乓球桌。跑道是一個圓形，它的旁邊有兩個教學(xué)樓，在附近有很多鐵樹，也有很多其他的樹。在操場正北面有一個舞臺，舞臺很普通，但舞臺后面的那幅壁畫讓舞臺變得不一樣了，壁畫上畫了萬里長城，還有樹和霧，看起來真是畫的栩栩如生。
舞臺兩旁各栽了一棵松樹，松樹很高大，很雄偉，像一個衛(wèi)士守護著我們的校園。這更給舞臺添色不少。
往前走，可以看見一個展示欄，展示欄上會有一些關(guān)于戲劇的介紹。再往前走，你會發(fā)現(xiàn)一個很大的空地，那是每天早上我們做早操的地方，旁邊還有很多樹，樹被別人剪得整整齊齊。拼成了幾個大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。它鼓勵我們要好好學(xué)習(xí)，每天進步一點點，以后能為祖國做出貢獻。
在空地的旁邊有一棵高大挺秀的柳樹，柳樹的樹干很粗，枝干卻很細(xì)，枝干上有一些翠綠色的.葉子，每片葉子都那么精致，那么細(xì)長。在冬天，葉子都掉光了，只有一些枝干和樹干，像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老當(dāng)益壯。
往前走，可以看見一棟矮的教學(xué)樓，走上樓梯，樓梯兩邊有一些盆栽，很是漂亮。
教學(xué)樓的一些地方貼了一些名言警句，時刻提醒著我們。果然，學(xué)校是造就人才的地方。
我們的校園不僅帶給我們無窮的知識和樂趣，也讓我們感受到快樂和幸福。
美麗的校園10
書聲朗朗，花香飄飄，笑聲漫漫，這就是我美麗的校園——實驗小學(xué)。
來到校門口，你就會看到“北海實驗學(xué)校"這六個毛筆字立于學(xué)校門前，字體剛勁又不失柔美，宏偉又不失內(nèi)涵，給學(xué)校多添上了幾分韻味。
進入學(xué)校，入眼便是那形形色色，充滿生趣的板報。滿滿的書香直達心底，使人沉靜。再往前走便是一個彩色瓷磚鋪成的大圈圈。旁邊的旗子就如一只只振翅欲飛，待翱藍天的雄鷹，傲居于校園前端。
“揉破黃金萬點輕，剪成碧玉葉層層”，此情此景就是我們校園里的“葡萄藤架”。每當(dāng)大雁南飛，天高云淡之時，這里就結(jié)滿了青色的小果。那果開在樹葉之間，碧綠碧綠，密密麻麻，陽光下滿樹的青果閃爍著明亮的光芒，極為耀眼，而葡萄成熟的時候，那股子清香，也確實令人魂牽夢縈。
“奇花異草綴滿園，蛙鳴聲聲蝶蜂忙”，這個世外桃源是哪兒？沒錯，這就是我們校園的“植物園”。走進植物園，芬芳撲面，心曠神怡，再往里探，高大挺拔的松樹蒼翠欲滴，植物園的小野花也是這兒的一大亮點，一簇簇一叢叢，像是害羞的姑娘在微風(fēng)中搖曳著。
哦，對了，校園里的“大草園”也不能忘。“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，一陣春雨為“求問堂”帶來了勃勃的生機。每到這時節(jié)，我們就會在草坪上嬉戲、打鬧。我們在那兒用尺來丈量生命的路途，用筆來涂出靈魂的色彩。我們的.歡聲笑語把“大草園”點綴得多姿多彩，使校園充滿了生機。
我們的教學(xué)樓，青色的大樓極其吸引眼球，古樸莊嚴(yán)。每個教室都面向這大馬路，同學(xué)們在下課時可以望向遠(yuǎn)方，緩解上課的疲倦。教室前每一個門旁都有同學(xué)們的合照，下面是班訓(xùn)。從中可以看出一個班級的精神面貌和文化特色。樓下還有一片小樹林，是同學(xué)們自己種的，小樹一年又一年，伴著同學(xué)們成長。陽光灑在樹葉上，美麗極了！
這美麗的校園是我小學(xué)時代學(xué)習(xí)游戲的地方，是我們的夢想起航的地方！校園的美景和書聲都印在了我的腦海里，如同一顆明星在我生命的夜空中永不磨滅！
美麗的校園11
校園里，處處是綠樹紅花，給熱鬧的校園點綴美麗；給美麗的校園增添生機；給生機勃勃的校園加一份無窮的樂趣！
那些樹，有幼小的，有年輕的，也有蒼桑的。它們向人類在閑著我們校園的百年輝煌歷史，也告訴人們，校園在向新的目標(biāo)進發(fā)，展示著校園新時代，但又不改前世的進展與進步，也體現(xiàn)出了大家的努力與辛苦。
