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師說作文300字

時(shí)間:2023-04-30 23:58:34 300字作文 我要投稿
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【推薦】師說作文300字四篇

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的師說作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】師說作文300字四篇

師說作文300字 篇1

  在我們的心目中,老師是園丁、是粉筆、是蠟燭等等,雖然在我們心目中老師是無窮無盡的某某東西,但是他們都站在一個(gè)平臺(tái)上,那就是燃燒自己,照亮別人。

  小學(xué)是我們的母校,她哺育了我們,我們就像羽毛漸漸豐滿的小鳥;初中、高中、大學(xué)、成家、立業(yè)就是我們頭頂上的天空。

  !老師,我想對(duì)您說:你們的恩情教誨,我們永生難忘!是你們手把手地教我們唱歌、讀書、寫字、做算術(shù),F(xiàn)在我看到一年級(jí)的小學(xué)弟、小學(xué)妹覺得他們是那么幼稚,我們不就是從這種童稚中一步步走來,這一路上不都是有你們陪伴!

  我還想對(duì)我們原來的語文黃老師說:“老師,我們喜歡您、尊敬您!您還覺得不夠嗎?我建議,在下星期一,您在我們班再上一個(gè)星期的課,您覺得好嗎?您可以留下來為我們上課嗎?如果不好,您可以繼續(xù)上五(四)班。我們班的'同學(xué),包括家長,都非常希望您——語文黃老師能重新回到我們五(一)班,我們的愿望您接受嗎?我們都非常期望您能夠接受,好嗎?”我現(xiàn)在深深明白那句話:失去了才知道珍惜和可貴!

  以上是我想對(duì)老師說的話,謝謝!希望數(shù)學(xué)黃老師能給我們原來四(一)班的語文黃老師看一看,謝謝!

  說到這里我已經(jīng)淚眼蒙蒙了!

師說作文300字 篇2

  成為您的學(xué)生快兩個(gè)月了。有很多話一直想對(duì)您說,但每次看到您忙碌的身影,我又不忍心占用您寶貴的時(shí)間。所以,我決定采用這種方式和您溝通。

  老師,其實(shí)我的語文學(xué)得不怎么好。尤其每次寫作文時(shí)我都是抓耳撓腮,不知該如何下手。我知道,這是因?yàn)槲铱磿,積累的也太少。爸爸曾多次教導(dǎo)我,學(xué)習(xí)就像蜜蜂釀蜜,只有采得百花,才能釀出好蜜,只有長期積累,寫文章時(shí)才能做到文斯流暢。但我總是覺得平時(shí)功課太忙,沒有時(shí)間讀書。我也知道,這都是借口。因?yàn)橛形幻嗽?jīng)說過,時(shí)間就像海綿里的水,只要擠總是有的。所以,今后我一定要多讀些書,把文章寫好,把語文學(xué)好。

  老師,您的課講得太精彩了,我總能從您的課堂上學(xué)到許多知識(shí),明白許多道理。真希望您能一直做我的`語文老師。

  老師,我有個(gè)小小的建議:希望今后您能在咱們班多開展一些讀書比賽、講故事比賽等活動(dòng),激發(fā)我們的讀書熱情,培養(yǎng)我們多讀書、愛讀書的好習(xí)慣,幫助我們把作文的功底打牢。

師說作文300字 篇3

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,趙老師已經(jīng)教我們兩年了,平時(shí)老師工作忙碌,很少有機(jī)會(huì)跟老師交流,教師節(jié)快到了,讓我對(duì)老師述說心里埋藏已久的一些話。

  趙老師,您是一位盡職盡責(zé)的好老師,您為我們付出太多太多。記得那是一個(gè)秋天,下課了,同學(xué)們都出去玩,我和同學(xué)在玩健身器時(shí),因用力過猛,頭撞在了踏板上,頓時(shí),血從頭上流出來,其他同學(xué)看見嚇壞了,趕緊去找您,您聽說后,馬上來到班里查看我的傷情,并帶我去醫(yī)院治療。在去醫(yī)院的途中,又打電話通知我的家長,直到醫(yī)生處理完傷口,您才回學(xué)校?粗x去的背影,感覺就像我的第二個(gè)媽媽,多么溫暖。

  趙老師,您的一舉一動(dòng)都讓我敬佩,我特別喜歡您。您對(duì)待班里的智障學(xué)生代文雅是那樣關(guān)心,教育我們不準(zhǔn)欺負(fù)她,要幫助她,愛護(hù)她。對(duì)待不寫家庭作業(yè)的學(xué)生不是棍棒教育,而是耐心教育說服,讓他們明白學(xué)習(xí)的.目的。

  趙老師,我知道您愛我們,我們也愛您。我們對(duì)您的感情永遠(yuǎn)不會(huì)變。老師,您辛苦了!愿您永遠(yuǎn)健康快樂!

師說作文300字 篇4

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。每當(dāng)看到這句詩的時(shí)候,我就會(huì)情不自禁地想起您——楊教師。您是個(gè)和藹可親,心地善良的教師。

  有一次在英語課上,那還是三年級(jí)的時(shí)候,您教我們快速背英語單詞的游戲和方法。您讓我們先試著背一背,我們每個(gè)人都按著您的方法用心的在背,然后您就抽我們同學(xué)背,我的同桌背的結(jié)結(jié)巴巴,磨磨蹭蹭的,有時(shí)還會(huì)背錯(cuò)。就為了這事,我們倆爭論不休,你一言我一語,爭得面紅耳赤,不分勝負(fù)。結(jié)果被您發(fā)現(xiàn)了,說“下課去英語組。”

  下課后,我和同桌去了英語組,您問“你們?yōu)槭裁闯臣堋!蔽覀儼咽虑榈腵原因和經(jīng)過告訴了您。您不但沒發(fā)火還語重心長地對(duì)我們說“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫忙!蔽覀兟犃硕嫉拖铝祟^。教師讓我的同桌先走了,最終對(duì)我說:“譚旭,你是男孩兒,遇事要大度,要懂得謙讓要讓著女孩!蔽夷芈犞處煹脑挕;匕嗪螅處熌菧嘏瘜捨康脑捳Z一向在我耳邊縈繞。

  教師,您不僅僅教會(huì)了我們知識(shí),還教會(huì)了我們做人的道理。我永遠(yuǎn)也忘不了您——楊教師。

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