那些花朵，群芳吐艷，盡最大的努力展現(xiàn)著自己的美麗，互不相讓事實上也是如此。在大家的精心培育下，它們個個都美麗無比�？粗@些嬌嫩的花朵，我突然覺得，我們學(xué)生不就是這一朵朵艷麗嬌嫩的花嗎！而老師則是那辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們。她像雨露一樣滋潤著我們；像陽光一樣照耀著我們；像土地一樣孕育著我們，等我們長大成才后，老師她卻不求一點回報。
在校園的一角，一棵老楊樹孤單地挺立在那里，與它為伴的是一棵剛栽不久的柳樹，相比之下，還是小柳樹更為引人注目，柳樹的到來使原本就不收青睬的它更是無人光顧。現(xiàn)在正值初春，信發(fā)出的嫩芽表示它一點也不服老，身體健康得很，但他身上的傷痕也說明了它曾飽經(jīng)風(fēng)霜，也襯托出了校園的悠久歷史。
我還記得我第一次踏進校園的大門，一眼就注意到了這棵蒼老的楊樹，它伴隨著我一直到如今，也正體現(xiàn)出了它百折不撓的精神與不服老的一股子氣，正是這些精神上的物質(zhì)和需求，構(gòu)成了一棵“優(yōu)異”的“老”楊樹。
再回過頭來看看操場上，同學(xué)們?nèi)齻�一伙，五個一群，在歡快地進行著各種活動，好不歡愉。
操場上的孩子們玩得如此之盡興，教室里更是別有一番風(fēng)味。時而書聲瑯瑯，時而寂靜無聲，時而又能聽到孩子一口流利的回答。老師生動形象的.講解吸引著我們的眼球，同學(xué)們專心致志聽課的姿勢更是讓我大感驚訝，看著他們天真無邪的笑容，我不忍心打攪，悄聲無息，沒有一點聲音地離開了。
雖說教室里寂靜得很，但要論靜，還是比不上校園的圖書室，走進去，你會發(fā)現(xiàn)，你的腳步聲不知不覺變輕了！是出于同學(xué)們的認(rèn)真，還是無意的，我不清楚。我只知道就連學(xué)生們的翻書聲也下意識的變輕了，大家互相尊重，互不打擾，在安靜的環(huán)境中求得了一個合適的看書場所。
校園了到處遍布這樣的現(xiàn)象，我愛我美麗的校園！
美麗的校園12
學(xué)校是我們汲取知識的地方，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)做人的地方，學(xué)校是我們快樂成長，自由翱翔的地方，美麗的校園是我們共同的家！
學(xué)校的美，因為老師美。老師就像辛勤的園丁，精心培育這一朵朵花。我們的班主任，每天早晨都在教室里靜候我們的到來，晚上又目送我們離開。當(dāng)我們進入夢鄉(xiāng)的時候，老師還在備課。在同學(xué)們做了好事，老師會投來贊許的目光。當(dāng)同學(xué)犯錯時，老師的眼神會使同學(xué)們慚愧的低下頭。期中考試過去了，老師教了一些成績不太理想的同學(xué)到辦公室里談心，其中也包括我。老師先讓我們說說自己認(rèn)為考得不太好的原因。又對我們講學(xué)習(xí)態(tài)度比學(xué)習(xí)方法重要，學(xué)習(xí)方法有比學(xué)習(xí)成績重要。同學(xué)們聽了都點點頭，最后老師向我們頭來鼓勵的目光并對我們說了一聲加油。我心里一直想著，一定不能辜負(fù)老師對我們的希望。
學(xué)校的美，因為學(xué)生美。一個個學(xué)生就像一朵朵鮮艷的.花，在辛勤園丁的呵護下茁壯成長。同學(xué)們團結(jié)互助前行，前幾天我沒有帶飯卡，同學(xué)聽到了毫不猶豫地說：今天我請你吃吧。另一位同學(xué)也是這樣說：我請吧。到了打飯時間，我坐在座位上沒有動，兩位同學(xué)分別給我買了吃的拿了回來�？粗@熱氣騰騰的飯菜，我心里感到無比的溫暖。
學(xué)校的美，因為環(huán)境美。教室里陽光明媚，地面上干干凈凈沒有一片紙屑。走廊里的墻上還掛著啟迪心靈的名人名言。下課了，同學(xué)們像小鳥一樣飛向操場。安靜的操場頓時熱鬧起來了，三個一群，五個一伙在操場玩耍，遠(yuǎn)處的楊樹葉不停的落著，落下后，靜靜的躺著仿佛一個個小孩子，玩累了在休息。過了一會兒，秋風(fēng)將他們喚醒向我飛奔過來，還不停的喊著叫著。
美麗的校園是我們共同的家，因為這里有孜孜不倦的老師，因為這里有快樂成長的學(xué)生，因為這里有美麗優(yōu)雅的環(huán)境......
美麗的校園13
我們的校園座落于美麗的富春江畔。
清晨，一串串朗朗的讀書聲不經(jīng)意間鉆入了你的耳朵，每一個人都懷著愉快的心情步入校園。步入校園大廳，眼前的每一根柱子會給你帶來一個個驚喜。不信，你瞧，柱子上有木頭做的相框，相框里是一張張同學(xué)們歡樂的笑臉。
順著階梯往左走，就來到童趣園了。這里綠樹成蔭，就算六、七月的毒日頭當(dāng)空，這兒也宛若秋日般涼爽。童趣園里最美的還數(shù)噴泉、假山和松樹三大美景。每當(dāng)噴泉噴水時節(jié)，動感十足的水柱總會招引來許許多多的同學(xué)駐足觀賞，只見沖天的水柱，錯落有致，忽上忽下，像一個個頑皮的'孩子在嬉鬧，有幾個膽大點兒的男孩子還會順便去沖個臉涼快涼快呢!一旁的假山做的可逼真了，佇立假山前，會忍不住開始冥思遐想，要是我能變成一個小小人，住進里邊兒該有多好啊!假山上有一個小洞，這也是個噴泉口，當(dāng)噴水時，發(fā)出的聲音會給人一種高山流水的美感，噴泉流濺起一朵朵水花，有些很乖巧不肯在池面多停留，急忙跑回大家的懷抱，有的則剛好相反，翻跟頭打滾，一跳，跳到池邊玩耍的孩子眉梢，逗得大家拍手叫好。水池邊的松樹也有它獨特的美，樹上星星點點的松果，點綴在那綠色的松針之中顯得虎虎有生氣。剛準(zhǔn)備沿著石板路穿出去，卻又被那櫻花和白玉蘭絆住了腳，粉中透白的櫻花，猶如少女粉嫩的臉頰，白玉蘭也不甘示弱，潔白無睱的花瓣，那么安靜而雅致地立在一旁，雖不奪目卻無法不讓人注意它。
童趣園的對面就是童心園和童趣園，它們是一對好兄弟，手拉手，連接它們的小道也獨有一種曲徑通幽的美感。
穿過童趣園繼續(xù)往前走，便是我們大家最歡的大操場了，每每中午吃完飯后，操場上便成了一片歡樂的海洋。有的手拉手散步，有的追逐嬉戲，歡聲笑語，好不快活。瞧，老師們也加入到這個歡樂的隊伍中來了!
這就是我們美麗的校園——富春二小。
美麗的校園14
我自豪我能在衢州市實驗學(xué)校菱湖校區(qū)這個美麗的地方學(xué)習(xí)。
為什么說這里美呢？自然是有原因的。校園里有一座天橋，這座天橋連接了小學(xué)部與初中部，是我們?nèi)粘Ｍㄐ械谋匾ぞ摺Ｌ鞓虻臉蛎媸羌t色，灰白色的欄桿上寫著《論語》，走過天橋既能學(xué)到知識又能收獲樂趣，這座天橋最與眾不同的是天橋上的“小天橋”，這座“小天橋”上有許多小燈泡，如同一個個小水壺，下雨時，這些“小水壺”上會滴下許多小水滴，小水滴滴在橋面上，匯成一個個亮晶晶的小水洼，水洼的水面靜悄悄的，安靜極了，如同一面還未磨過的鏡子，我還能把劉禹錫的《望洞庭》中的詩句改編一下：洼光橋面兩相和，水面無風(fēng)鏡未磨。
在校園里，除了美麗天橋以外，還有許許多多美麗的地方，比如白沙池。星期四中午，葉老師帶著同學(xué)們來到教學(xué)樓前的白沙池放放風(fēng)。葉老師簡單地說了注意事項，說是急那是快，葉老師話音剛落，同學(xué)們個個都像離弦的箭一樣飛奔向白沙池。白沙池前坐落著一塊巨石，它可能有幾十噸重吧。在白沙池周圍有高年級哥哥姐姐焊接的12獸首，它們就像衛(wèi)兵一樣守護著白沙池。再仔細(xì)看看白沙池。12獸首的后面許多花壇，每個花壇中間種著一棵高大的梧桐樹，梧桐樹的`四周栽有各式各樣的菊花，有黃色的，有橘色的，還有紅色的……白沙池的沙子大部分是白色的，但其中還摻雜著一些灰沙，“老師，我們挖到土了！”幾個同學(xué)叫了起來�！昂冒�，等會可要把沙子填回去！”葉老師回答。那這時我在做什么呢？我在不停地記錄著，不停地記錄著。
校園里的大棋盤更美。大棋盤在我眼里像極了一個大盤子，20顆黑子如同20顆黑巧克力，20顆白子像20個酸甜可口的棉花糖。觸摸了棋子之后，我才知道，其實棋子并沒有那么光滑，而是有一點粗糙。棋盤很大，棋子也很大，恐怕只有爛柯仙人才可以在這里對弈吧！
校園就是那么美麗；我就是那么愛她。
美麗的校園15
我們的校園是美麗的，它陪伴了我五年，而我卻很少贊美它。說實話，它沒有北京的學(xué)校美麗，但比鄉(xiāng)下的學(xué)校要好得多。
早上的學(xué)校是鳥語花香的。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，像在說，早上好，早上好！在門的右邊是門房，門房的那個和藹爺爺便是李大爺。門房前面是玩具場，玩具場的地上鋪著深綠色有彈性的地板。這使我想到了小時候和同學(xué)們在一起摔跤的情景。玩具場有藍色的雙杠和單杠；紅色的和黃色的滑梯等。還有許多健身器材。
上了樓梯，看到串串紅花綻放，于是，我湊過去用鼻子聞了聞，真香��！臺階上雄偉的五星紅旗隨風(fēng)飄揚。五星紅旗后面刻著壁畫，上面反映著我們的生活。左邊是籃球場�；@球場前面是足球場，也是操場。走進雪白的教學(xué)樓便聽見了朗朗的讀書聲，我心里無比的'愉快。教學(xué)樓的前面是我們的音樂教室，雪白的墻，紅色的房頂。
有風(fēng)的時候，整座校園都“動”了起來。樓內(nèi)的所有的花草樹木都隨風(fēng)搖曳，沙沙作響。
黃昏的校園最美，太陽沒了刺眼的光芒，柔柔的光瀉下來，給教學(xué)樓披上了一層華麗的，金色的衣服。
陰雨時，校園沉浸在雨霧之中，顯得朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)。仿佛像一座小島，飄浮在下著雨的大海。
春天，校園是一片綠色，一片生機。小鳥在枝頭歌唱，仿佛在慶祝春天的到來。
夏天，校園由于周圍有許多樹，所以并不是很熱。而校園內(nèi)的盆花開得更燦爛了。
秋天，校園火炬樹的葉子變紅了�；鸺t火紅的，像一朵朵紅云從天上飄落下來。
冬天，下雪了，雪白的墻和雪融為一體，讓人分不清哪里是雪，哪里是教學(xué)樓的墻。
我和乒乓球臺的感情最深了，記得在年初和賈恩平爭奪冠軍時，我們倆憋足了氣使勁兒打，最終自己以2分之差落敗了。春天，柳絮落在臺上，風(fēng)兒輕輕一吹，柳絮飛了起來，仿佛置身在美麗的童話中，閉上眼睛，想像著那意境。
操場，冬天給它披上了厚厚的白棉襖。記起足球比賽時，我們并肩作戰(zhàn)，一起分享著勝利的喜悅，一起分享踢球的痛快。
樓梯上擺著盆花，春天，葉子綠了，一個個花苞綻開了笑臉。夏天，一朵朵花開得越發(fā)的燦爛，越發(fā)的迷人了。那花香也變得異常濃，時常讓我陶醉在這里。
我愛我的校園。
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